洪湖市双外语学校招生怎么样

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???不知不觉?
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洪湖双语学校英语老师有没有一个叫倪威的
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倪威从教以来,敏而好学,专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示。多年如一日,爱岗敬业,为人师表,用心呵护着每一位学生,善于做学生的思想工作,将管理经验融入到日常教学和管理当中。让每个学生成人成材,赢得了学生的爱戴和社会的尊重。用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。”作为一位教师的格言,实现了自己的人生价值。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。13岁洪湖女孩上学途中遭绑架 绑匪索要10万元_新浪湖北_新浪网
  9月29日,两名绑匪经过一个多月的密谋策划,制造了一起骇人听闻的绑架学生案。洪湖警方迅速开展侦查工作,仅用5个半小时就悄悄地侦破此案,抓获了2名犯罪嫌疑人,安全解救了被绑架人质。近日,洪湖市公安局提请洪湖市人民检察院对两名绑匪实行逮捕。
  女生上学途中被绑架 绑匪索要10万元
  9月29日6时许,家住洪湖市茅江大道闽洪建材市场旁的13岁初二女学生夏荷(化名),和往常一样背着书包沿着茅江大道到洪湖市双语实验学校去上学。此时天色尚早,行人稀少。闽洪建材市场与双语学校同在大道西侧,相距仅180米。夏荷行至中途,停在路边的一辆灰色小轿车中突然窜出2人,一人捂住夏荷口鼻,将其强行拖车内;另一人把音响调大掩盖夏荷的挣扎呼救声,启动汽车,飞速逃离。
  绑匪随后用眼罩遮挡住夏荷的双眼,威胁问清了夏荷的家庭情况及妈妈的电话号码。7时15分,绑匪程某川用专用手机给夏荷妈妈柳春红(化名)打电话:“你女儿在我们手中,赶快准备10万元换人。”另一绑匪蔡某俊让夏荷对着手机喊了一声妈妈。程某川又接过手机对柳春红说:“相信了,你快跟我们准备钱,其他的话就不多说了。”说完,两人挟持着夏荷,把车开到洪湖革命烈士陵园停车场停下来,将夏荷手脚捆绑后藏在停车场旁边一废弃楼房的储藏室内,由程某川看守。蔡某俊驾车沿长江干堤返回到作案地点,在茅江大道闽洪建材市场附近观察动静,向人质的家属索要钱财。
  亲戚意外“报警” 地市民警紧急增援
  柳春红在电话里听到女儿的声音后,确认女儿已被绑架,惊慌一阵后镇定下来,立即筹钱准备赎回女儿。
  当日早上7时许,洪湖市茅江派出所副所长毛保国着装整齐地来到洪湖市双语实验学校,护卫校园安全。该校是一所九年制学校,有学生3000余人,7时30分初中生己开始上课,8时仍有小学生被家长送来上学。
  临近8时,一位中年妇女神色慌张地向校门口走来。毛保国见她神色有异,急忙迎上去。不待毛保国开口询问,那妇女就脱口而出地说:“我侄女被绑架了!”毛保国听了大吃一惊,他想到此消息一旦传开,会立即引起混乱,也威胁到人质安全,便沉着冷静地示意她小声点,并将她迎进该校警务室仔细询问。
  据该妇女讲,她叫柳春霞(化名),她的姨侄女夏荷是该校初中二年级学生。7时15分,侄女家人接到绑匪电话,要她姐姐柳春红拿钱赎人。姐姐一边准备钱,一边要她到学校来打探虚实,看夏荷在不在教室里。可是她见到警察时,竟忍不住吐露了实情。
  毛保国核实警情后,安排校方封锁消息,维护校园秩序,观察校内校外动静。8时许,毛保国向派出所领导慎重地报告了这一重大警情。
  茅江派出所接到报警后,派出所所长袁杰、指导员阮力伟认为此案发生在国庆节前,绑匪光天化日在马路上绑架人质,真是猖狂至极,案情重大!该所领导立即向市公安局报告。
  洪湖市公安局接到报告后,洪湖市政府党组成员、公安局长范礼平立即与分管刑侦工作的副局长刘彦群一起,指定刑侦大队、茅江派出所民警组成“9·29”绑架案侦破专案组,由局长范礼平任组长,全力开展工作。同时向荆州市公安局报告案情。荆州市公安局长周振武与副局长祝革鹏一道立即率领相关警种负责人及民警,2个多小时飞奔200余公里赶到洪湖,指导和增援侦破工作。
  民警便装出击 先后抓获2名绑匪
  在地、市公安局领导统一指挥下,侦破专案组扩充成地、市、所三级侦察联队,投入警力280余人,兵分三路展开5个小时的紧张侦查,锁定两名犯罪嫌疑人为程某川和蔡某俊;在视频监控中发现了作案车辆为鄂N***19灰色小轿车;民警迅速查清了挟持人质的绑匪程某川藏匿的位置,是在洪湖革命烈士陵园东北方向边沿地带。专案组立即布下天罗地网,准备瓮中捉鳖。
  为了确保人质安全,专案组决定让民警着便装出击。12时50分,民警发现陵园东北边沿地带一个停车场旁一栋废旧楼房储藏室门前,有一男子不停拨打手机,形迹可疑。市公安局长周振武当机立断,下令抓捕,并要求注意人质安全。接到命令,刑侦大队长吴全彬临时借用一辆民用面包车,组织警员向该男子接近,迅速拿下可疑男子。
  此人正是绑匪程某川。12时54分,民警在程某川指认下,在储藏室内发现被捆绑着的人质夏荷,将其安全解救。
  另一绑匪蔡某俊正在做着“用人质换钱”的黄粱美梦。8时30分,绑匪将勒索钱财数目提高到20万。蔡某俊狡猾地将作案车辆停在一隐蔽处,换乘的士车,为了“安全”,他一会儿将交钱的地点设定在中医医院门前,一会儿设定在德炎水产公司门前,又转为柏枝物流公司院内。但蔡某俊做贼心虚,两次摸错了门。第一次错把老中医医院当成了新中医医院,第二次把闽洪水产公司当成了德炎水产公司,还在柏枝物流院内被一环卫工人吓得仓皇逃窜。
  中午时分,蔡某俊做梦也没有想到人质已被解救,自己已进入天罗地网。此时,柳春红同妹妹柳春霞两人在民警的保护下,按照专案组的精心设计,以要求见到人质才交钱为正当理由,同蔡某俊周旋。当蔡某俊玩“躲猫猫”时,柳春红姐妹俩将计就计,一步步将绑匪引向人质藏匿地点。14时10分,当蔡某俊进入洪湖革命烈士陵园时,早已埋伏在那里的民警们立即将其活捉。至此,两绑匪全部被抓获。
  学校周边踩点 专挑单个学生下手
  经审查,程某川和蔡某俊都是洪湖市新滩镇人。从日起,他们就开始策划绑架学生找家长要钱。
  为了反侦察,他们特地花170元钱购买了一部功能简单的老式手机,利用卖手机卡者的图财心理,未使用自己的身份证,花50元钱购买了1个卡号,准备用后丢弃。绑匪还购置了遮眼的眼罩、封嘴的胶带、捆手脚的扎带、剪刀等物。
  他们提前一个月进行踩点,选定洪湖革命烈士陵园旁的一处废弃地下室为蒇匿人质的地点。乘坐着作案车辆在洪湖市一中、实验中学、双语实验学校等重点学校周边转悠了一个多月,皆因防守严密,人员密集,接送学生的家长较多,他们未能得逞。
  9月29日早晨5时,他们提前行动,在洪湖城区几所重点学校周边转悠,伺机作案。7时许,他们转到茅江大道上发现一名女学生单独上学,靠近路边行走,曾准备下手,但见该女生衣着较差,于是放弃。后来发现夏荷一个人单独上学,且衣着较好,便悄悄车开上前停在路边,待夏荷从车旁经过时,突然袭击,将夏荷劫入车内,制造了这起骇人听闻的绑架学生勒索案,但最后他们连一分钱也没捞到,还将受到法律的严惩。
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新浪地方站在洪湖市湖畔读书俱乐部成立暨交流会上的讲话
今天,洪湖市湖畔读书俱乐部成立暨交流会在洪湖市双语实验学校召开。会议由洪湖市湖畔俱乐部秘书长金培军同志主持,洪湖市教研室主任贺洪清同志代表洪湖市教育学会致贺词;俱乐部会员代表柳火平、张淑芳分别作《读书之于我》和《让阅读成为习惯、成为需求》的发言;然后听取洪湖市宣传部崔巍主任做精彩的报告;洪湖市湖畔俱乐部理事长朱道荣讲话;最后,由洪湖市教育局党委委员刘中云同志给俱乐部提要求。以下是朱道荣同志的讲话。
在洪湖市湖畔读书俱乐部成立大会上的讲话
尊敬的各位领导、各位会员:
今天,我非常高兴!期盼已久的“洪湖市湖畔读书俱乐部”(以下简称“俱乐部”)在这里正式成立了!“俱乐部”是一群有专业追求、有浪漫情怀和教育梦想的教师温馨的家。大家在这里安静地阅读,用阅读来丰富知识,净化心灵,陶冶情操,提升境界,用阅读找寻教书育人的真谛,让漂泊的灵魂在这里得以安顿。
冯友兰先生这样告诉我们:“一个教师讲一本教科书,最好的教师对这门课的知识,必须比教科书多许多倍,才能讲得头头是道,津津有味,信手拈来,皆成妙趣。如果他的知识和教科书一样多,讲来就难免结结巴巴,看来好像是不能畅所欲言,实际上他没有什么可言。如果他的知识少于教科书,他就只好照本宣科,在学生面前唱催眠曲了。”
苏霍姆林斯基也曾说过:“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”
阅读,是让我们的知识比教科书的知识多“许多倍”或“宽广得无可比拟”的良方!因此,不管是哪个学段的教师,小学、初中或高中,也不管是哪个学科的教师——语文、数学、科学、思品,只要是教师,都必须参与阅读!阅读对我们来说,迫在眉睫,“俱乐部”的成立,正是时候!
在此,我要感谢各级领导精心策划、组织成立“俱乐部”,并为相关细节亲力亲为,反复研究。特别要感谢市教育局领导对我的信任,让我担任“俱乐部”理事长。我倍感欣慰,也深感责任重大!
从今天起,我们要在各级领导的关怀下,把“俱乐部”建设好、发展好,让这个家成为“教师愿意来,来了就开怀”的处所。为此,我们将定期或不定期地开展各项活动。
1.建立“俱乐部”QQ群(),用“互联网+”的模式开展读书交流,随时沟通,平等对话;
2.举行“读书分享”或“读书沙龙”活动,分享各自读来的故事和自己的教育故事,展示读书人的风采;
3.举办读书演讲比赛活动,树立“勤读书、多读书、读好书”的旗帜,让平庸教师不再平庸,让优秀教师更加优秀;
4.“俱乐部”与“工作室”、“课题组”联姻开展各项活动,特别是开展课堂教学研究和课程改革的各项主题或专题活动……
这里我要特别提醒两点:
一是关于读书时间。这是大家要面临的突出的实际问题。平时满负荷的教育教学工作足以让人疲惫不堪,哪有时间读书?鲁迅先生曾说过:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”华应龙老师也说过:“因为没有时间读书,所以我们工作很忙。”我觉得读书是一个习惯的问题,形成了读书习惯,自由地呼吸——那么,吃饭和睡觉前后、出差途中等时间的边角废料都是读书的好时间。我开始并不喜欢阅读,就假装阅读,从书中寻找能与作者共鸣共振的文字,从书中获得实惠。读书多了,也就慢慢真的喜欢上了阅读,养成了阅读的好习惯;
二是关于阅读的功利性。我们做任何事情总是带着某种目的,阅读也不例外。我们深信不疑:“俱乐部”不是福利机构,阅读不可能成为首富。但阅读带来的快乐与收获绝对是用金钱买不到的财富!周国平先生这样告诉我们:“读无用的书,做有梦的人。”他还说:“书分有用和无用,有用的书关乎生计,无用的书关乎心灵。”最初的阅读不排除为了某一教学内容,从书中寻找方法,纯粹地为工作和生计而读,读“有用的书”。读的书越多,你会感到人文视野越宽阔,教学智慧越丰富,教学游刃有余,左右逢源,不经意中逐渐过渡到“读无用的书”,最后达到窦桂梅老师所描述的高度:“从功利阅读转向兴趣阅读,从强迫阅读转向意志阅读,从职业化阅读转向专业化阅读。”
我相信,大家能克服工作和生活中的各种困难,带着理想与希冀,在教育教学实践中安静地阅读与思考、安静地澎湃与翱翔,努力让自己成为具有独特教学风格和独到教学思想的魅力教师——用激情传递激情,用智慧启迪智慧,用个性影响个性,用人格塑造人格。在市教育局正确领导下,在学校的大力支持下,各位会员积极参与,我相信,“俱乐部”一定会越办越好,一定会为推进洪湖的课程和教学改革进程、提高洪湖教师素质和教育教学质量作出贡献。
下面与大家分享一下我的读书快乐。(播放ppt)
2015年7月7日
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