【中考专题】中考没考好的同学该何去何从？一篇南阳学子值得一看的文章阅读//5b.cdn.sohucs.com/images/fcae77.jpeg中考成绩陆续公布，考好的同学开开心心去更高一级学校，迎接更大的挑战高考，考的不好的同学呢，怎么办呢，该何去何从呢？
成绩不理想的同学该何去何从呢？是上普高，上职高，复读或者上中专呢？
◆ 深入了解普高、职高和中专
问题1： 普高，职高和中专有什么区别？
首先，职高和中专属于同等学历，即“中专学历”。 职高的全称是职业高中，初中毕业后考入，一般是由中学举办，属于中专学历。中专生(中职生)，相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，只是中专和职高侧重于某个专业方向，为的是以后出来工作方便。
职高和中专只不过是方向不同，中专就要出来工作，而职高升大专会考大学。两个证书根本就没什么分别，如果升大专的没考上，就是和中专差不多的。
职业高中和普通高中都属于高级中学的范畴，两者在性质上基本上都是一样的，但一般来说普通高中以后毕业升学的空间比较大（取决于选报学校来说），可以参加国家统一考试进入大学进行深造；相比于普通高中，职业高中以后毕业升学的空间相对较小。
问题2： 职高、中专和普高的求职问题？
一般中专的学历相对于求职会比较有优势，但是三者最根本的区别是：职业高中是技能教育，属于技术工人，中专是职业教育，在专业划分上两者会有一定的区别。
对于就业来说，能力大于学历，学到一定专业技术才是最重要的，也是用人单位最看重的。
普高属于国民教育系列中的普及教育，目的是提高人文素养。三者在本质上是有区别的，也是不能相提并论的。
问题3： 职高和技校的区别是什么，念职高也可以选择其他职业吗？
中专、职中和技校都属于我国中等职业技术教育范畴。只是管理部门不同，中专、职中统一属于教育部主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。
办学形式：中专以行业办学为主，职高由当地教育部门主办；技校主要由国有大中型企业办学为主，包括一些行业主管部门办学。
培养目标：现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员，没有身份差别。
专业设立：中专、中职、技校以前在专业设置上侧重点有所不同，现在三类学校基本相同，主要包括旅游餐饮服务、机械加工，电子加工、计算机类、幼儿教育等等。
招生形式：中专、中职、技校近年来都放宽了招生限制，只有少数学校还设置一定的录取分数线，大部分学校不再设置分数限制；初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、中职、技校（有些地方技校还未纳入中考志愿，有些地方已经纳入）。
◆ 你该何去何从？
出路1：上普高
对于距离普高线差几分的你来说，最好的选择是上高中，因为上高中之后还有机会奋力一搏考上自己心仪的大学，这是用三年给自己一个机会，毕竟将来要是上大学思维、见识都会比没上过大学的同学更上一层，即使是3年6万的学校，也要将路铺的宽一点，好走一点。
出路2：复读
考重点中学的难度要远大于考大学的难度，中考的竞争早已经从校内延伸到了校外，大量的中考复读学校应运而生。而一些中考成绩不错的复读学校，每学期的收费可想而知，这对于普通家庭来说也是一笔不小的数字，在选择复读之前家长也要考虑孩子是否适合复读和家里的经济条件。复读你还需要做好承受压力的准备，复读的一年必然是枯燥和压力倍增的一年。
出路3：出国留学
中考失利，除了选职校外，有一部分经济条件好的家庭会考虑让孩子到国外留学。尤其是随着近几年出国留学热，让很多父母将目光从国内教育向国外教育转移。初中毕业生留学主要有三种途径：一是向海外高中直接申请；二是通过中介申请；三是参加中外办学的课程。对那些家庭条件优越、本人英语也不错的同学来说，出国留学也是一个不错的选择。
出路4：五年一贯制上大专
所谓“五年一贯制”，又称“初中起点大专教育”，是一种新兴的高等教育模式。参加“五年一贯制”教育的学生在初中毕业的基础上，用两年补习高中课程，再用三年学习大专课程，获得国家承认的学历；是为了实现广大初中毕业生由于某些原因不能直接升入高中或想跨过高中直接上大学的愿望，是针对初中毕业生直接上大学的专项政策。五年一贯制大专院校日常教学及生活管理相对较严，加之初中毕业生年纪较小，心理叛逆，学生入学后还会有一段时期的不适应。因此，对于报考此类院校需仔细斟酌。
出路5：职业高中
职高是中考失利后的下策选择，虽然职高也可以参加高考，但从长远发展来看，普高比职高好，如果从就业问题来看，职高相对好一点，也有家长认为职高的教育文化层次低，学校管理上可能存在严重不足，而初中毕业的孩子年龄还小，缺乏辨别力和自制力，家长们也担心孩子到职高学校不仅学不到东西，万一再染上不好的习惯，那可就追悔莫及了。职高虽然可以学一门技术，就业率较高，但选择职高的家长还是应该慎重考虑。
是上普高，职高，中专或者是复读，要依据个人的具体情况而定，不能武断的说成绩不好就一定要去职高，或者中专技校。
中考是人生中的一个分水岭，一次的失利并不能决定一生，学历虽然重要，但能力更重要，无论是选择了哪种途径，都要多学习，增长一些课外知识，提高自己的能力，拓展自己的思维，相信你的人生一样会绽放光芒。
转自：南阳教育论坛取消中考的是与非：中考到底该何去何从？|取消中考|考试|高中_新浪教育_新浪网
取消中考的是与非：中考到底该何去何从？
　　据媒体报道，全国政协委员、中国艺术研究院研究生院教授何水法日前提出取消中考的建议。全国政协委员莫言也建议，将中小学学制从12年改成10年，并取消小升初考试和中考。中考要不要取消？中考到底该何去何从？
　　中考应在改革中 完善而非取消
　　在目前高中经费保障水平还比较低、一些地方高中阶段教育资源还明显不足的情况下，取消中考显然还不现实。
　　中考问题涉及千家万户，一直很受社会关注。参加今年两会的一些政协委员建议取消中考，将教育的指挥棒真正指向素质教育。此建议一出便引发热烈讨论。
　　基于高中阶段教育的性质和特点，目前我国高中学校有着不同类别、不同办学水平的划分，既有普通高中又有职业高中，既有示范高中又有一般高中。中考实际上担负着分流和选拔的功能，是决定初中毕业生上何种类别、何种水平学校的一个基本依据。相对于简单的派位，通过中考分流选拔学生，显然更科学、更公平，也更容易被社会和家长所接受。
　　此外，目前各地正积极推行初中学业水平考试制度，中考将原有的初中毕业考试和高中招生考试合而为一，还担负着检验初中毕业生是否合格的功能。美国、英国、日本、韩国、俄罗斯等国家都有类似我国中考的考试。从现实角度看，我国初中生毕业分流、高中选拔学生和检验义务教育质量，都还离不开中考这一手段。
　　不可否认的是，我国的初中教育也存在不少问题，素质教育推进面临较大困难。究其原因，固然有中考的因素，还包括整个社会用人制度、（精品课）等多重因素的牵引，并非简单取消中考就能从根本上解决问题，还需要综合施策。在笔者看来，与其简单地取消中考，不如在如何改革完善中考上想办法。
　　一直以来，中考“唯分数”、“分分计较”的问题比较突出，加重了应试倾向，有待逐步解决。一方面，中考的各学科应以课程标准为命题依据，进一步降低考试难度，让学校从花费大量时间与精力投入偏题、怪题训练的倾向回归到夯实基础知识、注重学生综合素质和实践能力的培养上，这是推进素质教育的应有之义。另一方面，要积极探索基于学业水平考试成绩、结合学生综合素质评价的高中招生录取机制。虽然初中学生综合素质评价的科学性、客观性和可操作性还有待完善，将其纳入中考招生录取环节面临一定困难，但这一改革符合素质教育的方向，应当坚持下去。
　　一些政协委员提出取消中考的建议，是基于一个重要前提，就是将现行的9年义务教育延长为12年义务教育。有关延长义务教育年限的呼声早已有之，但客观地讲，目前将高中阶段教育纳入义务教育的条件尚不具备，这是基于义务教育所具有的免费和强制特征所做出的基本判断。因为我国的经济实力仍然有限，要做的事还很多，国家财力还不足以支撑高中阶段教育的全免费。而且，义务教育具有强制性的特点，将高中阶段教育纳入义务教育，意味着初中毕业生在完成初中学业后，必须接受高中阶段教育。在目前高中经费保障水平还比较低、一些地方高中阶段教育资源还明显不足的情况下，取消中考显然还不现实。
　　如何进一步深化考试招生制度改革，全面推进素质教育，普及高中阶段教育，是今后一段时期我国教育改革发展的重要任务，需要各级政府、教育行政部门、学校和全社会群策群力。（汪明 作者系教育部教育发展研究中心基础教育研究室主任、研究员）
　　“取消中考”意在改变评价标准
　　取消中考有助于高考改革，也有助于真正意义上“不拘一格选人才”的到来。
　　取消中考有利于还义务教育阶段一个完整的实践素质教育的环境。目前，中考制度给我国义务教育带来了一些负面影响，主要表现在以下几方面。
　　中考导致过早地进行人才选拔，强化了学校的选拔机制，抑制了初中生的全面发展。如今，初中阶段的升学竞争愈演愈烈，“考试指挥棒”使得初中学校的工作重心难以走向全面育人的轨道。有的学校无视初中生的多样发展要求，考什么教什么，使初中阶段的课程改革和选择机制难以建立，难以整体推进教育教学改革。
　　中考选拔体制带来的另一弊端是造成了义务教育阶段“教育链”的断裂，出现了小学和初中之间衔接不畅的问题，考试压力向下传递，迟滞了小学阶段的教育改革。小学实施素质教育，初中实施应试教育，使得学生的成长出现不适应的问题。而且，初中学校受中考的影响，重复训练，重复做题，为了一两分而耗费了大量精力，使得学生到了高中几乎没了发展后劲。
　　对于目前的大多数初中来说，特别是公办初中，取消中考有利于初中走出两面夹击的生存状态。从现实来看，一方面要保证合格率，另一方面要保证升学率，特别是“升重率”；一方面要提供多种多样的课程和丰富的文化活动，另一方面要保证考试质量这根红线不放松。而取消中考可以在一定程度上缓解学校的应试倾向，引导整个初中学校从考试竞争转向特色办学和素质教育方面的较量。
　　初中阶段对一个人特别是男生来说，显得尤为重要。中考制度不太利于男生发展，很多男生因为学业成绩较差早早地成为失败者。而且，在长身体的关键时期，大多数初中生每天伏案做题，每天琢磨考试题目怎么出，怎么对付考试，这种行为使不少初中生身心发展受损。初中的过度应试带来的不是真实生命的健康成长。
　　当然，取消中考绝不是要废除考试和测试，而是取消以中考成绩作为决定学生升学的唯一标准。取消中考之后，需要代之以合理的、科学的、多元的评价机制，如学生素质综合评价记录、学生在校表现记录以及年度学业水平测试，这些综合起来才是对一名初中生的科学评价。所以，取消中考不是取消对初中生的全面成长要求，而是改变对初中生的评价标准，不是凭分数来决定，不是一考定终身，而是真正凭借学生真实多元的个性发展，来决定其未来走哪一条路。在高考改革逐步走向深入的今天，取消中考有助于高考改革，也有助于真正意义上“不拘一格选人才”的到来。（徐冬青 作者系复旦大学高等教育研究所副教授）
　　来源：中国教育报
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中考没考好的同学该何去何从
来源：中考网整理&&&&作者：紫小涵&&&& 11:12:06
　　成绩不理想的同学该何去何从呢？是上普高，上职高，复读或者上中专呢？
　　◆ 深入了解普高、职高和中专
　　问题1： 普高，职高和中专有什么区别？
　　首先，职高和中专属于同等学历，即&中专学历&。 职高的全称是职业高中，初中毕业后考入，一般是由中学举办，属于中专学历。中专生(中职生)，相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，只是中专和职高侧重于某个专业方向，为的是以后出来工作方便。
　　职高和中专只不过是方向不同，中专就要出来工作，而职高升大专会考大学。两个证书根本就没什么分别，如果升大专的没考上，就是和中专差不多的。
　　职业高中和普通高中都属于高级中学的范畴，两者在性质上基本上都是一样的，但一般来说普通高中以后毕业升学的空间比较大（取决于选报学校来说），可以参加国家统一考试进入大学进行深造；相比于普通高中，职业高中以后毕业升学的空间相对较小。
　　问题2： 职高、中专和普高的求职问题？
　　一般中专的学历相对于求职会比较有优势，但是三者最根本的区别是：职业高中是技能教育，属于技术工人，中专是职业教育，在专业划分上两者会有一定的区别。
　　对于就业来说，能力大于学历，学到一定专业技术才是最重要的，也是用人单位最看重的。
　　普高属于国民教育系列中的普及教育，目的是提高人文素养。三者在本质上是有区别的，也是不能相提并论的。
　　问题3： 职高和技校的区别是什么，念职高也可以选择其他职业吗？
　　中专、职中和技校都属于我国中等职业技术教育范畴。只是管理部门不同，中专、职中统一属于jyb主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。
　　办学形式：中专以行业办学为主，职高由当地jy部门主办；技校主要由国有大中型企业办学为主，包括一些行业主管部门办学。
　　培养目标：现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养一线的工作人员，没有身份差别。
　　专业设立：中专、中职、技校以前在专业设置上侧重点有所不同，现在三类学校基本相同，主要包括旅游餐饮服务、机械加工，电子加工、计算机类、幼儿教育等等。
　　招生形式：中专、中职、技校近年来都放宽了招生限制，只有少数学校还设置一定的录取分数线，大部分学校不再设置分数限制；初中毕业生可以在中考志愿中选择填报中专、中职、技校（有些地方技校还未纳入中考志愿，有些地方已经纳入）。
　　◆ 你该何去何从？
　　出路1：上普高
　　对于距离普高线差几分的你来说，最好的选择是上高中，因为上高中之后还有机会奋力一搏考上自己心仪的大学，这是用三年给自己一个机会，毕竟将来要是上大学思维、见识都会比没上过大学的同学更上一层，即使是3年6万的学校，也要将路铺的宽一点，好走一点。
　　出路2：复读
　　考重点中学的难度要远大于考大学的难度，中考的竞争早已经从校内延伸到了校外，大量的中考复读学校应运而生。而一些中考成绩不错的复读学校，每学期的收费可想而知，这对于普通家庭来说也是一笔不小的数字，在选择复读之前家长也要考虑孩子是否适合复读和家里的经济条件。复读你还需要做好承受压力的准备，复读的一年必然是枯燥和压力倍增的一年。
　　出路3：出国留学
　　中考失利，除了选职校外，有一部分经济条件好的家庭会考虑让孩子到国外留学。尤其是随着近几年出国留学热，让很多父母将目光从国内教育向国外教育转移。初中毕业生留学主要有三种途径：一是向海外高中直接申请；二是通过中介申请；三是参加中外办学的课程。对那些家庭条件优越、本人英语也不错的同学来说，出国留学也是一个不错的选择。
　　出路4：五年一贯制上大专
　　所谓&五年一贯制&，又称&初中起点大专教育&，是一种新兴的高等教育模式。参加&五年一贯制&教育的学生在初中毕业的基础上，用两年补习高中课程，再用三年学习大专课程，获得国家承认的学历；是为了实现广大初中毕业生由于某些原因不能直接升入高中或想跨过高中直接上大学的愿望，是针对初中毕业生直接上大学的专项政策。五年一贯制大专院校日常教学及生活管理相对较严，加之初中毕业生年纪较小，心理叛逆，学生入学后还会有一段时期的不适应。因此，对于报考此类院校需仔细斟酌。
　　出路5：职业高中
　　职高是中考失利后的下策选择，虽然职高也可以参加高考，但从长远发展来看，普高比职高好，如果从就业问题来看，职高相对好一点，也有家长认为职高的教育文化层次低，学校管理上可能存在严重不足，而初中毕业的孩子年龄还小，缺乏辨别力和自制力，家长们也担心孩子到职高学校不仅学不到东西，万一再染上不好的习惯，那可就追悔莫及了。职高虽然可以学一门技术，就业率较高，但选择职高的家长还是应该慎重考虑。
　　是上普高，职高，中专或者是复读，要依据个人的具体情况而定，不能武断的说成绩不好就一定要去职高，或者中专技校。
　　中考是人生中的一个分水岭，一次的失利并不能决定一生，学历虽然重要，但能力更重要，无论是选择了哪种途径，都要多学习，增长一些课外知识，提高自己的能力，拓展自己的思维，相信你的人生一样会绽放光芒。
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没有考上高中中考成绩不好可以选择几种道路，要么去中学复读，要么就出去打工，或者学一门技术。
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