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七年级地理同步练习—板块构造学说习题
 来源| 发表|532 人浏览|教学分类：
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇七年级地理同步练习板块构造学说习题，希望大家练习!一、选择题1.板块构造学说认为( )A.地球的表面是由完整的岩石圈构成的B.由岩石组成的地球表面并不是整体一块，而是由板块拼合而成C.板块的内部地壳运动激烈D.板块的边界地壳运动相对平静2.全球六大板块中，几乎全部在大洋之中的是( )A.太平洋板块 B.亚欧板块C.南极洲板块 D.美洲板块3.亚洲和非洲之间的红海在不断扩张的原因是( )A.非洲板块和印度洋板块不断地张裂B.非洲板块和亚欧板块不断地张裂C.印度洋板块不断地挤压非洲板块D.亚欧板块不断地挤压非洲板块4.与地中海喜马拉雅山火山、地震带形成无关的板块是( )A.印度洋板块 B.亚欧板块C.美洲板块 D.非洲板块5.下面的说法正确的是( )A.红海在不断地缩小，几千万年后将会消失B.地中海在不断扩张，几千万年后会出现新的大洋C.因板块的碰撞，喜马拉雅山脉还在不断地升高D.地球上的伤疤东非大裂谷，因板块挤压将会从地球上消失二、填空题1.板块构造学说认为，由岩石组成的地球_________不是整体一块，而是由_________拼合而成，全球大致划分为___________。2.板块构造学说认为，板块与板块交界的地带，地壳比较___________，因此世界上的_________和_________集中分布在板块交界的地带。怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇七年级地理同步练习板块构造学说习题可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
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初三的学生学习英语和搞学习要注意些什么？希望中考完的人给些经验，不要复制
我有更好的答案
5 ，3 么五年中考三年模拟你可以去买那个的。我个人觉得说的很详细在初三的后端时期尽量不要在知道上求大片的问题如
TO DO 和 DOING 的词组等因为这样别人不知道怎么找，很多记了也没必要。所以你不如去买那个书。我用一套六轮中考复习法来帮你。这个计划是很全的，要尽可能跟上学校老师的教学思路。也可以自己设计复习进度，时间可以根据自己调整。 第一轮：各学科各单元的基础知识复习：（时间：一至一个半1月15日－2月15日前） 1．把课本从头到尾认真的看一遍（我把它叫做沙场点兵）。 把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。 2．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。 3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。 第二轮：各学科各单元的专题知识复习（叫做检查装备）：（时间：3月15日前） 1．买一本有一，二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这 个我已经看过了但不会。 2．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。 3．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。。。。 第三轮 单科目的知识整合：（时间：4月15日前） 1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和 解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。 2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都 能用上，所以会忘记的。 3．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。 第四轮：仿真模拟强化复习：（时间：5月15日前） 1．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不 足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话，要找其它同考区（县）的模拟题做， 还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）。 2．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。 3．要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视 的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。 第五轮：强化中考考点，压轴大总结：（时间：6月15日前） 1．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。 2．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。 3．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。 第六轮：考前浏览，（考前一个星期） 1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。 2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。 3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。 这里我给你一些复习的方法，如果你还不够，我还有一些学习材料可以提供给你复习（属于狼友帮忙,是word版的，免费的不过要留下你的QQ或邮箱,最好是QQ邮箱） 数学： 主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。 要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积； 物理： 主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。 声学的重点是原理：音色，音调和响度等； 光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。 电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。 热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值 力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。 化学： 要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。 生石灰：CaO 熟石灰,石灰水,消石灰：Ca(OH)2 铜绿，孔雀石 碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO3 纯碱、苏打：Na2CO3 双氧水：H2O2 明矾：KAl(SO4)2&#O 干冰：固态CO2 碱石灰、氢氧化钠、氧化钙混合 NaOH, CaO 食盐：NaCl 小苏打：NaHCO3 苛性钠、烧碱、火碱：NaOH 沼气：CH4 大苏打、海波 硫代硫酸钠 Na2S2O3&#O 大理石、石灰石、碳酸钙 CaCO3 醋酸：CH3COOH NH3 17 氨气 无色刺激性气体 HCl 36.5 盐酸 无色挥发性酸 CuSO4 160 硫酸铜 白色固体/蓝色溶液 H2SO4 98 硫酸 无色腐蚀性酸 BaSO4 233 硫酸钡 白色(固体)沉淀 FeSO4 152 硫酸亚铁 淡绿色溶液(晶体) ZnSO4 161 硫酸锌 白色(无色)晶体 NaOH 40 氢氧化钠 无色腐蚀性碱溶液 KOH 56 氢氧化钾 无色腐蚀性碱溶液 Mg(OH)2 58 氢氧化镁 白色(固体)沉淀 Ba(OH)2 171 氢氧化钡 无色溶液 H2O2 34 过氧化氢 无色液体 FeO 72 氧化亚铁 黑色固体 Fe2O3 160 氧化铁 红色固体粉末 MnO2 78 二氧化锰 黑色固体粉末 FeCl3 162.5 氯化铁 淡黄色溶液 FeCl2 127 氯化亚铁 浅绿色溶液 CuO 80 氧化铜 黑色固体粉末 CaO 56 氧化钙 白色固体 Cu2(OH)2CO3 碱式碳酸铜 绿色固体粉未 语文： 把握重点 巧用方法 现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。 那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？ 下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈： 首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。 一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更 要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。 二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。 近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。 文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。 三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线 索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、 抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。 四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。 其次，在复习中要养成良好的学习习惯。 历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。 总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。 制定计划 勤于复习 中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。 一、认真解读《考试说明》，强化目标意识 每年的语文考试说明是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我认为同学们要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。 二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。 三、重视专题复习 2月上旬——4月上旬是第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习，我认为第二轮 复习（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们都应该重视这一阶段的复习。 根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，我们也可试着将古诗文分类整理记忆，如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。 四、进行模拟练习（或综合训练） 5月21日—6月上旬可称为第三轮复习，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。 五、注意的问题 1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。 2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。 3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。 英语 要把1－3年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背；找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。 史地政生一样，短期效果非常明显，几天就可以明显的提高。 祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。
采纳率：70%
个人感觉：对于英语的学习1.背单词，单词是基础。2.背句子，学会一些基本句型，可以掌握一些常用短语，方便作文和翻译的应用。3.平时有时间多读一下课文，让英语称为你习惯，培养英语的语感。对于中考的复习1.课本为主，不要偏离主体，不管是习题集还是什么复习资料，都是来自于课本最基本的例题或者观点。2.在熟知课本的同时，有选择的做一些题目，这样会让你的知识掌握的更熟悉。3.提一点个人建议，有机会多跟同学交流，如果你成绩很好的话，不要介意帮助别人，在给别人 讲解的同时会提高你对一个问题的理解，也会加深你对知识的记忆，同时有帮助了比人，一举数的。4.学会归纳总结，对于一些知识，学得合上课本自己在纸上默写，最好能形成自己的知识体系，这样就不会出现知识断点，即使你考试的时候忘记了，你可以通过联想记忆得出你要的结果。一点学习的体会，关键还是看自己的学习习惯。不管怎么样，学习上一定要勤奋，勤能补拙。同时要持之以恒，一点一点的积累，过程是漫长的，厚积薄发。希望这点建议能帮上你，祝你成功。
楼主，不要听二楼的那些无聊的答案，又长又无聊，我今年刚考完，是2010年届毕业生。看了你的问题我想要说的是
学习英语要注意一些固定的短语，特殊的句型，像什么there
be 句型，动词加-ing 一般老师在中考复习前都会归纳，练习中要注意，这些固定短语，句型我中考之前都做了大量的联系，还有完形填空的好多都是固定短语选项，句型选项，单词要会，考试一般都会考你会的单词，没见过的单词出圈老师都会给解释，你如果单词不会就看不懂文章，看不懂就不知道判断（我以前也有这样的问题，希望你不要犯）
常见的口语交际要念熟了（是应付中考用的，如果你平常有念了就ok了）
听力一般也是情景交际，有时候我做听力，不听都知道怎么选，因为那是书上的对话（检查学生念书情况的）中考考什么？不就是课本的内容，再说白点就是课本上的重点内容。
至于作文，你会也简单句就ok 了，一句一句的看过去能像一篇文章就行了，老师中考时交代我们，没有把握的句子就写简单句，主语谓语宾语，就可以成为一句简单句了
搞学习，要注意饮食营养，身体是革命的本钱，没有好的体质又怎么可以更好的学习呢？我希望你可以明白
好了，这可能是我在百度回答中打的最多的答案了，汗。。。本来看到这么多人回答了，就不想回答了，可是看看他们的答案，就又想说下自己的观点，中考英语150分，我考了148分，我就初三下学期和初一上学期有学，有听课，中考复习前特认真
嗯 我刚中考考完
其实么 如果你是重点初中的 跟着老师走就行了
虽然有些被动 但成绩很理想的
你应该准备升初三吧
刚开始成绩可能不太理想 但是没什么关系的 到最后努力一点会有很大的进步的 还有就是到了初三作业会相当的多 注意取舍 别奋战到深夜 情愿不做 跟老师摊牌 保证上课的效率 这样的收益反而更佳
还有！！！经验中的经验！！！ 历史不用背得太详细 中考一般只靠考事记
多做些活题 最近中考历史越来越活 临场发挥比平时死背有用我同学那些平时默写很好的 历史只考了45、46分（满分50）
我临时背的 考49 所以这是绝对有效的
有死背的时间不如去做些题 或者不想做的话看看小说也行 总之时间不要浪费在背上
不然大脑会死机的
也不用买什么习题 辅导书什么的 我相信你连老师布置的作业都没空做
实在闲得慌 就看看错题 不要看那种很难的 中等偏上的题理解透了就行注：以上方法出来的是中等偏上的学生 你要是想当尖子生 这是不适用的这都是经验之谈 一些学习方法么
这些可能对你更有帮助
额，我是今年毕业的，可以把我的经历和你分享一下我这回考上了华中师大一附中，应该算是全国都数一数二的高中了，所以你可以参考一下我的建议学习英语我还比较有心得：首先，就是单词量这虽然是个老生常谈的问题，但是的确是真理。中考时你遇到的卷子完全是运气，可能很难也可能很简单，一般是往复的。但是作为考生一定要做好充足的准备，中考时的词应该会有不认识的，但是你要熟悉学过的词和词缀，词根，互相组合一定要认识，否则很吃亏其次，熟悉课本试卷万变不离其宗，全部出自课本。课文一般会出现在完型，那是送分题，成绩再好也不能松懈。作文也是运用课文的地方，一般话题都出自课本，可以自己先准备一些再给你一些英语的答题技巧：完型，仔细看空两头的单词，一般会有照应和时态标志，遇到不确定的仔细斟酌，究竟哪一个词更合适，可以翻译成中文自己考虑阅读，千万不能以偏概全，还要理解文章深意填词，一般都是你学过的词，就看你想不想的到，首先确定词性，再将可能的答案都列出来，仔细筛选，最后核查时态和变形作文，阅卷老师喜欢课本上的句子，真的在就是你说的搞学习了~~到了初三，课程方面能努力一点是一点，但是不要指望会有飞跃性成就，往往最重要的是心态和体魄。到最后，比的不是谁成绩好，而是谁压力小韧性大，成绩好的不要紧张，成绩差的不要放弃，这就够了~~再有就是一定要踏实，踏实，这是我三年决胜最关键的地方，很有好处的希望你能经过一年的努力取得好成绩，获得满意的答卷~~加油！
我刚刚中考过，呵呵就谈谈个人经验吧1、每天做3篇阅读，一篇完形，因为这些在中考中比重很大，语感出来了考试就没问题了，因为中考不是很难2、语法，到最后老师会系统的在串一遍，认真听，不会的一定要追着老师问，老师是喜欢爱问问题的学生3、单词什么的我不说你也知道该怎么做吧4、听力么，如果可以最好可以听写下来，虽然一开始会困难，坚持一个月，你的中考听力差不多就是满分了。5、作文最好背一些范文，自己多写写就好了6、还有，建议你可以做做往届中考的题，尤其是你们地区的题，一个不落的都弄会我们英语满分是120，呵呵我考了118差不多就是这么做的，加油吧。别人适合的不一定适合自己，最重要的是找到适合自己的学习方法才会事半功倍，祝你考入理想的学校。
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