天气预报图标6个小点三角形是什么意思?_百度知道
天气预报图标6个小点三角形是什么意思?
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吹响那海螺
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我没有找到那个图标，有可能没理解你的意思。你可以自己对照一下天气预报图标
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& 发布时间： 09:54:52 & 作者：佚名 &
这篇教程是向脚本之家的朋友分享PS鼠绘一组扁平化风格的天气图标方法，教程鼠绘出来的图标非常漂亮，操作很简单的，使用了很多小技巧，推荐到脚本之家，一起来看看吧
六月天变化莫测，今天带同学们来撸一发天气图标，包括彩虹、太阳、阴雨天和雨伞图标，教程不难，不过绘制的时候用了很多小技巧（比如绘制太阳的Ctrl+Shift+Alt+T），全是实用又酷炫的，新手拿来临摹再好不过，下面小编就为大家详细介绍一下，来看看吧。
最终效果：
具体的绘制步骤如下：
1. 做一个彩虹图标
我们开始画彩虹的最外层红色条纹。
用椭圆工具（快捷键U）画一个450 x 450 px的圆，打开属性面板（窗口&属性）在属性面板中，我们可以改变圆的大小、位置、颜色等等一些其他的设置。
把圆的描边设置为3 pt，不填充颜色，然后我们调整下描边的颜色。 单击描边颜色图标，开打颜色样本选择窗口，你可以在样本中选择一个颜色也可以点击右上角的那个拾色器按钮，打开纯色面板，这样你可以更精确的选择颜色。
添加另一个彩虹内环。 在图层面板中选择红色圆形图层，按住Control＋J （command＋J）复制本图层。 按住Control＋T（command＋T）把圆变的小一些，使它可以嵌套在红色圆形的内部，在属性面板中把描边的颜色变为橘黄。
再一次拷贝图层（Control＋J or conmand＋J）添加第三个更小一些的圆，把描边的颜色改成黄色。
继续添加其他的圆，赋予他们彩虹的其他几个颜色。 你可以加7种颜色或者更少，因为我们不需要做的非常拟物化也不需要太多了的细节，因为我的要画的图标是很小的。 即使你只画了三四个不同颜色的圆环，它看上去还是像彩虹。
当你调整到满意的程度后，用移动工具（V）选择所有的圆环把他们编为一组（Control＋G） 前往图层面板，按住Control＋J复制这一组或者拖拽组到到版面地步的创建新图层按钮上，这样做也会对本组进行复制。 这样我们就做好的一个备份，万一我们在绘制过程中再想给彩虹添加点细节就可以用它啦。
在图层面板选择第一组，右键合并组，这样所有圆环都合并到一个栅格化的图层中。
现在我们用矩形选框工具（M），框选彩虹圆环的下面一半后删除。
让我们在彩虹的两端弄两朵云。 使用椭圆工具（U）在彩虹的左下角画一个蓝色的小圆。 再添加几个的不同尺寸小圆。 按住（Control＋G）把组成云彩的各个元素放到一组，并（Control＋J）复制一组云。 放复制后的云朵放在彩虹的另一侧。
如果你还想加点什么点缀，可以用之前的备份图层随便调整到你自己喜欢为止。 我自己也决定减少彩虹的颜色，每条色带弄厚一点。
现在我们创建图标的基础图层。 我们用椭圆工具（U）画一个545 x 545 px 的圆。 在属性面板上设置填充色为草绿色，不加描边。
给我们的图标添加一个长阴影效果。 用矩形（U）工具画一个 350 x 350 px的绿色正方形，使用移动工具（V）将它选择45度。 前往图层面板，在混合模式中选择正片叠底，让正方形颜色更深一些。 如果看起来颜色太深，我们就降低点它的透明度
调整矩形大小和位置，使它像下面的截图一样放在彩虹两端。 在图层面板拖拽正方形图层到彩虹图层的下方，也可以多按几次快捷键Control＋[
现在我们需要把露在圆外面的正方形剪掉。 用移动工具选中圆形图层后切换到钢笔工具（P），在圆上单击鼠标右键，选择建立选区。 关闭建立选区的窗口，保持默认的设置就好。在选择菜单中选择反向。（选择&反向）
现在我们回到图层面板找到阴影图层，删除键删除圆外那些我们不需要的部分。（应该把阴影图层栅格化，原文没有写，包括下文用橡皮擦出也是栅格化之后才可以的）
现在我们用橡皮工具（E）擦掉图标上没有用的阴影。
把图标的底色和阴影的颜色都调的浅一点。 我们的扁平化彩虹图标这就做好了！ 下面我们移步下一个图标。
2. 画一个暖春的太阳图标
这一次我们要做一个太阳的图标。 画一个 260 x 260 px黄色的圆作为太阳的主体。
现在我们加一些散射的阳光。 切换到多边形工具（U），在控制面板顶部将多边形边数设置为3条 将橙色的三角形放置到太阳的顶部。 同时选择圆形和三角形，在控制面板顶部选择水平居中对其，确保两个形状完美居中对齐。
我们用参考线来标注下太阳的正中心。按住Control＋R（command+R）调出标尺工具，下拉水平参考线到画板上。 同样的方法来拉垂直的参考线，让他们相交。
现在让我们来给太阳加更多的光束。
选中三角形按住Alt＋Control＋T（Alt＋Command＋T）自由变换 在三角形的中心找到它的轴心点，把轴心点拖拽到黄色太阳的中心。（参考线焦点） 你会在图层面板看到三角形图层已经被自动复制了一个（如果不是通过按Alt-Control-T来自由变换，图层是不会被自动复制的）。 按住Shift不放将三角形旋转45度后回车确定。
现在按下Shift+Control+Alt+T（Shift+Command+Alt+T）再复制6个图层环绕着太阳。
太棒了！ 太阳光已经完成。
我们不使用参考线了，在视图&清除参考线来关闭它们。
拷贝上个图标的背景图层并填充成天蓝色。 在太阳下方加一个半透明的阴影。
用橡皮擦擦掉黄色太阳周围的阴影（原文又没有说要栅格化啊，要栅格化了才能用橡皮擦擦掉啊。）。 我们可以利用椭圆形工具（M）建立选区 选择& 变换选区修改选区，使选区囊括太阳与阳光之间的空袭。
确定后，到图层面板选择阴影图层。 删除太阳周围这部分的阴影
完成了！ 我们的太阳图标做好了！ 我们来进行下一步。
3. 画一个阴雨天的图标
使用椭圆工具（U）画一个200 x 200 px蓝色正圆。 在左右两侧加些小圆，使云彩看着萌一点。
选择所有的圆，然后图层菜单&合并形状。 前往图层面板，鼠标右键单击合并好的云图层，将图层栅格化以方便我们之后的处理。
现在我们用矩形选框工具，把云彩图层的下半部分删除掉，使云的底部变平坦。
现在我们开始画雨滴的形状。 使用椭圆型工具（U）画一个35 x 35 px蓝色的圆，使用编辑节点工具（你可以在钢笔工具（P）的下拉菜单中找到它）选择圆顶部的锚点。 单击一下，圆角会变成尖角。 最后向上拖拽这个点，是它们看起来更像雨滴的形状。
按住Control＋J（Command＋J ）多复制一些雨滴，把他们散布在云彩底部，看起来像在下雨一样。
加一个黄色的圆作为图标的背景同时添加一个长阴影。 我们的阴雨图标就这样做好了！ 现在我们就剩下最后一个图标啦！
4. 做一个雨伞图标
首先从画一个430 x 430 px 青绿色的圆来开始我们的雨伞绘制工作。 在图层面板栅格化此图层，利用矩形选框工具（M）删除圆的下半部分。
使用椭圆工具（U）在青绿色半圆的底部画一排圆。 调整这组圆的大小，使它们和伞面更匹配。 最后选中这几个圆 ，图层&合并形状把它们变成一个图形。
切换到钢笔工具（P），右键在圆（这几个小圆）上建立选区。 在图层面板选择青绿色的图层，删除选区内的部分，伞的底部部分就做好了。
现在我们不在需要橘黄色的小圆了，把它们删掉就好了。
现在我们绘制一个带曲形手把的木质伞柄。 使用圆角矩形工具（U）画一个4pt 橘黄色的描边，无填充颜色。像下图展示的一样。
在图层面板点击右键栅格化图层，以便之后的编辑。
使用矩形选区工具（M）删除掉手杖上曲形部分，在青绿色伞面上只露一点伞尖。 选择并删除曲形的左半边，这样手杖就成型了。
保持手杖图层是选中状态，按住Shift＋Control＋[，把手杖图层调整到青绿色伞面图形的下层。
再添加一个粉色圆形背景图层和一个扁平阴影，雨伞图标就好了。
很棒！ 到此我们的扁平化四月天气图标就完成了。
然而，本教程还没有结束哦。 你也可以到此为止了如果你喜欢干净简约的图标。 如果你还想添加一些细节和纹理，我们就继续看看如何利用Adobe Photoshop的一些艺术画笔来调整图标。
5. 用锈迹笔刷来添加一些纹理
我们就从太阳图标开始吧 来到图层面板，选中黄色圆形太阳。 按住Alt同时单击创建新图层 在弹出窗口中，勾选使用前一图层创建剪贴蒙版。
这样我们的新图层和选中的太阳图层就绑定在一起了（在图层面板你会看到新图层旁边有个向下的小箭头）。 它的作用是你画的东西只会在太阳涵盖的范围内展现。
现在我们用另一个很棒的笔刷来创建一个锈迹斑斑的效果。 你可以选择一个你最喜欢的或者一些默认的Adobe Photoshop笔刷。
选择画笔工具（B）右键打开笔刷列表（或者直接窗口&画笔） 点击弹出窗口右上角的下拉菜单图标，在菜单列表的底部选择M 画笔。 追加画笔到现有列表或者直接替换它们。
在列表中找到干画笔 1 #2 然后选择这个画笔。 如果因为版本原因你的预设画笔中没有这个画笔，你可以在默认设置中尝试一些其他的画笔，比如干介质画笔或者其他一些可以看似小锈迹的画笔。
在颜色面板选择浅黄色，在太阳图层上层的剪贴蒙板图层，加一些柔和的锈迹纹理。 选用深黄色在太阳主体的底部稍微加一些阴影。
将所有阳光合并到一个图形中，同样也给它们加一层剪贴蒙板。
我们移步到彩虹图层，给他加上同样的纹理。 给弧形的彩虹图层和两个云分别加剪贴蒙板图层，同时给它们加上同样的艺术画笔效果。
同样的做法，利用画笔给每一个图标都加上这样锈迹斑斑的纹理。
建立一个新图层作为背景图层，在每一个图标下方画一些浅黄色的纹理。
太棒了！ 我们四月份的天气图标完成啦！
你可以延展利用这些技术来创造更多的图标，或者做一组不同主题的图标。
祝你好运！
教程结束，以上就是PS鼠绘一组扁平化风格的天气图标方法介绍，操作很简单的，大家学会了吗？希望这篇文章能对大家有所帮助！
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福建少年儿童出版社 一年级暑假作业 第 19 页 我知道这些图标表示什么天气
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(熊猫就是猫)
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第三方登录：中班科学优质课教案及反思《认识天气预报》
中班科学优质课教案及反思《认识天气预报》
　　设计意图：
　　最近，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：&又下雨了，什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。&小杰说：&我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。&小莹说：&我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。&接着，大家七嘴八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机，我设计了科学活动&认识天气预报&，一方面自制PPT课件，另一方面尝试发掘生活中相关的教育资源，将两者优势互补，使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力。
　　活动目标：
　　1．通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报。
　　2．能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。
　　3．感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。
　　活动准备：
　　1．经验准备：
　　(1)幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：&天气预报的好处是什么?&&从哪里可以知道天气预报(电视、报纸、手机短信、网络等)?&
　　(2)幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。
　　2．材料准备：
　　(1)教具：手偶&喜羊羊&，PPT&天气预报截图&、&动物气象员&、&有趣的天气图标&。
　　(2)学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具(城市天气实景图和天气图标)。
　　活动过程：
　　1．户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。
　　(1)教师以手偶&喜羊羊&与幼儿展开谈话导入。
　　&喜羊羊&：&小朋友，你们好!我参加了环游中国的活动，刚刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢!到你们这儿，天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度是多少啊?&&刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃～15℃，我们一起到户外去感受一下天气吧?&
　　(2)幼儿和&喜羊羊&一起到活动室外去观察、感知天气特点，并学习用晴天(或阴天、雨天)来描述当天天气(关注天气预报的幼儿可能会说出当天的天气类型和气温)。
　　(3)&喜羊羊&：&过几天，我要到香港去旅行，不知道那里的天气怎样。小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢?&
　　适时调动幼儿的生活经验，让幼儿回忆和交流自己和家人了解天气的基本途径。
　　2．通过讨论，幼儿学习获取天气预报的常见方法，感知天气预报的重要性。
　　(1)教师出示中央电视台天气预报截图，启发提问：
　　&图中有谁?&(天气预报员和天气图标。)&天气预报员告诉我们什么?&(预报明天的天气情况。)&除了看电视，我们还有什么方法可以看到天气预报?&
　　(2)幼儿根据经验回答。
　　(3)教师逐一出示报纸、手机、网络等三种天气预报截图，让幼儿了解可以通过多种方式获得天气情况。
　　(4)简单复习已有知识&小动物气象员&，巩固幼儿对动物习性的了解。
　　指导语：&除了天气预报，在以前的科学活动中，我们知道了有些小动物能&预报天气&，还记得它们是谁?是怎么预报天气的?&
　　幼儿回答。师小结：鱼儿上浮、蜻蜒低飞、燕子低飞、蚂蚁搬家等现象都是动物在&告诉&我们，要下雨了。
　　(5)讨论，进一步了解天气预报在人们生活中的作用。
　　指导语：&除了晴天，还有哪些不同的天气类型呢?&(雨天、阴天、多云天气。)指导语：&如果明天是周末，天气预报是晴天，你想做什么?如果预报是雨天，你想做哪些事?&
　　3．幼儿认识天气图标，能准确说出其名称并操作相关学具。
　　(1)出示教具中天气预报图的天气图标，引导幼儿逐一观察图片，结合操作学具，认识晴天、雨天、阴天、多云、晴转多云等天气图标。
　　指导语：&这个图标画了什么?表示什么?你手上有与这个相同的图标吗?请把它举起来，和同伴互相看看举得对不对。&
　　(2)出示北京和广州的城市图片(教具)，其中有过去一周内连续5天的天气情况。要求幼儿根据图意，正确找出学具中与教具图片相对应的天气图标，并大声说出正确的天气图标名称。
　　(3)引导幼儿了解天气图中的气温如8℃，在播报时要念成&8摄氏度&；如果图中的气温是&一11℃&，要念成&零下11摄氏度&。
　　4．幼儿了解天气预报的播报内容，尝试按要求用一个完整句播报天气。
　　(1)指导语：&哪位小朋友能像天气预报员那样播报天气呢?大家一起想想播报天气时要说些什么呢?&
　　(2)幼儿自主上前，根据生活经验，尝试播报天气。引导幼儿倾听同伴的播报，了解其播报的内容和顺序是否符合要求。
　　(3)幼儿观看中央电视台天气预报视频，然后说一说天气预报的播报内容。教师适时提出本次活动中天气预报的播报要求(按&日期一城市一天气类型一气温&的方式进行播报)。
　　①幼儿独立尝试按要求播报天气(如：&2O13年1月8日，北京，晴，-11℃～O℃&；&日，广州，多云转小雨，7℃～13℃&)。
　　②幼儿说出天气类型后，还要提醒同伴在这样的天气中应该注意什么，如：如：广州明天是&雨&，大家出门时要记得带伞等。启发幼儿在家时也提醒家人根据不同的天气安排好生活。
　　5．幼儿分组操作，制作天气记录卡，尝试当&天气预报员&，按要求播报天气。
　　(1)天气记录卡制作要求：仔细看手中天气预报记录卡上的一些图片，想想看图片中是什么天气，找出代表这种天气的图标，每组制作出两份天气记录卡。
　　(2)幼儿4人一组，根据学具中已有的图像，找出相应的天气标志图片进行配对后粘贴，制作出天气记录卡(记录卡例举)。
　　(3)组员互相观察和评价自制的天气记录卡(活动当天是星期一，幼儿预报的是星期二、三、四的天气)，如有不正确之处，尝试在组内讨论并修正。
　　(4)学做&天气预报员&。
　　①教师再次强调播报要求：&小朋友播报天气的时候，要讲清楚播报的日期、城市、天气情况和气温，比如，今天是1月7日星期一，小朋友可以播报明天的天气&2Ol3年1月8日，北京，晴，一11℃～O℃&。&
　　②幼儿先在小组内按照播报要求和记录表的内容，向同伴播报天气，同伴之间相互评价。
　　③请幼儿推选出小组内的优秀&天气预报员&，让他(她)拿着本组制作的天气记录卡到&小小气象台&上预报未来3天的天气情况，其他幼儿认真倾听。
　　④优秀&天气预报员&轮流上台播报天气。
　　⑤教师点评幼儿的播报情况，重点指导幼儿学习播报&晴转多云&等有变化的天气情况。
　　指导语l：&如果1月8日当天，广州上午是多云，而下午是小雨，那我们应该怎么播报呢?&
　　教师按顺序出示广州的晴天和多云两幅图，并通过手势暗示幼儿。
　　指导语2：&如果遇到当天天气发生了转变的情况，我们可以先说前一种天气情况，再说后一种变化了的天气情况，我们可以用一个&转&字来表达天气的变化，如&日，广州，多云转小雨，7℃～13℃&。&
　　6．结束环节：集体到户外去观察并尝试推测明天天气情况，相互用完整句式预报。
　　结束语：&刚才我们都试着进行天气预报，请小朋友今晚回家和家里人一起看看天气预报，对自己刚才的预测进行验证。明天回园时看谁能又快又准确地为大家播报天气。&
　　活动延伸：
　　1．在班级主题墙上设置&天气预报图&，引导幼儿轮流记录每天的天气情况。
　　2．在语言区新设&小小气象台&，供幼儿自主播报天气。
　　活动反思：
　　本次活动，幼儿在乐中学，在玩中做，增强了对科学探索活动的兴趣，更好地感知和理解了与天气相关的科学现象和常识；在播报天气中，幼儿进一步增强了语言表达能力和自信心。
　　活动前，我自制了与天气知识有关的课件和学具(天气图像卡)，发动幼儿和家长共同收集丰富的操作材料，精心设计提问语并在活动中适时投放材料，有效增强了幼儿对天气预报的兴趣。他们表现得积极活跃，能大胆表达自己的想法，更加关注天气情况对自己学习、生活的影响，还能尝试把所学的知识与日常生活紧密结合起来。尤其是活动过程中&分组合作操作学具&的环节，促使幼儿通过分工与合作，学会搜集天气信息，看图中的气温表，用天气标志进行记录。同伴之间的交流与合作机会更多了，融洽的探索氛围也促进了幼儿谦让、坚持等良好品质的形成。
　　专家点评中班科学活动&认识天气预报&是在幼儿日常谈话中有关&天气&话题的基础上设计的，非常贴近幼儿的生活经验，也适度延伸了幼儿对天气预报方面已积累的经验和探究兴趣，活动选题可谓适合中班幼儿的年龄特点。
　　该活动目标明确、层次清晰，能从知识、技能、情感等不同维度明确幼儿应达到的水平。活动过程能巧妙运用网络、课件等多媒体教学资源，提供多层次的操作性学具，充分调动幼儿主动探索的积极性，并鼓励幼儿在操作过程中大胆运用规范语言播报天气，有利于幼儿加强学习内容与生活实际的联系。
　　该活动关注幼儿分组操作中同伴之间的有效互动和协作，如谁负责记录、谁负责播报等，分工明确；同时引导幼儿相互评价并推选出&优秀天气预报员&，使活动目标落到实处。
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