优秀作文《空间顺序的英语作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_zuciwang.com
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优秀作文《空间顺序的英语作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《空间顺序的写景作文》9200字训练二
色的好词精选之——描写春天景色的好词：
立春　新春　春汛　春树　春梦　春山　清明　谷雨　早春　雨水　惊蛰　春季　春分　初春　春色
春晖　春花　春光　春寒　春鸟　春蜜　春草　春暖　春意　三春　仲春　春水　春风　春潮　阳春
暮春　桃红李白　飞花点翠　人勤春早　春风轻拂　春光融融　春水盈盈　阳春三月
春草萋萋　春回地暖　春兰秋菊　万物争荣　春风和煦　天回地转　莺啼燕啭　暮春天气　暮春三月
春意正浓　春雨绵绵　春草茂盛　春树葱茏　迎春花早　春树萌芽　早春天气　万木竞秀　大地苏醒
春木发枝　春风得意　春色满园　欣欣向荣　好雨知春　乍暖还寒　春寒料峭　春花盛开　莺歌燕舞
春草如丝　寸草春晖　春光明媚　春燕回巢　春树繁茂　万象更新　蜂飞蝶舞　春夏之交　春花怒放
春山如妆　春色迷人　红梅报春　春回大地　桃红柳绿　早春二月　春潮汹涌　万物复苏　春花烂漫
春意盎然　春暖花开　春江如练　春色宣人　春水荡漾
描写景色的好词精选之——描写夏天景色的好词：
夏季　夏装　夏夜　酷热　炎热　火辣　灼热　闷热　初夏时节　已近立夏　时值初夏　初夏之际　春去夏来
春末夏初　时值盛夏　正值盛夏　夏天过去　正值炎夏　正值盛暑　盛夏时节　盛夏之季　盛夏之日
盛夏季节　酷暑季节　酷暑盛夏　盛暑炎夏　溽暑酷夏　溽暑盛夏　炎炎盛夏　五黄六月　时值六月
热在三伏　盛夏三伏　三伏暑天　三伏盛暑　大暑酷去　伏梢末尽　已是夏末　多雨季节　阴雨季节
春种夏收　夏收夏种　夏收大忙　夏阳酷暑　六月炎暑　夏日炎炎　夏日可畏　太阳毒辣　太阳毒热
赤日炎炎　夏日炎热　盛暑炎炎　夏意正浓　夏山如碧　夏树苍翠　夏水汤汤　暑月蝉鸣　正值三伏
夏收季节　烈日中天
描写景色的好词精选之——描写秋天景色的好词：
秋高气爽　秋风萧瑟　秋风红叶　秋风习习　春华秋实　三秋桂子
一叶知秋　桂子飘香　霜叶知秋　落叶飘零　秋草枯黄　枯枝败叶
漫江碧透　秋凉如水　一汪秋水　秋月如镜　秋水盈盈　望穿秋水
秋菊盛开　霜叶如醉　满山红遍　层林尽染　菊黄蟹肥　天高气爽
秋风送爽　秋风消署　阴雨连绵　凄风苦雨　　霜叶红遍的秋天
满山红叶的秋天　　金桂飘香的秋天　　北雁南飞的秋天
橙黄桔绿的秋天　　五谷丰登的秋天
描写景色的好词精选之——描写冬天景色的好词：
冬天　冬季　冬月　冬日　冬时　冬令　冬至　东末　冬雪　立冬　初冬
暮冬　深冬　晚冬　残冬　寒冬　严冬　隆冬　小寒　大寒　小雪　大雪
冰雪　雪花　朔风　入九　数九
天寒地冻　寒气袭人寒风刺骨　寒风浓号　寒风呼啸　寒冬腊月　风雪交加　漫天大雪　冰天雪地
鹅毛大雪千里冰封　北风呼啸　滴水成冰　雪花飞舞　玉树银花　天寒地冻　天冻地裂　三九严寒
数九寒天　粉妆玉砌大雪纷飞　雪花乱舞　白雪暟暟　呵气成霜　万木凋零　腊梅怒放　松柏傲寒
天低云暗的冬天　北风怒吼的冬天　冰封雪冻的冬天　寒气入骨的冬天　漫天风雪的冬天
草枯叶黄的冬天　银装素裹的冬天
描写景色的好句精选：
１、草地上热闹非凡。你瞧，那可爱的小松鼠正在寻找食物，它东走西窜，还是没有找到食物。蜜蜂在花丛中飞来飞云，无忧无虑。菊花开了，有的黄，有的蓝，有的红，还有的像妈妈美丽的卷发，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
２、春天在歌声里，春天仿佛是一首歌，美丽而轻缓的歌，把人带入春天里。春天里的阳光，不让人感到炽热，不让人寒冷，而让人温暖；春天是歌，小孩子们唱起了《柳树姑娘》，春节联欢晚会上旭日阳刚也唱响了《春天里》。
３、春天在田野上，小草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，大地更上新衣，小溪又活泼地游动起来，从这流向大海，又从大海流回这；春天在这里开始，也从这里结束，从头到尾在开头；绿叶长出来又落，落光了又开长？？
４、春天在学校里，春天到了，新的一学期又开始了，一年之计在于春，学校也热闹起来了，他们坚信，春天的播种，秋天必有收获。因为有播种的时期就有收获的时候。春天让学校更加生机勃勃，小朋友们啊，脱下了冬装，换上了薄薄的衣裳。
５、冬天，大雪纷纷扬扬的下了下来，当我在路边的时候，而那些树木和植物都已经被雪屈服了，他们好像一幅幅雪白的“睡美人”的画，在沉睡它们等待着春天的苏醒过来，还有很多的动物都已经入睡了，只有生命力顽强的白杨树驻守在哪里，好像那些长年在外的士兵一样。
６、冬天是我们最喜欢的季节，因为每一到了冬天大人们都会叫我们去山上把山上的泉水带下来，因为他们说冬天用泉水泡菜是最好喝的，冬天的泉水是滚烫滚烫的～比自来水还更甜，更好喝，我一向不懂得品茶，可是到了冬天从山上装下来的泉水，我似乎懂得品尝了。
７、河清流通见底，如同一条透明的蓝绸带。一群小鱼顶着水游过来。它们一会儿浮出水面，一会儿潜下水底不见了。突然，小乌龟从水底钻出来，有的和小鱼赛跑，有的出来散步，还有的游上水面透气呢。
８、今天，我又来到山顶，火辣辣的太阳照射在铜梁洞上，无数个影子从石板路上钻了出来，微风一吹，许许多多的蒲公英飘在天空中，星星点点的，好似少女们穿着白色的毛绒裙飞在半空翩翩起舞。放眼望去，山间田野里，有许许多多紫蝴蝶在嬉戏，我觉得很奇怪，这段时间应该没有太多的蝴蝶呀，于是，我走近一看，惊奇地发现那是蝴蝶兰，是一种外形很像蝴蝶的美丽的花。哼～小蝴蝶想骗我可没那么容易。
９、近处是一片茂密的树林，树上的叶子长得非常茂盛，遮住了灿烂的阳光。小松鼠从树洞里探出头来，东瞧瞧、西望望，好像在认真地寻找食物。地上的小草仿佛调皮的小男孩，在风妈妈的抚摸下，时不时地点了点头。五颜六色的野花像婀娜多姿的小姑娘在风中翩翩起舞。突然，一只小白兔在草丛里蹦了出来，睁大它那红红的眼睛好奇的看着这美丽
１０、看，秋天有一盒五彩缤纷的颜料。它把大树的叶子染成黄黄的，有的像一把把黄色的小扇子，有的像黄色的手掌，还有的像黄色的爱心。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像铺了一地金子。橙红色是果树的，桔子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢～
１１、秋风来到果园里，它觉得果园太枯燥，就呼的一吹，把果园吹的五彩缤纷。苹果穿上了大红袍，香蕉兄弟穿上了黄色的紧身衣，葡萄穿上了水晶晶的减肥衣？？果园里的水果们个个都穿上了漂亮的衣裳。
１２、秋天带着一身金黄迈着轻盈的脚步来到人间。田野里稻浪滚滚，万里飘香；玉米披着那金黄的外衣。农民伯伯正开着收割机收割着稻谷呢～看着他们甜甜的笑容就知道他们有多开心。花园里，菊花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪？？五颜六色，千娇百媚。一阵风吹来，花朵轻轻摇曳，散发出幽幽的芳香，沁人心脾。树林里，枯黄的落叶在空中飞舞，恰似黄蝴蝶翩翩起舞，它们悄悄地落到地上，化作泥土，为树儿将来茁壮成长奉献出自己最后一份力量。
１３、秋天的菜园又是一番景象。我来到菜园，走进一看，真是品种齐全。有西红柿，有辣椒，有茄子？？西红柿披上了红纱，个个像羞红脸的小姑娘。呦～你看，那些可爱的小辣
椒；红得似火，藏在碧绿的枝叶下，像一个个漂亮的少女拿着扇子在遮挡太阳呢。紫色的茄子穿着大紫袍挂在枝干上，远远望去，多像一位傲气的学者呀～
１４、秋天的天空格外高，格外远，格个蓝。蓝得像一块巨大的蓝水晶。你看，蓝天上飘着朵朵白云，像棉花糖一样。又像美丽的仙女的在蓝底的绸缎上绣上的大白花，漂亮极了。白云慢慢移动～移动，逐渐变成了绵羊，变成了小狗，变成了大山，变成了棉花地，变成了海洋？？
１５、秋天来到田野里，它到处走走，觉得田野里很枯燥，就呼的一吹，把田野吹的金黄金黄的。高粱被秋风吹红了，玉米吹干了胡子，稻子吹弯了腰？？田野被吹的金黄金黄的。
１６、秋雨停了，秋天到了，太阳出来了。看，苹果悄悄地打开了绿叶。秋雨姑娘在田野里散步。红红的高粱看见秋雨姑娘再看看自己，羞极了，把自己遮了起来；稻谷看见了秋雨姑娘，弯了个腰，像是在鞠躬呢～
１７、如果春天来了，你去那片山林的话，你会闻到一股扑鼻而来的香气，是你挡也挡不住了，那种香味是在大城市里闻不到的～是自然的清香～我常常到那儿去采花，因为那儿的花是野生的，比花店卖的花都还香的～因为那是野生的～
１８、如果到了秋天，那山林里一片都是黄色的落叶，非常的美～我们每一年的秋天都会来这儿拍照～因为风景实在是太美了～几乎没有一个词可以代替它～
小院花圃－－－－－－－－－按空间顺序写景物
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜　　茄子　　西红柿　　还种着绿油油的青菜　　一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
１、　填空：这段话是按　＿＿＿＿＿＿＿＿　顺序写的。先写小院西面是　＿＿＿＿＿＿＿＿　，北面有个　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　，院子东面种着　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　，南面是　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　。其中写得最多、最详细的是　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　，这段话中的第　＿＿＿＿＿　句到第　＿＿＿＿＿　句，都是写这里的景色的。
２　、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打？。
“一大串一大串　的葡萄挂在葡萄架上，　不时发出醉人的香味。”　　这句话写了：？　葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……　（）
？　葡萄不但长得多，而且香味使人陶
醉。………………………　（）
？　葡萄成熟了，很可
爱。…………………………………………　（）
３　、写出下面词语的反义词
高大　（）　　热闹　（　　）
４　、照样子写词语
绿油油　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　漂漂亮亮　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５　、用　　＿＿＿＿＿　划出打比方的句子。
６　、给文中空白的地方加上标点。
７　、文中的青菜　黄瓜　茄子　西红柿总的名称是（　　）类。
篇二：作文按空间顺序写作片段练习
写段训练二怎样把一段话写连贯怎样把一段话写连贯呢，要注意两点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。　写连贯一般有下列一些方法：
２（以方位顺序为序写。
例《三味书屋》中的一段：
书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生
的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上的那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。
这段话写的是“三味书屋”的陈设。是按空间方位顺序来观察和描写的：书屋正中墙上——（挂着画）？画前——（先生的座位、八仙桌、高背椅？？）？四面——（学生的书桌）？东北角上——（鲁迅用过的书桌？？）。这样写，一目了然，且前后连贯，井然有序。
按方位顺序写段，多用于写景状物。由于观察景物的方位和角度不同，因而写作的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。有时可以从左到右，或从右到左；有时可以从上到下，或从下到上；有时也可由远到近，或由近到远；还可以从四周到中间，或从中间到四周。不管按什么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。如按照“前？后？左？右”的顺序，是符合大家的习惯的，如果写成“前？左？后？右”的顺序，就让人别扭了。
读一读，练一练：
（１）认真读下面这段话，把表示方位的词语用“　　”划出来，然后按写作的先后顺序，把方位顺序填在括号里。
我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。　往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道两旁，绿树成阴。往南看，
满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄澄的柑桔，黄灿灿的梨子压弯了树枝。往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊～
阅读导引：
这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的，先写（　）看，再写（　）看，接着写（　）看，最后写（　）看。
美文欣赏　我的教室
我的教室在学校教学楼第三层的最东边，它的北面开窗，非常明亮。教室前面、后面和右面各悬挂一块黑板，前面的黑板是老师用来讲课，书写板书的；右面的黑板上写着全班同学的名字，谁的表现越好，他名字上边的红花就越多。教室左面的墙上挂有三组暖气片，在冬天寒冷的季节里，它们便会散发出阵阵暖流。在教室的西南角摆放着扫把、拖把、垃圾桶等清洁工具，每天早晨、中午和下午放学时，值日的同学们就会用它们，把教室和卫生区打扫得干干净净。在教室的西北角有一个书架，上边两层摆放着同学带来的各种图书、杂志；下边一层摆放着同学们的作业本。在讲台两旁分别陈列着饮水机和柜子。教室的中央，整齐地摆放着三列课
桌，每排有五张桌子，这就是我们上课用的书桌了。可能桌椅用的时间有点长了，有的上面布满了小洞和裂痕，显示着它的沧桑历史。
教室的正前方，就是我们班级最神圣的位置——讲台。老师们每天在讲台上走过无数个来回，为我们传授知识，教
导我们做人的道理。在讲台的中间，摆放着一张长方形的讲桌，上面放着一些教具，讲台上面的墙上安装有电脑，它们都是老师的得力助手。同学们尤其喜欢电脑，老师经常为我们播放一些最新的科教片或者用ＰＰＴ教学，作业不多的时候，老师还会为我们播放电影，算做是对我们有良好表现的奖励哟～
（２）按观察的方位顺序写一段话，可以“我们的校园”、“我家的厨房”或“我的卧室”，也可以以其他景物为中心内容来写。
篇三：写景作文的几点技巧
写景作文的几点技巧
作者：小桔灯教育转载发布时间：２０１３－０３－２７浏览：１３４
一、写景作文的几个要素。
１、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的　（　空间方位　）　，也可以是变换的　（　移步
换景　）　。但无论怎样必须层次清楚。
２、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
３、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。先写什么后写什么，心里要有数。
４、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。
５、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
６、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
二、写景作文的开头方法
１、开门见山法。
开头直接写某个季节到来时你想写的景物。譬如你想写《春天的色彩》，你可以这样开头：春天的颜色真是五彩缤纷。太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。　冬爷爷的脚步还没走远，春姑娘就带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过河流，她辛苦了～可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。眨眼间，我们的校园姹紫嫣红，呈现出春日的光彩。
２、开门见问法。
提出问题开头，引发读者兴趣，吸引读者的注意力，这种作文，要体现出与读者对话的色彩。譬如写《秋天的色彩》，你可以这样开头：在一年四季里，你最喜欢哪个季节呢，春的明媚，夏的热情，秋的收获，冬的冰雪，各具特色，精彩纷呈。我最喜欢的是春天，那春天的色彩，象征着生命的活力，象征着美好的青春。
３、开门见引法。
譬如，关于四季的词语名句、诗格言很多，我们在开头引用，可以使文章有文采，可读性强。　关于四季的色彩，诗句就有不少。写春的诗句就有：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。等闲识得东风面，万紫千红总是春。日出江花红胜
火，　春来江水绿如蓝。写夏的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写秋的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。写冬的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。譬如写《春天的色彩》，你可以这样开头：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春天来了，我们的眼帘下出现了一片片沁人心脾的绿色。与此同时，太阳红了起来，天空蓝了起来，空气暖了起来，花儿开了起来……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。
作文开头的方法很多，这里仅仅说三个。应该注意的是，一是开头不宜过长，老师提倡的是５０－８０字，也就是说，最好控制你的作文稿纸的三行半，最好别超过５行。一旦超过，就显得“头重”了。二是语言要优美，要搜集些精美的词语，是开头显得文采飞扬。三是适当采用修辞方法，如拟人、比喻、排比等，使语言显得生动活泼，通顺流畅。
三、写景作文的层次和顺序
１、描写的景物固定，时间不固定——以时间来分类。
《美丽的小兴安岭》这篇课文是按春夏秋冬四季的时间顺序，条理分明地描写了小兴安岭的美丽景色。在四季的景物里都描写了“树”，但“树景”在四季里大不相同：“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”；“夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空”；“秋天，白桦和柞树的叶子变黄
了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了”；“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪……”如果不按时间顺序写，别说其他景物，仅“树”都描写不清楚，你说是吧。
２、时间固定，描写的景物不固定——以景物的内容为序来描写景物。
《春》这篇课文依照内容有顺序地描写了春草、春花、春风、春雨以及春天里的人们，构成了一幅芳草如茵，春花烂漫，春风和煦，春雨轻柔的春天的图画，写出了人们在大好的春光里虎虎生气。
３、地点固定，时间也固定——以空间顺序分类。
也就是说，你是游览者，你以什么顺序游览某个景色，你就按着什么顺序写什么景色。《记金华的双龙洞》这篇课文以游览的前后顺序，层次分明地描写了所见所闻所感。文章一开始先点明了作者由浙江金华出发，去游北山的“双龙洞”；紧接着写一路上明艳的山景，并迎着溪流来到双龙洞口；而后进入“外洞”，又乘船钻进了“孔隙”；出了“孔隙”，“内洞”便展现在眼前；在洞内转了一圈，最后出了洞，至此游览结束。你们看，这样描写，不仅游览的顺序清清楚楚，就连双龙洞内有哪些景点也一目了然，甚至怎样找到洞口，怎样从孔隙进入内洞都一一加以说明。不按空间顺序写，能收到这样的描写效果吗，根本不可能。
四、小学低年级写景作文的起步窍门
１、作文结构“总分总”，开头引题，结尾抒情，表达你对景色的感情。
２、适当地选择一个角度。譬如，写春天的作文，可以以“春姑娘”“春风”的口吻去写。“春姑娘”代表了你，她到了哪里，就是你到了哪里。她到了哪里，哪里的景色都要有生命，要有对话。这是一种典型的童话式写法。
３、在写季节的作文中，低年级学生可以简单把景色分为植物景观（花草树木等）、气象景观（水、雨、风、阳光、温度等）、动物景观、人类景观。每一类内容占一段。加上开头引题，结尾抒情，一共写六段就可以了。如果写不了很长，干脆就分为三类：能动的、不能动的、人。
写景作文技巧顺口溜
写景作文贵在细，搜集景色字词句。作文结构“总分总”，根据内容选顺序。
动静一定要结合，形状色彩看仔细。描绘景物要生动，多用拟人和比喻。
写景目的是抒情，语言一定要华丽。每类情景占一段，大肚作文不可取。
选自胡子宏博文《中小学生写景作文几点技巧》
篇四：合理安排写景顺序
合理安排写景顺序
一．时间顺序
（１）春．夏．秋．冬
（２）早．中．晚
二．空间顺序
（１）移步换景，空间方位转换：
没有固定的观察点
（２）定点观察：有一个固定的观察点
三．按景物的类别顺序
多角度观察，写出景物特征，仔细观察，并且选好观察的
角度，有序，多角度的观察。
精描细绘写出景物特征
运用修辞写活景物
（比喻，拟人，排比，夸张，比较）
课外例句：
秋天的美是成熟的－－它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬
那么内向。　　秋天的美是理智的－－它不像春那么妩媚，夏那
么火热，冬那么含蓄。
在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了～（首句点题。）它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。（从远处写桂花树静止的形态。）走近一瞧，银灰色的　树干托起一团绿云般的树冠，密密肥实的叶片中点缀着一簇簇星星点点的米黄色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似节日之夜金灿灿的焰火，煞是好看～（从近处写树干、树冠、叶片、花朵的形状、色彩。）清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了～（从视觉、嗅觉、味觉写桂花的动态。）吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。（从味觉、肤觉写花的香味。）只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓的馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。”可见，桂花的芳香在花的王国里是出了名的。（在嗅觉基础上结合诗句写出总的感受。）
作文二：《空间顺序的作文 空间作文档》9500字日志［转］　注意啦～１８号考四六级的～这是新东方的６篇押题作文～　２０１１．１１．１０阅读（３）下一篇：创业经验总结　｜返回日志列表　赞赞赞赞转载（２３．２６万）分享评论（１）复制地址编辑　（我是转载的。建议大家拼命背诵就是了。）　一、明星代言问题…
２０１４－２０１５学年度四年级数学下册第六单元测试卷　学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班别：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得分：＿＿＿＿＿＿＿一、口算。（１６分）１５－０．３＝　６－０．５＝　３．９＋１２．１＝　２．１３＋１４＝
０．９１…
三、案例分析（行政组织与行政职能）（局长的失误）１．这位局长对局行政组织建设有何失误，２、这个局的行政结构将导致什么样的结果，答：这样机构和人员不断膨胀，机构的职能与人员的事务不断分解，必然造成内部关系不清，职责不明，互相推诿。该局局长出于安排老同…
［转］　注意啦～１８号考四六级的～这是新东方的６篇押题作
文～　２０１１．１１．１０阅读（３）下一篇：创业经验总结　｜返回日志列
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（我是转载的。建议大家拼命背诵就是了。）
一、明星代言问题
Ｏｎ　ｔｈｅ　Ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ　Ｓｐｏｋｅｓｐｅｒｓｏｎ
Ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ，　ｗｅ　ｃｏｕｌｄ　ｈａｒｄｌｙ　ｌｉｖｅ　ａ　ｓｉｎｇｌｅ　ｄａｙ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｓｅｅｉｎｇ　ａ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ　ｓｐｏｋｅｓｐｅｒｓｏｎ　ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ　ａ　ｐｒｏｄｕｃｔ　ｏｒ　ａ　ｓｏｃｉａｌ　ｃａｍｐａｉｇｎ　ｏｎ　ＴＶ，　ｎｅｔ　ｏｒ　ｏｔｈｅｒ　ｍｅｄｉａ．　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａｎ　ｉｎｔｅｎｓｅｌｙ　ｐｏｐｕｌａｒ　ｔｒｅｎｄ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎｎｏｔ　ｆａｉｌ　ｔｏ　ｎｏｔｉｃｅ．
Ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ｎｏ　ｄｏｕｂｔ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ　ｓｐｏｋｅｓｐｅｏｐｌｅ　ｃｏｕｌｄ　ｂｏｏｓｔ　ｔｈｅ　ｓａｌｅ　ｏｆ　ａ　ｐｒｏｄｕｃｔ．　Ａ　ｈｏｓｔ　ｏｆ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ　ｓｐｏｋｅｓｐｅｒｓｏｎｓ，　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｈａｖｅ　ｅｍｅｒｇｅｄ　ａｓ　ｔｈｅ　ｍａｒｋｅｔｉｎｇ　ｔｏｏｌ　ｏｆ　ｓｏｍｅ　ｃｏｍｐａｎｉｅｓ，　ｅｖｅｎ　ｃｏｍｐａｎｉｅｓ　ｐｒｏｄｕｃｉｎｇ　ａｎｄ　ｓｅｌｌｉｎｇ　ｆａｋｅ　ａｎｄ　ｉｎｆｅｒｉｏｒ　ｉｔｅｍｓ．　Ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｂｅｈａｖｉｏｒ　ｈａｓ　ｐｒｏｄｕｃｅｄ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｉｍｐａｃｔｓ　ｏｎ　ｃｏｎｓｕｍｅｒｓ　ａｎｄ　ｗｈｏｌｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ，　ｗｈｉｃｈ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｓｅｖｅｒｅｌｙ　ｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄ　ａｎｄ　ｐｅｎａｌｉｚｅｄ．　Ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ，　ａｓ　ｉｓ　ｋｎｏｗｎ　ｔｏ　ａｌｌ，　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｈａｓ　ｂｏｔｈ　ｂｒｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｄａｒｋ　ｓｉｄｅｓ．　Ｓｏｍｅ　ｓｔａｒｓ’
ｅｎｄｏｒｓｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｓｏｃｉａｌ　ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　ｐｕｂｌｉｃ　ｃａｍｐａｉｇｎｓ　ｒａｉｓｅｓ
ｐｕｂｌｉｃ　ａｗａｒｅｎｅｓｓ，　ｇｉｖｉｎｇ　ｒｉｓｅ　ｔｏ　ｃｈａｎｇｅｓ　ｉｎ　ｐｕｂｌｉｃ　ｂｅｈａｖｉｏｒ．　Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｃａｓｅ，　ｔｈｅｙ　ｓｅｒｖｅ　ａｓ　ｐｏｓｉｔｉｖｅ　ｒｏｌｅ　ｍｏｄｅｌｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｇｅｎｅｒａｌ　ｐｕｂｌｉｃ．　Ｔｏ　ｎａｍｅ　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ　ｃａｓｅ：　Ｐｕ　ＣＸ，　ａ　ｈｏｕｓｅｈｏｌｄ　ｆｉｇｕｒｅ，　ａｃｔｉｎｇ　ａｓ　ｔｈｅ　ｃｅｌｅｂｒｉｔｙ　ｓｐｏｋｅｓｍａｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃｈｉｎａ　ＡＩＤＳ　Ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ，　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｓ　ｇｒｅａｔｌｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｕｓｅ　ｏｆ　ＡＩＤＳ　ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｃｕｒｅ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ．
二、关于选秀节目
Ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｐａｓｔ　ｃｏｕｐｌｅ　ｏｆ　ｙｅａｒｓ，　ａ　ｖａｒｉｅｔｙ　ｏｆ　ｔａｌｅｎｔ　ｓｈｏｗｓ　ｈａｖｅ　ｅｍｅｒｇｅｄ　ｏｎ　ＴＶ　ｃｈａｎｎｅｌｓ　ａｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ　ｎａｔｉｏｎ，　ｆｒｏｍ　Ｓｕｐｅｒ　Ｇｉｒｌｓ　ｔｏ　Ｈａｐｐｙ　Ｂｏｙｓ　ａｎｄ　ｓｏ　ｆｏｒｔｈ．　Ｔｈｉｓ　ｔｙｐｅ　ｏｆ　ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ　ｐｒｏｇｒａｍ　ｉｓ　ｉｎｔｅｎｓｅｌｙ　ｐｏｐｕｌａｒ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ａｍｏｎｇ　ｙｏｕｎｇ　ａｄｕｌｔｓ　ａｎｄ　ｈａｓ　ｐｒｏｄｕｃｅｄ　ｐｒｏｆｏｕｎｄ　ｉｍｐａｃｔｓ　ｏｎ　ｔｈｅｉｒ　ｓｔｕｄｉｅｓ　ａｎｄ　ｌｉｆｅ．
Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ａ　ｃｏｕｐｌｅ　ｏｆ　ｒｅａｓｏｎｓ　ｂｅｈｉｎｄ　ｔｈｅ　ｔｉｄｅ．　Ｔｏ　ｓｔａｒｔ　ｗｉｔｈ，　ｙｏｕｎｇ　ｆｏｌｋｓ　ｎｅｅｄ　ｒｏｌｅ　ｍｏｄｅｌｓ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ｆｒｏｍ．　Ｓｏ　ｍａｎｙ　ｏｆ　ｔｈｅｍ　ａｒｅ　ｃｒａｚｙ　ｆｏｒ　ｃｏｎｔｅｓｔａｎｔｓ　ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅｓｅ　ｐｒｏｇｒａｍｓ．　Ｔｈｉｓ　ｇｉｖｅｓ　ｒｉｓｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ　ｅｍｅｒｇｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅｓｅ　ｓｈｏｗｓ　ｂｅｃａｕｓｅ　ＴＶ　ｎｅｔｗｏｒｋｓ　ｎａｔｕｒａｌｌｙ　ｎｅｅｄ　ｔｏ　ｃａｔｅｒ　ｔｏ　ｙｏｕｎｇ　ａｕｄｉｅｎｃｅｓ．　Ｐｌｕｓ，　ｔｈａｎｋｓ　ｔｏ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｒｅｆｏｒｍｓ　ｃａｒｒｉｅｄ　ｏｕｔ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，　ｔｈｉｓ　ｃｒｏｐ　ｏｆ　ｙｏｕｎｇ　ｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ　ｈａｖｅ　ｍｏｒｅ　ｆｒｅｅｄｏｍ　ａｎｄ　ｄｅｓｉｒｅ　ｔｏ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ａｎｄ　ｓｈｏｗｃａｓｅ　ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．　Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，　ａ　ｇｒｏｗｉｎｇ　ｎｕｍｂｅｒ　ｏｆ　ｙｏｕｎｇ
ｐｅｏｐｌｅ　ｄｅｓｉｒｅ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｉｎｖｏｌｖｅｄ　ｉｎ　ｔｈｅｓｅ　ｓｈｏｗｓ．
Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ａ　ｄｉｖｉｓｉｖｅ　ｔｏｐｉｃ．　Ｏｎ　ｍｙ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｌｅｖｅｌ，　ｔｈｅ　ｔａｌｅｎｔ　ｓｈｏｗ　ｉｓ　ａ　ｓｕｐｅｒｂ　ｍｅａｎｓ　ｏｆ　ｒｅｌａｘｉｎｇ　ａｎｄ　ａｍｕｓｉｎｇ　ａｎｄ　ｃａｎ　ｈｕｇｅｌｙ　ｒｅｌｉｅｖｅ　ｏｕｒ　ｓｔｒａｉｎｓ．　Ａｓ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｗｅ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｏ　ｉｎｄｕｌｇｅ　ｉｎ　ｔｈｅｍ　ａｎｄ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ａｗａｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｕｔｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｓｔｕｄｉｅｓ．
三、食品安全问题
Ｏｎ　ｔｈｅ　Ｆｏｏｄ　Ｓｅｃｕｒｉｔｙ
Ｏｖｅｒ　ｔｈｅ　ｐａｓｔ　ｃｏｕｐｌｅ　ｏｆ　ｙｅａｒｓ，　ｓｅｖｅｒａｌ　ｃａｓｅｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ　ｓｃａｎｄａｌ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｄｉｓｃｌｏｓｅｄ　ｏｎ　ｖａｒｉｏｕｓ　ｍｅｄｉａ．　Ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ　ｏｆ　ｆｏｏｄ　ｓｅｃｕｒｉｔｙ　ｈａｓ　ｂｅｃｏｍｅ　ａ　ｈｏｔ　ｂｕｔｔｏｎ　ａｃｒｏｓｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ．　Ｔｈｅ　ｐｒｅｖａｌｅｎｃｅ　ｏｆ　ｆｏｏｄ　ｉｎｓｅｃｕｒｉｔｙ　ｈａｓ　ｇｒｅａｔｌｙ　ｉｍｐａｃｔｅｄ　ｐｕｂｌｉｃ　ｈｅａｌｔｈ，　ｗｈｉｃｈ　ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｃｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｏ　ｉｇｎｏｒｅ，　ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｏｎｌｉｎｅ　ｅｄｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｐｅｏｐｌｅ　Ｄａｉｌｙ．
Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ａ　ｃｏｕｐｌｅ　ｏｆ　ｄｒｉｖｉｎｇ
ｆｏｒｃｅｓ，　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ａｒｇｕｅ，　ｂｅｈｉｎｄ　ｔｈｉｓ　ｕｎｄｅｓｉｒａｂｌｅ　ｔｉｄｅ．　Ｆｉｒｓｔ，　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｕｒｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｒａｐｉｄ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ，　ｗｅ　ｉｇｎｏｒｅ　ｍｏｒａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，　ｇｉｖｉｎｇ　ｒｉｓｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｒｉｓｉｎｇ　ｒａｔｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍ．　Ｍｏｒｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ，　ｔｈｅ　ｌａｃｋ　ｏｆ　ａｄｅｑｕａｔｅ　ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｐｕｎｉｓｈｍｅｎｔ　ｏｎ　ｔｈｏｓｅ　ｉｌｌｅｇａｌ　ｐｒｏｄｕｃｅｒｓ　ｅｎｆｏｒｃｅｓ　ｔｈｅ　ｔｒｅｎｄ．
Ａｓ　Ｃｏｎｆｕｃｉｕｓ　ｉｎｓｔｒｕｃｔｅｄ，　ｉｔ　ｉｓ　ｂｅｔｔｅｒ　ｌａｔｅ　ｔｈａｎ　ｎｅｖｅｒ．
Ｐｒｏｍｐｔ　ａｎｄ　ｓｔｒｉｃｔ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ｔｏ　ｔｕｒｎ　ｂａｃｋ　ｔｈｉｓ　ｅｖｉｌ　ｔｒｅｎｄ．　Ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｌａｕｎｃｈ　ａ　ｍａｓｓｉｖｅ　ｍｏｒａｌ　ｃａｍｐａｉｇｎ　ｔｏ　ｅｄｕｃａｔｅ　ａｌｌ　ｃｉｔｉｚｅｎｓ　ａｎｄ　ｄｒａｗ　ｕｐ　ｔｏｕｇｈｅｒ　ｌａｗｓ　ｔｏ　ｃｒａｃｋ　ｄｏｗｎ　ｏｎ　ｔｈｏｓｅ　ｉｒｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｐｒｏｈｉｂｉｔ　ｔｈｅｍ　ｆｒｏｍ　ｅｎｔｅｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ　ａｇａｉｎ．　Ｉ　ａｍ　ｆｉｒｍｌｙ　ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ　ｔｈａｔ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｏｕｒ　ｃｏｍｂｉｎｅｄ　ｅｆｆｏｒｔｓ　ｗｅ　ａｒｅ　ｂｏｕｎｄ　ｔｏ　ｅｎｊｏｙ　ｍｏｒｅ　ｒｉｓｋ－ｆｒｅｅ　ｆｏｏｄｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｄａｙｓ　ａｈｅａｄ．
四、社会不文明现象
Ｏｎ　Ｕｎｃｉｖｉｌｉｚｅｄ　Ｂｅｈａｖｉｏｒｓ
Ｗｅ　ｃａｎｎｏｔ　ｆａｉｌ　ｔｏ　ｎｏｔｉｃｅ　ｔｈａｔ　ｃｏｕｎｔｌｅｓｓ　ｕｎｃｉｖｉｌｉｚｅｄ　ｂｅｈａｖｉｏｒｓ　ｅｘｉｓｔ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｖｅｓ，　ｓｕｃｈ　ａｓ　ｓｐｉｔｔｉｎｇ，　ｔａｌｋｉｎｇ　ｌｏｕｄｌｙ，　ｌｉｔｔｅｒｉｎｇ，　ｓａｙｉｎｇ　ｎａｓｔｙ　ｗｏｒｄｓ　ｉｎ　ｐｕｂｌｉｃ　ｐｌａｃｅｓ　ａｎｄ　ｓｏ　ｆｏｒｔｈ．　Ａｌｌ　ｔｈｅｓｅ　ａｒｅ　ｂａｄ　ｍａｎｎｅｒｓ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｌｏｓｅ　ｓｉｇｈｔ　ｏｆ．　Ａｓ　ａｎ　ａｎｃｉｅｎｔ　ｌａｎｄ　ｅｎｊｏｙｉｎｇ　ａ　ｓｐｌｅｎｄｉｄ　ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ　ｓｐａｎｎｉｎｇ　ｏｖｅｒ　５，０００　ｙｅａｒｓ，　Ｃｈｉｎａ　ｉｓ　ｗｉｔｎｅｓｓｉｎｇ　ａ　ｓｕｒｇｅ　ｉｎ　ｉｍｐｒｏｐｅｒ　ａｃｔｓ　ｔｈａｔ　ｅｖｅｒｙ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｃｉｔｉｚｅｎ　ｓｈｏｕｌｄ　ｆｅｅｌ　ａｓｈａｍｅｄ　ｏｆ．　Ｕｎｃｉｖｉｌｉｚｅｄ　ｂｅｈａｖｉｏｒｓ　ｂｙ　ａ　ｈｏｓｔ　ｏｆ　Ｃｈｉｎｅｓｅ　ｂｏｔｈ　ａｔ　ｈｏｍｅ　ａｎｄ　ａｂｒｏａｄ　ｈａｖｅ　ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ　ａｆｆｅｃｔｅｄ　Ｃｈｉｎａ’ｓ　ｉｍａｇｅ，
ａｃｃｏｒｄｉｎｇ　ｔｏ　ａｎ　ｅｄｉｔｏｒｉａｌ　ｐｏｓｔｅｄ　ｏｎ　Ｐｅｏｐｌｅ　Ｄａｉｌｙ’ｓ　ｏｆｆｉｃｉａｌ
ｗｅｂｓｉｔｅ．
Ａｓ　Ｃｈｉｎｅｓｅ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｇｅｔ　ｏｆｆｅｎｄｅｄ　ｗｈｅｎ　ｏｔｈｅｒｓ　ｐｏｉｎｔ
ｏｕｔ　ｏｕｒ　ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ　ｂｕｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｆｏｃｕｓ　ｍｏｒｅ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｏｎ　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．　Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｓｔｒｉｖｅ　ｔｏ　ｉｄｅｎｔｉｆｙ　ｔｈｅ　ｃａｕｓｅｓ　ｏｆ　ｔｈｏｓｅ　ｉｍｐｒｏｐｅｒ　ｂｅｈａｖｉｏｒｓ　ａｎｄ　ｆｉｎｄ　ｗａｙｓ　ｔｏ　ｅｌｉｍｉｎａｔｅ　ｔｈｅｍ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ａ　ｈｏｓｔ　ｏｆ　ｃａｕｓｅｓ，　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ａｒｇｕｅ，　ｂｅｈｉｎｄ　ｔｈｉｓ　ｔｒｅｎｄ．　Ｔｏ　ｎａｍｅ　ｏｎｌｙ　ｏｎｅ：　ｔｈｅ　ｌａｃｋ　ｏｆ　ｍｏｒａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．　Ｔｈｅ　ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗａｇｅ　ａ　ｍａｓｓｉｖｅ　ｍｏｒａｌ　ｃａｍｐａｉｇｎ　ｔｏ　ｆｉｇｈｔ　ａｇａｉｎｓｔ　ｔｈｉｓ　ｔｒｅｎｄ　ａｎｄ　ｗｅ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅｎｄｅａｖｏｒ　ｔｏ　ｂｅｈａｖｅ　ｄｅｃｅｎｔｌｙ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｄａｉｌｙ　ｌｉｖｅｓ．　Ａｓ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ａｇｅ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｌｅａｄｉｎｇ　ｒｏｌｅ．
Ｏｎ　Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　Ｇｒａｔｉｔｕｄｅ
Ｏｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｃａｍｐｕｓｅｓ　ａｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ　ｎａｔｉｏｎ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｎｏｔｉｃｅａｂｌｅ　ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎｎｏｔ　ａｆｆｏｒｄ　ｔｏ　ｉｇｎｏｒｅ：　ｆａｒ　ｔｏｏ　ｍａｎｙ　ｙｏｕｎｇ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｌａｃｋ　ｔｈｅ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ，　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｌｅｓｓ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｖｉｒｔｕｅｓ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ａｎｃｉｅｎｔ　ｌａｎｄ　ｗｉｔｈ　ａ　ｓｐｌｅｎｄｉｄ　ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ　ｓｐａｎｎｉｎｇ　ｏｖｅｒ　５，０００　ｙｅａｒｓ．　Ｔｈｅｓｅ　ｙｏｕｎｇ　ａｄｕｌｔｓ　ｗｅｒｅ　ｎｏｔ　ａｎｄ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ａｗａｒｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｈｕｇｅ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｏｆ　ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ　ｔｏ　ｔｈｏｓｅ　ｗｈｏ　ｏｎｃｅ　ｈｅｌｐｅｄ　ｔｈｅｍ，　ｆｒｏｍ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｔｏ　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｎｄ　ｓｏ　ｆｏｒｔｈ．
Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ，　Ｉ　ｄｅｅｍ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｒｏｏｔ　ｃａｕｓｅ　ｏｆ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ａ　ｇｒａｃｅｆｕｌ　ｈｅａｒｔ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ａｎ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｎｏｔ　ｖａｌｕｉｎｇ
ｔｈｅ　ｍｏｒａｌ　ｓｐｈｅｒｅ．　Ｉ　ｓｔｒｏｎｇｌｙ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｔｈａｔ　ｊｏｉｎｔ　ｅｆｆｏｒｔｓ　ｆｒｏｍ　ｆｏｌｋｓ　ａｃｒｏｓｓ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ａｒｅ　ｔｈｅ　ｆｉｎａｌ　ｒｅｍｅｄｙ　ｆｏｒ　ｔｈｉｓ　ｓｏｃｉａｌ　ｈｅａｄａｃｈｅ．　Ａｓ　ｙｏｕｎｇ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｅｒａ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｍａｋｅ　ｏｕｒ　ｏｗｎ　ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ　ｔｏ　ｔｈｉｓ　ｃａｕｓｅ．　Ｉｍａｇｉｎｅ　ａ　ｗｏｒｌｄ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｔｈｅ　ｓｅｎｓｅ　ｏｆ　ｇｒａｔｉｔｕｄｅ．　Ｔｈｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｗｏｒｌｄ　ｉｓ　ｄｏｏｍｅｄ　ｔｏ　ｆａｉｌｕｒｅ．　Ｓｉｍｐｌｙ　ｐｕｔ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｊｏｉｎ　ｏｕｒ　ｈａｎｄｓ　ｔｏ　ｈｅｉｇｈｔｅｎ　ｏｕｒ　ａｗａｒｅｎｅｓｓ　ｏｆ　ｆｏｓｔｅｒｉｎｇ　ａ　ｇｒａｃ
ｅｆｕｌ　ｈｅａｒｔ．　Ｏｎｌｙ　ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｗａｙ　ｃａｎ　ｗｅ　ｂｕｉｌｄ　ｏｕｒ　ｓｏｃｉｅｔｙ　ｉｎｔｏ　ａ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｏｎｅ．　Ｍｙ　ｆｅｌｌｏｗ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　Ｉ　ｂｅｇ　ｙｏｕ　ｔｏ　ａｃｔ　ｆｒｏｍ　ｎｏｗ　ｏｎ．
六、大学生使用信用卡现象
Ｏｎ　Ｃｒｅｄｉｔ　Ｃａｒｄ
Ａｔ　ｐｒｅｓｅｎｔ，　ａ　ｗｉｄｅ　ｖａｒｅｉｔｙ　ｏｆ　ｃｒｅｄｉｔ　ｃａｒｄｓ　ｉｓｓｕｅｄ　ｂｙ　ｍａｊｏｒ　ｂａｎｋｓ　ａｎｄ　ｓｈｏｐｐｉｎｇ　ｍａｌｌｓ　ａｒｅ　ｔｈｒｉｖｉｎｇ　ｉｎ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ　ａｎｄ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ　ａｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ　ｎａｔｉｏｎ，　ｗｉｔｈ　ａ　ｍｕｌｔｉｔｕｄｅ　ｏｆ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｍａｋｉｎｇ　ｕｐ　ａ　ｇｒｏｗｉｎｇ　ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｃａｒｄ　ｈｏｌｄｅｒｓ．　Ｉｎｄｅｅｄ，　ｏｎｅ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｆｉｖｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｓ　ｅｓｔｉｍａｔｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｉｎ　ｐｏｓｓｅｓｓｉｏｎ　ｏｆ　ａｔ　ｌｅａｓｔ　ｏｎｅ　ｃｒｅｄｉｔ　ｃａｒｄ，　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｉｇｕｒｅ　ｉｓ　ｅｘｐｅｃｔｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｔｅａｄｙ　ｉｎｃｒｅｓｅ，　ｔｈｅ　ｌａｔｅｓｔ　ｄａｔａ　ｐｕｂｌｉｓｈｅｄ　ｂｙ　Ｙａｎｇｔｚｅ　Ｅｖｅｎｉｎｇ　Ｐｏｓｔ　ｓｕｇｇｅｓｔｓ．
Ｌｉｋｅ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｐｒｉｏｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｅｍｅｒｇｅｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｉｓ　ｓｍａｌｌ　ｐｉｅｃｅ　ｏｆ
ｐｌａｓｔｉｃ，　ｔｈｅ　ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ　ｐｏｐｕｌａｒｉｔｙ　ｏｆ　ｃｒｅｄｉｔ　ｃａｒｄ　ｏｎ　ｃａｍｐｕｓ　ｈａｓ　ｂｏｔｈ　ｂｒｉｇｈｔ　ａｎｄ　ｄａｒｋ　ｓｉｄｅｓ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｈａｎｄ，　ｙｏｕｎｇ　ａｄｕｌｔｓ　ｉｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ，　ｆｒｅｅ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｔｒｏｕｂｌｅ　ｏｆ　ｐｏｃｋｅｔｉｎｇ　ａ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｅ　ｓｕｍ　ｏｆ　ｃａｓｈ，　ｃｏｕｌｄ　ｅｎｊｏｙ　ｔｈｅ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ　ｏｆ　ｃｒｅｄｉｔ　ｃａｒｄｓ　ａｎｄ　ｐｕｒｃｈａｓｅ　ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ　ｇｏｏｄｓ　ｂｙ　ｉｎｓｔａｌｌｍｅｎｔｓ．　Ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，　ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈｅ　ｉｒｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ａｎｄ　ｅｘｃｅｓｓｉｖｅ　ｕｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｃａｒｄｓ　ｂｙ　ｔｈｅｓｅ　ｙｏｕｎｇｓｔｅｒｓ，　ｔｈｅ　ｍａｊｏｒｉｔｙ　ｏｆ　ｗｈｏｍ　ａｒｅ　ｆｒｅｓｈ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｍｉｄｄｌｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｉｎｃａｐａｂｌｅ　ｏｆ　ｂｕｄｇｅｔｉｎｇ　ｔｈｅｉｒ　ｍｏｎｅｙ，　ｃａｎ　ｍａｋｅ　ｔｈｅｍ　ｈｅａｖｉｌｙ　ｉｎ　ｄｅｂｔ　ｗｈｉｃｈ　ｗｉｌｌ　ｔａｋｅ　ｔｈｅｍ　ｙｅａｒｓ　ｔｏ　ｐａｙ　ｏｆｆ．
Ｏｎ　ｍｙ　ｐｅｒｓｏｎａｌ　ｌｅｖｅｌ，　ｗｈｉｌｅ　ｅｎｊｏｙｉｎｇ　ａ　ｈｏｓｔ　ｏｆ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅｓ　ｔｈｅ　ｃｒｅｄｉｔ　ｃａｒｄ　ｍａｙ　ｂｒｉｎｇ，　ｗｅ　ｃｏｕｌｄｎ’ｔ　ａｆｆｏｒｄ
ｔｏ　ｉｇｎｏｒｅ　ａ　ｃｏｎｓｐｉｃｉｏｕｓ　ｆａｃｔ：　ｉｎ　ｍｏｓｔ　ｃａｓｅｓ，　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｏｕｒ　ｓｏｌｅ　ｆｉｎａｎｃｉａｌ　ｓｏｕｒｃｅｓ．Ｉｎｓｔｅａｄ　ｏｆ　ｓｐｅｎｄｉｎｇ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ａｎｙ　ｒｅｓｔｒｉｃｔ，　ｗｅ　ａｒｅ　ｓｕｐｐｏｓｅｄ　ｔｏ　ｐｕｔ　ｓｔｕｄｉｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｔｏｐ　ｏｆ　ｏｕｒ　ａｇｅｎｄａ　ａｎｄ　ｍｏｖｅ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ｂｅｙｏｎｄ　ｈｅａｖｙ　ｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ　ｕｐｏｎ　ｏｕｒ　ｐａｒｅｎｔｓ
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呢都考六级啦？
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日志［转］　注意啦～１８号考四六级的～这是新东方的６篇押
题作文～　２０１１．１１．１０阅读（３）下一篇：创业经验总结　｜返回日志列表　赞赞赞赞转载（２３．２６万）分享评论（１）复制地址编辑　（我是转载的。建议大家拼命背诵就是了。）　一、明星代言问题…
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作文三：《按空间顺序写的作文》500字
我的小卧室
我想大家一定没有去过我的卧室里吧！我来介绍一下我的卧室，看看你们能不能想象到我的卧室是怎么样的。
穿过我家的客厅，就来到了我的小卧室。洁白的墙和光亮的地板非常干净。别看它只有９平方米，但是却很温馨！我很喜欢它，它仿佛是我的乐园。
小卧室西边的墙上挂着一只棕色的小熊的钟，对面是一张粉红色的小床，别致的小床上铺着漂亮的床单．床单上印着许多可爱的斑点狗，床单平平整整的，和方方块块的被子很协调，看起来，整洁明快。
卧室的南侧是阳台，拉开窗帘，透过玻璃，能清楚地看到外面美丽的街道，和热闹非凡的市场。晚上拉上窗帘，窗帘上的每一个图案都是有趣的童话：有精彩的小猫钓鱼，有可爱的蓝精灵住在膨大的蘑菇房里，正忙着收拾房子呢！，还有聪明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在这里的话，也保你天天做美梦！
卧室的北边放着我的书柜和写字台，写字台上东西摆放有序整齐，可以说，一尘不染。左侧放着一盏蓝色的护眼灯，它的底座上坐着一只活泼的小狗，顶着大大的礼帽，穿着黄色的小上衣，蓝色背带裤，手里抱着桃子钟表，样子可笑吧！台灯旁放着墨水和一个小小地球仪。写字台的旁边那就是书柜了，书柜分上中下三层，上层主要是放少儿图书类，中层放学习和参考书籍，下层是报刊和常用资料。不管什么类的图书，有时间我总是拿出来看上几页，挺方便的。　　　　　我的小卧室虽然不大，却很温馨舒适，我喜欢它，爱护它
作文四：《作文,我的村庄,按空间顺序》3000字作文，我的村庄，按空间顺序
篇一：空间顺序写法指导
【写法指导】利用空间顺序写说明文
写作文，有时候需要描写一个地方的陈设和布置。观察和描写一个地方的陈设、布置时，我们要按空间顺序进行。空间顺序多种多样：或从远到近，从近到远；或从上到下，从下到上；或从左到右，从右到左；或从前到后，从后到前；或从内到外，从外写内；或从中间到四周，从四周到中间,,,,究竟该用哪种顺序，这要根据一个地方的具体情况确定，哪一种顺序能使观察和描写更有条理，就采用哪一种顺序。
【例文赏析】
我们的学校
我们的学校是一个美丽的地方，我深深爱着我的校园，这现代化的、人文化的学校。
走进学校，正面是育才广场。右边就是综合楼和个性空间，育才广场边就是一条十分诗意的小走廊——葡萄长廊。长廊右边就是宽敞的枣红色塑胶跑道和绿的发亮的人工草坪，穿过葡萄长廊，就可以看到气派的钟楼。教学楼分为东西两侧。东边的教学楼在校门左边，西教学楼在个性空间的北面。
我们学校的东教学楼分为五层，教学楼是四四方方的矩形，褐
红色的影子在楼旁参天大树中若隐若现。在这里，我们汲取知识，在文学的乐园中嬉戏。学校的西教学楼只有两层，像一排“联体别墅”一样长。这栋楼前是一列名人丰碑雕塑，上面记载着名人的故事，激励我们发奋学习。上课时，教学楼里传来朗朗书声；下课了，教学楼里传来嬉闹声和欢快的笑声。
我最喜欢学校的育才广场。广场的正中央是一个大花坛，四周铺着砖路，砖路旁围着一片草坪。花坛里开满了姹紫嫣红的花惹来了在空中飞舞的蝴蝶。花坛正中央是一具石塑，是一双大手保护着一棵幼苗，我从中感觉到了学校对我们的关心。石塑前是一张桌子大小，楼塔形状的大理石板，上面记录着学校的精神：给学生美好的童年，给人生坚实的起步。我感觉我们的学校不仅给了我坚实的起步，还让我学会了展翅高飞！
我们学校的综合楼也是很有特色的、很气派的哟！综合楼分为五层，第一层大厅有一个非常漂亮的鱼池，供我们玩耍。二楼有一个乒乓球室，我们在那里强身健体。三楼有科技电脑室，它让我们放眼世界。四楼是一间科学教室，它使我们在科学的海洋中遨游。五楼是望天台，它帮助我们探秘星空。看，我们的综合楼是多么大气！
我们美丽的校园，是培育我们，让我们快乐成长的乐园。我们在这里畅游知识的海洋，直到成功的彼岸。这就是我们深爱着的校园——育才中学。
文章采用空间顺序，对自己喜爱的学校进行了介绍。进入学校大门，整体上看到的建筑和景点进行了介绍，然后重点对栋教学楼、育才广场和综合楼分别进行了介绍，通过作者的介绍，我们可以清楚地画出学校的平面简图，让我们知道了学校的概貌，给我们留下了深刻的印象。
篇二：按方位顺序描写教室的作文
按方位顺序描写教室的作文
我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的感觉。教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是一排整齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏　”。“作文园地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得。“评比栏”里插着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步～教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童小天地”，里面有许多玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识。站在讲台上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条。就是在这良好的学习环境里，培养了一批又一批建设祖国的有用人才。
我爱我的学校～我爱我的教室。
篇三：（作文）按时间顺序片段练习
写段训练一怎样把一段话写连贯怎样把一段话写连贯呢，要注意两点：一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。　写连贯一般有下列一些方法：
１（以时间先后为序写。
例《瑞雪》中的一段：
昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况，后写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。作者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。
读一读，练一练：
（１）读一读下面这些句子。想一想，句子之间有什么联系，怎样排列才能使这段话通顺、连贯。（在括号里写上序号。）
（　４　）整个大地好像盖上了一条白绒毯。
（　５　）雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。
（　２　）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
（　１　）北风吹，雪花飘。
（　３　）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（２）下面这段话没有按顺序写，请仔细读一读，应按怎样的顺序修改，才符合木棉树四季生长变化的特点，（可在文中标上序号。）
？我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就像一个神采奕奕的巨人。　？　秋天，树木落叶了，木棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼。它顶天立地，枝条直指蓝天，全身长钉，像一位披甲的武将，好不威武～　？　　夏天，木棉树枝叶繁茂，叶大如扇，远远望去，像一把绿色的大伞。　？　春天，木棉树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈火。　？　　一年四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士？？
修改后：？？？？？
我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就像一个神采奕奕的巨人。春天，木棉树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈火。夏天，木棉树枝叶繁茂，叶大如扇，远远望去，像一把绿色的大
伞。秋天，树木落叶了，木棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼。它顶天立地，枝条直指蓝天，全身长钉，像一位披甲的武将，（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ．ｃｏｍ　千　叶帆　文摘：作文，我的村庄，按空间顺序）好不威武～一年四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士？
例文：今天是周日，上午我来到图书馆先读了一些有关勇敢的名言，又看了一本科普知识的书。快到中午了，我离开了书店，在街边的报亭里买了一份今天的报纸。中午的时候，我在津津小吃店里吃了一碗炒年糕。然后我到文化用品商店，买了一些精美的学具。下午的时候，我又去了农工商超市，买了一箱酸奶。天快黑了，我快步的回家了。这一天，我过得很充实。
阅读导引：
１．找出表示时间的词语，他们是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２（今天我做了哪些事情，（至少写出两件）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）按时间顺序写一篇日记。用上“早晨、中午、晚上”这些表示时间的词语。
作文五：《阅读空间的顺序》1400字一所充满艺术氛围的房子，需要人们细细品读。无论是支撑住宅结构的梁柱，还是包裹空间的材质，或者是悉心甄选的艺术品……装点心灵港湾的每个元素，都是主人生活画卷的体现，也勾勒出“家”所蕴含的气质。台湾设计师唐忠汉，希望用“韵律”去表达环境中的一切：生活的规律、性格的特质、诗意的感受等。由此，“住”家变成了“读”家，衍生出一种相识相知的“顺序”。
寻找空间的韵律
住宅三室两厅的格局，并不是开发商先前设定的，房子的特殊性在于，它是一所合并之家。由同层双户整合而来的空间，约３００平米，设计师唐忠汉依据功能需求，重新规划了格局。家的布局，围绕中心客厅展开：书房、休闲厅、吧台区及餐厅等公共区域，几乎是与客厅平行的。它们没有传统意义上的“房门”，而是通过隐形推门、偏心轴门、或是过廊等形式，进行分隔。这种设计手法，让几个空间能够很好的贯通、交流。开放而自由的环境，衬托出公共区域的“包容”气质，它不仅为访客提供了相对宽敞的活动范围，也让主人有了更多展示自己个性的场域。
相比而言，卧房则显得有些隐秘，因为两扇“门”，都被设计师用饰面掩盖，悄悄隐藏。如果不是主人亲自打开，你很难想象得到那“墙面”背后却别有洞天。家中的两间卧室，都带有独立的卫浴空间，通往浴室的暗门，同样采用了隐藏式设计，这样既不破坏卧室整体效果，也为生活增添了一份小惊喜。公、私分明的布局，屋内有屋的巧思，构建了住宅独有的空间韵律，带给人阵阵玄妙。
低调的色感之序
暖棕、麻灰、米白、铁黑及少许芥黄，构成了低调之家的色谱，单纯而恬静，默默道出主人内敛沉稳的性格。色彩由深至浅，在屋中游走，但从未脱离温暖的大地色系，这源于自然的色感韵律，被设计师搬入家中，令人身心放松。除了色彩本身所具备的视觉特质，承载颜色的装饰材料，也“借题发挥”，为住宅增添质感之美。客厅中的主立面，采用了石板堆叠的效果，原始自然的灰色素材，成为空间的焦点，与木纹清晰的地板一起，描绘出木石交叠的景致，塑造具有人文趣味的会客环境。
崇尚简约的餐厅，采用了大量暖棕色，分别以木饰面、茶色玻璃、装饰门及实木家具体现。此外，一副艳丽的装饰画，闪烁着欢快的明黄色，跳进人们的视野，它的出现为主人带去享受美食的好心情，也与吊灯光影相映。卧室中略浅的大地色，烘托出空间内在的宁静。诗意的氛围，让人向往静谧与安定的休憩。而推开卫浴之门，神秘且带有光感的暗色调，如时空转换般，瞬间让人清醒。每个空间所散发的能量，营造出不同的气场，指引主人去感知。
心中的艺术旋律
空间是容纳生活的器皿，而艺术是凝聚感动的容器。住宅中的艺术，支撑了这个场域的精神，也抒发着主人心中的旋律。在这个家中，每件艺术作品，都能找到与之相称的环境，如同在进行场对话，探讨阅读空间的顺序。客厅墙面的挂画，与烤漆咖啡桌、皮质休闲椅的曲线相照应，抽象的意味，描绘着自然界的形态，恰巧与客厅“木石交叠”的气质相称。旁边廊厅中的大幅面黑白作品，传递着西方建筑的美感。黑色画框与轴门边框的重叠交错，让空间更富层次，营造出庄重大气的氛围，也突出了画作的精神特质。
此外，为就餐带去欢愉的抽象花卉、取于自然的木果草植、几何形态的陶瓷、铁艺等，都找到了属于它们的栖息地，与环境相得益彰。“物”有相对应的气场，“屋”亦是。只有将空间、材质、家具与艺术合并为整，家的“气场”才能够体现，居于此处的人，也能够适得其所。若要平衡一所家，就需找到适合它的韵律，至此，“住”家即变成了“读”家，与家相识的过程，也是在与自己不断相知。
作文六：《我的家的作文按空间顺序写》5800字我的家的作文按空间顺序写
篇一：空间顺序写法指导
【写法指导】利用空间顺序写说明文
写作文，有时候需要描写一个地方的陈设和布置。观察和描写一个地方的陈设、布置时，我们要按空间顺序进行。空间顺序多种多样：或从远到近，从近到远；或从上到下，从下到上；或从左到右，从右到左；或从前到后，从后到前；或从内到外，从外写内；或从中间到四周，从四周到中间,,,,究竟该用哪种顺序，这要根据一个地方的具体情况确定，哪一种顺序能使观察和描写更有条理，就采用哪一种顺序。
【例文赏析】
我们的学校
我们的学校是一个美丽的地方，我深深爱着我的校园，这现代化的、人文化的学校。
走进学校，正面是育才广场。右边就是综合楼和个性空间，育才广场边就是一条十分诗意的小走廊——葡萄长廊。长廊右边就是宽敞的枣红色塑胶跑道和绿的发亮的人工草坪，穿过葡萄长廊，就可以看到气派的钟楼。教学楼分为东西两侧。东边的教学楼在校门左边，西教学楼在个性空间的北面。
我们学校的东教学楼分为五层，教学楼是四四方方的矩形，褐
红色的影子在楼旁参天大树中若隐若现。在这里，我们汲取知识，在文学的乐园中嬉戏。学校的西教学楼只有两层，像一排“联体别墅”一样长。这栋楼前是一列名人丰碑雕塑，上面记载着名人的故事，激励我们发奋学习。上课时，教学楼里传来朗朗书声；下课了，教学楼里传来嬉闹声和欢快的笑声。
我最喜欢学校的育才广场。广场的正中央是一个大花坛，四周铺着砖路，砖路旁围着一片草坪。花坛里开满了姹紫嫣红的花惹来了在空中飞舞的蝴蝶。花坛正中央是一具石塑，是一双大手保护着一棵幼苗，我从中感觉到了学校对我们的关心。石塑前是一张桌子大小，楼塔形状的大理石板，上面记录着学校的精神：给学生美好的童年，给人生坚实的起步。我感觉我们的学校不仅给了我坚实的起步，还让我学会了展翅高飞！
我们学校的综合楼也是很有特色的、很气派的哟！综合楼分为五层，第一层大厅有一个非常漂亮的鱼池，供我们玩耍。二楼有一个乒乓球室，我们在那里强身健体。三楼有科技电脑室，它让我们放眼世界。四楼是一间科学教室，它使我们在科学的海洋中遨游。五楼是望天台，它帮助我们探秘星空。看，我们的综合楼是多么大气！
我们美丽的校园，是培育我们，让我们快乐成长的乐园。我们在这里畅游知识的海洋，直到成功的彼岸。这就是我们深爱着的校园——育才中学。
文章采用空间顺序，对自己喜爱的学校进行了介绍。进入学校大门，整体上看到的建筑和景点进行了介绍，然后重点对栋教学楼、育才广场和综合楼分别进行了介绍，通过作者的介绍，我们可以清楚地画出学校的平面简图，让我们知道了学校的概貌，给我们留下了深刻的印象。
篇二：空间顺序说明文
空间顺序说明文
《故宫博物院》
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城．现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院．这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有５００多年了．
紫禁城的城墙１０米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门，西华门．宫城呈长方形，占地７２万平方米，有大小宫殿７０多座，房屋９０００多间．城墙外是５０多米宽的护城河．城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格．　　从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面．午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门．走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥．桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧．
进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿．三座大殿矗立在７米多高的汉白玉台基上．台基有三层，每层的
边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出１０００多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道．
太和殿俗称金銮殿，高２８米，面积２３８０多平方米．是故宫最大的殿堂．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌．殿檐斗拱，额枋，梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画．正面是１２根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽．
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏．方台两旁有６根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙．仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙．从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着６颗小珠，龙头，宝珠正对着下面的宝座．梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰．
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门，永定门，往北从神武门到地安门鼓楼，全长约８公里．
太和殿是举行重大典礼的地方．皇帝即位，生日，婚礼和元旦等都在这里受朝贺．每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上．大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬．台基上的香炉和铜龟，铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕．
太和殿后面是中和殿．这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美．举行大典，皇帝先在这里休息．
中和殿后面是保和殿．殿前广场是举行最高一级考试——殿试的地方．
从保和殿出来，下了石级，是一片长方形小广场，西起隆宗门，东到景运门．它把紫禁城分为前后两大部分．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿，武英殿，叫＆ｑｕｏｔ；前朝＆ｑｕｏｔ；．广场北面乾清门以内叫＆ｑｕｏｔ；内廷＆ｑｕｏｔ；，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫，交泰殿，坤宁宫和东六宫西六宫．
乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏报的地方，后来还在这里接见外国使节．
乾清宫后面是交泰殿，交泰殿后面是坤宁宫．坤宁宫是皇后宫，也就是皇帝结婚的地方．
乾清宫，交泰殿，坤宁宫称＆ｑｕｏｔ；后三宫＆ｑｕｏｔ；．布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳，龙凤呈祥彩画，还有飞凤，舞凤，凤凰牡丹等图案．
东西六宫是妃嫔居住的地方．这就是俗称的＆ｑｕｏｔ；三宫六院＆ｑｕｏｔ；．现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫
内收藏的青铜器，绘画，陶瓷，工艺品等．西六宫大致按原来面貌布置，可以看到帝制时代的真实史迹和帝后的生活情况．
在西边，最引人注目的是养心殿．从雍正到清末近２００年间，皇帝大都住在这里．皇帝常在这里召见大臣，批阅奏报．军机处设在养心殿南面院墙外，就是为了皇帝在养心殿召见军机大臣的方便．
养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方．
从养心殿往北，一个宫院连着一个宫院，幽雅宁静，其中长春宫和储秀宫是慈禧太后住过的地方．现在储秀宫的陈设，就是按慈禧５０岁生日时的情景布置的．１８８４年正当帝国主义入侵，人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍，光是储秀宫，翊坤宫两处的装修和给臣仆的赏赐，就花了１００多万两银子．
后三宫往北就是御花园．御花园面积不很大，有大小建筑２０多座，但毫无拥挤和重复的感觉．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同．亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间．来到这里，仿佛进入苏州园林．
从御花园出顺贞门，就是紫禁城的北门——神武门，对面就是景山．景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹
时间顺序：《月亮上的足迹》
在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有３８万公里，真是可望而不可即。
然而，１９６９年７月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。
这一年的７月１６日，美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心
的火箭发射架上，“土星５号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。它将推动“阿波罗　１１号”飞船进入太空。地面服务人员已经为它的三级燃料罐加满了燃料，第一级火箭中加进了煤油，第二级和第三级中加进了液氧液氢。
飞船的指令长阿姆斯特朗、指令舱驾驶员科林斯和登月舱驾驶员奥尔德林在宇航中心的食堂里吃了早饭，穿上了宇航服。一个伟大的时刻来到了，他们就要踏上探索月球的征程。他们同前来送行的人们—一道别。这将是人类进行的距离最遥远的一次旅行。他们健步来到发射架下，乘上电梯，来到指令舱前，进入狭小的指令舱。
地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，证明一切正常。指挥中心发出点火指令后，计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器，“土星５号”开始发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。此时，他们正承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超量力。发射后２分４２秒，第一级火箭自动脱落，火箭继续上升。当达到１８２公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒６８公里。离地９分５秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此时，“阿波罗１１号”飞船的高度为２６５０公里，速度每秒７（６７公里。
飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发
出了向月球进军的指令。于是，第三级火箭再次发动，使速度达到每秒１０（５公里，进入登月轨道，向着月球奔去。
三名宇航员在舱内吃了晚饭，在发射后１３小时３０分开始平静地进入梦乡。地面站停止对他们发出指令，以免干扰他们的好梦。他们必须好好休息，因为要成功地进行登月飞行，没有良好的体力和精力是不行的。　飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行。它飞过了月亮和地球距离的中间点，在１９日晚上８点３３分，又
飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球２８０００公里的地方，月亮和地球在这一距离上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。　１９日晚上９点３２分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天，他们应该按计划登上月球。飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着，他们手握操纵杆，以防一旦计算机出现故障，就可以手工操纵。还好，计算机发着正常的指令，飞船减慢到一定速度时，它自动作了停火的指令。７月２０日上午７点３２分，阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱，并与地面指挥中心通了话。不久，登月舱和飞船脱离，飞船继续在月亮的轨道上飞行，而登月舱则开始降落，不断地在椭圆形轨道上逐步下降。
７月２１日凌晨５点１７分４０秒，登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告：他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。
２１日上午１１点３９分，登月舱打开了舱门。　１１点５１分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是１９６９年７月２１日１１点５６分２０秒。这是人类探索太空的里程碑。　一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。因此，每分每秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况，发现一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：
１９６９年７月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。
然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪；安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上。这些工作完成后，他们舒了一口气，跟美国总统尼克松接通了电话，进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。
三个小时很快就过去了，他们的氧气袋中只剩下一个小时的氧气。休斯敦地面中心命令他们停止作业，从月球返回登月舱内。
他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上船内航天服，美美地吃了顿中饭，甜甜地睡了七八个小时。
１９６９年７月２２日０点１５分，休斯敦地面中心唤醒了飞船上的科林斯和登月舱上的两名宇航员，命令登月舱升到一定的绕月轨道，与“阿波罗　１１号”飞船对接。登月舱发动机起动了，它不断地上升，不断地加速，进入了预定轨道。２２日上午６点３５分，它与在空中等候的“阿波罗　１１号”飞船对接成功。三位宇航员在月亮上空会合了，他们激动地在狭窄的指令舱中紧紧地握手。登月舱已经完成了它的历史使命，将它带回地球，是不合算的。于是，它被甩向太空。
飞船开始向遥远的地球飞去。　２５日凌晨　１点　３５分　８秒，它以合适的角度进入地球大气层。下降到４０００米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗　１１号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。
人类第一次踏上了月球。这次伟大的探险来回共经过７６万公里，历时１９５个小时，三位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探险。登月归来后不久，即１９６９年９月１６日，三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表了演说，畅谈登月的感受。
恐怕世界上没有人不喜爱花的。人们用万紫千红的花来点缀生活环境，用它的形象来装饰服装和用具，把它作为美丽、纯洁和幸福的象征。
八年级（８）班
篇三：作文《合理安排说明的顺序》
作文七：《作文：我的杯子,按空间顺序写》7400字作文：我的杯子，按空间顺序写
篇一：空间顺序写法指导
【写法指导】利用空间顺序写说明文
写作文，有时候需要描写一个地方的陈设和布置。观察和描写一个地方的陈设、布置时，我们要按空间顺序进行。空间顺序多种多样：或从远到近，从近到远；或从上到下，从下到上；或从左到右，从右到左；或从前到后，从后到前；或从内到外，从外写内；或从中间到四周，从四周到中间,,,,究竟该用哪种顺序，这要根据一个地方的具体情况确定，哪一种顺序能使观察和描写更有条理，就采用哪一种顺序。
【例文赏析】
我们的学校
我们的学校是一个美丽的地方，我深深爱着我的校园，这现代化的、人文化的学校。
走进学校，正面是育才广场。右边就是综合楼和个性空间，育才广场边就是一条十分诗意的小走廊——葡萄长廊。长廊右边就是宽敞的枣红色塑胶跑道和绿的发亮的人工草坪，穿过葡萄长廊，就可以看到气派的钟楼。教学楼分为东西两侧。东边的教学楼在校门左边，西教学楼在个性空间的北面。
我们学校的东教学楼分为五层，教学楼是四四方方的矩形，褐
红色的影子在楼旁参天大树中若隐若现。在这里，我们汲取知识，在文学的乐园中嬉戏。学校的西教学楼只有两层，像一排“联体别墅”一样长。这栋楼前是一列名人丰碑雕塑，上面记载着名人的故事，激励我们发奋学习。上课时，教学楼里传来朗朗书声；下课了，教学楼里传来嬉闹声和欢快的笑声。
我最喜欢学校的育才广场。广场的正中央是一个大花坛，四周铺着砖路，砖路旁围着一片草坪。花坛里开满了姹紫嫣红的花惹来了在空中飞舞的蝴蝶。花坛正中央是一具石塑，是一双大手保护着一棵幼苗，我从中感觉到了学校对我们的关心。石塑前是一张桌子大小，楼塔形状的大理石板，上面记录着学校的精神：给学生美好的童年，给人生坚实的起步。我感觉我们的学校不仅给了我坚实的起步，还让我学会了展翅高飞！
我们学校的综合楼也是很有特色的、很气派的哟！综合楼分为五层，第一层大厅有一个非常漂亮的鱼池，供我们玩耍。二楼有一个乒乓球室，我们在那里强身健体。三楼有科技电脑室，它让我们放眼世界。四楼是一间科学教室，它使我们在科学的海洋中遨游。五楼是望天台，它帮助我们探秘星空。看，我们的综合楼是多么大气！
我们美丽的校园，是培育我们，让我们快乐成长的乐园。我们在这里畅游知识的海洋，直到成功的彼岸。这就是我们深爱着的校园——育才中学。
文章采用空间顺序，对自己喜爱的学校进行了介绍。进入学校大门，整体上看到的建筑和景点进行了介绍，然后重点对栋教学楼、育才广场和综合楼分别进行了介绍，通过作者的介绍，我们可以清楚地画出学校的平面简图，让我们知道了学校的概貌，给我们留下了深刻的印象。
篇二：杯子说明文
小学生阅读理解－－－－－－－－－－－－说明类教学目标：能够识别说明文；学生要掌握说明文的对象，答题技巧。　教学重点：掌握说明文的答题技巧，对这个过程进行了解掌握。　　教学难点：对说明文答题技巧的把握。教学过程：
题型：　　画出本文（用了哪些）说明方法并写出作用。　本文的说明对象是什么。某某东西有哪些特点。答题模式：说明中心＝说明对象＋特征。（根据题的分数，横线的长短确定答题字数的多少。）
概念：说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章（一
个东西是什么有什么用）
说明文阅读特点和技巧：
一、把握说明对象
１．看标题
２．看首尾段
３．看关键词句（如：总说句／分说句／过渡句）
４．看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征，然后归纳小结。）
５．事物说明文指出：被说明对象。
二、说明文常见的方法
１、举例子：即以具体事物为例的方法。作用：具体形象的说明了？？的？特点，便于读者
理解。例如：
２、列数字：即是运用数据说明事物的方法。作用：科学准确具体的说明了？？的？？　特点　。例如：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。　　３、打比方：即用比喻来说明
事物的方法。作用：生动形象地说明了？的？特点，增强文章的趣味性。例如：鲸的鼻孔长在
脑袋顶上？？从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（打比方）　４、作比
较：（即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。作用：通过？和？的比较，突
出了？的？特点（地位、影响等）。例如：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（作比较）
５、下定义：即指明某一名词概念的含义。作用：完整、科学、准确地说明？本质特点，
使之与其他事物区别开来。　例如：纸杯就是用来装水的纸质杯
子。手机就是用来打接电话
等的一种通讯工具　。
１、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。ａ　　举例子　ｂ　　列数字　ｃ　　作比较　ｄ　　打比方　ｅ假设
２、有智慧的机器人，据统计，日本有１５０００具，美国有３２００具，西德约有１０００具，英
国有２００具。（　　）
３、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（　）
４、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（　）
５、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下６０头海狗崽子。
６、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。
三、被说明事物的特征：说明文的语言特点：
说明语言的特点：准确性和严密性。例如：准确地使用了“？？不但？？而？？”这一组关联词，层次清楚地说明了？？的优越性。
同时，进一步突出了？？这一实用效果。
１．说明文语言的准确性，主要体现在：××词好在哪里，
答题方式：用了“××”词，生动地／准确地，说明了？？事物的？？特征，能够激发读者的
兴趣（符合实际情况，具有科学性）。　　修饰、限制性词语的运用。如：可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。
２．语言的准确和简明体现在以下几个方面：　　？要如实的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、
特征、性质、程序等都要准确无误。？要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极
个别”“大多数”等词语。
主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修饰限制或补充说明中心语句的。常见题型：
１．　考查全篇文章或某一段落的说明内容　　题型为：本文的说明内容是什么／“某一说明对象的特征是什么／概括某一段的说明内容。
？用原文回答：（要理清文章或段落的层次）。　找出全文的中心段或某段的中心句，（这往往就是问题的答案）。　　？无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。　“点”：各段的说明对象，“面”：
整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。
２．　考查说明方法及其作用
题型为：某段或某句用了哪种（些）说明方法，有什么作用，／
说明了什么。（要明确概念，辨清各种说明方法）
３．　考查说明语言的准确性
题型：某个词语能否删掉，为什么，　　答题方式：？不能，用了“××”词，生动地说明了？？，能够激发读者的兴趣，换后（删
掉）意思变为？？，与实际／原意不符／，不准确／不严密／不科学。　去掉就没有这种效果。？不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了？？，显得太绝对
化；用了“××”词，准确地说明了？？，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
４．判断文段的说明中心（说明内容）：　答题方式：
，、实物说明文：说明对象，对象的特征　，、事理说明文：关于？？的道理（原因、方法、原理等）　　，、程序说明文：　？？的操作或实验或制作的过程说明方法及其作用分析的常用答题格式：　本句用了＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，生动形象／具体直观／深入浅出／科学准确地说明了＿＿＿＿＿＿＿
（说明内容），使读者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
５．　题型：概括说明对象的特点。　　？抓住文段中的段落和层次，？从每段（或每层）中抓住关键词语加以整理。　　一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾（或各段最后一句）往往说明了对
象的特点。
６．　题型：段意概括。句式：说明了？？介绍了？？方法：找中心句；
结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真
７．　题型：在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，这有何作用：　　答题方式：开头：？引出说明的对象。段中：　？增强说明文的生动性。　　？使说明的事物更准确。
五、说明文中常用的说明顺序：文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。
１．时间顺序。以时间的先后为标准的顺序．；　春夏秋冬，昨天今天明天，首先吃了？然后
（按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。）
２．空间顺序。说明建筑物的；（按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。）
这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。
３．逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的；　（按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。）
六、说明文的结构：
（１）并列式：各段落层次之间的关系是并列的。
（２）连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次，（时间为线索）前后互相承接。
（３）递进式：各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质。各层之间的关系是
（４）总分式：这种结构大致有三种情形：总——分；分——总；总——分——总。
（一）“水滴”船
世界上最大的动物是什么，是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长
约３０米，体重１００吨左右，相当于３０头大象或１０００头公牛。　　谁能想到，如此庞大的大鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小
时可游５５公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢～另外，大鲸还有这样一些本领：
从禁止不动，立即达到