自私的天性自私的天性执手塔娜百家号《极简生物学》100-51生存第一律（24-18）摘要绝大多数生物个体都有强烈地求生的愿望，为了自己的生存不顾一切，“不择手段”，体现了《生存第一律》；对于人类而言，同样是第一律。与人相关的，如个体的生命、企业等等都一样，首先要生存，才有发展机会。都说，地球生命有38亿年的生物历史，如果没有生物把谋求生存高于一切的“意识”，哪来今天的生命？生物个体生命顽强和脆弱共存。生物的生存时间（生命）有无数因素决定的。按体内外分，有体内因素和体外因素。体内因素：有基因（表达、端粒酶……），有免疫缺失，有适应性下降……体外因素：有超极限生存环境，有意外物理和化学致命……“利他现象”和“利己现象”是生存第一律的两个相反的现象，共同点都为了生存第一律的。有一本书《自私的基因》提醒我们：黑猩猩的进化和人类的进化大约有99.5%基因相似度。作者的名言：“我们生来是自私的。”自私是生物“生存第一律”的行为、动物的本性本能行为；人类只有用集体的理智克服生物性的个体自私。生物机体的代偿现象，可以体现在器官（肺、肾、心、肝、脾）、组织、细胞……都是为了生存第一律。目前的科学技术还不能准确地预测死亡时间，也还没有可靠的测定指标。希望医学界着手研究，至少有可靠的衰老指标。就追求健康长寿的个体，养生只有一个办法：把已知的影响寿命的所有因素及时调节到“中庸”状态。“不要说命运几多无奈,生存就有机会”生命起源和演化也是基于生存第一律。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。执手塔娜百家号最近更新：简介:时尚辣妈达人，育儿心得分享作者最新文章相关文章《珍爱生命》可分为几层?层意个是什么?它们之间有什么关系?_百度知道
《珍爱生命》可分为几层?层意个是什么?它们之间有什么关系?
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全文可分为两层。第一层（“秋水时至”至“以天下之美为尽在己”），写黄河的壮阔和河伯的骄傲自满。第二层（“顺流而东行”至“吾长见笑于大方之家”），写河伯见到大海后自叹不如。生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界中最宝贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。重要教育意义：日，四川汶川特大地震，安县桑枣中学全校2200多名学生、百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织单位站好，用时96秒，无一人伤亡，创造了一大奇迹。日，山东苍山县发生5.2级地震，虽然没有因地震破坏造成人员直接伤亡，但由于学生在地震时心理恐慌，导致学生跳楼、拥挤、踩踏，造成320人受伤。因此，加强对中小学生的地震安全教育成为防震减灾宣传的重要环节。
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七上第三课《珍爱生命》检测题湖北省特级教师　李洪祥一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.据估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（
）A.地球上的生命丰富多彩的
B.生命是顽强的，也是脆弱的C.动植物种类繁多，与生命世界无关
D.动物有生命，植物没有生命2.2011年 3月10日12时58分，云南盈江县发生5.8级地震。造成人员伤亡和财产损失。地震发生后，党中央、国务院高度重视，把抢救人的生命放在第一位，全力开展救灾。之所以把抢救人的生命放在第一位，是因为：①生命是世界上最珍贵的财富　②人的生命高于一切、重于一切　③人的生命具有独特性　④人民利益高于一切（
）A.①②④
D.①③④3．春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该：①植树造林，围湖造田　②关爱与呵护周围的生命　③大量捕杀野生动物　④多用手帕，少用纸巾，减少木材的砍伐A.②③
D.①②4.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）A.生命是顽强的，也是脆弱的
B.植物的生命可以由自己把握C.人的生命是自己不能把握的
D.人类的生命最具有智慧5.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这表明（
） A.多彩的生命构成了缤纷的世界
B.世界上的东西都没有可比性C.人的生命具有独特性
D.世界上没有相同的事物6.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……这告诉我们（
）A.人们的职业有高低贵贱之分　　B.人们的性格有好坏善恶之分C.人人都愿意为社会作出贡献　　D.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性7.人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋。这说明（
A.人类可随心所欲地改造大自然
B.世界上没有十全十美的生命 C.生命的价值是可以延伸的
D.人类的生命最具有智慧8.下列做法中能体现热爱生命的是（
）A.远离毒品，拒绝毒品
B.日夜上网聊天C.吸烟、酗酒
D.购买廉价的“三无”产品9.我国每年因车祸而死亡的人数约7～10万；每年死于心血管病的人数为300万左右；平均每年有近3万名儿童死于溺水……这些数据警示我们（
）A.生命是脆弱的
　　　　　B.要肯定、尊重、珍爱自己的生命C.生命无常，人要听天由命
D.生命随时可能失去，我们要追求享受10.在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难威胁到我们的生命时，我们应该（
）A.放弃生的希望　　　　　　　　　　　B.积极自救 C.听天由命，顺其自然
D.结束自己的生命11.小燕同学的以下做法中，属于尊重生命、珍爱生命的有：①把野外的小鸟捉回家饲养　②不食用国家保护的野生动物　③劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙　④为路边刚栽上的小树苗浇水（
）A.①②③
D.①②③④12.“癌症算得了什么，再大的困难，我也能克服。我要勇敢地站起来。”这是身患癌症的女孩张仲培在日记中写下的话。这段话告诉我们（
）A.珍爱生命的人，不会遇到困难和挫折
B.在任何时候，我们都要善待他人的生命C.每个人生命的价值都能得到延伸
D.无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望13.云南省原保山地委书记杨善洲，自1988年退休后，扎根深山，牵头创办大亮山林场，义务植树20余年，使近5.6万亩荒山重披绿装，创造的活立木直接经济价值超过3亿元。2009年4月，他将大亮山林场无偿移交国家。杨善洲的事迹启示我们（
）A.生命是宝贵的，人的生命具有独特性B.多彩的生命构成了缤纷的世界C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命D.要热爱生活，珍爱生命，让有限的生命焕发光彩二、非选择题14.小明的同桌小丽患上了白血病，住在医院的无菌病房里。小丽无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，放弃了生的希望。小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽寄去贺卡，劝告她珍惜生命，积极配合医生治疗。现在小丽的病情稳定，正在顽强地同病魔做斗争。（1）请你给小丽写几句心里话，陈述“珍惜生命”的理由。 （2）请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言，给予鼓励。15.有人说：“人类是大自然的主人，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。16．一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”你对这句话中的“生命的质量”是怎样理解的？17.北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度和做法？IMG_0001 18.材料一：日下午，在长江荆州宝塔河江段，2名少年不慎落入江中。在附近秋游的长江大学的15名同学发现险情后在江中手拉手结成一条“人链”展开施救，但由于水流湍急，水情复杂，在求助过程中，部分同学滑入洄水湾深处遇险。在附近冬泳的韩德元等同志听到呼救后，迅速赶来跳入江中进行施救。2 名落水少年和6名落入江中的大学生相继脱险，但陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了宝贵的生命。材料二：日，中华见义勇为基金会理事长贾春旺等为荆州长江宝塔湾“人链”纪念碑揭幕，并对见义勇为英雄予以高度赞扬。他说：“10·24”英雄群体在他人生命受到严重威胁的紧急关头，手拉手，接出一条生命通道，链起了一种时代精神，树起了一个道德标杆。他们是中华民族的骄傲，是全社会学习的榜样。阅读上述材料，回答：（1）“10·24”英雄群体传承和弘扬了哪些中华传统美德？（至少说出2种传统美德）（2）若你所在的学校拟开展学习“10·24”英雄群体的活动，你认为可以采取哪些形式？（至少说出2种形式）（3）有人认为，用3个大学生的生命来换取两个少年的生命，不值得。这种观点是否正确？简述理由。（4）向“10·24”英雄群体学习，可以提升自己生命的价值。青少年学生怎样做才能使自己的生命价值得以提升呢？参考答案：1.A
13.D14.（1）①世界因生命而精彩。生命是世界上最珍贵的财富。我们应该珍爱生命。②珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。③每个人的生命都是有价值的。我们应当努力为社会作贡献，使自己生命的价值得以延伸。（2）生命的价值在于不断超越自己。15.这种观点不对。我们应当珍视有限的资源，保护生态环境。16.追求“生命质量”，是指人活着，应该能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献。17.我们要学习张穆然珍爱生命的积极态度。当生命受到威胁时，她不轻言放弃，不丧失生的希望，顽强与病魔作斗争。我们还要学习她在有限的生命中努力追求生命的价值，她应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义，反响强烈；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；帮助护士出板报，宣传抗癌知识，尽自己所能帮助他人，用真实的快乐感染身边的每一个人。18.（1）团结互助、见义勇为、关爱他人、舍生忘死等。（2）收听收看相关的报道；举行主题班会；办黑板报；办板报；举行座谈会；举行演讲活动；写心得体会；向英雄家属献爱心等。（3）这种观点是错误的。因为：①生命是地球上最珍贵的财富。每个人的生命都是有价值的。人的生命无贵贱之分。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们应当尽自己所能伸出援助之手。②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。3名大学生虽然牺牲了，但他们的生命价值得以延伸。他们虽死犹生，会永远受到后人的崇敬与追念。（4）示例：①要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。②要树立崇高的理想，努力学习，掌握过硬的本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命焕发光彩。
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患者的生命、健康、安全高于一切
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近年来，我国医患关系日趋紧张，不仅影响到患者及家属的心理，严重干扰了医疗单位的正常工作秩序，也降低了医务人员在社会上的声誉形象。重建和谐的医患关系，维护正常的医疗服务秩序，维护医患利益，成为需要全社会共同来关注的一项严峻课题。
为此，从本周起，本报在医疗周刊开辟“医言堂”栏目，希望医患双方的意见表达，能呈现在新闻纸上。我们认为，倾诉表达是重构和谐医患关系的第一步。我们期待能够更多打捞到临床一线医务人员的声音，也期待能够聆听到患者的心声，更期待有识之士能够建言和谐医患关系的构建。
亲爱的读者，您可以通过邮件发送至，稿费从优。当然，您也可以拨打本报记者联系方式，记者将用文字的形式，将您的意见呈现给其他读者。
笔者虽然到医院工作时间不长，工作性质也不属于临床一线，跟患者接触不是太多，但却经常深入科室，与医务人员接触，尤其是经常走访比较资深、又具有代表性的临床一线医务人员。从谈话接触中，笔者了解到，他们每一个人，都用自己的行动，从不同角度诠释了“患者的生命、健康、安全高于一切”这句话。
笔者采访急诊科邓素贞副主任时，她刚刚值完一个全夜班，这时候已经身心俱疲，连早餐都没有吃。从晚上10时到凌晨2时这个时段，突然来了400多个病人，为了减少患者候诊时间，缓解就诊压力，她在凌晨时分打电话通知在家休息的医生回来坐诊。大家都没有怨言，可是看诊过程中，依然有很多患者抱怨等候时间太长。直到凌晨3时多，就诊压力稍有缓解，此时她已经连续工作8个小时没有离开诊室了。
多年来，经常会有一些“无名氏”患者被送进医院急诊科，他们大多数都是找不到家属、不知道住址，而且身无分文的人。对于这样的患者，急诊科的医务人员首先想到的还是患者的生命、健康、安全，先是帮他们治好伤病，之后，有的自己掏腰包为这些“无名氏”患者提供食物，甚至还有的会为这类患者提供路费。
全体医务人员为何自发这样做？邓素贞副主任不假思索地回答说，“不推却病人，不计个人得失，无私奉献，永远把患者的生命、健康、安全放在第一位，这是我们整个急诊科团队一直以来秉持的信念。”
在医患关系紧张的当今社会，医疗纠纷、伤医事件频频发生，医务人员被打、骂是常见不过的事情，有的被打致残，有的甚至失去自己的生命。很多人不知道的是，在群众的抱怨、咒骂声中，在全国各地不断爆出伤医事件的新闻时，医务人员却在默默顶着压力，冒着风险，救死扶伤，并想法设法提高服务质量。
在医务人员那里，患者的生命、健康、安全高于一切。笔者希望，患者那头，也多给些医务人员以理解和包容吧。
（作者供职于清远市人民医院宣教科）
撰文/整理 刘秋宜
图片统筹 王良珏
本文来源：南方日报
责任编辑：王晓易_NE0011
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