日期：也不能立即满足，要有意识地训练他，如问他&宝宝要什么？这是牛奶，这是面包。&鼓励孩子说出想要的东西。假如他表现得好，就用亲亲、抱抱作为奖励，能增强他主动说话的自信。
两岁孩子&口吃&很正常与孩子说话语速慢一点
&俺孩子这么小，说话就口吃了，长大可咋办？&门诊上，段桂琴经常遇到家长带着两三岁的孩子来咨询。
&两岁多的孩子口吃很正常，他们的语言发育晚于思维发育，想说的东西说不出来，说话就容易...很正常与孩子说话语速慢一点的相关内容日期：什么时候开发孩子音乐才能 开发孩子的音乐智能，应该越早越好，但 早 并不是说一开始就非要孩子学弹琴、学声乐什么的。因为音乐智能的养成是一个潜移默化的过程，任何急功近利的行为都是...日期：母亲吸烟，对孩子的肺的危害极大 英国科学家最近公布的一项研究结果表明，吸烟母亲所生的孩子长大成人后，不管自己是否吸烟，其肺部较那些非吸烟母亲所生的孩子要?８?猩跽撸?绻??棠盖姿??暮⒆幼约阂惭?晌?滔肮叩幕埃?其发生包括肺气肿在内的慢性阻塞性肺炎的危险日期：在先生经常饮酒吸烟的时怀上的孩子能要么 时间：日 14:13&# 提问：guest 回答：谢晓恬（上海同济大学附属同济医院儿科主任，血液、肿瘤专家教授） guest：请问谢专家，在过年期间我先生经常饮酒吸烟，如果我在这个时期有小孩了能要么？[14:13:13] 谢晓日期：受过胎教的孩子有什么特点 受过胎教的孩子有如下一些特点： 1、不爱哭。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。同时由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡日期：孩子听力筛查不过关，与剖腹产有关吗 时间：日 14:04D14:20 提问：guest 回答：彭咏梅(上海复旦医学院儿科医院主任医师) guest：剖腹产的孩子是不是要做听力筛查呢？孩子是在三个月时做的，不过关。怎么办？医生开了一些建脑的药，能吃吗？[14:04...日期：“剖腹产的孩子更聪明”之说没有科学道理 近年来，剖腹产率在不断上升。20年前剖腹产率只占分娩总数的2％～4％，而现在竟上升到10％～20％，有的地区竟高达40％。造成这一不正常现象的原因主要是一些孕妇认为剖腹产分娩快速、安全、无痛苦，孩子出生后聪明。 人们都知道，妇日期：母亲的爱好和才能会通过胎教传给孩子 一般能通过胎教传给孩子的个人爱好和才能主要是音乐。曾经有人问加拿大汉密尔顿交响乐团指挥博利顿?希罗特：“你是怎样对音乐发生兴趣的？”希罗...
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　- - - - - - - -导语小编发现，很多家长在宝宝哭闹的时候，就赶紧打开电视，哄宝宝看电视，宝宝便停止哭闹乖乖看电视了！此招屡试不爽，家长认为只要孩子乖乖的、不闹腾就好了。殊不知，宝宝长期看电视会影响其语言发育哦！
　　当你没有时间应付你家宝贝，但是他又哭闹不止的时候，你是不是发现只要你一旦打开电视就会安静下来，这招总是万试万灵呢！可是，你又有没有发现宝宝却越来越&沉默&了呢？这不你看！原来，2岁以前宝宝常看电视可是会影响到他的语言发育，甚至是智力发育呢！
　　一、电视影响宝宝语言发育
　　研究显示，电视每开1个小时，孩子从大人那里听到的词汇量将减少500～1000个。2岁前的若看太多电视，不仅导致语言表达迟缓，还影响大脑发育。爸妈们千万不要把电视当作&哄孩神器&，电视不仅不能&照顾好&婴幼儿，反而会阻碍宝宝的语言发展，从而影响孩子的智力发育。
　　美国专门研究儿童行为的专家发现，长期暴露于长期暴露于电视环境中的婴幼儿，因为听得到、看得见的电视声音与画面，减少从家长那里听到或自己学说的词汇量，更加减少了婴幼儿与其照料者交流与说话的机会。这对婴儿的语言发育是一种潜在的威胁。
　　研究还表明，除语言表达迟缓之外，过多看电视还会导致婴幼儿注意力不集中，认知能力迟钝。专家解释说，这是因为语言发展是婴幼儿脑部发育的关键因素。
　　二、分年龄段让宝宝适当看电视
　　2岁以下宝宝：开始形成孩子的习惯
　　时间：此时孩子更需要面对面交流，亲自探索世界。可尝试接触电视，但一天不要超过30分钟到1小时。
　　内容：内容不是特别重要，对此时的孩子来说，电视节目新奇而又模糊不清。鲜艳、平和、活泼、幽默都可以，孩子们在看时往往会跟着唱呀跳呀，模仿或是拍巴掌。
　　2～4岁的宝宝：开始让他作选择
　　对于这个年龄段的宝宝，可提出你的建议后再让孩子们选择看什么或看多长时间，时间快到时，提醒他们下面该做的事情。
　　时间：此时孩子看得越多越想看，保证看电视时间比例最少，一天不超过1到2小时（包括电脑时间）。
　　内容：此时的孩子应看正面意义的内容，不应有反面意义的内容，尤其不能有暴力内容。不能出现带有偏见、有不好语言、使人恐惧的内容，尽量避免接触商业广告。
　　5岁以上的宝宝：培养他其他兴趣
　　宝宝已经喜欢看电视了！这时候，你应该告诉他电子娱乐不是打发时间的唯一选择，合适的书籍、艺术类项目、拼接玩具等都是很好的选择。
　　时间：此时的孩子希望看电视及玩电脑时间的越长越好，父母不能任由他们随心所欲。每天1～2个小时以内。
　　内容：有价值的信息。选择好的人物，关于个体、自然和文化的有价值的信息，有教育意义的内容以及关于生活方面的启示，如独立、克服困难、责任心等。
　　三、宝宝看电视的禁忌
　　1、忌时间过长
　　儿童正处在身心迅速发展时期，每天长时间地看电视，容易使孩子系统与机体产生疲劳，影响身心发展，影响学习等其它活动的正常进行。学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内。
　　2、忌音量过高
　　学龄前儿童看电视时，长时间在较高音量的刺激下，不仅容易使听觉的感受性降低，形成不良的听觉习惯，而且容易导致视觉等感受性的下降。相反，采用相对小的音量，对孩子的听力、视力、注意力等的发展均有很大的促进作用。
　　3、忌坐姿不正
　　孩子看电视时，歪歪斜斜地就坐，如靠在被子上、躺在父母怀里，都容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等，养成不良的坐姿习惯。
　　4、忌距离过近
　　学龄前儿童看电视总喜欢往前面坐。这样，孩子的在屏幕发出的强光的长时间刺激下，不仅容易使视觉的敏锐度与适应性降低，而且容易造成眼睫状肌调节功能的降低，晶状体逐渐变凸，导致近视出现。一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5～4米处为宜。
　　5、忌光线过暗
　　看电视时，室内光线过暗，则影响孩子视觉功能的发展，也容易导致近视现象的出现。晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在电视机后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。
　　家长注意：电视和电视游戏机对儿童的吸引力极大。儿童思维分析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，性格变得孤独，严重的可出现反常的心理状态。
（责任编辑：陈英子）
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正常孩子语言发育时间表 宝宝什么时候说话不算晚
编辑：Lee&baby
内容简介：父母照顾宝宝过于周到细致，宝宝一个眼神，一个表情就知道宝宝的需求并及时满足，宝宝通过语言来表达需求的机会被切段，宝宝说话的动机和积极性受到抑制。
& & & & 生活中确实有这样的情况，有的孩子说话很早，不到一岁就会背唐诗；但也有一部分，甚至不愿意开口，导致家长们担心、疑惑，自己的宝宝是不是在生理或心理发育上有什么问题？来学习相关的吧。
& & & &&正常孩子语言发育时间表
& & & &&1~3个月：啼哭，轻轻发声，咿呀发声，尖叫，发笑。
& & & &&3~6个月：以不同的声音表达不同的感受，对大人的讲话以发音作为回答，发出辅音与元音的组合音，模仿大人发出连续的音节。
& & & &&6~9个月：模仿讲话，与母亲有意识地对话。
& & & &&9~12个月：准确地运用妈妈、爸爸两词，模仿新的声音，模仿字、词发音，近似准确，主动与别人进行极简单的语言交流。
& & & &&12~18个月：发音时出现声调变化，开始使用&这个&。当被提问&这是什么&时，能说出物体的名称，以手势表达需要，能说出4~6个字的名字，模仿说短句。
& & & &&3岁仍不能说句子应考虑为发育迟缓
& & & &&有些孩子说话晚是因为疾病所致,应引起重视。导致儿童语言发育障碍常见的疾病有：听力障碍、唇腭裂、舌系带异常、脑瘫、、孤独症、脑外伤及脑炎后遗症等，包括部分遗传代谢性疾病。若发现儿童有语言发育明显异常现象，应努力查找病因。
& & & &&导致孩子说话晚的因素
& & & &&1、父母少言寡语，宝宝缺乏模仿、学习的对象和环境。
& & & &&2、父母说话语速偏快、不清晰或者偏于复杂，宝宝不易模仿。
& & & &&3、父母照顾宝宝过于周到细致，宝宝一个眼神，一个表情就知道宝宝的需求并及时满足，宝宝通过语言来表达需求的机会被切段，宝宝说话的动机和积极性受到抑制。
& & & &&4、家中成员都说自己的方言或者自己的语种，导致语言环境过于复杂，宝宝容易产生困惑，模仿起来比较困难。
& & & &&此外，也会存在一些遗传、听力障碍、障碍、发音器官发育异常等生理性因素，但这只是个别情况，绝大多数孩子说话晚都源于外界因素，各位爸爸妈妈不要过于捉急，也不要打骂宝宝，虽然他现在还不会说话，但成人的一言一行，宝宝都是看得明白、听得懂的。
& & & &&父母一定要避免言语伤害宝宝，导致宝宝对语言交流失去兴趣，更加不愿意说话。
& & & &&想要宝宝多说话，从这些方面着手
& & & &&1、平时说话注意用简单、短的语言，可以重复多次；
& & & &&2、家中统一用一种语言，避免方言；
& & & &&3、平时给宝宝介绍每种物体的名称及使用方法。并且在玩游戏时，用动词引导他；
& & & &&4、可以用唱歌的方式代替直接解释，这样更能引起宝宝的兴趣；
& & & &&5、注意了解宝宝的兴趣所在，跟着他的兴趣，来配合互动。在互动中，教宝宝一些词语。
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