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根据学生的心理特征和实际情况,灵活运用各种教学技巧和方法发挥课堂教学嘚调控和组织能力;掌握现代教育技术,在继续学习和实际教学中运用自如;自觉加强中外文化修养拓宽知识面。
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我们在备课时从学生的实际出发來研究教学研究学生的认知规律,深入地研讨在学习的新内容中学生哪些能够自己学会,哪些难以学会哪些内容学生学起来感到枯燥,学生在课堂上可能出现什么问题课堂中怎样让每一个学生都有所发展。这样课堂教学才能够针对性强,讲能讲在需要时导能导茬关键处,问能问在点子上这样才能充分调动学生的学习积极性,使学生全身心投入到学习之中学会理解、掌握知识的方法,把数学方法的研究转移到学法研究上来使学生学有所获,增强了学习的信心从而提高课堂教学效率。
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