教小学英语好还是小学美术教招好

我专业是学英语的 如果想考小学美术教师资格证可以吗?需要做哪些工作?_百度知道
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。美术鉴赏:简笔画在农村小学英语教学中的作用美术鉴赏:简笔画在农村小学英语教学中的作用疯狂的狮子百家号简笔画在农村小学英语教学中的作用 运用多媒体教学,其图文并茂、动静结合、声情融会、视听并用的方式能使英语教学内容变得更加生动、形象、逼真。当前多媒体教学在城市学校已广泛应用,但在农村学校很多教师还没有电脑、学校没有多媒体设备的情况下,制作多媒体课件是不可能的,运用多媒体教学也就是望“媒”兴叹了。笔者在农村小学任教英语,在教学中运用简笔画,收到了很好的效果。它能够开发智力,与教学内容相结合,提高学习效益,增强课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣、稳定学习兴趣,养成良好的学习习惯,加深印象,强化记忆。  下面谈一下我在英语教学中运用简笔画的一点体会,让广大在农村教学、没有现代化条件的同行们借鉴一下。  一、简笔画的特点和作用  简笔画简洁、快速、生动、逼真,是一种学生喜闻乐见的有效教学形式,是英语课堂教学中一种不可替代的有效教学手段。课堂上边讲边画,视听结合,能够迅速地给学生创造出生动有趣的英语学习情境,使课堂气氛变得活跃,可收到事半功倍的教学效果。  1、画面简洁,画法简单  简笔画是运用点、线、园等简单的几何图形组合成的图画,教师可在几秒钟内完成。如讲授PEP三年级上册第四单元的单词,简单几笔画出各种小动物,孩子的兴趣有了,积极性高了,十几个单词很快记住了。 这一特点使简笔画具有简单、易学、易画、概括性强等教学优势。  2、随用随画,使用方便  教师不必准备教具,不必带教具进教室,用时只需要用粉笔在黑板上画几笔就能画下所需要的教学图画。因此,教学简笔画一定是随用随画,这一特点是简笔画使用方便这一教学优势的具体表现。  3、与板书相协调  简笔画是整堂课板书的一部分,教师画画时必须考虑与其他画面或板书相协调,不得随意画。这一特点可使画与画之间的安排系统有序,整堂课的板书设计合理、重点突出。这样的简笔画才有使用率高、用途广泛的教学优势。  4、简笔画有其可参与性  心理学家认为,对于直观性的事物和可操作性的事物,两者之间后者更易引起人们的注意,小学生们也不例外。在英语课堂教学中教师运用简笔画不仅能激起学生的好奇心、吸引他们的注意力,而且在自己的示范下还可以带动学生一起参与绘画,并结合口语练习,在这种互动轻松的教学过程中充分激发起学生的求知欲和表现欲,同时渗透创新精神和实践能力的培养。  二、利用简笔画形象直观地学习单词  词汇是英语学习的基础,否则听、说、读、写都无法顺利进行。在教学中,学生记单词是个难点,特别是对于低年级的学生来说,枯燥地讲解和机械地记忆单词,会使学生感觉学起来毫无趣味。所以,帮助小学生学习和记忆单词是英语教学的关键一环。而简笔画的引入恰好对学生理解单词、记忆单词起到了一定的辅助作用。  如在讲授PEP三年级下册Unit 4水果单词时,教师先简单地在黑板上画出各种水果的轮廓,再呈现这些单词,然后让学生来认读单词、张贴图画。这样,既直观又形象,学生轻而易举地就理解、掌握了单词。此时,我们还可以进行教学延伸:Draw an orange.Colour it orange. Draw….Colour….简单几笔,形象生动,通俗易懂,既训练了学生的发散性思维,又使学生在课堂中充分享受了语言学习的乐趣,更显示简笔画对英语教学的辅助魅力。  三、利用简笔画再现情境,教授句型与课文  在生活中学习,并将所学知识在生活中运用起来,是一种最有效也最直接的好方法。可是,对于外语学习,尤其是对于小学生的英语学习来说,现实情况却并不那么乐观。首先,我们没有学英语的语言环境;有限的一些英语活动由于各种条件的限制,也只有极少量的学生才能参与。那么,怎么办呢?简笔画可以帮忙。  一幅幅简单的画可以将生活中的各种场景栩栩如生地再现入课堂;加上一点想象力,学生就犹如置身于生活之中,将他们所学的知识运用起来。有时由于要操练的内容较多,容易让学生觉得枯燥、乏味,我们可利用简笔画快捷、易绘的特点,针对教学的需要灵活绘制,分解教学难点,化整为零,让学生一步一步扩大知识量,由浅入深地学习。  例如我在教授PEP小学英语四年级下册Unit 2 B部分时,先画出起床、吃早饭、上学、上课、回家、看电视、睡觉几幅图,然后引导学生看图进行问答:What time is it? It’s time for….反复跟读、师生对话、生生对话、集体复述、分角色实际操练和对话表演等,不仅使学生理解和掌握了解课文内容,还提高了学生视听说的能力。学完之后,大部分同学光看图片基本上就能把课文复述出来了。  应用简笔画辅助小学英语教学,不仅能使师生适当“离开”课本,把语言的知识性和交际性相结合,而且还能创造生动活跃的课堂气氛,激发学生学习语言的兴趣,给英语课堂增添无限的魅力。此外通过简笔画教学还能培养审美情趣,提高手的灵活性,使学生的综合素质都得到相应的发展。对于我们农村的英语教师来说,巧妙运用简笔画,避免了无现代教学手段的短处,使学生同样的感受到学习英语的乐趣。本文由百家号作者上传并发布,百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点,不代表百度立场。未经作者许可,不得转载。疯狂的狮子百家号最近更新:简介:来这里,告诉你最新最好玩的故事/作者最新文章相关文章小J解决问题&
我是师范学院毕业的,学的美术专业,但是我不想当美术老师想英语老师请问考小学英语教师要具备哪个些条见
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貌似不行吧……先去考英语的教师资格证
技校网友 & 01:59
最好是英语专业毕业的,有专业英语证,学美术也挺好的呀,有朋友就是美术老师,也挺好的。
技校网友 & 01:59
要有教师资格证,再向地方教育部申请,通过试讲就好
技校网友 & 01:59
英语四级证
技校网友 & 01:59
我是师院教师教育学院的 小学教育(英语)专业是我们学院的专业,分数很高,但是就业率真的不怎么样 差不多30%几 真的算低了 个人觉得如果你想教小学英语的话最好报考英语专业 这个是外国语学院的 就业率比这个小学教育(英语)高 当然了,你也可以选择小学教育,这个专业就业率全部是50%以上的 最高的达到了80% 我们辅导员也跟领导提过 把小学教育(英语)取消么好了,专业分数高就业率最低 所以 第一选择是...
那的看你报什么专业了。依你的专业成绩看,你比较适合报专+文的那种,比如设计专业,还有美教,文化估计要考430才有希望。祝你好运...对了,08年洛阳师院装潢设计分数线要比数码设计多出近30分...
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JE技校网 , 中国技校品牌网!这真不是段子!这些小学生的数学是美术老师教的,英语是体育老师教的...
“数学是美术老师教的,英语是体育老师教的。”网上曾经流行过这样的句式,一般用于嘲笑某人的某科学得不好。
而对于沈阳小学家长陈丽(化名)来说,这个“玩笑”正发生在她孩子身上。
陈丽的孩子明明(化名)就读于沈阳市铁西区重工一校。陈丽告诉记者,近一个月来,她孩子班级的数学、语文课都由美术老师代课,而英语课则由体育老师代课,这让不少家长不能认可。
陈丽还透露,她孩子的班级每天除了上语、数、外三个科目的课程外,其他时间都是上自习或者看动画片。
针对家长的质疑,校方解释为:“目前存在教师缺口。”同时校方称已向上级教育部门汇报,申请招聘三名新教师,并调换了另一名教师来教英语。
美术老师当班主任教数学、语文
“品德书不用带了,反正也不上课。”一个月前,陈丽无意间听见了孩子这句话,心里当时“咯噔”一下。她问了孩子才知道,孩子在学校除了语数外三门课程,其他几乎都是自习。
“要是孩子不说,我还不知道。”陈丽说,她只知道从11月初开始,孩子之前的班主任休假了,学校重新安排了一位老师担任班主任,新来的班主任负责三年四班的数学和语文的教学。
陈丽回忆,起初家长们也能理解学校调换老师的安排,但当他们得知新的班主任是美术老师,而且负责全班的数学和语文教学时,家长们一下炸锅了。
家长们开始质疑,美术专业的老师是否能胜任数学、语文的教学?这么教下去会不会对孩子未来的成绩有影响?
除了数语外孩子都在自习看动画
此外家长们还质疑,为什么孩子每天在学校除了语数外课程,其他课时几乎都是自习?
陈丽说,孩子告诉家长,他们每天在学校除了上三门主科,其他时间都是在上自习,甚至“几乎每天的最后一节课都是在看动画片”。
家长们认为此种教学环境令人堪忧。而学校解释称,这是科任老师短缺造成的,而且全校所有班级都面临这个问题,学校已向教育局申请招聘新教师。
体育老师教英语家长不认可
除了数学、语文课都由美术老师代课,家长们还发现,就连孩子的英语课都是由体育老师代课,这个情况引发了更多质疑。
三年四班一位家长表示,“我们从来没有听过英语公开课,不了解体育专业的老师是否适合教三年级学生英语。”
还有家长反映,教英语的体育老师自己研发了一种在线教学课件,通过一款叫“家校帮”的手机APP进行线上英语教学。家长们质疑这种教学方式。“我们没有听过课,完全不了解,所以很担心。”
上周四,三年四班家长集体到学校讨说法。校方统一回复称:“关于英语线上课程的实施。从今天开始,三年四班的英语线上课程暂停,英语课正常上。学校因为科任老师短缺或临时培训造成科任课上的不全的情况,这是全校所有班级面临的问题,不只是三年四班。学校已向教育局申请招聘新教师。根据往年惯例,大约12月末招聘。在新教师没有招聘之前,学校会想办法尽最大努力保障科任学科的教学工作。”
校方回复:两位老师临时代课已申请招聘新老师
昨日,校方一名陈姓老师向记者回复:“上周,三年四班家长来学校反映问题。我们已经告知家长,因为该班原班主任生孩子休产假,在11月初的时候由本校的美术老师作为三年四班的班主任进行数学、语文的授课老师。”
陈老师称:“这位美术老师是研究生毕业,完全能胜任教学任务。原班主任在明年三月份会结束产假,回来上班。”
对家长们提出的体育老师教英语的质疑,陈老师表示:“本校的这位体育老师不但教体育,还是信息技术教师。他本人研发了一套线上的英语免费课程,想通过这种教学方式强化孩子的英语能力。”
另外陈老师称:“目前我们结合家长提出的意见,在本周一调换了一位水平高、有经验的老师给三年四班上英语课。”
关于家长们对“孩子看动画片”的质疑,陈老师解释:“老师在课程中会插入一些动画的形式,不是家长反映的每天都看动画片。”
陈老师表示,重工一校因为科任老师短缺或临时培训,造成部分科任课上得不全,这是全校所有班级面临的问题,不只是三年四班。
全校共有40位教师,授课教师约30人,而近两年生源逐年递增,每年增长3个班,所以这段时期师资力量比较艰难。目前学校已向教育局申请招聘3位新教师,在新教师没有招聘之前,学校决定给原有的教师加课,恢复品德、科学、音乐等科任课,保证教学质量。
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