你为孩子报兴趣班是因为兴趣吗 看你花了多少冤枉钱
先抛个问题：你们给娃娃报了些啥子兴趣班？@大黄鸭子要带她学游泳、学画画，娃娃英语撇，还天天补习英语。@猪宝贝晚上带他去商场外面学直排滑，然后他好动，就带他去学了书法跟素描。@懒鹅-YIQX霍哟，学的多哟！娃儿她妈给她报了画画、唱歌、钢琴，还报了昆曲，我都不晓得学这个来搞啥子！@1024主要还是给他报了个小提琴，娃儿有点音乐天赋，做父母的肯定尽力给他培养哈撒。周末跟到老师学国际象棋，还得奖咯的。然后男娃儿嘛，他喜欢那个航模，也可以提高动手能力，还是给他报了。@芒果妈音乐上喃，学哈萨克斯；美术上喃，报了国画；舞蹈喃，喊她跳了拉丁舞；课后还学了奥数跟英语。@AKA唐斯坦丁平时倒不咋学其他的，就是回家请了个家教辅导哈他英语。星期六上午学写作，下午书法。周天儿上午游泳，下午学钢琴。因为娃娃住校所以急急忙忙还要送他回学校。@尤克里里娃娃一放学，就要忙到带她学钢琴，学了钢琴马上换衣服去另外一个培训机构学芭蕾。Fish表示...完全不能接受！哪门会有那么多要学的哟！学校倡导德智体美劳全面发展，但成都的家长些这是要让娃儿往德智体美劳“究极发展”吧...我旁边的@燕妮就这个问题，也不禁吐槽：嗨呀！我给你摆我侄女，也是放了学就到处补课！又是英语、奥数，跳完舞还要去学钢琴。我都不晓得她妈怎么想的！我问了我侄女：你喜不喜欢呢？她给我说：没得喜不喜欢，习惯了。这是一个2年级的女娃娃说的话！才那滴点儿大就说这种“大人话”了。我觉得不行撒，然后把这个问题给她妈摆了，你猜都猜不到她妈那么攒劲喊她学是为了啥！因为我侄女太内向了，平时在学校又不开腔，她妈怕老师对她没印象，万一认都认不到咋个办！Fish内心OS：EXM？不至于吧，学生都认不全还当啥子班主任...所以她妈就鼓捣她学，也不管娃娃干不干！还跟我吹：学这些，就是为了让娃娃在学校表演的时候有个才艺拿得出手！让她有点存在感！不然别个娃儿又是小提琴又是架子鼓，还有跳各种舞，拉二胡的都有！无力反驳...听完妈妈的苦楚，终于理解，好像娃儿是该学点什么哇？本以为这就完了...没想到她妈为了让女儿在学校“有存在感”！还主动联系老师要当家委会的leader！然后班级上杂七杂八的事就理应归她管了，成天在班级群头活跃地像个“居委会大妈”，闲事管的多！Fish就相当好奇了，那些妈老汉儿鼓捣喊学“才艺”，有考虑过娃儿感受没？比如说...你家娃儿听周杰伦的歌，你鼓捣喊人家学美声，去唱《青藏高原》；人家没事喜欢跳点迪士kuo，你鼓捣喊人家切学民族舞，整的跟个新疆小伙儿两个样；明明对画人更感兴趣，你鼓捣喊人家去画山画水、画风景...所以啊！学不学？学啥子？都该看娃娃愿不愿意啊！不然娃儿些心不甘情不愿得真能学进去？还不是白费钱！还不给你使好脸色！想到以前贪玩，我是没少逃过补习班的，现在想想，逃的都是钱啊！那在成都，你们晓得一年上兴趣班要花好多钱不喃？真相是：从几千到几万不等，甚至几十万的都有！这不是开玩笑哦！我们来拿起小本本儿算一哈嘛~幼儿园你别以为，娃儿刚上幼儿园还小，就可以放心地觉得不用考虑。当你真正踏进幼儿园的大门，你就知道，你错了！一眼望去，老师笑眯眯地走过来看到你：班上娃娃都报了兴趣班，有珠心算、儿童画、跆拳道、手工，你家孩子报哪个？你说报不报！还不是刚起脑壳，报！虽然几百块钱一学期，但是一学期你学个几样，是不是一千块钱就没得了？学英语要说小娃儿报得最多的兴趣班，非英语莫属！你说以后又不出国，学英语有啥子用？是，你不出国，但是你出不出国都要用英语的嘛！小学面试，人家就问:“Hello？Can you speak English?”进了小学，你不学，到了初中就等到洗白。中高考都要考英语，你又不是不晓得！终于进了大学，四六级还等到你的！现在你给我说，英语学不学！好，终于觉得英语该学了后，那一年英语学下来要好多钱？就先说哈线下的嘛，到实体店学！都按一年的课程来算英孚，16个娃娃1个班，一年一万六瑞思，每周两节课，一节两个小时，一年一万五私人英语，一节课120，一年就是六七千学而思，一学期两千多，一年4千国际私塾，三对一，一年一万二线上的，VIPKIDS，就是给《爸爸去哪儿第五季》打广告的！一年的课程九千八，不讲价！跳舞跳舞现在可不是女娃儿的专属了哈，你看坝坝头舞起的是不是都有大爷些？所以不要性别歧视！男女皆宜！舞蹈相对来说，还要相应点，毕竟都是大班教学嘛，劈个叉，翻个跟头儿就觉得娃儿可以上台表演了！去个将将就就的培训班儿，一年可能就三千嘛；要是想整个高逼格点的，少说六七千是跑不脱的...兴趣班的套路，从娃儿上幼儿园就开始了，各位家长些，你就等到接招吧！要给娃儿报班儿，你要做到以下步骤：第一步：看哈娃娃有没有需要？第二步：问哈娃娃愿不愿意去学？想学什么？第三步：看哈自己的账户余额，这些兴趣班你报的起不？最后一步：时刻教导娃娃，不要逃课！逃的那些，可都是你的血汗钱啊！最后问个问题，你家娃娃上兴趣班没？福利时间想了解更多成都小升初的择校知识？《2018年成都小学升学攻略手册》免费送！领取方式扫描下方二维码关注“父母帮”，回复消息：姓名+年级+电话。留言后，会有工作人员与您联系。
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给孩子报了那么多课外班，但你可能忽略了一个最重要的问题
日 16:26阅读次数：351
千万别觉得随着孩子年龄增长，语言能力就自然会变得很棒。不去刻意培养，它只会是家长毫无控制的语言习惯的一个自然延续，好与坏，很大程度上取决于家长语言习惯的好坏。
语言习惯的培养，是和外语、艺术体育和文化课学习同样值得付出心力和时间的！如果你从没注意到这件事，或是已经注意到却不得法，那么这篇文章，值得你仔细阅读。
周末约了朋友带钱儿去，朋友的女儿Anita长得很古典，眉眼柔和，是我特别特别喜欢的那一型。她与钱儿投脾气，每次见面都玩到不肯走。
午餐时，朋友特别苦恼地问韩先生说，Anita说话气特别短，经常说着说着就开始用假声捏着嗓子说，听得人特别累。有时着急说什么事了，气也倒不上来，吭哧吭哧颠三倒四半天说不清，专业人士给指点下问题出在哪儿了？
没等韩先生说话，钱儿眨眨眼说，我不觉得啊，我觉得Anita跟阿姨说话一样。
我和韩先生笑，朋友一下愣住了。她转头问她老公说，你觉得Anita说话像我吗？她老公点头说，对啊，就是跟你一毛一样。
朋友瞬间抑郁了，她说一直百思不得其解，孩子说话这么愁人，从来没想过自己竟然也这样，那得给人多坏的印象啊！
韩先生淡定地说，其实还真不是这样。对你来说，这是一种自然状态，因为你习惯提着气说话，每口气说的话都不长，声音呢，原本就偏高偏细，给人的听觉并完全没什么不适感觉。孩子就不一样的，她长期受你的语言习惯影响，不自觉地就选择了你的语言方式。但这个声区可能不是她能力范围内的，因此就要去捏着嗓子够。加上年龄小，原本气息就没那么充分，因此，她自己累，你听着也累。
Anita和钱儿玩的时候，我们仔细观察过，当他俩玩上一整天，晚上要走时，她的语言就顺畅很多，声音也不自觉地降下来了。这与她一天都跟钱儿在说话有很大关系。
我们也问Anita，为什么要捏着嗓子说话呀，Anita萌萌地说，我也不知道，就是觉得不这样说话，就发不出声音了。
每天都有留言夸钱儿故事讲得好，叫醒也说得特别赞，超好。但大多数人认为，这我们的职业便利，外加遗传因素所致。其实，这是一个十分值得探讨，也是我们深有体会的话题。孩子的语言习惯，天生就好的少之又少，主要的还是要靠后天的习得养成。
作为我们中国的家长，在孩子的外语、艺术体育特长和文化课学习上，非常舍得花费时间、精力和大把钱财，然而却往往极容易忽视对孩子良好语言习惯的培养，认为这是一个自然而然，随着年龄增长就会完善的事。
但事实上，就像大量磨耳朵外加英文阅读，孩子英文才能精进，大量中文书籍阅读孩子识字量才会增加，足够量的体育训练和乐器练习，孩子的技能才会有提高一样，良好的语言习惯，也是需要当做一个专门的学科，付诸心力去帮助孩子学习，才能够看到效果。
其实，这是一个意识流问题，很多人只是从来没想过这个问题。如果我们能够认识到，一个语言富有感染力、对语言有控制，说话富有感染力、煽动力的人，更容易获得别人好感和成功。良好的语言习惯将会对孩子一生产生很重要的影响，是一个几乎与相貌、学识、修养同等重要的条件，那么我想，我们就明白应该在这个方面付出更多。
就像我曾经举过的栗子，大街上看到一个身材曼妙的绝色美女，让人心生无限幻想，然而当她开口用难听的声音，口齿含混地说着不知道哪里的乡音，总会让人有大跌眼镜，声画不对位的感觉，或多或少会让人心里减了分。有很多人会将其归结到普通话标准与否这个层面上，然而事实上绝不仅仅如此，这更多的是背后的语言习惯所致，是一个人综合语言素质的体现。
我们在生活中，也会接触到形形色色的人，有的说话特别呆板，让人听着就犯困；有的声音是非病理性嘶哑，听得人特别累；有的讲话从头到尾平淡得没有一丝波澜，一分钟的东西，听觉上似是讲了千年。。。这些人可能满腹学识，也可能满心欢喜地其实是想跟你讲一件天大的喜事。但那情绪是他们自己的，外人接收不到，因为他的语言，实在不打动人。而究其原因，不是内容空洞，而是说话方式太不吸引人。
与国内对孩子语言习惯培养相对重视程度较轻的情况相对应的是，在国外这是一个专门的学科领域。
比如从小的公众演讲能力，语言的感染表现力，在国外会是专门的课程，大家会非常重视。看看历届美国总统的竞选辩论演讲就知道了，无论奥巴马，还是克林顿，都是语言大师。要清楚这绝对不是天生的，也绝对不是单纯的文稿写得好就可以做到的。同样的文字，换个人就未必能讲出同样的豪情万丈，或是催人尿下。
有些爸爸妈妈会说，我倒是想培养，但不知如何下手。送去学个小主持人，或者朗诵班，是不是就一劳永逸了？在我看来，这样的培养方式，首先对培养机构的选择要慎之又慎，并不容易；其次，下意识习惯的形成还需要大量的有效练习。
如何培养孩子语言习惯的养成
威逼利诱专业人士韩先生，搜刮来以下一些要点，独家秘笈，不花一分钱，这可都是广院播音系上学数年，当老师数年实践得出的最好经验！
一、最经济且有效的方式：听故事
听故事绝不是随便听，而是要听好的故事，听专业人士讲的故事，听不囿于俗套，不迎合世俗，把孩子当做有尊严的独立个体来讲给他们听的故事。真正讲得好的故事，无论中文还是英文，都会是孩子和成年人都爱听的作品。
有的父母会本能地排斥听故事这件事，认为必须要进行亲子阅读，孩子只能听自己讲故事，否则就会怎样怎样。其实，听专业人士讲故事和亲子阅读完全不矛盾，这是可以兼顾甚至互补的两条线，对孩子起到的作用是既有交集又完全不同的。
亲子阅读给到孩子的，是父母的情感与陪伴，但同时伴随着父母固有的语言习惯，这习惯好坏未知；而听好的故事给到孩子的，是更丰富的内容，以及良好语言习惯潜移默化的养成。当然，前提是，你选对了给孩子听的故事。
我总希望孩子们能多听钱儿爸讲的故事，希望家长愿意让孩子去花时间听他讲的故事，这完全出于对孩子的语言培养，而绝不夹杂私心。听故事不是单纯听热闹，而是让孩子在不必学习理论门道的情况下，潜移默化学习实践门道。
时间久了你会发现，孩子的语言方式，甚至用气方式，都会产生很明显的变化。比如说，口齿清晰度，语言表现力，表达的欲望，等等。这些变化，你都会看得见。
千万别觉得孩子长大了，语言能力必然会好，不去刻意培养，就会是家长毫无控制的语言习惯的一个自然延续，好的地方孩子学了去，坏的地方同样学了去。
二、一些有趣又有用的小方法：
其实语言习得是件很有意思的事。如何发声，如何吐字，如何说话让人爱听，都是既有技巧又有趣的事。否则为什么会有专业院校，有那么多人花上四年甚至更多年去研究，去实践呢？
即便不是专业人士，爸爸妈妈们也可以试着去帮助孩子建立一些良好的习惯。这里有些小方法：
1.舌头的作用
平时舌头放在嘴里，我们并不注意它的作用，除非烫着了，或者咬破了，哈哈。然而说话过程中，大舌头或者舌头力，都会对清晰度和积极程度有影响。
可以和孩子用游戏的方式做这样一件事。如图跟孩子一起把舌头伸出来，伸到极限长。
然后你可以用手揪住孩子的舌尖，或者不揪只是保持一直长长伸出状态，让孩子说话，比如：“八百标兵奔北坡”。其实随便说点什么都行。
这样说话，用不了几分钟，就会累得不行。此时，把舌头收回原位，再让孩子说话，就能感受舌头的动程和在不同位置的作用。
这当然不是一下子就能搞定的事情，试验一次，立刻口齿清晰是很少见的，可以经常体会一下，孩子慢慢就会找到一个清晰的位置。
2.牙齿的作用
牙齿在说话时的咬合力，也直接决定了表达效果。清晰度，甚至你的态度，都会有所影响。可以用这样的方式，让孩子感受下。
把一个手指，伸到一侧后槽牙那里，上下牙咬住手指，说话。同样可以不顾及内容地随便说上几分钟。之后撤掉手指，再试着说话。牙齿用力咬合和完全不用力气咬合，说话的清晰度是不同的。
3.微笑的力量
早些年间，有些知名服务行业，要求电话接线员面前摆着一面镜子。当电话接通的那一刻，她们要看着镜子里的自己，是否面带微笑，眼里闪光，做好了说话的准备。如此状态下，开口发出的，就是温暖的声音。
听过韩先生跟钱儿的诗词系列，前后二百多首诗词的同学，就应该很熟悉声音的“冷色调”和“暖色调”这两个词。冷冷的声音和语言，很难让人亲近和喜欢。若想发出温暖的，亲切的，美好的，喜悦的声音，面部表情一定有积极的配合。
因此试着让孩子看看板着脸说话，和积极地带着笑脸说话，发出的是多么不同的声音，传递给别人的又是怎样不一样的情绪。
4.气息控制与条理性
以上说的这些寓教于乐的方式，我觉得适用于四岁以上的孩子。太小的孩子，吐字发声器官都不完善，比如n和l不分，不该咬舌的字咬舌，说话含混，等等这些，确实都会随着年龄，相应改善。
但如若到了已经能明辨事理，完全理解成年人的各种讲解时，依然有上述情况，那么就可以适当干涉。当然这干涉绝不能是简单粗暴的，一定要不动声色，让孩子快乐地接受。
即便没有上述情况，四岁往上，也可以对孩子有一点语言要求了。
孩子小时大多采用胸式呼吸，这种呼吸方式，气浮在胸口，每句话气都很短，仿佛几个字就要换气。所以我们经常听孩子说：“妈妈，就是，我，我们，要去。。。”。
在baby阶段，这种说话方式很可爱，但若是到了五六岁，甚至再大一点，这样说话，孩子自己和听者都会觉得有点吃力。因此钱儿小时，我会在他不反感的情况下，提醒他说话前深吸一口气，从容地开口，这样气就沉下来了。
条理性与思维和用声都密切相关，但我们往往会发现，孩子不能很流利和顺畅地把脑子里已经想到的事情描述出来。这并不是思维跟不上，而是嘴跟不上。
此时，我通常会对孩子说，请你仔细想一下要说什么，然后再仔细讲给我好么？
开始可能还是会有颠三倒四的情况，但随着时间推移和次数增多，孩子慢慢就记得组织好语言再开口，渐渐语言条理性就会非常好。
钱儿上学后，老师曾不止一次跟我说过，他说事情表达非常清楚，也没什么多余的话，而且非常生动，班里同学都很愿意听他说事或是讲故事。我想，这就是长期习惯养成的结果吧。
三、家长的自我修养
很多把孩子送去培训机构学语言表达的父母，都认为这是专业人士的事，也是孩子自己的事，与自己无关。他们可能并没认识到自己的语言问题，也可能觉得自己已经定型没什么改善的空间。
其实，就像英文学习一样，任何对孩子的能力培养，都不该只是孩子和老师之间的事情。给孩子听好的故事，父母却始终置身事外不去了解也不去听，那么效果可能也会打个折扣。真的建议爸爸妈妈们积极参与其中，并汲取自己也能获益的营养，与孩子一起进步。
比如语言习惯，有些地方，并不是自己做不到总不好，而是以前的几十年，根本没有意识到。当你在纠正孩子的过程中，发现自己也有类似问题，那么不妨也试着去纠正。因为你的语言习惯对孩子的影响至大。
如果自身固有习惯太过顽固实在不易，那也至少通过听故事和学习，来提高自己的辨识力和审美，了解什么是好的，哪些是美的，怎样是符合当前主流意识流而不是早就被淘汰的。这样，在给孩子做选择时，才不会盲从，而更加有的放矢。
关于孩子语言习惯的培养，这些技术细节和心得，讲上三天三夜也讲不完，如果大家有兴趣，今后我可以考虑让钱儿爸写一些稍微专业点的选题和讲解。让各位爸爸妈妈首先能辨别自己的语言特点，而不是受制于语言习惯，进而去指导孩子。
请相信，说话的艺术，绝不是单纯地说了什么，而更是怎样去说。
孩子的语言习惯，天生就好的少之又少
主要的还是要靠后天的习得养成让孩子上学前班到底好不好_百度知道
让孩子上学前班到底好不好
我有更好的答案
利就是当今社会，孩子都上学前班，补习班，特长班，等等！如果你的孩子不去又怕在学校学不到，因为老师讲课的时候直接就按这那帮在外面上着课的学生走了！从来不考虑一两个不会的学生！那样以来如果你的孩子也在外面学习或是上过学前班，听起来不至于那么吃力。弊就是孩子还没有玩够，幼小的心灵就要承担起竞争的压力，攀比的心理。其实做小孩也够不容易的！~没有人能理解！因为必定现在这风气确实不太让人满意！~还是让他去吧！~但是不要太注重他学的怎么样啊！尽量不要拿他和别人去比！~只要让他做好他自己！就够了！~还是去上吧！~不上万一直接进了学校老师再不特殊照顾他，毁的是孩子的一生啊！~想想这个社会就气死人了！~你说刚那么小点的孩子就让他去承担那么大的压力，还有那么多的攀比心理，他能承受的了吗？？真是祸国殃民啊！~
好！对他的教育，不好，看孩子自己的意思哦，不能强迫她们给她们自己的空间！1
当然好 让他提前感受学习的气氛 培养集体的观念 孩子也不孤独
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<em id="authorposton13-10-28 09:14
&#22238;70
本帖最后由 金太郎 于
11:30 编辑
& & “兴趣班”显然是一个备受关注的话题，很多家长热衷于送孩子上各种各样的兴趣班，每逢周六、周日、寒暑假，家长没有了休息时间，孩子没有了假期，家长和孩子一起奔波于各个兴趣班之间。有些家长同时给孩子上报几个兴趣班。最近，记者报道武汉一位女士因为近5年累计花费12万元，为5岁半的儿子先后报了17个培优班。《绵阳晚报》也曾报道四川绵阳一名小学四年级学生因拒绝上家长为他报考的兴趣班受到母亲打骂而向警察求救的新闻。这些新闻虽然只是个例，也足见“兴趣班”是家庭教育中的一个大问题。
& & 在家长群和论坛里有不少家长谈到兴趣班的话题，尤其是刚从幼儿园升到上小学的家长们，幼儿阶段给孩子报了很多兴趣班，到了小学阶段还该不该继续给孩子报课外兴趣班。
& & 很多家长都觉得现在只有一个孩子，经济条件还可以，不想让孩子输在起跑线上，希望自己的孩子希望孩子多受，一点教育在各个方面发展的比较好，所以尽一切可能给孩子在基础教育之外发展素质教育，给孩子将来准备一些竞争的本钱。另一方面，家长们觉得上兴趣班能发现孩子的优势，增强孩子的自信心，陶冶孩子的艺术情操，兴趣班可以扩大孩子的交往空间。
& &&&也有一些家长觉得孩子上小学了，学习的负担重了，家庭作业和课本知识学习就占据孩子很多时间，这时候孩子最渴望的就是能在周末轻松的玩一下，给孩子报太多兴趣班，反而会会增加学习恐惧感和心理负担，抹杀学习兴趣。也有不少过来家长抱怨给孩子报那么多兴趣班，到头来都被繁重的课业所充斥，坚持下来的很少了。
& & 你觉得小学阶段该不该给孩子报课外兴趣班呢? 你给孩子报兴趣班了吗？你觉得兴趣班对孩子有哪些的影响？你的孩子现在还在坚持那些兴趣吗？请各位家长畅所欲言，谈谈自己的想法或经验吧！
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青丫头1979
让兴趣班真的能伴随孩子快乐成长
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兴趣班还要学的吧
欢迎发表您的观点
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{:1_749:}低年级又不学奥数，不学点钢琴么斯的怎么行
欢迎多来交流：）
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小学了还是以课本为主吧，再说了，现在小学生的作业那么多，没什么时间报兴趣班了
欢迎发表您的观点
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家有乖娃啊
差不多就周末有时间了，但周末又要带伢出去玩
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家有好好熊
本帖最后由 家有好好熊 于
09:31 编辑
记者有点脑残吧，不要一说兴趣班，课外班，就是不想让孩子输在起跑线上，当爹妈的，没有那么多功利心。
兴趣班是根据孩子兴趣来滴，现在有几个孩子你能勉强得过来？
我说我报了兴趣班，还有作业，我晚上还有时间阅读，周末还有时间户外活动，你信吗？
就是说嘛,干嘛总把我拿出来说,我伢就喜欢上兴趣班,不喜欢一个人呆在家里.我报17个班怎么了.我有钱烧得慌总行了吧.&
是啊，兴趣班是孩子喜欢上的，家长也是为了让孩子在兴趣班上得到更多乐趣&
欢迎发表您的观点
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学前的时候我给孩子报了三个兴趣班，钢琴，书法和围棋，现在还在坚持的就钢琴了。我觉得上兴趣班对孩子的影响还是蛮大的，有自己的爱好，不会成天疯啊玩啊
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还是要学的吧，且不说现在的大环境问题。但起码也可以让孩子开阔下视野，多接触些东西也是好的。
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我们小一，继着钢琴，声乐，跳舞的兴趣班，平时一、三、五的晚上。目前为止，孩子还是很喜欢的。兴趣班，只要孩子喜欢，肯定要一直上的。
嗯嗯，以孩子的兴趣为主&
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所谓“兴趣班”，要先摸准孩子对什么有兴趣，真正有兴趣的项目，应该是孩子自己主动要求去学，而不是家长逼迫去上的。我们现在小一，小低阶段的兴趣班肯定会报，小高阶段的各种培优班就以后再说了
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现在小孩上一年级了，坚持的兴趣班有英语、钢琴和跳舞。周六整整一天的课，平时每天还要坚持让、弹琴一小时，就周日是休息时间了。带小孩出去走走，晒晒太阳。觉得小孩真心的是很累，但是学了一半的东西又不能轻言放弃，只好坚持了。坚持、坚持、再坚持········
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我们小一新生男，报了英语，钢琴，书法，和孩子仔细沟通过，问他会不会觉得多，如果有一项他不喜欢了，都可以暂停，他认为有点多，不过他都很喜欢，让他停一项，他都舍不得，英语由于一直在坚持，而且电教教学比较多，他每次去都很高兴，钢琴，自己要求的才开始学，（深受暑期的中国新生代影响）他说想像海泉那样边弹边唱，第一支歌送给我:shy:，书法则是我要求的:titter:，目前学习压力不是很大，新生男又乐于接受，所以我们还是会坚持！
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qqsnow2001
约书亚 发表于
小学了还是以课本为主吧，再说了，现在小学生的作业那么多，没什么时间报兴趣班了
小学的作业多吗？到了初中再说这话吧。
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你们是有多无聊,讨论兴趣班就讨论兴趣班,干嘛又把我的事拿出来提.
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孩子的兴趣班我是肯定会让他上的,小学以后保留的也肯定会有很多,比如:书法,画画,声乐和英语这几个铁定是要搞的.
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这个话题见仁见智。
我的观点是可以适当给孩子报兴趣班，但不能把时间排得很满，每周必须有“空白时间”。
有些兴趣班并非是记忆词汇或是枯燥做题，例如航模、手工、跆拳道，不能把所有的兴趣班都归结为压力班，相反，还可以释放孩子的压力。
最后，孩子的兴趣也需要父母的引导，有些兴趣班孩子可能开始比较拒绝，但几堂课下来，孩子越学越有兴趣。当然，孩子实在产生不了兴趣，实在不想坚持，越学效果越差，干脆及时刹车。
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香草棒棒糖
孩子喜欢的兴趣班，我们会一直坚持！
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RAINBAOBEI
兴趣班，看小孩可怜，只报了一个他最喜欢的画画，有点兴趣也很好，可以有点寄托，不高兴了，随便烂画，高兴了，好好的画，可适当缓解小朋友的压力
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我家除了ef的英语，其他都是他自己选择要报的，围棋，画画，乒乓球，小小科学家。
至于EF，大家也知道，就是外教带着孩子玩，也没什么作业，不会成为负担。就是学费很是个负担呀。
以前孩子想学声乐，时间总是冲突，最近听了the bealts的《hey jude》，他也想学吉他了，不过我们还没有找地方。
本来兴趣课是周三、周五晚，和周六一天，现在围棋换到周日了，有点伤脑筋啊。准备学完这一期小小科学家，先停了吧，孩子也答应了。
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既然是兴趣班，孩子愿意就去，不愿意就不要强求！我家一直秉承这个原则！
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