钢笔怎么写行楷？？连笔的地方本应很细。中性笔可以写细。但钢笔我怎么轻也是差不多粗啊。_百度知道
钢笔怎么写行楷？？连笔的地方本应很细。中性笔可以写细。但钢笔我怎么轻也是差不多粗啊。
我有更好的答案
轻重缓急，笔尖笔肚(弯尖书法笔)垂直最细，和纸角度越小越粗，普通钢笔同理，熟练掌握就好了。
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笔尖可以控制粗细
不行的话可以换一支笔
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大、中学生硬笔行书（连笔字）30课速成简介
“楷如立，行如走”。想一手漂亮的连笔字（行书),一般情况下得有一点楷书基础，当然也不绝对，对于大学生和成年人来说，直接从行书练起也未尝不可。我们这个班的招生对象就是针对学过楷书的老学员和有一点书法基础的大、中学生及成年人。
&&&&教学兼顾实用与艺术，偏重实用书写。采用我多年习字总结出来的行书符号+数字+字母的方法，让你易学、易记，30课时轻轻松松写手漂亮连笔字（行书）。想了解详细情况，希望你耐心读完下面的文章。
易学好练的行书
&&&许多朋友以前也买了不少字帖，练字效果总不理想，是什么原因呢？还是方法的问题，练字其实就是眼睛看了字型，输入大脑再通过手表现出来。很多人还是感觉“眼高手低”，找不着头绪，蒙写又没兴趣，就开始用临帖“抄字”了，临帖相当于对一件物品画素描，没有基本功，画出来的东西肯定不像。临写的本质就是大脑通过眼睛指挥手，动作过程十分复杂，如果不具备脑、眼、手协调一致的能力，用临帖的方法方法练字总是不能见效的，过程还很艰苦，难度大，收效慢，不仅花的时间多，而且容易使人感到乏味，没有坚韧不拔的毅力，一般是难以坚持到底的。也有练了毛笔书法的学生，平时的作业却写得一塌糊涂，让父母伤透了脑筋，问题是按毛笔的运笔动作，好看不实用，一个笔画要反复的顿来顿去，写个字费劲的要命，做作业时根本就完成不了，何必把简单的事情弄得那样复杂呢？硬笔粗细基本一样，写字时不要顿笔，比如写横画，就是直接从左到右，不顿笔，只要把间架结构把握了，左右搭配好了，写法尽可能简单。用上我们独创的练字方法，强制训练心到，发挥右脑形象思维的作用，训练大脑直接指挥手的能力，这样写字又快又好，练字就感觉很轻松了，加之，很快能看见自己的进步，自信心就会促进把字练好的。
用锥型学习方法，知识的专一性像锥尖，精力的集中好比锥子的作用力，时间的连续性好比是不停顿地把锥子往前钻进，通过这种学习方法形成的知识增长是优势积累，效果上比传统学习方法更理想，越是较短时间精通了这门学科，就越容易灵活运用。所以，带上放松的心情，花较短的时间就可以把字练好的。
正阳县书法教育中心结合多年的教学探索，推出的实用硬笔字笔画简单，剔除了毛笔字复杂的运笔动作，使人看上去清晰、爽快、平实。把写字作为一种实用技能熟练化，而不是不切实际的将写字艺术化，从而使人们的实用书写水平得以在短期内大幅度提高。
一、&将书法与写字分离。即艺术与技术分离。
　　人们一谈到练字，总感觉很难，并会引用前人的观点，如“字无百日功”等来诠释。其实我们现在写的硬笔字跟前人学写书法是有区别的&。
　　1、&工具不同。前人练字用的是毛笔，我们现在用的是硬笔（包括钢笔、圆珠笔、铅笔等），硬笔的用笔比毛笔简单的多了。
　　2、&概念不同。写字与书法是既有联系又有区别的两个概念。写字是书法的基础，书法是写字的提高阶段或者称之为写字的艺术化。书法是给人欣赏的，既要讲究规范又要讲究个人的艺术风格。非一朝一夕能达到的。书法只是少数有志于书法艺术人的事业。对大多数人来说练字并不是为了成为书法家，而是为了交际（比如考试、做作业、写信、起草文件等），只需要将字写得规范、端正、清楚，让人看了舒服就可以了。我们的方法立足摈弃用书法艺术的方式来教人写字，从实用的角度考虑，让人们花较少的时间，轻松写好字，以应付日常工作生活的需要。
二、&初中以上直接学习行书
　　“行书”是常见书体中的一种，产生于东汉晚期。行书近于楷书而不象楷书那样拘谨端庄，近于草书而又没有草书那样恣放潦草。它的笔画连绵又清晰易人，是最实用的字体。初一以上的学生和成人练字可以直接学习行书。这似乎又和古人的说法：学书必须打好楷书基础，再写行书不一致。古人为什么提出学书必须先学正楷，再写行书呢？因为古人学书法都是在启蒙阶段就开始。学正楷有两个主要目的：一是认字，了解字的笔画、结构等；二是打基础。古人写字都是用毛笔，要用好毛笔必须要求扎实的基础。但是我们现在不一样，练行楷对象是小学文化程度以上学生，经过认字阶段，常用汉字都会写，只是不好看而已。
　　行书不是楷书的快写，行书有自己的书写规律，相对楷书来讲有四点不同：改变笔顺、代笔、省笔、连笔。下面我们选择几个字进行比较。
三、&注重方法
　　成功一定有方法。练字也是如此。以前很多人写不好字的原因是：&一、不知道如何连笔，即使连起来也楷书的快写；&二、&感到乏味坚持不下来。万平练字的字母、数字法就有效地解决了这个问题。字母、数字法就是通过字母、数字来理解字的连笔，既容易又有趣。对从来没有连过字的人，效果也十分明显。下面我们来看几个例字：
　　在训练的过程中，采用字母、数字训练法。既可以提高训练效果，又可以培养学生的练字的兴趣。
四、抓住重点
　　在常用的3500个字中，左右结构的字就有2054个，所以写好了左右结构的字就写成了大部分的字。
　　毛笔字重笔画，硬笔字重结构。左右结构的字绝大部分可以分成以下五种类型
&&&&&&&&&&&&对特殊情况，也就是左右偏旁或上或上下都是横画的汉字，一般都是左紧右松类型。
五、&重视整篇训练
　　我们练字的目的，不是单个字写好看就可以了，而是要整篇要写好，关键是一句话要写好；一句话要写好，关键是想邻的两个字要搭配好。所以在一开始训练，就将范字训练与组字训练相结合。并提出组字的要求：相邻的两字要紧凑，注意互相穿插、避让，大小相隔。不断对学员强化，培养整篇的意识。一种习惯的养成，主要在与有意识或无意识的多次重复。在训练过程中不断强调和使用，学员慢慢就培养了整篇的意识。一行字写起来就能做到大小相隔，疏而不空，密而不挤。整篇字既工整，又生动、活泼、美观大方。如下一行例子：
&&&&看完这篇文章您是不是增强了写好连笔字（行书）的信心，如果您有兴趣，欢迎加入我们的学习队伍。&
&&&我们的地址;正阳县老广场北(水晶之恋)院内二单元六楼
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如何练好钢笔字（包括连笔练法）
有毅力，请教一个一步步来的比较具体的练法另外连笔怎么练呢，我属于小孩的那种字，特差，尤其是看人家连笔觉得非常好，但是自己模仿不知道改怎么连什么时候连
最主要的问题是练连笔，感觉人家写的特帅。我不知道哪怎么连，有什么规律么
我有更好的答案
(*^__^*) 嘻嘻……这是我强项。。我教你吧先不要用很重的笔写。要轻的。然后不要模仿。那就没个性哦！我想你是学生就常常写哪些老师说的重点语句或课文。成人就找些名言或为人做事的xx连吧。做什么事都要有毅力。加油！你会成功的！！！！别忘了给分哦
小弟第一次回答问题呵呵
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怎样写好硬笔字
硬笔字就是除了毛笔以外的常用的钢笔、圆珠笔、铅笔、刀笔、牙签笔、筷子笔、毛管笔等。能写一手好字自己肯定很充实,别人也羡慕,
怎样练习呢?1.练字应从哪种字体练起呢？
学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。 练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。 2.练字都应该练什么？
首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。 ②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。 ⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。 这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。 3.练字的一般步骤
在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。
第二步描摹。“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。
第三步临帖。指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。 第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。
第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。 如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，中学生练字的目的也就达到了。 4.练字的注意事项 下面我再谈谈学生练字应注意的几个问题：
第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔，我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。
第三个问题：练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。
第四个问题：不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体。因为一旦变换字体，又得从头练起。
第五个问题：要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。 第六个问题：各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字，其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育，让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任，每个教师都有责任。 第二章 练习书法的要点
我国文字,历史悠久,应用广泛,全世界约有四分之一的人口在使用它,除了实用价值外,更兼有艺术价值,因此书法作品常与绘画并举,是我国文化的资产,值得珍惜与发扬. 第一 要注意工具 写字的工具主要是笔,墨,纸,砚,也就是一般所谓的「文房四宝」. (一)笔 毛笔依毛质的刚柔,大致可分刚毫,柔毫,兼毫笔三类.刚毫笔笔性较刚健,写出来的字比较劲挺,如狼毫笔；柔毫笔笔性较柔软,写出来的字比较浑厚,如羊毫笔；而兼毫笔则是杂用刚性毛和柔性毛所制的笔,如七紫三羊,笔性刚柔相济.选笔则要注意「尖,齐,圆,健」四个要点∶笔锋要「尖」；按开时要「齐」；笔肚要饱满而「圆」；笔毛挺「健」而具有弹性.发笔时要用冷水,全部发开；用完后洗笔. (二)墨 墨以质地细致,含胶轻的为佳,最好用轻松烟,墨色黑而有光泽,微带清香.磨墨时,要用新水,动作要领是「重按轻移」,以求发墨浓淡适中.墨汁随磨随用,隔夜后,会失去光彩.至於现代商家所售墨汁,选购时,用纸片沾试,如果上淡下浓,有沉淀变质现象,便不可买. (三)纸 纸的种类很多,大体分为强吸墨的,弱吸墨的两大类.宣纸,棉纸,毛边纸吸墨适中,适合写字；至於纸面光滑,不易吸墨的,初学者不易掌控,且会伤笔,应要避免.纸怕皱,皱则受墨不全；也怕潮,潮则字迹涣散,所以要用另外一层纸包好,放在乾爽处. (四)砚 砚石以质地细润而能发墨的为上品.砚台用毕,要马上清洗乾净,以免积存宿墨,有害笔尖.
此外,写字还要准备一些其他的用具,如∶纸镇,用以镇压纸张,以免风吹滑动,影响书写；垫布,用毛织品垫在纸下吸墨,要避免平滑,以免粘墨脏污纸面；笔搁(又名「笔山」),用以搁笔,使笔墨不易沾污他物；笔帘(又名「笔床」),用细竹编成,以包裹毛笔,便於携带等等；都是用心练字者不可少的. 第二 要注重姿势
书写的姿势,以自然舒适为原则,一般以坐姿为主,练习到一定程度,为照应全局,也可采用立姿.初学者要注意身体坐直,肌肉放松,胸膛离开桌缘,手肘自然向外张开,两脚放平,头部保持端正,身体略向前俯,通常是一手按纸,一手执笔,两眼直视笔端,眼睛馀光关照纸面.
执笔书写时,要注意「指实掌虚」的原则.拿毛笔与拿钢笔不同,毛笔笔管要拿直,用大拇指第一节按住,食指向内押,与拇指相对用力,支持笔身；再以中指向内钩,无名指指甲上方抵住笔管,以求力量调和；最后小指紧贴无名指,力量可以相制衡.每个指头各尽其力,实实在在,是「指实」；而执笔时,手指屈曲,掌心空虚,运笔才会灵活,是「掌虚」.
执笔写字还要注意腕法,腕法分为枕腕,提腕,悬腕三种.腕,肘同时平放於桌面的是枕腕法,适合写小字；腕部悬空,肘仍贴住桌面的是提腕法,适合写中楷；至於十二公分见方以上的大字或行草书,就要用悬腕法,腕,肘全部悬空,以求挥洒自如了. 第三 要注重运笔 「运笔」是基本点画的书写方式,其方法有多种,我们常用的是「永字八法」,按照它的笔顺,说明如下∶ 侧法∶就是起点.笔势如飞鸟侧面飞下,分作三折,最忌 圆平没有稜角.运笔时要侧 笔锋,向右点下去,作一回旋的笔势；等到墨汁入纸,再慢慢把笔锋反提收起. 勒法∶就是横画.笔势要中高两头下.起笔藏锋向左上方入笔,再折向右行,过中点,至笔画尽处,收笔要下按.写时宜用笔心中锋,使墨痕暗中凝聚,使笔毫正压纸面,笔杆微向左倾. 努法∶就是竖画.写时逆锋向上,再转锋而下,沉坚定地慢慢移下,最后稍顿,预备向上作挑笔姿势. 趯法∶就是挑笔.趯,和跃相同,指用笔有如跳跃的样子,所以要先蹲住笔锋,蓄势出锋,不可草率,应使笔锋整齐,像银 一般美妙. 策法∶就是向右而上的短趯.所谓「策」是打马的鞭子,因写字时,笔锋仰举向上,轻移不必太用力,暗中提转,有如用鞭策马的姿势. 掠法∶就是向左一撇,又名分发.像梳子梳掠头发,要迅速出锋,向左撇过去,送到笔锋尽处,用笔心收束；不能瘦弱无力,也不可像使用刷子横扫似的. 啄法∶就是向左短趯.所谓「啄」,是下笔 纸,停锋即出,像鸟儿啄物的样子,所以运笔宜迅速. 磔法∶就是向右而下的「捺」.磔,现在叫「捺」.下笔写右捺都是两停,用仰笔尖锋写来,虚回作结,留有笔意. 事实上,运笔方法不只这八种,且各种又有些变化,以上所述是经常使用的,基本点画掌握了,可收事半功倍之效. 第四 要注重结构 「结构」是指两个或两个以上点画的排列组合.每个字各有不同的点画和形体搭配,书写时,要照顾笔画线条的大小疏密关系,下笔墨色之外的留白,必须平均匀称.凡是左右两部分合成的字,点画之间要互相呼应,结合成的字体才自然.而上下两部分构成的字,书写时则要先看其形体的大小宽扁,作合理的安排,以求稳定.同时,为了避免字形平板,笔画大小,型态应稍作变化,以求生动.但无论字的形体如何变,其中唯一不变的是字的重心要平衡稳定. 总之,字的结构要注意疏密匀称,笔画照应,重心稳固,唯有常常研究,仔细观摩他人之长,不断修正,於勤练之后,字形自然就端正工整了. 第五 要注重临摹 练习书法,一定要慎选碑帖,多加临摹. 「临」是置范帖在旁,用眼睛测字的大小,形势而习写;「摹」则以薄纸覆在范帖上,随它的用笔曲折而描写;两者并不相同,古人认为∶「临书得其笔意,摹书得其间架.」 古代为学书方便,先将基本笔画与文字印成红色底本,供学童摹写,称为「描红」,初学者常常沿用.至於临摹用纸,有所谓「九宫格」,「田字格」,「米字格」等,可供初学者安排结构时参考. 「临摹」要以名帖作为范本,像欧阳询,虞世南,颜真卿,柳公权等人的名品,各有其书法特色,可依学习者用笔习性选帖临摹. 习字,一般而言,先从楷书入手,进一步再练行,草.行书的实用性很高,写来灵活,重视上下字间相连的笔意,运笔一气呵成,对於现代生活而言,有其方便.行书名家王羲之的法帖线条流畅,值得临摹. 总之,练习书法,要循序渐进,多看,多悟,多练习,多变通,功力日深,就可脱胎换骨,创出自己的风格来！
最后我还想告诉大家：写一手漂亮的汉字其实并不难，只要你用心练用心写总会成功的。当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候，当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候，当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候，你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗？让我们走进汉字书法的艺术世界，尽情的挥毫泼墨吧！（上面的叙述已经很详尽了，我就没必要再多说什么了。呵呵，希望对你有帮助。）
用钢笔字帖反复的练习,平时写字注意写认真些就会改善写字差的问题.建湖县胡大伟
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