家教案例：面对孩子厌学 家长该怎么办?
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家教案例：面对孩子厌学 家长该怎么办?
月月是个非常喜欢画画又聪明懂事的女孩。今年九月上小学一年级，月月上学的二个多月，对她父母来讲就变成了痛苦的煎熬：月月不喜欢上学，回家也不喜欢写作业。上个周日中午，月月带着还没写的作业到我家来玩。 　　 　　吃过午饭后。　　我：月月，你准备什么时候开始写作业？　　月月：六点，行吗？　　我：我们不是准备六点去上岛咖啡吃牛排吗？　　月月：那五点，行吗？　　我：你不是还准备去书店买书吗？　　月月：我先画画，行吗？我喜欢画画。　　我：那三点开始写作业，好吗？　　月月：嗯，那好吧。　　　　月月非常专心地主动地画画至三点不到五分。　　月月看了一眼钟：我眼睛很疼。　　我：那就到阳台上去看看花吧。　　于是，我和月月到阳台上赏花，她耐心地问我每一种花的名称，故意拖延时间。十分钟后，我再次提起该写作业的事。她就当没有听到。　　月月：我浑身都痒，你帮我抓抓，行吗？　　我：好的。　　我开始帮她抓痒，她不停地调整后背的位置，以便我能抓到她最痒的地方。　　月月：你抓得疼死我啦！　　月月疼得上蹿下跳，我安抚了十分钟，总算平静下来。　　我：月月，你把作业本从书包里拿出来，好吗？　　月月：说不定我没带，我找找好吗？　　月月花了五分钟左右，把她的书包翻了个遍，开始找作业本。但是事与愿违，作业本找到了。　　这时，已经三点半了。我担心她一开始写作业会说口渴，所以，我事先倒好了饮料放在桌上。　　月月总算坐下来开始准备写作业了。没想到她抬起头。　　月月：我很饿。我们能不能先去吃牛排？　　　　我没有同意。在写作业的过程中，月月不停地嘟嚷：这个我不会，那个我不行，这个我不懂……。但实际上，那些作业她都能准确完成。　　　　为什么上学才二个多月，月月就如此厌倦学习？其实，作业量并不大，除了订正，剩下的作业估计半小时就能做完，那为什么我们的孩子会对此毫无兴趣呢？月月的爸爸妈妈还经常被老师叫到学校，老师说，月月这个不行，那个不会……　　　　月月的爸爸妈妈为此焦头烂额。　　　　面对家长无力改变的应试教育，家长只能是采取这样的策略：　　　　1. 逃离。也就是用脚投票，移民国外，让孩子永远地摆脱这种教育模式。　　　　2. 妥协。要求孩子顺应应试教育，强迫孩子成为其中一员。　　　　3. 放弃。算了，能否读好书是孩子的造化，家长也无能为力。　　　　月月的爸爸妈妈目前还不愿意“妥协”，但他们确实想过“逃离”和“放弃”，但又是于心不忍。选择“逃离”，就是意味着家长要放弃自己的事业；选择“放弃”，那就是将孩子的一生作为赌注。他们像很多家长一样处在两难境地。　　　　是否还有另外的方式存在？也就是说，面对应试教育所造成的种种弊端，我们家长该如何保护好我们孩子幼小稚嫩的心灵？在应试教育沉闷单调的教学方式下，我们家长能否为孩子创建一丝可以自由呼吸的缝隙？在应试教育处处以分数作为唯一考核标准的情况下，我们家长是否还能保证孩子健康的成长？答案是肯定的，而且成功的案例也很多。因此，在漫长的十二年，孩子自小学到高中毕业的求学生涯中，我们家长要做到的是：　　　　一、保护好孩子的自尊心　　二、保护好孩子的上进心　　三、保护好孩子的求知欲　　四、保护好孩子的想象力　　五、保护好孩子的自信心　　六、保护好孩子的同情心　　七、保护好孩子诚实、诚信的性格　　八、保护好孩子公正、公平的精神　　九、理性帮助孩子分析孩子面对的现状　　十、保护好孩子对未来、对自由的梦想　　　　要做到上述十条，对家长来讲是非常艰难的。艰难在于面对社会（老师、学校、朋友等等）的强大压力之下，家长会因自己内心承受不了而放弃。所以，家长首先要具有良好的心态，能够坚持自己的信念；其次，家长要有理智和耐心，来看待孩子的慢慢成长，这已经不是像种庄稼一样一年能有一个收成，而是像种果树，家长得从小树苗开始就浇水施肥杀虫，一直到果树长得硕果累累。很漫长，但孩子会终生受益。
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　　本期心理咨询师：韩明芳　　国家二级心理咨询师，省12355青少年服务台志愿者专家。省妇联特聘家庭教育专家。2005年9月成立蓝天心理工作室，2009年创办明芳心理健康研究中心。拥有一支专业的心理咨询师团队，专注，专业，规范。　　为让更多孩子能够轻松学习，让更多家长安心工作，明芳心理创建“开心学堂”，让沙盘游戏促进和谐的亲子关系，陪伴孩子开心学习快乐成长。　　德州晚报全媒体记者　俞荣
　　案例：孩子不爱学习，家长束手无策　　近期，强强（化名）由家长陪同来到心理工作室，强强身体壮实，很有礼貌，并不多说话。在聊天中得知强强今年12岁，现在是一名七年级学生，爸爸经营一家企业，妈妈在家专门照顾他。强强学习成绩除了英语外，其他学科一直不好。　　近来，老师多次给强强的妈妈打电话说孩子在学校不认真听课，注意力不集中，还和别人发生冲突，总而言之“孩子最近好像出了点问题，希望家长多加留心，有时间来学校一趟，一起帮助孩子”。妈妈说她感到非常焦虑，对孩子打也打了骂也骂了，但是不管用。现在强强爸爸妈妈都认为孩子没有上进心，只知道玩，作业就想应付，有空就想玩手机，不好好学习。而且两人还出现了一听见老师的电话就害怕的心理。　　为此，强强父母带着孩子来体验沙盘游戏，借此培养孩子的学习兴趣，发挖孩子的学习主动性和专注力。并希望老师能给孩子辅导一下心理，让孩子主动、认真学习，少惹事。　　一进咨询室，强强就被沙盘吸引。他看看沙盘，看看我，我对他点点头，指了指沙盘旁边的一个椅子，示意他可以坐在椅子上。随后我在沙盘相邻一边的椅子上坐下来。很自然地一边抚玩着沙盘里的沙子，一边对他说，你玩过沙子吗？他一边回答说玩过，一边也很自然地把手放进了沙盘，开始抚摸沙子，抓沙子。　　我看强强对我比较信任了，就问他的理想是什么，他说不知道。我问他，你长大想做什么呢？他说没想过。问他将来想上什么高中，他说不知道。对他这种情况按照家长的说法就是“没有上进心，不努力学习”。　　我在咨询室里接触过的学生无论是小学、初中还是高中，对于“为什么学习”的回答通常都是“为了考大学”，对于长大后做什么都说不知道，或说没想过。甚至有的大学生，面临大学毕业对未来都没有明确的目标。　　对于强强的情况，根据提升学习动力的辅导目标，经过协商设计的心理辅导方案是这样的。除了在沙盘游戏过程中对其学习兴趣、记忆力、专注力的培养，还专门设置了“我的人生沙盘画”这样一次有主题的沙盘。　　咨询过程：沙盘游戏发现内心世界，与孩子一起建立学习目标　　在沙盘旁边和强强边玩沙子边交流的过程中，我和强强建立了一种信任和谐的关系。　　第一次咨询，在达成一致的前提下，邀请父母和强强一起进行了一次亲子团体沙盘。通过亲子团体沙盘成员间的互动，父母触动很大。曾经一直认为很了解自己的孩子，其实很多是自以为是，并不真正了解孩子，更不了解孩子的心理需要。　　接下来，在每次沙盘游戏时，在包容，接纳，信任，专心陪护的理念下，不去干扰强强的沙画创作过程。通过一次次沙盘游戏，发现强强可以逐渐能够自我控制、自我完善、自我成长，并在整个过程中克服一些不良习惯，慢慢可以将说不出、没有想过的问题通过沙子、水、各种微缩模型或玩具自由表达出来。把意识不到的无形的心理世界，通过沙盘模型以象征性的方式呈现出来，自然而然就达到开始约定的心理辅导目标。　　最后一次设置了主题沙盘，就像命题作文一样，这次不是用文字表达，而是用各种模型或玩具在沙盘中完成。当一幅“我的人生沙盘画”呈现出来时，就是强强内在的梦想蓝图。强强坐下来看着面前的蓝图时，我发现他的脸上兴奋的表情中还有一点点惊愕。看得出没有做这个沙盘之前，他是没想过或不清晰自己未来做什么。现在看着呈现出来的蓝图，他讲着讲着发现自己的理想是未来成为一个企业家，像爸爸一样。　　接下来就他的理想进行了交流。问他是成为像爸爸一样还是比爸爸更有创新的企业家?他说当然是要比爸爸厉害的企业家。我接着问你靠什么让你更厉害呢？他想了想，目光坚定地说道“我要努力，考上高中，考上大学，学到更多知识”。　　同时，感觉到强强在说完之后似乎想到了什么，有了明显的为难情绪。我说你是不是感觉压力很大。他说是啊，现在除了英语，其他几科都不行。在班里前十名都进不了呢，不知道自己具体怎么做才能提高学习成绩。　　接下来就学习状态和学习效率的关系进行了交流。现场做了一个小测试，在两种不同的状态下，测试结果有很大的不同。强强领悟到了学习不仅是需要刻苦努力，更需要积极向上的学习状态。对学习方法也简单进行了交流。　　咨询师有话说：每个孩子都有巨大潜能，家长要找到激发方法　　对学生的学习成绩来说，确定正确的学习目标是提高学习成绩的前提，有正确的学习目标对学习成绩会有很大的帮助。如期末考试各科成绩达到什么标准等等；其次是培养学习兴趣，兴趣是最好的老师，培养学习兴趣可以在学习中增加主动性，变灌输式为主动式；还有很重要的一点就是有理想，热爱生命，热爱生活和学习，有正确的人生观和价值观。目标可以是阶段性的，理想却可以成为生活学习的源动力。　　有了目标以后达成目标需要有更具体的步骤。对于强强的学习成绩，有了好的学习状态，再配合老师的学习指导找到适合自己的学习方法就可以了。　　学生心理辅导的需求越来越多，几乎成为一种普遍的现象。即使没有走进心理辅导室的学生也同样面临成长过程中人际关系、学习压力、情绪情感的困扰等心理需要。关注学生的心理健康，家长和学校老师们已经意识到是非常重要而且不容忽视的。　　根据心理学家马斯洛的理论：人具有一种与生俱来的潜能，发挥人的潜能，超越自我是人的最基本要求，环境具有促使潜能得以实现的作用。然而，并非所有的环境条件都有助于潜能的实现，只有在一种和谐的气氛下，在一种真诚、信任和理解的关系中，潜能才能像得到了充足阳光和水分的植物一样蓬勃而出。
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儿童厌学家长怎么办小涛从小学习成绩就不错，一路走来都挺顺的，但是初一的时候迷上了看网络小说，并且成绩一落千丈，成了班上的倒数，为此父母亲做了很多的工作，但是效果甚微，孩子出现厌学的现象，不愿意上学，回家就躲在房间里睡觉，家里人骂也骂了，打也打了，但是孩子的情况越来越糟糕，每天就关在房间里，而且说活着没意思。心理老师表示，孩子到了初中阶段对事物有了一定认知，初步建立了自己的行为思考方式，对身边感兴趣的事与物开始选择性研究。报名TCEPT的考生就多达700余人。???本次测试笔试合格者将获得清华大学外国语言文学系颁
发的清华少儿*书。口试合格者将获得清华少儿英语口语能力等级证书。考生可以在教育*查询测试结果。
2017年5月下旬这时为了让孩子做回成绩优异，特长多多优异生的父母，面对孩子的不争气开始念叨，这不仅抹杀了孩子的想象力与创造力，同时还抹杀了孩子的快乐。虽然这些学生出现心理问题与自身的个性特质有关系，但是外在环境的影响，特别是父母亲所给予的家庭氛围至关重要。这类父母要么是自身的素质不高，不管孩子，要么就是自恃素质高，瞎管孩子。这些家长的价值取向往往并不正确，主观认为看网络小说会影响学习，腐坏思想。学习不好就是废物一个，学习好才可以出人头地，这些片面的认识与孩子的兴趣和志趣发生冲突，孩子表现为纠结，矛盾的复杂心理，想在爱好中寻求快乐，但是却被家长嗤之以鼻的嘲讽和强大的压力所胁迫。孩子有人格，父母若一味地让孩子按自己想法做事，久之，两者关系必相克，进而恶性循环。对于厌学的孩子，家长不要简单粗暴，要善于发现孩子的潜质和长处，给与他们空间，理解他们在学业上的压力，帮助他们排解情绪上的问题。仅广东省东莞市
遵守和维护了四年，在南充的校长*，校长们将深切感受到团队文化建设带来的氛围改变。
要求*高：没有录音录像，不分享*PPT，校长想要有所收获，只能认真听讲，努力完成作业，参会校长的得分情况直接影响到*结束后能够得到的相关支持资料干货的数量。
实操性*强：由负责分校建设的老师
叛逆期的孩子，如何和他们沟通呢？1、尊重孩子，多倾听孩子：尊敬孩子，以朋友的身份平等尊重地对待孩子。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。在孩子向你倾诉完自己的烦恼后给予适当的建议，可是不要强迫孩子接受你的建议，让孩子自己去思考，并向孩子强调如果他们有需要父母可以给予他们帮助，让孩子感受到被了解、被接纳、被尊重的感觉。全国各地都兴起了清华少儿英语等级测试的报名热潮不要用父母的身份去压制孩子，这样子下次遇到烦恼孩子才会继续向你们倾诉。2、多观察孩子身上的优点，不和别人家的孩子作对比：少拿别家孩子跟自家孩子作对比。每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处，这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。正确的做法是，在孩子因某些方面比不上他人而内心失落时，父母应给予适当的安慰与鼓励，同时让孩子看到自己身上的其他长处。劝慰孩子正视自身的不足再加以努力，争取下次的进步。整个学校注重口语的教学特色也得以强调和突出
年科技大赛，由株洲赛区选送的冠军选手孙睿琦在总决赛中拿下了唯一的一枚小小工程师项目金奖奖牌，冠军荣誉带来了巨大的榜样效应，2017年度的株洲选拔赛，吸引了更多选手报名参加。上届比赛的金牌得主孙睿琦也在本届比赛中发言，预祝各位选手取得好成绩。一起来领略一下比赛现场的精彩盛况吧！小小建筑师基础搭建、创意搭建，这些看似复杂的步骤，却在我们小小建筑的选手的手中一气呵成，作品惟妙惟肖、生动活泼，让人赞不绝口。小小工程师每3人组成一队，需要每队
儿童厌学家长怎么办如果一个孩子在童年阶段没有得到足够的关爱，并因此而表现不佳，那么父母就要在孩子的青春期给予弥补和引导，如果在这一阶段，孩子的性格漏洞仍未得到修补，那么他/她的一生将很难与幸福、健康、快乐结缘。无论是早恋、逃学、叛逆等，若父母在孩子青春期阶段给予正确的引导与关爱，上述大部分问题都有解决的可能。可如果将之推延几年，对，只是短短的几年后，当这些问题背后的心理因素一样贯穿于孩子们的工作和生活，再想改变，不仅成本极高，而且改变的可能性相当低。原因是，他们已经“定型”了！孩子在成长的过程中会开始寻找自我，按照自己的想法做事。在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。湖南省株洲市天元中学*了一场规模盛大的科技大赛在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实，正确的做法应该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。首先，父母要明确，教育的目的是把孩子培养成一个真正的人，而不是满足家长虚荣心的一个物品，或者延续父母意志。听说能力、阅读能力更加被看重。新的课程标准、评价方式下
儿童厌学家长怎么办其次，父母要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力，让他有意识地自己去成长，而不是让他为了父母或者别的什么去成长。在亲子关系的建立中，有“三条高压线”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。“三条高压线”分别是忽略孩子的存在、破坏性地批评和强迫，它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心意识，破坏亲子关系。“落地。——张红1.团队文化建设是团队管理的重中之重。良好的团队文化建设两个陷阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态”。千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下，你无论做什么，孩子都不会感受到你的爱，他不会感激你，他认为这是有条件的交换。调查数据显示，仍然有23%的家长保有此种心态，他们认为满足了孩子的物质需求，孩子就应该好好学习。“输不起的心态”一个明显的表现就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望时刻监视孩子，知道他（她）的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏你们之间的信任和关系。现场调查表的统计数据显示，近一半的家长表示关于孩子的任何事情都想知道，这说明，至少近一半的家长都可能陷入了“输不起的心态”这个陷阱中。学生正襟危坐
本次校长*上海分*的承办方教育上海学校，在开展公立学校合作方面有着丰富的运作经验，目前已经与浦东新区进场实验小学等40余所公立学校建立了合作关系。“少年科学家”项目于2013年11月被上海市精神文明办、浦东新区教育局评为“城市学校少年宫优秀活动项目”；在公立学校开展的科技创新活动先后被上海星尚频道、青年报、新闻晚报、上海科技报、浦东电视台、浦东时报等媒体采访报道，引起了强烈反响。2016年3月，“少年
上海市浦东新区关兴教育培训中心向家长承诺：学生在我中心教育训练一年以后，身体健康，学习有明显进步，个性有显著的改善。上海市浦东新区关兴教育培训中心是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。孩子厌学家长怎么办
孩子厌学家长怎么办
发病时间：不清楚
孩子12岁了，自控能力差，好动厌学，情绪多变，身体素质不好，不服管教，饮食睡眠欠佳，医院诊断为儿童多动症，吃药副作用太大，使本来不爱饮食的他更不爱吃饭，无奈吃药没规律，效果很差。家长很苦恼，怎么办？
全国三甲医院，主任级名医在线坐诊已有124家三甲医院，828位主任医师在线答疑
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北京德胜门中医院
擅长：从事神经内科、精神病、心理障碍临床工作30余年，特别擅长治疗失眠症、抑郁症、精神分裂症、焦虑症、头痛、头晕、神经症、躁狂症、神经衰弱、更年期综合症、强迫症、恐惧症、自闭症等神经疾病。
一方面要靠外部教育环境的改善，另一方面自身的调节和改变也很重要。1 充分认识学习的意义；2 面对学习上的失败要进行正确的归因；3 全面评价自我，恢复自尊与自信；4 扬长避短，重新设计，塑造自我。5 能适应环境，不被社会一些不良因素所影响。
张家口市同济医院
擅长：全科
多数儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善,但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育,以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题,要求在用药过程中,药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠.
保山市丁康医院
擅长：全科
你好,多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.
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（注意缺陷障碍,多动症,儿童多动综合征,轻微脑功能障碍综合征,注意缺陷与多动障碍,注意缺陷 ）
注意缺陷障碍又称儿童多动综合征(hyperkinetic syndrome)，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。WHO在《国际疾病分类》第10版(ICD-10)中命名本病为儿童多动综合征，美国精神病学会《精神障碍诊断和统计手册》第3版修订版(DSM-Ⅲ-R)则称为注意力缺陷-多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)。
多发人群：男性儿童多发
典型症状：&&&&&&&&
临床检查：&&&&&&
治疗费用：市三甲医院约（元）孩子厌学怎么办？听听这位父亲怎么说孩子厌学怎么办？听听这位父亲怎么说豁达百家号孩子厌学怎么办？.mp300:00来自我的第一职业是父亲导读：有不少家长跟我反映，孩子厌学，很苦恼。我想说，千万千万，不要随意给孩子贴上“厌学”的标签。1、不爱学习，原因很多，其实孩子的苦恼，心里承受的压力，一点都不比父母小。每一个孩子的内心，多么希望自己学习好，老师表扬同学羡慕父母喜欢。2、拿自家孩子跟其他孩子比较，言语侮辱，甚至打骂，不仅于事无补，还会让孩子跟父母的距离越来越远。父母最需要做的，支持帮助孩子，一起分析原因，寻找方法，培养兴趣。孩子通过这个过程的蜕变，一定会成为一辈子的财富。3、如何激发学习兴趣，方法很多。核心关键是父母的态度。【延伸阅读】孩子厌学怎么办？怎样培养孩子的学习主动性孩子成绩下降、孩子厌学，作为家长该如何帮助孩子？让孩子厌学，你可能是“专家”【本周话题】3月26日，周一：孩子老爱哭怎么办？（下）3月27日，周二：孩子不爱看书怎么办？3月28日，周三：孩子叛逆怎么办？3月29日，周四：孩子遭遇校园欺凌怎么办？3月30日，周五：孩子厌学怎么办？3月31日，周六：孩子不听话怎么办？我是两个孩子的父亲老李飞叨，关注“我的第一职业是父亲”，或60秒语音，或300字图文，或2分钟短视频，每天听我叨叨，家里学校里的那点事儿。老李飞叨（真名李建辉），两个孩子的父亲，国家二级心理咨询师。专注创新素质教育15年，先后创办了华纳教育，卡萝小屋幼教，穿越部落，农耕小寨营地等知名素质教育品牌，致力于研究和传播知行合一的素质教育和家庭教育。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。豁达百家号最近更新：简介:一个喜爱资讯，的综合播报家。作者最新文章相关文章