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& 学校简介
陕西省乾县职业教育中心
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公办学校&省级重点&师资雄厚&零学费入学&技能学习&双证在手&订单培养&入学即就业&办学目标 ：树职教旗帜，立职教品牌，育职业英才，创职教辉煌。 办学理念 ：育人为本，因材施教，实训主导，全面发展。 师资力量 ：学校现有专业教师146人，其中硕士研究生28人，高级教师32人，一级教师76人，双师型教师32人。近年来，先后有13名教师被评为国家、省&、市级骨干教师，26人被评为省、市、县先进或教学能手，在省市级及以上刊物发表论文或论文评比获奖者达45人。 办学设施 ：总
乾县职业教育中心2011年秋季招生简章 政府办学、省级重点、零学费就读、综合发展、自主选择 一、学校概况： 乾县职业教育中心创立于 1996 年，是一所由陕西省人民政府命名的省级重点综合职业高中。学校占地 107 亩，建筑面积 27500 多平方米。教学设施先进，拥有能满足高中、职业中专全部学科实验以及技能培训的各种实验室 15 个，实习实训车间 10 个，实习实训设备 3000 多台套。学校师资力量雄厚，拥有一支具有现代教学理念，知识结构合理、专业技能过硬、师德高尚、治学严谨、经验丰富的教师队伍。 二、管理理念： 学校坚持“育人为本、德育先行、价值引领、
& 学校概况：&乾县职业教育中心是一所省级重点中等职业技术学校。学校创建于1996年5月，由具有多年职业
教育办学历史的乾县上官职中、乾县城关职中、乾县阳峪职中等三所学校合并而成的。学校地处乾县新兴工业区中段，毗临312国道，北临唐乾陵，南望终南山，
西接法门寺，东引唐昭陵，位置优越，交通便利，为学校大力发展职业教育搭就了广阔平台。
学校占地面积107亩，校园环境优雅，绿树成荫，花香四溢，楼群错落，气势恢宏，建有综合教学楼、办公楼、学生公寓楼、图书楼、多功能餐厅、礼堂和学生实
习实训基地，建筑面积达27500平方米，供水、供暖等附属设施齐全。学校注重学科基础建设及实习实训场所建设，注重加强职业技术教育现代化建设，先后建
成了校园局域网，接通了国际互联网和中远程教育网。学校阅览室达到省颁标准，藏书达八万余册,拥有物理、化学、生物、微机、语言、多媒体、电子阅览、美术
创作、音乐、舞蹈、电子备课室以及机械加工、电子电工、电气焊、电子计算机、汽车修理、机电一体化、纺织服装等二十多个校内外实习实训室（车间），实现了
教学和实习实训的的有机结合。
学校现有教职工146人，其中硕士研究生4人，本科学历93人，高级职称28人，中级职称66人。现开设有机械加工、数控技术、电子电工、计算机应用、电气焊、纺织、服装、汽车修理、幼儿教育、机电一体化、音乐、美术等12个专业，20多个教学班，在校学生1700多人。
办学理念学校以“树职教旗帜、立职教品牌、育职业英才、创职教辉煌 ”为办学目标，坚持育人为本、德育先行、价值引领、因材施教、技能核心、实训主导、一专多能、全面发展的办学理念，时刻关注劳动就业市场发展趋势，大力设置劳动密集型、技能密集型、人才紧缺型、&绿色科技型专业。大力推行服务社会、就业导向、免费就读、技能为主、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，不断强化教育教学改革，不断提高职业教育教学质量。学校确立“立德树人、技能创业”的校训，“和谐敬业、务实创新”的校风，“爱生重道、博学善诱”的教风，“厚德立志、精技善思”的
学风，注重学生的品德修养，尤其重视以守纪、诚信、敬业为重点的文明行为习惯养成教育、感恩教育和职业道德教育。学校管理以激发工作责任心和主动性为核
心；坚持活动引领，疏堵并举，终生受益的全新人才培养模式；坚持因材施教、技能核心、实训主导的教学原则；以打造品牌专业为龙头，牢牢抓住教育教学与招生
安置两条主线，不断扩大规模，形成崭新格局，为实现学校全面振兴奠定坚实基础。学校突出学生技能和综合素质全面养成教育,坚持开展课程技能展示和专业技能大赛活动,积极组织学生参加课程见习和技能实训。关注每一位学生的身心健康，积极引导学生努力形成现代文明生活方式，坚持开展心理咨询和心理辅导活动。全校上下形成了“内外和谐共谋发展”的人文环境。学校实行国家助学、困难救助和优秀学生奖励制度。
特色专业学校坚持以特色发展为主导，以促进县域经济发展为目的，面向“三农”，
以农村劳动力市场为方向，适时调整专业设置，长短结合，开设了机械加工、电子电工、数控技术、汽车检测与维修、计算机应用、纺织、服装、电气焊等专业。这
几年，伴随着学校的快速发展，电气焊、机电一体化、数控技术、汽车检测与维修、计算机和电子电工专业逐步成长为学校的龙头专业、支柱专业。
（一）&电气焊
1、&培养目标：本专业培养焊接技术基本理论，能熟练掌握焊接工艺编制及工装设计的中等技术人才（中级工）。&&&
&&& 2、&课
程设置：金属学与热处理，工程制图，工程力学，机械设计基础，焊接电源，焊接技术原理与工艺，焊接方法与设备，焊接结构，焊接质量检验，焊接车间管理与技
术经济。金工实习，焊接操作实习，焊接生产实习，焊接质量检验综合实验，焊接结构制造工艺编制及工装设计，毕业综合实习。
3、&就业方向：大型重工企业、汽车制造业、工程制造业、钢结构行业、不锈钢装饰行业和建筑焊接工作。
（二）&机电一体化
1、培养目标：培养具备机械设备和电气设备基本理论，熟练掌握钳工、车工、电工、焊工工艺和操作技术，能在企业和工业管理部门从事机电管理、机电设备操作、机电设备维修的中等技术人才（中级技工）。
2、课程设置：机械制图、机械基础、电工学、电子电路基础、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、电机与电力拖动、电气设备及控制、车工工艺、钳工工艺、焊接工艺、计算应用基础、计算机制图等。
3、就业方向：国有、合资、独资机械制造、机械加工、电器制造与维修企业从事技术管理和设备操作工作。
（三）&数控加工技术
1、培养目标：培养熟练掌握编程技术、机械制造与加工工艺、数控车床操作与维修技术的中级技术人才（中级技工）。
2、课程设置：机械制图、机械基础、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、工程力学、车工工艺、数控加工基础、数控加工工艺学、数控机床编程与操作等。
3、就业方向：到拥有数控设备的大企业从事技术管理和设备操作工作。
（四）&汽车检测与维修
1、培养目标：培养熟练掌握汽车原理、制造工艺、维修技术、故障诊断与排除、配件营销的中级技术人才（中级技工）。
2、课程设置：汽车构造、汽车拆装实习、机械基础、机械制图、电工与电子技术、汽车电气设备、汽车电子控制装置、钳工工艺学、汽车修理与检测、汽车维修与故障排除等。
3、就业方向：分配到汽车及配件制造企业、汽车及配件营销企业、汽车维修企业从事技术管理和技术操作工作。
（五）&计算机应用与维护
1、培养目标：具备计算机和网络技术的基本理论，熟练掌握硬件维修技术和网络办公、文字排版、平面设计、网页制作等常用软件的操作技能，懂文秘、财务、营销基础理论的综合类应用人才（中级技工）。
2、课程设置：计算机应用基础、计算机原理、计算机电路基础、编程语言基础QBASIC、 Visual、Foxpro、计算机组装与维修、计算机网络技术、网页设计与制作等。
3、就业方向：到中小企业担任行政助理、秘书、收银员、统计、出纳等工作人员或到网络公司、电脑公司、电脑制造企业售后部门从事技术管理和技术服务工作。
（六）&电子电工
1、培养目标：掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，具备电子产品分析测试、工艺设计和生产管理能力，电子产品组装、维护、维修和制造能力，智能电子产品设计开发能力，以及与应用电子技术有关领域的一线岗位高等技术应用性专门人才。
2、主要课程：电工基础、电工技能、电子基础、电子技能、电子小制作、家用电器原理与维修、音响技术、电视机原理与维修、电子CAD、计算机基础应用、计算机组装与维修、VCD、DVD原理与维修。
3、就业去向：可在机电、电子技术产业的生产制造、服务类企业，担当电子产品与设备的装配、调试及维修技术人员。
以上专业几年来已成功培训和安置全市农村贫困家庭子女2600多人，为服务社会、繁荣县域经济做出了突出的贡献。有效地促进了我校职业教育的发展。
改革与创新近
几年，随着国家大专院校的不断扩招，学生通过普通高中进入高校不再成为神话，而且广大学生家长对子女成人成才观念依然停留在传统高考独木桥上，再加上国家
对职业教育的扶持政策因手续上的冗繁难以及时到位。这些消极因素无疑让中职学校的生源建设举步维艰，也使得职业学校依靠自身力量谋求发展之路雪上加霜。在
这种大背景下，职业学校要摆脱困境，就必须不断深化改革，谋求创新，另辟蹊径，增强自身造血功能。在这方面，我校从去年开始，大打校企联合牌，积极推进学
校与企业强强联合，优势互补，共谋发展，互利共赢的办学模式，先后与浙江海宁月新服装有限公司，北京昊威信息有限公司西安分公司，西安灞桥瑞坤机械厂，西
安正信机械厂咸阳元通风机制造有限公司，咸阳天力风机制造有限公司，咸阳金钻数码有限公司，乾县超众轿车维修中心合作，实行企业投资生产设备，原材料供
给，并负责技术指导和产品销路；学校提供生产厂房、车间及技术工人，并负责具体生产。这样，既保证了合作企业的经济效益，又解决了学生实践操作技能的训练
和提高，同时也为学校、学生带来了一定的经济收益，保证了学校各项工作的正常运转，缓解了学生家庭的经济负担，更重要的是为学生和企业提前搭建了一个广阔
的互动共振的合作平台，为将来学生的就业和企业的用人未雨绸缪，早作安排。在具体教学中，我们结合职业教育的特点，根据因材施教的原则，积极倡导“进校如进厂，上课如上岗”的教学理念，把强化学生分析问题、解决问题的能力和实践操作的提高做为发展职业教育的突破口，培养学生学有所长，学有所得，为将来的安置就业和顺利走上工作岗位奠定了较好的技能基础。
办学成就多年来，学校以严谨的教学、科学的管理、优异的成绩、“双师型”的
师资，坚持瞄准市场设专业，根据专业开课业，校企联合促就业，逐步使我校发展成为一所集教学、科研、信息、服务、培训为一体的多功能、高规格的且富有地域
特色的职业学校，赢得了社会各界特别是学生和家长的广泛赞誉，先后荣获市级文明校园、咸阳市农村青年科技推广项目示范基地、市级花园式单位、市级绿色文明
示范学校、市“讲文明、树新风”先进集体、市法制教育先进集体、市劳动预备制定点培训单位、省级职教兴农示范学校和省扶贫开发劳动力转移技能培训基地等荣誉称号，受到了各级主管部门的表彰和奖励。
评价与影响“招生是入口，安置就业是入口，只吸出口畅，才能保证入口畅”。近年来，学校高度重视学生的就业安置工作，成立了就业安置办，指派有多年就业安置经验的四名教师常年专职在全国各地开展相关业务，做到将学生就业平台直接搭建在人才需求的最前沿。新生入学，学校与家长签订就业协议，学生在遵守校规校纪、圆满完成学业的前提下，学校负责100%安置就业。
学校就业安置工作立足县域，面向全省内外，大力开拓就业市场。除了校企合作的
几家企业外，目前已经在全国建立了广阔的安置就业网，安置就业渠道辐射至北京、天津、上海、青岛、长江三角洲的江苏、浙江、上海，珠江三角洲的广东、福
建，西北内陆的甘肃、新疆以及本省的西安、咸阳、宝鸡等地，毕业生的一次就业率达98%以上。所有专业的毕业生均获得相应的职业技术等级证书。备受生产厂家和用人单位青睐，就业率高达99%，安置的专业对口率达85%以上，就业后思想稳定，工作勤奋，收入可观，有相当多的优质毕业生已在全国各地、各行各业中建功立业，有些已成为技术精英和业务骨干。
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