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数学女博士，申请方咨询服务总监农学作为一个传统学科，选择的人也是很多的，下面我详细地介绍一下农学的相关情况。农学即农业科学，英文一般为agronomy或者agriculturalsciences。农业科学是一门传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。农学的主要研究内容有：(1)
研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域，Horticulture and Agronomy, Nutritional Biology,Solis and Biogeochemistry, Pharmacology and Toxicology, Plant Pathology,Vitculture and Enology…(2)
研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，Agricultyre and Environmental Chemistry,Agricultural and Resource Economics, Ecology, International AgriculturalDevelopment, Community Development…(3)
林业科学和水产科学，HydrologicSciences, Textiles…更多林业和水产相关内容请参考申请方专业页面：林业：水产：
这里我们主要谈谈第一类的农学留学形势和申请过程。农业生产对象的多样性和生产条件的复杂性，决定了农业科学的研究范围广泛和门类繁多，其中有侧重基础理论的，也有侧重应用技术的。随着有关学科的相互渗透，新的研究领域层出不穷，学科内容范围还在不断扩大。根据目前状况，除林业科学和水产科学另有相对独立的学科体系外，农业科学可以大体概括为五个主要门类，每个门类又有若干学科及其所属分支。 农学专业是我国农业高校设置最早的主题专业，具有深厚的办学经验积累，为我国不同阶段的农业发展提供了大批优质人才。但是，当前农学专业的建设和发展面临新的艰巨的任务，大多数学生对农学这个专业有偏见，本科生，研究生的生源质量有下降的趋势，农学专业学生的综合实践能力较以前有所下降，“黑板种田”、“计算机种田”增多，学生知识面较窄，因而，动手实践能力下降是我国目前农学专业人才培养最严峻的现状。但是，众所周知，随着地球人口的爆炸，自然资源日益减少，农业也处于改革和发展的转折点。未来，越来越多的人口和越来越少的优良的耕地，使农业学科尤为重要。在这个大背景下，对于我们年轻一代的人来说，学好和发展农业与我们的未来休戚相关。所以，掌握丰富专业知识的农业人才在未来会越来越重要。我过对农学专业的人才需求非常大。近年来，越来越多的高校农学相关的教师和研究者都寻求海外的学习和进修机会。一些已近是高级职称的教授、副教授也经常去外国知名的农业大学进修，为了回国更好的为农业科学做贡献。所以，作为一个农学的本科生，在研究生阶段有机会直接出国读研的话，可以节省很多时间，一些好的国内本科院校，可以直接申请到国际上农学最好的学校，这样学生就能在研究生阶段进入最顶尖的农学实验室，接触和学习最前沿的农学知识，这对学生的眼界和知识都有着不可估量的作用。值得注意的是，由于农学专业相对属于偏门专业，申请出国读农学相关专业的研究生的人也比较少，所以即使学生在本科没有非常出众的成绩和科研经历，也可能被世界农学顶尖大学录取。如果你是中农、浙大、南农农学院的学生，那么申请难度会更低一点。农学处于世界领先地位的有美国、澳大利亚、荷兰和欧洲的一些国家，同样，拥有世界顶尖农业学科的大学也都集中在这些国家中，如美国的加利福尼亚大学戴维斯分校、康奈尔大学、德州农工大学、普渡大学，荷兰的瓦赫宁根大学，澳洲的昆士兰大学、西澳大学、丹麦的哥本哈根大学等等。在农学研究生的学制方面，几乎这些国家的大学都是两年，两道三门核心必修课，几门选修课，外加毕业论文。在上课方面也与国内本科教育有比较大的不同，一般都是侧重实验和论文，所以，同学们需要花很多时间在做实验、分析数据和写论文，其中的好处也很明显，那就是极大的锻炼了学生的自身实践动手能力，而不是只会背知识和考试。在学费方面，在美国，农学学科好的大学往往都是公立大学，学费相对比较低，有一些甚至只有一万多美元一年，这在美国大学研究生的整体学费里是属于下层的水平，澳洲的学费则相对较高，一般在三万到四万澳元一年。欧洲国家的农学院校的学费处于中间水平，不过在法国、德国、比利时等国家的高校甚至是免学费的，其中也不乏一些好的农学院校，例如德国的霍恩海姆大学，比利时的荷语鲁汶大学。
基本分支介绍对于农学的研究生而言，并不像其他学科或者专业，有很细的分类，一般农学领域好的大学都会开设作物生产（crop production）、植物育种（plant breeding）、植物保护（plant protection）、农业与环境（agriculture and environment）。除此之外，细的分类和方向都设置在这些大方向之下，供学生在研究生入学之后选择，同时，这也伴随着研究生导师的选择，一旦确定了自己的导师之后，学生研究生论文的方向也大致确定了。作物生产科学 ：研究对象除大田作物外，还包括果树、蔬菜、花卉等园艺作物。作物生产是一个由多种因素综合作用的复杂过程，作物生产科学的这种综合性常常使它同自然科学的一些学科难以截然分割，但在实践中也已经发展出一些比较系统的学科。其中，作物育种学和作物栽培学的作用在于提高作物的产量、品质和抗逆能力，甚至改变植株和植物器官的构型，使之适应栽培、包装和贮运等措施的需要。植物病理学、农业昆虫学、杂草学和农药科学等的作用则在于最大限度地减少作物生产中的损失。随着研究的深入，这些学科一方面进一步分化，如植物病理学又细分为植物病原真菌学、植物细菌病学、植物病毒学、植物线虫病学、植物免疫学等；另一方面，它们又趋向于综合，如病虫害防治中综合防治的运用、植物保护措施与育种、耕作栽培措施的结合等。这又导致生态学和系统科学等在农业生产中日益受到重视。农业环境科学：农业环境是农业生物赖以生存和发展的物质条件，广义上也包括有机环境，即农业生物以外的其他生物因素，但习惯上常指日照、温度、水、大气、土壤等无机环境条件。农业环境科学就是以农业生物-环境的发生和发展、组成和结构、调节和控制、改造和利用等为研究内容。目前比较成熟的分支学科和方向有土壤学、农业气象学等。 硕士专业核心课程 总体上，各校农学相关领域和方向开设的课程非常丰富，基本包括了作物、生物学、环境、土壤等各个与农业紧密相关的领域。在两年研究生的学习中，一般学生会学习2-4门的专业核心必修课，这些核心必修课根据学生的专业和方向不同而有所不同，同时，学生还将根据的自己的兴趣爱好，选择若干门专业选修课。通常这些课都在研一和研二的第一学期完成，剩下的时间基本用于做毕业实验或者实习。值得注意的是，UC戴维斯分校的每学年有三个学期，每个学期11个星期，所以学生选择课程可以更加灵活。这些课程通常包括Crops, Physiology and Environment、Crop Ecology、Agroecology、Advanced Crop Physiology、Plant Production、Agricultural Economicsand Rural Policy等。学生在通过这些专业课程的学习之后，对农学相关领域会有一个更加深刻的认识，这对他们今后的实践和发展有非常大的帮助。 农学其实还是挺复杂的，想学好的同学可要下一些功夫，更多的干货信息可以关注我们的公众号：申请方留学（applysquareliuxue）。当然，如果你觉得自己没有足够的能力，或者没有足够的信心，亦或者没有足够的时间和精力来完成这一切，那同样欢迎选择我们的留学咨询服务。我们始终认为，留学咨询真正的卖点从来不该是信息不对称带来的优势以及一些简单的申请经验的积累，真正能产生价值的其实在于对于不同领域申请绝对的专业度。我们保证每一个服务的学生都有一个相应申请方向的海外专业监管，他们或者是海外的高年级Ph.D.，或者已经在海外相关领域工作多年，在专业上拥有绝对的话语权。也只有这样，才能真正意义上从专业的角度指导申请。预约咨询请加微信：a2-xiaoyu农学作为一个传统学科，选择的人也是很多的，下面我详细地介绍一下农学的相关情况。农学即农业科学，英文一般为agronomy或者agriculturalsciences。农业科学是一门传统学科， 以解决人类的“吃饭穿衣”为首要己任。随着农业科技创新速度的不断加快，生物技术和信息技术的飞速发展及其在农业中的广泛应用，农学在保持传统特色的基础上，正焕发着勃勃生机。农学的主要研究内容有：(1)
研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域，Horticulture and Agronomy, Nutritional Biology,Solis and Biogeochemistry, Pharmacology and Toxicology, Plant Pathology,Vitculture and Enology…(2)
研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，Agricultyre and Environmental Chemistry,Agricultural and Resource Economics, Ecology, International AgriculturalDevelopment, Community Development…(3)
林业科学和水产科学，HydrologicSciences, Textiles…更多林业和水产相关内容请参考申请方专业页面：林业：水产：
这里我们主要谈谈第一类的农学留学形势和申请过程。农业生产对象的多样性和生产条件的复杂性，决定了农业科学的研究范围广泛和门类繁多，其中有侧重基础理论的，也有侧重应用技术的。随着有关学科的相互渗透，新的研究领域层出不穷，学科内容范围还在不断扩大。根据目前状况，除林业科学和水产科学另有相对独立的学科体系外，农业科学可以大体概括为五个主要门类，每个门类又有若干学科及其所属分支。 农学专业是我国农业高校设置最早的主题专业，具有深厚的办学经验积累，为我国不同阶段的农业发展提供了大批优质人才。但是，当前农学专业的建设和发展面临新的艰巨的任务，大多数学生对农学这个专业有偏见，本科生，研究生的生源质量有下降的趋势，农学专业学生的综合实践能力较以前有所下降，“黑板种田”、“计算机种田”增多，学生知识面较窄，因而，动手实践能力下降是我国目前农学专业人才培养最严峻的现状。但是，众所周知，随着地球人口的爆炸，自然资源日益减少，农业也处于改革和发展的转折点。未来，越来越多的人口和越来越少的优良的耕地，使农业学科尤为重要。在这个大背景下，对于我们年轻一代的人来说，学好和发展农业与我们的未来休戚相关。所以，掌握丰富专业知识的农业人才在未来会越来越重要。我过对农学专业的人才需求非常大。近年来，越来越多的高校农学相关的教师和研究者都寻求海外的学习和进修机会。一些已近是高级职称的教授、副教授也经常去外国知名的农业大学进修，为了回国更好的为农业科学做贡献。所以，作为一个农学的本科生，在研究生阶段有机会直接出国读研的话，可以节省很多时间，一些好的国内本科院校，可以直接申请到国际上农学最好的学校，这样学生就能在研究生阶段进入最顶尖的农学实验室，接触和学习最前沿的农学知识，这对学生的眼界和知识都有着不可估量的作用。值得注意的是，由于农学专业相对属于偏门专业，申请出国读农学相关专业的研究生的人也比较少，所以即使学生在本科没有非常出众的成绩和科研经历，也可能被世界农学顶尖大学录取。如果你是中农、浙大、南农农学院的学生，那么申请难度会更低一点。农学处于世界领先地位的有美国、澳大利亚、荷兰和欧洲的一些国家，同样，拥有世界顶尖农业学科的大学也都集中在这些国家中，如美国的加利福尼亚大学戴维斯分校、康奈尔大学、德州农工大学、普渡大学，荷兰的瓦赫宁根大学，澳洲的昆士兰大学、西澳大学、丹麦的哥本哈根大学等等。在农学研究生的学制方面，几乎这些国家的大学都是两年，两道三门核心必修课，几门选修课，外加毕业论文。在上课方面也与国内本科教育有比较大的不同，一般都是侧重实验和论文，所以，同学们需要花很多时间在做实验、分析数据和写论文，其中的好处也很明显，那就是极大的锻炼了学生的自身实践动手能力，而不是只会背知识和考试。在学费方面，在美国，农学学科好的大学往往都是公立大学，学费相对比较低，有一些甚至只有一万多美元一年，这在美国大学研究生的整体学费里是属于下层的水平，澳洲的学费则相对较高，一般在三万到四万澳元一年。欧洲国家的农学院校的学费处于中间水平，不过在法国、德国、比利时等国家的高校甚至是免学费的，其中也不乏一些好的农学院校，例如德国的霍恩海姆大学，比利时的荷语鲁汶大学。
基本分支介绍对于农学的研究生而言，并不像其他学科或者专业，有很细的分类，一般农学领域好的大学都会开设作物生产（crop production）、植物育种（plant breeding）、植物保护（plant protection）、农业与环境（agriculture and environment）。除此之外，细的分类和方向都设置在这些大方向之下，供学生在研究生入学之后选择，同时，这也伴随着研究生导师的选择，一旦确定了自己的导师之后，学生研究生论文的方向也大致确定了。作物生产科学 ：研究对象除大田作物外，还包括果树、蔬菜、花卉等园艺作物。作物生产是一个由多种因素综合作用的复杂过程，作物生产科学的这种综合性常常使它同自然科学的一些学科难以截然分割，但在实践中也已经发展出一些比较系统的学科。其中，作物育种学和作物栽培学的作用在于提高作物的产量、品质和抗逆能力，甚至改变植株和植物器官的构型，使之适应栽培、包装和贮运等措施的需要。植物病理学、农业昆虫学、杂草学和农药科学等的作用则在于最大限度地减少作物生产中的损失。随着研究的深入，这些学科一方面进一步分化，如植物病理学又细分为植物病原真菌学、植物细菌病学、植物病毒学、植物线虫病学、植物免疫学等；另一方面，它们又趋向于综合，如病虫害防治中综合防治的运用、植物保护措施与育种、耕作栽培措施的结合等。这又导致生态学和系统科学等在农业生产中日益受到重视。农业环境科学：农业环境是农业生物赖以生存和发展的物质条件，广义上也包括有机环境，即农业生物以外的其他生物因素，但习惯上常指日照、温度、水、大气、土壤等无机环境条件。农业环境科学就是以农业生物-环境的发生和发展、组成和结构、调节和控制、改造和利用等为研究内容。目前比较成熟的分支学科和方向有土壤学、农业气象学等。 硕士专业核心课程 总体上，各校农学相关领域和方向开设的课程非常丰富，基本包括了作物、生物学、环境、土壤等各个与农业紧密相关的领域。在两年研究生的学习中，一般学生会学习2-4门的专业核心必修课，这些核心必修课根据学生的专业和方向不同而有所不同，同时，学生还将根据的自己的兴趣爱好，选择若干门专业选修课。通常这些课都在研一和研二的第一学期完成，剩下的时间基本用于做毕业实验或者实习。值得注意的是，UC戴维斯分校的每学年有三个学期，每个学期11个星期，所以学生选择课程可以更加灵活。这些课程通常包括Crops, Physiology and Environment、Crop Ecology、Agroecology、Advanced Crop Physiology、Plant Production、Agricultural Economicsand Rural Policy等。学生在通过这些专业课程的学习之后，对农学相关领域会有一个更加深刻的认识，这对他们今后的实践和发展有非常大的帮助。 农学其实还是挺复杂的，想学好的同学可要下一些功夫，更多的干货信息可以关注我们的公众号：申请方留学（applysquareliuxue）。当然，如果你觉得自己没有足够的能力，或者没有足够的信心，亦或者没有足够的时间和精力来完成这一切，那同样欢迎选择我们的留学咨询服务。我们始终认为，留学咨询真正的卖点从来不该是信息不对称带来的优势以及一些简单的申请经验的积累，真正能产生价值的其实在于对于不同领域申请绝对的专业度。我们保证每一个服务的学生都有一个相应申请方向的海外专业监管，他们或者是海外的高年级Ph.D.，或者已经在海外相关领域工作多年，在专业上拥有绝对的话语权。也只有这样，才能真正意义上从专业的角度指导申请。预约咨询请加微信：a2-xiaoyu
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即刻拥有你的学业规划助手农学系是我国创立最早的农学系科之一,2000年10月撤系建立农学院。在110年的办学历史中,一大批农业科技的奠基人和开拓者在本院任教,包括著名小麦育种家、中国科学院院士、前中国农业科学院院长金善宝教授,著名棉花育种家、中国科学院院士冯泽芳教授,著名数量遗传和大豆育种家马育华教授等,还培养了一批知名学者、教育家、企业家及省市级领导干部。经过几代人的艰苦努力,农学院已经建立了理念先进、层次完整、机制成熟的人才培养体系,构筑了结构合理、求实创新的学术梯队,形成了诚朴、勤奋、合作、创新的优良院风。全院现有教职工131名,其中中国工程院院士2名,“千人计划”专家1名,“长江学者”特聘教授2名,教授41名,副教授44名。建国以来,农学院已累计培养本专科生6700余人,硕、博研究生3400余人。农学院现建有作物遗传与种质创新国家重点实验室、国家大豆改良中心和国家信息农业工程技术中心3个国家级平台、8个省部级重点实验室和5个工程中心。拥有作物学国家重点一级学科,以及2个国家级重点二级学科(作物遗传育种学、作物栽培学与耕作学)、2个江苏省重点交叉学科(农业信息学、生物信息学)。设有1个博士后流动站、8个博士专业、5个硕士专业、5个本科专业。独立设有明天奖学金、英才奖学金、宁粳奖学金和新纪元树人奖学金等。“十五”以来承担国家“973”计划、“863”计划、 国家科技支撑计划、转基因重大专项、农业部公益性行业专项、国家自然科学基金等国家及部省级科研课题和国际合作研究课题400多项,累计研究经费超过5亿元。获得国家科技进步一等奖1项,国家科技进步二等奖5项、部省级科技成果奖励15项,获国家发明专利58项、植物新品种保护权21个、软件著作权67个,制定省颁标准46项,培育出大豆、小麦、棉花、水稻等省农作物新品种55个。农学院大力拓展国际合作与学术交流领域,先后与美国、日本、英国、加拿大、荷兰等国家的30余所大学和科研机构建立了长期的合作关系,同时还与美国康奈尔大学、伊利诺伊大学、俄勒冈州立大学、荷兰瓦赫宁根大学、日本千叶大学等建立了本科生“2+2”联合培养计划。每年接待合作研究与交流人员达150人次以上。2011年,学校确立了建设世界一流农业大学的宏伟目标,农学院将秉承“诚朴勤仁”的校训,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承上取得更大的成绩,为我国农业现代化贡献更大的力量。书 记:李昌新副院长(主持):戴廷波
更新时间： 03:57
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联系我们：985高校院校信息：中国农业大学介绍-双师东方
来源：新东方
作者：新东方
　　学校领导
　　党委书记姜沛民
　　校长柯炳生
　　党委副书记、副校长张东军
　　党委副书记、副校长张东军(兼)
　　党委副书记、纪委书记秦世成
　　副校长张建华
　　党委副书记钱学军
　　副校长王涛
　　党委副书记宁秋娅
　　副校长李召虎
　　副校长龚元石
　　副校长辛贤
　　学校简介
　　中国农业大学是国家“211工程”和“985工程”重点建设的教育部直属高校。现任党委书记姜沛民，校长柯炳生。
　　中国农业大学是我国现代农业高等教育的起源地，其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月，由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京农业大学。1952年10月，北京农业大学农业机械系与中央农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京农业机械化学院，1985年10月更名为北京农业工程大学。1995年9月，北京农业大学与北京农业工程大学合并成立中国农业大学，江泽民同志亲自题写校名。长期以来，学校的建设与发展得到了国家的高度重视。北京农业大学于1954年被国务院列为全国6所重点院校之一，于1984年被列为全国重点建设的10所高等院校之一。北京农业机械化学院于1960年被列为全国重点大学之一。学校于1995年进入首批“211工程”建设行列，于2004年被确定为“985工程”重点建设的高水平研究型大学。日，国务院总理温家宝视察中国农业大学，发表了重要讲话。日，全国人大常委会吴邦国委员长视察中国农业大学，祝贺农大建校百年，鼓励学校再创辉煌。日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛视察中国农业大学，与师生代表亲切座谈，对青年学生提出了殷切期望，对学校提出了“加快建设世界一流农业大学步伐”的要求。日，胡锦涛总书记给中国农业大学师生回信，鼓励全校师生为发展现代农业做出更大贡献。日，习近平等党和国家领导同志来校参加全国科普日北京主场活动，在视察学校时要求学校教书育人和党的建设“两手抓两促进两不耽误”，“真正建成有中国特色的、具有农业特色的一流大学”，为学校发展进一步指明了方向，极大激发了全校师生的责任感和使命感。
　　历经百年的世纪风雨，中国农业大学已经发展成为一所以农学、生命科学、农业工程和食品科学等学科为特色和优势的研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。学校共设有16个学院，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、医学、哲学等9大学科门类;设有研究生院、继续教育学院和体育与艺术教学部。在第三轮一级学科水平评估中，6个一级学科蝉联全国第一，排名第一的学科数量居全国高校第四位;拥有3个国家级重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家工程技术研究中心，76个省部级重点实验室(中心、基地);1个国家野外科学观测研究站，6个部级野外科学观测实验站。
　　中国农业大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。现有专任教师1642人，其中教授(含研究员)600人、副教授(含副研究员)841人。研究生导师1341人，其中博士生导师778人。学校有中国科学院院士5人、中国工程院院士7人，“长江学者奖励计划”特聘教授24人，“国家杰出青年科学基金”获得者45人，国家“973计划”项目首席科学家15人，新世纪“百千万人才工程”国家级人选26人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选147人，享受政府特殊津贴专家78人。聘请了包括诺贝尔生理或医学奖获得者、“DNA之父”James
Watson 和我国杰出的农业科学家、杂交水稻之父袁隆平院士在内的一批国内外著名学者担任名誉教授和客座教授。
　　中国农业大学具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系。学校拥有15个博士后流动站，19个博士学位授权一级学科，93个博士学位授权点，37个硕士学位授权一级学科，169个硕士学位授权点，9个专业学位类型，36个专业学位领域;65个本科专业，其中生物学、化学两个学科被列入“国家理科基础学科研究和教学人才培养基地”。学校现有全日制本科生11399名，全日制研究生7326名，其中全日制硕士研究生4313名，全日制博士研究生3013名;在站博士后研究人员185名。
　　中国农业大学坚持德育为先、能力为重、全面发展的人才培养理念，培养具有爱国情怀和社会责任感、熟练掌握专业知识与技能、综合能力强的拔尖创新人才。学校拥有1名国家高层次人才特殊支持计划(“万人计划”)教学名师，2名国家级教学名师和30名北京市教学名师，5个国家级优秀教学团队和10个北京市优秀教学团队，14个国家级特色专业和2个国家人才培养模式创新实验区。学校不断深化教学内容和教学方法改革，建成了23门国家精品课程、15门精品资源共享课、2门精品视频公开课和25门北京市精品课程，6门“中国大学慕课”课程;121项教材入选国家级“十一五”规划教材，17项教材入选国家级“十二五”规划教材;进一步加强实验室、实习基地建设，拥有3个国家实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心和6个北京市实验教学示范中心;通过强化实践创新能力培养，构建了创新人才培养体系，为开展高水平的研究性教学奠定了良好的基础，大学生科技创新活动活跃。2008年以来，我校本科生在各类创新项目支持下，共发表高水平学术论文342篇，其中Science1篇，SCI268篇，EI67篇，ISTP7篇;发明专利184项，实用新型专利33项，外观设计专利10项;学生获省部级及以上学科竞赛奖励1464项。深入推进研究生教育教学改革，全面实施博士生“申请考核制”;进一步完善研究生学位论文的质量保障体系，促进学位论文的质量不断提高，学校总计有23篇博士学位论文入选“全国优秀博士学位论文”，在全国高校中位居前列。学校已培养了13万余名合格的毕业生，取得了一大批教育教学成果，以优异的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，办学质量和办学水平得到了社会各界的广泛认可。
　　中国农业大学围绕人类的营养与健康，以国家农业科技重大需求和国际学术前沿为导向，开展高水平科学研究、社会服务和文化传承与创新。在生物与农业高技术领域的研究居国内领先水平。主持国家重点基础研究计划(“973计划”)项目22项(含重大科学问题导向项目和重大科学研究计划项目各1项)，有国家现代农业产业技术体系首席科学家6名。年，获国家级科技奖励73项，获省部级科技奖励443项，获得授权专利2972件。石元春院士主持完成的“黄淮海平原中低产地区综合治理的研究与开发”研究成果曾获国家科技进步特等奖。先后有21篇高水平研究论文在国际著名杂志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE
GENETICS》上发表，奠定了我校在基础研究方面的领先地位。我校2015年度被SCI、EI和SSCI收录论文数量达到2085篇。在ESI学科评价指标中，我校的农业科学、植物学与动物科学、环境/生态学、生物学与生物化学、化学、微生物学、工程学、分子生物学业与遗传学等8个学科和所有学科论文总引用量进入了全球前1%，农业科学、植物学与动物学两个学科的总引用量进入全球前1‰。学校加强科技成果转化与推广服务，涉及食品科学与营养工程、动物医学、动物科技、资源与环境、农学与生物技术、工学、信息与电气工程等领域的实用技术成果推广覆盖全国。科技服务重点围绕国家重大需求、区域发展和产业发展需求，立足京津冀，以顶层设计、统筹布局、引领带动的工作思路，针对国家、地方、企业等重大需求，结合我校科研、人才培养和服务社会的需求，在全国相关区域建设综合实验站(教授工作站)46个，为区域经济和社会发展提供规划设计、技术指导、社会管理等综合服务;进一步开拓成果转化和社会服务领域，拓展转化渠道，扩大服务地区，努力探索科技服务地方的新机制和新模式，已与十余个省、自治区、直辖市和七十余个地市签署了科技合作协议，为地方经济的发展提供技术支撑;我校每年与地方签署科技研发及成果转化方面的合同近500项，加快了科技成果向企业的转移;依托现代农业产业技术体系专家及其团队成员解决产业发展中的技术难题，依托实验站、教授工作站、科技小院等围绕地方和农民产业发展需求，面向基层农业干部、农业企业经理人、基层技术人员、农民等开展5万余人次的技能培训，为我校科技成果的推广示范和转化起到了突出的作用。
　　中国农业大学广泛开展国际交流与合作，努力扩大开放，加速国际化进程。学校与美国、加拿大、德国、英国、荷兰、挪威、丹麦、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、以色列、坦桑尼亚、几内亚等41个国家和地区的208所大学、研究单位建立了友好合作关系。校内设有与美国普度大学、荷兰瓦赫宁根大学等合作的11个联合研究中心，还设有国际学院、中德综合农业发展中心、中以国际农业培训中心等国际教育、科研与培训机构。学校十分重视培养本科生的国际视野和创新精神，与海外大学广泛开展交换生项目、短期交流项目、交换实习项目等各类本科生交流项目。学校与美国的康奈尔大学、科罗拉多州立大学、普度大学、马里兰大学、奥本大学，加拿大的滑铁卢大学、阿尔伯特大学等国外著名高校在互认学分的前提下开展各种形式的本科生联合培养项目。
　　中国农业大学十分重视学生综合素质的培养，积极开展第二课堂教育活动，校园文化生活丰富多彩。充分发挥学生会、研究生会自我管理、自我教育、自我服务的作用，引导学生规范有序的参与学校民主管理。学校现有85个学生社团，包含公益类、理论学术类、科技实践类、文化艺术类、体育类等多种类型。学校登山队的成员曾代表当代大学生成为奥运珠峰火炬手;农村发展研究会、挚友社被评为“全国优秀学生社团”。学校每年组织5000余名学生参与社会实践活动，在服务我国“三农”事业发展的过程中将自己的论文写在祖国的大地上，连续10年获得首都大学生暑期社会实践优秀组织单位。大学生科技创新与创业活动蓬勃开展，依托大学生科技协会和创业联合协会开展科技创新工作，多次在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国创新创意大赛、全国电子设计大赛、全国机械创新设计大赛、全国大学生数学建模与计算机应用竞赛等赛事中取得优异成绩，大学生创新创业能力和热情不断提高。积极组织学生参加奥运会、国庆60周年、武搏会、世锦赛等大型活动的志愿服务工作，多次获得上级表彰。中国农业大学橄榄球队是中国大陆第一支橄榄球队，多次代表国家参加国际比赛，为祖国争光。2010年11月，在广州亚运会上，以我校学生为主的中国橄榄球女队夺得银牌，男队获得第四名。2014年，我校足球队在全国大学生五人制足球争霸赛总决赛中获得冠军。田径队也在北京高校顶级比赛中多人多次获得冠军，在全国大学生比赛中取得优异成绩。经过多年努力，我校艺术教育蓬勃发展，在艺术教育、艺术团管理等方面形成了自己的特色。目前有建制完善的大学生艺术团，包括合唱团、管乐团、舞蹈团、戏剧团、民乐团、弦乐团和音乐剧团。各团在北京市大学生艺术展演中多次取得第一名的优异成绩。其中，我校合唱团、管乐团先后成为北京市大学生艺术团。合唱团多次参加央视春晚的录制工作及国内外的艺术交流活动;管乐团多次在解放军军乐厅成功举办专场演出。这些艺术团体充分展现了我校独特的艺术特点和魅力。
　　国富民殷、强农为本。解民生之多艰，育天下之英才，是我校百年不变的追求。数代农大人情系乡土，忧患苍生，为实现中国人千百年来的温饱和富庶之梦不遗余力，与祖国和人民保持着最紧密的血肉联系，形成了学校特有的勤勉持重、爱国忧民的精神传统和严谨求实、厚德博学的办学传统。今天的中国农业大学，保持着农业优势学科，发展着多种新兴学科，同瞬息万变的世界紧密相连，与日新月异的科技同步发展，正朝着世界一流农业大学的目标阔步迈进。
　　周边环境
　　东校区：26、 577、 594、 913、特15、运通110、夜14线到中国农业大学东校区站，355、 392、 398、 478、 490、
577、 609、 632、 693、 753、运通103、夜4线到静淑苑站(农大西门)下车。
　　西校区：333内、 333外、 362、 438、 476、 509、 512、 562、 575、 651、 952、
968、特4、特6、运通108线、运通114线到中国农业大学西校区站下车。
　　北京站、北京南站、北京西站—东校区：乘地铁到西直门站，换乘特15路公交车到中国农业大学东校区站。
　　首都机场-东校区：乘机场大巴至中关村，从保福寺桥西乘26路公交车到中国农业大学东校区站下车;或乘地铁到西直门站，换乘特15路公交车到中国农业大学东校区站。
　　通讯地址
　　东区地址：北京市海淀区清华东路17号 100083
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