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华南师范大学音乐学院2018年考研复试分数线
来源： 华南师范大学音乐学院 　更新时间：日
[摘要]现阶段2018年各大高校考研复试调剂工作陆续展开，华南师范大学音乐学院2018年考研复试分数线已经公布，中公研招网小编整理了各大高校考研复试名单，以及各大高校2018考研复试安排，供大家参考。
　　2018考研复试交流群:
　　目前各大高校陆续公布2018年考研复试分数线，中公研招网为大家整理了已公布院校的考研复试分数线要求供大家查阅，以下是&华南师范大学音乐学院2018年考研复试分数线&，考生需要结合国家线来准备复试或者选择调剂。
　　华南师范大学音乐学院复试分数线
音乐与舞蹈学
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华南师范大学
所属门类代码、名称
教育学[04]
所属一级学科代码、名称
（专业硕士）教育[0451]
是否为国家重点学科
(01)学科教学（语文）（教育硕士）
(101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(902)语文课程与教学论
初试参考书
院系所：156，其中推免：38
推荐参考书目
复试参考书目
复试科目：语文教学艺术
报录比及今年走势图
分数线及今年总分走势图
政治/科目一
外语/科目二华南师范大学硕士培养方案音乐
华南师范大学音乐学院专业型研究生培养方案为进一步规范我院研究生教育管理、提高研究生培养质量，根据《教育部普通高校研究生学籍管理规定》、《华南师范大学研究生学籍管理规定》（2005年9月），特制订本方案。第一部分 培养目标与要求培养目标： 培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应地方经济建设、教育发展和音乐表演行业发展需要，培养的专业型硕士研究生具有较系统的音乐与舞蹈理论知识，有扎实而全面的专业技能；具备广博的文化修养与执着的探索精神，具备良好的职业道德，德、智、体、美全面发展的高层次音乐与舞蹈教育、表演人才。基本素质要求：1、思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，有正确的人生观、价值观、道德观、法制观，能积极为社会主义音乐与舞蹈教育及表演事业服务。2、人文素养与科学素质：具有较为宽阔的视野，人文与科学思想交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣，有较强的审美能力，具备广博的文化修养与执着的探索精神。3、身心素质：具有集体荣誉感、坚强的毅力、积极乐观的态度、良好的人际合作关系、健全的人格品质；身体健康，并具备良好素质。4、职业素质：具有正确的态度和良好的职业道德；具有较强的工作责任感、守时讲信用的品质、敬业的精神；具有良好的交流、沟通、合作的工作能力；具有市场意识和创新精神；具备良好的音乐表演、音乐教学、学术研究等职业能力；知识结构合理、适应性强、具备较强的社会竞争力。指导方式与要求：1、采用导师个人负责与指导组集体培养结合的培养方式，学位课程与学位论文并重、系统学习与科学研究相结合的培养方法。2、充分发挥导师指导研究生的主导作用，发挥研究生的主动性和自觉性。每位学生所修的学位课程由导师组确定。每位学生所修的选修课程则由学生本人与导师协商确定，在导师指导下，可在下列范围内选择：（1）本专业所开设的选修课。（2）本一级学科中其它二级学科开设的学位专业课和选修课。（3）本校其它学科所开设的学位专业课和选修课。（4）在外校本专业或相关专业开设的学位专业课和选修课。3、导师指导研究生积极开展科学研究，着重培养研究生独立思考、刻苦钻研的能力与精神。4、为研究生尽可能创造学术交流、学术考察的机会，组织研究生参加相关学术活动，提高其发现问题、分析问题、解决问题的能力。5、硕士生在入学三个月内，在导师的指导下制定出个人培养计划，个人培养计划应根据学科专业培养方案的要求，结合个人的实际，全面考虑，合理安排。对其课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。研究生必须按规定时间要求送交个人培养计划。第二部分 研究方向与课程设置课程设置分为公共课、专业必修课和选取修课。公共课应着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力。专业必修课应着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。选修课分专业选修课和一般选修课。选修课程应内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。课程与实践环节总学分应不少于50学分（课程学分计算方式：大于等于16课时为1学分），其中实践类课程应占60%以上。具体学分设置如下：1、公共课学分不少于8学分（包括外语、马克思主义文艺理论等）。2、专业必修课与专业实践：不少于36学分。3、选修课不少于6学分。1、硕士的学科归属 学制及学科方向
音乐与舞蹈学之表演型（硕士）
声乐Vocal Music
钢琴 Piano
作曲 Composition
器乐 Instrument（手风琴、小提琴、竹笛）
2、硕士（专业学位）硕究生课程设置
适用研究方向
马克思主义文艺理论
音乐表演理论
学位论文写作
中国民族民间音乐
音乐教育原理
研究方向专业主科
各研究方向
学期音乐会
学位音乐会
毕业音乐会
歌剧（排练、重唱）
钢琴表演风格研究
传统作曲技法研究
西洋乐合奏训练
民族器乐合奏训练
中外作品欣赏
音乐作品分析
岭南音乐文化
世界民族音乐
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华中师范大学音乐学院
音乐学院筹建于1929 年，其前身是（简称华大）教育学院音乐组，2004年成立音乐学院。学院现设有系、系、系、系、系；试验教学中心、中国研究中心、音乐研究所。
华中师范大学音乐学院学院概况
华中师范大学音乐学院学校简介
华中师范大学音乐学院，1949 年10月该院艺术科音乐组主任由杨立光兼任。
组织机构图
1952年音乐科并入华中高等师范学院音乐系，并由原湖北省教育学院音乐科、私立中华大学教育系音乐组及海南师专音乐科合并而成。音乐系主任由当代著名作曲家陆华柏教授兼任。1958年该院音乐系与中南音专合并扩建湖北艺术学院。1985年，华中师范学院筹备恢复重建音乐系，教授任系主任
华中师范大学音乐学院现任领导
男，英文名：XunSun，国籍：美国；1960年11月生。现任华中师范大学音乐学院院长、教授；美国南犹他大学终身教授；美国南犹他大学交响乐团艺术指导、音乐总监、指挥。毕业于美国纽约哥伦比亚大学教育学院，获教育学博士。曾获武汉音乐学院小提琴专业学士学位，获美国堪萨斯音乐学院小提琴专业硕士学位，获美国堪萨斯音乐学院乐队指挥专业硕士学位。作为一名杰出的指挥家，近年来一直活跃在北美、欧洲、亚洲等舞台上。是一名杰出的教育工作者、领导者。精通英语、意大利语、中文等。[1]
书记孙永祥
男，1974年9月生，湖北宜昌人，中共党员。1994年9月至1998年7月就读于华中师范大学政法学院政治系思想政治教育专业，任院学生会主席。1998年留校在组织部（党校、机关党总支）工作。2003年3月至2004年4月在华中师范大学学工部就业指导中心工作；2004年5月至2007年3月在华中师范大学招生办公室工作，任招生办主任。其中，2003年9月至2006年6月就读于华中师范大学管理学院行政管理专业,2006年6月硕士研究生毕业并获管理学硕士学位。2007年3月至今任华中师范大学音乐学院分党委书记。
副院长吴凡 女
吴凡，女，1974年生，博士。1999年，作为华中师范大学音乐系钢琴专业首届硕士研究生毕业后，留任该校音乐系钢琴讲师。钢琴研究硕士，民族音乐学博士。现为华中师范大学音乐学院教授，硕士研究生导师，中国传统音乐学会理事。
田晓宝副院长
田晓宝博士，音乐学院教授 、“华中师范大学﹒中国合唱艺术研究中心”主任，教育部艺术硕士教学指导委员会会员、中国合唱协会副理事长、中国音乐家协会合唱联盟副主席、中国高师合唱学术委员会副主任、湖北省合唱协会会长、湖北省音乐家协会副主席。[1]
副院长康瑞军
男，文学（音乐学）博士。教授，硕士生导师。科研副院长[1]。中国音乐史学会会员。美国亚洲研究会会员。美国中国音乐研究会会员[2]。
副书记叶雷
华中师范大学音乐学院院校信息
音乐学院拥有一支专业门类齐全、年龄结构合理、有敬业精神和学术影响的师资队伍，现有专职教师69人，正、副教授27人。拥有博士硕士学位35 人。近20年来，音乐学院已培养了一大批优秀的音乐教育和音乐表演人才，并在各级各类专业比赛中取得了多项大奖。如1990届毕业生黄华丽在继获1992年全国民族声乐（专业组）歌手大奖赛优秀奖、1993“中华奥运希望之船”金奖之后，又于1996年7月获文化部在哈尔滨举办的“96全国声乐比赛”金奖（第一名），现供职于总政歌剧团。1999年12月在华中师大“纪念黄河大合唱发表60周年暨迎接新世纪音乐会”上，以音乐系300师生舞台演唱为主的万人合唱，演唱质量高，影响广泛（中央电视台及地方电视台转播），受到社会普遍赞誉和强烈反响。武汉市歌舞剧院著名乐队指挥易培坚已成为国家一级指挥。2001届毕业生李晓宁、朱力，2004届毕业生袁渊、范险恩参加第一、第二届“珠江钢琴”全国高校音教专业大学生基本功比赛获单项和全能多个奖项，2004年，2001级学生王琛瑜、胡小年、申亮代表学校参加第三届“珠江钢琴”全国高校音教专业大学生基本功比赛再创新高，获五个单项奖并获团体第三名。2001级学生梁译元、万莉2004年参加第十一届全国青年歌手大奖赛分获非职业组美声唱法、职业组民族唱法铜奖，并双双在2005年央视春节联欢晚会上同台演出。 天空合唱团获2008 年青歌赛亚军，舞蹈节目获2008荷花杯全国金奖、多位教教师获得国家金钟奖、文华奖、青歌赛美声、民族独唱奖等。学院承担和完成了国家、省市级、各类科研项目，取得了一系列学术研究成果。
2001年，音乐学院新建了11000 平方米的音乐楼和标准音乐厅，全院共有钢琴200多台，包括价值百万元的斯坦威钢琴和波士顿钢琴，具有现代教学意义的数码钢琴教室、MIDI音乐教室、新建的音乐资料与视听中心也即将投入了使用。硬件设备的投入给音乐学院发展带来了新的契机。音乐学院适应时代要求不断地发展，人才培养上也加大力度，在校本科生和研究生人数逐年增长，教育质量不断提高，就业率近几年达到100%。
音乐学院本着“艺术与学术并进，质量与特色双赢”的办学宗旨，追求“高品质的艺术、高品质的学术、高品质的教育、高品质的生活”的办学境界，全院师生，团结奋进，放眼世界，正在把音乐学院的各项工作推向一个更高的水平。
华中师范大学音乐学院现有专业
专业设有音乐学（含舞蹈方向）和音乐表演两个本科专业及音乐学专业硕士学位点。现有在校本科学生600多人。研究生100多人。学院1995年开始挂靠文艺学招收音乐硕士研究生，2000 年在音乐教育的基础上，新增音乐表演专业。2001年获国家音乐学专业硕士学位授予权。2006年招收了留学生，2007年挂靠招收了博士生。
华中师范大学音乐学院专业特色
音乐表演专业
培养目标：培养综合素质高、专业技能扎实和有艺术创新追求的，专业文艺表演团体钢琴、器乐、声乐演奏人才，高、中等学校从事钢琴、器乐、声乐教学人才。
主要课程：钢琴演奏（声乐演唱、器乐演奏）、形体课、钢琴艺术史、基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲作法、曲式与作品分析、复调音乐、艺术概论、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、民族器乐概论、意大利语音、德语语音、声乐艺术史
音乐学（音乐教育）专业
培养目标：懂得现代教育理论和教育方法，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有创新意识，具备在高、中等学校进行音乐教学和教学研究能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
培养要求：本专业学生主要学习音乐基础知识、基本理论和音乐实践技能，受到音乐理论和实践方面的基本训练，以及教育理论和教学实践的基本训练，形成良好的音乐教育素养，获得从事音乐教学的基本能力和一定的音乐教育研究能力。初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力。
培养对象：四年本科学历，授予文学学士学位。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史与欣赏、外国音乐史、音乐教育学、音乐教学论、合唱与指挥、音乐美学、声乐、钢琴、器乐、舞蹈
舞蹈方向（音乐表演专业）
培养目标：培养热爱舞蹈艺术、全面发展的综合性创新人才，培养掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论与技能，具备在高、中等学校进行舞蹈教学和研究的复合型师资，各级专业艺术机构、团体、协会从事舞蹈表演、编导、管理以及对中外舞蹈史、舞蹈理论的研究和编辑等工作的高级专业人才。
培养要求：毕业生应掌握厚实的音乐基础理论、钢琴、器乐、声乐演奏理论；具备较高的演奏技能技巧，对各时期的钢琴、器乐、声乐作品有系统的了解，能准确地把握风格；具有较高的艺术修养和从事本专业教学工作的能力；初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力。
培养对象：四年本科学历，授予文学学士学位
主要课程：舞蹈作品赏析、舞蹈概论、中国古典舞基训、中国古典舞韵、芭蕾基训、毯子功、剧目排练、现代舞、中国民族民间舞、舞蹈创编、舞蹈教学法、中国舞蹈简史、外国舞蹈简史、舞蹈美学、广西民间舞、舞蹈解剖学、钢琴演奏、声乐演唱、基本乐理、视唱练耳、艺术概论
．华中师范大学音乐学院[引用日期]
．华中师范大学音乐学院[引用日期]
．华中师范大学音乐学院官网[引用日期]
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