我是苦逼的在线教育从业者,怎么利用小鹅通的打卡功能快速解决课堂互动难题?

微信打卡小程序火了,它们能解决在线教育完课率低的痛点吗? 多知网文章-琪琪女性网
微信打卡小程序火了,它们能解决在线教育完课率低的痛点吗?
上完一节直播课,一个二维码出现,学员扫码就可以提交作业。
这个场景渐渐成为在线教育机构、社群中进行学员活动中的常态,以前都是发在微信群,而今直接发在小程序。
(打卡小程序使用场景)
而老师能从后台看到打卡数量、提交的作业数量等可视化数据,也能通过系统提醒及时予以反馈。
“微信小程序+教育”创业从去年突然火起来,今年更是得到了资本的追捧。
“教育领域小程序风口来了”
“某教育培训机构上完直播课后,要求每个人在群里提交500-1000字的作业;学生在一个200人的群里提交,群里有30-40个助教收作业,但总是被群内各种信息打断。”
“学生在班级微信群里提交了作业,老师需要批改作业给予反馈,但老师往往反馈速度比较慢。”
“学生买了付费课程后,总是因为各种理由没能学完课程。最后,也没有再买下一期课程。”
在教育领域小程序没有出现之前,这些都是教培行业常见的问题。
而围绕微信生态的创业者出现后,有一波人瞄准了教培行业的痛点,开始做起教育小程序。
这些小程序有很多共同点,都有社群管理功能、打卡功能、批改功能等。
2017年,蓝象资本投资总监王凯峰在看了鲸打卡后,断定“教育领域小程序风口来了”,于是蓝象资本成了鲸打卡Pre-A投资方之一。
近日,多知网获悉,鲸打卡已经完成数千万人民币A轮融资,投资方为涌铧资本。
鲸打卡定位为督学营销提供商,一方面通过系统提升教育机构或者老师的工作效率,试图“尽可能提升每个环节的转化率”,一方面利用朋友圈分享的方式刺激学生学习动力,进行裂变传播。
鲸打卡创始人兼CEO贝金贝金雨通过对行业的观察,得出的结论是:“在微信生态有大量机会,而鲸打卡切入的是更高频黏性更强的一个领域。”
(鲸打卡功能介绍)
鲸打卡是从练习评测环节切入,偏课后服务,可以用图片、语音、题目进行打卡,帮助教学者更好的在微信群中提供练习服务。
“这个赛道的机会是全方位的”,贝金雨希望鲸打卡未来能更扎进教育行业,服务好这个领域的客户。
而在不久前,也有打卡功能的社交型学习平台知识圈宣布完成了由好未来投资的千万级人民币Pre-A轮融资。
知识圈打出的口号是“帮助教育机构和老师更久的陪伴学生成长,形成持续的传播复购。”
在知识圈创始人兼CEO孙大伟看来,教育小程序之所以会火,因为企业之前用开放的心态跟用户保持联系的可能就是公众号,另外一种形态就是微信群,除此之外,没有更多的互动方式。
“当前,微信公众号活跃率有下降趋势;同时,微信群比较难维持一直活跃的状态,因为微信群生命周期是基于活动保持活跃度;而打卡小程序能让一群陌生人变成‘轻熟人’,并能在一段时间内持续活跃,而且是循序渐进的过程,更能增强用户的黏性与互动。” 孙大伟如是分析。
还有一家也做打卡小程序的是小鹅通,早在去年9月,专注内容付费的技术服务商小鹅通就已经完成3000万元A轮融资,投资方为喜马拉雅FM,投后估值3亿元。
不同的是,小鹅通最初是从知识付费领域切入的,主打知识店铺小程序 ,但是也有打卡小程序,且越来越重视教育培训领域内的客户。
(小鹅通有知识店铺小程序和打卡小程序)
小鹅通联合创始人、COO樊晓星向多知网透露,“小鹅通的客户中有自媒体大V、出版行业、教育培训行业、传统媒体等,目前,20%为教培行业客户。”
教育领域小程序风口背后,离不开微信生态的流量红利,也离不开教育培训领域的火爆,以及教育培训行业存在的痛点。
教育领域小程序如何解决督学陪伴、完课率等难题?
在功能设置上,鲸打卡、知识圈、小鹅通等都大同小异,都有打卡功能、互动体系、持续学习的奖励(刺激)机制。
“某教育培训机构上完直播课后,屏幕上显示一个二维码,要求每个人提交500-1000字的作业;学生扫码后即可提交,视频、文字、声音的形式都可以;每次打卡(提交作业)后会自动生成精美图片分享到朋友圈,结课后甚至发个证书。”
以上是一个教培机构使用教育小程序的案例。
在同一个场景里面,集合了授课、作业、点评、互动、打卡等行为,相较于以往仅仅课程内容+微信群的方式而言,提升了老师和学生双方的效率。
另外,教育小程序有社群管理方面的功能,对社群环境进行了优化,过滤了无用信息。
尤其针对持续学习的习惯养成,教育小程序系统都设置了奖励机制,比如生成精美图片、发放电子版证书等供发朋友圈分享,有的甚至直接是用奖金、红包的方式进行刺激。
鲸打卡解决的是督学营销痛点,贝金雨认为日签长图属于鲸打卡的特色功能,可以增强学生的自我肯定,转发到朋友圈传播更能增加学生使用的黏性。
“因为鲸打卡是工具提供商,所以并没有非常侧重的把完课率作为主要的宣传点,”但贝金雨指出,“鲸打卡能在一定程度上帮助提升完课率,但也要看使用鲸打卡的目的,工具是辅助,也得看机构如何去运营策略怎么和工具去结合。”
最重要的原因是“鲸打卡并不是平台,也就说我们不是一个小网校,所以,完课率的指标从鲸打卡自身来说没办法监测到,除非客户告诉我们。”
按着鲸打卡的规划,未来会增加可视化系统,会把督学和营销的效果量化。比如,更好地告诉客户,使用这个小程序提升了多少工作效率,拉来了多少生源。
而知识圈更想强调在提升完课率方面的努力,孙大伟向多知网讲述了最初的设计思路,“当初是发现了在线课程用户的痛点,就是买了课不上,其实主要原因是因为‘懒’,所以要从这个心理出发制定学习习惯。”
在这方面,知识圈设置了五种机制:奖学金打卡、作业点评和互动、成长记录和成就卡、学生之间的互动、自动统计五大功能。
(知识圈小程序功能介绍)
特别是奖学金打卡,使用了知识圈的知识分享者可以设置该模式,而其学生在学生缴纳的费用中设置部分作为奖学金放入奖金池,完成任务的学生可以平分奖金池的奖金。
孙大伟解释,这五种机制促使学生完成课程,从而产生复购。他认为“知识圈其实主要解决了用户黏性的问题”。
根据知识圈的官方数据,平台中大部分老师的完课率都在85%以上,平均完课率68%,复购率超过40%。
小鹅通方面针对教育领域痛点也开发了很多功能,如作业本、打卡训练营、问卷、社群、助教等,而客户也可以根据自己的需求向小鹅通定制。
关键是“为了更好的帮助客户更好的留住用户,我们开通了一些例如‘奖金池’、‘契约金’这样的玩法,以一些外力的保障,促使学生去学完课程”, 樊晓星如是解释小鹅通对提高完课率方面的尝试。
可见,对于完课率的问题是根据各家公司的性质所决定,但是否真正解决了痛点,或许教育机构的使用者更为清楚。
模式之争:做工具还是做平台?
实际上,这些教育小程序每家选择的路径各不相同。
鲸打卡坚持只做工具,为教育培训机构赋能,做“技术服务商,工具提供商”,不会做网校。根据贝金雨的解释,这一方面是鲸打卡的团队基因决定,另一方便就是B端市场足够大。
但是孙大伟不这么想:“知识圈工具只是提供技术的一部分,最终形态必然是平台,平台就是赋能老师技术、流量、教研体系”,根据他的设想,做工具远远不够,最终要把知识圈做成 “社交型学习平台”。
小鹅通定位是SaaS工具,但是客户更加多样化,尤其覆盖了大量知识付费的大V客户;提供的内容形式也不局限于微信,而是包括网页、小程序、App等。
另外,不得不提一家曾经上了微信公开课的打卡小程序——小打卡,这家“明星”创业企业的创始人是90后徐佳义,CEO是校内网联合创始人、美团早期创业高管团队成员赖斌强。
小打卡的投资方可谓阵容强大,包括:王兴和王慧文等个人天使投资人,以及真格基金、红杉资本、IDG和晨兴资本等投资机构。各轮次融资金额不详,只披露了当前估值1亿多美元。
小打卡定位为兴趣社群平台,有语言、教育、健康生活、亲子幼教等社群。虽然暂时还没有主打教育,但是,是一家不可忽视的微信生态打卡类公司。
所有这些模式都没有定论,都还在跑马圈地的初期阶段,但微信小程序+教育的风确实刮起来了。
值得注意的是,由于微信生态是与微信深度捆绑,可谓“一荣俱荣,一损俱损”。
假如微信遭遇大面积宕机、崩溃等情况,小程序或许也会受到影响。但创业者们似乎都不担心这种情况,他们认为“这种概率比较小”,而且也“相信微信的技术能力”。
在教育小程序创业者们看来,这个赛道总体来说有很大的机会。孙大伟分析:“微信生态流量获取的门槛相对比较低;社群的链接形式跟小程序是天然结合。”
但是由于跟微信强关联,有利也有弊,孙大伟列举了三种情况:
微信现阶段对小程序功能的限制,目前还不能发挥它的最大潜能;
微信对小程序的审核,甚至比App Store还要严格,这就可能使得创业者错过窗口期;
毕竟小程序还在探索的过程中,微信对小程序的态度,也是根据政策时而收紧时而宽松。
也正是因为有这些顾虑,知识圈有小程序和H5两种形态,“万一小程序出现紧急情况可以切换到H5”。
而鲸打卡方面担心的是一些外力因素,贝金雨认为近期出现的虚拟支付问题就是外力所致。他指出,正是因为微信跟苹果之间“互掐”,导致微信屏蔽iOS系统的支付接口调用,即限制部分小程序的虚拟支付。
总体来说,贝金雨也看好未来,他认为:“教育小程序这个赛道存在大量的机会,可以说教育的全链条(包括教学、练习、评测等环节)都有机会。”
没人能预测前方具体哪里有暗礁,也不确定小程序+教育这场风能刮多久。(多知网 王上)
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小鹅通赋能在线教育 打卡功能凸显场景特色
&&来源:中国网&&编辑:鼎城&&作者:
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  对于有拖延症又想坚持一件事情的人来说,“打卡”是个不错的方式。近日,首家专注内容付费的技术服务商小鹅通,正式上线了“小鹅打卡”新功能,与知识店铺一同打造全新的用户互动体系,也是对之前社群工具的升级,帮助用户养成规律学习的习惯。
  “小鹅打卡”是一款“督学”式的个人管理工具,支持小程序和微信H5两种展示形式。注册小鹅通店铺的商家,可通过店铺内的学习课程,来创建相应的打卡活动。学员参加打卡活动,需要再规定的时间完成活动中的课程安排。
  目前,“小鹅打卡”针对教育领域痛点开发了很多功能,如作业本、打卡训练营、问卷、社群、助教等,而客户也可以根据自己的需求向小鹅通定制。
  值得一提的是,为了更好的帮助客户更好的留住用户,“小鹅打卡”还开通了例如“奖金池“、“契约金”等玩法,借助外力的作用,促使学生高效完成课程。
  不同于市面上的打卡工具,“小鹅打卡”优势主要体现在三个方面:
  支持小程序和微信H5两种展示形式
  商家创建打卡后,可同时应用H5和小程序两个载体。
  H5打卡可通过二维码和链接进行分享,并且链接可设置为轮播图、海报,或在微信群、朋友圈进行分享从传播,使用H5打卡无需申请小程序,购买即可使用,版本更新迭代时也不需要提交微信审核,最大化帮助客户低门槛开启打卡活动。
  H5打卡的好处在于,对暂时没有公司资质,无法申请自有小程序的商家,可先使用公众号内嵌打卡,低门槛快速尝试这种督学神器,之后再准备自己的打卡小程序。
  而小程序版本,就是此前推出的小鹅通“专属打卡小程序”,系统将会自动为已购买的用户,升级为小鹅打卡,无需重复购买。
  与知识店铺形成全新用户互动体系
  不同于购买课程后自主学习,“小鹅打卡”可结合知识店铺内的知识商品搭配使用,学员学习课程,不再是单独的学习,而是在“打卡”的助力下,形成一种“督学”的氛围,让学员养成规律、积极的自我驱动力,从而高效完成购买的课程,让学员充分感受到知识付费的益处。
  在微信生态中,基于小鹅通知识店铺,结合在线课程,再加上打卡小程序等利器的加持,可有效使老师能够与学员的距离更近、互动形式更丰富、口碑传播更容易,从而提升店铺销售转化、售课效率。
  由此可见,“小鹅打卡”可助力在线教育,并与知识店铺形成了全新用户互动体系,二者双管齐下,闭环式解决课程生产、用户拉新、学员促活、学习效果检测、课程复购率等在线教育难题。
  多种玩法模式,全面支持各类课程需求
  目前,“小鹅打卡”涵盖多种玩法,如日历打卡、作业打卡、闯关打卡,训练营等。
  “日历打卡”主要按照时间轴来设置打卡任务,学员需要在规定的时间节点完成学习内
  容,以此来完成整套课程的学习。
  “闯关打卡”功能的上新,源自小鹅通客户印象笔记的需求。为了便于学员完整的打卡学习,印象笔记希望在打卡活动上,能以“课时”的方式作为推动效果,这种方式能保证学员从头到尾深入学习,从而完成整个打卡活动学习。
  小鹅通技术团队了解印象笔记需求后,上线了一款类似游戏风格的“闯关打卡”模式。学员不论从何时进来,都需要完成本阶段内容,才能开启下一个关卡,以此循序渐进的,帮助学员完成整个课程内容。
  另外,在作业提交批改玩法上,小鹅通“打卡小程序”新添了“作业打卡”新模式。对于读书笔记、长文章类的作业形式,学员往往需要多个时间完成,而在较长的时间里,学员没有老师监督,作业完成效果往往不是很理想。
  本次新增的“作业打卡”模式就是致力解决学员课后作业完成率问题,老师设置作业完成时间,及时督促学员完成,让学员在课后还能感受到强烈的督学效果。
  目前,小鹅通“打卡小程序”已经被十点读书、宋鸿兵、心乐土、印象笔记等多位知名KOL使用。
  “小鹅打卡”目前已经被小鹅通看做与知识店铺并驾齐驱的位置,这个高度足以表露出对“小鹅打卡”的看重。
  当前,微信生态日益成熟,教育入局小程序的案例也是越来越多。业内专家认为,作为微信生态体系中的小程序,适用于低频的、工具类的、团队协作的应用场景。如果教学内容设计得当,小程序将在线上教育应用中有个小小的爆发。
  “小鹅打卡”旨在寻求在课程中持续提高学员的积极性,解决课程后续打开率持续低下的问题,做到线上轻量级督学、伴随式学习的解决方案。
  在知识学习整体呈现疲软的状态下,这款伴学督学小程序,帮助知识付费大咖们提高了课程的完成率、学员的参与度以及用户的互动粘性。
  目前,小鹅通知识店铺产品集合了图文、音频、视频、直播、活动、社群、问答等主流内容付费形式,核心功能为内容付费、用户管理、营销、社群活动、品牌传播等,能够为客户提供一站式变现服务,产品形式包括知识店铺、专属知识付费小程序、专属打卡小程序等。
编辑:鼎城
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(原标题:小鹅通提供课程运营工具,支持微信内互动教学)
随着知识付费的兴起和外延的不断扩大,在微信内各类做垂直行业教育的公众号很多上线了自己的知识产品。知识付费与在线教育的边界在慢慢变得模糊,因此知识产品也在向着在线教育场景中延伸。在线教学带来了便捷性、知识资源的广阔性、教育资源的共享性以及学习方法的科学性,但是在线教学也存在部分弊端。但无法掌握学生学习情况、作业批改不灵活、时常与学生失联&&在线教育因其虚拟性,教师无法真切地感知到学生的学习状态及心理情况,师生之间建立有效的联系一直都是线上教学的需要优化解决的问题。&作业本&实时掌握学生学习状态作为伴随着内容付费兴起的的技术服务商,小鹅通提供了&作业本&功能来解决这类问题。据小鹅通产品经理介绍,作业本功能设计初衷,是为了解决而线上教育存在的弊端&&师生的教学互动性。虽然网络教育同样存在互动,但因其虚拟性,教师无法真切地感知到学生的学习状态及心理情况,也无法精确掌握学生的学习效果。在&作业本&功能中,老师可以通过图文、语音、文字三种形式公布作业来测试学员知识掌握情况。老师布置作业后,学生可以在作业布置页面提交自己的作业,同样也可以使用文字、语音、图片三种形式。移动端、电脑端批改作业、实时反馈,设置助教辅助批改作业提高效率,优秀作业公布给全体学生等功能使得&作业本&使用频率很高,&从事在线教育行业的小鹅通客户中都有尝试过此功能。&小鹅通产品经理告诉记者。课程消息直接触达学生线上教学,无法将消息第一时间触达到用户,而小鹅通结合微信公众号的模板消息功能恰恰解决了这一痛点。
以上线一次新的课程为例,老师只需在上线时填写通知文案,已经订阅课程的学生就能通过微信公众号收到消息,第一时间了解课程动态。微信已经是所有现今大多数人离不开的软件,通过与微信公众号的链接,有利于提升用户的使用黏性并吸引到更多的用户关注。&因为微信没有对模板消息设置次数限制,所以老师可以多次通知用户,作业布置、课程发布、激活不活跃用户等都能通过此功能实现。&责任编辑:曹炎焱(EN066)
(原标题:小鹅通提供课程运营工具,支持微信内互动教学)
本文来源:法制晚报-看法新闻
责任编辑:王晓易_NE0011
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