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现代大学英语精读1-4册大纲及教案.doc 47页
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课程负责人
1. 基本信息
姓名 张哲华
出生年月 1977年10月
最终学历 大学本科
职务 语言文化教研室主任
所在系部 外语系
通讯地址(邮编) 陕西安康市汉滨区育才路92号（725000）
研究方向 外语教学法与外语教学
2.教学情况
1）主要课程
课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总数
大学英语 公共基础课 5 6（级） 380
英语写作 专业基础课 2 4（级） 460
英语教学法 专业技能课 4 8（级） 360
综合英语 专业基础课 6 2（2003级专科、2007级本科） 106
专升本写作辅导 公共基础课 4 3（级） 540
专业四级考试辅导 专业基础课 3 2（2006级专科、2007级本科） 126
2）实践性教学
教育见习指导 8界（级专本科） 360人
师范生校内试讲指导 8界（级专本科） 300人
英语本科函授毕业论文 3界（级） 30人
英语本科毕业论文指导 1界（2007级本科） 3人
3）教学研究
若干教师的隐喻性陈述的反思 安康师专学报
A Red,Red Rose译文赏析
安康师专学报
英语师范生试讲中的理论探讨 安康师专学报 2004/02
英语师范生试讲基本问题之分析
安康师专学报 2005/03
同伴接纳、友谊与学业成绩的关系探微
安康师专学报 2006/02
论黄炎培的职业教育思想及其对当前农村职业教育的启示 安康学院学报
大学英语学困生学习心理障碍分析与对策研究 安康学院学报 2007/03
试析古典诗歌英译中的意境等效 安康学院学报 2008/06
有效大学英语课堂教学的基本特征初探 当代教师教育 2009/02
4）主持和参与的研课题
主持/参与 课题名称 级别 时间
主持 基于新课改的中学英语教学法教材改革与重构 校级
第一参与人
第二参与人 新建本科院校英语专业人才培养模式与课程体系建设 校级 10.4
第二参与人
5）获奖情况
2004年、2005年分别评为系级、校级优秀教师。
主讲教师情况
1. 基本信息
2.教学情况
1）主要课程
2）实践性教学
3）教学研究
4）主持和参与的教研课题
5）获奖情况
教学队伍情况
1. 人员构成
姓 名 性别 出生年月 专业技
术职务 学历 学位 专业领域 在教学中承担的工作
哈红光 男 1962．3 教授 本科 学士 英语语言文学 指导课程建设
李向武 男 1969．4 副教授 研究生 硕士 英语语言文学 课程设计与实施
陈平 男 1964．2 讲师 本科 硕士 英语语言文学 课程设计与实施
姜国波 女 1976．6 讲师 本科 硕士 英语语言文学 课程设计与实施
邓学琳 女 1976．3 讲师 本科 硕士 英语语言文学 课程设计与实施
李莉 女 1981．1 助教 本科 学士 英语语言文学 课程设计与实施
2教学队伍整体结构情况
综合英语课程是英语专业本科的主干基础课。目前从事本课程建设和教学的教师共7人。
其中副教授2人，讲师4人，助教1人。具有硕士学位或正在攻读硕士学位的教师5人，拥有硕士学位以上学历的教师占57%。主讲教师的年龄35岁以下4人，35岁以上，45岁以下2人。本课程教师队伍结构基本合理，中青年结合，随着英语本科专业的持续发展，现任的大部分青年教师在老教师的指导下，必将在教学经验、教学水平、教学艺术上取得较大进步，成长为本课程的骨干教师。高学历人才的引进，也必将为本课程师资力量的壮大增添新的血液。在教培养方面，将采取以下措施：1. 搞好本课程青年教师的传、帮、带工作，要求青年教师分批考研，进行业务自修；2. 鼓励中年教师和已取得硕士学位的教师承担重要科研课题，参加重要学术会议；3.正确处理教学与科研的关系，鼓励青年教师撰写教研科研论文，提高学术研究水平。
3. 教学改革与教学研究
《综合英语》课程是英语本科专业的主干基础课程，在我系开设时间较短。为了提高教学质量，改革传统的英语精读教学方法和模式，为把该课程建设为系级乃至校级重点课程，我们已做了大量工作。首先，认真学习《高校英语专业教学大纲》，制定了《综合英语》课程教学大纲，先后学习了任务型语言教学法、交际教学法、建构主义理论等，转变教学观念和思想，探讨教学方法，交流教学经验，解决教学中
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现代大学英语精读1-4册大纲及教案教案,一册,大纲,大学英语,英语教案,14册
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现代大学英语精读1-4册大纲及教案
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&外语教学与研究出版社
出版时间:&
外语教学与研究出版社
出版时间:&
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商品分类：
商品描述：
&现代大学英语精读第2版&1-4册&学生用书
书名：现代大学英语精读1&第2版学生用书定价：52.90元
书名：现代大学英语&精读2&第2版学生用书定价：59.90元
书名：现代大学英语精读&3&第2版&学生用书定价：59.90元
书名：现代大学英语精读&4&第2版&学生用书定价：59.90元
现代大学英语精读1&第2版&学生用书
出版社:&外语教学与研究出版社;&第2版&(日)
丛书名:&普通高等教育“十一五”国家级规划教材
平装:&408页
语种：&英语,&简体中文
cknowledgements
bbreviations
Pronunciation&Table
Text&Half&a&Day
Text&B&Making&the&Grade
Text&The&Boy&and&the&Bank&Officer
Text&B&My&Bank&ccount
Text&Message&of&the&Land
Text&B&The&Son&from&merica
Text&Midnight&Visitor
Text&B&Double&Cross
Text&The&Nightingale&and&the&Rose
Text&B&The&Nightingale
Text&The&Green&Banana.,
Text&B&Cutting&cross&Cultures
Inter-Lesson&(I)
Text&The&Kindness&of&Strangers
Text&B&Just&a&Little&Scratch
Text&fter&Twenty&Years
Text&B&Hearts&and&Hands
Text&Mandela's&Garden
Text&B&The&Road&to&Literacy
Text&Maheegun&My&Brother
Text&B&Secret&for&Two
Text&Christmas&Day&in&the&Morning
Text&B&'Yes,&Daddy,&I&Promise'
Text&The&Greatest&Invention
Text&B&Galileo,&the&Stargazer&Who&Defied&the&World
Inter-Lesson&(II)
Text&Clearing&in&the&Sky
Text&B&The&Clearing
Text&The&Monsters&re&Due&in&Maple&Street
Text&B&Who&Shall&Dwell?
Glossary&List
Language&Items
Grammar&Terms
现代大学英语精读2&第2版&学生用书
出版社:&外语教学与研究出版社;&第2版&(日)
外文书名:&Contemporary&College&English(Second&Edition)
平装:&458页
正文语种:&英语
商品尺寸:&25.8&x&18.4&x&2.6&cm
商品重量:&898&g
Acknowledgements
Abbreviations
Pronunciation&Table
Text&A&Your&College&Years
Text&B&Predictable&Crises&of&Early&Adulthood
Text&A&How&Reading&Changed&My&Life
Text&B&How&Books&Helped&Shape&My&Life
Text&A'&A&Dill&Pickle
Text&B&The&Invisible&Japanese&Gentlemen
Text&A&Diogenes&and&Alexander
Text&B&Grant&and&Lee:&A&Study&in&Contrasts
Text&A&Silent&Spring
Text&B&The&ABCs&of&Global&Warming
Text&A&How&Do&We&Deal&with&the&Drug&Problem?
Text&B&They&Dared&Cocaine---and&Lost
Inter-Lesson&(I)
Text&A&In&My&Day
Text&B&My&Grandmother,&the&Bag&Lady
Text&A&Globalization's&Dual&Power
Text&B&The&Intemational&Language&of&Gestures
Text&A&The&End&of&the&Civil&War
Text&B&Mercy&at&Appomattox
Text&A&Why&Historians&Disagree
Text&B&The&Third&Man
Text&A&The&Most&Dangerous&Game
Text&B&The&Big&Buffalo&Bass
Text&A&The&Needs&That&Drive&Us&All
Text&B&Maslow's&Hierarchy&of&Needs
Inter-Lesson&(II)
Text&A&A&Drink&in&the&Passage
Text&B&The&Bench
Text&A&Twelve&Angry&Men
Text&B&Harry&Hoffman
Language&Items
Word-formation&Rules&Summarized
现代大学英语精读3&第2版&学生用书
出版社:&外语教学与研究出版社;&第1版&(日)
开本:&其他
Acknowledgements
Abbreviations
Pronunciation&Table
Text&A&Your&College&Years
Text&B&Predictable&Crises&of&Early&Adulthood
Text&A&How&Reading&Changed&My&Life
Text&B&How&Books&Helped&Shape&My&Life
Text&A'&A&Dill&Pickle
Text&B&The&Invisible&Japanese&Gentlemen
Text&A&Diogenes&and&Alexander
Text&B&Grant&and&Lee:&A&Study&in&Contrasts
Text&A&Silent&Spring
Text&B&The&ABCs&of&Global&Warming
Text&A&How&Do&We&Deal&with&the&Drug&Problem?
Text&B&They&Dared&Cocaine---and&Lost
Inter-Lesson&(I)
Text&A&In&My&Day
Text&B&My&Grandmother,&the&Bag&Lady
Text&A&Globalization's&Dual&Power
Text&B&The&Intemational&Language&of&Gestures
Text&A&The&End&of&the&Civil&War
Text&B&Mercy&at&Appomattox
Text&A&Why&Historians&Disagree
Text&B&The&Third&Man
Text&A&The&Most&Dangerous&Game
Text&B&The&Big&Buffalo&Bass
Text&A&The&Needs&That&Drive&Us&All
Text&B&Maslow's&Hierarchy&of&Needs
Inter-Lesson&(II)
Text&A&A&Drink&in&the&Passage
Text&B&The&Bench
Text&A&Twelve&Angry&Men
Text&B&Harry&Hoffman
Language&Items
Word-formation&Rules&Summarized
现代大学英语精读4第2版&学生用书
出版社:&外语教学与研究出版社;&第2版&(日)
外文书名:&Contemporary&College&English&(Second&Edition)
平装:&474页
语种：&英语
Acknowledgements
Abbreviations
Pronunciation&Table
Text&A&Thinking&as&a&Hobby
Text&B&The&Pleasures&of&Learning
Text&A&Spring&Sowing
Text&B&The&Earth&Poet
Text&A&Groundless&Beliefs
Text&B&Corn-pone&Opinions
Text&A&Lions&and&Tigers&and&Bears
Text&B&Two&Cities
Text&A&For&Want&of&a&Drink
Text&B&Could&You&Live&with&Less?
Text&A&The&Telephone
Text&B&The&Hour&of&Letdown
Inter-Lesson&(I)
Text&A&Economic&Growth&Is&a&Path&to&Perdition,&Not&Prosperity
Text&B&All&This&Progress&Is&Killing&Us,&Bite&by&Bite
Text&A&The&Damned&Human&Race
Text&B&A&String&of&Beads
Text&A&The&World&House
Text&B&None&of&This&Is&Fair
Text&A&Soldier's&Heart
Text&B&Secrets
Text&A&Onwards&and&Upwards
Text&B&The&Rivals
Text&A&Cord
Text&B&My&Daughter&Smokes
Inter-Lesson&(II)
Text&A&A&Letter&to&American&Jews&(and&Other&Friends&of&Israel).
Text&B&The&Never-Ending&Fight
Text&A&Man&of&the&Moment
Text&B&Is&Everybody&Happy?
Language&Items谁有现代大学英语精读 2,3,4第二版 电子版。求发一下啊。
现代大学英语精读 第二册 杨立民
你可以百度中（或新浪爱问中共享资料里）搜索即可。
每个学习英语的学生都要经过查字典这一枯燥且耗时的阶段，过了这一关，词汇、语法、阅读、运用将会有质的飞跃。坚持就是胜利！
如果在网上找到大学英语精读第三版原文(或者手工录入)，你可以自已用电脑制作MP3，有个叫“创新文字朗读精灵”的学习软件，专门做这个。只要你复制文本进去就能读出来...
就是啊，气死人了！！
答: 在线的商务英语学习班哪家好呢？有晚上上课的就更好了。白天都会比较忙
答: 中国英语教育培训市场发展趋势分析 -----2004
一、英语教育培训机构品牌化
品牌是生存之本，品牌效应体现了竞争力。如果说，国内英语教育培训市场在20世纪9...
答: 翻译题就不写了，太长，选择题如下：ACABCCBBBC
完形填空：CBACDDCDDCABCDB
阅读理解：CDCAD
翻译题6 Good luck with ...
答: taking part in self-taught examination for higher education
----law major (junio...
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
要有经营场所，办理工商登记（办理卫生许可），如果觉得有必要还要到税务局买定额发票，不过奶茶店一般人家消费是不会要发票的巴，要买设备，要联系供应商备一些原料，就好啦，没啥难的，不过要赚钱的话就得选好开店地段。
办理手续的程序（申领个体执照）：
1、前往工商所申请办理
2、根据工商所通知（申请办理当场就会给你个小纸条）前往办理名称预核
3、拿到名称预核通知书，办理卫生许可证（前往所在地卫生监督所办理）
4、拿着名称预核通知书和卫生许可证前往工商所核发营业执照。
工行的网银没有软键盘，主要通过安全控件来保证安全，只有安装了工行的安全控件，才能在工行网页上输入密码。
修改密码的操作，你可以在登陆工行网银以后，在“客户服务”的“修改客户密码”里找到相关链接。
有可能搓纸轮需要清洗一下了,如果清洗了还是不行的话,那估计需要更换搓纸组件了
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
合肥政务区网络广告推广网络推广哪家公司比较好 一套能在互联网上跑业务的系统，被网络营销专家赞为目前最 有效的网络推广方式！
1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
良工拥有十多位资深制冷维修工程师，十二年生产与制造经验，技术力量雄厚，配有先进的测试仪器，建有系列低温测试设备，备有充足的零部件，包括大量品牌的压缩机，冷凝器，蒸发器，水泵，膨胀阀等备品库，能为客户提供迅捷，优质的工业冷水机及模温机维修和保养。
楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
现代大学英语是北京外国语大学英语系的专家们根据当代语言教学的研究成果和多年的教学经验，精心编写的供高等院校英语专业本科学生使用的教材。本教材有以下特点： 1. 本教材是北京外国语大学英语系的一项重要科研成果，汇集了英语教学专家们的丰富教学经验，体现了前沿的教学思想。 2. 教材吸纳了国外最新的语言材料，题材丰富，内容新颖，包括了现代生活的各个方面，具有鲜明的时代特征。 3. 教材在总体目标、语言项目、词汇范围和练习方式上，都体现了新大纲的要求，符合国家标准。 4. 教材在教学法上博采众长，不拘一格；在教学原则上注意发挥学生的主动性与积极性；在编写手法上注意纵向连贯和横向配合，循序渐进。 5.与教材配套的有录音带、多媒体软件等辅助学习材料，体现了立体教学的特点，方便读者学习。 6.教材注意语言与文化的结合，注重提高学生的人文修养，体现了英语专业教材的特色。
很难在网上找到的 有时候找到了也不全 如果很需要还是书店吧
和高中初中时代不一样,大学（英语专业）的学英语更多在于阅读理解、听说读写，而不再是语法知识了.听课前必须做好预习,带着问题去听课才能最大限度最有效的集中精力学习.虽然是精读课程,但内容很多.因时间的限制老师不可能全部都面面俱到的.
英语笔记技巧如下:
1．老师写在黑板上的东西，且讲那东西超过2分钟，即要记的。
2．讲单词的时候，有些例句，特别是特殊一点的，要记。
3. 讲句子时，有特殊的结构，要标明。
4. 讲课文的时候，其实就是再将单词和句子的组合，所以只需要记特殊的。
5. 当老师讲练习时，需要把自己错的挑出，重点听老师讲那些错题，且把过程写在旁。
6. 老师在梳理一些知识点的时候，要记下且最好全都记。
1.自己会的就不用记了。
2.如果写字够快的话，一般最好先听完了再写，如有漏下的，老师又继续讲，就停下，下课再问别人。
3.笔记本：单词、句子分开记。（可以单词全都记前面，句子从后面开始记）
4.最好有一本错题本，但并不是所有错题都抄上去，而是那些你做的时候，一点都不会的，或者是做错的（粗心除外），或者这道题你觉得有用的。
5.做笔记手一定要快，
6.做笔记不要为了省本子而写得密密麻麻，这样很难看得清。
现代大学英语精读 第二册 杨立民
是 a dill pickle莳萝泡菜这篇吗？
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这个问题分类似乎错了
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