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动宾关系的成语
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首先你要知道一般的句子都由主，谓，宾组成，表达“谁做了什么”。
主语就是这个句子描写的对象，就是“谁”。
（主语发出动作）（名词n.或代词相关信息n.）
谓语就是表达这个主语怎么了，干什么了，就是“做”。
（谓语就是这个动作）（动词v.）
宾语就是这个句子的主语做了什么的对象，是“对”“什么”做。
（宾语是动作的承受者）(也是名词或代词)
有些句子缺宾语，因为句子里做谓语的那个动词是“不及物动词”。动词分“及物”和“不及物”，“及”你就理解成“涉及，有关联”，“物”你就理解成“事物或人”。这样“及物的动词”就是“涉及事物的动词”即“有承受对象的动词”或“带宾语的动词”（像买buy,花费spend），“不及物的动词”就是“不带宾语的动词”“没有动作承受对象的动词”（像跑run，跳jump,）。
一个动词可以在有的场合下及物，有的场合下又不及物。像“kick”这个动词，在“kick the ball”里，“kick”是“及物”动词，“及”什么“物”呢？这里的“物”就是“ball”；但是如果只说“kick”,就是“蹬，跺”，“我跺脚”就只是“I kick”2个词就够了，一个主语...
首先你要知道一般的句子都由主，谓，宾组成，表达“谁做了什么”。
主语就是这个句子描写的对象，就是“谁”。
（主语发出动作）（名词n.或代词相关信息n.）
谓语就是表达这个主语怎么了，干什么了，就是“做”。
（谓语就是这个动作）（动词v.）
宾语就是这个句子的主语做了什么的对象，是“对”“什么”做。
（宾语是动作的承受者）(也是名词或代词)
有些句子缺宾语，因为句子里做谓语的那个动词是“不及物动词”。动词分“及物”和“不及物”，“及”你就理解成“涉及，有关联”，“物”你就理解成“事物或人”。这样“及物的动词”就是“涉及事物的动词”即“有承受对象的动词”或“带宾语的动词”（像买buy,花费spend），“不及物的动词”就是“不带宾语的动词”“没有动作承受对象的动词”（像跑run，跳jump,）。
一个动词可以在有的场合下及物，有的场合下又不及物。像“kick”这个动词，在“kick the ball”里，“kick”是“及物”动词，“及”什么“物”呢？这里的“物”就是“ball”；但是如果只说“kick”,就是“蹬，跺”，“我跺脚”就只是“I kick”2个词就够了，一个主语一个谓语，我跺脚的动作不涉及宾语，不涉及我跺了什么，就是我跺脚这个动作而已。
这就是一般句子的基本结构，再复杂的长句也只是往这个基本结构里面添加丰富这个基本结构的修饰性的内容了，像定语（修饰名词），状语（修饰形容词和动词）。
以上是最最基本的句子结构了，别的一些像祈使句啊倒装句啊强调句啊什么的，还有各种从句，都是在这个基本结构上稍稍变化而来，先把这个句子的基本结构掌握透彻，这些别的问题自然迎刃而解的。
我建议你从现在开始，每看到一个句子就分析主谓宾，平时走在路上也多想想，中英对照着想也好啊，因为语言都是相通的哦，加油努力不怕累，一定能吃透的！
其他答案（共2个回答）
关系，以及过去分词做状语时，与句子主语间的逻辑关系。
动词复合结构举例：
I have had my bike repaired.
(repair the bike)
She found the window broken.
(break the window)
过去分词做状...
动词和宾语的关系，就是“动宾关系”。当我们用这个术语时，指在动词复合结构中，宾语和(过去分词做)宾补之间的逻辑关系，以及过去分词做状语时，与句子主语间的逻辑关系。
动词复合结构举例：
I have had my bike repaired.
(repair the bike)
She found the window broken.
(break the window)
过去分词做状语举例：
Led by the Party, we have won one victory after another.
(The Party leads us.)
Seen from space, the earth looks like a water-covered globe. (People see the earth from space.)
就是由动词和施动者补语组成的句子。
比如Je regarde la television我看电视
这里的regarder la television就是动宾短语...
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语, 宾语是回答动词“谁”、“什么”的。如:消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信...
定语，就是用来修饰名词的句子成分。所以，定语的位置就是在名词周围，也就是说，要么在名词前面，要么在名词后面，只有这两种情况。
定语可以是词，短语，句子。
非谓语动词是英语学习中比较复杂但比较大的一块。很难简短回答。以下是本人在学习过程中经常用到的方法，仅供参考。
1. 非谓语动词的三种基本形式： do...
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答: 取消二级路以下的收费站。我不明白，“二级以下”包括“二级”吗？二级以下应该指三、四级的吧？
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嫌麻烦就把你洗衣机的型号或断皮带，拿到维修点去买1个，自己装上就可以了（要有个小扳手把螺丝放松，装上皮带，拉紧再紧固螺丝）。
规模以上工业企业是指全部国有企业(在工商局的登记注册类型为"110"的企业)和当年产品销售收入500万元以上(含)的非国有工业企业。
有可能搓纸轮需要清洗一下了,如果清洗了还是不行的话,那估计需要更换搓纸组件了
1、问：房地产开发企业拆迁补偿费是否也随土地价格一起交纳契税(以房易房部分的)?
答：是的，因为取得土地的成交价格包括：地出让金、土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗补偿费、拆迁补偿费、市政建设配套费等承受者应支付的货币、实物、无形资产及其它经济利益，而契税中未对房地产企业有相关的减免政策
2、问：如果交,是就补给拆迁户交差价部分交税还是就全部回迁房价格交税?在什么环节,时间交纳?
答：所谓使用回迁房作为拆迁补偿的形式，就是开发商以原地或异地的房屋抵顶拆迁补偿费的一种方法，相当于延期或分期支付拆迁补偿款，而契税条例中规定是：“纳税义务发生时间在纳税人签订土地、房屋权属移交合同的当天，或者纳税人取得其他具有土地、房屋权属转移合同性质凭证的当天。纳税人应在自纳税义务起10日内，向土地、房屋所在地的税收征收机关办理纳税申报，并在税务征收机关核定的期限内缴纳税款。 ”所以需要在取得土地的时候就要缴纳契税，需要全额计税，不能以补偿款计税。
3、问：土地使用税在什么环节交?如何交?税法说确有困难的可以减或缓,各地有具体政策吗?
答：如果原土地属于耕地的，自取得土地后满一年开始征收，如果属于非耕地的，自取得土地之下月征收。
以前的土地使用税一般都予以减免，特殊情况例外，虽然国家税务总局《关于土地使用税若干具体问题的补充规定》，对于基建项目在建期间使用的土地可以免税，但很多地方的税务机关都认为这不适用房地产企业，因为现在国家是控制房地产过热，不属于鼓励范围。
4、问：回迁部分房屋的营业税在什么环节交?
答：在交付回迁房屋或被拆迁户全部支付差价的时候缴纳，如果不需要支付差价的，以成本价格作为计税依据，如果有差价的，不需要支付部分按成本价格计税，差价部分按实际计税。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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你可能喜欢什么是动宾关系？_百度知道
什么是动宾关系？
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特殊的动宾关系是指使动、意动以外的为动、对动、处动、像动用法。了解这些用法，对揭示古汉语复杂的动宾现象，提高阅读文言文的能力，是不无裨益的。一、为动用法为动用法是指动词所表示的动作行为是为了宾语所表示的人或事物而发生的，宾语表示主语的目的、原因、受益者等。也就是说，动词对宾语含有“为谁怎样”的意思，“主语为宾语而动”。格式为：主语＋为动词＋宾语。１．等死，死·国可乎？（《陈涉起义》）———同样是死，为国家大事（起义）而死，可以吗？２．如姬资·之三年。（《信陵君窃符救赵》）———如姬为这事出钱已三年了。“资之”，就是“为这事出钱”，其代词宾语“之”不是动词“资”的支配对象，而是主语“如姬”为了“这件事”（报父仇）的目的而“资”的。二、对（向）动用法这是指不及物动词跟上了宾语，而动词对宾语是态度情感方面的表现。格式是“主语＋对（向）动词＋宾语”，可译为“主语对宾语怎么样”。３．蹇叔哭·之，曰“孟子，吾见师之出，而不见其入也！”（《?之战》）———“哭之”，是对着孟明等人哭。４．如有离违，宜别图·之。（《赤壁之战》）———“图之”，对它（另外）作打算。５．魏王怒·公子窃其兵符。（同例２）———“怒”，“对……发怒”；怨恨。６．日夜思欲报·楚王。（《干将莫邪》）———日夜思考想对（向）楚王报仇。三、供（给）动用法名词用如动词时带了宾语，名词活用的动词对宾语含有“供给什么”之意，其格式为“主语＋供动词宾语供动词原来所表示的名词事物。”７．有一母见信饥，饭·信。（《史记·淮阴侯列传》）———“饭”，名词供动用法，“饭信”，供给韩信饭吃。四、处动用法动词对宾语含有处置性，表示主语对宾语的一种态度，与意动用法是有区别的。意动用法是主观意念上认为怎样，多由形容词和表示心理活动的词充当，译为“认为……怎样”，而处动关系是一种对待态度，是一种客观处置，无意谓性，处动词多由名词充当，译为“把……当作……”。不少语法书将这种用法归入意动，笔者参酌互较，以为区别开来更科学、更合理。８．邑人奇之，稍稍宾客其父。（《伤仲永》）———“奇之”，以之为奇，认为他奇特。这是主观意念的反映，“奇”，形容词，意动用法。“宾客其父”，把他的父亲当作宾客。这是客观上的对待态度，“宾客”，名词，处动用法。９．又隆冬，贫者席地而卧。（《狱中杂记》）———“席地”，把地当作席子。名词处动用法。五、像动用法名词处于动词谓语位置并且又带上了名词宾语，这个词活用的动词表示宾语像什么。其格式为“主语＋像动词＋宾语＋像动词原来所表示的名词宾语的性质。１０．山中人兮芳杜若。（《九歌·山鬼》）———山中的那个人像杜若一样芳香。像动用法不同于名词作状语。像动中的“像”是意加的，名词活用作谓语，带宾语。“芳”，名词活用作谓语，带名词宾语“杜若”。而名词作状语则是名词用在动词表示动作行为的状态、处所、方向、方式等。如：群臣能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）———“面”，名词，作动词“刺”的状语，当面。
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动宾关系就是动语和宾语具有配对关系，动语是大宾语的成分。 　　例一：i teach you 中 you和teach为动宾关系 不全是被动比如： 　　例二：you are teached by me 中me和teach为动宾关系 实际是主动关系 　　Seen from the top of the hill, the city looks beautiful 　　这一句中，seen是独立主格，它和city是被动的关系，在语法上不存在主谓或者动宾的关系。从山上看城市很美，城市是被看的，所以独立主格用的是看的过去分词。
匿名用户知道合伙人
很简单，不用想的太复杂，动宾动宾
望文生义， 就是动词后面加宾语啊
如： I like sports
中的 like 就是 动词
sports 宾语
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动宾关系 就是动词+宾语啊， buy a book ，buy是动，a book 是宾
匿名用户知道合伙人
后面词 动宾
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问题描述：
什么是动宾关系,主谓关系?
问题解答：
　　要搞明白动宾关系首先得搞清楚什么是主宾关系.所谓主宾就像是请客一样,请人的一方称作主人（坐东）,被请的一方称作宾客（西席）.在一句话里,也要分为主次,首先说到的词语称作主要词语（即主语）,有时候说完主语后还要介绍与主语行为有关的次要词语,该词语就称作宾语.如：I invite you for a big dinner.我请你吃一顿大餐.这里的 I 就是主语,被请到的 you 就是宾语.用语法术语讲就是：主语是执行谓语行为的人或事物,换言之就是指出谓语说的是谁或者是什么的句子成分；宾语是主语行为所涉及到的对象.比如上面例句中的 you 就是主语 invite 行为的邀请对象.二、动词与宾语 上面已经提及,宾语与主语的行为有着密切的关系,而主语的这个行为就是用语法上所说的动词来陈述的,宾语就是跟在动词后的名词,也就是该动词的行为对象.因此,只要及物动词后跟有它所涉及到的对象(名词或相当于名词的短语),这个对象就称作宾语.　　主语和谓语是主谓短语中的两个成分,前一个成分把主题提出；后一个成分称对这个主题加以陈述.所以,主语常由名词性成分充当,而谓语常由动词性和形容词性成分充当.这是因为名词性成分都有指称的功能,而动词性和形容词性成分则具有叙述、描写的功能.由于主谓关系是“主题—陈述”关系,所以主语的意义就不限于施事,也可以是受事,而被动的动词不一定要标志出来.这一点跟英语中的主语在主动句中是施事、被动句中受事的观念不同.　　主、谓两者是成对的概念　　主语和谓语是主谓短语中的一对成分,所以没有一个主语或者谓语是孤立的.例如“推翻封建制度”这个短语,虽然是以动词“推翻”为中心,但仍不算为一个谓语.只当它前面有一个与它相配的主语受它陈述的时候,它才称为谓语,例如 “他们（主语）|| 推翻封建制度（谓语） 后,国家才渐渐富强起来.”（这个例子也显示出,即使是一个主谓短语,也不一定充当一个句子——这个主谓短语与“后”构成方位短语.） 事实上,“推翻封建制度”也不一定是谓语,例如 “推翻封建制度（主语） || 是他们的理想（谓语）.”“推翻封建制度的（有标志的定语） 时机（主语中心）,我一定会好好地把握.”
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这种你主要是根据句子的具体情况和意思进行分析的.把不定时拿出来,分析其易斯合主语或者被修饰的词组之间在意思上是怎样的联系.例如：1.to pen the can与way是补充说明的关系,也就是说它们之间本身没有任何逻辑联系.2.to make friends with 与no one,其实是个动宾词组：make fri
　　要搞明白动宾关系首先得搞清楚什么是主宾关系.所谓主宾就像是请客一样,请人的一方称作主人（坐东）,被请的一方称作宾客（西席）.在一句话里,也要分为主次,首先说到的词语称作主要词语（即主语）,有时候说完主语后还要介绍与主语行为有关的次要词语,该词语就称作宾语.如：I invite you for a big dinne
动宾:例一：i teach you 中 you和teach为动宾关系 不全是被动比如：例二：you are teached by me 中me和teach为动宾关系 实际是主动关系主谓关系亦然 例一中 i teach为主谓关系例二中 you 和teach为主谓关系 ———————————————————————————
你这问题有个前提：就是不定式作后置定语.He has a lot of work to do.to do 的逻辑宾语是a lot of work ,即动词不定式与它所修饰的词之间有动宾关系.to do 的动作由主语来执行,也就是说它的逻辑主语是主语,不定式是主语的逻辑谓语,也就是说：to do 与主语是逻辑上的主谓关系
动宾关系从词性结构上来看是动词加名词或者是代词.动词中的很大一部分都必须带宾词作为动词的承受者（或对象）.例如,踢球、开窗、打他等.“球、窗、他”是动词“踢、开、打”的承受者（或对象）.所以两者之间的关系准确地描述是后者承受前者的关系.主谓关系从词性上来看是名词或代词加上动词或形容词.例如,花很美丽.名词加形容词.后者
我买了一本书.“我”与“买”是主谓关系,“买”和“书”是动宾关系.以此类推：I bought a book.“I”与“bought”是主谓关系,“bought”和“book”是动宾关系.Seeing from the top of the mountain,you can find the house bellow r
主谓关系是人时动作的发出者,比如I SLEEP.动宾关系是人是动作的接受者,give me 一般非谓语动词中,主谓用ing,动宾用ed
逻辑主语是相对于语法主语而言的.逻辑主语这一概念主要用在非谓语动词（或称动词的非限定形式）上.非谓语动词包括：动词不定式、分词和动名词.逻辑主语的判断:1.句子主语就是非谓语动词的逻辑主语,它们之间是逻辑上的主谓关系或动宾关系.例如：Moved by his words ,I told him all the news
不定式做定语.1：表示未做.是动宾关系.如：I have much work to do. 我有许多的要做的工作.to do 修饰 work还未做do work 是动宾关系（倒过来说就是：work和do之间是被动关系）2：最高级、序数词、确定性的时候是主谓关系.再如：He is the first student to
楼主好,我来给你回答这两个问题.1、区分那两种情况就看介词短语是修饰宾语还是修饰整个句子.如果是修饰宾语（像第二个问题中那样有逻辑上的诸位关系时）,就是作宾补.如果是修饰整个句子的,像表明时间、地点、状态的成分,即是做状语.但此例句不明显,偏重状语.2、宾语和宾补逻辑上的主谓关系是指宾补是修饰宾语的,就动作执行、状态修
这一句说的是以发生的是,显然是过去完成时态,前半句是主动,用have taken place,后一句是factories被建,用被动.
动宾关系 就是动词+宾语啊, buy a book ,buy是动,a book 是宾主谓关系 就是主语+谓语（动词）,I laughed, I是主语,laugh是谓语里面没有什么主动被动
动宾关系就是被动的意思 主谓关系就是主动比如 I like the book.I和like就是主谓关系 我喜欢 表示主动 book和like就是动宾关系 书被喜欢
动宾关系：动词+动词的对象动词的作用对象一般是名词或名词短语如：play basketball主谓关系：主语+系词或动词如：i play .或 i am不定式短语：to do +动词
也差不多.ed形式强调被动和完成；ing形式强调主动和正在进行
你可以这么理解.做后置定语,ed表被动,ing表主动 主要是看被修饰的词这这个动词的关系.你可以举个例子说说你的问题?
应该是主谓关系 再问： a nice boy 也能当谓语吗再问： a nice boy 也能当谓语吗 再答： 他美丽
应该可以的.例如动宾:打篮球,可理解为蓝球被打.
表主动的就是主谓关系,表被动的就是董斌关系
首先你要知道一般的句子都由主,谓,宾组成,表达“谁做了什么”.主语就是这个句子描写的对象,就是“谁”.（主语发出动作）（名词n.或代词pron.） 谓语就是表达这个主语怎么了,干什么了,就是“做”.（谓语就是这个动作）（动词v.） 宾语就是这个句子的主语做了什么的对象,是“对”“什么”做.（宾语是动作的承受者）(也是名
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