怎么自我介绍？今年中学生，12岁，擅长书法，美术，体育，家庭条件不错，性格慢热型，跟别人熟起来会很_百度知道
怎么自我介绍？今年中学生，12岁，擅长书法，美术，体育，家庭条件不错，性格慢热型，跟别人熟起来会很
怎么自我介绍？今年中学生，12岁，擅长书法，美术，体育，家庭条件不错，性格慢热型，跟别人熟起来会很疯，在重点班，各科都还不错。
我有更好的答案
今年中学生，12岁（出生在XXXX年XX月XX日于XX地）擅长（毛/钢笔）书法（中的X书，X书，不太擅长X书，X书）（这里的X是指行书草书之类的书法分类），美术（中的XX，XX，不太擅长XX，XX）（这里的XX是指素描啊，水彩啊之类的美术分类），体育（中的XX，xx）(这里的XX也和上面的一样，是跳远，长跑等体育的分类)，家庭条件富裕，性格慢热型，跟别人熟起来会很疯，在重点班，排名XX名。
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重点 家庭条件不错～
这样介绍就行了
老师说要很长
就是跟简介差不多
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。00后女生喜爱书法，12岁时就把字写成这样！
小编前一篇文章发表了中书协高层领导的书法作品，引来广泛争议。有一些人慨叹：书协如此，书法该如何走？事实上，应该是这位网友多虑了，中国书法传统源远流长，学习书法者，古今不绝。从人口基数上看，如今学书法的人早已超过数百万，似乎还超过了百年前的科举学子数量。至于各类书协组织，只是仅仅有着三十余年历史的管理和调控书法作者的机构。本质上，两者只是点与面的关系，书协对于书法只能微微的影响，并不能改变书法传统。
有人说，书协招揽了大量书法人才，也必将让书法顺着他们的规则一直改变.......这是悲观的看法。从数量上看，有水平的书法家至少有一多半都并非书协成员——或者说书协标签和他们并没有什么促进和干扰作用。全国还有成百万的青少年书法学习者，都并不是书协人员，但字早已呈现出昂扬之气象。本人的主人公吴婧雯就是其中一位。
吴婧雯，2000年3月出生的小女生，6岁时开始学习书法，由《汉礼器碑》入门，随后还学习了《蜀素帖》。数年间，颇得书法深意，点画之间，有成人之气势。本文的作品，大都是她12岁时写的，文从沈梦带领大家一起感受一下。
吴婧雯自述说：学习书法的初衷是家长希望我成为一个贤良淑德的女孩.......想不到在学习书法中经历了酸甜苦辣并多次获得了荣誉，我从此爱上了书法……
吴婧雯获奖情况简记如下：荣获第一届“春季杯”国际少年儿童书画创作大奖赛佳作奖，荣获第十一届世界和平书画展铜奖，荣获第十二届世界和平书画展银奖，荣获书法报第三届全国少儿书画大赛小学组三等奖......
吴婧雯书法欣赏！
这些作品，大多数吴婧雯12岁的作品，如今，5年过去了，她的功夫会不会更好些，我们一起期待。
看到这些字，您感受如何，会不会稍稍宽慰些？
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今日搜狐热点济南12岁小学生爱好书法 毛笔字网拍价过万
济南：12岁小学生 毛笔字网拍价过万
视频来源：山东广播电视台公共频道
　　齐鲁网10月28日讯 据山东广播电视台电视公共频道《民生直通车》报道，要说把自己的爱好，做出点名堂的，还有一位12岁的小学生。山东师范大学附属小学六年级的陈昱含，他写的毛笔字可是价格过万呢！　　起初陈昱含的妈妈是为了让行家检验一下陈昱含毛笔字的水准，所以就把陈昱含的几幅书法作品发布在了网上。没想到，她很快就收到了来自北京、上海、等地的电话，说要高价购买陈昱含的作品，最高的一个出价10000多，这让王文娟和丈夫感到不可思议。对于自己书写的书法作品能卖到这个价格，12岁的陈昱含也感到非常的意外。　　梅花香自苦寒来，陈昱含的成绩也不是一日之功。陈昱含从六岁开始练习书法，喜欢米芾的《梅花赋》和王羲之的书法作品觉得他们的字好看，飘逸灵秀，写的特别顺手。　　12岁还是爱玩的年纪，但是因为要练习书法，陈昱含不得不放弃自己的游戏时间。小昱含的班主任孙艳梅老师对我们说，虽然昱含用在练习书法上的时间非常多，但却没有影响到学习。　　山师附小六年级三班班主任孙艳梅说：&据我了解从三年级到现在能够天天坚持练习书法的就陈昱含一个孩子，所以这几年时间她的书法进步的特别快，同时也希望更多的孩子去学习她把自己的字写漂亮。&
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12岁女孩安书棋的书法圆梦故事
&&&&&日前，当记者偶然间看到了一幅“天下有大，美而无言”的书法作品时，在连连叫绝之时，却怎么也不敢相信这是出自一个12岁女孩之手的书法作品，更不敢相信这是仅练了一年的安书棋写出的作品，其笔法的娴熟与流畅、力透纸背的刚劲有力以及整幅字的合理布局，都应证了一个事实：完美无比。而在记者头脑中的印象则是：这是一个天才少女，一个具有书法天赋的奇才在昆明横空出世了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&自古英雄出少年&&奇师奇才巧相遇&&&&&&怀着一颗好奇之心，记者有想见一见这位天才少女愿望。这是因为，本人做了10多年的记者，曾经采访过大半云南的书画家，对书画作品也略知一二，而具有这样书法天赋的却十分罕见。&&&&&当记者在她的指导老师陈本泽工作室见到安书棋时，又是一惊，眼前这位长得憨里憨气、羞答答的小女孩难道就是安书棋？陈老师知道记者来意后，给予了证实：以上作品的确出自她之手，并又拿出了她的其它一些作品给记者看；还证实了她的确学习书法只有一年时间。&&&&&&&陈老师说起安书棋和她的作品时，显得非常得意和自豪，如数家珍般地打开了话匣子：“书棋是去年6月份到我这里开始学习书法的，当第一次他父亲偶然将她带到我工作室时，我看到她一双渴望的眼神死盯着我墙上的的书法作品就不松开，凭着一种直觉，我就觉得这娃娃可以教矣！果不其然，书棋对书法的悟性相当高，学习书法的决心和信心都很足，对书法也特别感兴趣，还非常勤奋好学，对笔画的掌握也十分到位，成长进步得相当快，在一起跟我学习书法的学生中，她遥遥领先，写得一手好字又特别乖巧的女孩，到哪里都十分受欢迎，获得嘉奖和好评，这不，在今年5月份官渡区一中举办的“校园文化艺术节”美术、书法作品展中，安书棋独占鳌头，获得了初中书法一等奖。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&名师出高徒&&&匠心教匠人&&&&&&据安书棋回忆说：“我父亲第一次带我去陈老师工作室，当看到他的书法作品时，我只觉欣喜若狂，心想我什么时候也能写出这样的书法该多美呀！见到陈老师之前，对于书法我只有一点朦胧的意识，但一直以来，每当在哪里见到有人写字，我总会驻足观望。后来，当我开始跟着陈老师写字时，陈老师教的第一节课是‘永字八法‘，至今还记忆犹新，他说：‘永字虽然只有几划，但却包含了横、竖、点、挑、长撇、短撇、捺、钩八种笔法，写好永字是学习书法的基础，一个永字几乎包含了中国字的大部分笔法。’陈老师的教学讲究的是耳传面命，他首先为我示范书写，边写边讲解每个笔划的轻重缓急，对我控制不好的地方他就把着我的手反复练习，一节课90分钟的时间内往往会用5分钟左右的时间跟我们讲一些书法史以及古代书法家的奇闻逸事，也偶尔会讲到他的学书之路，陈老师曾说他小时候练字，毛笔简直就是奢侈品，所以经常会用树枝在地上练习。那个暑假，每天跟陈老师练习，他要求我每节课学习四个字，有的字既使我写的酷似他的了他也要我写上二十来遍，而且还要求我回家以后还要巩固，于是每天在家，我又会写上一两个小时，有时写得最得意时，妈妈叫吃饭我没有应，妈妈对爸爸说“你女儿着魔了”，于是爸爸给我取了个‘写字狂’的外号。”&&&&&&在采访时，记者发现，陈老师的书法教学有着一套独到之处，他不仅仅教你如何写字，还要求学生多读书，学习音乐、围棋、象棋、国画等，还讲述自己的人生故事，教会学生如何做人&。陈老师认为，这些文化项目都是融会贯通的，只有博大精深才能“练达出彩”。与此同时，陈老师还特别强调国学，诗词是书法的字内功，一个书法家首先必须是文人，所谓骚人墨客，在浩瀚的历史长河中每一个书法家无不是知识渊博的大文豪。&&&&&&&&&他还说，纵观中国两千多年来的书法大师，钟张羲献，欧颜柳赵，苏黄米蔡各具特色，没有谁和谁一样，但哪一个不是响当当的一领风骚数百年乃至上千年。&&&&&从以上情形表明，独特的教学模式和方法，让学生们尝到了甜头，登门求学者络绎不绝，与此同时，看着学生们成长成才，也让陈老师收获了喜悦。他说，随着电脑和智能手机的普及，许多孩子都不用笔来写字了，用毛笔写字的更是越来越少了，这让人很担心，所以，他希望媒体呼吁，希望将来有更多的孩子学习书法，他最后表示，在有生之年，要尽自己的绵薄之力，将中华的这一传统文化传承下去。（记者&&刘明竹&&文/图）云南12岁女孩安书棋深得欧楷笔书法云南12岁女孩安书棋深得欧楷笔书法民族观察百家号2017年6月底，刚刚完成小升初放假玩了几天，爸爸说送我去学书法，怀着一颗激动而渴盼的心情我随着爸爸来到了本泽书法工作室，老师叫陈本泽，20多平米的房间里有一张很大的桌子，桌上铺着毛毡，房间四周墙上挂满了陈本泽老师的书法作品，看到这些作品，我只觉欣喜若狂，心想我什么时候也能写出这样的书法该多美呀！见到陈老师之前，对于书法我只有一点朦胧的意识，但一直以来，每当在哪里见到有人写字，我总会驻足观望。陈老师先问我喜不喜欢书法，我说喜欢，陈老师对我说“只要你喜欢，我就可以帮你把字写好，所谓天赋，不明原因、以生俱来的喜爱就是最大的天赋。”陈老师又说: “俗话说闭眼投胎，睁眼投师，学习书法讲究缘分，我们的出生没有选择，但我们的学习是可以选择的。”我开始跟着陈老师写字了，陈老师跟我讲的第一节课是“永字八法”，陈老师说“永字虽然只有几划，但却包含了横、竖、点、挑、长撇、短撇、捺、钩八种笔法，写好永字是学习书法的基础，一个永字几乎包含了中国字的大部分笔法。”陈老师的教学讲究的是耳传面命，他首先为我示范书写，边写边讲解每个笔划的轻重缓急，对我控制不好的地方他就把着我的手反复练习，陈老师讲课时，一节课9O分钟的时间内往往会用5分钟左右的时间跟我们讲一些书法史以及古代书法家的奇闻逸事，也偶尔会讲到他的学书之路，陈老师曾说他小时候练字，毛笔简直就是奢侈品，所以经常会用树枝在地上练习。那个暑假，每天跟陈老师练习，他要求我每节课学习四个字，有的字既使我写的酷似他的了他也要我写上二十来遍，而且还要求我回家以后还要巩固，于是每天在家，我又会写上一两个小时，有时写得最得意时，妈妈叫吃饭我没有应，妈妈对爸爸说“你女儿着魔了”，于是爸爸给我取了个“写字狂”的外号。我在跟陈老师写字时，对自己要求和老师写的一模一样，哪里写轻了或者重了我会自责，而陈老师却说很好。陈老师告诉我说：“书棋，我教给你的只是笔法，我不要求你写的跟我一样，所谓学我者生、似我者死，你只要学会了笔法，或胖或瘦，只要协调，笔力到位就是美的。”陈老师还说纵观中国两千多年来的书法大家，钟张羲献，欧颜柳赵，苏黄米蔡各具特色，没有谁和谁一样，但哪一个不是响当当的一领风骚数百年乃至上千年。我在学习书法过程中，陈老师不但教我写字，还常常告诫我们，中国文化博大精深，互为渗透，他要求我还要抽空学习一下音乐、围棋、象棋、国画，陈老师说琴棋书画互为外功，相互影响非常大。同时，陈老师特别强调国学，诗词是书法的字内功，一个书法家首先必须是文人，所谓骚人墨客，在浩瀚的历史长河中每一个书法家无不是知识渊博的大文豪。于是，在我学习书法的空隙，陈老师又对我的修行进行了指点，主要谈了三个方面。第一，什么是定，定并不是枯坐，而是你对一个问题的看法有了非常深入的了解，能够把这一个复杂的问题理解得非常精深透彻，而后得出一个极简单易行的方法，这就是定。通过一点点的小定小悟而后到大定大悟。隐也分四种，有大隐隐于朝，中隐隐于市，小隐隐于野。还有一种是半隐半居，意即需要时出来，不需要时退归。第二，神助。人在聚精会神之时，在对一件事情专注时，往往有不可思议的感应，即所谓神助。拿《三国演义》中刘备举例，第一次刘备在关张二人较劲时，将二人轻易分开。第二次在北固山孙权处用剑砍石，都是发了愿心，有神相助。可惜现在人无所惧怕，什么也不相信了。第三，如何读书。陈老师说：“你要会把厚书读成薄书，把薄书读成一张纸，把一张纸读成无字。”意即完全融会贯通。这个说法很新鲜，因为一般大家都知道把“厚书读薄，把薄书读厚”的道理。老师拿《论语》作比喻：“读书分四个层次，第一通读。第二分章节细读。第三研读，从中发现你所需求的知识。第四择有用的背诵，我只选择对教育孩子或者修行 有帮助的进行背诵。如：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。所以人要少说多做，因为话多语失，易遭人嫉恨。而食无求饱，居无求安都符合佛教的戒律精神”不知不觉两个小时很快过去了，我在陈老师这里不光学到了书法，还尝到了法味，获得了法益。而我对读书也有了新的认知，知道怎么读书了。陈老师和我所说的，都是他通过读书实践而得来的。每星期的书法课，是我向陈老师学习知识的最好方法，而通过他对我的教导和帮助，使我学到了什么叫书法，以及人生的哲理，也因此，我的人生路将走得更远。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。民族观察百家号最近更新：简介:为良法善治发声，为公平正义张目作者最新文章相关文章