小禾科技|学校管理系统_教育培训机构信息化建设领导品牌
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我们的产品
OUR PRODUCT
助力机构解决招生、运营、教学、服务等实际问题
用爱校 办大校
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提供一站式信息化解决方案
THESE VERY IMPORTENT PEOPLE RECOMMEND
小禾科技研发的系统，不仅是软件，更蕴含了成功教育机构的管理思路，可优化办校流程，全面升级学校运营、招生业务！
卓越教育集团-董事长
小禾科技的产品可帮助学校规范管理、大幅度提高工作效率，使学校升级为“小前台，强后台”，高效运转！
巨人教育集团-董事长
小禾科技的团队能很好的收集客户反馈意见，产品每周都有更新，升级迭代速度很快，功能越来越丰富、完善，值得信赖！
高思教育集团-董事长
小禾科技的产品配合的很不错，一个管理教务，一个负责招生，强强联手，可谓是黄金组合。
腾跃校长社区创始人-董事长
教育企业最重要的是 明过去，知未来,如何通过数据来辅助企业管理,我相信在小禾科技的支持下,佳一无论在运营、教学,还是在企业管理上都会有一个质的飞跃！
佳一教育集团-董事长
认识小禾科技史老师多年了，我相信一个拥有教育情怀和互联网技术的人做出来的软件一定是贴合机构管理需求的，事实也证明了这一点。
红黄蓝-董事长
小禾科技的软件系统蕴含了先进的的管理思维，与学校的业务紧密结合，实实在在地解决了我们在发展中遇到的种种难题，我觉得小禾科技是最佳的教育信息化系统提供商。
杰睿教育集团-董事长
小禾科技有强大的技术能力，可帮助学校通过数据分析，找出运营、服务、管理等问题，实现高效运转。
高思爱学习-总裁
SUCCESS CASE
我们已经有
家学校使用
产品部署流程
PRODUCT FLOW
SERVICE GUARANTEE
招生活动手把手教
每周一次免费功能升级
教育专家到校指导咨询
全方位系统使用培训
阿里云数据安全保障
7 x 24小时在线客服答疑
SERVICE STAR
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NEWS INFORMATION
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{{a.introduct}}佳一教育投资小禾科技4.9%股权，并募集资金8000万元
佳一教育投资小禾科技4.9%股权，并募集资金8000万元
小禾科技百家号12月12日讯，近日江苏佳一教育科技股份有限公司发布公告，公司拟以人民币12.63元/股的价格，发行不超过634万股，股票发行的新增投资者累计不超过 35 名，融资额不超过8000万元。据悉，佳一教育本次募集资金将用于直营培训点的增设、研发的投入、财务及管理系统的升级、业务拓展及市场的推广、补充流动资金，以及增资子公司、对外投资等，同时拟为公司提供做市服务的做市商提供库存股。其中，将增设30家直营培训点，以满足公司业务拓展的需要；800万元用于加大研发投入，加强对动漫课件的升级和研发。同时，佳一教育将加大公司与全国优质课程合作学校的战略协同，扩大公司的市场份额，公司拟投入3000万元用于增资子公司及对外投资。本次董事会公告还披露：公司拟投资北京小禾时代教育科技有限公司人民币980万元，获得北京小禾时代教育科技有限公司4.9%的股权，资金来源于前次定增的剩余资金。小禾科技拥有对优质教育企业进行网络系统改造的丰富经验，佳一教育董事长王晓兵表示，投资小禾科技对于佳一教育来说有三重意义：第一、有利于佳一教育与全国课程合作学校之间的资源协同。近年来，佳一教育已着手对二、三线教育培训机构资源进行梳理。小禾科技拥有一流的技术研发团队，创始人史治国先生领衔研发的底层架构可嵌入在线教学、管理、招生等适合培训机构的业务系统，进而帮助佳一教育完成数字化教学内容管理输出和管理协同。第二、有利于增强佳一互联网基因，小禾科技在互联网远程教学方面产品成熟，投资小禾科技将加速佳一教育在互联网教育市场的布局。第三、标的资产拥有独特的内在价值。小禾科技的系列产品能够有效协助培训机构解决招生、教学、研发、财务管理中的痛点，市场前景广泛。同时，佳一教育近期公告中还提到，公司已收到由江苏省通信管理局颁发的《中华人民共和国增值电信业务经营许可证》，全资子公司——北京佳一引航教育科技有限公司已成功通过中关村高新技术企业认证，获得“中关村高新技术企业”资格证书。据悉，本次董事会批准募集资金计划成功实施后，加上今年2月成功定增募集的3392万元资金，佳一教育在新三板中的累计融资规模超过1个亿。&本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。小禾科技百家号最近更新：简介:小禾科技 教育因科技而简单作者最新文章相关文章佳一线上拓展难戳K12痛点_网易新闻
佳一线上拓展难戳K12痛点
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（原标题：佳一线上拓展难戳K12痛点）
在二三线城市中小学数学培训当中取得不错成绩的佳一教育，迈步高中互联网教育却难以落脚。佳一教育12月6日宣布撤资以做互联网教育技术服务见长的上海宏创，日前又战略投资小禾科技，希望通过小禾科技完成数字化教学内容输出，扩张生源。此次投资，能否让佳一教育实现线上拓展，拭目以待。投资小禾意在扩张生源、销售产品佳一教育近来动作频频，先撤资上海宏创，然后注资小禾科技，之前在2015年11月，佳一教育还宣布投资英国数学在线教育公司EZ&Education，试图打开海外版图。佳一教育以K12为主营业务的教育公司中，在新三板上市较早，探索线上转型也比较早，但目前来看，转型并不是非常顺利。去年11月投资上海宏创教育，今年12月撤资转股，据媒体称是因为上海宏创今年上半年即亏损54万元。谈到此次投资小禾科技的目标，范明洲表示，目前，佳一教育已着手对二三线教育培训机构的资源进行梳理，但仅依托内容输出整合效率有限。佳一投资小禾科技，希望能够利用小禾科技研发的一体化业务管理系统，进而帮助佳一教育完成数字化教学内容输出和管理的输出。未来工场创始人宁柏宇表示，佳一教育投资小禾科技，希望获取数据红利，扩张生源，并且销售教育产品。看好双师模式向三四线市场拓展佳一教育12月中旬发布公告称，拟以不超过980万元购买北京小禾时代教育科技有限公司（以下简称“小禾时代”）4.9%的股权，本次投资不构成关联交易。公告称，本次投资完成后，佳一教育将利用小禾时代的互联网教育平台和技术，推进佳一教育与合作校的远程教学协作，并通过“双师课堂”提高K12领域数学教育的市场份额。据了解，佳一教育是数学教育内容和中小学校外辅导服务提供商，拥有自主研发的数学教学法、教学内容和教学软件。目前公司拥有28个直营培训点，佳一数学课程全国的合作学校超过1150所。由于K12业务的封闭性，目前教育公司在K12领域的三四线城市渗透率很低，大概在3%-7%，但佳一教育在二三线城市已经拥有良好的渠道，范明洲表示，未来公司的核心产品继续向二三线城市下移。他认为，“双师课堂”是公司比较看好的一种互联网背景下的远程教学模式，未来将围绕全国1150多家课程合作学校的需求，首先从中高考数学领域切入“双师课堂”教育，以提升公司与全国课程合作学校的战略协同，推动公司互联网战略的实施。公司的核心产品将继续向三四线城市下移。公立资源不足未能击中线上课堂痛点
佳一教育在早期通过收取低廉服务费的方式，完成在二三线城市的扩张，和地方培训机构建立起合作关系。教育研究专家谢英新表示，这种方式是线性思维，也是佳一教育的弱点所在。佳一教育和学而思同样是以数学培训见长的培训机构，但学而思的公立资源非常丰富，这有利于机构击中公立课堂教学的痛点，从而实现线上转型。谢英新认为，好的教育必然有大量前期工作，知道公立学校里发生了什么，懂得课堂的优势和弱势，这样来建立对老师、对家长、对培训都有教育理念。目前，公立资源的不足，阻碍了佳一教育的线上拓展。互联网教育研究院院长吕森林谈道，佳一教育跟公立学校有合作，但是非常少，未来可能会增加。目前佳一教育线上有自己的课程和动态教材，销售给各培训学校，采取混合式学习的方法，它本身一直在做线上和线下结合的模式。&而在业界看来，与有公立资源的线上机构合作，佳一教育将扬长避短，改变发展受阻的状况。&北京商报记者&刘亚力实习记者&唐然
(原标题：佳一线上拓展难戳K12痛点)
本文来源：北京商报
责任编辑：王晓易_NE0011
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分享至好友和朋友圈小禾科技史治国：教育大数据怎么服务机构教学？小禾科技史治国：教育大数据怎么服务机构教学？小禾科技百家号从机构的角度看，大数据究竟能不能服务机构教学呢？又能为学生的学习发挥什么样的作用呢？带着疑问，我们采访了教育信息化领导企业——小禾科技的创始人，史治国老师。以下为采访报道：正文：近两年，“ 互联网 ”这个词被妖魔化的很厉害，大家都在谈“ 互联网+教育 ”，谈“ 教育信息化 ”，谈“ 教育大数据 ”，其实互联网只是推动机构业务发展的一种生产力。当前互联网热门的应用是“ 教育+大数据 ”，通过搜集学生的学习行为数据来判断其学习状况，给予个性化的指导，这是大数据之于教育最理想的状态。那么，从机构的角度看，大数据究竟能不能服务机构教学呢？又能为学生的学习发挥什么样的作用呢？带着疑问，我们采访了教育信息化领导企业——小禾科技的创始人，史治国老师。史治国老师曾担任好未来教育集团高管、巨人教育集团副总裁，一手打造了好未来的信息化体系，并沿用至今。因此，在“ 教育大数据 ”这方面史治国老师拥有绝对的话语权。【图1：小禾科技创始人史治国】对于国内目前教育行业信息化程度偏低这一现象，史治国老师认为主要还是因为教育从业者还没有体验和想象到信息化带来的好处与便利。单就教育大数据这一点来讲，有关学习的数据收集和分析在教育的各个层面都呈数级增长的趋势，这些数据为深入了解学生学习提供了前所未有的资源，因此，我们认为在未来几年，数据与学习科学将会彼此相互影响。原因有以下几点，我们将简明扼要的依次阐述。▌一、从预习报告到精准教学学习数据分析为新教改提供了一扇广阔的大门，将教学系统（ICS）与大数据分析技术相结合，能够深入挖掘学生的学习规律，解决学生在学习中遇到的深层次难题。同时，在线教学平台能够提供多样化的传统课堂教学方法，能在一定程度上做到精准教学。所以即使学习分析的概念出现了不到十年，但仍有大量的研究报告表明“提前预习能有效提高教学效果”。然而在实际过程中，没有工具是无法实现让学生和老师产生互动，从而达到精准教学目标的，只能依靠教学系统。以教学系统（ICS）来讲，不仅在设计之初就参考教学论和学习理论的研究成果，更是在授课过程中不断采集学习者的各种数据，通过各种数据分析方法总结学习者特征，预测学习者下一步需要的教学内容和形式，从而实现精准教学，达到传统实体课堂很难达到的效果。下面以小禾科技的教学系统为例，我们来看一组数据分析报告：【图2：班级学情分析】【图3：学生作业详情】【图4：学生作业正确率】如图2所示，教学系统除了提供正常的教师管理、课程资源功能和学生浏览、学习课程功能之外，增加了在线学习分析系统功能。这是一个数据挖掘引擎，主要完成数据采集、应用协同过滤、关联规则等数据挖掘算法，来处理“消噪”后的数据，发现学生的学习模式。如图3、4所示通过对学生的预习情况分析，系统可发现学生对知识点的掌握程度。学习分析可以直观的发现学生访问平台的积极性、学习的时间分布、学生的地理位置分布、教学资源对学生的吸引力等。教学系统提供了全面的跟踪和预习报告，这些预习报告直观反映了学生在学习过程中的每个细节、行为和操作。如做了几道题、哪些知识点没掌握、浏览了哪些资源、有哪些评价意见等，为自我修正学习行为提供了参考。并且教师通过系统可以及时掌握宏观层面的学习情况，为学习评价和后期的教学决策提供依据，同时系统在对学生的预习报告进行充分挖掘后，还实现了根据学生的预习记录，自动推荐学生资源给学生。因此，利用好大数据，我们就可以为学生提供更好地学习平台，营造精准、个性化的学习环境，提高教学的针对性和有效性。▌二、从学校行为判断得出退班预警人是有主观偏见的，数据却能够客观审视学生们到底是什么情况，让我们更审慎地决策。比如，实验室研究表明了在学习活动中学生感到困惑会出现哪些明显行为，如果这些判断标志在学生的线上学习中出现，我们就能有依据地判断：该学生可能有困惑。史治国老师认为，如果识别了学生的潜在困惑，我们就能适当的实施干预，减少生源流失。除此之外，学校行为数据还能记录学生的学习方法，比如频率和顺序，通过判定能够提高学生学习计划和学习管理水平的策略，将对学生学习产生积极影响。在这一点上，美国华盛顿州的波斯坎学校为其提供了佐证：波斯坎学校的“Tableau系统”能够基于学生的在校行为数据推断出学生状况，并发出预警信息。该学校针对7000个学生进行了模拟研究，其中既有已顺利毕业的学生，也有未能毕业的。早期预警系统分析这些历史记录后，对86%的辍学生发出了预警信息。【图5：Tableau系统后台】波斯坎学校的教务主任认为，“Tableau的数据处理能力是纸质文件所不能比的，我们的目标是尽早响应，只要在一个孩子身上看到预警信号，就能尽快帮助他，把他留在学校。只要做到这一点，我们肯定能达成辍学率降到个位数的目标。由此表明，学校行为分析为机构判定问题学生提供了工具。▌三、从知识大数据提高教学效率就学习分析目前发展的阶段，很清晰的一点是，知识大数据的确能有效提高教学效率。比如，自适应学习平台能将每一个知识点按照先后顺序通过题目关联起来，系统会实时根据学生学习情况绘制知识图谱，得到知识大数据。下面这个案例能够很清晰的证明这个观点：美国的Knewton公司自2008年成立以来，代表着目前全球自适应学习技术的最高水准。下面两图为Knewton系统的两个学生的学习过程对比：系统没有预先设定学习的路径，知识点呈网状结构，学生在学习过程中，系统会不断地根据最新的学习数据（比如知识的掌握情况），通过算法（比如题目难度，答题时间，提示次数，学生过去和预期的成绩，与数据库中历史学习数据的对比分析）从知识网中推荐最佳的下一步学习点，而且在每一步学习过程中都会重新计算，从而实现动态地让系统适应学生的学习进程。【图6：Knewton系统知识图谱对比图】据此，老师就能从学习过程中精准判断学习错因，如：不会本知识点，还是不会上一个知识点，还是没读懂题目，又或是因为老师没有讲解清楚，而导致的错题等等情况都可以通过知识图谱进行分析，从而提高教学效率。举个简单的例子：若A学生在所有需要用二元一次方程式解题的题目上都做错了，说明A学生没有掌握好这个知识点；又比如同样包含求根知识点的五道题，A学生只做错了一道题，那说明学生没有没有读懂题目，并不是A学生没有掌握好这个知识点；倘若全班都在同一个知识点上出了错，那老师就需要反省自己，是否在教学的过程中没有讲解清楚，导致学生没学会做错题。当然，有人会认为以上种种问题经验丰富的老师都能判断出来，但一个人的精力与能力毕竟有限，不可能同时掌握几十、几百甚至几千学生的学情，这时候就需要一套系统去进行标准化、流程化、精准化的管理，从而提高教学效果，减少生源流失。最后，大数据时代已经来到我们身边，它并不神秘，只要大家肯大胆去尝试，就一定能尝到甜头，你的机构也更有竞争力。更何况，已经有那么多机构在前面探路，我们又何须胆怯。采访嘉宾：史治国，原好未来教育集团高管、巨人教育集团副总裁；他是最早一批进入教育行业的互联网高管，把互联网带入教育行业；他曾带领团队从无到有建设了好未来整个信息化体系和学而思网校平台，从此“好未来的系统，新东方的名师”成为行业标杆。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。小禾科技百家号最近更新：简介:小禾科技 教育因科技而简单作者最新文章相关文章