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描写和说明有什么区别?比如说周敦颐的爱莲说是描写还是说明?
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描写：用形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.是常用的表达方式之一,多用于叙事、抒情类文章中.说明：表达的基本方式之一,是对事物与事理进行的解释和介绍.说明要求以知识启迪人.
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叙述句 描写句 议论句 有什么区别？？？
叙述句描写句议论句到底是区别？特点是什么？...
叙述句 描写句 议论句到底是区别？特点是什么？
〖芭★比〗
〖芭★比〗
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表达方式的不同,五种表达方式包括抒情,描写,议论,叙述和说明抒情指就某事物抒发自己的感情描写指对某事物进行详略得当的描述议论指就某事物发表自己的观点叙述就是记述一件或几件事情说明就是以客观的角度对某事物进行带有一定科学性的介绍
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简单来说，叙述就是陈述事情。描写就是描述东西的特点拉外表拉等等，事物的性质。议论就是讨论这个事物，对它发表感想。
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叙述：含义：在生活中，所谓的叙述就是将事情的前后经过记载下来或说出来。而在理论研究中，叙述是把研究成果用一定的方法在理论上再现出来。而在文学中，叙述是写作所使用的频率最高的一种表述方法，也是文学创作的最基本的方式，各类文体多少都要用到。参考网址：议论：含义：议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据充分、论证周密。亦为文学创作的一种表现手法。议论是一种评析、论理的表述法。一篇或一段完整的议论，通常由论点、论据和论证三要素组成。议论分两大类，即“立论”和“驳论”。立论称“证明”式文章，驳论称“反驳”式文章。议论的特点是以理服人，用说理的办法，以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。在日常生活中人们经常用到议论，说长道短，论是说非。在写作时，更要进行议论，宣扬观点、阐明理论，来影响读者。参考网址：（亲，希望能对你有所帮助，感谢采纳哦！^-^）
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描写与叙述二者的关系与区别
【叙·描】(132)描写与叙述二者的关系与区别
◎&什么是“描写”？&&&&&&&&&&&&&
&&“描写”是5种主要表达方式（5种表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明）之一。
&&&所谓“描写”：就是用生动、形象的语言，具体形象地把描写对象（人物、事件、景、物、环境等）的存在和变化（状貌和变化的情态）精细地描绘出来，给人以鲜明的印象和深刻的感受，使人有身临其境之感。
&&&&老舍说：“叙述与描写本不易分开。把它分开,是为了说着方便。”
&&&&&叙述和描写,在写记叙文写作中占有重地位子和作用,它们都是记叙文写作的主要方法。
&&◎&什么是“叙述”
&&&所谓“叙述”，就是作者对所写的人物、事件、环境、情景等，所作的一般的述说和交代。它只作介绍概貌、概况，不作细致刻画。&&&
&&&简言之,“叙述”，是指对人物、事件、环境所作的概括的,或具体的说明和交代。
&&※&&描写与叙述二者的关系与区别&&&&&<img title="※&&描写与叙述二者的关系与区别" alt="※&&描写与叙述二者的关系与区别" src="http://image106.360doc.com/DownloadImg/1/.gif" type="face">
&&&&一、描写与叙述二者的关系:
&&&&&1、描写与叙述都是记叙文写作的重要主要方法之一；
&&&&&&&2、描写与叙述,它们反映的对象相同:都是写生活中的人物、事件、环境。
&&二、描写与叙述的区别:
&&&&&&二者的区别,主要是反映生活所采取的手段不同:
&&&叙述：是对人物、事件、环境，所作的概括、说明、交代，它只写基本情况，不作细致刻画。
&&&&&描写：是对人物、事件、景物、环境，所作的作具体描绘和细致刻划。
&&&&三、在记叙文写作中,描写比叙述更重要；
&&&&&&&但叙述也有描写
所无法替代的重要作用。
________________________________________________________________________________
◎&&叙述也有描写
所无法替代的重要作用。&&&<img title="◎&&叙述也有描写&所无法替代的重要作用。(一)" alt="◎&&叙述也有描写&所无法替代的重要作用。(一)" src="http://image106.360doc.com/DownloadImg/1/.gif" type="face">
&&&在记叙文写作中,描写比叙述更重要；
&&&但叙述也有描写
所无法替代的重要作用。
&&&在文章中,人物交代、情况叙说、过渡连贯,都离不了叙述。
&&&&叙述,还有极强的简括性。它往往用简要的几句话,就可以写尽上下几千年、纵横数万里、囊括人物复杂的一生、事件的原委始末。这对描写来说,是望尘莫及的。
&&&&例如&:《三国演义》开头的一段话:
&&&“话说天下大事,分久必合,合久必分:周末七国分争,并入于秦
；及来秦之后,楚汉分争,又并入于汉；汉朝自高祖斩白蛇而起义……”
&&&&这,不足100字,就叙述了几百年的历史
；如果改用具体描写,该要写多少万字。
&&&叙述,是一种很活泼的表现方法。
&&&&叙述的因子遍及各种文体的文章:
&&&&&&&&&&&议论文———要夹叙夹议；
&&&&&&&&&&诗歌_______有叙事诗；
&&&&&&&&&&散文_______有叙事散文。
&&&&&叙述,又是抒情&、描写&、议论等一切表现方法的基础。
&◎ 叙述和描写的关系,更为密切_____它们几乎象孪生姐妹一样,须臾不可分离。
&&&&写文章,不能一叙到底,也不能一描到底。
&&&&光是叙述____文章会抽象、空泛；
&&&&全用描写_____文章会冗烦&、芜杂。
&&&因此,叙述和描写常常交织在一起使用:
&&一般是先叙述后描写,有叙述在前的说明,后面的具体描写才有根有苗。
◎描写比叙述更为重要!&&
&&&写文章叙述不可缺,描写更重要
&&&高尔基在给一青年的信中指出其作品败的原因是：“只是叙述,没有描写。”&&&
&&&&描写比叙述更为重要,这是由记叙文的具体性和形象性所决定的。
&&&&在一篇目文章或一段文字中,如何安排叙述和描写,何处叙,何处描,孰先孰后,孰多孰少,这要根据表达的需要,灵活安排。
《查岈山》有段文字：
◎&&&&提前说明：文题中的首字“查”是谐音,原文的首字,是“山”字旁加上个“查”字即[山查]为一个字。
这段文字共五句：
&&&查岈山,地下蕴藏着无尽的宝藏,地上也滋长着丰饶的财富。（1）槐草、黄茅、白草,漫山遍野都是。（2）槐草披屋,二、三十年不烂；白草是很好的造成直接经济损失纸原料。（3）遍生在草丛里的山楂,一到中秋就用万颗丹珠把满山点缀得艳红,一年可以采摘二百万斤。（4）桃、杏、柿子、软枣、橡、粟、核桃等各种树木,有的在丘陵村落种植更多的在山坡谷河野生,春天里红白花开,贸易公司云霞一样灿烂；秋天里果实累累,又一片明艳金黄。（5）……
（1）、概括性介绍查岈山的丰收情况；
（2）、（3）、写草；
（4）、写山楂；
（5）、由山楂写到其它果树。
&&前三句是叙述，后两句有叙有描。
&&这样安排的原因是：
&&&果树是该山丰饶的主要表现,写草是为了衬托果树,
果树是表现的重点，所以（2）、（3）、用叙述。留出描写的笔墨突出果树这个重点。
& （4）、（5）、有叙述有描写。
& （4）、是先描后叙,既具体描绘了山楂树的繁茂景象,又交代了收获之丰盛。
（5）、是先叙述果树种类之多,训植地域之广,再具体描绘这花果世界春秋季节的动人景色,这是先叙后描。
&&这段文字,或叙或描,错落有致,安排精当,突出了文章的主旨。
&&由此可见,写文章叙述不可缺,描写更重要（描写在文章中占有重要的地位）。
五、同写一事,两种写法（ 叙述·描写 ）&<img title="四、同写一事,两种写法（&A、叙述·B、描写&）" alt="四、同写一事,两种写法（&A、叙述·B、描写&）" src="http://image106.360doc.com/DownloadImg/1/.gif" type="face">
&&&&&——从写“解一道数学难题”的叙说,来看“叙述”·“描写”之区别。
&&A、&数学考试开始了……第2道应用题,把我难住了。我反复看了几遍,还是无从下手。忽然,我想到了老师讲过的分数应用题,可用划线段的办法来帮助。终于,我运用这种办法攻克了这道难题。
｛评｝这段文字,写出了解一道数学难题的基本情况。是略写。
数学考试开始了……第2道应用题,把我难住了。我想了许久,还是不知从哪里下手,怎么办？怎么办？我心里像怀着一只小兔子,衔在嘴里的钢笔套差点咬碎了。冷静点,冷静点！我强迫自已冷静下来,……啊,有了,老师不是说过,碰到难解的分数应用题可用划线段的办方来帮忙吗？于是,我就在草纸上画起了线段图……哈,这方法果然灵,线段图一画,
难题就迎刃而解了。
｛评｝这段文字,把解题前后心里活动及解题过程,写得很细致、很具体。详写。
&&◎不难看出：
&&&&&&&&&&&&&&A、是叙述；
&&&&&&&&&&&B、是描写。
&&&◎从中还以看出：
&&叙述——写得概括、简略；
&&&描写——追求的是表达效果,是用形象的文字,再现事物的本来面目,使人有身临其境之感。
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【叙·描】(132)描写与叙述二者的关系与区别
&#9678;&什么是“描写”？&&&&&&&&&&&&&
&&“描写”是5种主要表达方式（5种表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明）之一。
&&&所谓“描写”：就是用生动、形象的语言，具体形象地把描写对象（人物、事件、景、物、环境等）的存在和变化（状貌和变化的情态）精细地描绘出来，给人以鲜明的印象和深刻的感受，使人有身临其境之感。
&&&&老舍说：“叙述与描写本不易分开。把它分开,是为了说着方便。”
&&&&&叙述和描写,在写记叙文写作中占有重地位子和作用,它们都是记叙文写作的主要方法。
&&&#9678;&什么是“叙述”
&&&所谓“叙述”，就是作者对所写的人物、事件、环境、情景等，所作的一般的述说和交代。它只作介绍概貌、概况，不作细致刻画。&&&
&&&简言之,“叙述”，是指对人物、事件、环境所作的概括的,或具体的说明和交代。
&&&#8251;&&描写与叙述二者的关系与区别&&&&&<img TITLE="&#8251;&&wbr&&wbr&&&wbr&&wbr&描写与叙述二者的关系与区别" ALT="&#8251;&&wbr&&wbr&&&wbr&&wbr&描写与叙述二者的关系与区别" src="http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="http://www.sinaimg.cn/uc/myshow/blog/misc/gif/E___0381ZHKBSIGT.gif" TYPE="face" />
&&&&一、描写与叙述二者的关系:
&&&&&1、描写与叙述都是记叙文写作的重要主要方法之一；
&&&&&&&2、描写与叙述,它们反映的对象相同:都是写生活中的人物、事件、环境。
&&二、描写与叙述的区别:
&&&&&&二者的区别,主要是反映生活所采取的手段不同:
&&&叙述：是对人物、事件、环境，所作的概括、说明、交代，它只写基本情况，不作细致刻画。
&&&&&描写：是对人物、事件、景物、环境，所作的作具体描绘和细致刻划。
&&&&三、在记叙文写作中,描写比叙述更重要；
&&&&&&&但叙述也有描写
所无法替代的重要作用。
________________________________________________________________________________
&#9678;&&叙述也有描写
所无法替代的重要作用。&&&<img TITLE="&#9678;&&wbr&&wbr&&&wbr&&wbr&叙述也有描写&&wbr&&wbr&所无法替代的重要作用。(一)" ALT="&#9678;&&wbr&&wbr&&&wbr&&wbr&叙述也有描写&&wbr&&wbr&所无法替代的重要作用。(一)" src="http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="http://www.sinaimg.cn/uc/myshow/blog/misc/gif/E___0227ZH02SIGT.gif" TYPE="face" />
&&&在记叙文写作中,描写比叙述更重要；
&&&但叙述也有描写
所无法替代的重要作用。
&&&在文章中,人物交代、情况叙说、过渡连贯,都离不了叙述。
&&&&叙述,还有极强的简括性。它往往用简要的几句话,就可以写尽上下几千年、纵横数万里、囊括人物复杂的一生、事件的原委始末。这对描写来说,是望尘莫及的。
&&&&例如&:《三国演义》开头的一段话:
&&&“话说天下大事,分久必合,合久必分:周末七国分争,并入于秦
；及来秦之后,楚汉分争,又并入于汉；汉朝自高祖斩白蛇而起义……”
&&&&这,不足100字,就叙述了几百年的历史
；如果改用具体描写,该要写多少万字。
&&&叙述,是一种很活泼的表现方法。
&&&&叙述的因子遍及各种文体的文章:
&&&&&&&&&&&议论文———要夹叙夹议；
&&&&&&&&&&诗歌_______有叙事诗；
&&&&&&&&&&散文_______有叙事散文。
&&&&&叙述,又是抒情&、描写&、议论等一切表现方法的基础。
&&#9678; 叙述和描写的关系,更为密切_____它们几乎象孪生姐妹一样,须臾不可分离。
&&&&写文章,不能一叙到底,也不能一描到底。
&&&&光是叙述____文章会抽象、空泛；
&&&&全用描写_____文章会冗烦&、芜杂。
&&&因此,叙述和描写常常交织在一起使用:
&&一般是先叙述后描写,有叙述在前的说明,后面的具体描写才有根有苗。
&#9678;描写比叙述更为重要!&&
&&&写文章叙述不可缺,描写更重要
&&&高尔基在给一青年的信中指出其作品败的原因是：“只是叙述,没有描写。”&&&
&&&&描写比叙述更为重要,这是由记叙文的具体性和形象性所决定的。
&&&&在一篇目文章或一段文字中,如何安排叙述和描写,何处叙,何处描,孰先孰后,孰多孰少,这要根据表达的需要,灵活安排。
《查岈山》有段文字：
&#9678;&&&&提前说明：文题中的首字“查”是谐音,原文的首字,是“山”字旁加上个“查”字即[山查]为一个字。
这段文字共五句：
&&&查岈山,地下蕴藏着无尽的宝藏,地上也滋长着丰饶的财富。（1）槐草、黄茅、白草,漫山遍野都是。（2）槐草披屋,二、三十年不烂；白草是很好的造成直接经济损失纸原料。（3）遍生在草丛里的山楂,一到中秋就用万颗丹珠把满山点缀得艳红,一年可以采摘二百万斤。（4）桃、杏、柿子、软枣、橡、粟、核桃等各种树木,有的在丘陵村落种植更多的在山坡谷河野生,春天里红白花开,贸易公司云霞一样灿烂；秋天里果实累累,又一片明艳金黄。（5）……
（1）、概括性介绍查岈山的丰收情况；
（2）、（3）、写草；
（4）、写山楂；
（5）、由山楂写到其它果树。
&&前三句是叙述，后两句有叙有描。
&&这样安排的原因是：
&&&果树是该山丰饶的主要表现,写草是为了衬托果树,
果树是表现的重点，所以（2）、（3）、用叙述。留出描写的笔墨突出果树这个重点。
& （4）、（5）、有叙述有描写。
& （4）、是先描后叙,既具体描绘了山楂树的繁茂景象,又交代了收获之丰盛。
（5）、是先叙述果树种类之多,训植地域之广,再具体描绘这花果世界春秋季节的动人景色,这是先叙后描。
&&这段文字,或叙或描,错落有致,安排精当,突出了文章的主旨。
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五、同写一事,两种写法（ 叙述·描写 ）&<img TITLE="四、同写一事,两种写法（&&wbr&&wbr&A、叙述·B、描写&&wbr&&wbr&）" ALT="四、同写一事,两种写法（&&wbr&&wbr&A、叙述·B、描写&&wbr&&wbr&）" src="http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="http://www.sinaimg.cn/uc/myshow/blog/misc/gif/E___0227ZH02SIGT.gif" TYPE="face" />
&&&&&——从写“解一道数学难题”的叙说,来看“叙述”·“描写”之区别。
&&A、&数学考试开始了……第2道应用题,把我难住了。我反复看了几遍,还是无从下手。忽然,我想到了老师讲过的分数应用题,可用划线段的办法来帮助。终于,我运用这种办法攻克了这道难题。
｛评｝这段文字,写出了解一道数学难题的基本情况。是略写。
数学考试开始了……第2道应用题,把我难住了。我想了许久,还是不知从哪里下手,怎么办？怎么办？我心里像怀着一只小兔子,衔在嘴里的钢笔套差点咬碎了。冷静点,冷静点！我强迫自已冷静下来,……啊,有了,老师不是说过,碰到难解的分数应用题可用划线段的办方来帮忙吗？于是,我就在草纸上画起了线段图……哈,这方法果然灵,线段图一画,
难题就迎刃而解了。
｛评｝这段文字,把解题前后心里活动及解题过程,写得很细致、很具体。详写。
&&&#9678;不难看出：
&&&&&&&&&&&&&&A、是叙述；
&&&&&&&&&&&B、是描写。
&&&&#9678;从中还以看出：
&&叙述——写得概括、简略；
&&&描写——追求的是表达效果,是用形象的文字,再现事物的本来面目,使人有身临其境之感。
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