42Ⅹ7分之4=24的青蛙爬井问题解题思路路?

学校田径队女生人数原来占三分之一,后来有6名女生加入,这样女生人数就占田径队总人数的九分之四。现在田径队有女生多少人。要设田径队原来有x人。用方程解 带过程,还有解题思路
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观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,…,-37x19,39x20,…写出第n个单项式.为了解决这个问题,特提供下面的解题思路:(1)这组单项式的系数的符号、绝对值规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么(只能填写一个代数式)?(4)请你根据猜想,请写出第2013个、第2014个单项式.
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(1)根据各项系数的符号以及系数的值得出:这组单项式的系数的符号规律是(-1)n,系数的绝对值规律是2n-1.(2)这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数.(3)第n个单项式是:(-1)n(2n-1)xn.(4)第2013个单项式是-4025x2013,第2014个单项式是4027x2014.
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(1)根据已知数据得出单项式的系数的符号规律和系数的绝对值规律;(2)根据已知数据次数得出变化规律;(3)根据(1)(2)中数据规律得出即可;(4)利用(3)中所求即可得出答案.
本题考点:
考点点评:
此题主要考查了数字变化规律,得出次数与系数的变化规律是解题关键.
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40*(6+x)=60*(x-4)这种类型的题的解题方法
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1化简2去括弧3移项,合并同类项4求根本题由40*(6+x)=60*(x-4)化简得4*(6+x)=6*(x-4)故24+4x=6x-24移项2x=48两边除以2得x=24.
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小学六年级数学题 请用比例解 并写出解题思路和步骤。其它解题方法和无解题思路无效。答案满意加分!
1、某超市原来的苹果和橘子的重量比是5:7,已知苹果比橘子少运来320千克,苹果运来多少克?(用比例解)2、一间教室,用边长0.4米的方砖铺地,需用275块。如果用边长0.5米的方砖铺地,...
1、某超市原来的苹果和橘子的重量比是5:7,已知苹果比橘子少运来320千克,苹果运来多少克?(用比例解) 2、一间教室,用边长0.4米的方砖铺地,需用275块。如果用边长0.5米的方砖铺地,需用方砖多少块?(用比例解)
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lion18_2008
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1:思路:设苹果为x,因为苹果比橘子少运来320千克,所以橘子为x+3205/7=x/(x+320)5x(x+320)=7x5x+1600=7x1600=2xx=8002思路:首先要算出教室的面积和方砖的面积,然后用教室的面积除以方砖的面积得出用的块数解:0.4/275=0.5/x
275x0.5=0.4x
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解:设苹果运来了x
则橘子运来
即苹果为800kg2.解:设需要用x
: 0.5^2 =x:275
0.25x=0.14*275
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1.已知苹果和橘子的重量比为5:7,则可设苹果的重量为X千克。橘子的为x+320。可列5:7=x:x+320∴(所以)7x=5x+16002x=1600x=800∴苹果的重量为800.橘子的重量为800+320=1120(思路:抓住苹果必橘子少320千克来解题。可这样想因为苹果必橘子少,所以橘子必苹果多320千克。通过设方程来解题)2.设边长为0.5米的方砖铺地需要x块。则可列0.4 * 0.4 * 275 = 0.5 * 0.5 * X得X=176所以当用边长为0.5米长的方砖铺地时需要176块(思路:抓住一间教室的面积不会变这个等量关系,从方砖面积乘上块数可等于教室面积来解题)谢谢!~望采纳
擅长:暂未定制
第二题:第一步:首先算方砖面积,0.4×0.4=0.16m²
再算更改后方砖的面积:0.5×0.5=0.25m²第二步:将未知量设为x,找出等量关系式。教室面积=方砖面积×方砖块数。列方程。第三步:设需用方砖X块。
0.4×275=0.5x解:
X=110÷0.5
X=220第四步:答:需用方砖220块。
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1.设苹果为X克,橘子则为X+320克(假设苹果重量即可得到橘子重量,进而构成质量比等式)重量比:X/(X+320)=5/7苹果运来X=800克2.假设用方砖X块。0.4 * 0.4 * 275 = 0.5 * 0.5 * X得X=176故用176块。(等式建立依据为房间面积是一定等,面积等于边长乘边长乘方砖数,通过房间面积构建等式)
sunflower468
sunflower468
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擅长:暂未定制
(1)答案:橘子:1120
苹果:800千克过程如下:苹果=橘子-320苹果:橘子=5:7即: 橘子-320:橘子=5:7橘子=1120
苹果=800千克(2)需要方砖数为:176块过程如下:需要方砖数*0.5*0.5=275*0.4*0.4需要方砖数=176楼主请给分吧!
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