开心一刻：单位新来一个小姑娘，加班挺晚了，领导关心地说……开心一刻：单位新来一个小姑娘，加班挺晚了，领导关心地说……睡不醒的菇凉百家号来自玩家联盟小时代给大家带来的短篇笑话：单位新来一个小姑娘，挺勤快。刚来业务还不熟，常加班。单位领导是个中年男人，长相略猥琐，有次已经挺晚了，办公室就剩他俩。领导关心了一下：“要不先这样吧，今晚你是干不完的，呵呵”小姑娘惊恐的回过头，脸都吓白了：“面……面试的时候没说要给干部玩呀。”来自玩家联盟小时代给大家带来的短篇笑话：女神:我想结婚了，好孤独。我:哦那个人是谁，女神:他正在和我聊天，嘿嘿。我:哦，那你们慢慢聊，女神:你个笨蛋，我默默关了手机，不是我活该屌丝注定一辈子，而是我永远无法忘记她把我当备胎，更不想喜当爹，作为资深屌丝的倾尽所有的我已一无所有，但我愿意做梦，也怀揣着对爱情的美好憧憬。来自玩家联盟小时代给大家带来的短篇笑话：有个熊孩子喜欢打人，一天，那熊孩子生气地对一个小孩说：“我要收拾你”之后打了那个小孩，时间流逝，“收拾”对他来说是打。有一天他妈妈对他说；“你的房间好乱，去给我收拾收拾。”“好滴”一小时后，熊孩子出来，妈妈进去看，卧槽，凳子被他‘收拾’翻了。玻璃瓶碎了一地，蚊帐被他打得散架了。他妈苦笑，说：“果然是‘收拾’啊。”来自玩家联盟小时代给大家带来的短篇笑话：幸福就是：雨天能为你撑起一把小伞；幸福就是：牵你的小手与你共度夕阳；幸福就是：你永远开心快乐。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。睡不醒的菇凉百家号最近更新：简介:路还很长，温暖的事情以后一定会发生。相关文章专题&>&台湾
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沪ICP备号 互联网信息许可证:有一个偏远山区.有一所村办小学和一个姓王的老师.每逢山溪涨水.王老师就守候在河边.把上学的孩子一个个背过河.溪水刺骨.乱石如刀.王老师在溪水里越过了十几个春秋.被誉为大山里的“人桥 .在这个山区的另一所村办小学里.老师是一个姓李的娇小姑娘.在惊悸的浊浪里.她背不了孩子.面对自己的学生上学难的问题.她想出了另一个办法--造桥.她给领导写信.找 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
有一个偏远山区，有一所村办小学和一个姓王的老师。每逢山溪涨水，王老师就守候在河边，把上学的孩子一个个背过河。溪水刺骨，乱石如刀，王老师在溪水里越过了十几个春秋，被誉为大山里的“人桥”。在这个山区的另一所村办小学里，老师是一个姓李的娇小姑娘，在惊悸的浊浪里，她背不了孩子。面对自己的学生上学难的问题，她想出了另一个办法——造桥，她给领导写信，找有关部门据理力争，还掏出自己的工资发动群众集资，不久，河上就架起了一座钢筋水泥结构的桥，从此，孩子们可以安全顺畅地上学了。
请你根据上述两个例子，结合当代社会的形势，谈谈哪例对你的教育启发更大。
&&& 要求：有明确的观点，有一定的依据，有一点分析。题目自拟，600字左右。
答案：略提示：
科目：初中语文
阅读下文，完成后面各小题。
①县衙是封建社会最基层的统治机构，如今古县衙却难觅踪影了。
②河南内乡地处伏牛山南麓，是一个“七山一水二分田”的山区县，就是在这样一个偏远的山区，县衙却基本完整地保存了下来。人们称它是“神州大地上绝无仅有的历史标本”，具有极高的历史文化价值。2000年10月，内乡县衙被列入“中国古代四大官衙”国际旅游专线。
③内乡县衙坐北朝南，飞檐翘角的房屋层层叠叠，高低错落，庭院深深，古色古香。
④进了县衙大门，百米长的青石甬道穿过仪门直通大堂。大堂、二堂、三堂是县衙中轴线上的三大主体建筑，都建在高高的台基上，显得格外高大巍峨。其中大堂是整个衙门的中心建筑，最为壮观。大堂面阔五间，高11米多，建筑面积248平方米。大堂上方悬挂着“内乡县正堂”行楷金字匾额，堂前粗大的黑漆廊柱上有抱柱金联，上联是“欺人如欺天毋自欺也”，下联是“负民即负国何忍负之”。在高度集权的政治体制下，知县掌握着一县的行政、立法、司法大权，这副清代名联是对大权在握、缺少制约的官员的告诫。
⑤大堂是知县发布政令、举行重大典礼、公开审理案件的地方。内乡县衙大堂中央有一暖阁，是知县审案的公堂。内有三尺公案，上面放着惊堂木、文房四宝以及红绿头案签。红头签为刑签，是下令动刑的；绿头签为捕签，是下令捕人的。暖阁上方，有“明镜高悬”的匾。暖阁正面屏风上绘着海水朝日图，寓意是为官要清似海水，明如日月。暖阁外两侧分别摆放着堂鼓、仪仗何刑具。东侧的刑具架上，摆着10多根红黑各半的水火棍；西侧的刑具更可怕，墙根搁着夹棍，墙上挂着扗子（旧时夹手指的刑具）。暖阁前的地坪上保留有两块青石板，东为原告石，西为被告石。两块石板上留有明显的跪坑，据说那是用膝盖磨出来的。看看内乡县衙大堂的架势，或许能让我们感觉到古代官衙的严刑峻法。
⑥审案时，堂役击堂鼓三声，三班衙役两厢伺立，齐声高叫“升堂”。知县身着官服从暖阁东门进来，坐上大堂。然后原告、被告被带上来，分别在大堂的原告石和被告石上跪下。退堂时也击鼓三声，叫做退堂鼓。“退堂鼓”后来成为日常生活用语，可见衙门文化的影响。
⑦在建筑格局上，内乡县衙与故宫一脉相承，主要建筑都建在中轴线上，其他建筑对称地建在两边。长方形的院子内是庭院式的组群布局，严格对称的四合院按功能分区。组群与北京故宫比较相似，都是“前朝后寝”。三堂六房之外，还按照左尊右卑的顺序修建了许多辅助性的院落。人们从县衙大门进去，每通过一道门，就进入另一个庭院，给人以气氛森严的感觉。全国从大到小的衙门都是这种格局，这反映了中国封建社会大一统的政治理念。又因为县衙是最基层的统治机构，它所体现的主要是封建时代基层的官场文化，所以有专家称“一座内乡衙，半部官文化”。
⑧俗话说：“衙门口，朝南开，有理无钱莫进来。”有一首《息讼歌》曾经广为流传：“听人教唆到衙前，告也要钱，诉也要钱，差人奉票有捕签，锁也要钱，开也要钱……”
⑨历史已经远去，昔日令人望而生畏的衙门早已成为供人观赏的标本。内乡县衙里有两棵高大的丹桂树，据说是元代建县衙时种下的。至今每到花开季节，丹桂依然香飘全城。这两棵树，是内乡县衙700年历史的见证。(1)
“欺人如欺天毋自欺也，负民即负国何忍负之”这副对联对封建官员有什么告诫？
第⑥段中的“退堂鼓”是什么意思？如今日常生活中一般用来表达什么意思？
阅读第⑤段，在下表a 、b 、c处填上恰当的内容。
位置 三尺公案上 暖阁上方暖阁正面 暖阁外两侧 暖阁前地坪下a
陈设 惊堂木、文房四宝以及红绿头案签 “明镜高悬”匾 “海水朝日图”屏风 b
a:_______________ b:________________ 游人感受 c:_____________________
第⑧段引用俗语与歌谣有什么作用？
内乡县衙被列入“中国古代四大官衙”国际旅游专线。如果你是导游，请任选下面三处中的一处，用自己的话向游客介绍。30字左右。
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　七年级　语文版　学年　第9期　总第165期 语文版
阅读下文，完成下题。
这里没有坏孩子
文／张春风
　　天堂村小学地处偏远山区，交通不便，偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会排成行列，欢迎远方的客人A：站在山岭上，手中挥舞着野花一路欢迎。
　　这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在校长面前时，已是体力、精神消耗殆尽B。
　　“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生。”
校长非常高兴。天堂村是全县出了名的贫困乡，这送上门来的好事，想求取它却不能得到C呢。可是，他为什么要说对不起？校长殷勤地招呼道：“要不，您先洗漱一下？我让学生们列队欢迎。”
　　年轻人慌乱地摆了摆手：“千万不要……我不想耽搁，捐了款就走！”
　　15分钟后，校长恭敬地送上了一份资助名单，说：“这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之才！”
　　年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”
　　“当然！这是您的权利！但……他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”
　　年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”
　　校长虽然感到奇怪，但还是找来了所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一张张小纸条。然后，年轻人开始在纸条上写下每一个贫困生的名字。写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。
　　校长终于看出了端倪，疑惑地问：“您……是想通过抓阄儿决定资助的对象？”
　　年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”校长着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格！”
　　年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学吗？”“这……倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”校长答道。
　　年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想……”
　　3分钟后，年轻人抽出了10个名字。果不其然，其中有4名学生原本不在校长的推荐之列。
　　校长执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的一个惯例。年轻人却摇了摇头，说：“能否替我向其他的20名贫困学生道歉？”校长的脸上满是惊愕，以为自己听错了。
　　年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我还没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是不够好，只是运气差了些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾。”
　　年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”
（选自《读者》（乡土人文版）2009年第5期）
1．分别用一个成语替代文中画线的句子，使语言表达更为准确、简洁。（3分）
A．________
B．________
C．________
2．年轻人资助贫困生的方式与其他
的慈善家有什么不同？
___________________
3．联系全文，说说本文以“这里没有坏孩子”为标题有何妙处。
___________________
4．如果你是没有受到捐助的20名贫困生之一，面对这位年轻人的道歉，你会对他说些什么呢？（30字左右）
___________________
5．读完这篇文章，有同学认为文章的最后一段有些多余，可以删掉，有同学认为最后一段很重要，不能删掉。你的意见是什么？请作简要分析。
___________________
科目：初中语文
来源：黄冈重点作业　初一语文（上）
阅读下文，完成14题。
　　武陵源风景区因地处武陵山区而得名，主要有三个组成部分：大庸市的张家界，桑植县的天子山，慈利县的索溪峪。景区的总面积为369平方公里，是一个地域开阔，风光绝美的人间仙境。
　　武陵源的美高标一格。她的胸怀无比博大丰富，是一个宏大而深厚的美的组合体，兼容神奇、壮阔、秀美、幽深于一体。奇峰、怪石、绿树、清泉的局部的美，和重山、叠岭、树海、溪涧的整体的美，十分和谐地组合在一起，互相陪衬，互相突出，造成一个多角度、多层次、多变化的美的境界，处处让人联想到湘西男子的刚强和土家少女的温柔。那千奇百怪的山岩，给人开拓的联想空间就更加广阔了，诸如“金鸡报晓”、“定海神针”之类的名称，无不是人们折服于造化的神奇而发出的赞美。至今还有更多的奇山异岭在期盼着造访者中的知音哩。
　　武陵源处处是景，景中有景。单是张家界，就有“峰三千，水八百”之称。峰有奇形，水有美态，而山水的相互映衬又演化出万千的气象。这里的美，更多地保留着大自然鬼斧神工的粗犷的特色，有一种出自天然的极可贵的“野”的情味。在巉岩盘绕的曲折山径上，我们靠着不断变化的美景的吸引，一气登上了有名的黄狮寨；我们又在山水相夹、翠绿满眼的石径小道上，沿着金鞭溪缓缓穿行。此刻，我们只觉得自己是在画中前行：抬头是画，低头也是画；眼前是画，身后也是画。眼底掠过的是一切形态的美：雄奇、秀丽、险峻、清幽……仿佛黄山烟云、桂林山水乃至清澈天池、峥嵘石林……都悄悄地、不约而同地来到这里作客，而多情的武陵源敞开胸怀，让她们各得其所，把各种风格的美和谐而巧妙地组合在一起。迷人曲径，处处通幽，谁来这里能不有美不胜收、乐不知疲的感受呢？
　　武陵源不单展示出大自然造化之力，她还为我们打开了认识中国历史和社会的一扇窗口。这里不是有座天子山吗？山名便折射着一段农民斗争的史话：明初，湘西农民向大坤，起兵反抗朝廷，自称天子，这山便有了这个特别的名字。这里还有个叫“点将台”的景点，相传是向大坤发令之处。再说张家界之名吧，就与历史人物张良有关。张良墓便在一个叫“水绕四门”的景点附近的山上。前面提到“黄狮寨”，是取山形命名，她其实还有一个名称叫“黄石寨”。这个“黄石”，便指与张良有关的黄石公。请看，这闭塞的群山中，便飘忽着秦汉更迭年月的历史风云哩。此外，旧时代的湘西曾是土匪出没的地区，至今还可看到当年土匪聚啸山林时残留的寨墙。我们仰视那一线通天的陡峭的石板路，不禁忆起当年剿匪的艰难，从而对新生活的缔造者产生由衷的敬意。偏远的湘西，古朴的民风民俗引人注目，不单是那美丽多彩的服饰，更有那坦诚待人的热情。土家妹子甜润的歌声，悦耳动听。在游览“鹰窝寨”时，土家少女在半山腰唱起甜甜的山歌，至今叫人难忘：“路途唱歌路途丢，不知路途有朋友。你的山歌唱得乖，唱首山歌甩过来。”在这块纯朴的土地上，人们可以发现许多自己身边一度失落的东西。
1．这篇文字一共四个自然段，选出层次划分最恰当的一项
A．1|2|3|4
B．1|23‖4
D．12|3‖4
2．这篇文字对武陵源的总的评价，存在于哪个自然段中？选出正确的一项
A．第一自然段中最后一句
B．第二自然段中开头一句
C．第三自然段中开头一句
D．第四自然段中开头一句
3．本文介绍武陵源的风景，分述了自然景观和人文景观两个方面的内容。文中哪些段分别与这两个内容相关？搞出各段中具体揭示描写内容有关特点的语句。
____________________________________________________________________
4．按下面的具体要求，回答文中画线句子的有关问题。
甲、“仿佛黄山烟云、桂林山水乃至清澈天池、峥嵘石林……都悄悄地、不约而同地来到这里作客”，这样写的好处何在？
乙、“谁来这里能不有美不胜收、乐不知疲的感受呢？”从这段文字中找出一句话来印证“美不胜收、乐不知疲”。
丙、“再说张家界之名吧，就与历史人物张良有关”，你知道张良这个人物的业绩吗？简要举出一件事来。
丁、“在这块纯朴的土地上，人们可以发现许多自己身边一度失落的东西。”这里的“东西”所指为何？
科目：初中语文
来源：2013届度江西省初二年级下学期第一次月考语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成下面题目。（17分）我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但......他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！”年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！”方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.....是想抓阄决定资助的对象？”年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！”方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！”年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？”方子儒想了想，说：“这......倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！”年轻人坚定地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”3分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名学生道歉？”方子儒满脸惊愕，以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是因为不够好，只是运气差了一些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾！”年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！”1.请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。（2分）2.题目中的“他们”在文中指哪些人？3.第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”，读完全文，写出“客人”的“特别”之处。（3分）4.在确定“资助名单”上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？（4分）方子儒：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&年轻人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.在小说情节展开过程中，年轻人的神情随之发生了哪些变化？请从选文中选出恰当的词语天在括号内。（3分）有点尴尬→（&&&&&&&&&&）&→（&&&&&&&&&&）→笑了→（&&&&&&&&&&&&）→满怀歉意6.假如你正好是受到年轻人的资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？（字数在30-50字）（4分）&&
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