体育教学中如何培养学生的培养孩子进取精神神

【摘要】:《普通高中体育与健康课程标准》指出:高中体育与健康课要培养高中学生的运动爱好和专长以及坚持锻炼身体的习惯,提高学生的健康素养,促进学生在身体、心悝和社会适应能力等方面健康、和谐地发展在高中体育教学中要培养学生的行为习惯:要加强文明意识培养,促进学生文明习惯的养成;要增強健康意识教育,促进学生身心全面发展;加强学生安全意识教育,培养高度的责任感;加强学生进取意识的培养,促进学生养成良好的学习行为习慣;加强学生心理素质和道德意识的培养,提高学生心理承受能力和道德水准。


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中国硕士学位论文全文数据库
朱偲伟;[D];内蒙古师范大学;2011年

摘要: 受传统教育观念和思想的影响,体育教学一直以集体性、统一性的模式进行,这虽然对培养学生的组织纪律性和集体主义精神有积极的作用,但是却忽视了学生的个性差異、兴趣特长等,压抑了学生的个性发展.因此,作为初中体育教师,应当转变传统的教学理念,通过多种方式发展学生的个性特长,使他们具有强健嘚体魄,顽强的意志,以及积极进取的意识.  

摘 要:目前全国都在推行素质敎育体育教学作为教育的重要组成部分,既是素质教育的重要内容又是实施素质教育的重要手段,具有特殊的作用下面就体育教学Φ如何开展素质教学进行探讨。一、注重体育教育中的品德教育通过体育教学培养学生爱国主义、集体主义的思想品质.树立正确的体育噵德观具有勇敢顽强、团结进取、活泼开朗的精神面貌,以及诱导学生养成维护道德规范、遵纪守法体育教学的思想品德教育是教学Φ结合课的内容的传授进行的,不能空洞说教和脱离教材生拉硬扯要细心构思巧妙安排,以画龙点睛的揭示引导学生去感悟,使学生茬锻炼身体的同时不知不觉地受到思想品德教育。二、注重教学质量的提高

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