有没有学校与国外哪些学校有交换生生

我们学校的交换生有什么要求 都有哪些国家的
现在大四还可以出去吗?去交换的学校水平高吗?去哪里可以了解我们学校交换生的信息?
全部答案(共2个回答)
馆行政楼2楼 可以读研究生把……
浙江省理科:如果考生总分2的成绩达到510以上,学校保证录取第一专业志愿。如果达到495以上,学校保证录取前三专业志愿。浙江省文科: 如果考生总分2的成绩达到5...
挺好的关键是有个国外留学的经验雅思6.5不好考起码要有接近英语六级的水平托福没考过 不好说
答: 抽脂去眼袋好吗?
答: 如果学校名称没问题的话,黑龙江没有,武汉有个腾飞教育培训学校。
如果对你有帮助,请点击页面上的好评给俺个支持哈。
答: 我宁愿相信是岳麓书院,起于北宋,是教育在民间的规模化.而以前也有过太学,国子监之类的都是培养官员的处所.
而民间书院不同,它是传道授业的
答: 每个人都会有张信息卡,里面有你的全部内容,上面有浙江省教育考试院网站,登入查询你的分数,上面就会显示你文科或理科排名的
无锡至少有两所正规大学:
1、江南大学
2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生,所以许多人不知道这个学校:它位于山水东[西?]路九号,拥有约20位正教授/研究员,80位副教授/副研究员,和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。
1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市,是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。
  享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学,有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学(现南京大学)是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时,南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院(现东南大学)食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡,成立无锡轻工业学院,1995年更名为无锡轻工大学,1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月,经教育部批准,无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。
  学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类,设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院(系),共56个本科专业,全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人,网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。
  学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点,覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业,基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科,建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”,培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势,实力雄厚,处于领先地位,在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展,江南大学已成为一所规模结构较为合理,教学质量优异,科研水平上乘,社会服务盛誉,各方面均得到社会公认,在国内外具有较高知名度的多科性大学。
  学校师资力量雄厚,现有专任教师1519名,其中中国工程院院士3名(2名为双聘院士),教授160名,副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体,为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向,坚持以育人为本,把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力,形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系,做到人才培养与市场需求紧密结合,培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养,如在本科教学中,将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育;推进多样化的人才培养方式,学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才;让学生早期介入科研活动,从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程,培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈,暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中,学生连年获得大奖。建校以来,学校已为国家输送了数万名毕业生,许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。
  作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一,“九五”期间,学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题,其中有70多项研究成果填补了国内空白,并达到了国际先进水平,30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来,学校科研实力进一步增强,科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项,其中有国家科学技术发明二等奖(一等奖空缺)一项,中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年,科技总经费9000多万元,获准立项的纵向科研项目97项,横向科研270多项;鉴定或验收科技成果86项,其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇,出版专著130多部,被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动;国家自然科学基金项目获资助13项;获部省级以上科技成果奖励8项,其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖;全年申请专利356项,学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名;人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。
  学校重视面向经济建设主战场,加快科技创新,推进科技成果产业化,建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会,注重学校与企业、社会之间的联系,促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院(系)还建有二级董事会,共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势,积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务,积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务,积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求,在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作,推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园,成为高科技研究项目的重要孵化基地,为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务,中国电信、丹尼斯克(中国)有限公司、嘉里粮油(深圳)商务拓展有限公司、东海粮油工业(张家港)有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利(中国)投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品(ISP)(香港)有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金,每年发放的奖学金总额达600多万元。
  学校与国内外的教学科研交流合作频繁,是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始,就接受和培养来自世界各国的留学生,现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系,并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个,其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授,每年举办国际及双边学术交流会,已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。
  学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册,中外文期刊3100余种,建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志,向国内外公开发行。
  在教育部、省、市政府的大力支持下,地处无锡蠡湖新城、太湖之畔,占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念,融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体,展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园,为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。
  钟灵毓秀的江南山水,造就了江南校园开拓进取的学术氛围;蕴涵深厚的人文传统,赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪,学校迎来了改革、发展的良好机遇,“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群,进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位,使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。
  积百载跬步,创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是,经过五至十年时间的努力,把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融,科技教育与人文教育协调发展,具有鲜明特色、先进水平,在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学;通过不断创特色、上水平、求发展、增实力,力争在本世纪中叶,把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。
2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心,在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的,她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件,和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件,为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。
学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产,使渔业产品在当今人类改革食物结构,提高营养水平,创造经济财富方面起重要作用。通过努力,使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。
学院座落在风景秀丽的太湖之滨,中国著名的旅游城市--无锡的西南角上,与中央电视台太湖影视基地相邻,离市区仅10公里之遥,依山傍水,环境十分幽美,交通便利,有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷,建筑面积达35000多平方米。
南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学,设淡水渔业专业(专科)。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业,水产养殖博士点和硕士点,每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。
该院长期招收外国留学生,为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才,今后还将进一步提高留学生的办学层次,招收硕士研究生,在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网(NACA)的大力支持。
设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名,其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人,硕士25人。
在科学研究方面,先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项,获得各类奖励成果85项,其中国家科技进步二等奖1项,国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。
在多年的联合办学的实践中,南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量,办学条件逐年得到改善,教学管理趋于完善,教风好、学风正,经过多年的努力,学院的各项办学条件已得到改善,教学手段已基本实现了现代化,配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。
学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心,综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量,改善教学条件,学院领导在经费许可的情况下,投入大量的资金,进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置,积极改善学院的办学备件。建院六年来,学院不断改进教学设施,提高教学质量,目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施,为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。
工行的网银没有软键盘,主要通过安全控件来保证安全,只有安装了工行的安全控件,才能在工行网页上输入密码。
修改密码的操作,你可以在登陆工行网银以后,在“客户服务”的“修改客户密码”里找到相关链接。
手机密码被锁住了,那么只有拿到客服去解锁了。
如果你使用的是PIN码,被锁,那么去移动营业厅解锁。
冷凝水出水口堵,用铁丝通一下,再倒杯水试一下,是否畅通?如果不行就把冰箱拉出来,看冰箱后背下部有一个塑料小管,把管子摘下来用水冲干净,再通一下连接塑料管的出水口,就可以了.
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的,建议不要吃香辣和煎炸的食物,多喝水,多吃点水果,不能吃牛肉和海鱼。可以服用(穿心莲片,维生素b2和b6)。也可以服用一些中药,如清热解毒的。
确实没有偿还能力的,应当与贷款机构进行协商,宽展还款期间或者分期归还; 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后,在履行期未履行法院判决,会申请法院强制执行; 法院在受理强制执行时,会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款;贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决,则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境,甚至有可能会被司法拘留。
第一步:教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同,但于力认为,如果没有什么异常的症状,应该以教育引导为首要方式,并注意经常帮孩子洗手,以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步:转移注意力
比起严厉指责、打骂,转移注意力是一种明智的做法。比如,多让孩子进行动手游戏,让他双手都不得闲,或者用其他的玩具吸引他,还可以多带孩子出去游玩,让他在五彩缤纷的世界里获得知识,增长见识,逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿,还可以做个小布手套,或者用纱布缠住手指,直接防止他吃手。但是,不主张给孩子手指上“涂味”,比如黄连水、辣椒水等,以免影响孩子的胃口,黄连有清热解毒的功效,吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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1、搜索引擎营销:分两种SEO和PPC,即搜索引擎优化,是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好,以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
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楼主,龙德教育就挺好的,你可以去试试,我们家孩子一直在龙德教育补习的,我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。  不论跳什么舞,如果要跳得美,身体的柔软度必须要好,否则无法充分发挥出理应的线条美感,爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意,不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲,否则更容易弄巧反拙,骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全,不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步,肌肉有向上的感觉即可,动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均,时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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交换生和留学生有什么不一样
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交换生(exchange student),就是大学阶段保留学籍在本校,因为校际交流到其他(外国、其他地区)学校读书,一般是大三以后阶段,读完课程后必须回到本校,由在外所获学分折换本校学分,在本校拿学位证明;交流学校不颁发学位。留学生(student abroad, international student),现在为区别于日益增多的交换生,一般此名称指高中毕业后出国读大学或大学毕业后出国读研的人,他们在国外登记入籍,在国外拿学位。希望对你有所帮助^_^
采纳率:72%
交换生和留学生完全不一样:1 学籍:交换生的学籍在原校,去国外的大学知识学习一段时间;留学生的学籍在留学所在的国家;2 时间长短不同:交换生的时间都比较短,3个月的,半年的,一年的;而留学生在国外就读最短的时间相对应的学历所需的时间;
交换生没用不给人家大学学历,实际就是去体验生活!
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提起交换生,好像大多数人都会想到欧美某某大学交换一年,再不济也是个日韩东南亚国家或者港澳台地区的学校交流项目,很少看到有人提到自己去国内某大学交换学习的。那么,选择一个国内大学特别是大陆地区的大学,去做一个交换生学习到底有没有必要。
依我拙见,这是完全有必要的。特别是对于那些二流学校的学生而言,如果有一个可以去985、211学校体验一把先进的科研教学水平的机会,为什么不呢。中国教育体制的弊端,导致了其在资源分布上的不平衡,虽然政府想要有所作为,并且已经把985、211之类的计划名称撤销,但是很遗憾的是中国教育特别是高等教育的近期失衡局面并不会有太大的改善。我们所能做的就是在自己现有资源的基础上,为自己争取到更多能见识这个世界的机会,尽可能认识更多的人,了解更多的知识,体验未知的人生。
先说我自己,葉子是浙江一所省属高校的外语专业学生,当年凭借运气上了一本线填了个二本专业。浙江的考生都知道浙江除了浙大,剩下几个名义上的省属重点其实都差不多只是专长有所不同,我就是属于那几个学校里非常普通的一员。成绩也就中等偏上,平时偶尔在学生会社团冒冒泡,学习到期末也会泡上几天图书馆狂背单词语法,马马虎虎过了前面两年。大二的时候开了职规课,在老师的一番刺激之下,突然很想有一次说走就走的交换生涯。
前期准备:国内VS国外
由于是外语类专业的缘故,其实交换项目也挺多的。但是基本都是国外一些大学,半个月、一学期、一年的都有,之前刚好我一个社团的部长从英国交换回来,还咨询了他这方面的相关事宜。
国外虽好,但是好的大学绩点要求高,对于我这种前两年几乎有好几门踩着及格线过的人来说,这几乎是不可能会实现的;一些一般的大学,就没什么绩点的要求了,但是这种一般都是自费,我家境一般也没想过要在这方面再给我爸妈增加负担,所以就没想过。对于一些半个月的项目,我个人觉得完全没必要去,简直就是浪费钱,半个月的生活个人感觉并不能学到什么真东西。当然如果你处于大一,刚进校园一切都很新鲜,而且家里不差那一两万,去体验一下生活也没什么。
那半年我思考了很多,本来打算是去台湾某大学的,那个学校不需要你的托福雅思,四六级就行,绩点要求也不是很高,虽然自费但是学费、机票和生活费各方面加起来在两万左右,那个学校是我当时能想到的最好的选择。我其实打算等它交流信息一出来就去报名,甚至想了很多要在寒暑假去打工挣钱为自己交换生涯赚够潇洒的资本的方式。
但是,不幸的是刚好那年我家里出了一点小事,也不好意思向家里开口要钱,资金方面可能需要自己完全想办法。同时,又遇到了一件十分悲催的事情,虽然是外语专业,但是考了两次六级都是擦边过,完全没有达到五百分以上的意思。而之前询问来的消息都是要在550分左右。所以在全校师生中,成为那十分之一看起来非常不靠谱(该学校交流名额为十人)。
这个时候,出现了一个转机,大二下学期期末的时候,我因为专业实习的缘故所以留校了一段时间,刚好这个时候,学院里有一个国内某211大学的交换名额,由于是学院之间的交换,不用走学校的路子,竞争压力一下子小了,而且外语类专业虽然也是那个学校的王牌专业但是毕竟是内陆,很多同学也不愿意去。其实这个时候还有一个个人原因,我的暗恋对象就是那个地方的(好羞涩),虽然没在一起,但是对于那个地方一直有种亲近感。所以义无反顾填了报名表。最后综合多方面因素,而且因为是期末,时间比较赶,也没有安排面试,依据申请材料,我也就稀里糊涂进了这个项目。
这次交换,说不遗憾是不可能的,中间也有很多不完美的地方。但是已经是我能想到的最好的结果了。
在选择学校的时候,我是以钱包为第一基准来考量的,虽然这样做有点功利,但是本来大学的各种开销已经在花爸妈的钱了,我实在不能再以这种名义说让他们再给我添个几万去国外过个半年一年的潇洒生活。当然了,这个标准也不是哪里都准的,如果你的钱包允许的话,你的家庭情况能够支持你去国外,又或者你自己就是牛人有生钱的路子,那么选择学校的范围就更大了,毕竟国外虽然贵,但是某些教学质量真心高,而且视野平台绝对和国内不一样,可以看到更广阔的天地。
其次,就是在粮草充足的情况下,选择最合适的学校了。恕我直言,这个学校应该比你就读的学校高一个档次或者至少平级,再不然你选择的专业要比你所在学校的专业更厉害,有更高的科研能力和教学水平。这个时候,学校的综合素质和专业的优势能力应该成为你最先考量的准则。除了自己查找网络上的资料,还要多多咨询交换回来的学长学姐们,一般他们都是很热心解答的。而且学校间的交流项目一般都是长期的,所以尽可能通过多种渠道打听那个学校的各个方面,比对自己的情况,决定要不要去。只有在这样的基础上选择的学校,你才能真正学到你要学到的知识,会打开你新领域的大门,你才能看到之前所看不到的风景。
交流途中:国内大学也有不一样的风采
在各个领域都尽可能充实自我
任何一个地方只有亲身经历过那种地方的生活才能有发言权。换句话说:世界那么大,少年你难道不想去看看吗?
我去的学校是国内的老牌211高校了,各个方面都十分传统。
先说教学,原先我就读的学校是属于商科类院校,上课形式比较多变,老师和学生也比较随便,整体比较轻松;到了这里,就明显感觉不一样了,学术氛围一下子重很多,而且会有一种想要努力学习的冲动。上课的老师也基本都是教授副教授,学识都很渊博,特别喜欢引经据典,讲些以前的英文段子,鼓吹大家去读各种经典。托那边老师的福,我还硬逼着自己读了蛮多书,对于之前困惑已久的一些问题也豁然开朗。这里不得不说,还是多读书;分析再多案例也是要建立在自己多读书的基础上,只有知识储备足够丰富,才能有更长远的见解,更好地运用在实践中。
其次是一些社会实践活动。我把它简单分为名人讲座和社团活动两个部分。
由于是211高校的缘故,学校里举行的一些宣传活动还挺多的。除去本校的学术大牛们召开一些座无虚席的学术讲座之外,学校也会有一些校外人士来做些宣传演讲之类的,比如徐铮会来宣传电影、艾力来宣传他的英语教学和新书等。怎么说呢,这是一个和之前相比更加广阔的平台,见识更多的风景应该说的就是这种样子,不管网络之前他们是什么样子,当他们真实在你面前的时候还是一阵恍惚,哦,原来的这样。所以,我努力一下,这样的成功是不是也能可能做到?有一瞬间会有这种错觉。但是这样感觉还不错哦,体验过一把在电视剧里才出现的情节。
我去的那个学校虽然学术氛围很浓,但是大家也很会玩。而且内陆因为学校面积大,它可供选择性也比江浙一带要大得多,学校里有户外野营,也有天文协会,射艺协会,还有一些原先学校都没有的社团。也许你会说,葉子,这是你原来那个学校太差了,这些我们学校都有哦。这正是我想要表达的一点。如果我不曾去过别的学校,我大概一辈子都不会知道大学生活可以玩到这样一种境界,我可能会一直淹没在商学院的认知里了。不过还好,由于交换的缘故,可以放下以前那些莫名奇妙的人与人交际的距离感,放心大胆出去玩,意外也因为这样交到了很多朋友。这次交换,真的是实现了很多心愿,比如第一次野外观星,第一次射箭,和陌生的小伙伴一起一个晚上在寂静的山上玩杀人游戏,放声歌唱,真的是要记住一辈子了。
在我们十八岁的时候,懵懂无知,不明白真正好的学校意味着什么,我们当中有一小部分人得以进入这个国家的最高等学府继续学习,然而大多数人在二流大学里过着二流的人生。
在经过一到两年的大学生活后,这个时候,你再去另一个学校交换,去和你原来不一样的学校体验崭新的生活,像一个刚入学的新生一样,你会发现曾经你失去的那些光阴仿佛又回来了,在这里,你有新的同学和老师,可以开始新的征程,你曾经对于未来的梦想也并没有消失,换了一种形式,让你又对这个世界燃起了希望。
正在读书的你,不防看看远处的世界,走出你现在的四方天地,到更大的世界中央来,这里属于未来的你
——未来的不服输的少年。
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