这个钢材r2.5和r1是钢材rоm什么意思思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-30 11:42 标签： 钢材牌号中的r
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国产YS白钢球头铣刀二刃球刀R0.5 R0.75 R1.5R2.5 R3.5 R4.5R12.5
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精加工 金刚石PCD轮毂刀
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@88.com 版权所有如图所示.快速回答下列问题(I表示总电流.I1和I2分别是通过R1.R2的电流.R是总的等效电阻)．(1)R1=5R2.I=3A.求I1=0.5A和I2=2.5A．(2)R1=3R.I=3A.求I1=1A和I2=2A．(3)I1=3I2.R1=10Ω.求:R2=30Ω．(4)I=4I2.R1=10Ω.求:R2=30Ω． 题目和参考答案——精英家教网——
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17．如图所示，快速回答下列问题（I表示总电流，I1和I2分别是通过R1、R2的电流，R是总的等效电阻）．（1）R1=5R2，I=3A，求I1=0.5A和I2=2.5A．（2）R1=3R，I=3A，求I1=1A和I2=2A．（3）I1=3I2，R1=10Ω，求：R2=30Ω．（4）I=4I2，R1=10Ω，求：R2=30Ω．
分析 根据并联电路的分流原理推出支路电流与总电流的关系式，结合并联电路的电流规律和电阻规律求解．解答 解：由并联电路电流和电阻的规律，I=I1+I2，R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$------①根据分流原理，$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$，则有：$\frac{{I}_{1}{+I}_{2}}{{I}_{2}}=\frac{{R}_{2}{+R}_{1}}{{R}_{1}}$& 即$\frac{I}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{2}+{R}_{1}}{{R}_{1}}$，I2=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}+{R}_{1}}$I-----②同理有$\frac{I}{{I}_{1}}$=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}}{{R}_{2}}$，I1=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}{+R}_{2}}$I------③（1）若R1=5R2，I=3A，由③得：I1=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}{+R}_{2}}$I=R$\frac{{R}_{2}}{{5R}_{2}+{R}_{2}}$×3A=0.5A，I2=I-I1=3A-0.5A=2.5A．（2）R1=3R，将此式代入①并整理有：R2=$\frac{3}{2}$R，已知I=3A，由③得：I1=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}{+R}_{2}}$I=$\frac{\frac{3}{2}R}{3R+\frac{3}{2}R}$×3A=1A，I2=I-I1=3A-1A=2A；（3）I1=3I2，根据分流原理：$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$&& 即$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}}$=3，已知R1=10Ω，故R2=30Ω．（4）I=4I2，R1=10Ω，将已知条件代入②得：I2=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}+{R}_{1}}$I-----②有I2=$\frac{10Ω}{{R}_{2}+10Ω}$×4I2，故R2=30Ω．故答案为：（1）0.5A；2.5A；（2）1A；2A；（3）30Ω；（4）30Ω点评 本题考查并联电路的规律及欧姆定律的运用，体现了数学知识的应用．
练习册系列答案
科目：初中物理
题型：实验探究题
5．如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体ab、开关、灵敏电流表用导线连接，组成电路．①闭合开关，让导体ab在磁场中上下运动，发现电流表的指针不偏转；让导体ab静止，磁铁水平向右运动，则电流表的指针偏转&（均选填“偏转”或“不偏转”）．②如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其他条件不变，只改变导体运动的速度，观察电流表指针偏转的幅度，并得出结论．
科目：初中物理
题型：实验探究题
12．下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置．实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起．构成一个斜面．（1）用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B．弹簧测力计的示数为1.25N，此时斜面的机械效率为80%．小车与斜面的摩擦力为0.25N．（2）若将木块向右移，使木块左端与长木板80cm处对齐，重复（1）中的实验，弹簧测力计的示数为0.8N，此时斜面的机械效率为93.8%．比较（1）、（2）可知，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关．（3）若将小车四轮朝上倒置，重复（2）中的实验，则弹簧测力计示数变大，机械效率变低．比较（2）、（3）可知，斜面的机械效率与接触面的粗糙程度有关．（4）请在图中画出小车在斜面上所受的重力和摩擦力的示意图．
科目：初中物理
题型：选择题
2．用如图的简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最大的是（　　）A．B．C．D．
科目：初中物理
题型：实验探究题
9．小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如实验：（1）他用调好的天平按图中的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量是110g，体积是50cm3，细沙的密度是2.2×103kg/m3．（2）接下来他将量筒内的细沙晃动并抹平，发现体积变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法．
科目：初中物理
题型：选择题
6．三位同学的速度之比为3：2：l，则他们走完相同的路程所需时间之比为（　　）A．6：3：2B．3：2：1C．1：2：3D．2：3：6
科目：初中物理
题型：计算题
7．已知某河面上的冰能承受的压强是3×104Pa，一个人的质量是60kg，每只鞋底的面积都是150cm2．通过有关计算回答问题（取g=10N/kg）：（1）此人对地面的压力多大？（2）通过计算判断此人能不能从冰上走过河？（3）若他在冰上行走时发现冰有破裂迹象时，他采取的最简单办法是什么？
科目：初中物理
题型：实验探究题
7．小亮用如图所示装置探究水的沸腾．（1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃-120℃）、酒精温度计（-80℃-60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计；（2）实验中，小云观察到水灾沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图甲；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是小水滴（选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”）．
科目：初中物理
题型：填空题
8．轻质木杆AB可以绕O转动，OA：OB=3：1，A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用900N的力竖直向下拉．
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