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中考工具箱我 初一，初二，初三上册都没读，现在完全不会，只剩下下册80几天就要中考，我该怎么办，我现在只想中考时语数英能有200分
问题描述：
我 初一，初二，初三上册都没读，现在完全不会，只剩下下册80几天就要中考，我该怎么办，我现在只想中考时语数英能有200分，可是我现在三科加起来大概不会超过70分，我能有希望考200分?如果有拜托告诉我怎么读，怎么才能看的专心读书不会被其实事倒乱，每天的时间安排，还有和我脑子不好使，记性又差
问题解答：
英语放弃吧，专攻语文，辅数学！语文就是平时的积累，死命的背古诗词，数学的话，做题吧，知识点就那么几个，练会了，大部分题一套知识点就可以了！安排好时间，好好学习，3门200左右应该不会差很多！
我来回答：
剩余:2000字
英语放弃吧，专攻语文，辅数学！语文就是平时的积累，死命的背古诗词，数学的话，做题吧，知识点就那么几个，练会了，大部分题一套知识点就可以了！安排好时间，好好学习，3门200左右应该不会差很多！
怎么不可能..但是英语是一个长时间学习的过程.并不是一朝一夕的事.所以还是需要坚持..多听多练多记!
我是一个高考的过来人.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目. 虽然我高考已经好多年了,而且今年即将大学毕业,踏入社会.但英语一直没有丢,英语一直是我的排头兵!我对英语的自信还有,我觉得学好英语不难,重要的是你要有恒心,急躁冒进,三天打渔两天晒网都是不行的.在这里我就毛
都这节骨眼了,当然不要花大把时间去学说英语.背单词是关键.语法后面赶.买一本初三总复习的那种书,比如世纪金榜,非常好.把知识点全部过一遍,背一遍,题做一遍.这样不够,老师会领着大家总复习,单词再背,语法再过.当务之急,你必须努力去背以前的单词.
世界文学名著--教育部推荐中学生必读书有：哈姆莱特、钢铁是怎样炼成的、童年、格列佛游记、泰戈尔诗选、唐·吉诃德(上)、唐·吉诃德(下)、欧也妮·荀朗台、鲁宾逊漂流记、复活、巴黎圣母院.语文新课程名著：《论语全译》《孟子选译》《庄子选译》《小学生必背古诗文》《初中生必背古诗文》《讥中生必背古诗文》《中国寓言故事精选》《成
对不起,我个人没有人教版的,只有牛津深圳版的,在不过我推荐你上这个网站,上面肯定有你要的资料 www.21cnjy.com
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初一学最基础的 有理数 字母表示数 字母数字乘除原算法则 幂的运算等 平面几何初步初二学比较复杂的几何 一次函数 反比例函数等初三学的几何内容除了圆和初二差不多 题目要难一点学习根式 一元二次方程 园的几何知识 二次函数初步 三角函数初步
你要做到把所有该做的都做完,再去想上网,只要你有心学,有网瘾也不会怎样,我个人是这样认为的 再问： 我问的是如何开导我自己 再答： 自言自语，不知道有没有效再问： 对我自己说什么 再答： 说一些想说的，把自己做的好做的不好的都统统说出来，之后就会有体会，就会意识到自己究竟在做什么，做了什么
首先最重要的是数学,真正能差开分的就是数学,但是以你现在30分的水平,在高考之前达到90分是没有问题的,前提是你要认真.我不知道你是哪里的,我就拿山东的给你说,数学选择题前几个都是很简单的,只要你多做几套综合题,你就会发现有几个知识点是固定的,永远都是那么几个,所以你要认真的记住并会做从这几个知识点出来的题.还有解答题
现在深圳的中学除了外国语以外,其他都是地段生,深中是可以已特长生的身份进去.不过,如果你在6年级时希望杯之类的竞赛有拿过一等奖的话是可以进深中的.
语文最高130几最低100,数学最高140几最低90几,英语最高130几最低80几
额.肯定是要请家教的.要不根本考不上好高中.而且你可能会比较辛苦 再问： 主要是我现在听不懂啊= = ，请家教是每天的吗 我先要把初一初二的书翻开来看 看懂了就不需要请把？ 再答： 这.... 看你个人意愿了， 我觉得还是有必要请的。
有恒心就会成功,这需要你几乎无玩的时间,特别是英语的单词和语法不是一时就能记住的,数学更需要做题,它就是做题出来的,我说的都是实话!我就是过来人 就是下一个学期了,我个人认为补课不是好办法,没有哪个老师能在一个学期里帮你把三年的学习任务拾起来,再说你还要在学校听老师对考试的策略!这是一个关键点! 再问： 初一和初二、还
学习英语贵在坚持,不能急于求成.学习方法估计老师已经跟你讲了很多了,接下来你要做的事情是选择适合自己的学习方法,然后多读多练,坚持一年,相信你的英语会有质的飞越的,加油~
1．坚持不懈,从不间断.每天至少看 15-20 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间. 2．方法要灵活多样.一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌. 3．上下相连,从不孤立.记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法. 4．熟记常用语,确保准确无误.把常用的交际用语背熟,熟能生巧. 5
书不看是不行的,所以想要补起来不看书是不行的.历史、地理、生物、相对来说都是文科科目.生物或许偏理一些,但也是需要记忆的,所以这三门都是要靠记忆的科目.初一、初二历史相对来说是非常简单的,所有的知识点都是相对容易的,出题也都是偏史实的考察,要记住事件的时间地点人物过程影响什么的就可以了,如果可以看得下去书,把书看两遍就
一年时间可以干很多事情,努力不是说说的,我们告诉你的足够或者不足够没有任何意义你感觉够就够,你感觉不行就不行,你感觉肯定很难,那就试试,你怕难怕苦吗?你敢挑战吗?现在就是时间,过一天少一天,还有空来这里问这个我感觉贪玩的同学一般都思维敏捷,挺聪明的,所以,用在学习上肯定事半功倍,学起来会很快
语言学科是不可能一蹴而就,要不就不可能从小学,甚至从幼儿园就开始学习语文与英语了.英语别指望一下就能在短期内有迅猛的大幅提高,但提高也不是没有指望的. 你可以制定计划,因为语言就是要多读多写,你可以每天被一篇短文,每天坚持做1--2篇阅读理解,每个星期坚持写2--3篇作文,这样,要不了1个月,你的语感就会增强很多了,不
北师大版初中数学目录 七年级上册 第一章 丰富的图形世界 1．生活中的立体图形 2．展开与折叠 3．截一个几何体 4．从不同方向看 5．生活中的平面图形 回顾与思考 复习题 第二章 有理数及其运算 1．数怎么不够用了 2．数轴 3．绝对值 4．有理数的加法 5．有理数的减法 6．有理数的加减混合运算 7．水位的变化 8
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考生如过报考普通高中外语试验校,应该先进行...
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人教版七年级下册语文阅读练习及答案
12:19:23 来源：网络
　　为了方便同学们复习，整理了《人教版阅读练习及答案》，供同学们参考。更多中考最新资讯、中考录取分数、等相关资讯将不断更新，敬请关注。　　沉重的漂流　　①在离虎跳峡不远的地方，我意外看见了一个朴素的纪念馆——-长江漂流纪念馆。　　②我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品。　　③人们熟悉那种一般意义上的漂流：青山倒映，绿水长流，渔歌欢唱，竹排扁舟……这种漂流，很多人都经历过，很多人都喜欢;这种漂流，是轻松的漂流，闲适的漂流，女性化的漂流。　　④而我此刻看到的漂流，却是险恶的漂流，沉重的漂流，完全属于男子汉的漂流。这种漂流的分量，你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。那落差几十米的长江之水，挟着一股寒气，奔腾而来;它含着天的威势，山的力度，以冲决一切的勇气，滚滚东去，激流飞溅，白浪滔天，雾满峡谷，声震九霄……在这个地方漂流，轰轰烈烈，大起大落，大喜大悲。有人说，这才是真正意义上的漂流。　　⑤然而，这又是必须付出代价的漂流。男人们高昂起坚硬的头颅，向着急流和险滩挺进。有人在天与地的缝隙中，重新呼吸到了生命的空气;也有人在水和石的冲击下，永远沉入了另一个世界。生还的是英雄，而人们更愿意记取的，是那些死去的硬汉姓名：尧茂书、孔志毅、杨洪林……　　⑥我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片。关于他们的漂流，一直是一个沉重的话题，一种声音说，这是盲目的冲撞，是无谓的牺牲，是狭隘的英雄主义;另一种声音说，任何时代都需要冒险精神，没有冒险精神的民族，是没有希望的民族。在这两种声音面前，我忘却了思索。我不知道哪一种声音是对的。我只觉得有关于此的全部呐喊，都是带血的。　　⑦不论世界怎样评判，此刻面对尧茂书他们的眼睛，我内心决不敢轻薄。我扪心自度，我哪里有他们那样的勇气!不要说长江漂流、黄河漂流，就是在家乡的黄浦江上，我也未见得敢划一只小船，去与风浪搏斗。也许白天敢，黑夜就不敢;人多敢，独身就不敢。我想，世界上的人，本来就分英雄与敬仰英雄的两类，而我，虽然身为男人，却只能属于敬仰英雄的那一类。　　⑧长江与黄河的漂流，在殉难者的名字刻下了一排之后，终于悲壮地沉寂下来。这些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那种充满了诗情画意的清波荡舟。男的女的，穿的花花绿绿的，赤着脚，玩着水，还唱着情歌，喀嚓喀嚓按着照相机，坐在小竹椅上，催船工把竹排划得快些再快些。稍微有点浪涌过来，打湿了裙子和裤子，他们就尖声叫起来，把笑声洒得一江都是。　　⑨然而，要论诗，只有尧茂书他们的漂流，才称得上是一首诗。那是一首英雄的诗，悲壮的诗，生与死搏斗的诗，人与天争锋的诗。在那首诗里，男人嘶哑的喉咙，呼喊的是征服自然的雄心;他们的一腔热血，染红了太过平淡的历史。纪念碑不会为轻歌曼舞红男绿女而立，纪念碑只属于那些把生死置之度外的战士。　　⑩长江水呼啸东去，纪念馆默默肃立。没有丝帛的轻，掂不出大山的重。在这里，大漂流的牺牲者口眼不闭。因而，只要站在江边侧耳谛听，你就会听到有一首无字的歌，震响天际，缭绕不息……　　15.从第④段看，长江漂流的&险恶&体现在哪里?(用自己的话概括回答)(3分)　　16.第⑧段描绘清波荡舟图景的目的是什么?(2分)　　17.你对本文的标题&沉重的漂流&是如何理解的?(3分)　　18.文中第⑥段提到了对长江漂流的两种不同看法，你同意其中哪一种看法?说出你的理由。(3分)　　人教版七年级下册语文阅读练习答案　　15.
(3分)落差巨大;水流湍急;浪大雾重(各1分)(本题考查的是对文章内容的理解。做这样的题目首先要明确题目要求，即：从第④段看;寻找长江漂流的&险恶&;用自己的语言概括。然后重点研读第④段，寻找体现漂流&险恶&的词语，比如
&落差几十米的长江之水&、&挟&、&奔腾而来&、&威势&、&滚滚东去&、&激流飞溅&、&白浪滔天&、&雾满峡谷&，然后将凶险的来源概括为4点：落差、水流、巨浪、大雾。用自己的语言整理一下即可。)　　16.
(2分)描绘清波荡舟图景的目的是反衬长江漂流者征服自然的雄心和把生死置之度外的勇气。(本题考查的是散文的写作手法。做这样的题目首先要研究并概括给定段落的意思，然后联系上下文来比较内容的异同，再根据内容的差异来分析其作用。像这种大段的图景描写，在散文中的作用不外乎：渲染环境、为下文作铺垫、衬托人物心情、反衬等。意对即可)　　17.
(3分)长江漂流因付出生命的代价而显得沉重;长江漂流所引出的关于生死价值的讨论是一个沉重的话题;长江漂流的壮举因后继无人而显得沉重。(本题考查的是对文章情感的把握。这个题目在整体感知的基础上，着重考查考生筛选捕捉信息的能力和把握情感态度的能力。因为它是和题目联系在一起的，所以必须从整体上细致地把握文章的感情，这就需要我们具体概括每一节的内容，细致地寻找体现情感的词语——逐个排查，看起来很笨，但很适用，且不易丢失内容。回到原文，我们不难发现，从第⑤节开始作者慢慢向我们展示了长江漂流沉重的面孔——生命的代价，沉重的话题，适当概括一下便是沉重的具体内涵了。意对即可)　　18.(3分)示例：我认为这是一种真正意义上的漂流，长江漂流的勇士们向世人证明了中国人并不缺乏征服大自然的勇气和力量，中国人完全具备为实现宏伟理想而勇于探索、勇于开拓、不怕艰难、不怕牺牲的勇气。(看法1分;理由2分)(本题考查的是对文章内容的探究与迁移。做这种题目不仅需要读透文章，还需要一定的知识积累与表达能力，是一种对阅读能力要求比较高的题目。答题前必须先读懂文章，概括出两种不同的观点，然后联系已有的知识储备，作出自己的判断，言之成理即可。回答是非问题，观点必须正确;回答两可的问题，态度必须明确，作出判断后还要自圆其说。无论态度和观点如何，都必须做到语言表达顺畅。言之成理即可)　　以上就是《人教版七年级下册语文阅读练习及答案》的内容，更多人教版七年级下册语文阅读练习的相关内容请关注新东方在线中考网。
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