申论概括题：2017年山东省考申论B卷第一题
&申论答题：2017年山东申论B卷
一、根据给定资料1-5，概括“光伏+”创新应用的主要表现。（15分）
要求：概括准确、内容全面、表述清晰，不超过300字
【胡老师作答思路】
&1、这道题判断题型很容易，作答要求直白的告诉考生“概括”，提示这是一道概括题。
2、概括题的最主要，最基本的要求，也是概括题最大的难点，是作答要求明确提出的“概括准确、内容全面”。准确、全面几乎是所有的国考卷、省、市、自治区卷都有的作答要求。
3、概括题一般要求答题字数较少，这道题相对来说是字数比较多的300字。
4、没经过培训或系统学习的考生往往不在意概括题，认为比较好答，很容易找到需要概括的内容，满足字数的要求，文笔流畅的把题回答出来。常常是答出来的题经不起推敲，漏洞百出，扣分不少。
5、经过培训或系统学习的考生往往受机构老师所谓“标准答案”的影响，迷信得分点，靠模式化押得分点，碰的是运气。也是屡考不过的主要原因。
6、一些考试成绩中等的考生看过“标准答案”常常会产生疑问，为什麽答案会选择这些内容作为得分点，而不选择其它。授课老师常常说他参加了阅卷或阅卷老师拿到的阅卷答案就是这样。而不同机构的老师拿出的所谓“标准答案”又很不相同。
7、高分的考生如果参加过机构培训，或自己进行了系统的学习，常常会认为机构的培训没用，因为他们的答案与考后看到的答案不同而高分考过。
8、概括题怎样答，胡老师认为不要迷信任何所谓的“标准答案”“参考答案”，只需要严格按照作答要求。如这道题作答要求根据给定资料1-5，概括“光伏+”创新应用的主要表现。考生就要把给定资料1-5中全部“光伏+”创新应用的主要表现都找出来，写进答案中，才能符合“内容全面”的要求，只有全面，才能准确。
9、同一部分给定资料，常常包含多方面的内容，同时是不同的题所依据的给定资料。同一部分给定资料，会被要求回答一道题或多道不相同的题。怎样使用给定资料，需要具体问题具体分析。如这道题，只需要回答“主要表现”。
10、考生全部找出“光伏+”创新应用的主要表现后会发现内容很多，300字写不下，要做到内容全面，字数需要高度精炼，而不是满足于写够字数。
11、给定资料1-5共15个自然段，通过分类归纳，可以分出总共叙述了光伏+8个创新应用的主要表现事例。
14、要符合考试大纲规定的申论文字表达方式。
给定资料1—5
1.地球上的绝大部分能量，都是太阳能转化的，煤炭、石油、粮食，没有太阳就不存在。在现代科技的帮助下，还能把太阳能直接转化为电能，这就需要太阳能光伏发电系统，简称光伏。太阳能清洁能源是将太阳的光能转换成为其他形式的热能、电能、化学能，能源转换过程中不产生其他有害的气体或固体废料，是一种环保、安全、无污染的新型能源。中国是世界上最大的光伏市场，连续8年成为全球最大的光伏电池生产国。2015年中国光伏发电量已经达到400亿度左右，随着我国光伏利用市场的不断扩大以及模式的创新，“光伏+”已成为一个新的投资热点。光伏产业也好，各个企业也好，急需这个发展模式，也急需加强合作，实现共赢，跨界合作将是未来光伏发展的一个方向。
2016年5月17日，由中国改革报《能源发展》周刊主办的“首届中国‘光伏+’创新发展论坛”举行，国家能源局新能源和可再生能源司副司长表示，实践证明，光伏可以无处不在，也是可以广泛应用的“光伏+”势必是各种技术的融合，光伏只有和其他技术、产业相结合，才能提供更多的市场价值，他认为，光伏可以和很多领域结合，结合起来又有更多的应用方式。“来自市场方面的创新非常重要，虽然常说科技是第一推动力，但有了市场，科技才有用武之地。‘光伏+’正是市场引导发展的模式，各种创新的发展都是在拓展市场空间，无论是跟农业、林业，还是学校、医院、交通等众多方面的结合，都是找到了一个新领域，开发了一个新的市场空间。”
2.当下我国正处于传统农业步入现代农业的转型阶段，这个阶段的农业发展与现代化工业、新兴技术以及信息紧密相连。光伏与农业跨界融合迎来了少有的发展机遇，“光伏农业”成为现代农业发展的一种新模式。
在青岛市大信镇，有一片占地500亩的光伏农业园区，每个大棚上面都铺设了太阳能电池板。上面发电，下面种植，发电种植两不误。村民孙某拥有10多亩农田，过去主要种花生、玉米、小麦，一年的收入最多有2、3万元。光伏农业园区建成后，孙某的部分农田被园区租用，他每年都能获得土地租金收益，他自己还承包了园区里的3个光伏大棚，获得额外的收益，年收入从原先的2、3万元翻番至7、8万元。建设光伏发电站需要占用大片土地，而我国中东部地区，土地资源极其珍贵，像这样建光伏农业大棚，把光伏发电与农业生产结合起来，不仅获取了清洁环保的新能源，还提高了土地利用率，而且像这样种植蔬菜、蘑菇、茶叶、名贵药材等高价值作物，也增加了当地农民的收入。
煤炭的大量开采导致地表塌陷，采煤沉陷对生态环境和水文地质环境造成了严重的影响。采煤区地势较低，往往处于积水沉积的状态，水面光伏电站这种新型利用方式，将光伏电站与采煤沉陷区水面的综合治理相结合，探索林光互补一体化发展模式，可以促进生态治理，实现环境与经济效益的双赢。这种模式在一定程度上降低了企业在林地建设光伏电站的成本，对采煤沉陷区治理和生态建设起到了示范作用。目前已在天镇县和南郊区实施了样板工程，并取得积极成效。国家发展改革委能源研究所的相关专家认为，张家口、大同等地的成功经验为规范我国光伏发电用地，明晰林业用地使用条件和使用标准提供了重要参考样本，同时还为我国光伏发电在荒山、荒地综合利用以及生态林业等方面发挥综合效益提供了推广经验。
毛乌素沙漠南缘牛玉琴治沙基地从2009年开始陆续采用多套光伏扬水系统进行灌溉，原先一眼望不见边的沙漠，如今是一眼望不到头的树林，“沙进人退”变成了“人进沙退”。
在治沙基地，一组组太阳能电池板整齐排布在眼前，旁边的蓄水箱和灌溉设备正常地运行着，光伏扬水系统抽出的水源源不断地流淌出来，顺着管道和沟渠以及其它的节水灌溉设备流向一片片茂密的林地和菜田，滋润着这片干涸的土地。正常日照情况下，这几套系统能满足2000亩土地的用水需求，通过实际观测显示，系统提水种植的200亩苜蓿用来养羊，羊粪可用来生产沼气及肥田种菜，真正做到了以农养牧、以牧养林的“种植养殖林业”一体的绿色循环经济，开创了防沙治沙及发展沙产业的新模式。6年来，光伏扬水系统灌溉区域草木成活率提高了32%，用水量仅需以前的四分之一，肥料用量仅需以前的三分之一。此外每月还可以节省电费及其它相关费用五千多元，光伏扬水系统所取得的效益、效果都非常理想。
在松江区五厍茹塘养殖基地，波光粼粼的鱼塘水面上，数百个多晶硅光伏面板在阳光的照射下闪闪发光。据了解，该光伏发电系统工程占地800平方米，预计每年可发电7.8万千瓦时。上海松江区保留了传统的江南水乡风貌，区内有大量水产养殖基地，也为“渔光互补”光伏发电提供了发展空间。松江供电公司技术人员介绍说：通过立体支架，一面面光伏面板“飘浮”在水面上，鱼塘转身就是成了光伏发电站。盛夏时节，鱼塘通风较好，蒸发的水汽能带走光伏面板部分热量，提高发电效率。光伏面板又能给鱼塘遮阳，对水产养殖有辅助作用。上可发电，下可养鱼，为河网密布地区综合发展新能源产业开辟了一条新路。
3.在新华社整整工作20年的资深记者林某，44岁辞职创业，选择的是光伏生意。电阳国际作为他创业的实践主体，被定位为一家互联网公司，通过电网建设，大数据分析等手段，重点服务的是国内尚待开发的光伏产业中下游，即电站、电网建设及服务，还有售电。电阳的赢利预期主要在发电、售电和电商平台上。“目前应用最为广泛的分布式光伏发电系统的国内市场，光伏业上游比较发达，中游、下游缺失，中游没有一个独立的发电站公司，下游的配电和售电端，还有信息、金融、法律等服务，几乎都是零状态。我们就要在这个领域发力。”林某表示，互联网在此中正扮演了连接、大数据分析、智能化管理的角色，可以提供线路间最优化的电力供给方案，避免了供应不稳定等短板。除此之外，下游的售电、产品销售等，线上平台更有用武之地。林某说道，“我们正在建设一个‘信用平台’，该平台除了商品交易外，还有融合金融等服务。我们这个平台主要解决信息不对称问题，自主撮合交易。希望经过一段时间运行，能够让每个企业的资信状况有直接的展现，同时评定出不同级别的用户，就像淘宝有几钻和几星的区别。
掏出智能手机，就能看到自家今天用了多少电，发电卖了多少钱。中电云商光伏易平台2013年成立，是国内首个光伏020电商企业，被评为“中国太阳能光伏行业年度最佳互联网+企业”，这是对云南引领“互联网+光伏”的一种肯定。从微信端进入中电云商的微信商城，点开网上计算器，输入“南京”，立刻跳出南京电网电价、国家和地方的发电补贴标准、年均有效发电时间等信息，再输入屋顶面积，如100平方米，系统立即算出投资总额14万元，成本收回周期7.17周年，25年总收益35.8万元。查询成功案例、咨询优惠活动，都可以在指尖的点点戳戳中完成。
对于光伏电站架上百姓屋顶，中电云商走了一条颠覆式的路，未开一家实体店，全靠官方网站、微信商城、天猫等互联网平台推广。中电云商总经理刘某介绍，“短短一年多时间，全国已有1000多户家庭在使用我们的产品，这在国内同行中是走得最快的。南京市一半的居民屋顶光伏发电系统是我们做的。”
4.早在2014年10月，荷兰就已经修建了世界上第一条太阳能公路，这条公路的表面有一层1厘米厚的钢化玻璃，看起来整个路面都是透明的，玻璃底下安装着太阳能电池板。太阳能电池板所发电能可供路灯、交通灯、路标等使用。而在荷兰北部布拉班特省，有一条“星空之路”，这是一条使用了太阳能供电的LED及聚光漆自行车道，让人们晚上也可以安全地骑行，这也是科技与艺术的完美结合。同时，荷兰的研究人员还开发出一种新技术：如果你的家正好在马路旁边，难免会受到噪音困扰，这时可以将太阳能采集技术融入噪音屏障，可谓是一箭双雕。这种太阳能噪音屏障(SONOB)不仅实用，设计上也充满艺术感，可以说是为公路增色不少。
美国爱达荷州则开发了一种新型的光伏地砖，可以应用在道路和停车场中。它内置加热元件，通过太阳能吸收能量供电，表面的空洞设计甚至还能够吸走雨水，很好地解决了在雪地中开车的危险性问题，世界上第一个全国性高速公路电动汽车充电站网络，2011年9月在英国投入使用，在英国，这种免费使用的太阳能充电站已经现身12个高速路服务区，同时还有18个服务区的免费充电站将投入使用。这一举措意味着电动汽车将第一次能够行驶到英国的任何地方。充电站网络由Ecotricity环境能源公司负责建设，公司创始人表示：“统计数据显示，电动汽车在城镇行驶时并不需要中途充电，真正需要充电的是城市间的高速公路。”
5．太阳能充电宝不用接电源，太阳能背包可随时给小电器充电，带太阳能面板的帐篷不用怕户外没电源……越来越多的太阳能光伏小物件，进入到市民的日常生活。
近日，有市民向武汉某报询问，不知武汉哪里有卖太阳能背包的。刘女士告诉记者，她曾在电商平台上购买过一个太阳能背包，花费了770元。“背包上装有太阳能电池板，包内有USB接口，只要有太阳，就可以边走边给手机充电。在汉口新华路附近的一家知名户外用品店里，记者找到了太阳能充电宝，售价百元上下。工作人员称，太阳能生活设备今年才上市，像背包、帐篷等还没到货，只有充电宝便宜，也较小，比较好卖，在阳光下大约5个小时可以将5000毫安的充电宝充满。&
随后，记者又在其他电商平台上以“太阳能”“充电”等关键词进行搜索，发现了太阳能充电宝、太阳能露营灯、太阳能背包、太阳能帐篷等多种日常生活用品。技术成熟催生更多应用，小型太阳能产品进入市民生活，在技术上已经没有障碍。湖北省太阳能协会秘书长曹先生告诉记者，“小型的太阳能设备确实可以在市民的日常生活中发挥作用，太阳能设备技术已经成熟，成本下降，部分商家开始挖掘它们在市民日常生活里的市场。”业内人士介绍，与田园、景区的太阳能光伏发电设备相比，应用在小型生活用品中的太阳能技术相对更加简单，这种产品也可以让太阳能设备更趋生活化。
【胡老师答案】
&&“光伏+”创新应用主要表现：1、光伏+发电。把太阳能转化为电能。2、光伏+农业种植。大棚太阳能电池板，上面发电，下面种植农作物。3、光伏+治理采煤沉陷区。水面综合治理，利用荒山、荒地发挥生态林业效益。4、光伏+治理沙漠。扬水灌溉，种植林菜，以农养牧、以牧养林，绿色循环。5、光伏+水产养殖。蒸发水汽带走光伏面板部分热量，提高发电效率，给鱼塘遮阳辅助水产养殖。6、光伏+互联网电力服务。运用大数据分析光伏电网，提供各种服务，如推广应用光伏居民屋顶发电系统。7、光伏+公路。太阳能公路、光伏地砖提供路灯、标用电，屏障噪音，吸水、融雪、充电等。8、光伏+日常生活用品。如太阳能充电宝、背包，帐篷、露营灯等。&
& &(294字)
【网上答案1】
　　总：“光伏+”开拓了新的市场空间
　　1.“光伏+农业”成为现代农业发展的新模式;
　　2.“光伏+互联网”让百姓生活更加便捷;
　　3.“光伏+交通公共服务”推动绿色交通的发展;
　　4.“光伏+太阳能设备”让百姓爱上低碳生活。
&胡老师QQ：
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。G?波利亚&(&男)&（George Polya，），著名美国数学家和数学教育家。长期从事数学教学，对数学思维的一般规律有深入的研究，这方面的名著有《怎样解题》、《数学的发现》、《数学与猜想》等，它们被译成多种文字，广为流传。
波利亚在《怎样解题》一书中，将解题过程大致分成四个步骤：“弄清问题”、“拟定计划”、“实现计划”和“回顾反思”。解题时只要按这个步骤去做，必能成功。我们如果能在平时的做题中不断实践和体会这个过程，必能很快就会发出和波利亚一样的感叹：“学数学是一种乐趣！”
我们把四个步骤中每个步骤解读、概括如下：
第一，弄清问题(审题，复述问题)
这个步骤简要地说就是：寻找问题的关键性元素(描述性的词语与数学表达式，包括条件中的，也包括结论中的)，明确条件与结论。
具体要弄清楚：未知元素有哪些？已知数据(指已知数、已知图形和已知等式等的统称)是什么？条件是什么？满足条件是否可能？它是否充分、必要？是多余的？或者矛盾？引入适当的符号，转换文字描述；把条件、结论写下来。能够画图的一定画图，不管是几何图形，还是反映各符号、描述之间关系的图形。
第二，改写可能的各描述形式，转换、变形问题描述
中心思想：陌生问题熟悉化。这个步骤是探索问题解决思路的关键！
尽可能多地改写条件、或者结论中出现的，或者在审题过程中转换得到的各种数学描述形式！以自己能够理解的，尽可能通俗地形式重新叙述问题。在改写的过程中探寻曾经熟悉的问题类型或者解题思路，组合各种改写形式，探索可能的解题思路方向。
这个步骤要求我们对教材中的内容、练习的基本概念、基本思想、基本方法和例题、练习非常熟悉，并能正确理解！教材、课堂学习是我们探索解题思路与方向的基础！
第三，探索可能的解题思路与解题步骤
组合出现的各种描述形式，尝试性地探索解题过程！这个过程是一个不断失败逐步走向成功的过程！一般不要理所当然地认为可以一步到位找到解题方法，只有在不断的尝试、探索中才能找到真正可能的解题思路与步骤！为保证解题过程的正确性，要保证探索过程有理有据！
第四，验算所得到的解，回顾反思、拓展思维与问题
基本原则与中心思想：练习不在多而再精，多理解、真掌握、能延伸、会拓广.&举一反三、触类旁通！
做完题后力争做到：
①题目主要检测哪方面的概念与知识；
②部分改变题目的条件，能导出什么新的结论；
③题目的解题方法是否带有普遍性，是否能成为一种程序化的解法；
④解题中所用的技巧是如何想出的；
⑤由题目的条件还能考虑哪些结论？
⑥对于其它可能的结论依据条件可以得出来吗？
对于计算应用性问题，思路可以参考如下步骤：
那么，以上解题的方法在实际解题应用中是如何贯彻的呢？如何真正借助于以上解题思想提升我们的解题能力，真正做到融会贯通，举一反三呢？少而精的练习题的选题标准是什么呢？我们又该如何选取呢？“第六届全国大学生
&&&&&&& 17:36:20
&&&&&&& 22:06:24
&&&&&&& 21:15:14
&&&&&&& 17:55:56
共有0人对本文发表评论（网友评论仅供表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）
网站名称：中国大学生数学竞赛网站 - 联系地址：中国 湖南 长沙 开福区德雅路109号
联系电话：请通过邮箱咨询 - 联系邮箱：
Copyright 2018, 版权所有 www.cmathc.cn.概括题/分析题（例题）
我的图书馆
概括题/分析题（例题）
申论实战部分下面为大家附上我的真题解答思路：请各位考友多多交流，多多指正，谢谢。 我先只说申论小题中的两个题型概括题和分析题，这两个题容易被人忽视但其实非常重要。说重要，原因一是每年必考，二是采分点清晰，解题思路固定，做好了是真正可以为申论提分的。 记住，你的大作文写到吐血也不一定能超过对手10分，而小题可能轻轻松松就被对手甩掉15分以上。&下面说正题，概括题和综合分析题，怎么辨别题型是最基本的了，不细说，如果你现在还无法通过阅读题目分清题型，需要好好下功夫研究真题去练习挖题眼了，各机构培训教材也有讲解。下面说说两大基本原则，这是解题的核心：&1.完全基于材料，完全基于材料，完全基于材料，重要的事情说三遍！！！这个原则大家都知道，但是我为什么还要强调，就是很多人知道但是根本不执行！总是会在写着写着就会想要展示一下自己高端大气上档次的理论储备和文字素养，写的天花乱坠，但根本没分！尤其是分析题，自己很多主观的论据乱写一气。小题的判分标准是按照采分点给分，请大家用笨方法想一想，采分点的依据是什么？在如此大规模又严肃的考试中，答案标准会非常谨慎的，判卷组会用尽一切可能避免主观性和不统一性出现的可能，因此材料就是所有采分点的来源，没有任何主观性！某些培训机构的垃圾之处就在于，作为很多考生学习的唯一途径，许多参考答案如此敷衍不严谨，带来的影响和后果真的很恶劣，完全会给考生带偏。我接下来会细讲，怎么根据材料抓住采分点。&2.改变自己的写作习惯，一切废话统统靠边站！你可以强调逻辑顺序，但我告诉你逻辑分类没有那么重要，当宝贵的200字空格被你的这个方面那个方面，这个角度那个角度等一些无关紧要的分类词占据了许多地方后，你会发现很多细节的内容想写也没地方写了，但是这个细节可能才是采分点。你的逻辑能力是体现在把相关的点总结到一句话里面去，然后以序号分清条理就可以了，内容为王。&真题实战：真题第一题讲解：16年国考副省级 概括归纳题： 首先，让我们先分析一下题目：&一、阅读“给定资料2”，概括全国“两会”代表委员们所关注的若干问题，及其所给出的具体建议。（15分）（2016年国考） 要求：全面、准确、简明。不超过200字。&审题：l 材料范围：资料2 l 题型：明确的概括字眼，“全面，准确” l 主体：两会委员 l 内容：问题+建议，需要两方面回答，“若干”字眼，说明问题不是一个 l 字数和分值：200，字数空格不多，需要精炼回答；15分，说明至少有5个采分点&审题是第一件做的事情，审题不用看材料，所有的要求都在题目里，迅速的找到题眼，知道答题的方向和思路 其次，开始分析材料，申论考察的是对材料的阅读分析能力，简单点说就是找出关键词和与题意相符的中心思想，然后凝练成答案。我下面就在原材料上做重点句和关键词的解析，大家来看看材料应该怎样阅读&阅读思路：材料2&中国自古是礼仪之邦，诚信知理、与人为善是中华民族引以为荣的优良传统。如今，中国正处于经济中高速持续发展的重要时期，物质财富的日渐丰富，给社会风气带来了一定影响。为此，我们迫切需要进一步加强社会主义精神文明建设，提升软实力。&习近平总书记在会见全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时指出，要大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造全社会崇德向善的浓厚氛围。（头两段，大前提，背景，与问题无关，迅速略过） 近来，国人的不文明行为屡被曝光。如何引导和推动全体人民树立文明观念、争当文明公民、展示文明形象，成为近年来全国“两会”不少代表委员关注的话题，他们从各自的角度给出建议。（委员开始提出建议，重点开始，满篇的采分点）&“书香社会”的提法“亮相”政府工作报告。全国人大代表Y在接受记者采访时说，她对李克强总理在政府工作报告中提到的“倡导全民阅读，建设书香社会”特别赞同。读书能让人的心静下来。要提升国人的文明素质，提升国人在海外的形象，倡导全民阅读十分必要。（典型的建议1，要倡导阅读）&Y说，现在的道德教育多是口号，人们不喜欢（问题3，道德教育形式化）。用阅读潜移默化地熏陶国民，效果会更好。（建议1倡导阅读）现在，大城市的图书馆不够多（问题2，图书馆数量不足），中小城市和县城的图书馆更少，人们想读书，但没地方读。因此她建议各地多建一些图书馆。（建议2，建造更多图书馆）&全国人大代表W认为，今天到处都是低头族，他们看手机、刷微博、看微信，真正读书的人太少了。（问题1，碎片化浅阅读流行，读书少）如果一个民族没有文化知识做支撑，将来无论做什么都会有局限性，厚度不够。 W说，她今年带来一个关于制定图书馆法的议案。欧美一些国家规定，社区方圆十公里之内一定要有一个图书馆，创造条件引导人们阅读。我们也应当营造这样的环境。大学里面有非常好的图书馆，应该让公众共享。（建议2，制定相关法规，图书馆应共享）&全国政协委员T在接受记者采访时表示，文明缺失（问题3，文明缺失）等现象是存在的，但他相信情况会渐渐变好。很多人在国外看到同胞的不文明行为时，都会感到很难为情。一些人出国后的表现像暴发户，大声喧哗，随地吐痰，甚至做出其他不文明的事。要改变这种状况，需要一个过程，需要国民在接受社会文明素养教育的同时，不断加强自身文明修养，领导干部、公众人物尤其要做好表率，起到示范作用。&全国政协委员G建议，应当传承和发扬优秀传统文化，擦亮国人“礼仪名片”，（建议3，要传承发扬传统文化，公众人物更应做好表率）使社会主义核心价值观与人们的日常生活紧密联系起来，在落小、落细、落实上下功夫。&G 指出，目前社会上出现不少违反传统礼仪规范的现象，（问题3，违反传统礼仪规范现象频发）如父慈子孝蜕化成纯金钱性的抚养和赡养义务，邻里和睦蜕化成老死不相往来的“家庭孤岛”，尊师爱生蜕化成合同式的知识供给等。一些优良的传统道德和礼俗在现代化过程中逐渐流失，如果没有全社会的重视和共同坚守，我们可能会进入物质丰盈，但精神贫瘠、文化缺失的状态。他建议，深入挖掘古代文明礼仪的精华，结合现代文明和现代生活的特点，归纳整理行业和地域礼俗，并编制礼仪教材，让文明礼仪进企业、进学校、进社区、进家庭，成为全社会的共同遵循。（建议3，编制礼仪教材，让文明礼仪成为社会守则） 习近平总书记说，要把精神文明建设贯穿改革开放和现代化全过程、渗透社会生活各方面；特别是要让中华民族文化基因在广大青少年心中生根发芽。&全国政协委员K说，在大学工作多年，他发现在大学生中社会责任感缺失，对家庭缺乏情感关怀（问题4大学生社会责任感缺失，对家庭缺乏情感关怀）等现象越来越突出。K认为，孝敬父母是最基础的道德教育。他建议，以大学生作为弘扬优秀孝文化的突破口，借鉴中国传统“孝文化”中的积极因素，培养大学生的孝德之心、仁爱之心，在高校开设孝道教育的国学课程，将传统孝文化列入公选课内容，增强大学生的孝道意识。同时，大力开展以“孝爱”为主题的教育活动，引导学生从我做起，从小事做起，自觉在言行中体现孝爱美德。（建议4，开设孝道课程和主题教育活动，增强孝道意识）&W 认为，文化艺术发展和创新的根本，是人才的培养。教育部颁布了新的文件，要求学生从中学开始，都要具有音乐和美术的基础知识，这非常好。从孩子抓起，这对提升整个国民的文化素质（建议3，注重儿童的素质教育）是一个非常有力的举措。他引用了欧洲―位哲学家的话：“孩子出生后，要给他鲜花，让他视觉上看到美；给他音乐，让他听觉上建立音的概念。”W认为，这就是在体现素质教育。&以上的注解就是文章关键词的抓取思路，注意，逻辑顺序是体现在把相关的点整合到一起，而不是你人为的分门别类，反而占据宝贵的答题空间，下面就是整合的参考答案：&问题：1，碎片化浅阅读流行，国人读书少；2，图书馆数量不足；3，道德教育形式化，文明缺失，违反传统礼仪规范现象频发；4，大学生社会责任感缺失，对家庭缺乏情感关怀建议：1，社会应倡导阅读；2，制定相关法规支持建造更多图书馆等基础设施，图书馆应开放共享；3，要传承发扬传统文化，编制礼仪教材，让文明礼仪成为社会守则，注重儿童的素质教育，公众人物也更应做好表率；4，开设孝道课程和主题教育活动，增强孝道意识 。每条建议可以对应到每个问题，每个问题和每条建议都论述的是同一个方面，这就是逻辑性。这些字刚好在200字左右，没有多余的空间了，几乎不够用，你试想一下写了很多无用的关联词，还能是采分点吗？要做到每个字都尽可能是干货，才能最大程度的摸到采分点，大家看看，这个答案还能漏掉么，几乎可以说能一网打尽了吧。&下面我们再看看某机构的答案，反映出哪些问题：答：代表委员们提出以下问题及建议：一文明观念难形成：制定图书馆法，多建图书馆，大学图书资源共享；倡导全民阅读，建设书香社会；文化艺术从孩子抓起；二文明行为不够：加强示范表率，提高国民自身修养；对行为改善有信心，培养羞耻感；三文明形象难树立：结合日常生活学习古代礼仪精华；编教材，使礼仪让社会共同遵循；四文明道德难推行：孝道教育成大学公选课，开展主题活动，发扬孝文化，引导其在言行自觉中现孝爱。评价：&第一，把问题和建议合在一起写，具有一定的风险性，有的时候几个问题可能用一个对策就解决了，这种写法就需要把问题合并在一起写了，会造成严重的逻辑混乱，扰乱了判卷人的思维；第二，所有标色的文字都是主观性的答案，也许道理是对的，但这不是采分点，这些“不够”，“难…”“羞耻感”等字眼肯定不会是采分词，更浪费了很多空间。三，“代表委员们提出以下问题及建议”这种字眼去掉，浪费空间毫无意义。&大家仔细对比一下这两个答案，合理性和条理性就一目了然-------------------------分割线----------------------------&分析题虽然分值不高，但是很重要。分析这个工具的使用有很专业的术语来阐释，但我用最简单的思维跟你说：题目的一句话，让你分析，首先你要解释一下这句话是什么意思吧，然后你得自己说明你为什么这么认为吧，最后你要说明你这么分析的意义何在吧？分析的道理，就是这么简单。用一个接地气的公式来给定义一下，就是：分析=含义+表现/原因/影响/意义/+对策&分析论证有几种论证方法，比如辩证，正反，事例，因果，还有培训机构的供需分析，利益最大化等等，这都没错。把这些东西运用到大作文里，你就是申论高手，运用到小题，死的会很惨。 为什么会很惨，因为没有那么多空间给你发挥啊！分析题一般在200字到250之间，个别题会在300字以上还会好一点，面对最新的16年国考150字的分析题，你要稍微发挥一点，可能直接gg思密达。真题第二题讲解（分析题）：二、“给定材料6”中说：“中国的教育技术层面已经走得太快了，灵魂跟不上”，请你根据“给定资料6”，指出这句话的含义。（10分）审题：要求：全面、准确，不超过150字。&l 材料范围：材料6&l 题型：分析题，“指出…的含义”。分析题大体分为两种：理解阐释类和观点分析类，这道题属于理解类。看题眼和字数限制还有些像概括题，但以某句话的解释这种题型是不能够完全按照概括题的思路解答的，切记。&l 主体：中国教育&l 内容： “步子走得快”“灵魂跟不上”。做分析题要首先把题目拆干净，抓准题目的题眼，你要把重点放在这上面，题目的重点如果都找不到，回答的内容肯定跑偏很远。&l 字数：150字。分析题常规字数在250字左右比较常见，有的人觉得字数要求多的不好写，因为采分点多。但我觉得，字数少的难度更大，你的每个字都值千金，对你的概括能力要求会非常高。而且150字的字数限制一定会逼迫你改变分析方式，即使我那么精炼的万能公式都已经不好用了，还要更精炼才可。&阅读思路：&材料6：&6．有教育专家撰文指出：“中国的教育技术层面已经走得太快了,灵魂跟不上。”该文择要如下： 教育的问题出在哪里？教育的核心问题不是出在我们的术、不是出在我们学生的能力、不是出在改革、不是出在技术层面，而是我们的教有缺乏灵魂的东西。中国的教育技术层面已经走得太快了，“灵魂”跟不上了。（引领段，说明教育出问题了，问题不是出在某某方面，而是出在缺乏灵魂上，跟题目一致，无用）&柏拉图说过一句话：“教育非他，乃心灵的转向。”印身哲学家克里希那穆提写了一本书《教育就是解放心灵》。（教育的功能：解放心灵，）解放心灵，按柏拉图的语境来说心灵究竟应该转向哪里？我认为是转向爱、转向善、转向智慧。适合的就是最好的教育，（ 教育的方式：适合孩子）每一个学生成才的途径和方式都没有确定的指向。 教育的新常态就是要摒弃浮躁、功利，回归到教育规律，（教育的方式：摒弃浮躁公里，回归教育规律）慢慢地、静静地、悄悄地做，不浮躁、不显摆，一定会有我们想要的结果。那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。 亚里士多德曾说过：“教育必须基于三个原则；中庸、可能和适当。”（教育的三个原则）&“中庸”，用孔子的话说就是“去其两端，取其中而用之”，总之不偏左不移右、不偏下不偏上，守中为上。做教育不要太过头了，也不要不够。（教育的方式：做教育不激进也不松懈）什么叫过头？在技术层面上不断地改，改得我们老师都不知道怎么上课了，领导也不知道怎么布置工作了，就是过了头，忘记了还有教育规律，还有教育自身内在的东西。&“可能”是指我们要知道孩子的未来具有一切可能性，现在他所学的甚至他的才能，他的分数，都不能代表他今后能做什么，会做什么。但我个人认为这些都不能丢，这样才能够确保未来的可能性存在。 （ 教育的方式：保留孩子未来发展的可能性）&“适当”，指教育的方式方法要符合规律，要适合孩子。（ 教育的方式：适合孩子）不要看到邻居家的孩子琴棋书画什么都学，也要把自己的孩子送去学。这样思考问题就错了，不适合他的学了没用，一定要让孩子学他内心喜欢的东西。 蒙田说：“教育不是为了适应外界，（ 教育的方式：不要让孩子为适应外界而学）而是为了自己内心的丰富。（教育的功能：丰富内心，）”古希腊哲学家西塞罗说：“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实。”如果一味去适应外界社会，结果就把社会最乱的东西学会了，主流价值却全部忘了。好，我们根据找到的关键词，开始整理答案。&参考答案：&中国目前的教育一味地盲目追求改革，（“步子走得快”）从而忽略了教育的内在本质规律，违背了教育中庸，可能，适当的原则，忽视了教育解放心灵，丰富内心的功能。（“灵魂跟不上”） 因此，要摒弃浮躁功利，回归到教育规律本质上，教育改革不要激进也不松懈，（“中庸”）选择适合孩子的教育方式，（“适当”）保留孩子未来发展的可能性，（“可能”）而不是让孩子为适应外界，适应现实而学。（总计145字）&我的分析结构不算理论上完整，是由于客观条件限制导致的，但我很具体清晰的解释了题目这句话的含义，又完全根据材料提出了这句话的现实意义，10分的分值，应该是满分无疑。让我们看看某机构答案：&答：“中国的教育技术层面已经走得太快了，灵魂跟不上”指中国教育过于反映方法、改革及对应的学生才能和分数，在培养上太浮躁、功利，教改太过头，忽视规律；教法上讲攀比、讲效率；教育一味适应外界。所以，要跟上灵魂只有让教育向爱、向善、向智慧，教育规律要循序渐进；原则要追求中庸、可能和适当；目的要为内心丰富，学习主流价值。之前概括题我已经讲了答案的简洁性，这次不多说。所有标记的部分，如果我是判卷老师可以直接略过了，并且存在部分不通顺的地方会影响印象分。剩下的部分，看不到解释的具体含义，看不到分析的逻辑性，也许会碰上一两个采分点，但整道题不会得太高分 这道题是比较特殊的综合分析题，难度也相对较高，单独说它是因为是最新的国考，今年联考没准也可能会出类似的题，但是解题思维万变不离其宗，掌握规律，就什么都不害怕。有时间的话，我会讲一讲近几年比较常规的分析题的一些思路，看看大家需不需要了吧，如果自己的一点想法大家比较认可，此贴会有很多人看的话，我会继续开贴继续分享哦~真题第三题讲解（概括）：16年的国考申论&首先，阅读题目：&一、请你根据“给定资料1”的内容，将与会人员关于“好政策”的有关见解，汇总整理成一份简报。(20分) 要求： (1)内容全面，紧扣材料; (2)观点明确，简明扼要; (3)语言流畅，条理清晰; (4)不考虑格式要求，不超过400字。审题：l 材料范围：资料1&l 题型：分析题。“观点明确，简明扼要”，一个题眼，直接搞定。出题人还算善良，一句“不考虑格式要求”帮你打消了必须按照公文格式写它的必要，节省了空间。至于“汇总整理”为什么不能当做概括题的依据，原因在于接下来阅读材料你会发现，材料全都是事例，没有太多核心的语句可以让你概括成400字左右的答案&l 主体：与会人员&l 内容：“好政策”的见解---简单说，什么是好政策？&l 字数：400字，各位，400字的题目如果还按照概括题来做，那原文还叫什么材料，直接把答案给你好不好？概括的本意就是让考生浓缩精华，浓缩成400字的概括题，我还没见过。这样的材料，至少5000字左右才成立。&好，说到这儿，也许各位还不服气，可能在心想但凭几个题目的题眼就否定了所有培训机构的大师专家们，没有说服力，下面，我开始带各位深挖材料，真相慢慢浮出……&材料1：&1.某市市政府组织召开了―次专题研讨会，邀请了相关专家及政府部门工作人员，以“好政策”为话题展开讨论。以下是与会人员的发言摘要：&A：我讲一个关于苏东坡在杭州做官时治理西湖的事情。当时，西湖内淤泥壅塞、湖草蔓生，使得西湖容量日渐减少，淡水不敷居民饮用。苏东坡决心清理淤泥蔓草，他动用数千劳力，费时四个月得以竣工。工程完毕后，如何处理堆积如山的水草和淤泥又成了难题。苏东坡实地考察后发现：西湖南北两岸居民顺着蜿蜒的湖边步行到对岸必须绕道数里。于是他决定用挖出的淤泥修―条直贯南北两岸的路堤，将湖面分隔为里湖、外湖，大大缩短往返路程，沿堤垂柳和6座拱桥及9个亭子更增加了西湖的美景。这时，又出现了一个新的问题：如何使湖中的恶草不再滋生呢？那就把沿岸部分湖面开垦出来，让农民种菱角增收，条件是必须在自己承包的湖面按期除草。同时，苏东坡还向朝廷上书，请求向菱角种植户收的税金应确保作为保养湖堤、湖体的专项资金。(政策的制定：实地考察，因地制宜，解决根本问题，效益最优化)B：确实，我国历史上有很多好的政策，我印象深刻的是张居正的一条鞭法。一条鞭法的内容很多，但最主要的，是颁布统一规定，全国税收由实物税变为货币税，明白点说，就是以后收税时，不收东西了，统一改收钱币，一条鞭法看似简单，却蕴含了极高的智慧．正如那句老话：把复杂问题简单化。（政策的执行：简单化）&C：日，国务院办公厅发布了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，这份被称为“限塑令”的通知明确规定：“从日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”“在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度律，一律不得免费提供塑料购物袋”。这一政策出台后，也有过一些争议，一是商家担心执行不严，有竞争者偷偷地继续提供塑料袋；二是消费者的心理感受差，原来不花钱的塑料袋，现在需要自己买，会有抵触情绪；第三，塑料袋毕竟价格低，消费者还会继续花钱购买塑料袋。从多年执行的情况看，我认为这—政策还是成功的。消费者逐渐理解了政策出台的意义，同时出于经济考虑，购物前一般会准备可以长期使用的环保塑料袋。一时忘记带，也可以购买能反复使用得环保塑料袋。所以说，政策是否有效，还要看其是否合理发挥了政府和市场两方面的作用。（政策的评估：有效性原则，发挥政府和市场的作用）D：美国在如何推动民众参加养老保险计划方面，可谓费尽苦心。最初，在美国养老保险体系当中，员工需要经过选择、申请加入，然后要作出各种各样养老金比例的选择。人们往往会被这一繁琐复杂的过程吓倒，（政策的执行：简单化）因此相当多的人—生中从来没有加入过养老保险计划，也有很多人将自己的养老保险计划弄得一团糟。所以，后来美国的一些公司改变了他们的默认选项，他们说如果你不填表的话，就默认你会自动加入这个养老保险计划。除非你填表，明确表示退出，才能够不参加养老保险计划，这大大提高了员工的参保率。 这个方法也被美国政府在很多方面加以采用。在养老保险体系中，还有一个问题，就是刚刚参加工作的人缴存比例比较低，人们不愿意为了未来而降低现在的收入，于是美国又出台了另外一项推动措施，叫做“明天储蓄更多计划”，参与者在将来按照工资涨幅提高缴存金额，而不会看到自己手上的钱减少（政策的执行：人性化）。这项措施促使民众缴纳更多的钱用于养老保险计划。&E：我的老家有一个亲戚，是区里某个部门的副局长，最近相当“纠结”。眼下，从上到下反“四风”， 对党员干部操办“婚丧嫁娶”抓得很严，他准备不办婚宴。不料亲家坚决不同意：儿女婚姻是人生大事，必须办！两家为此闹得很不愉快。情急之下，他只得向纪委打电话“求助”：“我家女儿快结婚了。怎么样办婚宴才不至于违纪？”听说区纪委收到不少这样的咨询，因为不少人对有些事吃不准，害怕“一不小心”违了纪。于是，区纪委很迅速的制作了一部动漫片。把工作和生活中经常碰到、大家又拿捏不准的违纪“高发点”梳理出来，用动漫片的形式进行权威解读、“边界”标注，让党员干部一看就懂，（政策的执行：通俗化，标准化）首批梳理出来的违纪“高发点”有五个：一是婚丧嫁娶大办宴席；二是以公务考察旅游；三是违规发放福利；四是违规发放津补贴；五是违规接受宴请礼品和参加娱乐活动。针对每个“高发点”，区纪委都制定了非常具体详细的规定。这下，我那位亲戚，不再“纠结”了，已经与亲家达成共识，婚宴照办，但是—不收彩礼，二要控制规模，只宴请两家的亲戚欢聚一下。&F：好的政策谁说了算？只有综合汇总分析多方面的反馈，才能知道某项政策的效果（政策的调整：建立反馈制度，汇总分析反馈）。在美国家庭里，有一个能源使用反馈灯．如果家里消耗的能源过多，这盏灯就会变红变亮。通过这种反馈，美国家庭的能源消耗下降了40％。同理一项政策需要有良好的反馈系统，从而及时修正相关政策。习近平同志在一次考察时说：“政策好不好，要看乡亲们是哭还是笑。”&G：政策制定的过程是一个对以往政策行为的不断补充和修正的过程：政策要有延续性，不断调适渐进，（政策的调整：延续性）我国在改革开放初期提出“摸着石头过河”，反映的正是这种理念 。好，我把所有的要点总结一下：&l 政策的制定：要实地考察，因地制宜，解决根本问题，效益最优化 l 政策的执行：简单化，人性化，通俗化，标准化&l 政策的评估：有效性原则，发挥政府和市场的作用&l 政策的调整：建立反馈制度，汇总分析反馈，要有延续性，不断调试渐进&现在，清晰点了吗？是不是觉得有些道理了？可能有人会觉得我还不专业，没有权威性，也许在满嘴跑火车，那我就引用一下公共政策专家的专业理论，大家来看看：&布鲁尔和狄龙---《政策分析的基础》六阶段论&----创意阶段：制定方案，设计目标&----估计阶段：讨论问题，提出方案&----选择阶段：讨论方案，选择方案&----执行阶段：制定实施规则，监控执行情况&----评估阶段：根据既定标准，比较判断绩效&----终止阶段：分析成本效果，改善或结束政策&对比一下我的思路和关于公共政策的专业分析，再参考一下材料中我所划出的所有重点，够清晰明了了吗？看出来这道题为什么是一道关于政策的观点分析题，而不是对策题和概括题了吗？我不用再解释了吧。也许你还不太清楚，这个答案到底好在哪儿，那我再说一下这个答案不low的原因，也是所有的分析题该怎样写才能不low的方法：1.匹配每一段材料所反映出的核心思想，且没有漏掉任何一段材料，这样不容易漏采分点&2.按照政策分析的逻辑分类，专业，清晰。制定--执行--评估--调整，从逻辑上看浑然一体，一气呵成。我再强调一下，逻辑性的体现不是你刻意的为你的答案分门别类，而是在每一条种中都体现了你语言的归纳性和逻辑顺序性。&3.没有废话，不拖泥带水，让判卷人直接看出你答案的中心点，而不是让他们觉得你是在和他们玩藏猫猫。 抓住这些点了，再将材料里面的一些具体事例填充到每一条里面具体论证一下，凑够400字左右，就是一篇完整的答案，具体的内容我就不再写了。
[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&
喜欢该文的人也喜欢