请问麦斯数学怎么样的直播课程都有哪些是怎么收费的？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-28 06:47 标签： 超脑麦斯五连方
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【临沂小数教研】沂州实验学校“超脑麦斯”数学思维课开课啦！
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发布时间： 21:13:16
1偶遇日，在上海参加海峡两岸小学数学“核心素养”课程与课堂教学研讨观摩会，遇见了台湾的数学
1偶遇日，在上海参加海峡两岸小学数学“核心素养”课程与课堂教学研讨观摩会，遇见了台湾的数学老师团队（洪雪芬老师、何凤珠老师、王圣昌老师），与思维数学第一次相遇，当时写下这样一段话：台湾的一群数学老师走在了思维数学的前面，不仅学生喜欢，连参与的老师也脑洞大开，真正把思维训练做到了不留痕迹，真希望也拥有这样的思维数学教室。
上海会议后，念念不忘这个课程。到网上查找，知道超脑麦斯是由台湾的小学数学大师洪雪芬老师领军依托上海京尼软件科技开发的一套课程，主要目的是培养学生的创造力，在思维数学学习三法宝（说数学、做数学、玩数学）的启迪下，让孩子能够真正的爱上数学，学好数学，这正和我们学校要致力打造的灵动课堂相契合。1月20日，在于江美科长和王自祥校长的大力推动下，王圣昌老师和他的思维数学终于走进了沂州的校园。虽说是期末考试才结束10分钟孩子就走进了超脑麦斯的课堂，但从分类、拼图、评价到小组合作，成果展示，短短半小时“千变万化”的课堂引发了我们深深的思考......看孩子的笑容，看孩子的投入，看孩子的合作，这还是我们原来的学生吗？魅力来自于超脑麦斯的学具和思维课堂的评价。
通过对学生兴趣的调查，学校领导和全体数学老师几次对“超脑麦斯”项目进行可行性分析，2月20日，春节后第一次教师集合时临沂沂州实验学校“超脑麦斯”创意数学思维课程教师培训正式开始，来自宝岛台湾的思维数学首席教师王圣昌老师执教这次课程。先是50分钟“千变万化”学生观摩课，学生通过扣条的学具操作，在做中学、在说中学、在玩中学，两个多小时的教师培训，老师们全心投入，不仅知道怎么教，还明白为什么这样教。提出一些问题，王老师一一给做了解答。这样体验式培训效果好，老师们都很喜欢。
4备课组建团队，注册申请，终于得到派发的课程。老师们迫不及待地打开课程，进行研讨备课。从百变金塔开始，按照课程设计的课件，一个环节一个环节的研讨。课程时长多少合适，课表怎样安排，活动适合哪个年级的学生，每个环节可以有哪些评价方式，能培养学生哪些思维品质，怎样和义务教育教材进行整合。正好是二月二老师们用百变金塔合作拼出飞龙在天，二月二龙抬头。
5开课 请输入标题3月17日，是沂州实验学校一个值得纪念的日子，思维数学正式开课了。在学校领导的大力支持下，通过全体数学老师的共同努力，“超脑麦斯”思维数学课程终于在我们学校落地生根。学校专门配备了一口专用思维数学教室，沂州实验学校的学生也能享受到这种通过“说数学，玩数学，做数学”的活动课程。从而真正做到做中学、悟中学，让学习方式真正得以转变。开课近两周来，小学段的每个学生都体验过了这种课程。
沂州实验学校是临沂首批加入台湾超脑麦斯数学思维课程的实验学校，目前学校实验工作有序开展，数学思维之树已生根发芽！编辑：于江美
图文：王宗美临沂小学数学教研微信号：lyxxsx 加号沂州实验学校的数学思维课开课啦！我很喜欢这样的课程！数学真得很好玩！
减号我们也准备开课了临沂朴园小学、临沂杏园小学、临沂育成小学、临沂金雀小学、莒南一小、莒南四小、临沭三小、河东工业园学校也要开课啦！
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作者：教研室
关于组织参加&教出创造力&&第一届小学数学创意课程建设与教学论坛&活动的通知
由海峡两岸实验创新教育研究发展协会和泰州市教育局教研室指导，兴化市教育局教研室主办，上海京尼软件科技有限公司和江苏凤凰传媒集团时代教育有限公司协办的&教出创造力&&第一届小学数学创意课程建设与教学论坛&， 10月26-27日在兴化市实验小学举行。本次论坛活动通过具体课例呈现小学数学创意课程开发的成果，通过主题讲座、教学沙龙分享小学数学创意课程建设背后的思考历程和未来展望。现将有关事项通知如下
一、活动内容：
数学游戏课程展现孩子们如何通过经验的转换从而主动构建认知的过程。当代具身认知思潮所强调的重心是身体感觉和运动系统对思维方式的塑造作用，身体的感觉运动过程也是完整学习过程的有机组成部分。&身体&正日渐从学习的&边缘地位&转正到学习中的&重要角色&。
超脑麦斯课程引动数学学习新思维，迎接STEAM教育风潮的课堂正发生七大剧烈变化。超脑麦斯课程是一套符合STEAM理念、融合数学核心素养、强调全程动手做数学、着重数学创客教学的小学数学创造力课程；是集课程理念、教材、教法、教具学具、配套软件、在线课程、专业网站于一体的小学数学创意课程。&&
超脑麦斯与苏教版教材结合课程是在对台湾&超脑麦斯思维数学课程&深入研究的基础上，进一步对接大陆苏教版小学数学教材，让学生在创意拼摆、动手演示、活动体验中&说数学、做数学、玩数学、用数学&。激发学生创造的火花，使学生不仅&爱&上数学，而且爱&上&数学。
二、参加对象：
各小学分管数学教学的校领导或教导主任1人，教师代表2-4人（各小学根据本校实际确定参会人数，超过6人需提前致电联系确认）。
三、报到时间与地点：
报到时间：参会代表务必于10月26日12:30--13:10报到，不得迟到，活动13:20正式开始；
报到地点：兴化市实验小学家长学校（学校南大门外向西30米）。
四、报名事项：
1.各小学务必于10月24日前将报名表发送到 。
2.培训费240元/人（含27日中午工作餐），由协办单位开具正式发票。
兴化市教育局教研室
2017年10月19日
教出创造力&&第一届小学数学创意课程建设与教学论坛活动报名表
（填写并于2017年10月24日前发到 ）数学嗨起来--超脑麦斯
见多而后能识广。4月20日下午，台湾数学名师王圣昌应邀来到东江广雅学校，给全体三年级学生上了一堂生动有趣的数学课，全校语数英教师参与观摩课堂。
王圣昌老师带着三年级上了一节精彩又好玩的示范课。课堂中，孩子们以“百变金塔”这套学具为载体，通过发挥丰富的想像力和创造力，把几个看似平常的立体图形变幻出各种令人称奇的造型。孩子们边玩边学，边学边做，既体验到数学学习的无限趣味，又使自身的形象思维和空间想像能力得到提升。
在课堂上，王老师充分强调了小组合作的重要性，采取小组竞争得分的规则，如果做完的同学迫不及待举手示意老师，会被扣分，只有当全组完成任务才能获得加分。课堂上孩子们开始互相帮助，做得快的同学能做到去指导同组的其他成员。
课后，当问到同学们这堂课的收获时，同学们纷纷说出了自己的想法，特别要表扬江智怡，她说：“虽然这节课我没有得到奖励，但是我很开心，因为我认识了一位新老师。”
展示课结束后，王老师对数学组的教师们就《超脑麦斯》的教法、学法以学具的使用进行了细致的培训，让老师们透彻地理解了“玩数学”的理念，也过了一把“玩数学”的瘾。王老师边指导操作边向老师们渗透“如何引导学生思维训练的方法”，老师们在操作中体验，在体验中感悟。
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