isumatic有人认识这个国产车标志6么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-24 01:03 标签： 电动汽车标志图片大全6
您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
《英语教学论》.pdf 260页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
你可能关注的文档：
··········
··········
世纪高等师范院校学科教学论教材
英语教学论
ＤｉｄａｃｔｉｃｓｉｎＥｎ ｌｉｓｈＬａｎｕａｅ
主 编：张正东 李少伶
撰 稿：刘道义 李 力 陈冠英
王美玲 李文革 汪兴权
张学钊 张虹星 赵代玲
陕西师范大学出版社
为了适应基础教育课程改革的需要，变革课程教学
论教材相对陈旧的状况，同时，也为了在新世纪开始之
际，通过历史回顾和初步总结，促使学科教学论的日趋成
熟，陕西师范大学出版社策划编写一套《 世纪高等师范
院校学科教学论》教材。经过各学科专家的多次讨论，确
定了此套教材的四个基本特色。
体现时代特色。此套教材是在中国教育大变革过
程中组织编写的高等师范院校本科教材，一方面体现基
础教育课程改革的理念和要求，另一方面体现高等师范
教育自身发展的特色和与时俱进的最新成果，包括现代
教育理论成果和近年来成功的教学实践成果。
体现创新特色。此套教材在继承教材教法经验的
基础上，对传统学科教学论的框架有所突破，内容有所创
新，体现现代教育理念和先进的方法体系，成为新世纪贯
彻素质教育的学科教学论新平台。
体现基础性特色。各科教材均精选教师教育所必
备的基础知识和基本技能为其主干内容，以课程论、学习
论、教学论、教育评价为主线展开，注重教师基本能力（包
括多媒体技术的使用）的培养。
体现实用性特色。明确为中学教学服务、为学生
走上讲台服务的主旨，从内容到形式都为学生学习和将
来适应中学教学工作的需要服务，体现可操作性。在对
理论阐述的基础中，介绍具体方法和实施过程，体现案例
教学，注重与社会生活的联系，使学生感到真实有用，乐
为此，各学科从提纲的草拟到编写人员的组织都经
过了认真研讨和严格筛选。从目前的情况看，经过国内
广大学者的共同努力，各科都实现了编写的意图。同时，
我们也看到在学科性质与一般教育理论的结合上，在实
践性与理论性的平衡上，在多学科融合与本学科独立性
的协调上，还存在一些需要进一步研究的关系。这反映
了学科教学论正处于发展中的特点，不同的观点、不同的
角度恰好为学科教学论的建设注入了无穷无尽的活力。
如今，一套新教材伴随着新世纪教育改革的步伐摆
在了大家的面前，效果如何，将接受专家和广大师生的实
践检验。值此时机，我们特别感谢给予本套教材热切关
注并亲自作序的华东师大课程与教学研究所所长、博士
生导师钟启泉教授，感谢陕西师范大学出版社为本教材
的出版付出的辛勤劳动和所提供的经费支持。
当代教育的改革和发展已经开始聚焦在变革学校课程与
教学的层面上，当前我国正在
正在加载中，请稍后...

我要回帖

更多关于 电动汽车标志图片大全6 的文章

 

随机推荐