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新疆考生，昨天被录取，求学姐学收藏
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同新疆，汉考汉提前批，你是民考汉？
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新疆文理科第一名都是女生
哈密二中赵寒雨665分乌市一中季欣然693分
亚心网讯(文/图记者宗合)新疆高考成绩24日放榜,由于今年是知分知位,考生查询成绩时就可知道自己的排位。
记者获悉,文理科、汉考汉第一名都是女生,其中文科第一名是哈密市第二中学的赵寒雨同学,高考成绩是665分,理科第一名是乌鲁木齐市一中的季欣然同学,高考成绩是693分。
记者了解得知,文理第一名都不是所谓的“书呆子”,相反,他们在体、艺、美、德等方面也出类拔萃。比如季欣然同学,在高三多次考试中一直名列前茅,绘画功力深厚,多才多艺的她在大合唱比赛中还担任小提琴伴奏。
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
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size: '300,250',
display: 'inlay-fix'内高班数学课与“走班”分层教学
　　● 龚伟杰
　　分层教学是一种有效的教学策略，目前的分层教学大都以学生成绩总分和文理而进行“分班”分层教学。考虑到内地新疆高中班学生的特殊性，我们提出了“数学‘走班’分层教学”的设想并进行了尝试。
　　一、为什么是“走班”而不是“分班”？
　　内高班学生来自新疆不同地区，学生学力发展差异很大。如同班学生，中考总分最高697分，最低453.5分，其中数学最高147分，最低63分；同班学生中有民考民，也有民考汉、汉考汉的，今后大学录取分数线也不同，对数学课的要求自然也不同。
　　根据成绩统计分析，如果仍以各科总分为依据实施分班，那么数学单科成绩差异还是较大，分层教学状态还是不够理想，所以我们采取了分层教学的另一种形式——“走班”分层教学。即在不打乱其他学科正常的教学秩序的同时，数学课以数学单科成绩和学习能力重新分班，安排全年级学生在同一时间到相应的教室上课，它是分层教学的一种形式。这样做，教学具有更强的针对性，而且班级规模具有小班化的特点，避免了学生“吃不饱”和“受不了”的现象。
　　二、怎样“走班”？
　　根据学生的数学基础和学力的差异性，将学生分为A、B、C三个学习层次进行分层目标教学。预科年级由原来两个班（80人）分成A班（25人）、B班（30人）、C班（25人）的3个班级。班级规模较小，学生基础相对接近，有利于因材施教。
　　开学前教师作了思想动员，使学生、家长都充分认识“走班”分层教学的意义，并由学生根据自身的学力程度自愿报名，教师适当指导，学校审定，并根据学生中考成绩和开学前的一次综合测验成绩，取两者均分进行第一次分班。以后根据学生学力发展状况作流动，如B班中进步较快的学生升入A班学习，极个别学困生从B班退到C班学习，C班中进步较快的学生升入B班学习，最终使A、B班学生人数增加，C班学生人数减少，在“走班”分层教学的动态管理中实现整体推进的目标。
　　在实施初期，遇到了如下两个问题：①有部分学生不愿意到低层次的教学班学习。我们给这部分学生分析情况，同时提供一个月左右的“试运转”，让学生对比两个不同层次教学班后作出决定，选择最合适的班级。②学校安排教学风格细腻的老师负责C班的教学，但老师怕影响个人利益，热情不高，于是学校及时出台新的考评办法，解决了教师的后顾之忧。教师除了完成指定的教学任务之外，还负责原行政班的课外答疑辅导工作。
　　三、“走班”后怎样教学？
　　1.A、B、C班教学总目标。
　　A班教学目标是重视培养学生的创造性学力，使其能够掌握和应用数学知识，重点培养学生的创新意识和探究能力。
　　B班教学目标主要是提高学生的发展性学力，使其掌握数学知识，提高数学思维能力和解决问题的基本能力。
　　C班教学目标重点是发展学生的基础性学力，使其学好基础知识，掌握基本技能，培养学生的自信心和求知欲。
　　2.A、B、C班教学内容和教学方法。
　　根据所确定的A、B、C班的教学总目标，对A、B、C班提出不同的教学内容和教学方法。
　　A班主要教法是自主探究、讨论、启发，根据A班学生基础较好和思维能力较强这一特点，教师在上课时对易懂知识和题目花较少的时间，留出较多时间应对重点、难点问题。学生在课堂上可以互相讨论和研究，有充分思考和发言的机会，采用一题多解、一题多变的方法，不断培养学生的创新能力。布置作业时能力题可以多一点，基础题可以少一点，题目要少而精。
　　B班主要教法是启发、讨论、点拨，根据B班学生的学习基础和思维能力一般这一特点，在教学内容安排上比A班要求适当降低，重点放在知识网络的形成上，教学时充分展现学生的思维过程，归纳、总结解题方法，熟练掌握常规题的解法。布置作业时中档题可以多一点，能力题适当少一点，加强常规题的训练。
　　C班主要教法是讲练结合，根据C班学生的学习基础和思维能力较弱这一特点，重点开发非智力因素，培养学生的学习兴趣，强化其自控能力，融洽师生关系。教学起点要低，坡度要缓，要强调细节，如对定义、定理、公式、解题过程等的教学要不惜时间，精心设计教案，重视解题模式的归纳和总结，掌握基础题的解法。布置作业时基础题可以多一点，常规题要反复训练。
　　(作者单位：上海市金山中学)
　　（原载《中国民族教育》2009年第5期）
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您好，我是新疆内高班的，报了贵校信息管理与信息系统专业，现在想问一下去年考上贵校信息来源信息系统的五个人的分数分别为多少，最好附上其考生类型（民考民，汉考汉，民考汉）
您好，往年分数变动很大，参考意义不大。 最佳答案
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新疆高考没你们想的那么简单收藏
喀纳斯镇楼 就在我后面两百公里
首先给个统计数据
全疆民考汉考生的人数到现在都还没有正式发布过，只知道乌鲁木齐今年民考汉考生是1029人，2013年乌鲁木齐地区共有24618人报名参加普通高考，人数较去年减少294人。在这24618名考生中，汉语言考生18733人，民考汉考生1029人，民语言考生562人，双语实验班考生1804人，三校生2490人
少数民族考生分3类 1：民考汉 跟汉族考生上同样的课程 高考用同样的卷子
2：双语班考生
高考数学和综合和汉族考生一样 语文用母语考
外语考试为汉语 英语也是要考的 但不计入高考成绩 属参考分一列3：民考民考生 顾名思义
所有科目用母语考
其中 民考汉考生填报志愿有2条路：民卡和汉卡
民卡即为民考汉招生计划 享受加分政策(50分、20、10分不等 视情况而定)
在新疆是单独的招生渠道 所有民考汉一同竞争
不跟汉族竞争
意思就是我们一群加分的一起竞争
不管分数线是600还是100 都没有区别
再低也不关汉族考生的事，而且民考汉招生计划
你们有兴趣的可以百度下今年的
好专业 能有几个？只不过本一听着好听点 而且部分大学其他省份招2本 在新疆就成1本了 这也是个不公平）
另一个就是汉卡
就是跟汉族一起竞争
但是这参与竞争的 微乎其微
结合 我3楼给的统计数据
新疆民考汉考生也就10000左右
楼主本人是民考汉 周围同学 5个有4个都是走的民卡志愿
在新疆跟汉族竞争的也就两三千
两三千比16万
有多不公平了？ 而双语版考生可以报考双语班计划和民考汉计划
我们民考汉填民卡 还得面临双语班考生一起来的竞争
民考民计划是更为单独的招生渠道 跟汉族 跟我们民考汉没有一点关系这楼送给广大鄙视新疆少数民族考生加分政策的童鞋
还有新疆的汉族童鞋
我们真没抢你们什么
我们不欠你们的
另外关于考场
我们阿勒泰 一个偏僻的小城市 考点都装的高清摄像头 电子检测器 还有信号屏蔽器和探测仪
今年还抓出来一个戴微型耳机进去听答案的
表示百年难遇啊
我们这偏僻小城很少有高科技作弊
考场监考也很严格
每个考场2个监考 1个监考是汉族老师 1个少数民族老师
为什么这么分配你们懂的
没有空子可钻
教育资源什么的 你们懂得
但是没你们富
而且新疆的维稳经费不是一般的高 其他支出都紧缩了
算了扯远了
而且新疆高考移民现象也严重
对新疆考生和其他地区考生都不公平
还有关于小偷的
你们说看到的大多数都是维吾尔族
你以为那些孩子愿意？据我所知他们都来自南疆的贫困地区
都是被大人拐走的
给那些孩子的家长说带到内地(在新疆除了西北地区我们都叫做内地）赚钱
然后就把孩子带走了 带到内地就是给他们干脏事
他们连回家的钱都出不起
这些大人汉族居多
你们要搞民族歧视
先看清楚是谁造成的关于切糕
我说句不好听的
你们太窝囊
他们为啥不在新疆卖？蛋疼吗 跑到内地去卖？因为他不敢在新疆街头卖
他敢强买强卖？他敢动手先被我们打个半死至于两少一宽 那是改革开放之前
因为少数民族地区法制宣传不到位
所以有限度的对少数民族犯罪在刑事处理上从宽处理
那是政策问题
况且20年过去了 本应逐渐消失的政策却愈演愈烈
至少在新疆我没听说过
这事只在内地出现再说说我听说的一个新闻
新疆公安厅有一次组织跨省抓捕活动
去内地各省抓捕从新疆出去的犯罪人员
到重庆还是四川我忘了 当地的警察给卖切糕的通风报信 卖切糕的全藏起来了
听到这我就笑了
还有比较分数线的 纯属智商拙计
果然是学傻了的书呆子
你比分数线有屌用 考的人就那么多
招生计划就那么多 你分数线是1分还是700分有什么区别？分数线低只能说明平均分低
只能说我们拉低了全国的高考水平
你们拉低了全国的高考考生智商水平
我们是因为教育水平和师资水平
说这种话的人
只能说学傻了 可悲
刚看一个帖子
新疆的一个人说西气东输的事情
结果有位童鞋回复“没有国家的支持你们的资源也运不出来”我看到这句话把我乐的
没错 国家不支持我们运不到你们那边
但这位童鞋的意思是把国家和新疆放在一个对立面
有这种想法的同学也不少吧 新疆蹭国家这蹭国家那的
石油你们不缺 有大庆
矿产你们也不缺
山西内蒙好多地方有呢新疆用着自家的天然气 价格是上海等沿海城市的两倍我就不吐槽了 虽然有管道建设成本的原因新疆人不欠你们的
新疆不欠你们的
见到卖切糕的坑你你就打他
见一次打一次
他还敢卖？
卖切糕的也有好人
北大毕业生也有坏蛋
社会就是这样
都TM别以一种高傲的姿态俯视我们新疆人
不明不白 但看在楼主码字不容易 精神可嘉~！！！！！
不明不白 但看在楼主码字不容易 精神可嘉~！！！！！
放马过来吧
你们会死的很光荣的~
不明觉厉，不是新疆人不懂这些，你不说完全不知道，==
从没对新疆有歧视，一直想去那旅游来着
虽然整体来说公平。但是毕竟你们是自治区。会容易一小点。总比我们四川容易些。
去了乌鲁木齐两次。对一中和兵二的重本率百分之九十多极为惊讶。也对450分左右的重本线极为惊讶
楼主，问一下，新疆大学与石河子大学怎么样啊？
楼主道出了咱们新疆人的心声。我是新疆塔城的
那你来我们河南吧。。
欢迎来山东享受一下良好的高中教育和师资
非常赞同楼主，我也是新疆的
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