2016浙江舟山市面向残疾人招聘事业单位人员重度听力障碍报考者听力测试结果通知
来源：舟山人民政府网 &&&发布时间： 17:24:33&&&点击量：
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根据《2016年舟山市面向残疾人公开招聘事业单位工作人员公告》(2016年第18号)的规定，在资格复审前对入围面试的重度听力障碍报考者进行测试，现将测试结果予以公布。
原标题：关于公布2016年舟山市面向残疾人公开招聘事业单位工作人员重度听力障碍报考者听力测试结果的通知
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舟山市人力资源和社会保障局
舟山市残疾人联合会
（责任编辑：李亦）
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手语有了“通用语” 盲文有了“规范字”
原标题：手语有了&通用语& 盲文有了&规范字&
手语盲文国家标准将于7月1日实施
手语有了&通用语& 盲文有了&规范字&
近日，《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》由国家语言文字工作委员会规范标准审定委员会审定，经中国残疾人联合会、教育部、国家语言文字工作委员会同意，作为语言文字规范发布，自日起实施。这就意味着，手语有了&通用语&，盲文有了&规范字&。
日前，中国残疾人联合会、教育部、国家语言文字工作委员会举办新闻发布会，发布《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》研制和推广的相关情况，并回答记者提问。
1.&我国手语和盲文规范化工作的里程碑&
语言文字是人类最重要的交流方式和信息载体。手语和盲文是我国三千多万听力残疾人和视力残疾人的特殊语言文字。虽然新中国成立后，国家进行了一系列手语和盲文的规范化工作，但很长一段时间以来，手语地域差异大、对新事物的打法少，盲文标调不规范等，仍给听力残疾人和视力残疾人的学习与生活带来不便。
&全国各地手语的打法五花八门，一位北京的聋人，到了河北可能就无法与当地的聋人交流了。而我国现行盲文不标声调，盲人阅读只能根据上下文确定或猜读声调，很多时候不可靠。&中国残联副理事长程凯说，随着我国残疾人事业的发展，聋人和盲人受教育程度的提高，他们对制定国家通用手语和盲文规范标准的需求越来越迫切。
教育部、国家语委和中国残联曾共同委托国家手语和盲文研究中心开展了全国手语、盲文使用状况的抽样调查，对全国18个省(自治区、直辖市)的94所各级各类特教学校发放了17000份问卷，回收近16000份。调查结果显示，59%成年聋人和82.8%聋人工作者认为有必要制定国家通用手语，63.1%的成年聋人和85.2%的聋人工作者希望制定国家通用手语。半数以上的视力残疾学生、教师和成年视力残疾人认为需要完善盲文。
据中国残联教育就业部副主任李东梅介绍，为回应广大残疾人的关切，2010年底国家语委与中国残联共同设立重大科研项目，开展国家通用手语和盲文规范标准的研制。2015年，&国家通用手语标准&和&国家通用盲文标准&两个重大课题顺利结项，形成《国家通用手语方案》和《国家通用盲文方案》两项成果，于2016年至2017年在全国26个省份选择了55家单位，包括特教院校、聋人协会、盲人协会、盲文出版单位，进行了为期一年半的试点。根据试点单位提出的意见建议，课题组又对方案进行了修订完善，形成了《国家通用手语常用词表》和《国家通用盲文方案》。
&这是一项严肃的科学研究，花了整整七年。&程凯说，七年时间，进行了大量的田野调查、语料采集，大量的分析比对、学术研究。这是我国手语和盲文规范化工作的重要成果和新的一个里程碑，为今后的应用推广、基础研究、人才培养、学科建设、社会服务等奠定了坚实基础。两项规范近期已分别由华夏出版社和中国盲文出版社出版。
2.&回应了视力、听力残疾人对信息无障碍的迫切期盼&
&在一个信息高度发达的时代，信息无障碍始终是我们的期盼，更是广大聋人和盲人朋友的愿望。如果语言文字都不规范、不统一，无障碍就更难以实现了。&程凯说，手语和盲文&国标&发布的重要意义首先在于践行了&以人民为中心&的发展思想，积极回应了视力、听力残疾人对信息无障碍的迫切期盼。
语言文字有它自身的规律，手语和盲文也一样。据程凯介绍，&约定俗成&是此次通用手语和通用盲文研制的基本规律。比如在通用手语研制课题组中，听力残疾人占课题组成员总数的3/4，体现了手语的第一使用者&&听力残疾人在研究中的主体地位。课题组基于尊重手语的视觉语言的表达特点，从不同的角度比较、分析每一个手语动作，最终达成共识。
&还有一条基本规律就是简明易用。国家通用盲文研究课题组召开了百余次研讨会，反复筛选比较，先后形成过三类12个方案。有一些其他的方案没有推行下去，就在于过于复杂，记起来摸起来都有难度。此次推出的盲文标准简明易用，让使用盲文的人一摸就能够摸出其六个点字组成的不同的音节，甚至也能够自然识别出它的标调。&程凯说。
国家手语和盲文研究中心行政委员会主任、北京师范大学教育学部教授顾定倩介绍了《国家通用手语常用词表》的三个特点：一是词汇的打法更符合聋人的使用习惯。比如&脱贫&，手语如果先打&脱&再打&贫&，聋人会认为还在&贫困&。如果先打&穷&，然后&跳出&穷，从表意来讲，更符合脱贫的意思。二是求同存异。尊重不同地方的某些使用习惯。三是通用词表既照顾到生活、劳动，还考虑教育需要。比如&的地得&，在平时聋人教育中是没有的，但考虑到教育，必须放进去。
《国家通用盲文方案》又有哪些主要特点呢?国家手语和盲文研究中心专家咨询委员会委员、北京联合大学特殊教育学院教授钟经华着重介绍了四点：一是新旧衔接。《方案》沿用现行盲文的声母、韵母、声调和标点符号，只是完善了现行盲文标调规则。学习了国家通用盲文的人，照样可以阅读以前旧版现行盲文书籍。二是读音准确。过去60年实践中遇到的读音不准、词义不清问题，主要源于标调率低和标调的不一致。三是省时省方。四是利于信息化。通用盲文本质上是字字标调的，在计算机后台每个字都带调(只是在纸质版的盲文中有省写)，这为盲文的计算机朗读提供了可靠的基础。
中国残联理事、中国聋协主席杨洋说：&在《词表》发布实施之前，我们已试用近两年，国家通用手语大部分就是聋人朋友日常的常用打法，遵循了聋人朋友日常交流的视觉语序，感觉非常自然顺畅。国家通用手语就像普通话一样，成了手语的&普通话&。来自不同地方的以手语为主要交流语言的聋人朋友见面后能马上进入无障碍的交流，不用担心地域差异。&
3.&制定标准只是第一步，应用推广更具有意义&
&标准的制定只是走完了第一步，打下了一个基础，接下来的应用推广更具有意义。&李东梅说，如何做好国家通用手语和国家通用盲文的推广工作，是中国残联在国家语委和教育部的指导和支持下，联合中宣部和国家广电总局，要集中精力做好的一件事情。
据介绍，中央宣传部、中国残联、教育部、国家语委、国家广电总局联合制定了国家通用手语推广方案。针对目前手语专业人才缺乏、社会关注度低、经费缺乏等短板，提出了切实可行的具体措施。比如力争到2020年，实现对特殊教育院校教师全员轮训一遍;鼓励残联工作人员了解、学习和使用国家通用手语;逐步建立手语翻译培训、认证等制度。
&我们还将利用一些现代的科技手段，比如AI技术，搭建学习平台，让视力残疾人和听力残疾人通过手机等终端学习国家通用手语和通用盲文。&李冬梅说。
&我们将以特教院校和公共服务领域作为重点，会同教育部教材局，把两个规范的标准更好地融入特教教材中，同时也抓住出版单位、新闻传播等关键环节，通过骨干的培训、开设课程、完善相关规范、建立翻译队伍、搭建学习平台以及开发信息化产品等，有步骤、分阶段地推广这两个规范。&教育部语言文字应用管理司、语言文字信息管理司司长田立新说。
在福建省三明市残联党组书记、理事长刘闵华看来，通用手语和盲文不应仅仅是听力残疾人和视力残疾人应用，而是全社会都要形成学习手语和盲文的浓厚氛围，应搭建更多的学习平台，以更好地实现残健交流，为盲人、聋人创造更美好的无障碍交流环境。(记者 龚亮 谢文)
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京ICP证161188号 &残疾人就业，需各方助力阅读http://img.mp.sohu.com/upload/bc897a15bb0c5d89fd_th.jpg摘编自杂志文章《残疾人就业的问题及对策》，原文刊于《现代商贸工业》（国内统一刊号：CN42-1687/T；国际标准刊号：ISSN ）2018年26期。【本文为全文】
基金项目：本研究受江苏省高校哲社科项目（2016SJB630063）“互联网+”战略下残疾人创业创新机会与支持研究资助。
作者简介：许军、华兴夏、周琦琦，南京特殊教育师范学院管理学院。
摘要：本文通过比较分析前人所研究的关于残疾人就业的相关问题，发现并得出目前我国残疾人就业所存在的问题以及解决问题的有效对策。旨在通过政府为主导的残疾人相关政策的完善,发挥政府各界的带动作用,通过就业单位改变对残疾人的认识，通过社会机构不断采取措施提升残疾人的工作能力，通过残疾人家庭及残疾人自身的努力使残疾人实现平等就业,从而真正达到就业的目标。
关键字：残疾人、就业、问题、对策
一、当前残疾人就业状况
（一）我国目前残疾人口的总体概况
根据全国第二次残疾人抽样调查结果显示，我国目前残疾人口约8300万，残疾人占中国总人口的6.3%直接涉及到7000多万个家庭。当前我国达到就业年龄，并具有劳动能力的残疾人口约3000万人，已就业的残疾人约有2200万。但是，目前还有800多万达到就业年龄且有劳动能力的残疾人处于待业阶段未能就业，与此同时，我国每年还要增加30万的残疾人劳动人口。因此，我国待业的残疾人的就业问题亟待解决。
（二）我国目前残疾人就业的总体概况
目前在岗工作的残疾人的残疾程度偏低、自理能力、自控能力相对较好，其残疾程度多数为4级、5级、6级。文化程度多数为小学、初中、高中以及个别的大学整体的文化程度偏低。残疾人由于自身的身体状况和精神状况、自理能力等限制，大多从事着文化程度要求偏低、技术要求偏低等简单便于操作的工作。例如：在残疾人庇护工厂及一般工厂里从事后勤工、服务员、勤杂工等工作。从岗位技能来看，肢体残疾人受限相对较弱，能够从事的工作岗位范围相对较广。听力残疾人适合从事交流沟通没有刚性需求和对听力要求偏低的工作岗位。视力残疾人适合从事一些对听觉触觉较多，通过语言交流进行的工作岗位。智力、精神、多重残疾人同样也适合从事简单的技术工作。
二、残疾人就业面临的主要问题
（一)残疾人的就业层次低待遇较差
目前，残疾人就业岗位普遍存在着工资待遇较低、体力劳动强度较大、工作环境较差、无障碍设施不完善等问题。某些工作岗位由于行业自身的特性经常需要残疾人就业者加班。甚至，在相同工作岗位上，残疾人同工不同酬的不公平现象时有发生。以上等现象表明某些企业并没有保障残疾人在劳动过程中的合法权益。长时间从事此类给残疾人的身体健康带来了严重损伤，残疾人就业质量难以得到有效保障。
（二）各类别、各级别残疾人就业岗位差异明显
调查结果表明各类别、各级别的残疾人，在所从事的工作岗位、工作的环境、工作的薪酬福利待遇、工作强度等方面存在着显著差异。例如，适合视力残疾人的工作岗位有。其中，辅助工、后勤员、盲人按摩等工作，这些工作的工作环境相对较好、收入也相对较高和稳定；适合听力残疾人的岗位有。勤杂工、操作工、服务员等，这些工作环境较为艰苦、收入也相对的较低缺乏保障。在所有残疾类型中适合肢体残疾的工作种类最多，其工作岗位的层次也更高。
（三）残疾人就业面临着激烈的竞争就业压力大
虽然大多数残疾人所能从事的工作类型以低层次的技术和简单重复的体力劳动为主，但进几年来随着城市的不断扩展与发展，大批外来务工的农民以及应届毕业没有工作经验的大学生成了从事低层次技术以及简单体力的主力军。一般而言，用人单位考虑自身企业的营利和风险规避会优先选择，工作效率和能力高于残疾人的农民工和应届大学毕业生。这就使得残疾人在外来务工人员和企业的用人要求面前毫无优势可言，这种局面，使得残疾人在紧张激烈的就业市场上显得更加的弱势和孤立。
（四）残疾人工作能力相比于健全人整体偏低
残疾人就业岗位排名靠前的是后勤工、服务员、勤杂工等，这类岗位分布比例总计达44.3%。而这类岗位大多是劳动技能低、层次低的岗位。从事社会公益服务的专职委员占3.5%。在中高层岗位中，行政管理岗位占2.1%,教师岗位占3.7%,文体人才占3.0%，这类人群属于就业层次较高人才，同时，还有3.1%的创业者和个体户。相比较于健全人残疾人从事的就业岗位层次低、技术含量低、薪水不高他们中的大多数处于底层群体,生活困难。
三、残疾人就业面临问题的原因
（一）用人单位存在歧视残疾人的现象
虽然现在国家政策提倡企业按比例就业，给予了残疾人平等参与工作的权利，部分企业认为残疾人的加入会导致企业形象受损，亦或是有残疾人的加入会投入一笔额外的费用用于无障碍设施的建设，抑或是残疾人由于特殊的身体状况容易在工作中出现意外状况等。所以，企业宁愿向政府缴纳一定金额的税收，也不愿任用残疾人作为企业员工。此类现象在智力残疾人和精神残疾人身上体现的尤其明显。
（二）因城市发展需要取消了制约性岗位
近年来，社会经济发展环境和城市化进程的脚步不断加快，为了顺应时代的变迁和前向发展，国家政府部门下令取消了很多影响城市形象和存在安全隐患的行业和工作岗位。这当中就有很多残疾人赖以生存的岗位，例如，残疾人机动车营运、残疾人街头摆摊买卖等，由于交通运输部门和工商部门以及城管部门的大力封杀，这类岗位最终被取缔一批以此养家糊口的残疾人失去生活来源，这使残疾人难以在短期的时间内找到适合自己并接纳自己工作的用人单位，造成生活困难。
（三）用人单位对残疾人岗前的培训力度不够
大部分的用人单位并没有按照正常的人力资源招聘的程序为残疾人提供岗前的职业技能培训，让雇用的残疾人立即进入工作状态适应企业运行的快节奏中。少数单位为残疾人提供了岗前职业技术培训，但是企业用于培训的资金和培训的时间远远不够真实的岗位需求，残疾人即使参加了用人单位的培训也很难得到显著的技能提升。因此，残疾人就业者只能掌握基础的职业技能，无法胜任熟练度高、专业化技能强的工作岗位。这样，不仅使残疾人工作的效率没有得到有效提升，而且也无法从岗前职业培训中激发残疾人就业者的潜能，还造成了企业培训费和培训资源用的浪费。
（四）残疾人的工作能力相比于健全人普遍偏低
无论是社会普查还是残疾人自我客观评价中均表明，在同一岗位工作情况下，残疾人整体工作能力较健全人差距很大，导致这种现象的原因有许多，其中最主要的原因有残疾人自身存在的生体缺陷导致他们在接触、适应、学习各类事务都晚于健全人。另一个原因也许是残疾人家庭对于教育部够重视没能在生活中潜移默化的向残疾人灌输一些生活常识和基础的知识，不够重视残疾人接收教育。
四、促进残疾人就业的建议
（一）政府积极的采取就业措施
就业不仅是民生之本还是残疾人以及残疾人家庭安定幸福的重要因素之一。政府密切把握经济社会发展的形势和残疾人就业需求，对残疾人实行就业帮扶实现残疾人平等就业。一是政府大力开展适合岗位需要、适合残疾人身体状况、特点的培训。二是政府监督企业认真落实残疾人按比例就业制度，让待业的残疾人成功就业。三是国家机关、事业单位、国有企业应带头执行法律，研究适合待业残疾人就业的工作岗位。四是完善福利企业税收优惠政策。
（二）政府加强就业保障金管理
增加对残疾人就业工作的量化考核。除此之外，可以建立联席制度，由政府负责、残联牵头，定期召集残联、民政、财政、税务、劳动和社会保障、工商、街道办事处等有关部门，协调各部门解决残疾人就业所面临的问题，根据问题逐一解决残疾人就业所面临的障碍。由此提高残疾人就业的成功率，促进社会的稳定发展以及减少残疾人家庭经济压力，让残疾人在这社会上自食其力。
（三）政府加大对残疾人群体的关注
政府不仅对安置残疾人的企业给予鼓励、表彰、嘉奖，还要严惩拒绝接纳残疾人的单位，对自主创业的残疾人给予政策和经济的支持。而且还要倡导全社会营造扶残助残良好氛围，发挥新闻媒体和自媒体的宣传作用，呼吁全体社会成员“接纳、帮助、关心、爱护、理解”残疾人，消除社会大众对残疾人的误解和偏见，切实保障和落实残疾人平等就业的权利。政府加大力度规范残疾人服务机构，完善残疾人就业服务工作。做到残疾人就业岗位因人而异、政府把握市场所需、发布最新就业消息、提供针对残疾人的残疾类别和残疾级别最实用的培训、并根据市场所需不断创新培训内容。
（四）政府推动残疾人教育
在我国中西部偏远地区的残疾人家庭，经济条件比较困难没有稳定充足的生活来源，导致残疾人家庭对残疾人教育问题不够重视，从而使残疾人受教育的程度偏低，这就促使政府要落实对贫困残疾学生和贫困残疾人家庭学生的救助政策，配合有关部门落实国家对中西部特殊教育学校建设项目在我区新建和改扩建特教学校或加强特殊教师队伍的师资力量建设。推动中西部地区积极举办高中阶段特殊教育培训机构，以及对残疾儿童实行全额免费义务教育，多种形式对肢体残疾、智力残疾、脑瘫等残疾人设计针对性的培训内容和课程计划。
（五）社会机构加强对残疾人的就业培训
组织残疾人参加就业培训，加强对残疾人就业前的教育，加强对残疾人的就业培训指导，开展模拟就业环境的就业情景培训，提高残疾人对岗位的适应能力。残疾人劳动指导服务机构应完善自身的职能定期针并结合残疾人的自身条件、残疾特点和等级，以及不同类型的残疾人和不同的岗位需求进行针对性的培训。在机构平时的培训中模拟残疾人的工作实况，让残疾人实现从培训到正式上岗的转变，顺利过渡到一名正式的工作者，为残疾人顺利适应工作岗位打下坚实的基础。
（六）社会机构采取专业的管理模式
社会机构可向待业的残疾人开展订单式培训，比如烘培班、手工制作班、有针对性地让残疾人提前学习将来所从事的工作岗位需达到的要求，以此方式提高待业残疾人对工作的适应能力，同时也能满足企业的用人要求增加求职的成功率。社会机构设立待业残疾人就业咨询服务平台，为待业残疾人提供最新、专业、对口的就业招聘信息，以便让待业残疾人掌握更全面的信息。建立待业残疾人求职者信息库，将待业残疾人的信息收集起来，为这些待业的残疾人建立求职库，若有招聘的信息就将招聘的信息与待业的残疾人本身的特征和能力进行比对，将工作岗位和残疾人的特征配合，不仅能使残疾人就能从事符合自己的工作岗位，也能提高用人单位的人员稳定性。
（七）用人单位消除对残疾人的歧视
要使残疾人能够顺利适应社会、积极主动的参与社会事务、并且尽一己之力为社会创造财富实现自己的人生价值，用人单位需要消除对残疾人的歧视，辩证的看待残疾人的缺陷。用人单位需要根据残疾人身体状况扬长避短，寻找并开发适合残疾人就业的工作岗位范围，并做好统筹规划和调查研究。
提高残疾人就业的比例。离不开政府宏观政策的制定和在政策推行的过程中进行行之有效的监督，切实保障相关的政策的有效实施。解决残疾人就业的问题，社会机构同样身负重任社会机构可以根据自己的机构特色，对不同残疾类别的残疾人进行针对性的就业培训。企业应该实行按比例就业的政策，理性的看待残疾人的身体缺陷并做到接纳具备有任职能力的残疾人。缓解残疾人就业的问题，就促使残疾人家庭以及残疾人自身要进行自理能力的培训建立身残志坚和残而不废的精神。
[1]张东旺. 残疾人权益保障现状?问题与对策[J]社会保障研究,
[2]许琳. 残疾人就业难与残疾人就业促进政策的完善[J]陕北大学学报,
[3]塔娜. 浅谈残疾人就业面临的困境及对策[J]内蒙古科技与经济,-2.
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编辑：郭琼瑶 实习编辑：蒋代美
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中国聋儿康复研究中心（中国残疾人联合会听力语言康复中心）公司简介
中国聋儿康复研究中心（以下简称“中心”）成立于1983年，是隶属中国残联的正局级全额拨款事业单位，是我国听力语言康复事业的技术资源中心，主要负责面向全国提供听障儿童诊疗及康复服务；开展听力语言康复科学研究、人才培养；组织实施全国聋儿康复工作规划，指导基层聋儿康复机构建设等。“中心”是世界卫生组织听力障碍预防与康复合作中心，是我国聋儿康复事业对外交流的重要窗口，也是展示我国残疾人事业发展成就的重要窗口。
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联系方式：010-2016年上海市残疾人专项招录公告
【 liuxue86.com - 公务员招生简章 】
　　上海市残疾人专项已经公布了，想要参加上海的残疾人盆友快快选择适合的自己职位，好好准备报名考试吧！2016年上海市残疾人专项招录公告由公务员考试频道整理而出，希望大家喜欢！
上海市2016年度残疾人专项招录职位简章
上海市2016年度残疾人专项招录职位简章
市委办公厅
主任科员及以下
有较好的政治素质，较强的责任心和大局意识。有较强的分析思考和文字表达能力，能够胜任信息编辑、档案管理、计算机应用和信息维护等工作。
具有两年以上基层的人员
公共管理类
公共管理类
本科及以上
适宜部分肢体残疾。有相关工作经历者优先。
市发展改革委
市价格监督检查与反垄断局办公室
办公室财务科员
承担机关财务管理工作，负责固定资产管理和出纳工作。
财政学,财务管理
本科及以上
熟悉国家相关专业的基本理论，具有财会或审计工作经历。熟悉财务工作的有关要求和程序，具有较强的文字综合协调能力。
适宜部分肢体残疾、听力残疾。中共党员优先。
法律援助中心
从事法律服务咨询管理工作。
法学,行政管理,中国语言类
法学类,行政管理
本科及以上
适宜部分肢体残疾和视力残疾。具有法律职业资格证书者优先。
市社会保障局
市中心各分中心
业务受理职位科员
负责社会保险经办业务的受理工作。
本科及以上
专业要求：经济学类，法学类，社会学类，统计学类，工商管理类，档案管理类，计算机类。
适宜部分肢体残疾。愿到郊区工作者优先。应届生优先。
市规划国土资源局
上海市规划和国土资源管理局执法总队
规划研究职位科员
从事城市规划执法管理等的政策研究工作。
城乡规划,建筑学
城市规划与设计,建筑设计及其理论
本科及以上
熟悉城市规划相关，有较强的组织协调能力，以及文字表达能力。
适宜部分肢体残疾、听力残疾。有规划管理工作经验者优先。
市绿化市容局
财务管理处
负责现金报销和公务卡日常管理；负责办理银行结算业务，填制记帐凭证，登记现金日记帐与银行日记帐；负责收支两条线收费入帐；负责工资单编制、发放和扣款业务，住房代扣代缴与基数调整；负责票据领用管理。
会计学,财务管理
本科及以上
具有一年以上相关财务工作经验，具有会计上岗证。
适宜部分肢体残疾、听力残疾、言语残疾、视力残疾。
文艺家协会
主任科员及以下
负责协会文艺理论研究、调研和内刊编辑工作
艺术学,文学
本科及以上
熟悉党的文艺方针、政策，具有较高的政策理论水平和文艺专业知识，具有较强的综合分析能力、文字工作能力，具有一定的行政管理和组织协调能力。
适宜部分肢体残疾、听力残疾、言语残疾和视力残疾。有文艺创作、理论研究工作经验者优先，中共党员优先。
市文化执法总队
综合管理职位科员
综合管理岗位。
法学类,计算机类
法学类,计算机科学与技术类
本科及以上
具有扎实的法学理论功底，较好的组织协调和文字表达能力。
适宜部分肢体、听力残疾。中共党员优先。熟悉文化执法法律法规者优先。
档案管理部科员
负责档案接收、库房管理、档案保护工作。
文学,管理学
本科及以上
具有一定的档案专业知识或工程知识。考生本科和研究生阶段所学专业，有一阶段符合岗位要求即可。
适宜部分肢体残疾和听力残疾。
财审科科员
从事日常财务会计相关工作
会计学,计算机科学与技术
具有会计上岗证，熟练操作计算机及办公自动化系统。
适宜部分肢体残疾和听力残疾。
市场监督管理局
综合管理科员岗位
从事办公室档案管理及综合管理工作。
档案学,文学
档案学,文学
本科及以上
有较强的组织协调、沟通能力。
适宜部分肢体残疾、听力残疾、言语残疾和视力残疾。有档案管理工作经历者优先。
市场监督管理局
基层所（队科员）
从事市场监督管理后勤保障工作。
适宜部分肢体残疾、听力残疾。有相关工作经历优先。
管理科科员
负责政府信息公开的保管、查阅、利用等工作。
有相关工作经历者优先。
适宜部分肢体残疾、听力残疾、视力残疾。
卫生计生委
信息化管理科科员
从事医疗卫生信息化管理工作。
计算机科学与技术
适宜部分肢体残疾、听力残疾、言语残疾和视力残疾。
负责办理非现金业务。
限肢体残疾，但需双上肢健全。
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