行测言语理解备考：词语辨析题解题如何“双管齐下”_选调生考试_中公教育网
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行测言语理解备考：词语辨析题解题如何“双管齐下”
【导语】需要进行知识点完善，重点难点梳理。中公为帮助考生更好的备考行测考试，为大家整理了知识的解题技巧，助力考生顺利通过选调生考试。
行测中的词语辨析与语境分析是结合使用的，在很多情况下，进行语境分析之后可以排除部分选项，但是可能会剩下两个或者三个选项无法确定，这时候就要进行深层次的词语辨析。辨析方法主要是宏观上帮助分析的，而辨析的角度更多的是在微观层面上为辨析提供一个思考的方向。中公教育专家认为，词语辨析的方法有两种，这两种方法在做题的过程中可以综合运用。
1.语素联想法
语素联想法实际上就是看词语，猜意思。语素是指最小的语言单位，最小的音义结合体，有自己的读音与含义。例如天、地、人、水都有自己的读音和意思，它们就是语素，但是并不是每一个字就是一个语素，例如蝴、葡，这样的字虽然有自己的读音，但是没有具体的含义，只有组合起来之后才具有自己的意思。所谓语素联想法就是通过分析词语不同语素的侧重含义， 进而找到词语间的区别， 并积累词语的方法。语素联想法主要有两种应用：(1)通过构词语素的含义分析整个词语的意思。例如：求贤若渴、缘木求鱼、杀鸡取卵、竭泽而渔、饮鸩止渴、如数家珍。这些词语可以通过每一个语素的意思来猜想整个成语的意思。(2)比较相异语素从而确定词语间的差异。例如：以致/以至、推脱/推托、不容置疑/不容置喙。这些词语可以通过构词中不同的那个语素来区别两个词语之间一些微妙的不同。
例：当前的中国， 利益多元、 观念多样、 思想多变， 这让道德领域呈现复杂________， 也让人们面临更艰难的选择。 在扶起跌倒老人或许惹上官司、 爱心捐赠恐被挪作他用的疑虑中， 善念在负面的想象中________， 善行因利益的考量________。 一个经历着深刻转型的社会， 有这样的道德困惑可以理解， 但更应主动正视、 积极引导。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.景象 迟钝 拖延 B.图景 迟疑 延宕
C.景观 生疑 延缓 D.景况 消失 延误
【中公解析】第一个空中的AC两个选项是有一个构词语素不同，就可以用语素联想法的第二种方法，比较相异语素来辨别二者的差别，一个景象，一个景观，&象&是现象的意思，景观更多的是可以观赏的景色，那可以看出C选项是不符合的，排除C选项，通过第二个空可以排除A选项，剩下CD两个选项也比较好排除，因为第二个空如果填消失的话，第三个空延误就不符事理。故选B。
2. 遣词造句法
即把近义词放入日常表述中去， 通过揣摩用法的不同， 找出二者的差异。 通过遣词造句法， 往往可以找到词语在搭配对象、 词性和句法功能等方面的差别。
有些词都认识，都很常见，但是放在题目中就不知道选哪一个好了，这种情况下就可以用遣词造句法，来区别不同的词语。就是把词语放在自己熟悉的语境去，而不是题干中陌生的语境，以便更好的区分。
例：履行 执行
可以说，任何技术创新的最终目的和结果，是给人们带来更多更好的产品和应用。因此，作为企业，要 社会责任，创新是最终极的选择。
【中公解析】一般来说，履行的是诺言、契约、职责等，执行的一般是任务、命令、计划等，通过遣词造句法，我们把常用的罗列出来，选择就比较简单了，故选履行。
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成语辨析试题应考技巧
上传: 姚红红 &&&&更新时间： 18:21:00
成语题的考查是选择题，选出四个选项总使用成语恰当的一项。考查的四个成语、四个句子相互之间没有任何联系。对考生能力的要求基本停留在识记层面，能积累一定量的成语，大概了解意思，知道运用的语境就可以了。今年对成语的考查形式有所变化。考查的形式是填空和选择相结合。提供三句话，三句话之间没有任何联系，但要求填空的三个成语意思相近。这就要求学生准确掌握成语的意思，辨析三个意思相近的成语的微妙差别，能够恰当地运用。相对于以往考查单个成语，考查的难度是加大了，要求考生具有一定的应用能力，能辨析成语，并能正确、熟练、有效的运用。
【例题分析】
例：（2014年新课标卷ⅰ第13题）
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)&&
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 _________ 的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _________地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_________&&& 地承担了这次出国演出任务。
a．当仁不让& 责无旁贷& 义不容辞&&&&& b．责无旁贷& 义不容辞& 当仁不让
c．义不容辞& 责无旁贷& 当仁不让&&&&& d．义不容辞& 当仁不让& 责无旁贷
【参考答案】c
【解析】本题考查考生&表达应用&能力，能力层次为e级。要求考生有对语文知识运用的能力，以识记、理解和分析综合为基础。这种题型相对于往年对成语题的考查&识记&能力，难度大了许多。
选项中的三个成语都有&不推辞&的意思。但各有侧重，&当仁不让&指为了仁，不谦让。指遇到应该做的好事，就勇敢地承担起来，决不推让。它强调承担不推让，根据语境：杂技团屡获金奖，应该承担起来演出的任务。&责无旁贷&指自己的责任，不能推卸给别人；贷，推卸。强调责任不可以推卸，根据语境：父亲们要承担教育子女的义务，这种责任是不可以推卸的。&义不容辞&指道义上不允许推辞，理应接受。义：道义；容：允许；辞：推辞。它强调在道义上理应如此，根据语境：对于医务人员来说，救死扶伤是他们的天职，他们不允许推辞。由此来看只能选c。解答此题的关键在于寻找成语之间的差异，重在&仁&&责&&义&三个字。
【应考技巧】
&&& 比喻东西突然不见了。
比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去，
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文明上网,理智发言词语选择题的解题思路及步骤
资料 论述 文章 解读 - {TeacherCN.com}
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词语选择题的解题思路及步骤
词语选择题的解题思路及步骤
四川省平昌中学&& 陈国锋
《2005年普通高等学校招生全国统一考试语文大纲》规定“正确使用词语（包括熟语）”词语使用中常见的考题类型是近义词、同音词的辨析填空（通常是唯一选择题），考查重点为近义词、同音词的意义、用法及色彩方面的辨析。常常从词义的对象、词义的轻重、词义的范围、词语的搭配、感情色彩、语体色彩等方面去区分、辨析。这是做题的基本功，实际的做题思路及步骤是：
一，找准“切入点”。俗称“拣柿子法”即从最简单、最容易判断的一项人手，从而排除两个选项。当然，不同理解能力的人所选的“切入点”不一样，但辨析、判断必须准确。
例如：2004年普通高等学校招生全国统一考试（吉林、黑龙江、四川、云南）的第3题，依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（&&& ）
①岗位培训改变了旨在学校接受的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。
②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地________。
③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起许多往事。
& A． 终止&&&& 蜕化&&&&&& 难免&&&&&&&&& B．中止&&&&&&&& 退化&&&&&& 难免
C． 中止&&&& 蜕化&&&&&& 不免&&&&&&&&& D．终止&&&&&&&& 退化&&&&&& 不免&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
解析：此三组词中最容易辨析的是“终止”与“中止”（“终止”是结束、停止、最终完了的意思；“中止”是做事中途停止的意思）根据①句的语意“并不意味着学习的最终结束”应选“终止”，由此就排除了B、C选项。
二，找准“得分点”。即在第一步的基础上，在剩下的两个选项中找一个较容易、较准确的一组作答。如上例：
解析：第一步排除B、C两项后，在A、D中选③句作为“得分点”，根据句意“回到故乡主观上免不了想起许多往事”，因此应选D。（“不免”是免不了的意思，常注重主观上的结果；“难免”是不容易避免的意思，常注重客观上的结果。）
三，验证。用最后一组去验证，（“退化”泛指事物由优变劣，由好变坏；“蜕化”是虫类脱皮，比喻腐化堕落）由第②句的句意“白山羊的品质正在逐步地由优变劣，由好变坏，应选D项“退化”，答案正确。
1，依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你。
②这家工厂排放的废水废气，严重地污染了环境，__________了居民们的健康。
③取民俸禄却不能为民分忧，__________你就一点也不感到惭愧吗？&&
&A、传播　　　妨害　　　莫非&&&&&&& 　
&B、传递　　　妨碍　　　莫非&&
&C、传递　　　妨害　　　难道&&&&&&&&&&
&D、传播　　　妨碍　　　难道
2，依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（&& ）
①&& 前年是毛泽东同志____一百周年，不少出版社出了不少纪念的书。
②&& 全新的载体可以____优秀传统文化的因子，使之释放出夺目的光辉。
③&& 一位七十岁的老大娘激动地说："改革开放后，日子好了，也不用田里劳动了，在家带孙子，____着呢！"
A．诞辰&&& 激活&&& 悠闲&&&&&
B．诞辰&&& 激发&&& 悠闲
C．诞生&&& 激发&&& 自在&&&&&
D．诞生&&& 激活&&& 自在
3，依次填入各句横线处的词语，最恰当的一组是
（1）外国媒体对我国女子双打金牌先是______，继而惊呼，最后是尊敬。
&& （2）印度重新启动被搁置的自产航空母舰计划，该国与意大利造船金融股份签定了两项活动，内容______航空母舰设计和动力系统集成。
&& （3）香港政治评论员指出，中国有必要迅速化解目前在中国周围的敌意，_____& 为今后几十年的崛起铺垫一个平稳的基础。
&& &A、迷惘&&& 涉及& 从而&&&&
&& &B、迷茫&&& 包括& 进而
&& &C、迷惘&&& 包括& 从而&&&&
&& &D、迷茫&&& 涉及& 进而
&4，依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是(&&& )
&& &①中西方文化的会合与交流，不断地给我们制造着新的发展契机，但我们也要保持清醒的头脑，坚决_____& 西方文化中的糟粕。
&& &②党的"十六大"提出，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设 _____ 十几亿人口的高水平的小康社会。
&&& ③月亮每个月绕地球一周， _____ 每月有一次朔和一次望。
&& &A．抛弃&&& 惠及&&& 于是&&&&&&&&&&&&
&&& B．摒弃&&& 惠及&&& 因此
&& &C．摒弃&&& 惠顾&&& 于是&&&&&&&&&&&&&
&&& D．抛弃&&& 惠顾&&& 因此
答案1，解析：& C。第一步从第③句入手应选“难道”（“莫非”和“难道”都是副词。“莫非”多用于疑问句中表示疑问或揣测的语气，一般不表示反问语气；“难道”多用于反问句，表示反问语气。）就排除A、B选项；第二步结合①句语境，该填“传递”（“传播”意思是“广泛散布”，“传递”意思是“由一方交给另一方；辗转递送”。）就排除D项；第三步结合②句语境验证，该填“妨害”（“妨碍”意思是“使事情不能顺利进行；阻碍”，不能和句中“居民们的健康”搭配。“妨害”意思是“有害于”，能和句中“居民们的健康”搭配。）
2，解析：D（诞生，动词，搭配为"诞生一百周年"；诞辰，名词，搭配为"一百周年诞辰"；激活，刺激有机体内某种物质，使其活跃地发挥作用，此处是比喻义，与"因子"搭配，激发，刺激使奋发，与"积极性搭配"，也指分子原子由能量低的状态变为能量高的状态；悠闲，书面语，自在，口语。）
&& 3，解析：A&& （迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 迷茫：广阔而看不清的样子；神情迷离而恍惚。①句主要表现媒体对我国女子网球水平十分意外，用"迷惘"更好。涉及：关联到，牵扯到。包括：包含。②句中合同不可能包括"航空母舰设计和动力系统集成"。从而：引出目的和结果。进而，表递进关系）
&& 4，解析：B& ①抛弃：扔掉无用的东西 ；摒弃：拒不接纳。
& ②惠及：把好处给予某人或某地 ；惠顾：惠临(多用于商店对顾客)。
& ③于是：重在表前后两事在时间上、顺序上的承接关系；因此：重在表因果关系。
附：作者：陈国锋(四川省平昌中学，邮编636400，邮箱)：
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