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新人教版七年级英语(下)各单元词汇句型与练习.doc 76页
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新人教版七年级英语(下)各单元词汇句型与练习
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··········
··········
Unit 1.Can you play the guitar?
One:▲重点词汇
1.sing an English song唱英文歌；paint pictures\draw pictures画画；
Join the(art艺术，美术/sports运动/music/swimming游泳/chess象棋)club
参加---俱乐部
2.play music演奏音乐：play the piano弹钢琴； play the violin拉小提琴；play the guitar弹吉他；play the trumpt吹喇叭，吹小号；play the erfu.拉二胡；play the drum打鼓；
3.play sports做运动：play basketball打篮球；play soccer\footbal踢足球；play baseball打棒球；play volleyball打排球；play tennis打网球；play ping-pong\play table tennis打乒乓球；
4.play chess下象棋；play Chinese chess下中国象棋；play cards玩纸牌；play music演奏音乐；play games玩游戏；play computer games.玩电脑游戏.
5.sing well唱的好；dance well跳的好；paint/draw well画的好；play the guitar well.吉他弹的好
6.be good at sth在---方面有特长，擅长于---；be good at doing sth擅长做某事；
be good with sb对---很好，擅长于应付---；
7.come and join us!和我门一起来；do Chinese Kungfu.玩中国工夫； make friends交朋友；make friends with sb与某某交朋友；help sb (to)do sth帮助某人做某事；help sb with sth在---方面帮助某人；speak English/Chinese a little讲一点英语/中文；Thanks a lot.\Thanks very much.非常谢谢!
8.be busy忙；be busy doing sth忙于做某事；be busy with sth忙于做某事；
Be free有空；（东西）免费
9.help wanted招聘帮手；Teachers wanted招聘老师；Doctors wanted招聘医生；Musicians wanted.招聘音乐家
10.say说话（强调说话内容）：say a word说句话；say it in English用中文说（它）；
Tell告诉，讲述：tell a story/tell stories讲（告诉）故事；tell a funny story讲有趣的故事；tell a joke/tell jokes讲玩笑话；
Talk交谈：talk to/with sb与---交谈；speak English\Chinese.讲英文，讲中文
11.rock band摇滚乐队；an email address.邮件地址；
on weekends在周末；on weekdays在工作日；on Sundays.在星期天
Two:▲必诵句型
1.-Can能,会 you sing\dance\play the guitar?你会做----吗？
-Yes,I can.No,I can’t.
2.-Can Maria do Chinese kongfu?
-Can she speak English?她会讲英语/中文吗？
-Yes,she can.
-No,she can’t.but但是 she can speak Chinese.
3.-Can you and Tom play chess?
-Yes,we can./No,we can’t.
4.-Can Jim and Jenny swim?
-Yes,they can./No,they can’t.
5.-What can you do?你会做什么呢？
-I can dance,but I can’t sing.
6.-What club do you want to join?你想参加什么俱乐部？
-I want to join the(swimming/music/English/art艺术，美术/sports/chess)club.
7.(1)Bill can play the guitar,and而且 he can also 也play the violin.
(2)Tom can会 play vo
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人教版初一上册英语重点句型“炫”（下）
作者：谢宗春 董明义
三、 特殊疑问句系列
7. What colour + ...?
这是一个询问颜色的常用句型。应注意的是，并非对所有带颜色部分提问都用这个句型。应先分清其在句中所作的成分（详见第15期第2面）。如：
The car is black. → What colour is the car?
The black car is my father's. → Which car is your father's?
8. What's the time, please? / What time is it, please? 这两个句型都是"请问几点了？"的意思。当你向对方询问时间时，可用这两个句型。如：
-What's the time, please? (What time is it, please? ) 请问几点了？
-It's half past eight. 八点半了。
9. How many +复数名词+are there +介词短语？
此句的意思是"在某地有多少......？"。它后面只能接名词的复数形式，不可接单数名词或不可数名词。如：
How many children are there in the room? 房间里有多少个孩子？
10. There be + ....
和动词have表示所有关系不同，There be表示的是一种客观存在。be动词的形式取决于其后的名词：若接单数名词或不可数名词，用is；若接复数名词，则用are。 当其后接一系列的名词时，be动词一般与最靠近它的名词在数上保持一致。如：
There is a ruler, two pencils and three pens in the box. 盒子里有一把尺子，两枝铅笔和三枝钢笔。
11. I think ....
在你想发表自己的见解或想法的时候，这句话是最有用的。表示肯定或否定时，你可以说I think so.或I don't think so.。
12. one ... the other ...该句型的意思是 "一个 ...... 另一个......"，必须用于两者中。如：
I have two pens. One is red, the other is black. 我有两枝钢笔，一枝是红色的，另一枝是黑色的。
13. Is your friend a boy or a girl?意思是"你的朋友是男孩还是女孩？"，这是一个选择疑问句。英语中的选择疑问句是由"一般疑问句+ or + 一般疑问句"构成，or后面的一般疑问句与前面相同的部分常省略。回答时不能用Yes或No来回答，只能选择其一作答。上句可这样回答：He is a boy.或 She is a girl. 也可直接回答A boy. 或 A girl.。★初中英语句型_初中英语句型大全
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初中英语作文常用句型 　　 中考英语作文必备的10个万金油句型 　　 1
不用说等 It goes without saying that 等 　　
等于 (It is) needless to。
作者:whfkk浏览: 38355 评论: 273 赞同: 2154
语言,不是随便可以学好的,学本族语如此,学习英语更是如此 尤其是面对初中学生,压力大、任务重,学生面对大量的习题和升学的压力,很容易产生逆反情绪 由于教师的素质不同,教学对象不同,使用教材不同,因而进。
作者:xuprp浏览: 8196 评论: 154 赞同: 4392
摘 要随着时代的不断进步,中国逐渐走向世界 想要国际化,英语教学自然十分重要 初中英语教学应该重视激发学生学习英语的兴趣,通过不断的摸索与实践创造一个良好的学习氛围,让学生轻松地学、自愿地学,并且培养。
作者:ozipk浏览: 19259 评论: 922 赞同: 1856
摘 要在初中英语教学中,词汇教学是非常基础也是非常重要的一个教学环节 在这个环节中,随着初中英语教学改革的不断深化,初中阶段的英语词汇量正呈逐年上升的趋势,这也给学生的词汇学习带来了新的挑战 因此,在。
作者:pusll浏览: 50798 评论: 164 赞同: 1908
摘要新课程的初中英语教学方式发生了根本性的变化,教学中平……互动已经成为主要方式 在英语口语教学中,可以更好地调动学生的学习积极习惯和主动性,在互动中锻炼学生的口语能力 关键词互动教学口语教学英语中图。
作者:qzmus浏览: 67884 评论: 890 赞同: 4180
【摘要】要运用各种有效的教学方式唤起学生对英语阅读的兴趣；指导学生养成良好的英语阅读习惯并形成有效的阅读策略,为终身学习打下坚实的基础 【关键词】阅读技能；兴趣；习惯；方法；策略英语阅读在整个初中教学。
作者:tvjyy浏览: 25182 评论: 695 赞同: 4912
英语中的五种基本句型,在句型形式上表现为SV
SVOOC 在初中基础知识学习阶段,英语课本中就将五种基本句型列为重要的语法点 五种基本句型充当着学生由简单的句型模。
作者:whfcn浏览: 66882 评论: 354 赞同: 2810
句型是构成句子的基本框架,也是规范书写与对话的有效组成部分 句型既是初中英语教学的核心,也是各单元的语法重点 因此,句型教学成功与否是初中学生能否学好英语的关键之一
句型教学句型是构成。
作者:ogiqz浏览: 51269 评论: 692 赞同: 5164
（金湖县金南中学,江苏 淮安 211600）【摘 要】英语句子是英语学习的基础,通过句子,强化语音语调,通过句子,巩固词汇的运用,通过句子,巩固语法知识,通过句子,达到交际和运用的目的 英语句子众多,。
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（长兴县虹星桥镇中学,浙江 湖州 313100）【摘 要】主动、探究、合作是英语新课程标准所倡导的学习方式 初中英语合作学习方式的实施,日益受到广大农村英语教师的欢迎 但目前农村中学英语“小组合作学习。
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（如东县实验中学,江苏 南通 226400）【摘 要】英语作为一门语言学科,更需要提供给学生一个合适的环境,而情境教学恰好能让学生有亲临其境的感觉 在初中英语运用情境教学,其目的是引入和创设形象生动、。
作者:vsulk浏览: 53773 评论: 338 赞同: 1655
内容摘要：作者认为在初中英语教学中要加强学生语言能力的培养,要通过搞好听力教学和阅读教学,培养学生的语言理解技能,在听力教学和阅读教学活动中,要针对不同阶段的特点,优化教学策略,切实完成该阶段应完成的。
作者:pldag浏览: 47453 评论: 948 赞同: 1712
［摘要］形成性评价在逐渐完善的初中英语教育中越来越多地被应用,其通过对一系列教学信息的反馈,达到教学的目的,完成教学的任务,促进教师不断改进教学方法,提升教学效率 教师要对此方法进行深入研究,让其在英。
作者:xqwlk浏览: 56743 评论: 676 赞同: 3456
［摘要］活力课堂是有“生命力、高效率”的课堂,活就活在“它的教学目标是多维度的,教学方式是灵活多样的”；活就活在“它的课堂形式灵活,课堂灵魂犹在” 试从课堂教学策略的视角来论述如何构建初中英语活力课堂。
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［摘要］当前,随着社会经济的不断发展,素质化教学改革在一定程度上已得到一定的推广 英语作为一门国际化语言,其在社会实际生活中起着非常重要的作用,因此在很大程度上得到人们的关注与重视,加强对学生的英语教。
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［摘要］在素质教育全面开展的新教育背景下,“因材施教”作为目前教育发展新热点已经受到不同阶段教师的重视,如果通过有效的教学方式使班级中的每一位学生都能够得到更好的发展,值得教师探究,在此基础上,重点讨。
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［关键词］分层次实施方法成效［中图分类号］G633 41［文献标识码］A［文章编号］6)210051一、分层次教学的理论依据我校有的班级学生到了初一下学期,英语成绩两极分化严重。
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［摘要］通过长期对九年义务教育中初中阶段学生英语词汇教学的实践和总结,重点阐述思维导图教学模式的概念及其在词汇教学中的应用 意图对中学生的英语词汇学习进行更多的探索和交流,将理论总结以及实践操作推到更。
作者:hajnm浏览: 47574 评论: 602 赞同: 1302
［摘要］英语是国际上使用最广泛的语言,也是我国初中重要的教学科目,提高初中英语教学效果,首先就要明确东西方国家对英语与母语的使用差异,这其中蕴含的跨文化交际能力能够帮助学生更彻底地掌握英语知识和交际运。
作者:bfjzx浏览: 23875 评论: 577 赞同: 6197
［摘要］随着新课程标准理念的深入发展,让每一个学生都能获得英语学习的乐趣,基于农村初中现有英语作业布置的现状,经过多年的实践运行,针对不同的学生,满足不同学生的需求,因材施教,布置不同的作业及提出不同。
作者:tzqzc浏览: 52157 评论: 685 赞同: 1201
［摘要］初中英语写作训练是学科教学的重要内容,也是衡量初中生英语综合运用语言能力的重要标志 通过英语写作这一环节教学,不仅提升学生运用英语词汇、句型等基本知识的能力,还应引导学生在英语思维方式下,准确。
作者:wzskg浏览: 25253 评论: 989 赞同: 3338
［摘要］在初中英语课堂教学中,有效的课堂导入方式能够调动学生的学习的主动性,为提高课堂教学的效率打下基础 结合教学实例论述情境导入、活动导入、设疑导入这三种导入方式 ［关键词］初中英语课堂导入方式［中。
作者:xlsvo浏览: 22301 评论: 239 赞同: 4588
（攀枝花市大河中学,四川 攀枝花 617000）【摘
要】在实际的初中英语课堂教学中,英语阅读的教学水平影响着初中英语整体教学质量和教学水平,产生着重要的影响作用 在实际的初中英语教学中,英语阅。
作者:wjodj浏览: 30332 评论: 441 赞同: 3743
（西昌市川兴中学,四川 凉山 615021）【摘
要】在当前社会的发展和进步中,初中英语的课堂教学得到进一步的发展和完善 在这种状况下现代多媒体的教学方式得到广泛的应用和推广,初中英语的课堂教学。
作者:dkhek浏览: 73889 评论: 162 赞同: 6065
（四川省芦山中学,四川 雅安 625600）【摘
要】随着时代和社会的进步,全球一体化的速度越来越快,这就要求学生们能够基本掌握英语这门语言 英语是世界上使用范围较广的语言之一,要想提高学生们的。
作者:miarr浏览: 55936 评论: 788 赞同: 4196
（攀枝花市米易第一初级中学,四川 攀枝花 817200）【摘
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作者:inibk浏览: 46120 评论: 903 赞同: 3919
（内蒙古呼和浩特市实验中学,内蒙古 呼和浩特 010010）【摘
要】伴随着我国科学技术水平的高速提升,各类新型的教学手段在初中英语课堂中得到了充分的利用,“微课程”是目前高校课堂不可避免的发展。
作者:ahkuh浏览: 40027 评论: 298 赞同: 2048
（棠湖中学外语实验学校,四川 成都 610200）【摘
要】单词与短语是学好英语的基础部分,好比建设高楼大厦的基石一样 但是当前的初中英语词汇教学,教师过度强调学生的死记硬背,忽略了方法技巧的教。
作者:iavbw浏览: 65337 评论: 483 赞同: 3646
（四川省射洪县城西学校,四川 遂宁 629200）【摘
要】影响课堂教学有效性的因素是多种多样的,因此教师在提升课堂教学有效性的过程中,应该从多个角度出发,这样才能更好地提升课堂教学的有效性 本。
作者:qtmyr浏览: 7972 评论: 720 赞同: 3530
玉林北流市新圩镇第二初级中学
陈海光【关键词】翻转课堂高效课堂初中英语【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】16)07A-0021-02随着时代的进步和社会的发展,各个。
作者:vxxge浏览: 34167 评论: 726 赞同: 1571
［摘　要］实施发展性评价已经成为当前基础教育教学改革的必然选择 在第一学段的语文教学中,要真正做到以学生为中心,为了每一个学生的发展,就要进行有效的发展性评价 在发展性评价中,要突出本体性、注重丰富性。
作者:xkjep浏览: 72842 评论: 983 赞同: 6262
陕西省榆林市府谷县孤山九年制学校（719400）【摘要】在初中英语教学中,词汇教学占据着重要的地位,它是发展学生英语的基本条件 根据教改的要求,教师要针对学生在词汇教学中的被动学习现象,找到有效的词汇。
作者:bwijd浏览: 73036 评论: 106 赞同: 1642
四川省旺苍县五峰中学（628200 ） 本人长期从事于农村初中英语教学工作,在教学实践中发现,学生英语学业水平呈现两极分化是普遍存在的问题,并且它随着年级的升高而日趋严重 以致于到了九年级很多学生开始。
作者:bgerp浏览: 59951 评论: 890 赞同: 3151
多媒体是初中英语教学中不可或缺的重要内容 近年来,随着新课程理念的改革,微视频在初中英语教学中的应用极为普遍 在初中英语教学中,对微视频资源进行合理应用,能够保障英语教学内容的丰富性和课堂形式的多样化。
作者:ozlcz浏览: 26770 评论: 203 赞同: 6424
刘美华（贵州省榕江县平永镇初级中学,贵州榕江557204）摘要： 随着新课改课程改革在初中的推进,初中英语的教学方式相对于传统教学方式来说发生了很大的改变 新课改的教学模式中,要求英语教师一定要在课前。
作者:bnben浏览: 13915 评论: 436 赞同: 1770
我要做学霸：18岁拍的
照,现在30岁了都可以继续用……感觉自己的人生早就剧透了 小兴：我和我哥在打闹,来了一老大爷冲着我说：“现在大人没个正型,都这么大年纪的人,还和儿子闹 ”后来的我：我当年还是。
作者:zuvrk浏览: 63390 评论: 579 赞同: 5871
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七年级英语下册第一单元重点短语及句型汇总
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