1840244833454<a href="/seduzx/105641/3455<a href="/seduzx/105641/3266<a href="/seduzx/105641/3177<a href="/seduzx/105641/3098<a href="/seduzx/105641/2879<a href="/seduzx/105641/16910<a href="/seduzx/105641/147深度解析：中国小学生英语学习出路在何方
来源：新浪教育
　　当你想让功课繁忙的小学生踏入学习英语行列之前，请认真思考以下两个问题：学校已经教了英语，平时值得家长费时费力费钱继续给孩子额外补习吗？孩子在小学阶段学习英语的目的是什么？当你找到任何一个值得学习的理由，那么请一定要坚持下去。。。
　　因长期居住伦敦，我对国内小学英语状况只是通过部分家长和一些一线英语教师的反馈，所以无法做任何评价，但不管学校教什么，怎么教，作为家长能改变的有限，而我们却可以掌握主动权，主动帮助孩子快乐学习英语，将家庭英语与学校英语学习有效结合起来！
　　很 多家长从小送孩子参加各种英语课外辅导班，或者在家自己教孩子，东学一点，西学一点，有些启蒙比较好（如学完自然拼读的字母及其组合发音）的孩子去了某个 培训机构，被告之他们那里已经没有该孩子可以继续下去的课程了，家长问接下来他们该做什么的时候，有些老师却说不出所以然来。从众多家长和老师的反馈中， 我感到目前少儿英语市场有些混乱，很多培训老师抱着对学生负责的态度，辛苦地到处寻找教学资源，可是他们发现现在的教学仍然没有一条主线轴。家长，孩子， 甚至老师对于孩子英语学习处在浑浑噩噩，不知所措的状态。
　　当没有主心骨，没有坚持不正确时，结果当然是学的快，忘的也快！到头来，就像很多家长说的，竹篮打水一场空！更有甚者，孩子在英语学习过程中由于家长过度干涉，孩子不仅厌烦英语，甚至厌烦整体学习！
　　如 何为小学生寻找英语学习的最佳出路，这个方向性的问题太大了，但作为家长，我们一定要有所作为，我认为对于目前很多家有小学生，英语有些基础的孩子，接下 来要注意的是注重教学内容和时间连续性问题，即给孩子提供高质量的教学内容，利用正确科学的教学方法，不断地坚持下去！&
　　高质量的教学内容对孩子各方面的发展发挥重要的作用：
　　对大脑研究表明，如果为孩子呈现的学习内容有趣且有切身意义，那么孩子记得更牢固，从大量的课堂调查来看，让孩子充满学习斗志的游戏是让孩子爱上外语学习的根本保证！
　　课 堂纪律研究学者发现，学习内容让孩子感到无聊，老师所讲的内容孩子不知所以然，长久下去，再好脾气，再有学习兴趣的孩子也会慢慢被磨掉，除了对外语学习提 不起兴趣，各方面的行为也变得更加烦躁，好斗，和同伴之间的相处问题更突出！当一个孩子对学习内容充满兴趣，他就越想学习，越想知道故事的内容，对话的内 容，老师上课越有劲，越能让孩子集中注意力，良性循环不断扩大，学习效果当然越强。
　　专注研究儿童认知领域的世界级大师Howard Gardner曾经说过，如果一个孩子对他所学的知识&‘understand
deeply’，他们就会对所学的知识越陷越深，就会采取各种不同的方式思考，思维更加活跃。当我们利用高质量的教学内容教孩子二语时，这种新语言更加挑战孩子的思维，促使他们积极思考，有效地促进孩子认知能力的发展。
　　孩子永远充满好奇，只有能够满足他们好奇心的学习内容才能吸引他们，当学习内容引起孩子的思考，激起想象力，有趣，这样更能激起孩子深入学习的动力，因此，语言学习也要遵循这个原则，使用简单而富有意义的内容达到沟通的目的！
　　当孩子理解他们所学的内容，对于知识的理解过程更加积极投入，在这个过程中孩子不断体验到成功的感觉，对于自己学习新语言的能力信心大增，而语言学习过程中产生的自信和迫切的愿望对孩子整体学习的态度产生巨大的影响。
　　在小学阶段，我认为英语作为二语学习，应试目的不能太强，应该让孩子感受到学习一门新语言是拓宽视野，尝试新生事物的媒介，通过英语学习，孩子可以站得更高，看的更远！外语学习有4个主要目的：听说读写，小学阶段的外语学习应该打好这四个方面的基础，因为它们同等重要！
　　然而要想做好每一个方面，单靠家长大海捞针式的独自摸索很难。英国多年的教学经验让我意识到中国小学生英语学习同样适用于英国小学低幼年级所使用的phonics课程！只不过时间持续地更长！然而，这两三年跟众多家长聊天的过程中发现，很多家长总将phonics看成是简单的字母及其字母组合发音练习，而真正系统的科学的phonics课程内容包罗万象，将听说读写有效结合在一起，从字母及其组合发音开始，慢慢过渡到单词，标题卡，句子等直到最后完整的文章。每个环节丝丝相扣，帮助孩子一步步脚踏实地地成为流利而自信的阅读者和写作者。
　　所 以建议大家在选择机构的时候，一定要注意调查机构所提供课程的系统性。由于各种原因，越来越多的家长选择在家辅导孩子，和孩子一起学习英语，个人认为这是 最值得推崇的一个外语学习方式！家长和孩子一起学，体验同甘共苦，引领孩子，偶尔又求助于孩子，无形之中提升了孩子学习的斗志，在孩子碰到困难想要放弃的 时候，为孩子树立榜样，坚持下去！如果家长对phonics系统教学法有个大概的认识，效果更是事半功倍！然而系统的phonics学习，因为涉及到大量的学习内容，要让家长全部掌握不容易也不现实，除了不断学习phonics系统内容，还要同时加强英语经典绘本阅读，唱颂儿歌，亲子游戏，有效听音辨音能力的培养等，帮助孩子走向英语自主阅读的道路！
&&&&&&&&&&&&&&
　　科学的教学方法首先必须遵守孩子的发展规律！对于孩子来说，高质量的学习必须是快乐的，有趣味性和互动性！ 再大的孩子他还是孩子，还是保持着孩子天真的本性---爱玩！在英国私立小学3年多的中文教学经验让我强烈感受到，孩子才是学习的主人，家长老师只是引路人。经常有学生悄悄告诉我：Jessica老师，你的中文课是我所有课中最喜欢的！从孩子上课充满渴望的眼神和热烈的参与度，我知道，我的教学方式是正确的：从孩子的兴趣出发，不放过任何和孩子互动的机会，描述性表扬孩子的学习态度和努力付出程度，极大激发他们的学习动力，实现双赢局面！
　　家 长在家也应该秉承这个理念，当孩子在学校辛苦了一天，如果回家继续保持正襟危坐，孩子还没学什么，想想就害怕，随之而来的便是反抗，效果自然大打折扣！ 但是，如果让外语学习时间充满乐趣，充满智慧，劳逸结合，即使有时候方法有些幼稚，可是他们照样可以简单地欢乐一回！先不说在充满欢声笑语下学习效果如 何，至少孩子在放松的情形下培养对一门外语的热爱，更何况父母和老师扮演的角色不同，父母为孩子提供的学习应该以快乐的亲子游戏为主，调节孩子辛苦的学校 生活，而这样的游戏还具有英语学习的目的，一箭双雕！
　　经常有家长问我：小学的孩子认知水平跟学龄前的孩子不一样，如果从这个时候才开始学习英语，那方法是不是也跟学龄前的孩子不一样？好的方法放之四海而皆准，大龄小龄孩子皆适用，但方法使用过程中，引导性的对话内容，家长参与度等要根据孩子的性格年龄英语程度有所改变。
　　当 家长下定决心在家里帮助孩子额外补习外语的时候，那么，请认真严肃对待！将外语学习看作是一门必修课，没有其他特殊情况，不能给孩子随意放弃学习的权利， 通过家长问孩子回答‘思想内化’的形式让孩子自己意识到学习外语的重要性，且教给孩子坚持的美德，和孩子一起探讨，如果哪天特别累了，该如何处理情绪，继 续保持高昂的英语学习斗志！预见问题，和孩子商量，父母尊重孩子的意见，心平气和地孩子一起走过困难的日子，一旦孩子养成良好的习惯，学习能力不断加强， 父母的陪伴与互动慢慢退后，但仍然随时准备和孩子分享他们学习过程中的酸甜苦辣！
　　除 了不间断地和孩子进行良好的沟通，还要和孩子一起科学安排外语学习时间，宗旨就是让孩子快乐学习。首先巩固亲子英语时间的地位，不能将学习外语时间作为灵 活调整的活动，让孩子感觉到可有可无，而是要让他们感觉到英语学习时间就像洗脸刷牙一样，即使某天没有一整块的时间用来学习英语，也要将英语学习纳入其他 的生活中，如洗脸刷牙时只能用外语对话，不会说的单词没有关系，创造‘外星语’！
　　一旦英语学习时间固定了，可以系统学习phonics中的某个环节，如字母/组合发音，口头/书面合成/分割单词，朗读/书写标题卡，绘本阅读，儿歌，听音辨音能力培养，各种亲子游戏等等，一步步积累知识，学习内化能力，培养良好学习习惯！
　　小学阶段培养孩子学习英语的目的是为了让孩子在中高年级的时候能够做到英语自主阅读， 这样当他们进入青春期，才会循着自己的兴趣去寻找读物，才会对他的世界观和人生观的建立起到巨大的作用。因此在小学阶段，利用phonics这个学习利器，帮助孩子走向英语自主阅读的道路，多和学校老师沟通交流，汇报家里学习进度，碰到困难请求老师帮助。我坚信，当有了高质量的学习内容，科学的学习方法，再加上最重要也是最难的因素---坚持，那么，你的孩子已经在前进的道路上奔跑！
本文选自，点击。
（版权说明：转载文章除非确实无法确认，我们都会注明作者和来源。若涉及版权问题，烦请原作者联系我们，经核查确属涉嫌侵权的，本网将立即取消内容或其链接，以维护权属者的权益。联系方式：028-）
版权及免责声明
①凡本网注明"稿件来源：新东方"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属新东方教育科技集团（含本网和新东方网）
所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网将依法追究法律责任。
② 本网未注明"稿件来源：新东方"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用，必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源：新东方"，本网将依法追究法律责任。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系，电话：010-。并完善信息，送免费查询
，送免费查询
专家帮你报志愿
咨询电话：010-
由具有多年丰富报考经验的志愿填报专家，根据考生的学习情况、兴趣爱好、职业倾向并结合家长的意愿，为考生量身打造一套科学、合理的志愿填报方案。
现价 : 2,999-50,000
市场价 : 8,888-70,000元
所在地区 :
服务专家 :
剩余名额 :
为什么要使用专家一对一服务
不熟悉高考招生的政策形势；
不会分析录取分数线和录取预测排名；
不知道如何规避风险和科学填报；
不清楚高校、专业、就业等有价值的信息；
不明白如何让高考志愿和孩子职业生涯规划完美结合。
那么，请选择我们
8年来的辛勤付出，8年来的始终坚守，8年来的不断突破，
我们8年来始终只做一件事：帮助家长挑大学选专业！
我们始终笃定，我们始终保持专业，我们始终坚持高水准。
因为这关系到他们的一生，因为这饱含着父母对孩子的殷殷期望。
多年志愿指导经验 +历年高考录取数据 , 志愿专家团
全程陪护和指导!
专家报志愿服务内容及流程
注：由于时间有限，出分前一周内购买4,000元以上的服务，服务流程不包含见面沟通。
出分后购买任何价位的服务，服务流程不包含沟通确认志愿预案，由专家在2个工作日内直接出志愿方案。
专家报志愿服务协议
本协议是您与新浪高考志愿通网站（网址：zhiyuan.edu.sina.com.cn）所有者（以下简称为"新浪教育"）之间就专家一对一报志愿服务所订立的契约，请您仔细阅读本注册协议，您点击"同意并继续"按钮后，本协议即构成对双方有约束力的法律文件。第一章服务周期与范围第1条 自缴费之日起，既视为专家一对一报志愿服务（以下简称“服务”）正式开始，直至考生本人当年填报志愿事项结束，本咨询服务自动终止。第2条 该服务内容仅包括新浪高考志愿通网站页面上规范的服务项目，专家不提供本服务规范之外的服务项目。第二章权利与义务第3条 您支付成功后，应尽快如实填写考生信息，以便咨询师尽快了解情况。第4条 如果您购买的是3,999及以下价格的服务，在您提交考生信息后，专家将通过电话与您沟通考生兴趣、意向等内容第5条 如果您购买的是4,000元以上的服务，在您提交考生信息后，专家会与您见面沟通考生兴趣、意向等内容，时间不低于45分钟。见面时间地点，由您与专家自行商议。因见面所产生的费用应由家长和专家自己承担。第6条 专家将根据您提供的信息，进行意向学校录取可能性分析，并为考生制定一份志愿预案。您可登录新浪高考志愿通个人中心进行查看。第7条 高考成绩公布后，您应将高考成绩即时录入到新浪高考志愿通系统中并及时电话通知专家，专家团队会根据考生实际成绩，进行方案的调整。第8条 服务完成后，您可在新浪高考志愿通个人中心查看志愿方案。并可对服务进行评价。第三章违约责任第9条本协议第4条所规定的服务正式开始后，您不得随意提出终止服务，如有违反，本协议效力终止，新浪高考志愿通不退还您已缴纳的费用。如果在本协议第4条正式服务开始前，您申请终止服务，新浪高考志愿通将收取服务费的20%作为违约金，其余款项退还用户。办理退费方式：您致电新浪高考志愿通客服，客服人员将为您办理。第10条请您应积极配合专家提供咨询服务，若您严重不配合，或因您的原因使专家提供的服务不存在实际意义时，新浪高考志愿通和专家不承担任何责任且不退还服务费用。第11条新浪高考志愿通不得外泄考生的相关信息。第12条专家应为考生选择院校专业提供合理化建议并出具填报方案。考生高考志愿填报最终由考生和家长自主完成，考生及家长拥有最终决定权。新浪高考志愿通和专家不对最终志愿结果承担责任。第四章其它第13条用户与新浪高考志愿通双方确认已完全明了上述条款，自愿承担各自的义务与责任。第14条点击订单支付页面的"同意"按钮即视为您完全接受本协议，在点击之前请您再次确认已知悉并完全理解本协议的全部内容。
2013年吉林文科考生：不知录取规则，险些高分低就
该生成绩非常优秀，预测高考成绩在北大清华分数左右，家长道听途说对平行志愿担心甚少。报考时家长为了不浪费志愿，在提前批报考了一个中字开头的院校中国青年政治学院，殊不知志愿批次录取的顺序和规则，以要孩子正常发挥的分数，就只能地被中国青年政治学院录取，而与北清失之交臂，在网报即将结束时，家长找到我们志愿无忧网把关方案，我们老师通过对比学生成绩和各院校录取匹配情况，参考学生专业意向，结合考生本身性格特点，修改了提前批的院校，最终考生顺利被北大工商管理类专业录取。
2012年天津理科考生：分析高校录取数据，线下也能被录取。
该考生心理压力大，成绩上下浮动比较明显，成绩一般维持下二本线下10分左右，家长一直在为上三本还是专科而纠结。听朋友介绍说有专家帮助学生和家长做志愿方案，于是家长通过参加公益讲座了解并参与了志愿无忧的“一对一个性化服务”，咨询师通过跟考生沟通，了解考生意愿，分析考生成绩并结合院校近几年的录取情况为该考生制订了详细的志愿方案，最终该考生以二本线下4分的成绩被二批A院校安徽农业大学的电气信息类专业录取。
2012年北京理科考生：复读考生圆梦
对于复读生来说，志愿填报的工作会显得尤为重要，因为复读的这部分考生在高四的这一年身心承受的压力都是非常大的，而家长因为上一年给孩子志愿填报出现失误，在这一年的志愿填报中也会十分的谨慎，会主动寻求专业志愿填报机构的帮助，避免在下一年出现同样的问题。
　　在2012年曾接待过这样的一位考生，考生在11年参加高考，高考的分数还是可以的，当年的成绩高过一本线上5分，因为本科一批一志愿报的过高，学生没有进去。考生所在省份是顺序志愿模式，家长对二志愿的数据没有任何掌握，二志愿三所院校都全部踏空，学生一本没有学校可以上。
　　考生一本线上5分的成绩，本来在二本中选择院校与专业的范围还是挺大的，家长给学生二本科二批一志愿选择了录取分数比较高的一所院校，因为考生分数较高，家长在志愿填报时，未把二本作为填报重点，在二本一志愿就选择了三个专业，其中两个专业要求口语加试成绩优良，而考生当年口语考试成绩只有3分，未达到标准，另外一个专业是录取分数较高，学生也未能进去。在专业是否服从调剂上选择了不服从调剂，考生从二本一志愿被退档，家长在二本二志愿只报了一所学校，而这所学校从来不在二本招收二志愿考生，最终考生在本科二批也没有学可以上。
　　考生一本的成绩，一本、二本两个志愿批次都踏空，因此又重新复读了一年，因为家长对志愿填报，以及院校录取规则的不了解，导致学生最终无学可上。第二年在复读开学不久的10月份，就选择了志愿填报的服务，经过一年的复读，考生顺利被当年一志愿首都经济贸易大学，一专业金融工程录取。帮学生圆梦，让他们能够进入理想的院校与专业，一直是志愿无忧网的工作理念。
2012年辽宁文科考生：大学专业兼顾，科学报考志愿
晋同学，高考成绩570分，被华东理工大学劳动与社会保障专业录取。2012年华东理工大学录取调档线563分，该同学以超过7分的成绩险中取胜。晋同学对院校、专业和地区看重程度不分主次。首先通过专业测评确定了考生的专业方向，该同学对劳动与社会保障专业很感兴趣。劳动与社会保障专业隶属管理学的公共管理类，为文理兼收专业。而用人单位对理科生学文情有独钟。结合劳动与社会保障专业为我国目前控制布点的62个专业之一，其优势一般人很少知道，就业前景较好，劳动与社会保障专业成为考虑的重点。华东理工大学是211工程大学、教育部直属大学，全国大学综合排名前60。其次，了解院校的招生情况，华东理工大学当年在辽宁省的招生计划是16人，其中劳动与社会保障专业2人。最终为他确定了这个志愿填报方案，结果高出7分命中，丰富的经验和科学的策略帮晋同学成就了梦想！
2011年广东理科考生：热门专业≠好未来，为您做好职业规划第一步
该生是当地某重点院校的学生，平时学习成绩非常优秀，由于父亲常年出差在外，对学习关注比较少，平时都是母亲陪读的。听了志愿无忧的讲座，觉得高考报志愿是非常重要的事情，所以母亲在孩子刚进入高三就报了“一对一个性化服务”。家长及孩子的想法是优先选择985院校，地区限制在北京，上海，广州等大城市。孩子没有明确专业意向只是说将来要挣大钱，于是老师的建议是金融、财经类专业虽然前景好，薪资待遇高，但是工作压力大，非常累，由于孩子身体原因，财经类就不适合孩子学习，老师建议孩子去学习跟他爱好相关的专业，考虑北京理工大学的车辆工程，跟孩子的兴趣相匹配。孩子最终也被这所学校及专业录取了。妈妈最后说这是这么多年来做的最明智的一次决定。
高考志愿填报一对一个性化咨询服务是什么？
答：高考志愿填报一对一个性化咨询服务是指由志愿填报专家根据自身丰富的报考经验、考生的学习情况、兴趣爱好、职业倾向并结合家长的意愿，给考生作出专业客观的分析报告，帮助考生挑选理想的大学和专业，为考生量身打造一套科学、合理、有效的志愿填报方案。
如何获得高考志愿一对一个性化服务？
答：请您按照网站图示完成，如有问题请电话咨询010-:00-18:00)。
能否确保百分之百吗？
答：确保百分之百的承诺是不负责任的，但我们会向确保百分之百这个方向努力，因为我们与家长和考生的利益是一致的，我们都希望考生能上一所好大学、学一个好专业；并且以前的案例没有出现任何问题，事实证明我们的技术是可靠的；另外，在志愿填报的过程中我们是以一个参谋的身份出现的，决策权在考生和家长手中，所以你们的意见是最重要
我考了xxx分，能上什么学校？
答：这个问题需要全面的思考才能做出回答。能上什么学校是由考生的分数、位次、地域要求、专业选择等多个指标综合决定的，得把他们一一分析完毕才能得出科学结论。
我们能不能与老师见面沟通？
答：此项服务面向全国十九省，地域广大，咨询老师地处北京，没有时间、精力分散各地服务，为了提高效率，节约成本，采取网络填报，电话沟通的方式！
可否了解一下其他客户的志愿填报方案？
答：不好意思，这属于客户的隐私，我们负有保密的义务；但我们会采取有效措施以避免志愿填报方案撞车的。
接受服务的考生会不会撞车，造成相互竞争，从而影响报考的准确性？
答：如果不接受我们的服务，家长在按自己的估计来填报志愿时，撞车的现象可能极易发生。我们会根据孩子的分数，给出若干所学校（不只是一所或几所而已），这样各家长有很大的选择空间。加上家长对地区、专业的不同限制，撞车的可能性不会太大。
学什么专业好？
答：这个不能一概而论，要具体问题具体分析。必须把考生的兴趣、动机、能力、个性等个人情况和专业去向及前景统筹考虑才能得出科学结论。
老师是不是只提供一套方案？
答：是的。老师首先是跟据考生成绩、学科特长、个人志向等基本信息选择大学，并选择适合考生的专业。结合考生的地域、考研、出国等因素综合考虑分析，最后做出一个最佳高考志愿方案。
对老师不了解，如何相信老师的实力？
答：本项服务由新浪网教育频道与志愿无忧网、计桥、圣达信联合推出。提供服务的专家具备多年的志愿填报经验，而且有高三家长的经历。5年来受邀在很多中学为高三家长及考生做过近千讲座，在北京电台、天津电台、新浪网、北方网等媒体做过高考志愿直播，曾帮助众多考生升入理想大学及专业，实战经验丰富。此外，新浪2015年志愿咨询师大赛的五星金牌咨询师也入驻高考志愿通为考生家长提供服务。您可以在新浪网先在线观看各位老师的高考志愿讲座，以增进了解、互信！ 从工作流程看，有专职老师负责与考生沟通、制定方案，并安排资深的老师逐一审核，确保每一套方案定位准确，大学、专业推荐恰当！
个性化服务能不能充分考生成绩不浪费每一分？
答：一分不浪费是家长常见的误区，是个错误的观念。高考志愿填报是考生职业规划的第一步。每个考生应有的自己个性化的职业志向、性格特点、学科特长、家庭背景，对未来就业、考研、出国的想法不一样，而大学是多元化的教育，每所大学重点学科、特色专业不同，只有个人的发展方向与未来就读的大学、专业吻合度高，才能为今后的事业发展打下坚实的基础。挑大学选专业不能像超市里买东西，一分钱一分货，斤斤计较！高考志愿选择的最本质和最重要的东西，那就是对今后自我成长道路的规划和设计。
用户名地区价格购买时间
已有34条评论
首席专家一对一服务
咨询电话：010-
首席咨询师
聚铭师创始人，首席专家、国家生涯规划师、高考志愿规划师，曾任高考志愿网总裁，东北财经大学工商管理硕士，多年从事学生生涯规划和高考志愿填报指导工作，对我国的大学分布、专业设置、报考政策等有相当深入的研究，擅长从生涯规划的角度开展高考志愿填报，经验丰富，帮助众多考生选择专业及大学，均被理想的大学和专业录取；孙老师所指导的考生遍及北京、河北、河南、山东、四川、辽宁等地。同时孙老师先后在清华大学、山东大学、青岛农业大学以及聚智堂、新东方等多所大学和培训机构讲座上千场，听众多达数十万人。
找他报志愿
首席咨询师
国内著名高考升学规划专家，武汉大学管理学博士。道南教育创始人、首席高考志愿规划专家，新浪教育首席高考专家、搜狐教育特聘高考专家、拓维信息首席高考研究专家、湖南大学深圳研究院中国高考改革与发展研究中心主任、中国教育学会家庭教育专业委员会理事、湖南省教育学会家庭教育研究分会秘书长、高考规划学创造人。多年从事学生高考升学规划和志愿填报指导工作，对我国的大学、专业、政策等有相当深入的研究，能够比较精准的预测院校投档分数线，擅长学生整个高中阶段的升学规划以及从职业生涯规划的角度指导高考志愿填报，经验丰富，帮助众多考生实现了“低分上名校”的梦想，也让更多考生幸福地被理想大学及专业录取。 多年来，受邀在全国50多个城市200多所中学讲座400多场次，受众超过30万人，受到学校、学生和家长的热烈欢迎。写作出版了《不要败在人生第一步》《不要让选错专业害了你—吃透大学专业》 《完美高考指导系列丛书》等多部书籍，总计超过400万字，在业界产生了广泛而深远的影响。
找他报志愿
首席咨询师
　　国内著名升学规划专家，北京大学管理学硕士。圣达信教育创始人之一，圣达信升学规划研究院院长、首席顾问。北京大学人力资源开发与管理研究中心外聘专家；北京市教育新闻中心“现代教育大讲堂”专家团成员；《高校招生》、《高考金刊》等杂志特聘专家。 梁老师多年潜心钻研多个省份志愿填报政策及录取规则，具有丰富的北京、天津、河北、浙江、山东、海南等省市志愿填报实战经验，同时对大学生就业指导和职业生涯规划有独到深刻的见解。梁老师曾就职于北京大学网络教育学院，负责教学管理工作，娴熟高校教学模式、专业特点、就业趋势等内容。近十年来先后为数以百计的考生和家长提供过个性化咨询服务；在升学指导、志愿填报和职业规划等方面有一定的影响力和知名度。梁老师的文章以其独到的见解、新颖的选题、深度的剖析、及时的资讯、贴心的服务等特点备受专业媒体及高三家长的关注和厚爱，撰写的文章多次被《高考金刊》杂志、《高校招生》杂志、《新高考升学必读》杂志、《求学》杂志、“教育部阳光高考信息平台”等媒体刊录。同时，受邀成为新浪、腾讯、搜狐、网易、人民网、中国教育在线等教育频道的特约专家，为广大考生和家长升学规划和志愿填报保驾护航。
“一生只做一件事：升学规划！”
国内著名升学规划专家，北京大学管理学硕士。圣达信教育创始人之一，圣达信升学规划研究院院长、首席顾问。北京大学人力资源开发与管理研究中心外聘专家；北京市教育新闻中心“现代教育大讲堂”专家团成员；《高校招生》、《高考金刊》等杂志特聘专家。梁老师多年潜心钻研多个省份志愿填报政策及录取规则，具有丰富的北京、天津、河北、浙江、山东、海南等省市志愿填报实战经验，同时对大学生就业指导和职业生涯规划有独到深刻的见解。
梁老师曾就职于北京大学网络教育学院，负责教学管理工作，娴熟高校教学模式、专业特点、就业趋势等内容。近十年来先后为数以百计的考生和家长提供过个性化咨询服务；在升学指导、志愿填报和职业规划等方面有一定的影响力和知名度。
梁老师的文章以其独到的见解、新颖的选题、深度的剖析、及时的资讯、贴心的服务等特点备受专业媒体及高三家长的关注和厚爱，撰写的文章多次被《高考金刊》杂志、《高校招生》杂志、《新高考升学必读》杂志、《求学》杂志、“教育部阳光高考信息平台”等媒体刊录。同时，受邀成为新浪、腾讯、搜狐、网易、人民网、中国教育在线等教育频道的特约专家，为广大考生和家长升学规划和志愿填报保驾护航。
【擅长领域】财经类、电气信息类、外语类、土建类、医药类、新闻传媒类、师范类、政法类、机械自动化类等全领域。
找他报志愿
1、系统数据来源于权威教育部门，由合作网站提供。
2、部分年份数据如果为空可能是当年不在查询地招生。系统数据不包含高考加分，如果录取数据与院校公布数据不一致，请以各高校正式公布的数据为准。
3、由于高考填报志愿是一个动态变化的过程，本系统查询的历年高校录取数据仅作为填报志愿参考，请综合各种信息进行报考，勿仅以此填报志愿。
扫一扫访问手机页面
志愿通卡咨询
专家服务咨询