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阅读下面的材料并解答问题． 图形是一种重要的数学语言，它直观形象，能有效地表现一些代数中的数量关系．例如完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示，例如（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用图1或图2等图形的面积表示： （2）请写出图3所表示的代数恒等式：（a+2b）（2a+b）=2a2+5ab+2b2& 解决问题： 某钢铁加工厂现有足够的2×2，3×3的正方形和2×3的矩形下脚料A、B、C（如图所示），现从中各选取若干个下脚料焊接成不同的图形，请你在下面给出的方格纸中，按下列要求分别画出一种示意图（说明：下面给出的方格纸中，每个小正方形的边长均为7，拼出的图形，要求每两个图片之间既无缝隙，也无重叠，画图必须保留拼较的痕迹） A、B、C、 （2）选取A型4块，B型两种图片1块，C型图片4块，在下面的图2中拼成一个正方形； 利用面积法去解，如图所示． （3）选取A型3块，B型两种图片1块，C型图片若干块，在下面的图3中拼成一个长方形．
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“阅读下面的材料并解答问题． 图形是一种重要的数学语言，它直观形象，能有效地表现一些代数中的数量关系．例如完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示，例如（2a+b）...”的分析与解答如下所示：
（1）解：（a+2b）（2a+b）=2a2+5ab+2b2 （2）解： （3）解：
（1）看图即可得出所求的式子； （2）通过画图能更好的理解题意，从而得出结果．由于构成的是正方形，它的面积等于所给图片的面积之和，从而画出图形． （3）需要进行分析，认真的总结，实验，就能得出一个图形．
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
3.4 乘法公式
与“阅读下面的材料并解答问题． 图形是一种重要的数学语言，它直观形象，能有效地表现一些代数中的数量关系．例如完全平方公式可以用平面几何图形的面积来表示，实际上还有一些代数恒等式也可以用这种形式表示，例如（2a+b）...”相似的题目：
[2014o株洲o中考]如图是运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景．已知地面对两个手掌的支持力为360N，对两个脚尖的支持力为240N，手掌到脚尖的距离为1.5m，则运动员所受的重力为&&&&N，人体重心到脚尖的水平距离为&&&&m．
[2014o怀化o中考]如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N．地面对手的支持力F的力臂是&&&&m，大小为&&&&N．
[2014o常德o中考]搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车箱和砖头总重G=1000N，推车时，人手向上的力F=&&&&N．
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（本周共计4个必做作业，1个扩展作业） 1、在命令行模式下登录MySQL数据库，使用SQL语句如下要求： .....1）创建留言数据库: .....2）在blogdb数据库中创建会员表users和博客文章表blog，结构详见附件(点击资料包下面的 资料下载） .....3）在会员表users中添加&=5条的测试数据。 .....4）在blog博文信息表中添加&=10条的测试数据。 .....5）最后将blogdb数据库中的信息导出，并以blogdb.sql文件存储待上交作业。
2、 如第一题的表结构所示，按下面要求写出对应的SQL语句。 .....1）在users表中查询注册时间最早的十条会员信息。 .....2）从两个表中查询点赞数最高的5条博客信息，要求显示字段： （博文id，标题，点赞数，会员名） .....3）统计每个会员的发表博文数量（降序），要求显示字段（会员id号，姓名，博文数量） .....4）获取会员的博文平均点赞数量最高的三位。显示字段（会员id，姓名，平均点赞数） .....5）删除没有发表博文的所有会员信息。
3、 将上周1.10的综合案例《在线学生信息管理》改成数据库操作版的。 .....1）编写stu表信息操作类：内有方法：构造方法实现数据库连接；析构方法关闭数据连接； findAll( )--查询方法 、del（id）-- 删除方法 insert（data）--添加方法 .....2）使用使用上面自定义stu表操作类，结合1.10的综合案例，做出增，删，查询操作。
4、完成本周1.18的阶段案例《飞机大战》游戏中没有完成的部分。 ..... 1）完成敌机发射子弹功能（注意：子弹不是连发、移动速度不要太快） ..... 2）实现敌机子弹和玩家飞机的碰撞检测 ..... 3）为消失的飞机添加爆炸效果
5、(扩展题) 自定义设计和开发一款游戏：如贪吃蛇、拼图、坦克大战等。
由于 Git 不支持空文件夾，创建文件夹后会生成空的 .keep 文件
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python课程第二周作业

项目介绍
（本周共计4个必做作业，1个扩展作业）
1、在命令行模式下登录MySQL数据库，使用SQL语句如下要求：
.....1）创建留言数据库:
.....2）在blogdb数据库中创建会员表users和博客文章表blog，结构详见附件(点击资料包下面的 资料下载）
.....3）在会员表users中添加&=5条的测试数据。
.....4）在blog博文信息表中添加&=10条的测试数据。
.....5）最后将blogdb数据库中的信息导出，并以blogdb.sql文件存储待上交作业。
2、 如第一题的表结构所示，按下面要求写出对应的SQL语句。
.....1）在users表中查询注册时间最早的十条会员信息。
.....2）从两个表中查询点赞数最高的5条博客信息，要求显示字段：
（博文id，标题，点赞数，会员名）
.....3）统计每个会员的发表博文数量（降序），要求显示字段（会员id号，姓名，博文数量）
.....4）获取会员的博文平均点赞数量最高的三位。显示字段（会员id，姓名，平均点赞数）
.....5）删除没有发表博文的所有会员信息。
3、 将上周1.10的综合案例《在线学生信息管理》改成数据库操作版的。
.....1）编写stu表信息操作类：内有方法：构造方法实现数据库连接；析构方法关闭数据连接；
findAll( )--查询方法 、del（id）-- 删除方法 insert（data）--添加方法
.....2）使用使用上面自定义stu表操作类，结合1.10的综合案例，做出增，删，查询操作。
4、完成本周1.18的阶段案例《飞机大战》游戏中没有完成的部分。
..... 1）完成敌机发射子弹功能（注意：子弹不是连发、移动速度不要太快）
..... 2）实现敌机子弹和玩家飞机的碰撞检测
..... 3）为消失的飞机添加爆炸效果
5、(扩展题) 自定义设计和开发一款游戏：如贪吃蛇、拼图、坦克大战等。

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正在加载...圆周角定义的两个基本特征： 　 (1)顶点在 上；(2)两边都和圆相交。精英家教网
& 题目详情
3. 圆周角定义的两个基本特征：
　 (1)顶点在_______上；(2)两边都和圆相交。
题目来源：当前位置：
＞＞＞画图题：（1）在下面图形中，根据语句“点A在直线L上，点B在直线L外”..
画图题：（1）在下面图形中，根据语句“点A在直线L上，点B在直线L外”，画出符合要求的图形；（2）在下面图形中，用量角器度量∠A，并标出其度数（精确到1）；再画出一个角，使它与∠A互补，并标出其度数．说明：画图工具不限．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）如图所示：；（2）用量角器度量得∠A的度数为：130°，延长BA到一点D，则∠BAC的度数为180°-130°=50°即∠CDA是∠CAB的补角．．
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据魔方格专家权威分析，试题“画图题：（1）在下面图形中，根据语句“点A在直线L上，点B在直线L外”..”主要考查你对&&尺规作图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
尺规作图：是指限定用没有刻度的直尺和圆规来完成的画图。一把没有刻度的直尺看似不能做什么，画一个圆又不知道它的半径，画线段又没有精确的长度。其实尺规作图的用处很大，比如单用圆规找出一个圆的圆心，量度一个角的角度，等等。运用尺规作图可以画出与某个角相等的角，十分方便。 尺规作图的中基本作图：作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线。 还有：已知一角、一边做等腰三角形已知两角、一边做三角形已知一角、两边做三角形依据公理：还可以根据已知条件作三角形，一般分为已知三边作三角形，已知两边及夹角作三角形，已知两角及夹边作三角形等，作图的依据是全等三角形的判定定理：SSS，SAS，ASA等。 注意：保留全部的作图痕迹，包括基本作图的操作程序，只有保留作图痕迹，才能反映出作图的操作是否合理。 尺规作图方法：任何尺规作图的步骤均可分解为以下五种方法：·通过两个已知点可作一直线。·已知圆心和半径可作一个圆。·若两已知直线相交，可求其交点。·若已知直线和一已知圆相交，可求其交点。·若两已知圆相交，可求其交点。尺规作图简史：“规”就是圆规，是用来画圆的工具，在我国古代甲骨文中就有“规”这个字.“矩”就像现在木工使用的角尺，由长短两尺相交成直角而成，两者间用木杠连接以使其牢固，其中短尺叫勾，长尺叫股.矩的使用是我国古代的一个发明，山东历城武梁祠石室造像中就有“伏羲氏手执矩，女娲氏手执规”之图形.矩不仅可以画直线、直角，加上刻度可以测量，还可以代替圆规.甲骨文中也有矩字，这可追溯到大禹治水(公元前2000年)前.《史记》卷二记载大禹治水时“左准绳，右规矩”.赵爽注《周髀算经》中有“禹治洪水，……望山川之形，定高下之势，……乃勾股之所由生也.”意即禹治洪水，要先测量地势的高低，就必定要用勾股的道理.这也说明矩起源于很远的中国古代.春秋时代也有不少著作涉及规矩的论述，《墨子》卷七中说“轮匠(制造车子的工匠)执其规矩，以度天下之方圆.”《孟子》卷四中说“离娄(传说中目力非常强的人)之明，公输子(即鲁班，传说木匠的祖师)之巧，不以规矩，不能成方圆.”可见，在春秋战国时期，规矩已被广泛地用于作图、制作器具了.由于我国古代的矩上已有刻度，因此使用范围较广，具有较大的实用性.古代希腊人较重视规、矩在数学中训练思维和智力的作用，而忽视规矩的实用价值.因此，在作图中对规、矩的使用方法加以很多限制，提出了尺规作图问题.所谓尺规作图，就是只有限次地使用没有刻度的直尺和圆规进行作图.古希腊的安那萨哥拉斯首先提出作图要有尺寸限制.他因政治上的纠葛，被关进监狱，并被判处死刑.在监狱里，他思考改圆成方以及其他有关问题，用来打发令人苦恼的无所事事的生活.他不可能有规范的作图工具，只能用一根绳子画圆，用随便找来的破木棍作直尺，当然这些尺子上不可能有刻度.另外，对他来说，时间是不多了，因此他很自然地想到要有限次地使用尺规解决问题.后来以理论形式具体明确这个规定的是欧几里德的《几何原本》.由于《几何原本》的巨大影响，希腊人所崇尚的尺规作图也一直被遵守并流传下来.由于对尺规作图的限制，使得一些貌似简单的几何作图问题无法解决.最著名的是被称为几何三大问题的三个古希腊古典作图难题：立方倍积问题、三等分任意角问题和化圆为方问题.当时很多有名的希腊数学家，都曾着力于研究这三大问题，虽然借助于其他工具或曲线，这三大难题都可以解决，但由于尺规作图的限制，却一直未能如愿以偿.以后两千年来，无数数学家为之绞尽脑汁，都以失败而告终.直到1637年笛卡尔创立了解析几何，关于尺规作图的可能性问题才有了准则.到了1837年万芝尔首先证明立方倍积问题和三等分任意角问题都属于尺规作图不可能问题.1882年林德曼证明了π是无理数，化圆为方问题不可能用尺规作图解决，这才结束了历时两千年的数学难题公案.
发现相似题
与“画图题：（1）在下面图形中，根据语句“点A在直线L上，点B在直线L外”..”考查相似的试题有：
306547389020239727224893354923380881扫二维码下载作业帮
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按要求填空并作图．某村计划在河边修建一条引水渠（如图）．请你根据下面的要求，帮助村委会做出预算．（1）确定位置：请你在图中画出修水渠的最近路线：（2）请你量出图上的最近距离是______厘米．（取整厘米数）
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（1）如图所示：，红色线段即为所求；（2）经过测量最近路线的长度是2厘米．故答案为：2．
为您推荐：
（1）根据点到直线的所有线段中垂线段最短，所以过村庄向河岸作垂线即可；（2）测量垂线段长度即可．
本题考点：
作最短线路图；长度的测量方法．
考点点评：
本题考查尺规作图利用点到直线垂线段最短的性质解决实际问题．
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