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人偶心游――让心理学问简易化
16:14 作者：柳冰冰
来源：互联网
&当前，心理咨询行业，咨询师与来坊者互动的过程中，常常因为潜意识庞杂的信息和语言的限制，以及理性思维的控制，需要咨询师较长时间的沟通。这对来访者和心理咨询师都会产生压力：来访者无法轻易讲述心理困扰的关键点，以及个人、家庭中错综复杂的关系，不能完整描述自己内心异常变化;咨询师缺少简约实用的心理辅导工具来帮助不同年龄段的人士理解、接受心理辅导过程，这既是心理辅导的障碍，也是心理咨询师面临的挑战。人偶心游，做为简易化的心理学问，填补了心理行业的这一空白。
人偶心游，英文缩写MPPT，是一门简易化的心理学问，也是独创的一套心理辅导工具，由李莉老师独立研发，它简约深厚，易学易懂易操作。
人偶心游是心理咨询师推开心门的把手
人偶能迅速呈现心理情景剧。她灵活直观，可以代表自我、他人、子人格，也可以代表创伤、事件、情绪、症状，甚至可以呈现一个家庭、一个家族&&她是咨询师的听诊器，是照见自我的镜子，是疗愈心灵天使，也是助人自助的心理技术。 人偶心游让咨询师和来访者同时具有了&星空视角&，能俯瞰家庭模式，洞察家族关系，了然生命四季;透过人偶也能看到人格中的本我、自我、超我，聆听&心灵空洞&，探访&创伤胶囊&，激发心灵自愈力;&人偶心游&自动融合了认知、焦点、短程、情绪疗愈、叙事疗法等技术的优势，直观问题核心!
融传统文化于心理应用，合技术设计于人性分析。
生命智慧模型是人偶心游的核心理论模型，李莉老师把中华文化经典理念与现代心理学理论相融合，架构的&生命智慧模型理论&，借鉴了曾子《大学》的精髓。
&中国式理解层次&是对生命本质的追溯、解读和探索，它能够呈现生命的点线面，人格自我的核心，生命成长的动力，以及在生命的每个当下，人们内在的逻辑层次和期待达成的修为境界。
人偶心游，中国人自己的心理辅导工具和方法
传统的中国文化，耳濡目染的国学经典都像是一颗种在我们心中的种子。在不知不觉中给我们形成了中国特有的文化价值观和人生观。中国传统文化所蕴含的心理学智慧一直为现代心理学发展提供源源不断的营养。人偶心游是适应中国人心理的心理辅导工具和方法，他简约深厚，易学易懂易操作，为心理咨询师提供了一个推开心门的把手，能够迅速打开来访者的内心，让心理咨询师能够灵活的应用心理学原理，提供专业化的心理咨询服务，令辅导更轻松灵活，效果更显著简洁。
人偶心游，1+1专业导师培训体系
1.专业课程体系，理论技能学习，获得认证资格。
MPPT专业认证分为初级、中级、高级技术认证，共包括24天的MPPT专业课程训练。通过考核的导师，由中国MPPT管理中心统一颁发授证导师。
师资认证体系，综合素质提升，进阶授课导师。
通过导师认证后，可晋升银牌导师、金牌导师和钻石导师，讲授MPPT主题沙龙、大众课、初级认证课程、中级认证课程，同时选出优秀导师跟随李莉老师进行全国巡讲。
《跟天使一起玩&&人偶心理游戏》 作者
【人偶心理游戏疗法】创始人
九三学社社员
中国百名优秀心理卫生工作者
中国心理卫生协会专家库专家
中国心理学学术大会特邀专家
中国心理学家大会特邀专家
国家劳动部认证的职业心理咨询师、督导教师
国家职业心理咨询师资格认证答辩委员会专家
国家职业心理咨询师技能培训和督导老师
山东一泓健康研究中心 院长 首席心理督导
山东省医学科学院肿瘤附属医院心理科心理医生(曾任)
山东卫视、齐鲁电视台特邀心理专家
齐鲁大讲坛、大众讲坛特邀心理专家
全国数十家媒体的特约心理专家
山东省心理卫生协会副会长 团体专业委员会首届 主任委员
济南市心理咨询师协会常务副会长
【简快身心积极疗疗法指导师】高级导师 督导
【家庭系统排列指导师指导师】高级导师 督导
李莉老师身上有种让人愿意靠近的光和爱，你会沐浴在她温暖的笑容里，同时她直指人心的话语、洞彻心灵的体悟、充满国学之美的智慧，如一泓心泉滋养了所有靠近她的人，在她宁静喜悦的陪伴中，你能感受到她专业自信、从容温暖的力量。
她专注深耕心理学与国学文化的探索，她将后现代心理学概念与中国传统文化相融合，整合出&生命智慧模型理论&，并研发本土化心理学工具&人偶心理游戏疗法&，专著有《跟天使一起玩&&人偶心理游戏》。
李莉老师擅长用人偶心游等后现代心理技术处理深层心理问题，简洁高效快速，更专注于婚姻情感、亲子关系、青少年问题、家庭系统、身心症状的处理、情绪压力辅导等。
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Copyright©2016 www.zhongxuntv.com Inc. All Rights Reserved.中讯网课堂实录：李莉老师专业解读，带你了解人偶心游那些事儿-人偶心理游戏疗法课堂实录：李莉老师专业解读，带你了解人偶心游那些事儿作者：人偶心理游戏疗法发表时间 ：人偶和年龄相关，依据是艾瑞克森的发展心理学的划分标准：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、中年期、老年期，代表我们生命整个的发展历程。在挑选人偶之前，请用你的左手和你内心最柔软的部分做个链接，选一个你第一眼看到的，相信你的首因效应，不喜欢，落到你手里也是你的，总有些信息提供给你。人偶的胳膊腿可以动，但是不要脱衣服，有很多人看辫子不好看就想解开，围裙不好看想解掉，当你学了基础版之后，你会知道它的每个服饰是有寓意的，我用了色彩和服装疗愈的意象。比如儿童期的男孩子，七八岁狗也嫌，带个帽子代表有压力。还要有小格子的衣服，七八岁“童蒙养正”的时候要“格物致知”，先养好习惯，就可以把她生命状态调整过来。穿背带裤是要有所约束，要开始上学了，但是无论你怎么约束，他生命中的两团火是无法去掉的，生命双倍的活力一定是呈现的。一个人拿到的人偶，代表那个时期的他。我看到有朋友拿到一个人偶，就用大拇指去抚摸那个人偶，这是下意识的动作，我们叫本能动作的开启，大脑皮层的高级神经功能在大拇指上，调取认知的画面，后面我会有解读。A：（儿童期女孩）我拿过来以后，我就想把她手脚都打开，放躺下那种感觉，那种很自在的状态。老师：在你生命中是不是也有希望这样时刻？A：每天都想这样，正在努力老师：你愿我解读吗？（点头同意）她的状态是想打开、躺下。有些事情当你特别想的时候就是未达成的，所以平常对自己要求蛮多的，快乐的时候比较少，同时很渴望。A：基本上是这个状态老师：当我这样说的时候，你心里会有什么样的情绪呢？A：还好。老师：我观察的一个现象，我做的个案当中，很多人拿这个人偶，是渴望生命底色中的快乐。儿童期的你过的很快乐，你生命的底色就是快乐的，遇到什么问题都会以快乐的底色呈现。但是儿童期没有快乐过的成人，生命的底色常是灰暗的。所以我们真正的快乐是在儿童期发展出来的。假如我们在家庭中，父母要求特别严，束缚很大，从成人期探讨快乐探讨开心的时候，他的生命底色有一点灰蒙蒙的，我们要擦干净儿童期那个镜子，他真实的快乐才会起来，儿童期需要成长和疗愈，给你一个提醒作参考。B：我看到很可爱，特别是光头（老年期男士，昂首阔步）老师：我稍微解读一下，老年代表人生的智慧。老年也有人生的课题，面对生老病死，这个时候对生命的感悟才刚开始，身边有很多人已经走了，老年人对生命的感悟是最深刻的，因为他每天都要面临自己和身边人的失去，同时他有智慧要呈现出来，面对生老病死的巨大的事情，需要更高的智慧才会引领，同时有很多老人开始重新的生命的活力绽放，这个也代表生命当中灵性层面的开启，恭喜你。C：（青春期男孩）我把帽子摘下来了，袖子挽上了，裤子也挽起了。老师：也是个昂首阔步的感觉，心灵在飞扬、在绽放的过程。有很多人拿到这个青春期人偶，他的帽子和别人的帽子不一样，这个是青春期，叛逆期的，一定有活力，红色的头发，青春期的孩子经常发脾气，经常穿卫衣戴帽子，酷酷的，代表内心有一股巨大的能量，冲破现在的状态，开创自己未来的人生。戴帽子往往代表听不到别人的意见，有主见，同时跟外面隔绝。她把帽子摘了，代表能够听到，有生命的活力，同时能听到建议。这是顺利度过、穿越叛逆期的进程，没有叛逆的人生无法走出自己的整个世界，这个经常和家族系统当中的良知连接。叛逆期的人，往往能穿越家族系统良知的禁锢，跨越到更大的系统中，遵循良知的运行。对于一个人的整个生命历程、生命状态来说，一定会选择和父母不一样，如果选择和父母完全一样就是毁灭。李忠莹老师说，整个系统不断运动，不断向前，你要穿破家族系统的良知，走出自己的人生世界，重新建立自己的系统良知，才是一个完整的生命的状态。我在人偶的理论中，借用了系统排列的良知的概念，当一个人走青春期叛逆期的时候，面临的问题就是面临良知带来的愧疚感。穿越了，带着愧疚同时还可以前行，有机会放下愧疚，就活出自我了。这是我对青春期的解读。D：我分享一下，其实我来的比较晚，我是刚刚拿到这个小人偶时间不长。我拿到他不知道他代表什么？刚刚听李老师再讲他代表的是我，我拿到的是一个小男孩儿。老师：你拿到他的感受是怎样的？D：挺好的老师：你喜欢她吗？D：还可以，我拿到他后在手里把玩，挺适合我的，男性的这种阳刚的力量。老师：我给你一点回应好吗？你拿到的是成人期的自我，你会发现其他的人偶颜色很靓丽，但这个是有点暗下来了。成人期的人格特性是融入系统、进入社会，你会发现成人期往往会穿职业装工装是吗？看到他还是蛮喜欢、代表你蛮接受现在的职业状态的。E：老师好，刚开始的时候他传过来的时候我还在想，传到我们这儿的时候不就不完整了吗？就剩下的有什么挑什么吧。但是传到我这儿第四排的时候，感觉就是看他比较舒服，看他规规矩矩的，尤其是前边分享的几个朋友，就想把他胳膊腿都动一动，可是我觉着他站着的感觉很舒服不想动他了。听您讲完课以后我看他比之前更舒服了。老师：我想在你的工作当中是不是也充满爱啊。E：我觉着我应该是蛮有爱心的。老师：在家里很担当，能够做很多事情。是一个妈妈的角色所以你很契合他这个人偶也是一个妈妈的角色。妈妈的角色是充满爱，你会发现如果一个人，妈妈的角色很饱满的话，有很多爱会流出来会支持到身边的很多人，吸引别人靠近你。E：好像有一点。老师：我对中年母亲的一个解读是，有很多人拿到他说我不喜欢围裙，上面的头发太重了，这代表在这个生命角色中你有不接受的地方。比如回家过日子做饭你会有点烦，家里大大小小的事一脑门子的事儿，本身中年人就是上有老下有小，所以这个过程是我们负重前行的过程。但是你会发现，能担得起重任的一般都是人格比较的饱满。想要了解更多人偶信息，请咨询：初陆宁MPPT，为快乐而来中国人自己的心灵守护天使愿与你共享传播爱，分享幸福！相关文章猜你喜欢无极县宇通驾校樊登读书会元皓文化吉林考试通特级教师改作文向心资料库#统计代码人偶心游创始人李莉
发布时间： 17:05:32
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李莉，女，中科院心理研究所硕士研究生，中国知名心理学家，人偶心游(MPPT)创始人，《跟天使一起玩&&人偶心理游戏》作者，九三学社社员，是山东卫视、齐鲁电视台、齐鲁大讲坛，大众讲坛特邀心理专家，从事心理咨询行业20多年，擅长用人偶心游等后现代心理技术处理深层心理问题，简洁高效快速，更专注于婚姻情感、亲子关系、青少年问题、家庭系统、身心症状的处理、情绪压力辅导等。
李莉老师自1998年起开始从事心理学的研究和探索工作，随后进入国内顶级心理学府-中科院心理研究所学习，跟随李心天、郭念锋等老一辈国内顶级心理学家专注深耕心理学。2003年，获得首批国家二级心理咨询师资格，成为当时国内医院中极少数持双证上岗的心理医生和心理咨询师。在心理辅导中尝试使用&人偶&作为心理辅助工具，并取得显著效果。2005年，注册山东首家省级心理咨询机构-山东一泓心理健康中心。至今举办了数千场公益讲座，受众达10余万人，李莉老师受聘为齐鲁大讲堂、大众讲坛首批专家讲师团成员。2008年，参与抗震救灾，在山东省组织七场公益心理危机干预指导，受益人群近2000人。组建了山东省红十字会心理救援队，李莉老师任首期队长。参与山东省卫生厅组织的北川干部心理抚慰计划，被评为抗震救灾红十字会志愿者。2009年，正式提出简易化的心理学问&&人偶心理游戏疗法。2015年，李莉老师走进全国数十所城市授课，并在《心理技术与应用》专刊发表论文《人偶心理游戏疗法-一套简单有效的心理咨询技术》，人偶心游逐渐被人们熟知。2016年，受邀参加第七届、第十届中国心理学家大会，并发表《心理学的新视角》主题演讲。李莉老师的著作《跟天使一起玩&&人偶心理游戏》由广西师范大学出版社正式出版。2017年，李莉老师受邀参加全国首届系统排列高峰论坛，发表关于&人偶心游&的主题演讲。同年，李莉老师在济南、西安、烟台、重庆五所城市开展人偶心游初级认证课，培养近百名人偶心游师，首发疗愈课，引起行业内的巨大反响。人偶心游展现出易学易懂易操作的特点，迅速在全国落地生根。2018年，李莉老师带领人偶心游开启新征程，人偶心游开始品牌化运营，全新的课程体系，全新的视觉识别系统，人偶心游以全新的形象，亮相于世人，在社会上引起广泛热议，受到人们的热追。
人偶心游是李莉老师研发的简易化心理辅导工具和心灵成长技术。
她简约深厚，易学、易懂、易操作，让心理辅导像游戏一样简单易行。
人偶能迅速呈现心理情景剧。她灵活直观，可以代表自我、他人、子人格，也可以代表创伤、事件、情绪、症状，甚至可以呈现一个家庭、一个家族&&她是咨询师的听诊器，是照见自我的镜子，是疗愈心灵天使，也是助人自助的心理技术。
人偶心游让咨询师和来访者同时具有了&星空视角&，能俯瞰家庭模式，洞察家族关系，了然生命四季;透过人偶也能看到人格中的本我、自我、超我，聆听&心灵空洞&，探访&创伤胶囊&，激发心灵自愈力;&人偶心游&自动融合了认知、焦点、短程、情绪疗愈、叙事疗法等技术的优势，直观问题!
人偶心游符合了后现代心理学发展的规律，回归人性，开启本能，开启了心理学界的新纪元。
李莉老师经过20余年的不懈努力，研发了第一套中国简约化心理辅导工具及学问&&人偶心游(MPPT)。她对我国心理咨询行业的贡献得到了学术界同道和社会公众的认可。人偶心游为心理咨询师与来访者沟通交流带来更简单，快捷的方式，也成为心理咨询行业最实用有效，易学好用的心理辅导工具和方法。责任编辑：
人偶心游创始人李莉
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李莉老师简介中国心理学家人偶心游创始人《跟天使一起玩&&人偶心理游戏》作者九三学社社员中国首批执业心理咨询师、心理督导中国海警特聘心理专家山东一泓健康研究中心院长山东省心理卫生
李莉老师简介中国心理学家人偶心游创始人《跟天使一起玩&&人偶心理游戏》作者九三学社社员中国首批执业心理咨询师、心理督导中国海警特聘心理专家山东一泓健康研究中心院长山东省心理卫生协会常务理事副会长团体专业委员会主任委员济南市心理咨询师协会常务副会长山东卫视、齐鲁电视台、齐鲁大讲坛，大众讲坛特邀心理专家&中国有超过五千年的灿烂文明，传统文化已经深入每个国人的血脉，刻入骨髓的文化基因也是代代相传，那里蕴含着独特的心灵智慧。西方心理学理论和技术的确被人们广泛接受，同时东方的思想文化根植在这块土地，也有着生生不息的生命力，所以中国人需要心理学，更需要适应国人心灵和思维模式的心理学。人偶心游就是这样一套本土化的简易心理学，她简约深厚，易学、易懂、易操作。&----------李莉随着社会、经济的迅猛发展，工作竞争日趋激烈，生活节奏不断加快，信息的爆炸累积，使得人们在心理、身体、甚至家庭生活、人际沟通方面的矛盾和冲突骤增，&压力山大&成为每个普通人的生活状态，人们对心理学由好奇变为基本需求，心理咨询与辅导也从生活的奢侈品，逐渐转变为人们普遍认知的必需品，任何与&心理&相关的话题都开始成为生活的新时尚。此次我们专访了国内首批执业的心理专家，&人偶心游&创始人&&李莉老师，她有着24年的临床心理咨询与教学经验，累积案例达10000余例，在全国30多个城市开展工作坊课程3000余次，受众达10万余人，目前已举办150多期人偶心游工作坊，在心理学领域备受关注；今天，我将与李莉老师一起探讨心理行业的发展，创造&人偶心游&的初心等一系列深入有料、又满足大家好奇心的问题。问：李莉老师，我很好奇，是什么契机让您成为一名执业心理咨询师？李莉老师：我相信任何事情都是缘分使然，人们常说&医者仁心&，当我从大学毕业进入医院开始，目睹过很多生命的陨落，为此心痛不已，也曾震撼于医学的奇迹，也曾感叹医学的无奈。其实任何疾病都是身心灵的共同信号，十几年间，我曾目睹过有些病人很痛苦，但先进精密的医学仪器却无法查出器质性病变，最新的药物却没有效果。然而那些痛苦是真实的，那些病症又是如此令人愕然。曾经我在急诊科遇到一名&心悸&患者入院抢救，心电图只是显示&心动过速&，却查不出其他的缘由。但她强烈要求住院治疗，却没有好转迹象。我在会诊时无意聊到：她每次发病都是与老公激烈争吵时，我分析认为她是类似&癔症&发作，同时有&症状获益&的表现。随后在我的暗示下，没有用药她也奇迹般康复了。之后她再也没有因为类似发病症状而入院。这个案例，让我更深的认识到&心病还须心药医&。心理因素对身心的影响是巨大的，二、三十年前，我们国家医院里心理门诊都是极其稀有的，人们对于心理学的认知也是极为有限的。2001年，我所在的三甲医院开设了心理门诊，我兼任了心理医生。也因此2001年末，我进入国内的心理学最高学府&中科院心理研究所专修& 心理咨询与治疗专业&，三年的研究生生活极大拓展了我的视野。2003年，我报名参加了中国首批国家二级心理咨询师资格考试，尤其幸运的是：《国家心理咨询师资格考试》教材的主编，中科院心理所的前辈郭念峰老师是我的二级答辩老师，所以在获得了执业资格证时令我激动不已。那意味着，我成为了当时国内医院中极少数持双证上岗的心理医生和心理咨询师。那时，中国心理咨询行业正处于萌芽阶段，大众开始渴望对心理知识有所了解。取得双证之后，我开始了心理医生、心理咨询师的职业生涯，从个体心理辅导，到家庭心理调适，甚至到大众的心理健康知识的普及。我参加了众多的公益活动，连续三年参加山东广播电台的&含笑时间&，为广大听众分析心理案例，解答心理疑惑；也曾5年参加山东电视台、齐鲁电视台的专访栏目&天下父母&&健康&&有话好好说&&今晚20分&等众多栏目，成为济南市家喻户晓的心理专家。在心理学这条路上走的越远，自助助人的使命感愈发成为了一种心灵的召唤，让我欲罢不能，无法停下。我从公立医院离职了，尽管父母和同事都不解，好好的医生不当，金饭碗不端，却要走一条前途未卜的路，这在当时看起来是非常任性的决定，还好有爱人的支持和家人默默的陪伴，所以这条路尽管寂寞，但是我的内心却无比充盈。尤其是，每次看到来访者从一种无力无助的状态里走出来，他们那种发自内心的感谢，他们重新充满活力的生命，我会有一种无法比拟的激动，我现在知道了，那个词叫幸福的&心流&。问：李莉老师，您作为那么早入行的心理咨询师，是什么让你开始了本土化心理学的探索之路？李莉老师：从年十几年间，在助人自助的路上，学习一直是我最常态的生活，无论跟随老一辈的心理学家学习，还是向来访者学习，我接触了大量西方心理学理论和后现代心理学咨询技术，感受到各心理流派理论技术在传入中国后，在实践应用时的繁荣与艰涩。也就是说，很多西方理论很有道理，用于分析个案头头是道。但是，在帮助来访者实际改变状态，调整身心状态时常常会心有余力不足。在缠绵不绝的访谈中，心理咨询师尽管知道伤疤就在那里，核心就在那里，却总有隔靴搔痒，无法痛快淋漓之憾。所以，我也常常问自己，我真的能够帮助人吗？还是他们本身就具有自愈的能力？而我只不过是一个温暖的陪伴者？可是他们为何如此笃信我，他们产生如此多的生命奇迹，他们不断改写着自己以往的生命脚本，呈现了令人惊喜的蓬勃生命力，我在探索也在反思&&学习是痛苦也是快乐的，对心理学的这份思索，我持续了二十多年，开始从医学到心理学，从心灵到生活，从自我成长到案例分析，从传统心理学理论与技术的浩瀚繁复中检索。尽管人们对人的心理、情绪、行为、认知的研究已经细致入微，但是学习和理解过程却在各种流派的理论中懵懂混乱。所以我的学习在整合，我的思想也在整合，这是必然，也是创新；我从专注单一行为、情绪症状，转化为对身心灵多维度的关注，从关注个体到涵盖家庭、社会系统的整体观，从心理理论，到哲学探索，从后现代心理学概念技术，到中华传统文化追溯，从专注深耕心理学与国学文化的相融，到一个个案例的实践与探索中。我仿佛看到了一束光，也逐步形成了自己的一套思维模式。我仿佛找到了一张心灵地图，他像GPS一样清晰的刻印在我的脑海。我可以简单操作，从容笃定的面对来访者的倾诉，我开始发挥自己文化基因的优势，探索心灵的谜语。我仿佛开启了阿里巴巴宝藏的大门，原来我们的祖先，在那些古圣贤哲经典的文字中潜藏了心灵的密码，其实一步步靠近，我就可以触摸心灵，阐释心理。原来，心理学的源头是文化的传承与发展，心理学的辅导技术可以寻迹。其中疗愈心灵的为&美学&，疗愈身体的是&医学&；源于这种整合，心灵的探访应是对生命成长本质的追溯、解读和探索。我把这张心灵地图草画下来，形成了删繁就简的&生命智慧模型&，用以感恩传承祖先的智慧。&生命智慧模型&也是&人偶心游&的理论架构。她引导人们透过人偶进行自我觉察，在有觉知的游戏中了解心灵动力的运作模式，通过自我和谐，修复创伤，理顺关系，连接智慧，让心灵回归的爱中，开启内在新的模式，让心灵的防御成为疗愈的途径，让身心智慧的爱滋养我们的生命。问：李莉老师，人偶心游作为本土化的心理辅导工具和方法，为什么以人偶作为主要的工具？李莉老师：用人偶做心理辅导工具，是源于我的一次咨询经历。那是2003年，我接手了一个亲子冲突的个案。来访者是一对父母和他们上初一的女儿，孩子是被父母骗来的，她因为连续两天拒绝上学，爸爸妈妈焦虑到抓狂，在女儿班主任的提醒下来做咨询。当时我的桌子上摆了3个娃娃，每个女孩子从小都有娃娃情结。所以她就顺手摆弄这些娃娃。这时我忽然来了灵感：这3个大小不一的娃娃多像一家三口啊，它们不正好可以展示一个家庭组合吗？所以，我顺口对女孩说：你可以用它们摆摆你们家的样子吗？女孩一听很高兴，马上摆弄起来，而且边摆放，边说起家里发生的事情。在不断调整的过程中，我也逐渐了解了这个家庭中发生的故事。父母惊奇的看着这一切，也忽然开始了解女儿的小心思，内心的纠结与焦虑。我甚至没怎么说话，那个女孩已经从刚才述说的过程中理顺心情，解决问题，父母也把揪着的心放了下来。随着他们开心的离去，我忽然明白了，这些娃娃为来访者创造了一个空间，就像心灵的投影，可以呈现内心的现实。他们的想法、感觉借由娃娃具体表达出来，她甚至开启了人们心中尘封的多年的暗洞，可以聆听内心最微弱的渴望。原来我可以用更简单的方式和人们交流，原来游戏可以直指人心，可以看到更加广阔、繁花的内心世界。这就是&人偶心游&的灵感来源。通过这个个案，我开始在家庭关系治疗中使用人偶进行，后来特别定制了的现在呈现的&人偶心游&工具。这套人偶的设计非常精妙，她用色彩代表情绪，用服饰代表成长阶段，用布料的花色代表了性格特质，而且我还用13个人偶代表了人生的七个阶段：襁褓期（婴儿期）、幼年期、儿童期、青春期、青年期、中年期和老年期。每个阶段都有性格、性别特征，也有不同的人生功课。这些详细阐述都在我写的书中《跟天使一起玩&人偶心理游戏》，并且我申请专利了人偶心游的相关专利。问：人偶心游作为简易化的心理辅导工具，与传统心理辅导的区别是什么？李莉老师：传统心理辅导与治疗模式，心理咨询师需要至少10-20次的辅导过程，才能和来访者建立共同的心理学语境，创建崭新的人际关系。人偶心游却像游戏一样简单直接，人们对游戏总是愿意接受，甚至很多人一玩游戏就像小孩子一样快乐，咨询师不需要解释很多，透过人偶就已经呈现了很多，20-30分钟就已经开启疗愈模式了。人偶心游为来访者创造了一个空间，就像心灵投影，可以呈现内心世界，来访者借由触摸人偶，启动了大脑皮层的记忆，把曾经过往的经历、想法、感觉激发出来；人偶像一个开启心门的&把手&，有时令人淬不及防的踏入心中尘封多年的暗洞，她可以让咨询师聆听到来自内心最微弱的渴望，也可以让人们看到一个更加广阔丰腴、繁花似锦的内心世界&&即便是语言很局限，没有办法表达出来的内在感受，透过人偶也可以马上具象化，开启内心的画面、感受、声音。即使来访者不开口表达，也可以在玩人偶的过程中探访心灵；人们有时直接和人偶对话，是自问也是探索，是问题也是答案，是自语也是转念，情绪的流转发生了，很多认知悄然的改变，人们内在自愈的力量亦开启了，体验过的人称：人偶是自己的&疗愈天使&。人偶心游灵活而直观，可以代表自我、他人、子人格，也可以代表创伤、事件、情绪、症状，甚至可以呈现一个家庭、一个家族&&人偶心游有简约直观的理论体系，是易上手的心理辅导过程，还是易操作的辅导工具，就像是心理咨询师的听诊器，她呈现了家庭情景剧，也像桌面上的家排游戏，她让咨询师和来访者同时具有了&星空视角&。你能俯瞰家庭模式，洞察家族关系，了然&家族包袱&；透过人偶你也能看到人格中的本我、自我、超我，聆听&创伤胶囊&，激发来访者的自愈力；&人偶心游&自动融合了焦点、短程、积极心理学等方法的优势，用最直接、简单的方法，直击关键问题的核心！用最清晰明了的方式，呈现来访者内心状态，通过这些让心理辅导不再玄妙，而是简单直观，生动有趣，像游戏一样。人偶心游也给咨询师极大的自由和创造空间，她有简约直观的理论体系，有易上手的心理辅导过程，还是易操作的辅导工具，就像是心理咨询师的听诊器，她呈现了家庭情景剧，也像桌面上的家排游戏。她是体验生命的心灵游戏，也是助人自助的心里技术。人偶心游正被广泛用于各种心理咨询与辅导中。人偶心游是一门简易化的心理辅导工具，她简约深厚，易学、易懂、易操作。问：您从事心理行业已经20年了，伴随着这个行业的起步到发展壮大，您怎么看待心理发展的需求？李莉老师：心理行业，从开始萌芽到蓬勃发展，大致经历了四个时期，我们以如何定义来访者进行划分：1.0病人时代：医学心理学阶段。心理咨询师把来访者当做病人进行诊疗，认为心理问题需要从生理上寻找解决方法，心理学行业还未树立正确的心理咨询观念。2.0机器人时代：行为心理学阶段。心理咨询师把来访者当做机器人进行诊疗，认为通过行为训练可以改变人，忽视了人的本性，心能动性。3.0片段人时代：心理学分化阶段。心理咨询师把来访者当做片段人进行分诊治疗，单一关注来访者的情绪，或是认知，或是记忆创伤等某一方面的心理因素，而忽略了人是一个整体，身心是不可分割的，心理也不可分段研究。4.0系统人时代：后现代心理学阶段。心理咨询师把来访者当做活生生的&人&，完整的人，回归人的本性，运用人的本能，以系统整合的视角，看待人的心理和身体，既有成长的过程，也有发展的空间，人是一个系统的精妙工程。人们在与&人偶&玩耍的过程中，正是开启了人的本能，游戏符合了人好奇快乐的本性，仿佛照内心的镜子，简单快速直接深入心灵，在人们自我觉知的状态下心灵自我对话，正所谓：有觉知的的游戏就是有效的疗愈！所以，我认为人偶心游正是符合了后现代心理学发展的规律，回归人性，开启本能，这是心理学界新纪元的开始。问：李莉老师是什么让您坚持不懈的探索本土化心理学？李莉老师：终日乾乾，与时偕行。心理学也是生活，心理辅导更是让人们回归生活。生活的写照，也是心灵的游戏，终日乾乾是时光的游戏，与时偕行是觉知的参悟。你不是生活在游戏里，就是用游戏的态度生活。所以我们用游戏提醒自己，用游戏娱乐自己，也用游戏疗愈自己，有觉知的游戏就是疗愈，这也是生活。革故鼎新，精进不休。心灵的探索奥秘无穷，思想的光束就是创新。从心理学视角探索中华文化基因，构建&生命智慧模型&理论，以独特的视角阐释心理现象，研发了实用新型心理学工具及技术，我希望能有一套易学、易懂、易操作、具有实用性的本土化心理辅导工具，让心理咨询师能够灵活的应用心理学原理，提供专业化的心理咨询服务，令辅导更轻松灵活，效果更显著简洁。不忘初心，方得始终。我希望让心理辅导让游戏一样简单有效、易学易用；我希望心理学更亲民；我希望来访者内心更加简单快乐，我希望看到更多生命在阳光中摇曳生姿，我希望让每个心灵的痛苦都有所依靠，告别此岸的阴郁和雾霭，驶向心灵彼岸与爱交融，成为一束光照亮生活。问：&人偶心游&从一个念头到一套完整工具，再到理论模型架构逐步成型跨越了近20年，那么对于未来的您的规划是什么？李莉老师：我想给更多的心理咨询师一个打开心门的把手和一面照见心灵的镜子。这些年，我培训过3000多心理咨询师。通过大量的实践打磨，人偶心游已经成为一套相对成熟的理论工具，作为第一套中国本土化心理辅导工具及学问体系&&人偶心游（MPPT）的技术认证体系也历经了8年；在过往的工作坊体验中，人们赞叹人偶心游的实用、简单、有效令人震撼。我笃信人偶心游是大道至简的心灵工具，是一套实用可操作，且属于中国人自己的自助助人技术。我希望更多同道中人能够了解使用这个简易的工具，也能用她支持更多人的心灵成长，让每一个蒙尘的心照进一束光。李莉老师用心理学温暖了数万人的生命，她愿意手把手教你成为心灵守护天使，用专业滋养心灵，用爱温暖生命！改变，从心开始心灵，为快乐而来你需要一面洞察心灵的镜子你需要一个推开心门的把手你有一套守护心灵的天使而中国人已经有了自己的守护天使&&人偶心游！人偶心游学员反馈：王女士：以前每次面对妈妈那些絮叨的时候，心里很烦躁，不是摔门而去，就是默默忍受，在学习了人偶游戏疗法课程后，我用人偶排出自己与妈妈的关系，与人偶潜意识的链接让我有了很快的转变，我居然可以和妈妈平心静气地交流了，小人偶真的太神奇了！杨女士：用人偶和自己老公做的练习中，我觉察到我和老公的关系与我和父亲的关系是一样的。我过分的依赖他，没有独立自主的能力，使得我们的婚姻很疲惫。在老师的指导下，我用人偶重新梳理了我们之间的关系，我需要做到的是自我的成长。这样才能使得家庭的氛围更加轻松。真的是非常的神奇，我一下子就轻松很多。回去要在生活中努力实践，争取把学到的知识和技巧用出来，相信我会做得更好。心理咨询师：以前我不知道怎么对待、回应那些来访者的问题，现在我们有了一套特别有效的，胜过语言媒介的工具和方法，有事不需要说太多话，他们已经能够理解了。人偶让心理咨询的过程变的生活、鲜活、有趣味、更简单、更快捷、直入问题核心，大大缩短了咨询的过程，提升了咨询效果。中学辅导员：我从一开始的质疑，到现在深深地爱上这个小人偶，对于其背后的心理理论也有了解，它是融合了西方理论技术和东方文化的智慧。我们每个人身上都有深深的情感，有足够的力量，在人生的每一个角色里做好自己，人生是一场游戏，人偶让我们带着觉知游戏。人偶心游在个案中，可以快速打开案主的心，看到问题的核心和转化方向。在和人偶天使一起玩的过程中，疗愈自然而然的发生。心理医生：人偶心游学习体会:这是一项让我激动的心理咨询技术，因为它直接穿过传统咨询里难免的来访者的自我防御。 可以让咨询变的像游戏一样，简单，有效，直观。更重要的是省力，省时间，可以大大缩短咨询疗程，平时一天两个咨询已经感觉很累，但是有了人偶一天四五个个案也会是轻松的吧，所以要跟随人老师们好好学下去。内科医生在上李莉老师的人偶心游，她解释戴帽子的小男孩人偶，代表青春期的孩子，不愿意听外界的评判，带耳塞，听音乐，我自己的世界我做主，这跟我高二的儿子多吻合啊。青春期孩子最主要是要生命翻牌，他要的是把世界掌控在手里，如果顺利渡过翻牌期，青春期就安稳度过了，也有人到中年、甚至老年才开始叛逆，一辈子摇摇晃晃的，这个理论整个颠覆我的三观！可是想想还真是这样。学习人偶，学会一套架构理论，可以透过人偶知道这个人的脾气、性格，了解缘由，学会自我追求，思考自己的问题，找出答案。在玩心偶游戏的过程中，我们知道在玩游戏，可以随时停下来。我们生活也是如此，&游戏人间&，进退自如。真是小游戏，大学问！&免责声明：本文仅代表作者个人观点，与凤凰网海南无关。其文中陈述文字和内容未经本站证实，本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请网友仅作参考，并请自行核实相关内容。
[责任编辑：陈柳彤]
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