举手两个三声在考普通话第三声读不好怎么练习里怎么读

官话(官方语言或汉语)_百度百科
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?官方语言或汉语
[guān huà]
(官方语言或汉语)
官话,汉语官方标准语(英文:Official language),称“雅言”,明清称“官话”,1909年开始称“国语”,1956年开始称“”,则继续惯称“国语”。二十世纪西学东渐,“官话”在学术上变成了一个方言或语种的称呼,截止2012年有9亿6000万人以它为母语。“官话”的词义,现今既可以指“汉语官方标准语”也可以指“汉语官话方言”,词义视上下文而定。当今中国约70%的人口以官话方言为,主要分布在中国—以北的大部分地区以及江苏大部、安徽中北部、四川、重庆、云南、贵州、湖北大部、广西北部、湖南西部和北部和江西沿江地区等地。官话可细分为八种次方言:、、、、、、、。中国境内人数使用最多的官话方言是,次之。大多数官话的特点包括:除了有入声外,大体上无,新增了以外的。中原有的六个大体上只剩下-n,-ng
,原本连接i,ü韵母的z,c,s声母成j,q,x,即。官话未经过剧烈的声调分化。
官话概念定义
官话是诸方言中分布最广的一种,主要分布在中国北方绝大多数地区、南方的大部、中北部、大部、、、、大部、北部、西部和北部和沿江地区作为母语使用。此外,官话在的菀坪镇、的以及的等地也以的形式出现。现今中国目前的官话大致分为、、和,分别以、、和为代表。
其中,(的、的、和的标准华语)均以为基础音调而形成的规范语言。
官话,也可称为“官话方言”,过去也被称为“北方方言”“北方官话”,但由于使用和人口都分布在——以南,因此“北方方言”的叫法不甚准确。从1980年代后期起,中国大陆的汉语方言学界的期刊和专著已统一使用“官话”这一称呼,不再使用“北方方言”、“北方官话”的称呼。
官话历史沿革
中国历代官方语言有雅言、正音、官话、国语等不同的称呼,也是不同时期“普通话”的定义。历史上不同时期的官话有一定继承性,同时因政权的变迁、定都的不同、人口的迁移等因素,也在不断变化。现代国语是在古中原的基础上,随时代演化而来。
,时期和后来的夏、商时期,中原黄河流域地区是华夏先民的主要活动地带。从夏至清朝中后期,洛阳读书音(洛阳雅音)一直为标准音。
说到远古语言的起源,应该起源于渭河、黄河流域,伏羲演八卦、“仓颉造字”等古文化历史等均发生在炎、黄时期,《山海经.海内西经》、《山海经.西山经》记载,黄帝生于“玉山西,三百里”的“轩辕之丘”,台湾学者考证:“玉山”即今祁连山乌鞘岭,起源于渭河、黄河流域姬水和姜水的炎帝、黄帝带领部落等逐渐融合话华语和羌语,形成的,保留了古羌语部分发音,例如“夏”在古羌语中是“伟大、强大、强悍”的意思,“轩辕”在古羌语中是“大而且圆的高台”的意思,今中仍然将高出平原的台地叫“塬”,著名的甘肃庆阳“董志塬”称谓就位于周人最初的农耕文明发源地甘肃庆阳一带, “华”、“夏”两部落逐渐融合并逐步东征过程中吸收被征服各地方言,形成黄河流域特有的北方话基础,华、夏两部落融合后,周代时语言达到成熟阶段,《诗经》是由东周人按洛阳读书音写成。
历代西北建都,周、秦、隋、唐一次次统一中国,尤其是周朝800年,将《周礼》及传播到全国,周人封诸侯到全国,最多时诸侯达到800多,周人在全国的诸侯居住在城市,称为“国人”,当地土著百姓称谓“野人”,除了长子继承诸侯王位,其余后代逐渐成为百姓,周朝诸侯的这种继承和传播方式极大地促进了洛阳读书音在全国的传播,秦朝在优化周文字后,统一全国各个诸侯国文字,形成“小篆”通行全国,强制推行文字和语言、度量衡、甚至车轴距,要求各种规矩符合秦国要求,废除其他诸侯国标准。隋朝发明科举考试,直到唐朝一直延续洛阳读书音作为,为官者须会讲正音,也促使全国读书人学习官话传播正音。秦朝、隋朝、唐朝征服蜀国导致迅速传播到西南地区。
秦时代的标准语已无可考,而语法体系,从的《谏逐客书》来看,古代文言的基本语法已经成型了。这种语法体系,也成为后来“官话”的语法体系。汉代国语为“洛语”,洛语承袭先秦时代的雅言。汉朝的汉语标准语称“正音”、“雅言”,也称“”。著书《方言》,“方言”即与“通语”相对。
西晋承袭汉代,以洛语为国语。永嘉之乱,洛京倾覆,东晋迁都(南京),洛阳雅音与中古吴语结合形成金陵雅音,又称,为沿袭。
隋朝统一中国,编《》,以金陵雅音和洛阳为基础正音,南北朝官音融合形成长安官音()。唐朝以为标准音。隋唐都长安,并以洛阳为东都,此时中原及关中在与各民族交融后已有所演变,融入周边少数民族语言的元素。
宋代国语称“正音”、“雅音”,仍以洛阳读书音为标准。元代法定为国语(主要为蒙古族使用)),定以(北平),将定为域内共同语言,称为“天下通语”,元朝汉语语音的标准仍然是唐宋以来占据主导地位的中原汴洛音,可以由元初周德清所编《中原音韵》得到了许多验证
。学者也透过元代所写之文献、话本等典籍研究发现当时是普遍??,交?的有效工具,仍然是一般中原的汉语结构
明以中原雅音为正,明前中原地区经多个北方民族融入,的“中原之音”相对纯正,官话遂以南京官话为基础,南京音为国家标准汉语语音。永乐年间迁都北京,从各地移民北京,其中南京移民约40万占北京人口一半,南京音调成为当时北京语音的正音基础,而南京官话则通行于整个明朝。
明朝及清朝中叶之前中国的官方标准语一直是南京音。周边国家如日本、朝鲜所传授、使用的中国语也是南京官话。明清时期来华的西方传教士所流行的是以南京官话为标准的,民国初年西方传教士主持的“华语正音会”,也以南京音为标准。长久以来,南京话以其清雅流畅、抑扬顿错的特点以及独特的地位而受到推崇。
清初名义上以为,随后汉语官话成为国语。由于明至清代定都北京的关系,南京官话的腔调逐渐染上以北京语音和北方话的腔调,经过时间生成了[[北方官话]],通行范围主要在北京及周围地区的民间,地位较低,因此清初仍使用[[南京官话]]的声调为标准正音。
清朝以来,逐渐分化出来,作为汉语标准音的官话从而逐渐分为南京官话和北京官话两支。清代早期,南京官话仍为汉语主流标准语,雍正八年清设立正音馆,推广以北京音为标准的北京官话;而北京音是在元时旧北平话与南京官话(明都北迁时北京城内南京移民过半)相融的基础上,融入少许音译满语词汇而成。到清代中后期,北京官话逐渐取代南京官话取得国语的地位。1909年清正式设立“国语编审委员会”,此即清末的国语。
民国初期,当时预定为的是和的结合。其中,平翘、前后鼻、尖团区分、部分音调按照北京话,而部分韵母、入声音调按照,成为一个京音为主兼顾南北的符合普通话。后来改为以北京话为国音,并且去除了北京话里的尖团区分。
官话八大官话
官话可细分为八种次方言:、、、、、、、。
官话北京官话
又称,主要分布于北京、河北北部和内蒙古中部,可分为京师、怀承、朝峰、石克四片。使用人口约1500万。三声四调,古入声派入平、上、去声。
官话东北官话
主要分布于黑龙江、吉林绝大部、辽宁部分地区、内蒙古东部和河北东北部。东北官话具体可分为吉沈片、哈阜片、黑松片,每片又可分为几小片。主要特征是古入声派入平、上、去。
官话冀鲁官话
主要分布于河北大部、天津、山东北部和西北部,以及北京市,山西,内蒙古宁城县,使用人口约9000余万。冀鲁官话是除外,与最为接近的官话。主要特征是三声四调,古入声派入平、去声。
官话胶辽官话
主要分布于山东省的胶东半岛、辽宁省的辽东半岛和鸭绿江下游地带及江苏省的赣榆县。历史上在一些地区如黑龙江省还存在过胶辽官话的,但渐渐都消失在周围方言的“汪洋大海”之中了。胶辽官话内分登连片、青州片(青莱片)和盖桓片(营通片)。主要特征是三声三调或四调,古入声派入平、上、去声。
官话江淮官话
分布于今江苏和安徽的大部、湖北局部、江西部分地区等地,江淮官话使用人口大约为7000万,其中主要分布于安徽省除蚌埠、江苏省除徐州一带以外的长江以北地区、镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
江淮官话自东向西分为通泰片、、。
官话中原官话
的分布以河南、江苏徐州、陕西关中、山东南部为中心,覆及山东、河北、河南、山西、江苏、安徽、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆。根据1987版的《》,一共分为郑开、洛襄、兖菏、漯项、
商阜、关中、南鲁、秦陇、陇中、南疆等十片。代表方言为。中原官话的古清音声母和声母字今读,古全浊声母字今读阳平是中原官话区的主要特点。中原官话和冀鲁官话、的主要区别是古入声次浊声母字今读阴平。
官话兰银官话
主要分布于甘肃、青海、宁夏、新疆的部分地区。分为四片金城片、银吴片、河西片、新疆北疆片。
官话西南官话
是流行于中国西南部四川、重庆、贵州、云南、湖北,以及邻近的广西壮族自治区北部、湖南省西部、陕西省南部、缅甸的主要语言,在、越南等地也有部分华人使用。西南官话在缅甸掸邦第一特区(果敢)具有官方地位,是仅有的3个具有官方地位的汉语分支之一。西南官话的主要特征是古入声不分化,整体保留或整体混入它调(阳平、阴平或去声)。《中国语言地图集》中将西南官话分为十二片,其通常也可按照地域分为、、贵州话、云南话、、湖北话等。
官话主要特征
官话的主要特征包括:
中古的知、章、庄三组合并为卷舌塞擦音,并与平舌音的精组字相对立。但大部分官话中这种对立现象已经消失。
中古,在平声字中变为清声母,在仄声字中变为不送气清声母。但西南官话成渝片和赤灌片(即)较为特殊,部分中古全浊仄声字读送气清声母。
中的“-p,-t,-k,-m,-n,-ng”只剩下“-n,-ng”。声调类型少,一般来讲有3至5个,大部分地区只有区分阴阳,且中古汉语的在官话大部分地区内消失。但和部分(岷江小片、丽川小片、武天片部分、黔南片部分、湘南片部分和岑江片部分等)入声仍然存在入声。
古微母字今不读双唇音声母 m-
各处方言“尾”、“蚊”、“网”的读音方言地点尾蚊网官话北京i???(白读)  we?????(文读)w?n??wɑ????南京i???(白读)  u?i???(文读)un??ua????成都uei??u?n??ua???西安vi??v???vɑ????吴语苏州?ij???  vij???m?n???  v?n???m????  m?????粤语广州mei??m?n??m????福州muei??mu????(白读)  u???(文读)moey????(白读)  u????(文读)
古日母字今不读鼻音声母 n- ?- ?- 等
各处方言“耳”、“忍”、“肉”的读音方言地点耳忍肉官话北京??????n?????????南京??????n????????  ?u??成都???z?n??z?u???  zu??渭南z????????ou??吴语苏州?ij????i?n???  z?n????io???粤语广州ji??j?n??j?k?闽南?ei???(白读)  ?i??(文读)nu???(白读)  y???(文读)ny??
23个声母(含零声母)
p 比不巴白p? 皮丕片平m 木毛民皿f 夫乏反方v 尾武文亡t 打多刀刁t? 土太天屯n 内牛奶女l 立吕洛列ts 左斩罩支ts? 七抄茶翅s 四小沙生t? 助展赵知t?? 窗超辰式? 世拴水升? 日锐人荣t? 急局介决t?? 去巧丘欠? 希穴玄兄k 瓜甘艮光k? 可尻口孔x 户化火杏零声母:二硬艾牙也央五瓦王月允容
发音部位不送气、  送气塞音、  塞擦音、双唇、p巴边步p?怕婆盘m门面母f飞付房龈音t到店淡t?太天同l南里绕龈音ts资招在ts?慈初船s四树生t?酒巨战t??秋巧吃斜?西扇雄k高格跪k?开空葵x灰后红?傲然闻云/l/有[n],老派、前读[l],齐、前读[n],新派无论以读[l]为多。
/k/、/k?/、/x/和/i/、/ε/、/ae/、/?/相拼时候,部位靠前,实为[c]、[c?]、[?]。
零声母开口呼以起头,齐合撮口呼音节开头带有明显的唇舌同部位摩擦。
b  [ p ]p  [ p? ]m  [ m ]f  [ f ]d  [ t ]t  [ t? ]n  [ n ]  [ ? ]l  [ l ]g  [ k ]k  [ k? ]h  [ x ]  [ h ]j  [ ? ]q  [ ?? ]x  [ ? ]zh  [ ?? ]ch  [ ??? ]sh  [ ? ]r  [ ? ]z  [ ts ]c  [ ts? ]s  [ s ]y  [ i ]w  [ u ]  [ v ]
45个韵母(含8个儿化韵)
? 支此时四  ? 知池拾十  ? 圪坷核二i 尾立七希u 户六出五y 女律足去a 袜八他沙ia 俩家掐夏ua 抓刷蛙滑ya 徐家/sya31/庄ㄦae 白太色改i? 别捏且介uae 帅拐快外y? 绝雪决靴? 磨扯热歌i? 略爵脚学u? 托左说戈y? 九个/t?y?53/? 否刀招好i? 苗刁小巧ei 笔墨彼谁uei 内最水委?u 豆走收口i?u 丢囚九又?n 寒山晚三i?n 先连片减u?n 短穿官环y?n 联全犬院?n 文吞人很in 品林寻欣un 盾寸春昆yn 论旬均允a? 亡浪上康ia? 良相向央ua? 庄爽光王?? 孟等升杏i? 平另井幸u? 同宋充共y? 龙粽兄容?? 枝ㄦi? 心ㄦu? 腿ㄦy? 裙ㄦ?? 肝ㄦi?? 尖ㄦu?? 光ㄦy?? 院ㄦ②-
47个韵母,分阴、阳、三套。
?滋治是i地祭米忆u布树夫无y女居许玉a巴家白打儿ia家文斜虾牙ua瓜夸瓦?太开街白i?皆街文也哀u?怪猪外?杯眉飞i?爹你车爷u?堆吹灰?包招敲白绕i?标敲文鸟要o波多火母??斗抽口欧i??秋柳谬有ae?班伞看iae?览减淹安uae?关弯赚ie?边店闪然ye?捐泉选uo?半短官碗a?帮让桑昂ia?娘江羊ua?壮光芒?n本吞针更u?n昏存问??风中横翁i??兄穷永荣i?平今幸引y?军唇咏ae?八杂甲白阿iae?塔甲文压uae?刷刮袜ie?急笔力折ye?橘薛月域uo?拔脱说a?剥莫托弱ia?雀削岳药ua?捉郭霍??不德汁日u??骨出活??北独足握i??菊局有m?姆白元音/a/作单韵母及在中为[?],在韵尾[-?]后为[ɑ]。元音[?]偏央。元音/o/在韵母[uo?]中偏高。元音/o/在韵母[uo?]中偏高。
复元音韵母/??/、/i??/发音动程不大,韵尾元音舌位偏低,有单元音化意味。
/y?/韵母中元音与韵尾间有过渡音:[y?]。
a  [ ɑ ]ai  [ a ]ao  [ ? ]an  [ ɑn ]ang  [ ɑ? ]o  [ u? ]ong  [ o? ]e  [ e ]  [ ? ]ei  [ e? ]ou  [ o? ]en  [ ?n ]eng  [ ?? ]i  [ i ]  [ ? ]  [ ? ]iu  [ io? ]in  [ in ]ing  [ i? ]u  [ u ]ui  [ ue? ]un  [ u?n ]ü  [ y ]ün  [ yn ]ia  [ iɑ ]iao  [ i? ]ian  [ ien ]iang  [ iɑ? ]iong  [ io? ]ie  [ ie ]ua  [ uɑ ]uai  [ ua ]uan  [ uɑn ]uang  [ u?? ]uo  [ u? ]üe  [ y? ]üan  [ y?n ]er  [ ?? ]  [ ?? ]m  [ m ]n  [ n ]ng  [ ? ]深红色的部分是复合韵母;ai、ei、ao、ou、an、en、in、ün、ang、ong、eng、ing视为基本韵母。
[ ? ]和[ ? ]分别是zhi、chi、shi和zi、ci、si中的舌尖元音。
m、n和ng是自成音节的鼻音韵母;亦有“hm噷”和“hng哼”两个音节。
基本韵母a瓦ai盖an碗e歌i字ü鱼eien根ie碟üe月(u)ou肚ao包ou头anguang光ong工eng灯儿化韵母ar  [ ?? ]  [ ?? ]er  [ ?? ]  [ ?? ]ier  [ ie? ]üer  [ y?? ](u)or  [ u?? ]ur  [ u? ]aor  [ ?? ]our  [ o? ]angr  [ ɑ?? ]uangr  [ u??? ]ongr  [ ?? ]engr  [ ??? ]“瓦儿”和“碗儿”不同音;“歌儿”和“根儿”不同音,“根儿”的韵母是一种卷舌的中央元音。
zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri中的i是舌尖元音,儿化后变er,如:“字儿”zer4,“事儿”sher4。
ɑ?、??、?、??表示鼻音化的ɑ、?、o、?。
i、u、ü与儿化韵母相拼的规则对应于其与基本韵母相拼的规则,因此该部分表格从略,不再赘述。
阴平33三、一、千、六、七、八、百
阳平31零、平、人、才、文、十、白上声53五、九、比、手、古、口、女
去声412二、四、万、父、正、大、用
有5个单字调:阴平21、阳平34、上声42、去声55、4。
大连话声调调值调号123456不标大连话阴平(中低降)阳平(中升)上声(中凹)阴去(中高降)中去(中平/低升)阳去(低降)轻声31242135233/1321--
官话的基本语序为结构。官话词汇主要来源于各时期文言文中的固有词汇,以及在清末民初从日本引入的和制词汇,外来语较少。由于与外国交流日益增多,外来语逐渐增多,以及网络语言使日常口语多元化。
官话方言字词
官话中的一些保留于普通话中,如“甭”(不用、不要)、“孬”(不好)、“俺”(我)、“咱”(含对方在内的我们)、“啥”(什么)。官话的大部分口语可以书写为书面语,但也有不少不易转化为普通话书面语。
官话语言研究
历史上对官话的分区方法多种多样,以下是简短的分区史:
1900年官话区与非官话区被揉混,且没有任何一种汉语分支被命名为官话 第一次对汉语进行分区,官话区的共同特点没得到体现。
1934年赵元任等华北官话、官话 “官话”一词首次用于汉语分区;包含的、、。
1937年-1948年 北方官话、、西南官话、、湘赣语区被划出,官话区的范围与已与的官话、晋语区的范围相当接近。
1955年-1981年 被并为一区;一度改名为北方话/北方方言;内部分区方式有多种,有一种分为、西北官话、江淮官话、西南官话 官话作为汉语的一个分支的观点从此深入人心;北方话/北方方言等另名亦开始流传;
1987年中国语言地图集、、、、中原官话、、西南官话、江淮官话(有争议)晋语首次被划出官话;已成为界事实上的分类标准(方言学界以外,旧分区方式仍有所提及)
中国大陆出版的方言学的专业书籍、期刊,都采取中国语言地图集的分区法(下称“八区法”)进行对官话进行归类,八区法事实上已成为学界的分区标准。本条目也以介绍八区法为主。
八区法成为学界标准,语言学价值比过去的方法有了质的进步是一个原因,为权威部门所发布则是另一个原因。中国语言地图集是由中国大陆方言学界的权威部门制定并发布的,有相当高的权威性,在方言学界书籍期刊的出版和归类上也有强制作用。
对于八区法,一些学者也有一定异议,异议的涉及范围,小至某乡某县语言的分类,大至晋语/江淮官话的归属。不过,虽然有异议,也会在先介绍“八区法”的前提下再对“八区法”提出批评。
中国语言地图集对官话分区的基本标准是调类,具体的说,是古清音声母入声字的演变状况。这是历史上首次将官话分区标准确切总结为语言学特征,过去的分区法则基于行政区划,以致于各区官话的共同特点难以总结。
此外,“八区法”在制定过程中,对官话区的每个县份,都调查到一个以上的代表点,提供语言学资料的详实度比过去有质的飞跃。
尽管明清官府并没有对官话正式命名(官话是社会上约定俗成的称呼),也没有将官话进行推广,但它对中国普通百姓语音的影响是巨大的。明清时期各地汉语尽管大都与官话差别很大,但都或多或少的受到官话的影响。越是官话使用频率高的地方,这种影响就越剧烈。一个典型的例子是江西,长期作为官方瓷器供应地,官话在城区盛行,导致当地的方言往官话靠拢,最终出现只有三个声调这种赣语乃至整个“东南方言”极其罕见的现象。
官话的另一个影响是产生了带方音的官话(下文简称为“方音官话”)。古代非官话所在地的人,要学习官话,往往会受母语的极大影响,从而说出母语特征极浓的官话来。这就相当于今天的广东普通话、台湾国语等。方音官话与(标准)官话之间,只是之间的区别,而非方言之间的区别。
官话在现代仍有少量保留,不过不是在“活的”语言里,而是在戏剧中,而且只保留了某些特定时期的官话。如京剧的语音,仍保留了清末以前官话中的区分尖团的特点。
史语所罗杰瑞刘勋宁李荣张丗方古全浊入古次浊入古清入主要分布区域阳平去声派入四声中、北部、与大部、东部地区、(除外)、到一线以北[除(晋语)外]所有地区、西部、辽宁朝阳、内蒙古赤峰等地区上声、阴平、到一线以南[除(晋语)外]等地区、西部(含,)去声北部、北部、东南部阴平,西南,北部,地区,地区和大部地区,西南,、南部,西南部,东部整体保留或混入它调(阳平、阴平或去声)、、、、大部,西北部,北部,南部整体保留中部、中部、东部、沿江地区官话(又称北方话)为的一支。在中国,官话是相对于、、、等的“一级方言”(大方言)。
这是由于入声失落导致的。除辅音韵尾-n,-ng外,现代汉语标准语还有两个元音韵尾,即-i,-u。江淮官话存在喉塞音韵尾-?。
李小凡.汉语方言学基础教程:北京大学出版社,2009
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曹广顺.元白话语言性质再研究:中国社会科学院,2013
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北京大学中国语言文学系语言学教研室.汉语方音字汇:语文出版社,2003
清除历史记录关闭& “综合性学习(10分)学校组织“尊重并善待...”习题详情
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综合性学习(10分)学校组织“尊重并善待汉字”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。1.将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理。请仿照范例,找出两个形近字,发挥想象,写出一句有哲理的话。(3分)范例:“心”与“必”心里有了信念,成功往往就会成为必然。2.同学们在这次活动中搜集到如下资料,请你阅读分析后得出一个结论。(3分)①在谈论新闻事件时,经常用到“发酵”一词,比如“钓鱼岛争端再次发酵”。“发酵”的“酵”往往误读成xiào。《咬文嚼字》总编郝铭鉴介绍说,自1985年发布《普通话异读词审音表》后,“酵”字统读为jiào,不再读xiào。但几十年来,该字一再被念错。②莫言的《天堂蒜薹之歌》常被误为《天堂蒜苔之歌》。“薹”,是蒜、韭菜、油菜等生长到一定阶段时在中央部分长出的细长的茎;“苔”,是指一类苔藓植物。有人误以为“苔”是“薹”的简化字,以致把“蒜薹”写作“蒜苔”。③在法制新闻报道中,“囹圄”一词常被误为“囫囵”。今年影星张国立在一份因儿子张默吸毒而代其道歉的声明中说儿子“目前又身陷囫囵,暂不能对公众有一个交代”,“囹圄”读作línɡyǔ,意思是监狱。“囫囵”读作húlún,意思是完整、整个儿的。3.下面是你同学演讲词的一段文字,阅读后按要求答题。(4分)我与汉字形影不离、朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓掌。&;课下写作时,携汉字低声吟唱。①结合文意,仿照画线句,补充空缺内容。②除对偶之外,还运用了什么修辞手法,请指出并分析其表达效果。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2012-湖北省黄石市九年级下学期开学联考语文试卷
分析与解答
习题“综合性学习(10分)学校组织“尊重并善待汉字”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。1.将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理。请仿照范例,找出两个形近字,发挥想象,写出一句有哲理的...”的分析与解答如下所示:
1.可选形象性强的文字,根据文字的结构,发挥想像力,比如“旦”:温暖,从每天早晨开始,珍惜每一天。分析:
考点1:综合实践学习
& &&综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。 综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际,真实性强,且地方特点明显,乡土气息浓郁,内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等,与语言的实际运用相比,内容更加丰富,覆盖面更广,综合性更强。&考试命题上的特点是:①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用,有机地扩展考生自我表达的答题空间;②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现,题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分;③题干设置的文字量较大,富含信息,表述比较亲切,注意拉近与考生的距离,具有一定的审题难度;④在评价上关注考生个性化的理解与表达,考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。试题的类型有单一式和综合式两种。要解答好综合性学习试题,必须做到:1、善于运用积累,有效调用知识。2、仔细揣摩题意,提炼答题信息。3、发散多种思维,合理展开想象。& &语言运用部分的题型是变化多样的,但万变不离其宗。只要同学们掌握其中的方法和要领,只要同学们在日常学习和生活中多观察生活,多积累,多运用,多练习,加强语文和生活的联系,就能提高语言运用的综合能力,就能让语文成为我们生活中不可缺少的朋友,赢得中考。
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综合性学习(10分)学校组织“尊重并善待汉字”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。1.将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些哲理。请仿照范例,找出两个形近字,发挥想象,写出一...
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