真菌与人类共生真菌的例子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-30 21:19 标签： 共生真菌


5.4.5《人类对细菌和真菌的作用》教案 学校 班级 课型 北京市 161 中学 初二 5 班 小组探究与讨论相结合 教师 时间 地点 电化教室 赵守环 一、教学内容分析 1、教材内容 本节内容主要涉及的是细菌和真菌对人类有益的方面， 即人类利用细菌和真 菌制作发酵食品以及如何控制细菌和真菌来保存食品等内容， 与实际生活的联系 极为密切，它使学生知道了我们平时吃的很多东西以及它们的保存方法,都是由 于细菌和真菌的作用。在本章第一节已经学习了细菌和真菌与人类生活的关系， 但接触的都是它们对人类有害的一面，因此，学生不仅对本节课内容感到新颖、 好奇， 而且对制作发酵食品还有一种跃跃欲试的冲动。本节虽然知识结构并不复 杂，但从科学技术与生活实际的角度看，内容和形式不容忽视，因为它为提高同 学的实践能力、体验知识与技术在实际生活中的应用提供了非常好的素材和机 会。 本课时主要学习两方面的内容：其一为细菌、真菌与食品的制作，包括演示 发酵实验、制作甜酒、制作泡菜、制作酸奶。其二为细菌、真菌与食品的保存。 2、学生情况 本节课的教学班级为初二 5 班，属于初二年级的中等班,在分析解决问题的 能力和动手实践的能力方面有点欠缺，课外知识也不够丰富。但是，学生有一定 的学习主动性， 有一定的求知欲望， 有一定的探究问题的兴趣， 能够和老师配合， 可以通过师生互助，不断的在发展自己、完善自己。 3、教学的重点和难点 重点：细菌和真菌在食品制作、食品保存方面的作用。 难点：甜酒和泡菜的制作原理，生活中不同食品保存方法的选择。 二、教学目标 １．知识目标 (1) 举例并尝试发酵技术在食品制作中的作用。 (2) 说明食品腐败的原因及食品保存的一般方法。 ２．能力目标 (1) 通过做发酵实验和尝试制作甜酒、泡菜、酸奶等食品，提高学生的动手 能力和实践能力。 (2) 通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动，提高学生探究学习的 能力、合作交往的能力、收集、整理资料的能力和口头表达能力。 (3) 通过学习和应用食品保存方法，提高学生分析解决问题的能力。 ３．情感、态度及价值观 (1) 通过实践活动，体验知识与技术在生产和生活中的作用。 (2) 通过小组活动，培养学生团结协作的精神。 三、教学设计指导思想 本节课从“老师是教学的主导，学生是教学的主体”的理念出发，根据本节 课的内容和学生的实际情况， 选择了有助于提高学生多方面的能力、有助于让学 生体验知识技术在实际生活中的应用的教学方式。 学生通过分组查阅、 整理资料， 有助于他们提高收集、整理和分析资料的能力。小组分工合作、共同探究、亲自 动手制作发酵实验、制作甜酒、泡菜、酸奶等食品，提高学生的动手能力和实践 能力。同学汇报结果，提高表达交流的能力。整个过程都在培养学生的相互协作 的精神， 使学生体验到知识与技术在实际生活中应用。从而更加激发学生的求知 欲望。 四、教学方法（方式）与学习方法 新授课型、小组讨论与探究 五、教学媒体选择 老师：自制的 PowerPoint 课件，准备的面包。 学生：自制的演示发酵实验装置、自制的甜酒、自制的泡菜、自制的酸奶以 及与其相配的 PowerPoint 课件；食品保存方法的 PowerPoint 课件 六、教学过程设计 1、教学流程图（由上至下，由左至右） 2、教学过程 教师活动 创设情境，导入新课 1． 通过回忆细菌和真菌的危害，提 出问题： 是不是所有的细菌和真 菌对人类是绝对的有害而无利 呢？ 2． 结合你们收集的资料和生活经 验，说一说他们对人类有哪些好处 呢？


5.4.5人类对细菌和真菌的

利用 - 云南衡水实验中学学生课堂导学提纲 (实验班) 编号:SWTG-八年级上册生物 5-4-5 使用时间:2017-10 编制 :张晓


5.4.5人类对细菌和真菌的

利用2_初二理化生_理化生...在酿造和制作面包时,酵母菌起得

据魔方格专家权威分析，试题“下列关于细菌和真菌的说法，正确的是A．细菌和真菌对人类一般都是..”主要考查你对  细菌的形态结构和功能，细菌的种类，细菌的生殖，细菌的生活方式及营养方式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

现在没空？点击收藏，以后再看。

细菌的形态结构和功能细菌的种类细菌的生殖细菌的生活方式及营养方式

  • 细菌菌落和霉菌菌落的区别：
        细菌菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥；真菌的菌落一般较大，霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。

  • 误认为细菌有真正的细胞核
        细菌也是一个细胞，但它和动植物细胞不同，主要区别在于它虽然具有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。

以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！

我要回帖

更多关于 共生真菌 的文章

 

随机推荐