小班绘本《好饿的毛毛虫》说课稿范文
小班绘本《好饿的毛毛虫》说课稿范文
【www.ruiwen.com - 说课稿】
　　今天我说课的内容是小班的绘本《好饿的毛毛虫》。　　一、 说教材　　《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。它没有太多的文字，而是以孩子感兴趣的图画表现出来。根据星期几的不同，会吃不同的水果，数量和星期几有关系。书上还有小洞洞，而且可以看到虫子从小洞洞里爬出来，最后还变成了美丽的蝴蝶。这个有趣的故事将语言、科学、数学的知识进行了有效的融合。图画生动形象，非常符合小班幼儿天性好奇、爱观察的特点。　　纲要中指出：儿童是活动的主体，只有在自主活动的过程中，儿童才能充分的体验自身存在的价值，更好的发展。在纲要语言领域中强调发展语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的积极的应答环境。因此我从幼儿的兴趣出发设计了本次活动，以求达到教育最优化。　　二、 说目标　　依据小班孩子的认知特点，以及我班孩子的现有经验，我从知识情感、技能方面确定了本次活动的目标。　　1、 欣赏绘本故事、了解毛毛虫的生长以及变成蝴蝶的演变过程。　　2、 学说“星期X，他吃了X个XX，可它还是饿”。，　　3、 体验绘本阅读的乐趣。　　本次活动的重点是感知绘本故事的内容，学说“星期X，它吃了X个XX　　它还是饿”　　难点是了解毛毛虫的演变过程。　　为了完成目标我做了以下准备：　　课件、大书、音乐、视频等　　三、 说教法　　小班孩子的思维以具体形象思维为主，直观的物体更能引起孩子的注意。在活动中我采用演示法、直观教学法、提问法、谈话法、讨论法、游戏法等来进行教学。从而更好的激发孩子参与活动的兴趣。　　通过实物的演示，吸引孩子的注意力，自然而然的引出课题。通过视听结合的方法使孩子对绘本内容产生兴趣，迫不及待的想要看一看，通过谈话，提问的方法学习句式，发展孩子的语言表达能力。通过孩子之间的相互交流讨论体验毛毛虫变成蝴蝶的过程。通过情景表演的形式既了解了毛毛虫演变成蝴蝶的过程，又体验了和同伴之间合作的愉悦。大书的使用将阅读活动渗透到今后的阅读活动中　　四、 说学法　　在本次活动中，先采用分段阅读故事，分段讲述的时候，结合自制的绘本ppt进行故事的讲述。我通过引导孩子自己观察，设计了层层递进的提问帮助孩子让孩子猜一猜，说一说“星X，他吃了X个XX还是饿”，注重孩子语言能力的发展，　　再完整欣赏故事、在欣赏故事的时候师幼一起绘制毛毛虫变蝴蝶的循环图，不仅将毛毛虫变蝴蝶的知识直观化了，也能增强孩子们的自信心　　最后进行表演的方法　　五、 说教学过程　　本活动分为三个环节：　　第一环节：导入，出示实物，运用了演示法。目的通过实物的色彩形象的鲜艳来吸引孩子的注意力。我采用游戏捉迷藏的引导孩子仔细阅读绘本封面。　　第二个环节：欣赏故事绘本，理解故事内容　　1、分段欣赏故事　　这一过程 通过ppt课件，让孩子初步了解毛毛虫的生长变化。学说“星期X，他吃了X个XX，可它还是饿”以此类推进行6以内数的点数。　　我设计了以下问题　　① 星期一的时候，毛毛虫吃了什么东西？　　毛毛虫星期一啃了一个苹果，还是饿，　　②星期二的时候，它吃了什么？那它吃了几个呢？星期二啃了两个梨子还是饿　　③星期三的时候，它吃了什么？它吃了几个呢？　　④星期四的时候，它可能吃什么？它会吃几个呢？　　⑤星期五的时候可能会吃些什么呢？会吃了几个呢？为什么呢？你是怎么知道的？　　2、完整欣赏故事　　通过观看绘本视频帮助孩子提炼毛毛虫变蝴蝶的过程。绘制生长循环图 活动的难点通过孩子喜欢的动画效果直观的演示后，在经过图示的结合一下子就得到了解决。这一环节我采用启发引导的方法，充分的采纳孩子们的想法，孩子的自信心得到了满足。　　第三个环节，表演《毛毛虫变蝴蝶》　　幼儿和教师一起做毛毛虫在地上爬行着去“找东西吃”，吃饱之后开始“吐丝”做成茧把自己包裹起来不动，然后慢慢地破茧而出变成蝴蝶飞起来。　　（让幼儿动起来，使幼儿的注意力能够集中，并且利用游戏突破本次活动的难点。）　　六、 说教学效果　　我认为本次活动的一开始的捉迷藏游戏环节是孩子们喜欢的，孩子的情绪非常的愉悦。最后的表演是非常好的。在轻松中达到了本次活动的目标。另外绘本大书可以填充到区角让孩子进一步的阅读。
本文来源：绘本剧是英美国家幼儿园必修课，《魔力绘本剧导演箱》带孩子在家就能学
不得不说，近来教育戏剧真的很火，英美国家从幼儿园起就是必修课，2002年起，戏剧也成为香港、台湾的必修科目。
内地的妈妈，为了能让宝宝感受绘本剧的魅力，只能经常带他去看儿童剧，而一部儿童剧少则一两百，多则六七百，想做到连续教育，着实亚历山大。
然而宝宝的教育却不能间断，尤其是3-8岁的认知，决定孩子的一生。这次总算不负众望，甄选了这一套系统而有层次的体验式魔力绘本剧导演箱，初次曝光已经被妈妈们疯抢！
为什么会被麻麻们疯抢？
【娱乐性极强的教育游戏】
这是一款以美国成熟的教育理论作为支撑，通过游戏的方式来完成教育的过程。让孩子在玩乐中学习，从而拥有更多面向未来的能力。
作为绘本：它故事有趣、图画精美、卡通形象鲜活。
作为绘本剧舞台：舞台搭建简单，不需要动针线剪刀。既有现成角色模型和故事背景，也可以自己动手创作。
作为益智游戏：整个游戏由一个故事紧密串联，11种不同的关卡，侧重萌发宝宝各方面的能力，让宝宝在玩耍中越来越聪明。
作为影子剧场：结合中国优秀的传统民间艺术，化皮影为剪纸，操作更简单，在玩乐中提升亲子感情，养成健康良好的心态。
【省时间、超方便的沟通桥梁】
在孩子年幼的时候，陪伴比什么都重要，拼命挣钱的同时别忘了给孩子一个充满爱的环境。这款玩具的优势在于——
一份陪伴多倍成长。这是一款大人也能乐在其中的魔力箱，环环相扣的板块设计不仅节省了大人的时间也提升了宝宝成长的加速度。
易收纳，不占地。一个小盒子就可以统统打包，卡通演员是孩子小手非常容易掌握的大小。
颜值高，质量过硬。明亮的蓝黄撞色，放在角落也很吸引人。边角都做了圆润处理，材质很安全，质量很棒，玩了很久都没有毛边。
【促进宝宝多元能力提升】
“读写萌发”是这套产品的核心理念，在玩的过程中，宝宝的各方面能力，都能够得到全面的提升。
他是一个文学家。因为他需要理解剧本、创作剧本。
他是一个美学家。因为他需要去搭建绘本剧的舞台，需要负责演员的服装制作和设计，几乎涵盖所有艺术门类。
他是一个表演艺术家。因为他需要扮演不同的角色、模拟角色的动作、用这种自编自演的方式了解各种角色的特征。
他是一个领导者。因为他需要协调多方人力、物力来完成游戏的进行，让宝宝在游戏的同时训练沟通、表达、协作能力，为孩子打下坚实的领导基础。
最详细的玩法说明
【第一步：看亲子指导手册】
才拿到手，你也许会有点懵，不用担心这套绘本箱竟然专门设计了一本指导手册，用色彩鲜明的卡通画，一步一步详细得给出了最合理的使用建议和玩法步骤。
米黄色的纸张看着一点也不累眼，纸张的质量、手感都非常棒，上面绘制的卡通画为这本指导书增加了很多趣味，你的宝宝一定被吸引，孩子的微笑是不会骗人的。
每一个板块竟然还贴心的开设了趣味问答的小课堂，用这些话题引导孩子深度思考，宝宝一般都很乐于参与，在玩的过程中潜移默化的改变宝宝的认知、深度开发宝宝的智力。
【第二步：读绘本故事】
魔力盒中有两套不同题材的绘本，放在魔力盒中再也不用担心宝宝看绘本一直低着脑袋伤颈椎了。
跟着指导书引导，你的宝宝会发现很多以前没有发现的秘密，他们闪亮的眼睛带着对知识的渴望，一张读完就会要求赶紧读第二张的。
精美的图画和传神的卡通绘画是提高宝宝专注力的法宝，可以让宝宝爸爸参与进来，轻声朗读，宝宝会对角色、故事有更深的理解，第二遍就能跟上爸爸的话自己念了。
绘本卡在魔力盒中，抽取非常方便，小孩子能很容易操作。大大提高了宝宝的图文转化能力，为后续的表演奠定了完美的基础。
【第三步：演绘本故事】
这个环节，我们可以让宝宝主演。表演前先让宝宝熟记卡片的内容，爸爸陪同宝宝做好相关准备。第一次表演宝宝也许会很紧张，爸爸要在此时及时出声鼓励鼓励孩子，让表演能够顺利进行。
多次表演之后，宝宝的表现会越来越棒，对于角色的表情、动作、情绪都能活灵活现的演出来。
参与绘本表演，学会了更多的表达与沟通，宝宝在外面会越来越活泼。爸爸妈妈看到自己的宝宝进步这么大，你是不是更愿意每天抽时间陪宝宝玩了。
【第四步：创绘本故事】
表演几次后，宝宝们就能熟练的演多个绘本剧了，但是宝宝的好奇心会一直增加，更换新的绘本剧就是他们后面会出现的情形了。看到宝宝从不想学习到现在主动要求学习，做父母的心里一定感慨万千吧！
魔力盒中有现成的角色模型和故事背景，可以引导宝宝自己编故事演给大家看。（角色模型全部圆角处理，不会划伤宝宝娇嫩的皮肤，采用纸质材料，不含任何易脱落的小部件，没有任何吞咽危险。）
透明的胶片穿过角色上方的圆孔，操作非常简单，人物在立体的魔力盒中变得更加鲜活，在演的过程中，你及时编小故事引导，宝宝就更投入了。
“警察为什么这么开心呀？”
“小猴子看到警察为什么要跑呢”
“我们在草地上坐一下，休息好了再走”
熟练了以后，不用爸爸妈妈陪，宝宝自己就可以和小伙伴玩的不亦乐乎，多个角色配合演戏，宝宝们再也不会为了抢玩具而发生争执，潜移默化中和小伙伴的默契度提升了很多。
绘本创演是迄今为止，是对宝宝角色意识和合作意识的培养最全面的方式，是其他艺术形式所不可替代的。
【第五步：创绘本故事（难）】
宝宝已经得心应手之后，爸爸妈妈们一定要及时的进行难度升级！引导宝宝用材料包自己动手创作角色、背景，然后再创演故事。
可以用“角色变装配套贴纸”，给角色模板带来更多的表情和服装，有开心、害羞、难过等表情。引导让宝宝说出不同的表情分别是什么含义，如果身边的人出现这样的表情该怎么办。
材料包里面有6张场景卡片可以让宝宝发挥想象力创作，可以用手指印出更漂亮的深林和海洋（颜料很细腻，安全无害很容易清洗，可以放心给宝宝玩）。
可以用配套的贴纸打造独一无二的游乐园和糖果屋，贴纸没有气味的，粘性很好，可以反复使用。
可以用毛根打造创意场景。还可以发挥自己的创意：材质撕出来的场景，既可以装扮成绿树和大地，也可以装扮成蓝天和草坪...再画上创意的涂鸦，就能创作出别具一格的小剧场啦。
评测这款玩具的朋友也非常喜欢创活动的设计，因为她家3岁半的孩子最喜欢自己动手，而魔力盒的这一款设计让她家宝贝变着各种花样玩，根本玩不够。
这一个环节，宝宝的创作力度很大，提升的能力也是多方面的，不管是为角色换装，还是创作场景，都需要孩子亲手操作，这让宝宝得到精细动作的锻炼，在实践中提升自信和自我认知。
而且我观察到，通过绘本剧创演，宝宝的性格会潜移默化的受到影响和同化，变得更乐观、开朗，绘本剧促进宝宝在幼年就形成完美人格。
【第六步：智能大闯关】
《智能大闯关》是一本益智闯关游戏，游戏的主角沿用绘本故事中的角色。
宝宝在演完剧场之后，对故事、角色有了更深入的了解，带着对角色的体验进入一直游戏中，有助于孩子再次进行绘本表演。游戏的每一关都侧重宝宝的不同智能的开发，在游戏中孩子变得越来越聪明。
【彩蛋：影子剧场】
皮影戏是我国传统的民间艺术，影子剧场从某种程度上来说与皮影戏的原理类似，只不过，把皮影换成了剪纸，你家宝宝自己就可以操作。
玩，不是简单的玩，而是“智慧的玩”不仅可以用创作好的角色演，也可以即兴发挥用手势、物品等表演其他故事，深入到游戏中去，萌发全方位智能。
这是一套整合“读、演、创、编、玩”，可以系统全面开发宝宝多元智力的魔力盒，适合3-8岁的大小朋友玩。
任老师微信：renshuyi1228 （阅读推荐购买，请加微信）
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今日搜狐热点“以绘本为主题的绘本剧表演活动”课例式专题研修——绘本与创意戏剧的结合
& “一夕轻雷落万丝”，5月25日，尽管大雨倾盆而下，但这“万丝”并没有阻挡晨星学科研修基地学员老师们学习的脚步，大家一早便来到晨星幼儿园参加研修活动。
& 本次活动的主题是“绘本与创意戏剧的结合”，由王鹂老师主持，晨星幼儿园园长张红玢老师参加，区教研员施为萍老师、夏静老师百忙之中抽空列席。本次活动邀请了来自台湾的学前教育教育专家、硕士李千雅主讲。
& 首先，在李老师声情并茂的自我介绍之后活动以“何为戏剧”正式开始，台下老师们也都纷纷给出了自己的观点，从而引出“如何籍由绘本引导幼儿进入创意戏剧的表演”这一中心话题。过程中李老师还同其他教师讨论了戏剧的元素以及如何在戏剧活动过程中营造道具背景、音效等。
& 关于“戏剧对幼儿的教育价值”李老师表示：戏剧不仅能训练口才与表达能力，还能培养肢体语言、记忆力与想象力。绘本作为晨星幼儿园的特色，在孩子的生活中占了很大一部分，在“绘本在幼儿戏剧表演中的作用”中李老师指出：绘本能激发幼儿的表演兴趣、为幼儿创意戏剧提供丰富的表演素材、让创意戏剧充满创造性和想象力。李老师总结道，绘本不是剧本，儿童不是演员，创意戏剧不是为了戏剧而表演，而是为了儿童的成长。
& 其次，是课程演示，通过热身运动、发声练习、情境对话、形体律动、戏剧游戏等几个方面，李老师分别进行了中、大两个班的创意戏剧活动。在对中班孩子的教学中，李老师首先让个别幼儿用肢体语言表现出狮子大王的威风、大象先生的外形、乌龟弟弟的动作等。接着播放不同的音乐片段，让幼儿跟随音乐集体用肢体表演各种小动物，孩子们玩的不亦乐乎。第二个游戏让孩子们用身体写字，有数字、有字母，在孩子嘻嘻哈哈、扭扭歪歪的过程中他们也体验到了游戏的乐趣、也激发了他们肢体表演的欲望。
& 在与大班孩子的互动中，李老师别开生面的采用了“用眼睛打招呼”这一颇具创意的自我介绍。通过“人体闹钟”这个游戏让孩子们把“声音”拿掉，引导幼儿用“肢体”说话，从而让幼儿知道并不只有通过语言才能表达自己的想法，还可以运用肢体、表情等不一样的方式来表现。
& 最后，李老师点评了教学过程、总结活动经验，用她丰富的创意戏剧的授课经历告诉我们戏剧作为一种综合艺术，以舞台表演为中心，融合了音乐、文学、舞蹈等艺术方式，通过直观的舞台形象地反映现实生活。在日常教学的过程中合理介入戏剧表演活动，能够有效地发展幼儿的表达能力，促进幼儿全面发展。
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Q&A暑假来了，小朋友做些什么呢？在家看电视？打游戏？好像有点浪费时间...报个托管班完成学校的作业？好像有点太单调...去旅游？这个好像还可以...但小编发现了一个更有意义更有趣的活动哦！暑假英语阅读绘本课~~来袭啦！！哇，听起来好棒哦。我们家小朋友也喜欢在家里读绘本的，有绘本课就更棒啦！老师，您快给我们介绍介绍这活动吧！这次活动我们以绘本大师Eric carle卡尔爷爷的著作《TheVery Hungry Caterpillar》----好饿的毛毛虫为授课内容给小朋友们上课
《The Very Hungry Caterpillar》讲的是一只毛毛虫从蛋里爬出来，吃了很多东西后慢慢长大，最后化成蝴蝶的故事。通过这本绘本让孩子们学习星期/数字/水果/食物等词汇，还可以学到有关大自然的科学知识。
本次课程还会以绘画、手工、游戏等方式学习，还可以通过复习学习形状、数学等知识。
小编再偷偷告诉你个小秘密，本次活动是由我们帅气的外教老师来上哦
Hey I'm Steven . I'm from England I have worked in HK for 1 year . After graduating from the BA applied theatre course at Birmingham school of acting, I went to work in California on a special needs camp for two summers directing the drama program. then I worked in a ski resort as a children's entertainer, I have a passion for working with young children offering a calm and welcoming approach and to deliver high energy, practical lesson packed with laughter!大家好，我叫steven，我来自英国，在香港工作了一年。毕业于伯明翰演艺学院BA戏剧应用课程，在美国加利福利亚担任了2期暑期戏剧表演的导演。之后成为特殊学校孩子们的培训师，我认为自己很有激情很享受和一群年轻的孩子一起工作，跟她们一起让我感觉很有力量，带来快乐的实践课程。【活动主办方】：戏剧英语广州分校【活动协办方】：唐宁书店【活动时间】：-.8.3每周五下午16:00-17:00【活动地址】：广州市天河区海风路凯旋新世界广场广粤天地唐宁书店50/52/58铺【活动内容】：【活动对象】：3岁-8岁【活动费用】：48元/节课、100元/3节课【报名方式】：童等舱由几位资深媒体人妈妈共同创建，倡导有质量的亲子陪伴。做孩子成长的参与者，而不是旁观者。后台直接回复“我要进群”▼----干货回顾----要欣赏孩子的画，就要欣赏他画里面的故事丨育儿知识丨预防性侵，性教育很重要，这些绘本推荐给你！丨一岁半的孩子应该具备哪些能力丨要不要打疫苗——山西疫苗事件记者王克勤给妈妈们的一封信丨马来西亚兰卡威亲子游丨与艺术无关，分一些光阴做“无聊”的陪伴 ▼ ----奇“货”推荐----上好这堂人生哲学+财商启蒙课，决定了孩子的未来能走多远丨探秘海洋馆，海洋学堂深入了解海底霸王-【鲨鱼】，观察鲨鱼喂食壮观！丨招募 | 暑假去南昆山，没有网络没有电视，和孩子一起回到小时候丨这个令教育部要求全国小学必须开设的课程，神奇到令人尖叫的“海洋派对”开始啦！操作简单零基础也能教娃学科学 童等舱是个育儿经验的交流分享平台，欢迎小伙伴在公众号给我们留言交流！辣妈奶爸有更多更好玩的东西分享给你们哟，可戳下图扫码了解详情
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