第一篇:作文范文时间都去哪儿了
◆ 文题精练 ◆ 阅读下面的材料，按要求作文。“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。??时间都去哪儿了?还 没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”在《时间都去哪儿了》质朴的旋 律中，有人想到赵薇的“致青春”，追忆我们逝去的青春韶华;有人想到父亲母亲，深深皱纹浓浓亲情;有 人想起胡风创作的《时间开始了》，燃起热情与希望，脚步从容，重新出发?? 要求：结合材料内容，选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，不少于 800 字。【写作指导】 这则材料作文，具有时代感和共鸣性。马年春节，这首歌从上至下感动了中国人，温暖的歌词诉说着 岁月流转中的种种故事：关于亲情，关于时间，关于青春，关于奋斗??句句歌词直戳心扉。考生发挥空 间很大，立意角度丰富，可以写孝顺父母，写感恩，也可以写把握青春，珍惜时间，坚持奋斗等，主题开 放，思维角度发散，很符合高考作文命题的宗旨。行文可以议论亦可以记叙，或阐发自己的独到见解，或 分享动人的情感。总之，选择记叙文或散文体，要做到“以情动人”;选择议论文体，要做到“以理服人”。
【佳作示例】 赢过时间
时间记录着世界。时间每天都在开始。何须伤感时间都去哪儿了?只要我们的脚步踏得结实、从容，既不左 顾右盼、也不走走停停，就随时可以整装出发。时间的打磨，使得人们一天天变得成熟而宽容。曼德拉在狱中关了 27 年。人们可曾想 过 27 年有多久?有一篇网文《我奋斗了 18 年，才和你在一起喝咖啡》曾经风靡一时，不同 出身和背景的人在社会上奋斗，路径与付出自然不同，总拿自己和别人比，会永远扭曲。坦 然面向世界，平静对待自己，才能让心灵走向高贵。一如初次入狱的伟人曼德拉正是 43 岁， 他坚持学习、锻炼、传播信仰，把牢狱当课堂。27 年过去，我们沉于世故与平庸，曼德拉依 然光彩照人。人家才叫赢，把时间赢到了手。赢得时间不容易，要与时间比耐心。无法忘记那名英国警官梅耶的故事。21 岁，这位骑 单车吹口哨的年轻人当了警察。那一年，他接手了一桩杀人案。历时 52 年，73 岁的梅耶将 罪犯捉拿归了案。这 52 年，他没有一刻闲着：翻阅了十几米厚的卷宗，打了 30 万个电话， 踏遍四大洲的土地，行程可绕地球 20 圈。52 年的时光无时无刻不在消磨着他，但他没有败 阵。他后背一定刺了四个字:耐心无敌。时间是我们行为的坐标，又是万物演变的见证。1988 年，一群杂志同行沿着河西走廊考 察、观光。车行戈壁，四周都是地平线，东北的冯编辑突然叫停了车，端着相机四处拍。同 行们一脸困惑：什么景观也没有，在拍什么?冯编辑严肃回答：在拍历史，拍时间。的确，沧 海桑田，在地球演变中不过一瞬。坐在阳关旁的坡上，久久望着坡下开阔的古战场。一些人 跑下去捡拾传说中的战争残片了，一些人却想象着千年前的厮杀：时间涤荡了一切，千古风 流，谁有耐心陪它到如今，谁就是赢家。
时间开始了，也许它走得跌跌撞撞，也曾经让我们遍体鳞伤。但终究时间不会辜负人们， 尽管那步履走得艰难，走得蹒跚。86 年前，为了验证沥青是液体，物理学家把它加热后倒进 了漏斗，待它凝固后滴落。86 年间，沥青一共滴下了 8 滴，第 9 滴孕育了 12 载，已呈现出 完美的泪滴形。这真是个考验人类耐心的实验。曾记否?《他们》的故事主人公，兄弟俩走了不同的路，一辈子陌生寡言，知道弟弟死去 半年后的一天，哥哥哭了。兄弟毕竟是手足，他们看似冰硬的情谊在岁月的漏斗里逐渐成型， 虽然历时长久，终有一天突然滴落。时间不能改变一切，一切终究赢在自己。
【点评】关于“时间”的话题，高考考生曾经写过，但主旨和事例都很局限，少有创新和突破。本文 旨意深刻，例证素材新颖，尤其是运用数据进行对比，突出时间纵深，赋予文章立体质感。文章最大的亮 点是行文层次和语言风格，言辞质朴却说理透彻，相对于考生的华丽辞藻和规范结构，本文更真实，更有 说服力，更震撼人心，引发共鸣。
2014 高考作文预测及优秀范文赏析：品位
【文题】 品位本意是指对事物有分辨与鉴赏的能力。生活中它可以是形象的展示，也可以是内在气质的流露， 还可以是人生价值的体现??人们不断追求生活的品位，精神的品位??请以“品位”为话题，自选角度， 自定立意，写一篇不少于 800 字的文章。(文体不限，诗歌除外) 【写作指导】 以“品位”为话题写文章，最容易出的问题是把“品位”和“品味”混淆了。“品位”是名词，它的 意思是：①矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率。②泛指人或事物的品质、水平。而“品味”的意思 是： ①尝试滋味;品尝②仔细体会;玩味③(物品的)品质和风味④格调和趣味。“品味” 的第四种释义和 “品 位”基本是一样的，但是“品味”的范围大于“品位”，如果在写作的时候完全忽视这些差别，就容易写 得文不对题。有的同学干脆在写作中抛开“品位”二字，连书写都成了“品味”，那就很难写出合格的考 场文章了。“品位”有高下，追求高的品位应该是一种共识。但什么是高品位?高品位的表象和本质是什么?一些 人眼中的高品位真的是高品位么?为什么要追求高品位?怎样追求高品位?追求哪个领域的高品位?怎样才 能追求到高品位?追求到高品位又怎样???同学们要练习拿到一个文题能提出各种问题，然后选择其中让 自己有话可讲，有认识会分析的一个或几个问题展开自己的文章。【优秀例文】 品位
树木花草，总有良莠之分;世间人物，自然也有品位高下之别。高品位源于良好的环境。蓬生麻中，不扶自直;白砂在涅，与之俱黑。品位的高下，很多时候与人的生存环境密切 相关。书香门第，多有大家闺秀;市井小院，则出小家碧玉。虽说各有可爱之处，但高下之别 自不待言。
出身是不能选择的，但后天选择一个良好的发展环境，则与品位的形成关系重大。近朱 者赤，近墨者黑。孟母三迁，为的就是给孩子寻求一个更佳的环境。虽说不可能只靠搬家就 搬出个“亚圣”，但倘若孟母不迁，则世间恐怕要少个文化的星斗，多个平庸的吹鼓手了。高品位还源于高超的技艺，广博的学识。山歌村笛，虽不乏情趣，但终欠缺技巧，难免呕哑嘲哳难为听;琵琶女技艺超群，奏长安 坊乐，则让人“如听仙乐耳暂明”，品位之高下是基于学识与技巧的。高山流水、阳春白雪、 诗词歌赋??高品位的艺术形式哪一个不是代代艺人、学者用毕生心血浇灌出来的 ? 司马迁通史精文，成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”;诸葛亮上知天文，下晓地理，中 通古今，赢得了“千载谁堪伯仲间”的至誉。鲁迅知理达文，钱钟书学贯中西。历数这些高 品位的名家大家，哪一个不是以高超的技艺，广博的学识作为自己的厚重基垫的? 高品位更源于崇高的道德，伟大的理想。旗帜举得高，可以引领前进;鼓声擂得高，可以振奋士气。然而，利剑悬得高、钢刀举得 高却只能带来更大的危险，更可怕的灾难。没有理想的正确指引，没有道德的适时约束，品 位的高下就失去了本质的意义。这时某种意义上“高品位”的人反倒成了“危险品”。风流倜傥，写得佳文美赋的公子子兰，勾结权贵，逼得屈子投江。擅长书法，自创宋体 的秦桧，残害忠良，落个千古骂名。曾被称为“青年才俊”的汪精卫，出卖国家，出卖灵魂， 落个“第一大汉奸”的“美誉”。道德的残缺，理想的迷失，使这些“品位”不低的人，最 终被历史的车轮不留情面的碾入污泥之中，永世不得超生。品位的航船，没有崇高的道德， 伟大的理想为舵，就必定误入歧途。寻求佳境，增长学识，修正道德，树立理想。自然，你就会成为一个高品位的人。
【教师点评】 谈“品位”的角度很多。同学们大多很神往那种“有品位的生活”，可是怎样才能成为一个真正高品 位的而不是矫揉造作的人呢?高品位到底从何而来?这篇文章做了一个比较全面的分析。环境、学识、道德 和理想，从客观到主观，从浅层到深层。作者观点鲜明，思路清晰，论证有力，语言精练，把高品位从哪 里来分析得比较透彻。
2014 高考作文预测及优秀范文赏析：关注?思考?干预
【高考作文猜想】： 阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。经常有媒体报道注水肉引发的风波，也有不同媒体引用专家分析注水肉的危害，可每到重大的节日， 我们总会看到各地集中力量重点整治注水肉的新闻??对此，你有什么样的感悟和思考? 要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明;④不要脱离材料 内容及含意的范围。【命题思路分析】： 2010 年以来，山东省的高考语文作文的命制总体呈现一种稳定性和延续性，除 2011 年是以“这世界 需要你”为题进行写作的命题作文之外，其余三年均是以材料作文的方式呈现。这些材料作文，具有以下几个鲜明的特征：一是多维度多视角的解读，突出考查学生思考的广度和灵 活度，又便 于考查部分优秀学生的思考深度;二是材料都能够与我们的现实生活紧密结合，贴近生活没有
太多的隔膜感，既能够引导学生关注社会生活，不做“两耳不闻窗外事”的书呆子，又能够让绝大多数学 生有话可说;三是材料本身具有一定的“隐喻性”，都体现了一定的思辨色彩，能够较好地考查学生的辩 证思维能力，引导学生理性地思考社会人生;四是都在“文体不限”的前提下又突出“文体特征鲜明”， 既给了学生自主选择写作文体的自由，又突出了写作文体的规范――写什么文体是你的自由，一旦选择了 就必须合乎这种文体的规范。2010 年是引用了列夫?托尔斯泰一句富含哲理的名言“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光 明和阴影构成的。”引导学生能够辩证地思考生活中的“变化”“魅力”“美”都与生活中的“光明”和 “阴影”密切相关，任何事物都具有两面性，看待事情应该一分为二，任何“变化”都有“好”和“坏” 的因子，不要极端地看待生活中发生的事情;“光明”和“阴影”共同组成了生活的“魅力”和“美”。2011 是命题作文，“这个世界需要你”体现了每个人都有自己的存在价值，每个人(当然包括自己) 都对这个世界有着这样那样的意义，凸显了每一个人的“重要性”，引导学生认识生命个体的担当和责任 意识。2012 引用的是孙中山的一段名言，2013 的材料则用了文化名人铁凝、莫言对待“批评”“找错”的 态度，这两个材料虽然看起来离得较远差别较大，但其宗旨依然还是紧紧扣住了“责任”“担当”“气度” “胸襟”，意在引导学生正确认识“生命的价值”和“责任感”。综上分析，近几年的山东高考作文，虽然在命题角度和方法上各有所“变”,但在核心的命题立意上 却“一脉相承”――多角度解读材料，理性地思考社会人生，突出人生观、价值观，彰显责任感与担当的 气度。【命题材料解读】： 1、注水肉对人们的生命健康有危害，这是人人皆知的事情，明知有危害，为什么还会有注水肉出现， 屡禁不绝?从商家的角度分析，注水肉增加了商家的利润，为了个人私利而不顾别人的生命健康，在他们 谋了利的同时却损害了别人的健康权利，围绕这类思考，可以写“良知”“职业道德”“操守”“底线” “诚信”“价值”??拓开一些，不光注水肉，假药、假酒、假荣誉、假学历，几乎涉及生活的各个层面， 都有鲜活的材料，也从另一个方面表现了问题的严重程度。2、如果从消费者的角度分析，发现注水肉之后是自认倒霉，是退回商家了之，是有人出来甚至是人 人出来较真，甚至举报到相关部门来维护自身权利，也许会显麻烦，也许不想一人出头大家受利，也许根 本就没想这么多??从这个角度思考，可以写“规则”“维权”“见怪不怪与见怪必究”“责任”“素养” “文化”。3、 如果从职能部门的角度分析， 这样的事件屡屡暴光， 有没有应对措施?有没有相应的法律法规出台? 有了法律法规之后，有没有落到实处?为什么屡查屡有屡禁不绝? 这种“一阵风”式的工作作风到底是一 种姿态还是一种“钓鱼”谋利?从这个角度出发，可以写“工作作风”“制度的健全与落实”“利益”“责 任与担当”。在对材料进行解读时，注水肉事件只是社会生活中的一个“点”，我们当然应该首先抓住这个“点”， 但又不能仅仅停留在这个“点”上，要有所辐射，有所引申，要从事情的表面深入挖掘，要从材料出发， 联系社会生活，既要学会细致地观察生活，又能对所观察的现实生活有所思考，并最终能用自己的思考发 出自己的声音反过来干预生活：这应该是我们追求的方向，同时也理应是我们教育的终极目的之一。【范文示例】： 归去来兮，迷途的灵魂
水可以注入各种各样的肉里， 卖出肉的价钱;水可以灌入各式各类瓶里， 卖出名酒的价钱; 当然，水也可以注进各种各样的针剂里，注射到人们的肉体里，卖出药的价钱??水似乎成 了弄虚作假的罪魁祸首，成了危害社会的元凶，孰不知，真正的元凶不是水，是人，是那些 双眼只看到金钱却看不到生命心里只装着利益却装不下良知的人们! 金钱至上，利欲熏心，人心不古，物欲横流。本该温暖柔软的心灵突然变得冷漠变得凶 暴变得像顽石像钢铁一般的坚硬。热衷财富，却忽略了古老民族积淀了几千年的优良传统， 失去了诚信，丧失了责任，沦陷了道德底线，泯灭了良知，为了金钱，每个人都可以不再是 人，成为兽，成为吸血啖肉敲骨榨髓的兽。这不是哪一个人的悲哀，这是一个国家一个民族 一个时代的悲哀! 归去来兮，迷路未远的灵魂! 人最宝贵的是生命，生命属于我们每个人都只有一次。生命和健康是任何人都无权剥夺 不能践踏的神圣权利。可是，在当今社会，在那些唯利是图的人们眼里，别人的健康不重要， 别人的痛苦和欢乐不重要，甚至别人的生命也不重要，只有自己赚钱才重要。眼里只有金钱 而没有健康和生命，心里只装着自己却没有为别人留下一点点位置，这是一种什么样的价值 观!这种被金钱绑架的灵魂扭曲到了什么地步， 如果我们的社会还没有引起高度的关注， 或者 虽有所察觉却没有引起足够的重视，那么，我们的社会将是一个什么样的社会?!在此，我突 然想起了小品中沈腾的那句名言： “人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了!”这岂 是危言耸听? 人，应该是人的天堂，应该是别人的天使;人，绝不应该是人的地狱，绝不应该成为别人 的魔鬼 。如果每个人的眼里都只看到利益，如果每个人的心里都只装着自己，那么，最终将是你 欺骗着别人却也同时被别人欺骗，你咒骂着别人却也同时被别人咒骂，你提防着别人却也同 时被别人提防，那可真应了一句话，城市是车的海洋，是人的沙漠，游逛在大街上的哪有人 啊，全都是欲望，全都是冷漠全都是提防全都是算计，生活在这样的世界里，你还会找到生 活的快乐吗，你还能感受到人心的温暖吗，就算是穿金戴银坐拥珠宝无数，你还能体会到生 命的幸福吗? 回来吧，迷途的人们! 找回你丢失的诚信， 让人人能够坦诚相待;找回久违的微笑， 让人人能够感受到对方的关 爱和体贴;打开紧闭的心锁，让人人能够愉快地交流?? 人只有生活在人的世界里，才会快乐和幸福。
2014 年高考作文题目预测：敲门
【作文试题】 阅读下面的材料，按照要求作文。
在日常生活中，我们有时是去敲门，也有时是被敲门，敲门是再寻常不过的动作。敲门是一种礼仪， 敲门是对别人的尊重，敲门能看出修养;敲门也有学问，敲轻、敲重，敲在什么部位，发出多大的声音， 这些都有讲究;敲门也有故事，敲门是一种试探，等待对方的回应，有时再多敲一下也许就开门了，可是 敲门的人却放弃了。敲门这个寻常的小动作中蕴含着丰富的信息，值得关注。其实，敲门也是人生必须面 临的一大课题，多少人在一扇扇有形或无形的门面前，停住了脚步，缩回了举起的手，被永远隔在成功的 大门之外。请以“敲门”为题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。【佳作展示】 请你思考
都说青春期的子女与父母之间存在代沟， 如何与父母沟通?这是摆在许多同学面前的棘手 问题。当父母没有敲门就进了我们的房间，会发生怎样的故事呢?假如是你会如何处理? 我与母亲又发生矛盾了。自从进了高中，母亲对我的管教变得越发严格，也越发的敏感。正处于青春期的我很是 厌烦处于更年期的母亲的唠叨。所以，“当青春期碰上更年期”，矛盾层层升级。母亲总是不经过我的同意私自闯进我的卧室，翻看我的作业、我的日记。母亲好像从来 没有注意到那扇门的存在。为此，我和母亲总存在许多矛盾。我正在卧室里认真研究一道数学难题，刚有些许眉目的时候，巨大的开门声打乱了我所 有的思绪。母亲每次都这样，从来都不知道敲门。“妈，你能不能以后进来先敲下门啊，你总是打扰我。” “敲门!我敲门的话就不能了解你的真实情况，你没学习我也不知道，那样你呈现给我的 都是假象。” “不学习?假象?妈，我在你眼里就是这样的吗?反正不管你怎么想，卧室是我的私人空 间，你进来前必须敲门。” “这是我的家，我想进哪个房间就进哪个房间，根本不用敲门。” ?? 战争一触即发。这一次，我跟母亲吵了很久，我们谁也不肯让步，我不想我的私人空间被母亲轻易窥探。最后我们谁也不理谁。到了吃晚饭的时候，我也没有出去，只是一个人静静地坐在卧室里。在卧室里，我能听 见父亲批评母亲的声音，也能听到母亲理论的声音?? 八点半了，九点了，九点半了，我还是没踏出房门半步。“笃，笃，笃”，我听到了轻轻的敲门声，我以为是父亲，刚想开门，就听见母亲的声 音传入耳中。“婷婷，开门。”我不想去开门，我的气还没有消，敲门声持续地响着，“婷 婷，你先开门，出来吃晚饭，我们有话好好说。”我没想到今晚的母亲如此地有耐心，或许 是我真的饿了，或许真的是母亲敲了太久了，我开了门。门刚打开，我就听到母亲的道歉的 话语。
“婷婷，你和你爸说的有道理，我是不应该这样随意进出你的房间，你有你的私人空 间??”看来这一次，我有机会可以好好地与母亲交谈一次了。看来，我们母女俩间的矛盾 也可以消除了。母亲的这一次敲门，也敲开了我的心门，敲碎了我们之间的矛盾。
☆嘉宾点评 取材真实、切题，富有生活气息。女儿与母亲因为“敲门”发生直接冲突，各自都有自己的理由，互 不让步，进入冷战僵持状态，女儿闭门不出;在父亲的开导下，母亲放下架子，主动敲门，向女儿认错， 母女俩终于化干戈为玉帛。形象生动，个性鲜明：女儿叛逆、任性，懂得维护自己的权益;母亲对女儿管 教严格，不懂得尊重女儿，但知错就改。结尾由敲房门上升到敲开心门，虚实相生，深化主旨。☆主持人点评 这是一篇取材于身边生活的好作文，青春期的女孩与更年期的母亲围绕着要不要敲门产生了分歧，最 终以母亲认错为结局。别看故事简单，却写得很有技巧，立意也高人一等，敲门之争反映的是女儿与妈妈 的矛盾，实际上表达的是父母要尊重子女隐私权的问题。故事虽然是司空见惯，但放在这个题目之下却十分恰当。这得益于作者的观察和积累，也得益于作者 用笔的节制，没有可有可无的废话，每一笔都恰到好处。文章以对话描写为主，通过对话展示女儿与妈妈的分歧，以对话表明母亲认识的转变。这些对话都能 围绕“敲门”展开，而且自然而然，没有任何斧凿痕迹。才开始没见母亲敲门，直接就进了女儿的房间， 在女儿的斗争之下，在爸爸与妈妈的沟通之后，妈妈学会了敲门，前后对比鲜明，一个细节的变化写出了 妈妈观念的变化。
2014 年高考作文题目预测：交流
【文题展示】 阅读下面的材料,按要求作文。交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应。“采菊东篱下,悠然见南山” 的陶渊明把身心寄于大自然中, 在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之 忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标;“明月松间照,清泉石上 流”的王维在与山水的交流中体味了另一番人生境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与滕 王阁的交流中领略了一种超脱自然的感叹;“忽闻岸上踏歌声”的李白在与汪伦的交流中获得了真正的友 谊?? 看了以上材料后,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇作文。【写作指导】 这是一个新材料作文,我们写作之前首先要做的一点就是要审清这个材料,明确材料的寓意,从而把握 材料的主旨。这个材料虽长,但主要由两句话组成。第一句“交流是心与心的沟通,是心灵的相互感应”, 这显然是诠释交流的内涵;第二句较长,依次列举了陶渊明与大自然交流、鲁迅与野草交流、范仲淹与洞庭 湖交流、王维与山水交流、王勃与滕王阁交流、李白与汪伦交流等。其实仔细观察,我们可把材料中的交 流分为两大类,一类是人与物的交流,一类是人与人的交流。无论何种交流,人们都各得其所。这显然强调 的是用心交流的重要性和作用。综合这两句话来看,我们会发现“交流”是材料的关键,“交流的作用”是 材料的主旨。也就是说我们写作时只要能围绕这两个方面来写,就能写出符合要求的作文来。
在具体的写作中,我们可从如下三个方面着手:一是从交流的对象上看,可以写亲人、朋友或师生的交 流,也可以写自己与书本的交流、 与自然的对话、 与动物的沟通,前者取材容易,但耳熟能详,后者难度稍大, 但新颖别致。二是从交流的方式上看,我们要找到一个适宜展开情节、抒发情感的载体,如用一串伤心的泪 水,来引出自己与父母沟通的故事;用一声轻轻的问候,来叙说解除师生误会的过程;用一张小小的卡片,来 拾起同学久逝的情谊等。三是从交流的过程看,要在情节上多下功夫,生活中正因为有隔膜、有矛盾、有误 会,才需要沟通,我们应该把那些或离奇伤感,或波澜曲折的故事真实地再现出来。要将情感展现得活灵活 现,必须恰当地运用各种描写手段进行刻画:或用动作、肖像描写表达人物“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的 伤感,让读者如见其人、如闻其声;或用语言、景物描写出“花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌”的兴奋感, 把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,真正做到景中有情、情中有景、情景合一、水乳交融。这样文章 就会从细微处闪出诱人光彩。【三类文】 与书交流 梁智恩
飞散的书页,不经意间营造出淡淡的书香味。(仅从飞散的书页中就说营造出淡淡的书香 味,看来这书香味还不太浓哟) 从我上学到现在,书一直陪伴在我身边,它是一位不吭声的老师,它总是默默无闻,默默 贡献,它就是我们随处可见的“书”。(此句显得有点多余,且也与上文联系不紧密) 书是人类的朋友,说起书的来源,那话可就长了。早在 3000 多年前的殷代后期,就出现了 有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明,人们就地取材,以龟甲和兽骨为记录材料,把占卜的内 容刻在龟甲或兽骨上,这就是最早的图书――甲骨的书。后来又出现了石头的书,这是因为当 时出现了拓印枝术。石面上所刻的字,都是正面凹入,可先将一张薄纸用矾及白芨水浸泡,贴 在刻石的表面;以软刷将纸刷匀,再轻轻捶打,将纸嵌入铭文的笔画之内,待纸干后,以细布包 裹棉花做成的拓包,蘸以墨汁,将它在纸上均匀捶拓,将纸剥下来,便得到相同的复本。随着社会的发展和科技的进步,后来又出现简牍的书。简牍是对我国古代遗存下来的写有 文字的竹简与木牍的概称。在纸发明以前,简牍是我国书籍最主要的形式,对后世书籍制度产 生了深远的影响。直到今日,有关图书的名词术语、书写格式及写作方法,依然承袭了简牍时 期形成的传统。(材料的主旨是“交流”,本文的标题是“与书交流”,而这两段却大写特写 书的起源和种类,显然是偏离了中心) 书是知识的殿堂,习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流,那你为何不 尝试与书交流呢?也许它会让你的人生有更大的收获。(显而易见,本段与上面的两段在内容 上明显联系不上) 与书交流,如同跟一个挚友无声交流。书是无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无 限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。
病理剖析:我们要想写出符合要求的作文来,一定要围绕中心来选材,其他的材料再好,如果与中心没 关系或关系不大,就应略写或不写。本文在这方面做得却不够好。本文的标题是“与书交流”,而全文却没 有围绕这一主题来写,而用大量的篇幅来写书的起源,而后面两段才开始点到与书交流的主旨,这样一来, 文章就形成了两个中心。在一篇短小的文章中有两个中心,每个中心又没有说清楚,也就形成了无中心。这 是我们写作文时应引以为戒的。
2014 年高考作文题目预测：“强国”“强市”和“强人”
阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分) 英国前首相撒切尔夫人在任时曾经被媒体问到： “中国的电视机已经出口到英国了， 你是否感到危机?” 撒切尔夫人一笑，回答道：“等到中国的节目也输出到英国的时候你再来问我这个问题。”美国前国务卿 希拉里在任时也说过类似的话，大意也是一个不能输出价值观的国家，不能说它是一个强国。她们所说的 价值观，简单的说，就是有稳定性、持久性的思想。在撒切尔夫人和希拉里看来，中国在没有输出电视节目或者是背后的价值观之前，中国是不足以为惧 的。如果推而广之，一个国家、一个城市乃至一个人，在没有能力输出价值观以前，不能算真正的“强国” “强市”和“强人”。请仔细阅读材料， 然后从中选择一个角度作文。你可以同意也可以不同意她们的观点。写议论文的话， 你可以就国家或城市立论，也可以就个人立论;也可以写记叙文。只要把你的想法通过文章很好地表达出 来就可以了。要求：自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不少于 800 字。优秀作文点评： 编号：1 得分：59 分
中国精神的突围 深圳外国语 夏雨 多少次，我们骄傲孔孟儒思，老庄哲学，李杜诗篇多少回，我们自傲自己的千年历史， 悠久文化?(。)多少年，我们高呼中华民族必将带着自成一派，独立系统的中华文化傲然立 于世界民族之林?(。) 可是，为什么博大精深的中华带给我们的优越感日渐被撒切尔或希拉里几句不能输出价 值观的国家便不算强国的犀利话语弄得灰头土脸呢? 不可否认，中国的物质腰围在改革开放几十年来不同人的辛勤劳动后变得日益强大，颇 有几分威武之势。而与之相对，我们引以为自傲的中华民族优秀文化倒在改革开放下面临委 顿的危机。撒切尔笑谈要等到中国节目而不是中国电视机出口到英国她才会真正感到危机。且让我们将其傲语作为前进的动力，毕竟精神之臂的无缚鸡之力注定物质之躯再粗壮也寸步 难行。倘若每个公民都不曾停止追求，(、)汲取，(、)创新我们的中华文化，倘若每个企业都 竭力在继承传统，(、)推陈出新的基础上博采众长，为我所用(，)大力发展文化产业;倘若 国家不曾停止去推广，(、)弘扬，(、)引导文化的发展，我想我们不单单能把五千年的精华 归整成一个与时俱进的价值观，更能将其输出到世界的各个角落。然而，当广电总局用禁播、限播日漫、美剧来阻止他国价值观的输出;当我们下一代的童 年只能在喜洋洋和灰太狼中度过的时候;当我们自己都不能很好了解自己文化的时候， 我们怎 么可能在欧美文化参天大树中寻求到一线光芒实现突围? 梁晓声曾言：文化实际上是根植与内心的休养，能约束自己的自由，潜移默化中的优雅 举止。利益的重重包围下，我们多的是小聪明，而绝少大智慧。而正是已融于我们血脉的大 智慧才能使我们最终找到输出价值观的路径，成为真正崛起的大国、强国。
我从来不曾失去信心，我相信中国能如它一贯的清淡平和姿态在世界中站稳脚跟，而非 自满于一席之地的短暂拥有。我相信“孔子学院的热捧”只是我们“强人”、“强市”、“强国”的预热，我相信汉 语热潮定能席卷全世界，然后他们能明白仄起平收的词句、琅琅上口的诗篇、含蓄隽永的山 水画究竟有多么动人。但在此之前，我们要打起精神虚心学习，诚心汲取，因为，我们在哪里，中国就在哪里。
【点评】 作者思维活跃，充满思辨，从“ 我们曾经拥有傲人的文化”开始，对我国向世界输出价值观，实现 精神突围充满信心。但又不盲目自信，而是理性、深刻的认识到要实现这种突围，需要每个公民和企业不 停追寻、汲取、创新，需要深刻的了解自己的文化体系，需要有大智慧。文章有对中国现实问题的深刻批 判，更有对民族文化、民族精神输向世界的信心和期盼。整篇文章结构错综见薏，摇曳生姿，第一段肯定我们有傲人的价值观，第二段便质疑我们为什么轻易 被人弄得灰头土脸，第三段说要把别人的批判当做动力，第四段写我们满怀信心将一个与时俱进的价值观 输到世界的各个角落，而到第五、六自然段笔锋一转，写要很好的了解自己的文化，要有融入血脉的大智 慧。最后，再次强调我们可以走上这样的道路，但需要我们虚心学习，诚心汲取。文似看山不喜平，在此 文得到比较充分的显现，对一高中生而言，在考场上有此等匠心难能可贵。作者语言表达能力强，句式灵活多变，文章多个文段大胆运用排比或对偶构段，有气势，有充沛的情 感，有相对严密的逻辑。“物质的腰围”“精神之臂”等比喻生动形象。当然，文章也有些不足：标点符号运用不准确，核心概念有些紊乱，文章标题是“中国精神的突围”， 但内容时而谈“中华文化”，时而谈“与时俱进的价值观”，对“中国精神”，“中国文化”，“中国的 价值观”三个概念没弄清楚，也没能基于题目做有机的整合，一以贯之。
2014 年高考作文题目预测：你幸福吗
阅读下面的文字，按要求作文。2012 年中秋、国庆长假期间，中央电视台《走基层百姓心声》特别调查栏目策划了一个采访全国各类 职业普通百姓“你幸福吗”的连续报道，九天时间里记者在各地调查采访了 3500 余人，有人回答“幸福 就是没有后顾之忧”，也有人回答“每天把该做的事做完之后，舒舒服服地玩就是幸福”，一位售货员的 答案是“幸福就是快乐，幸福不光是挣钱。一家人在一起就是幸福”。一对年轻夫妇被问及“幸福是什么” 时，回答得很简单：“幸福就是两个人相爱。”还有一位中年妇女则回答：“是否幸福，是由一个人的心 态决定的。”节目当中展现了老百姓五花八门的幸福观，从而引发社会的广泛关注和热议。上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于 800 字。幸福在哪里
幸福不是虚无缥缈的空中楼阁，让你可望而不可及;幸福不是徜徉于对他人的无尽羡慕 中，因而忘了自身的梦想;幸福是每一次成功后绽开的笑脸，是坦然看生活后的那份宁静，是 平凡生活中积累的琐碎快乐，是了然于心的那份微笑。幸福在为梦想而拼搏的路上。“小小的天有大大的梦想，重重的壳背着轻轻的仰望”， 这是周杰伦《蜗牛》中的一段歌词，也是他梦想的真实写照。怀着对音乐无比的热爱，怀着 这份对梦想的执著追求，周杰伦踏上了为梦想而拼搏的漫漫长路，即使在生活最艰苦、意志 最消沉的时候，他也不曾放弃对梦想的这份坚定。终于他寻找到自己的幸福，专辑的不断热 卖，电影票房的不断攀升，他的幸福闪耀着无与伦比的光芒。在为梦想而拼搏的路上，幸福 也许渺小，但只要你执著、坚定，幸福就在不远处。幸福在坦然看生活的心境中。当社会逐渐涂抹上功利主义色彩时， 我们是否也该反省一下自己： 我真的幸福吗?留心观 察垂钓者花了一天的工夫在河边垂钓，而夕阳西下归家时他们却鱼篓空空，但他们踏着轻快 的步伐，嘴里哼着小调，这是一种怎样的快乐?旁人也许会认为他们一无所获，可他们会说鱼 不咬钩那是它的事，而我却钓上了一天的好心情。终于释怀，幸福就在坦然看生活的那份心 境中，不去争名夺利，不去明争暗斗，坦然对待生活，这就是幸福。没有蓝天的深邃可以有 白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，幸福就在坦然看生活的心境中。幸福在年年岁岁平凡的日子里。最近中央电视台正在热播的电视连续剧《幸福来敲门》，讲的是一对平凡夫妻的平凡生 活，就在这平凡的生活中却蕴涵着温馨的小甜蜜，即使再微小，汇集起来也足以明亮一个人 的心灵。再看看父母，也是平平凡凡地过着日子，却在举手投足间流露出对对方的关爱之情。幸福不需要海誓山盟的承诺， 幸福不需要天荒地老的传说， 幸福就在年年岁岁平凡的日子里。不要为苦苦寻找幸福而哀怨，不要为得不到的幸福而苦恼，蓦然回首，无论是在为梦想 而拼搏的路上，还是坦然看生活的心境中，抑或是年年岁岁平凡的日子里，你都可以找到属 于自己的幸福。
【点评】 几乎所有的人都在追逐着自己的幸福，然而幸福，看不见也摸不着，现实生活就像卞之琳《断章》中 所写的那样，我们常常看到的情形是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现，自己正被 别人仰望和羡慕着。其实，谁都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在别人心里。美国作家威廉?杜朗 说：“生活的每一正常活动都带有某种幸福。”那么，幸福到底在哪里?本文作者告诉我们：幸福在为梦 想而拼搏的路上，幸福在坦然看生活的心境中，幸福在年年岁岁平凡的日子里。这三个分论点让文章主体 部分结构清晰，并且作者扣题的意识非常强，文章的主旨一目了然。本文素材积累方面也值得同学们借鉴，歌词内容、电视剧情节等生活素材信手拈来，为“我”所用， 大大丰富了文章的内涵。比喻、排比、引用等修辞手法运用自如，增强了文章语言的魅力。
2014 高考作文预测及优秀范文赏析：修建自己的码头
【作文素材】
有个人一直想成功，为此，他做过种种尝试，但到头来，都以失败告终。他非常苦恼，就跑去问他的 父亲。他的父亲是一个老船员，他意味深长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建自己的码头。”儿子 听了这话沉思良久。这之后，他不再四处尝试，而是静下心来，好好读书。后来，他不但上了大学，而且 成了令人羡慕的博士后。不少公司经常打电话来，希望他能够加盟，而且待遇好得惊人。人生就是这样有趣。与其四处找船坐，不如自己修一座码头，到时候何愁没有船来。你所修建的码头 的质量越高，到你这里停靠的船只就会越好;而你修建的码头越大，停靠的船只也会越多。请以“修建自己的码头”为题写一篇文章。要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于 800 字。【写作指导】 当今社会，泛动着一股浮躁之风，多的是急功近利之心，少的是潜心砺兵之功;多的是飘忽浮泛之浅 尝，少的是心无旁骛之专攻。为此， “修建自己的码头”这一文题可谓切中时弊，给那些一入门就想成“大 腕”、一创业就想成“大款”、一起步就想成“大牌”的芸芸众生打了一针清醒剂。孔子曾言：“君子病 无能焉，不病人之不己知也。”一个人要想赢得别人赏识，必须依靠自己的实力;一个企业要想赢得广阔 市场，必须依靠自己的竞争力;一个国家要想赢得国际地位，必须依靠自己的综合国力。要写好本文，必 须去充分铺展或演绎“修建”的漫漫征程，因为在这一征程中，汗水洒得越多，功夫下得越深，底子打得 越牢，其实力就积蓄得越雄厚，其机遇就越多，舞台就越广，作为就越大。【参考范文】 修建自己的码头
在五千年的文明史上，中华文化一直以其开阔的胸襟、厚重的底蕴屹立于世界东方。在 这条奔流不息的历史长河之中，一颗颗明珠璀璨夺目。远方黄土地上车轮滚滚――这是孟子在周游六国。孟子说：“吾善养吾浩然之气。”他 尊尧舜，崇孔子，守先王之道，不阿世取容，游则傲视王侯，著则汪洋恣肆。在他的滔滔雄 辩之中，我们真切地感受到他巍巍乎如高山、浩浩乎若江河的气度。孟子在三十余年的奔波 游说中修身养气，使他的著作“沛然而不可御”，在诸子百家中独树一帜，而他自己也因其 塞乎天地之间的浩然之气倍受后人推崇。长江之水，滚滚东流，江边的天柱山上传来琅琅书声――这是李白在偃仰吟诵。潇洒的 诗人路经天柱山，被其美景深深折服，他当下决定，哪也不去，就在这里潜心静读。此时的 李白刚被逐出京城，他在这天柱山的天光云影中，调整心态，在泛着墨香的书卷中，让自己 的才情进一步升华。此时的山外，唐王朝正在漫漫艳情和浩浩狼烟间作艰难的选择，而我们 的青莲居士却在这寂寞的天柱山中，用书卷撑起了另一片天地。后人在惊叹李白的飘逸豪放 之时，可曾想到他也曾“铁杵磨成针”地静静苦读呢? 漫漫黄沙，西行路上，一位僧侣在跋涉――这是玄奘跋涉在取经路上。他以舍身求法的 执着，走过沙漠戈壁，翻过帕米尔高原，来到犍陀罗。在那里，他遇上了印度最后一位伟大 的君主戒日王。玄奘以其海纳百川的胸襟和聪慧绝伦的悟性，大量汲取犍陀罗佛教文化的精 髓，历经十七寒暑，带回数千佛经。玄奘成就了自己，也成就了中国的佛教。不久，日本数 以百计的遣唐使也来到中国“取经”。孟子的滚滚车轮，李白的琅琅书声，玄奘的踽踽脚步，实际上都是在修建自己的码头。码头既成，他们或被尊为亚圣，或被誉为诗仙，或被奉为高僧，引来四方顶礼，万古膜拜。
与其同时，他们也成就了中华文化的博大精深，中华文化站在自己的码头边，笑看人来人往， 船进船出――从木制小船到欧洲帆船再到现代邮轮?? “呜――”一声汽笛，在这里，中华文明又将谱写出新的篇章。
【佳作评析】 本文的智慧体现于收放和升华。文章起笔就以一个总括句拉开了一幅中华文化的恢弘画卷，接着信手 撷取了思想史、文学史、宗教史上的三颗璀璨的明珠，并以其立身行事――养气济世、静读提升、取经弘 佛――“修建”起他们人生的码头，收笔再以两组凝练的整句绾系全文。纲举目张，收放自如，“放”铺 展出“码头”的厚度，“收”升腾起“码头”的高度。如果说“收放”足显作者功底的话，那么“升华” 更显出作者的灵气。将三界泰斗的人生码头升华至中华民族博大精深的文化码头，不仅昭示出纵贯全文的 一条思想内脉，而且将全文的主旨升华至一个峭拔的高度。“船进船出”，回眸历史，“一声汽笛”，放 眼未来，妙喻绎旨，化虚为实，言尽意荡，余韵袅袅。
2014 高考作文预测及优秀范文赏析：欣赏他人
【作文题目】 阅读下面的文字，以“欣赏他人”为题，写一篇文章。培根曾说过： “欣赏者心中有朝霞、 露珠和常年盛开的花朵， 漠视者冰结心城， 四海枯竭、 丛山荒芜。” 让我们在生活中多一些欣赏。这样，你才能逐渐走向完美! 欣赏他人，你同时也能够获得他人的欣赏，可以将竞争对手变为你的朋友，使他人的长处为你所用， 成为你的长处。欣赏他人，你就能够获得他人之长的帮助，可以把自己本来不能做，或者本来做不好的事，由你欣赏 的人为你做得更好。而你付出的成本一定会比从头学起低，一定会比你和强人竞争低。欣赏他人，你就能够获得他人的好感，他人的好感传导给你，你就获得了良好的心态，同时，使你在 任何事务面前都显得大度和高瞻远瞩，使你在人人面前都显得得体而大量。从而使能人愿意与你为友，使 强人希望与你合作。要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于 800 字;④不要套作，不得抄袭。【写作指导】 写作本文时要明确立论的倾向或记叙的角度。思路一：不要以为欣赏他人是给他人以恩赐，其实，恰恰相反，欣赏他人是在为你自己增长才干; 思路二：欣赏他人是在给你自己增加实力; 思路三：欣赏他人是在拓宽你自己发展的道路。当然，考生在论证时也要注意相反的情况。欣赏别人，如果变成了廉价的吹捧，无原则的夸奖，那就 成了拍马屁，而不是恰到好处了。欣赏别人，也不是投其所好的精神按摩，更不是卑躬屈膝的精神行贿。要欣赏别人，就必须要发现别人的长处，就像伯乐相马一样。如果没有这种能力，就无法欣赏别人。欣赏 别人，需用心去体会，发出由衷的赞美。【优秀例文】 欣赏他人
文人相轻，自古而然。几千年来，文人身上都有着不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲 物，或是自命清高，或是孤傲不群，皆而有之。然而，善于发现并学习他人长处，事之以礼， 确实是件不容易的事。楚国音乐家俞伯牙，善弹，却曲高和寡。遇樵夫钟子期，善听，能感悟伯牙心境。两人 成为“高山流水”般的知音，遂结为兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴谢知音，不再抚琴。知音的故事流传数千年，已经成为惺惺相惜的“英雄识英雄”的典范。它向我们昭示，欣赏 他人也是做人的一种至高境界，欣赏与被欣赏同样是快乐的，成功的。人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于发现人才的问题。然而，谈得上欣赏的却 又是一回事。人才常有，发现人才的人也常有，但真正懂得欣赏人才的却很少。欣赏是一种发自肺腑、源自灵魂的感觉，是心与心的交流，是“士为知已者死”的动力， 绝非阿谀奉承、曲意逢迎所能及的。当然，人无完人，每个人都会有自己的优点和缺点，人 才也不例外。知音的故事为我们诠释了什么是真正的欣赏，是必定能客观对待他人的优点和 缺点，“择其善者而从之，其不善者而改之”。小时侯，《晏子使楚》的故事让我懂得“橘生淮南为桔，橘生淮北为枳”的道理，明白 “土壤”对人成长进步的作用，也让我明白待人接物不可戴“有色眼镜”。有时换个角度， 也许另有一番景象。我们知道，每一个成功的人背后都会有一段鲜为人知的故事，也会有属 于自己的“贵人”，正由于他们在你奋斗、拼搏过程中，鼓励你，支撑你，并欣赏你，让你 明白自己的个人价值，重拾信心，发挥出个人潜能，最终将成就你自己。相反，没有人去欣 赏你，发现你，那你可能会一直消沉下去。如果一定要说是金子就会发光的话，那么也要有 人去把它从不见天日的矿里开采出来，放到合适的地方才行! 学会欣赏他人必须要能胸有雅量，放大他人优点，忽略他人缺点，这样既能让别人感觉 自身价值，也能让自己从中受益，这也是所谓的双赢效益。欣赏他人大多是擅长发现“类已” 的人，见贤思齐，因为他们觉得英雄所好略同。然而，真正懂得欣赏他人的人，也应当会欣 赏“不类已”的人或者说是敌人，尊重对手，欣赏他们的可敬之处，让别人“受宠若惊”， 才能赢得别人的真正尊重。有时候，还能达到化干戈为玉帛的效果，谈笑间矛盾灰飞烟灭， 何来不痛快?而鸡肠小肚容不了人，成不了事，最终也成就不了自我。欣赏自己是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识才。惟有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能真正学会欣赏他人。
【作文点评】 有些文章取胜于用抒情的笔调来写充满哲理思考的内容，这篇文章即是如此;有些文章取胜于用大量 事实来折射深邃的思想，这篇文章亦是如此。抒情、叙事、说理熔为一炉，全文异彩纷呈。本文视野开阔，思路敏捷流畅，以历史人物为论据恰到好处。历史典故信手拈来。鲜明的形象寓出人 意料于情理之中，深情饱满，理性十足。全篇用词优美，文采飞扬，体现作者高超的语言驾驭能力。行文生动活泼，感情深沉。
2014 年高考作文题目预测：心要在焉
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在一次追思“文化昆仑”钱钟书先生的活动中，清华大学一位老师这样说： “‘修身齐家治国平天下’ 前面还有两句是‘格物致知、诚意正心’，这便是让我们心有所止，心在焉。钱先生学问做的如此出色， 就是因为‘心在焉’”。但是看看我们周围，看看我们今天这个社会，有多少人则是“心不在焉”?? 请以“心要在焉”为题，写一篇议论文，不少于 800 字。考场佳作选评一：
心在，则无所不能。――题记 心在何处? 阿基米德说，我的心在数学那儿，于是有了“让我画完这个圆”的千古绝唱。钱钟书说， 我的心在文学，于是有了目不窥园，名满天下。“扫把姐”说，我的心全在那一把扫把上， 于是那把扫把像有了灵性，与她共舞出无限曼妙风情。心要在，在所爱之处。“千年沧海上，精卫是吾魂。”文天祥的浩荡正气，仍激励着炎黄子孙。砰然令我心动 的，是他至死不渝的报国之心。他将一颗心安放在日渐式微的国家上，一切行动便都有了落 脚点。一切战役，一切悲愤的诗，便都有了共同的根源，那便是对祖国的深沉的爱。心系国 事，便有了那份勇气，以匹夫之力，欲挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。林觉民何尝不爱妻子? 只是对国家的大爱使他抛却儿女私情，投身于挽救危亡的事业。心在所爱之处，即便雷霆轰 击，亦不动摇丝毫。心在所爱之处，便有了那种力量，能够承受众人的冷眼，即使荆棘遍地，也踽踽前行。还记得那个潦倒的老人，“集腋成裘，妄续幽冥之录;浮白载笔，仅成孤愤之书”，当屡试不 中的蒲松龄开始各处搜集奇闻逸事时，人人都以为他疯了，但在看过《聊斋志异》后，却不 得不感叹那是一部“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的旷世奇书。正是有着那份信 念，一心扑在文学上，他才能不理会众人的非议，在自己选定的道路上一步一个脚印地艰难 前行。纵使险阻无数，他只坦然视之。有些人将心放错了位置，便只能品尝失败的苦涩。唐玄宗爱着杨贵妃，沉迷于“温泉水 滑洗凝脂”，换来的却只是“此日六军同驻马”，马嵬兵变，大唐风光不再。现在的一些人 爱着名利金钱， 向往高官厚爵， 换来的却只是贪婪的双眼与累弯了的腰杆， 却再也找不回 “一 蓑烟雨任平生”的旷达。可见，选择所爱，也应慎重。心在何处? 有些人不知心在何处，便只能“解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。”有些人找错了所 爱，便只能如无头苍蝇，乱飞乱撞。而有些人，找对了心的位置，方不惧艰险，矢志不渝。找回自己的心吧，找到你所爱的地方，将他安放。别再羡慕别人“笔落惊风雨，诗成泣 鬼神。”只要心在，你也能做到。心在，则无所不能。评语：[58 分] 这是一篇立意准确，构思巧妙，既有独特思想，又有流畅文采的考场佳作。本文作者首 先运用设问的方式，举阿基米德、钱钟书、“扫把姐”的例子，自然巧妙地对“心要在焉” 做出准确而个性化的解读，然后自然而然地引出本文的观点“心要在，在所爱之处。”这个
立意开口较小，利于作者进行自由发挥，体现了很强的思考能力和驾驭能力。在文章的主体 部分作者将目光投向历史的长河，在那里淘沙掘金，举文天祥、林觉民、蒲松龄、唐玄宗之 例，分别阐释分论点：心在所爱之处，便有了欲挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾的勇气;心在所 爱之处，便有了即使千次失败、万人非议也不动摇的决心;要将心慎重安放。作者或引证，或 例证，或正反论证，对观点进行了有力的佐证。文章材料丰富，分析精到，对比鲜明，有力 地强化和突出了自己的主张。文章的亮点还在于语言流畅自如有文采。文章多处引用古诗词，或提挈下文，或诠释形 象，或表明情感立场，不但使论证严密，而且增加了文章内涵，使内容更加丰厚。当然，古 诗词的运用也不能刻意为之，水到渠成就好。
2014 年高考作文题预测及范文精讲
阅读下面的文字，根据要求作文。因为有了太多的希望和梦想， 才有了社会的进步和光明的未来， 人类从未停止过自己不断追求的脚步。因为每天都有新的东西产生，所以在拥有的同时又必然会失去一些东西。请以“追求与放弃”为话题写一篇不少于 800 字的文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不得抄袭。立意 ①舍得“失去”是人生的一种大智慧。②人生有“得”就有“失”;什么都想“得到”的人，往往什么也得不到，而懂得“放弃”的人，往 往会收获到最丰美的果实。③执著一念的人，必然会甘愿“放弃”那些与自己的事业“无关”的东西，包括享受。④成功往往取决于正确的取舍。题目 ①放弃并不都是无奈 ②已入宝山，莫要空手而归 ③站在彩虹之上的人 ④鱼?熊掌?人生 ⑤一箪食?一瓢饮?一辉煌 好的段落
①鸟儿在天上飞，每日里与圣洁的白云对话，是因为它放弃了在清澈如鉴的水中嬉戏的 快乐;花儿在幽谷里怒放，每日里跟露珠一切迎接阳光的爱抚，是因为它放弃了在温室中无风 无雨的悠闲自在??人，也一样。什么都不想放弃的，最终，只能落得个“已入宝山，却空 手而归”的苍白人生。②想“乘长风破万里浪”吗?那好，你就必须“把别人喝咖啡的时间用来工作”;想实现 “拿云”的少年志吗?那好，你就必须放弃在电脑房里狂打游戏的欢愉;想要追求你那“挟飞 仙以遨游”的凌云志吗?那好，那就必须放弃歌舞撙前的寻欢作乐。
[例文①] “轻装”才能“远行” 高三学生 侯新觉
巨树将一身的葱茏抖落， 才得以在风刀霜剑的严冬坚挺它的傲骨;溪流将一路的沙石沉积 在河床上，才得以在壮阔的入海口将自己的汪汪一碧汇入自己蓝色的梦。“飞将军”卸铁甲 以日行千里，才终使“阴山胡马久逡巡”?? 人生苦短，有限的行囊装不下世间的一切。因此，我们应学那巨树，学那溪流，学学李 广，要敢于一路走，一路弃，收获最终的辉煌。回首岁月长河，我们早已从汨罗江边“长太息以掩涕兮”的三闾大夫的身上看清了是非 与浊清，早已从忍辱负重的史迁眼中读懂了“泰山”与“鸿毛”的孰轻孰重，早已从“戊戌 六君子”的“去留肝胆两昆仑”中感悟到了“舍生取义”的真正内涵。但却鲜有人为我们解 读古圣先贤们，也早已用他们的磊落、坦荡与“正道直行”的坚忍，为我们掂量了梦想与追 求的重轻。那么就让我们拾起自己最心仪的那块美玉，用你的理由走出自己的光彩。然而每至岔道口，陡峰前，深谷处??你可曾犹豫过?自己已经走了这么远，所得却并不 多，值吗?旁边的那条路上，是否还有着更美的风景，已经被自己错过?如果你是我的朋友， 那么请听我说给你：放弃了高山的巍峨，你已经收获到了清泉的甘甜;选择了咖啡的醇香，就 别再去奢求碧罗的酽;告别了竹林的幽居，闹市里也有着浓浓的人情??即使命运不小心， 把满怀壮志的你我塑造成了一个小卒，那就坚定你我梦的方向，在人生的大棋局上吼出你我 最有力的一声：“将!” 的确，追求是一种勇敢，一种执著，一种能够把梦变成现实的果敢行动，但放弃却是一 种智慧，一种洒脱，一种在失去中收获到人生真谛，人生真价值，人生真参悟的必须!因为放 弃了对神学的钻研， 巴尔扎克站在了文学的颠峰之上;放弃了医学救国的夙愿， 鲁迅化作了一 个泱泱华夏的“民族魂”;放弃了高官厚禄洋房汽车，田间地头上就挺立起一代“水稻杂交之 父”的风骨?? 朋友，让我们一起铭记住无数的前人用自己一生的追求，总结出的一句话吧：轻装才能 远行!
2014 年高考作文题预测及范文精讲
人生的一抹亮色 高三学生 刘恺希
倾听春的莺歌燕语，感受自然的魅力，不是小草不懂得泥土下的安逸，只为了春的生机， 擎出了一片新绿;倾听大海的潮起潮落，感受激越的旋律，不是水滴不懂得小溪的平静，只为 了海的浩瀚，汇出了一望无际;倾听校园的书声琅琅，不是我们不懂得生活的梦幻美丽，只为 了一个信念，追寻出最绚烂的轨迹。茕茕孤鸿，漫漫黄沙，身穿嫁衣，怀抱琵琶的你，缓缓推开边塞的大门!这一刻，征战的 号角，呼喊，厮杀戛然而止。你，离开汉宫，带着橄榄枝走进单于的幕帐之中，将你的思念、 眷顾化作一颗滑过面颊的泪滴，拨弄手中的琴弦，如歌、如诉、如泣。汉时的明月因你的眼
泪沧桑凄美。没人知晓，你淡妆素面的走来，令多少官员如释重负，令多少宫女羞愧不语， 从此你名垂青史，你追求了和平，放弃了幸福，成就了昭君出塞的美誉。狮子山下的愚公，香江边上的夫子，贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生 奔波。一座“树仁学院”，圆了多少贫寒学子的梦想，一份教育的信念融入多少汗水与青春， 一对古稀老人，赢得多少敬佩和仰慕。你们用“坚定”二字照亮世界的每个角落，你们更用 行动诠释誓言无声。你们为百年树人，更树仁义于百年。钟期荣、胡鸿烈，你们追求了梦想 放弃财富，你们抒写了香港教育的传奇。你本是立志报国的热血青年，在训练场上留下你矫健的身影，然而你却在冰冷的河水中 睡去了。你用生命回应了一个陌生人的呼喊，你用辉煌的陨落挽回了另一个生命。壮士一去 兮不复还，当人们手持菊花为你送行，你只能静静地躺在那里，无声无息。我们一直在追寻 着生命的目的，你用纵身一跃，画出了人生最凄美的轨迹。孟祥斌，你追求了大爱，放弃了 生命，你的勇气在白菊花的映衬下纯净、美丽。追求像一匹老马，虽然不能驰骋千里，却可以一步一步攀到梦想的高峰，放弃那一块块 看似美丽的巨石，看似愉悦却很快坠落谷底。弃幸福，弃财富，弃生命;追和平，追梦想，追 博爱，追求与放弃是一个人生的天秤，它的灵敏容不得半点马虎，一上一下只在你的一念之 中。追寻出人生的一抹亮色吧，去追寻，莫迟疑! 【点评】 读诗的感觉真美!“一片水光飞入户，千竿竹影乱登墙”，“喜”与“厌”，一对比，平 平常常的一个生活小景，有了蕴藉，有了意味。“万户千门成野草，只缘一曲后庭花”，昔 盛今衰，竟因一曲，一夸张，讽更深，刺尤厉。“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，世 态炎凉，人间冷暖，十四字内，鞭辟已入肌理?? 读刘恺希的作文，总像是徜徉在诗的王国里，最忙的是眼睛和双手，赏不够花团锦簇， 采不够姹紫嫣红。一开篇，小作者绣口一开，便是三个由“倾听??”很严整很诗化了的句子构成的排比 句，俨然纤纤素手，只是轻轻一摆，我们就兴致勃勃地跟着一个魅力四射且十分自信的小姑 娘一路跑起来。她“让”我们“倾听”，听什么?莫非只是“倾听”“莺歌燕语”、“潮起潮 落”、“书声琅琅”吗?否。跑着跑着，我们忽然就悟到了，原来小作者是在用世上最美最甜 的声音为我们讲解着一个虽不深奥但却很容易令“当局者迷”的哲理!不是吗?“泥土下的安 逸”，小草是懂得的;但为了“擎起一片新绿”，它却毅然舍去了那份足够自己享用的恬静。“小溪的平静”，水滴是懂得的，但为了“海的浩瀚”，它也决然地告别了那“山青花欲燃” 的幽谷;美丽的梦幻，诸如周六的傍晚，也来他个“渔舟唱晚”，周日暖阳下，也享受一下赤 脚走在绵绵软沙上的美丽心情，但为了“一个心愿，追寻出最绚烂的轨迹”，作为学子，却 不得不“三更灯火五更鸡”守着难捱的寂寞??生活，人生又何尝不是这样呢?什么都不想放 弃，到头来就只能白首空叹息;所以要想“取”就必须有所“舍”!“舍”弃了花态柳情，才 饱赏得到崔嵬嵯峨;得以大快于“一览众山小”的雄襟伟抱，是因为“舍”弃了“小桥流水” 的万般柔情! 继而，三小段，三个例子;没一个是我们陌生的，可是我们却从来也没有运用得像她这样 好过。小作者似乎是用尽了浑身解数，又似乎是轻车熟路使用着自己已经练得精熟的十八般
兵器，一招一式，得心应手。语言被诗话了，就不说了;每一段所占面积基本相当，使得文章 在形式上一下子就平添了几分匀称感，也不过多地渲染了;短句斩截，长句丰腴，整句华美， 散句灵活??小作者真的是无所不用其极，这也不用我再饶舌了;明明是在举例子，小作者却 一口一个“你”，读起来好亲切啊，就像那曾经的过往就发生在我们眼前一样，这就是能使 文章变得鲜活起来的“悬想示现”法，小作者运用得到底有多么自如，还是留给读者自己去 咀嚼吧!此时此刻， 我只想提醒一下你――刘恺希文章的读者， 你发现了吗?你就要读到的 《人 生的一抹亮色》，全文都是叶韵的!喜欢想事的我，又开始想了，连这儿刘恺希都做到了，而 且做得又这么自然，还有什么她没有做到呢?
2014 高考作文预测与范文
阅读下面的材料，根据要求作文。7 月 14 日，广东省梅州市兴宁市罗岗镇福胜煤矿发生透水事故，造成 16 人死亡。兴宁 市市长曾祥海承诺，绝对不能出现第二次事故。梅州市及其下辖的兴宁市决定所有煤矿停产 整顿。而就在福胜煤矿发生透水事故不到一个月的 8 月 7 日，周边煤矿都在开展安全检查和 停业整顿的期间里，相邻的大兴煤矿又发生了特大透水事故，123 名矿工葬身井下。在同一 个地区，两起事故的发生相隔不到一个月的时间，“前车之鉴，防患未然”成了一句空话。请以“面对教训”为话题，写一篇文章。【注意】①所写内容必须在这个话题范围之内;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤ 不少于 800 字;⑥不得抄袭。立意 我的心再一次缩紧了，绝不轻易流泪的我，竟然又湿透了衣襟!因为就在得知“广东省梅 州市兴宁市罗岗镇福胜煤矿发生透水事故，造成 16 人死亡”的噩耗之后，就在又得知了“兴 宁市市长曾祥海承诺，绝对不能出现第二次事故”的旦旦信誓之后，就在再一次得知“福胜 煤矿发生透水事故不到一个月的 8 月 7 日，周边煤矿都在开展安全检查和停业整顿的期间 里”??我的心正在为此欢呼的时刻，可是连一个月都不到，相邻的大兴煤矿又发生了特大 透水事故，又有 123 条在地下八百米深处，为我们掘取“黑色的乌金”，给我们在寒冷的冬 天里送来温暖的好兄弟鲜活的生命， 死去了， 死在了亲人的呼号和泪水中!我真想把鲁迅先生 的诗“忍看朋辈成新鬼”的后半句窜改一下，“怒向官僚讨生灵”! 你们不是大呼小叫地承诺“绝对不能出现第二次事故”吗?你们不是在“广东省梅州市兴 宁市罗岗镇福胜煤矿发生透水事故，造成 16 人死亡”之后，对“周边煤矿都在开展安全检 查和停业整顿” 过吗?你们不是一口一个你们是人民的“公仆”，老百姓是你们的“衣食父母” 吗?你们??你们到底是些什么?你们到底还有没有起码的良知?如此视百姓生命为草芥，把 你们养得白白胖胖，白白胖胖得就像酒坛子里泡着的大人参一样的如此，长年在地下用自己 的血汗甚至生命，却被你们称为“煤黑子”的生命真的就这样不值钱吗??? 我总想像屈老夫子一样问天：天理何在?”我还想壮着胆子问地： “地下的他们――我的 同胞们，如果有知，只要有一个亡灵通知一声上帝，上帝还会再饶恕你们吗?” 以上是我读了这则材料后的一点点读后感。
“面对教训”是本次作文的话题。应该说是很不好写的。写“官僚主义在盛行”，掌握不好“度”，就难;要想掌握好所谓的“度”，就得说“有 限的几个蠹虫在黑暗的角落兴风作浪”，可事实上，哪里是“有限”啊! 写“大呼小叫是没用的”，无论怎么说都是行的，但作为一个高中生，坐在考场里，他 能想得出来吗? 那就从材料很快地切入到我们每个人都会一些大大小小的教训，我们要吸取教训，不要 两次摔倒在同一个对方，掉入同一个坑里，再犯同样的错误吧??平淡就平淡吧!“失败是成 功之母”、“失败是变相的胜利”、“失败是一种教训，它是情况好转的第一步”、“失败 是到达佳境的第一步”、“失败往往是黎明前的黑暗，继之出现的是成功的朝霞”??要不 “任何教训都是学问”、“最好最妙的教训来自失利而非成功”、“不会从失败寻求教训的 人通向成功道路是遥远的”??不一而足。老师耳边回响着的就是这样一些套话，想得到高 分是挺难的事了。因为，作文中的语言应当是鲜活的，不能总是请老师“喝白开水”，里面哪怕泡上点茉 莉花茶呢??。题目 ①莫让泪水长流 ②莫让朋辈成“新鬼” ③警钟当长鸣 ④如果下矿井的是“你” ⑤泰山重，但重不过生命 ⑥不要自再把同胞只当成赚钱的工具
教训，不要重演
高三学生 孙雪莹
我又一次震惊了!我的心又一次缩作了一团! 在地下 800 米深处长年累月为人类掘取“黑色”黄金的 123 条生命在瞬间离开了我们。我虽然没有去过现场， 但是我能感受到发生事故后人们沉浸在悲痛中的那种寂静;我虽然没有 慷慨激昂地参加救援活动， 但是我能深深地体会到 123 条奄奄一息的生命对生存的极度渴望; 尽管我没有权力去对受难者的家属说一些安慰的话，但是我想对大家说：“农民工不是老板 们赚钱的工具，每一个生灵的存在都有着非比寻常的价值。” 该认认真真地总结一下教训了!再也不能一而再， 再而三地让一条条对生活、 对未来充满 着希望的鲜活的生命，就这样在我们的眼皮子地下变成“天阴雨湿声啾啾”的了“新鬼”! 总结教训，绝不是“大呼小叫”的发号施令，更不是走走转转，敲敲这，敲敲那，然后 吃顿大餐就万事大吉了! 我总在想， 奔走于奔忙于巷道中的如果是矿长， 是县长， 是省长， 是国务院的总理， 是?? 还有一哪座矿会塌方，会透水，会发生瓦斯爆炸，会??我们为什么就不能有这样的意识， 把矿工们的生命也看得重于泰山，重于祁连，重于珠穆朗玛!
我还在想，如果说一个矿工的生命的确赶不上矿长、县长、省长、总理??但他们中有 哪一个血液里不是 “沸腾着中华的声音”的我们的同胞?有哪一个不是在用自己辛勤的劳作 在为伟大的中华明日的辉煌， 默默奉献着的我们的亲人?扪心自问一下吧， 西装革履的大人先 生们，在你们的心目中难道他们真的就只是使你成为“阔佬”，成为“款爷”，成为“一掷 千金眉不皱”新时代的 “贵族”的工具吗?请允许我说一句对你们也许很是不够“恭敬”的话： 你们是没有权力如此草菅人命的! 真的，我更想中国如果真的有那么一天，除掉了在黑暗的角落里享受着花天酒地的空虚 日子的“蠹虫”们之后，天空该是怎样的湛蓝，在万家灯火扮亮了花的国土时，从每个窗口 飞扬出该是怎样欢快的歌声，十五圆圆的月亮下，每一家都能围坐在桌子旁享受着的又该是 怎样的幸福?? 啊，这样是一天，就是明天，不，就是今天，不，就是现在!
2014 年高考作文题预测及范文精讲
【例文②】 为了爱?? 高三学生 邵宇奇
在我生活的这片深厚肥沃的土地下埋藏着数不尽的宝矿良油，更沉睡着那冬天的温暖， 黑夜的光明――被人们称为黑色的乌金的煤! 在我们享受着光明温暖的生活的背后，那深深的巷道却张开血盆大口吞噬了一条条鲜活 的生命?? 7 月 14 日，广东省兴宁市福胜煤矿发生透水事件，16 个家庭因此破碎!然而在这新坟未 干哀痛未止之时， 在许多领导信誓旦旦、 言之凿凿地发下誓言 “绝对不能再出现第二次事故” ， 还在人们的耳边回响之时，几天啊，才几天啊!与之相邻的大兴煤矿又传来新的噩耗，123 条 鲜活的生命就又成立了“新鬼”，甚至尸体无处可寻??朦胧间我仿佛看到了黑洞洞的坑口 边上，白发苍苍的母亲，抱着孩子的少妇，幽幽地望着那深深的深深的仿佛通向另一个世界 的巷道，那里埋葬着他们孝顺的儿子，温情的丈夫，亲爱的父亲??他们的眼中早已没有了 泪水，此刻只有天在流泪，地在呻吟，山在呼唤，水在悲鸣! 是谁导演了这一幕幕人间的惨剧?是谁埋葬了这一个个家庭的幸福? 无数矿工的冤魂在 地层深处嘶喊着。是那些视安全为儿戏，只顾使自己腰包变得更鼓的黑心矿主!是那些利用自己手中的权 利，入股于煤矿从中捞取好处，却还在口口声声称自己是老百姓的公仆的少数的社会蠹虫! 是那些只要效益，不要安全，只要金钱，无视生命的贪婪之辈!“官煤勾结”才是矿难不止的 罪恶根源!那成千上万乃至上亿的金钱，张张浸满矿工的鲜血，那座座金山幢幢豪宅，全是矿 工的白骨堆砌而成。愚者用鲜血换取教训， 智者用教训避免流血!这一桩桩， 一件件的悲惨难道不正是在诉说 着同一个道理：生命只有一次，安全即是幸福!
我们总在说“生命重如山，安全大如天”是的，在这世上，没有谁不愿笑语长在，没有 哪一个家庭不愿幸福美满;读书的人总希望金榜题名， 工作的人就期盼事业有成， 安全就如一 根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好 世界。生命没有回头路;生命没有倒行车;生命没有再版书;生命没有重拍戏。安全之于生命， 须臾不可少;安全之于生命， 片刻不能离。如果说煤炭是我们社会长治久安国家兴旺发达的基 石，安全是我们每个人奋斗努力最终成功的基石， 亲爱的朋友，当你离开家门，请回身看看，看看母亲眼里殷切的期盼，期盼你平安归来 ; 当你面对可能的危险时，请侧耳倾听，倾听朋友曾经的叮咛，叮咛你注意安全。如果因为你 忽视安全酿成事故，留给他们巨大的伤痛，哪怕你自己进了天堂，也将是一笔永远还不完的 债。所以为了爱你的人和你爱的人，为了爱你的社会和你爱的社会，为了爱你的国家和你爱 的国家，请牢记血的教训，时刻注意安全。
第一篇:作文范文自学考试《大学语文》辅导资料之八――作文范文 （内部资料 请勿外传）
不一样的亲情 陈 超 “走，给我出去！ ”一片巨大的身影投射到我的身上，似乎将我无情地吞噬。父亲站在我的面前，目光似剑一般锋利， “从此以后，你不要再回来了。”我畏惧 地奔向母亲， 希望母亲温暖的怀抱能够驱散这片阴霾。没想到一向对我宠爱备至 的母亲竟然冷漠地用前掌将我推开， “从今天起，你就自谋生路吧！ ”我不禁呆呆 地望着母亲，任涟涟的泪水将我的毛皮打湿，这话就像冰水一样灌进我的胸膛， 而发出这句绝情的低吼的竟然是我最亲爱的母亲！ “走！ 父亲再一次绝情的低 ” 吼，颈上的棕毛已经笔直地竖起，而这种情景只有在他捕猎时才会出现。我又惊 又惧，摇摇晃晃地畏缩到墙角，洒下一路泪花。“我不走，我不走……”父亲不 由分说，纵身一跃，张开大口，一口咬住我的颈部，将我叼住，走向洞口。我龇 牙咧嘴，扭动着身子，做着徒劳的反抗。我一直在想：难道狼族就不能有亲情存 在吗？更可气的是我也没有看见母亲转过身时眼角滑落一滴泪珠。…… 十年以后，我也成为一只像当年的父亲一样威风凛凛的大狼了，也组成了一 个幸福的家庭，也有了一个活泼可爱的儿子，一个我深爱着的儿子。可是，今天 我却不得不做一件令我痛苦万分的事―― “给我出去！ ”我狠狠地对儿子吼道。他惊疑地望着我。看到他的眼神，我的 心又是一阵巨痛。我一口叼住他，就像当年父亲叼住我一样。我冲向洞外，不停 地跑着，烈烈的西风撕扯着我的心。我不时地拐着弯，直到我认为他不能找到回 家的路时才停了下来。“听着，以后一切就要靠你自己了，无论有什么事，都不 用找我和你妈了。”我竭力地保持平静，可是一张嘴，声音还是微微地颤抖。我头也不回地走开了，可是心中却抹不去他那哀怨的眼神。走回洞口时，我 的泪水终于像三峡一样汹涌地夺眶而出。这可是我被逐出家门后的第一次流泪！ 唉，孩子啊！希望你能够理解父母的苦衷啊！不经奋斗，就不可能成为一只真正 的能自立于世的狼啊！ 不是我狠心， 如果把你留下来， 让你永远生活在父母身边， 你就永远是长不大的孩子，才是真正地害了你呀。直到这一刻，我也终于理解了 父母当年撵我走的苦心了。是啊，这是狼族延续下去的生存法则，也是大自然适 者生存的法则。这种做法似乎是不顾亲情，其实这才是真正的亲情的表现！ （阅读提示：亲情、友情、爱情，尤其是亲情是人生永恒的话题。高尔基说： “爱孩子是连母鸡都会的事” ，但是如何正确对待孩子、爱护孩子呢？这篇作文 作了很好的回答。特别是文章的叙事角度很新颖别致，以动物的视角（眼光） 、 以前后对比的手法，阐述了“我”对亲情、对爱的看法。还有一个隐含的观点呼 之欲出： “连动物都知道正确地爱孩子，何况作为万物之灵的人呢？” ） 沉默不是金 谭真明 不关己事不开口，一问摇头三不知。这是古人一种消极的处世哲学。但在现 实生活中，仍有不少人把沉默是金当作为人处世的信条。他们认为言多必失，祸 从口出，因此以少说或不说为佳，这样就可以在他人面前树立一个稳重、深沉的 形象。否则就会被认为轻浮、 浅薄。这其实是对沉默的误读。人类自从和古猿 “揖 别” 组成人类社会以来，语言成了人类与动物最重要的区别之一。人天生一张 嘴，它的两个最基本的功能，一是“吃” ，二是“说” 。我们认为，作为沉默的对 立面的说，至少具有以下重要作用。一是便于沟通。在现代社会里， 沟通具有越来越重要的意义。有关研究表明， 马老师教学资料
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一个组织内部存在的问题， 有百分之七十以上是由于沟通不畅造成的。美国前五 星上将、 侵朝战争总司令艾森豪威尔曾说； 沟通是比原子弹威力还要大的武器” “ 。美国著名管理学家哈尔金斯在《强力沟通术》一书中指出： “所有的组织都会犯 错误， 最好的组织经常注意验证和修复导致错误产生的那些沟通中的空白和不如 人意的地方，以使类似的错误不再发生。”肢体语言、书面语言和口头语言是沟 通的三种主要方式，其中口头语言因其便捷、明确、实时而成为人类最重要的沟 通方式。说就是口头语言的具体运用。柏拉图说过，你有一个苹果，我有一个苹 果，彼此交换，每人还是只有一个苹果，但你有一种思想，我有一种思想，彼此 交换，每人就有两种思想。如果不说，而是一味沉默，又如何能达到沟通的目的 呢。二是有利于培养思维能力。说话是一种载有一定思想内容的语言流。为了保 持语言流的顺畅和内容的连贯， 这就迫使我们对暂时处于散乱状态的思绪进行瞬 间整合，使朦胧的思想和意识变得清晰。特别是谈兴正浓时，由于思维的惯性作 用及说话双方的相互引导和诱发， 可以使我们提出或者解决许多不曾想到或者虽 然想到但没有深入思考的问题。因此说对于培养敏捷的思维能力也是大有裨益 的。三是有利于情感的宣泄， 有助于心理健康。“人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺” 。现实生活中我们的感觉器官总是不断地受到外界的刺激， 这些刺激会使我们产生 或喜或悲的情感反应， 其中的一些负面情绪如果不能及时的宣泄，而是长期积郁 在心里，是很容易引起心理问题的。有的人举起双手高喊理解万岁，放下手又信 奉沉默是金， 自相矛盾。须知你有权拒绝说， 别人就有权拒绝理解。道理很简单： 说是理解的前提。不言不语或是罕言寡语的人是很难取得别人的理解、支持和信 任的。当然，我们反对沉默是金，但并不提倡以沉思为耻、以乱说为荣，更不是赞 成不分场合、不看对象、不看时机、没有道理的瞎说、胡说。明代方孝孺在《口 箴》中说： “不宜言而言，是妄之徒；宜言而不言，是愚之符。” 为了让更多的人分享你的快乐或是痛苦，请记住：沉默不是金！ （阅读提示：作者开门见山地提出了自己的观点： “沉默不是金” ，并且从三 个方面进行了深入浅出的论述。结束部分那段文字“当然，我们反对沉默是金， 但并不提倡以沉思为耻??” 显得作者考虑问题很周全， 没有把话说得过于绝对。最后一句话： “为了让更多的人分享你的快乐或是痛苦，请记住：沉默不是金！ ” 重申文章的观点并且再次点题。） 感 受 艰 辛 ――我的自考历程 几年来，我通过自学顺利完成了《汉语言文学》所有科目的学习任务，并于 10 年 6 月取得了本科毕业证。我原来一直在幻想， 当我毕业的时候是什么情形？ 当自己追求多年的梦想成真时，会是什么样子？就在去年，这一幕终于发生了。5 月 29 日，当听说自考成绩已经出来，我就开始紧张，吓得不敢去查成绩。直 到丈夫告诉我两门全部通过时，我还有点不相信，怕是他在和我开玩笑。当确信 是真的，我激动地告诉家里所有的人： “我考试合格了，我毕业了！我毕业了！ 走，今天咱们出去吃顿饭，好好庆贺一下。”婆婆听了后，也按耐不住内心的喜 悦： “这真是一个好消息，总算熬到头了，是应该好好庆祝一下” 。我两岁多的儿 子，看到我们兴奋的样子，也跟着满屋跑，我们一家沉浸在欢乐之中。回想这 5 年漫长的自考之路，真是百感交集。我从小家碧玉走到家庭主妇，从为人妻走到 马老师教学资料
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为人母，每一步都走得很艰辛。尤其是刚开始的两次考试，给了我沉重的打击， 差一点半途而废， 对自考丧失信心。第一次自考我报了三门， 想一口吃个大胖子， 考前一个月，时间紧，任务大，看书只是囫囵吞枣，根本没时间去细细体味、咀 嚼， 抓不住重点和难点。又存在着一种侥幸心理， 总想着靠自己的运气蒙混过关。因此，考试时很多知识都似是而非、混淆不清，甚至答题时东拼西凑，考试结束 自己能否考好一点把握也没有。结果， 这几科的成绩都不令人满意， 所幸的是 《现 代教育理论》这一科刚好及格。我又从中看到了一丝希望的曙光。第二次，我吸 取了上次的教训，只报了两科。在搞好工作之余，一有空闲，我就看自考书，自 我认为准备的比较充分， 但考试的结果却完全出乎我的意料，两科均以几分之差 而未及格。我再次品尝到了失败的滋味，我几乎绝望了。然而，同事们热情地鼓 励， 家人义无反顾地继续揽着一切家务， 无怨无悔。看到这一切我的心怦然一动， 我告诫自己“你千万不能认输，一定要挺住，决不能退缩，要勇往直前，既然已 踏上了自考这条路，就不能再回头。”不知哪位哲人说过这样一句话“战胜自己， 才能超越自己” 我现在才真正体会到这句话的含义。我从摔倒了的路上爬起来， ， 擦干眼泪， 继续前行在漫漫的自考路上。以后的几次考试， 我吸取了失败的教训， 每次只报两科，不存在任何侥幸心理，脚踏实地，一步一个脚印，考前进行全面 系统的复习，才能顺利过关。光阴荏苒，岁月不饶人，作为三十几岁的人，记忆 力减退，而且 2007 年由于怀孕，身体欠佳，我又停考了一年。在以后的日子里， 我白天紧张地工作，回到家又会被孩子缠着，看到孩子那可爱的样子，我也想多 陪陪他。只好忙中挤时间，付出比别人更多的心血，才能在做好教师、妈妈的同 时，又不耽误自考。当别人在节假日游山玩水、娱乐休闲时，我也曾羡慕他们， 思想也曾动摇过， 但最终我用顽强的毅力克制自己。当夜深人静人们已酣然入梦 的时候，我独自一人躺在床上挑灯夜读，送走了一个个漫长的夜晚，又迎来了一 个个黎明的晨曦，日复一日，寒来暑往，不知牺牲了多少休息时间，但我都咬紧 牙关挺过来了。一份耕耘，一份收获。终于辛勤地努力换来了丰厚的回报，以后 的几次考试， 我都报两科过两科。现在我已通过了 “汉语言文学” 本科的所有 科 目，体会到了成功的喜悦。回想我在自考路上所走过的这一段历程，它已成为我 一生中十分宝贵的精神财富。尽管前进的道路上还充满着荆棘坎坷，但我将坚定 终身学习的信念，在自考路上走得更稳、更沉。因为，我相信自己一定会成功， 明天一定会更加美好。没有结果的过程 陈 超 （作文话题设计：一只狐狸为了钻进葡萄园去美餐一顿，将自己饿瘦了三天。到了葡萄园以后，狐狸拼命的吃呀吃，结果吃胖了，出不来。它只好将自己又饿 了三天，饿瘦后才出来。从结果来看，狐狸似乎白去了一趟葡萄园。请以此为话 题，写一篇表现“结果与过程”的辨正关系的作文。题材不限，不少于 800 字。） 题记：在人生的道路上，我们追求的不仅仅是结果的美，我们不能忽略得到 这一结果的过程的美！ 一、圆规 圆规，轻轻地在纸上画了一个圈。你不禁笑了： “这不是又回到原点了吗？” 哦，难道你没看到，在它回到原点的过程中，它画出了一个完美的圆圈吗？ 二、流星 夜深时分，你抬头仰望天际。蓦然，一颗流星划破天际，擦出一道亮光，又 瞬时消失不见。哦，请别感伤，虽然它从来处来，到去处去，可是它并不是什么 马老师教学资料
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都没有得到。那道弧光，正是它存在的体现；那道弧光，将被所有见过它的人深 深地埋藏进他们的记忆里。三、李白 李白，一位我国最伟大的浪漫主义诗人，一个“绣口一吐，就是半个盛唐” 的丰碑，一个胸怀大志，挥斥方遒的意气书生，因为不阿谀权贵，让贵妃磨墨， 让力士脱靴，而最终被赐金放归。是啊，他又回到了从前，回到了没有一官半职 的从前。可是，有谁敢说他什么也没得到！那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得 开心颜” ，那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” ，那“人生在世不称意，明朝 散发弄扁舟” ，一直并将永远在中国诗坛中熠熠闪光！这就是收获，这就是在没 有结果的过程中的收获。四、爱迪生 铁丝，被烧断了；铜丝，被烧断了；发丝，也被烧断了。助手暗暗为他捏了 一把汗，他不由得走了上去，轻轻地说道： “爱迪生先生，还是算了吧，这样你 什么都没得到。“不” ” ，爱迪生面带微笑地说道， “至少我知道了一种错误的方 法！ ”不久，世界上第一个电灯泡在他手中诞生。五、我们 又回到原地了吗？哦，别灰心，仔细想想，难道在这过程中你没有什么收获 吗？整理好这些收获，再次整装上路吧！相信这些收获会对你有很大的帮助！ （阅读提示：这篇议论文结构上和构思上很有特点，它用五个小标题把古今 中外的人和事有机地联系在一起，很好地阐述了“结果与过程”的辩证关系，用 小标题的另一个好处就是免得段落之间的照应和过渡。） 让友谊之花盛开 李春梅 人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰。但这一切的坎坷和挫 折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，别太在 意， 不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之 花。人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫的人海中，你我能相 聚，并成为知己，那是缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。既然有缘， ” 又何必太在意生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪，更何况在今后的日子里， 你会蓦然发现： 那石子荡起的层层涟漪，将成为增进你我之间友谊之树长绿的催 化剂。朋友，别太在意，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。朋友，彼此忍让一 些，让生活的帆船载我们驶进青春季节中最亮丽的湖面。生活的道路固然不是平平坦坦，每天的日子固然是平平凡凡，但是，既然选 择要摘取天山的雪莲， 既然下决心要翻过荒无人烟的高山，既然下决心要和你建 立永久的友谊，那么，通向我们友谊历程的艰难，就像站在泰山山顶看山脚下那 袅袅的青烟。在这个时候，你可不要为生活的坎坷和朋友之间的琐事而怅惘，因 为那些坎坷和琐事本是人生海边七彩的小贝壳。你应该想法去克服我们友谊路上 的障碍，开辟未来的路。假如你没有搬走我们友谊路上的绊脚石，赶走那只拦路 虎， 你仍不要太在意， 洒脱一些过得好。因为天无绝人之路， 没有大路还有小路， 没有太阳还有月亮，车到山前必有路，船到桥头自然停。人生的财富是无穷无尽的，但真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是， 是友谊。不知哪个哲人说过： “财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。” 马老师教学资料
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自学考试《大学语文》辅导资料之八――作文范文 （内部资料 请勿外传）
朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道： 友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手 望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！ （阅读提示：主题方面，文章着重论述了怎样“细心呵护友谊之花” ，重点突 出。题 材方面，以朋友之间的友谊为论述对象，内容充实。结构方面，本文最 大的特色是条分缕析，层次分明。语言方面，语言平易近人，使各条要求易被读 者接受。） 《书缘》 （抒情散文） 我喜欢在雾中看花，因为那种朦胧令我神往。花中有雾，雾中藏花。娇美的 花瓣沾满了晶莹的露珠，是它的泪吗？正在惊疑，它便一笑，在雾中隐去了。我 转身投入这虚渺的世界，感觉迷茫而又伤感，一种叫孤独的东西爬上我的心头， 像一轮不灭的月亮，刚好挂在心灵的黑夜上，清冽而又凄美。正如我爱在雾中赏花一样，我爱读书。冥冥间，好像有一根不知名的线牵动 着我们。缘，我的书缘。恍然之间，一道大门敞开，回忆如水般清澈。十年前， 一个小女孩儿和妈妈去玩儿， 路过一个书摊， 目光停留在一本书上， 便不肯走了。无奈之下， 妈妈买下了那本书。那一天小女孩儿真的好高兴， 好高兴……十年后， 一个女学生整天徘徊在书里，她一点也不觉得苦，相反，她真的好高兴，好高 兴…… 那就是我。从十年前的那本书开始，一发不可收拾，我狂热地喜欢上了书。这十年，每一天，我都好高兴。十年养成的习惯已无法改变了，只要拿起书，就 很难再放下。读书时，感觉亲切自然，好像它是我会晤的一个朋友。无所不谈，不用顾及 太多，坦然，朴实，却又不是清雅。淡淡的油墨香弥漫在空中，播撒书的种子。当我读到悲伤时，心里泛起一阵酸楚；读到快乐时，手舞足蹈或哈哈大笑；读到 愤怒时， 大喊几声或抡起小拳头以发泄自己的怒气；读到抒情时感觉是在看天鹅 飞舞；读到雄壮时，不禁从心里跳出几分豪气；读到感人时，禁不住落下几串晶 莹的珠子，那么美，是露珠吗？难道我是花？小小无语。这十年来，书陪我一起 走过。是我一个不平凡的朋友伤心了，在它面前诉说着委屈；生气了，默默地看 着它，平静了许多；茫然时，它是我唯一的寄居处；快乐时，对着它说话，听着 线那端遥远的回音。如果不是它伴我成长，我会怎样的空虚呀！ 合上书，顿时就有一种成就感和满足感。如果说，世间万物皆是一抹天光， 那么书就是天光中最美的那一抹。朦胧之中更见孤傲在这许多天光中， 独树一[， 清雅，纯洁，使人荡气回肠，发人深思。在迷蒙的天空伴着那轮明月，照在我心 灵的深处，照着同样孤独的我。我爱书，因为它是人类社会智慧的结晶，教给我们所有的知识。书是神秘的 象牙塔，带领我们得到更多的精华。书还可以过滤人的灵魂，使其得到升华。我爱书，正如我爱在雾中看花。朦朦胧胧，虚幻而飘渺，在漫漫红尘中一撒 倾向，惊绽傲容，挺立在迷雾之中。忽而，落下一串闪亮的水珠，洒滴带露浓。有那么一个地方，弥漫着大雾，却又看得清头顶的黑夜，那样漆黑，一轮清 冽的月亮竟和一抹令人惊叹的天光相映成辉，照着一株哭泣的花，花下的小女孩 在静静地看着书…… 书，永远是我的最爱（记叙文夹叙夹议夹抒情） 马老师教学资料
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自学考试《大学语文》辅导资料之八――作文范文 （内部资料 请勿外传）
至今记得小时候买书看书的情景。妈妈说我是从一岁开始买书看书的。这一 点我没什么印象了，只记得每年的“六一”儿童节，爸爸带着我挤进人群买小人 书的情景。人是那么多，我是那么小，要不就是爸爸把我顶在肩膀上人我能高瞻 远瞩，要不就只能靠爸爸一人单枪匹马杀进人群，力敌千军万马，挑选他认为适 合我的书递给我和妈妈，而我则如获至宝地都抱在怀里，书本堆得老高，我的心 也欢呼雀跃。等到战役结束，我们一行回家的时候，感觉自己就是那个打了胜仗 的将军，全然没有爸爸什么事了。回到家，第一件事，就是守着爸爸翻开那些满是墨香的书本，一边贪婪地嗅着那 种书本特有的清香，一边看爸爸在书的扉页上写上我的名字，注明购买日期，在 书的封面左上脚编上编码， 然后拿出那本专门登记书名的笔记本，一本一本地登 记上去，顿时就有一种满足感充盈了我小小的心灵。几年前搬家，竟然还把这本 破旧的笔记本找了出来， 翻开， 看着上面我稚嫩的笔迹和爸爸潇洒的字迹交相辉 映，那种久违的温暖一下子就拥上了心头。爸爸现在还是我的“图书管理员” ， 只不过不用再编号了， 我拥有了自己的印章，而最初由爸爸挑选的小人书也变成 了我自己购买的人文书籍。妈妈说我小时候缠人讲故事是最“可怕”的，逮着谁都要讲故事，看过的没 看过的都要听，听完一个还要听一个，细节还不允许省略。特别是晚上睡觉前， 越听越兴奋，大人们的上下眼皮都打架了，我还睁着大眼睛问“下面呢？下面 呢？” ；爸爸妈妈“不堪重负” ，就想着省略掉一些情节，可我马上不依了，因为 这些故事我全都烂熟于心了。呵呵，看来我是挺磨人的。不过这些记忆我也比较 模糊了，只是记得那本《365 夜故事》的确被我翻看得格外破旧了，里面的故事 至今我还记得一些，也都是一些可爱的记忆。十年前我终于梦想成真――成了一名新华人。我带着美好的憧憬走进新华书 店，很快就融入这个大家庭，书店书店“团结、敬业、奉献”的氛围感染着我， “爱店如家，爱岗敬业”的精神激励着我。既然圆了新华梦，那就展翅飞翔吧， 以激越的热情搏击未来。于是和书有了更深的缘分。和书之间的故事还有很多很多，似乎生命中的每个环节都有书的身影， “文 字缘同骨肉深”的感觉一直都不曾改变