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大家好，我想请问开题报告审核后可以在正式写毕业论文的时候修改题目吗，只是略微修改
我有更好的答案
一般来说是可以的，不过最好跟自己的导师协商。不过如果涉及到内容的整个改变，那就要重新开。还不错，希望你采纳。
每个地方要求不同
随着人们对环境污染、生态平衡、自身健康等问题的关心程度日益提高，无公害、无污染的绿色食品、保健食品，受到了消费者的欢 迎，许多中国餐饮企业适应这种要求，纷纷推出了自己的保健绿色食谱，并增加保健设施，营造保健环境。 近几年，国内外的许多有识之士，对健康的概念提出了全新的解释。许多中国餐饮企业据此推出了一系列的促销措施。例如，推销健康食谱、 引进健康信息(如提供与健康、运动相关的杂志，或附设健康俱乐部、瑜珈教室，或放映外国运动影片，举办健康食谱讲习班等)、提供 健康设施(如设置‘按摩器’‘健身器’‘氧气供应’等)、提供健康环境(如禁烟餐厅等)等，以此适应人们观念上的变化及其要求。 近几年，药膳的保健作用，已为越来越多的人所认识。药膳餐厅也越开越多。富含高纤维的蔬菜水果，没有污染且营养丰富的野菜，在餐馆菜肴中所占比例日渐扩大，而原来作为餐馆的主菜、大菜的高脂肪、高蛋白食品则退居次要的地位。因为据科学分析，高纤维食品能够 起到降低胆固醇，减低癌症罹患率，控制血糖浓度的作用；而一向不为餐馆所重视的野菜，因其味美且没有污染，安全可靠，又兼富含胡罗卜素、抗坏血酸和核黄素等有利健康的微量元素，具有良好的药用价值。据分析，野菜中的荠菜具有和脾利水、止血明目的作用，枸杞 具有滋肝补肾、益精壮阳的功用，马兰头具有清肺消炎、止血凉血的作用，菊花脑有疏风散热、平肝明目的作用。在南
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【名师教你写论文】如何确定选题？怎样写开题报告？……看完收藏一下！发布时间：
主任记者：刘玉璐责任编辑：唐清燕主页按：自从上了大学，作业是少了，相比高中轻松许多。可是写论文却从进校就伴随着我们直到毕业，期中考试我们与它纠缠不清，学年论文我们和它相爱相杀，毕业前还要经它虐一虐，正所谓，论文虐我千百遍我待论文如初恋。每次看到自己在ddl前夜打了鸡血般的挥笔就是千字、洋洋洒洒的长篇大论，然而东征西引还是凑不够要的字数，当写出来的论文被批“格式不规范”、“内容老套”、“拿回去重新改”，你的心中一定充满了疑虑，这是为什么？今天小编为你请来第23届我心目中的最佳教师提名奖获得者马克思主义学院的严宇鸣老师为大家解答论文写作的各种关键词！我的论文问题究竟出在了哪里？论文有哪些部分构成？structure论文的实质在于通过科学的方法回答具体研究问题，即对于特定的社会现象（或自然现象）给予有说服力的科学解释。因此，论文的组成部分大致可以分为三大块。首先，单篇论文需要有明确的“研究问题”。论文并非是研究者对于所观察现象的简单描述（“是什么”），而是要在了解社会现象表现的基础上提出“为什么”的研究问题，论文主体便是对于这一特定问题的回答，做出相应“解释”，或者进而给出有针对性建议。通常而言，初学者容易在这一点上犯错，习惯性地将论文写作理解为“资料汇总”，所提交论文看似较为全面地收集了相应主题所涉及种种信息，但实则只能被视为资料堆砌，论文写作“问题意识”单薄容易导致论文框架松散，缺少核心论证点。其次，论文写作体现了人类智慧的积累与发展，针对具体研究问题，要求研究者能够站在前人观点基础之上提出新的解释观点，从而增进读者对于特定问题的全面理解。这便是论文写作的第二块内容，综合梳理前人对于具体研究问题的核心观点，理出他人观点之间的逻辑关系，辨析相应观点的适用性与否。最为重要的，综述已有文献不仅能够帮助研究者清楚了解学界对于具体问题的已有论述基础，更能够激发研究者新观点的提出，避免陷入“炒冷饭”的窠臼。关于这一点，初学论文写作者可以有针对性地阅读所属学科、专题《综述》性质论文，率先对学界整体论述布局及各学派观点有所掌握，然后根据自身研究议题的具体分属着手，寻找更为针对性的学术文章，归纳整理相应观点，形成个人对于待研究议题的学科综述。最后，在明确研究问题、综述前人研究观点的基础上，研究者开始着手对该问题进行具体论证，主要便是阐述研究者个人就这一问题的观点看法，并用实证性资料支撑相应论证，保证论文有理有据、观点清晰、论证扎实。如何确定选题？topic正如上文所述，选题是论文写作的关键，第一要有明确的研究问题，第二问题的选择必须相对“讨巧”，具有一定创新性的选题一般较为能够吸引读者的关注。如何做到“创新”，严老师个人认为可以在两方面多做工作。第一，在平时的社会生活中多多观察，发现社会热点，关注新的社会现象，如网络时代的到来、人工智能技术的出现，等等新的社会现象层出不穷，原有研究实则很难对新现象、新问题做出穷尽解释，大学生作为紧跟时代发展的新一代恰恰能够予以议题更新，帮助读者对新生社会现象予以及时了解与分析。第二，注意运用比较研究方法。任何事物，如果单一来看，往往都显得理所当然，很难就其本身提出研究性“问题”，但是，当我们将不同事物、不同时段表现进行比较，就能发现原有状态的特殊性，容易提出“为什么（不同）”的研究问题。在这其中，将就社会生活的具体现象观察与课堂、书本理论叙述进行比较，这无疑是最为有效的方法。当然，发现与原有论述不同的社会现象，这本事便需要研究者对现象及理论知识两方面都有较为充分了解，对研究者的研究能力提出了较高要求。到底该怎么取标题？title标题，无所谓种类，主要在于能否清晰、简练地表达本章节或段落的核心意思，并通过标题与标题之间的串联，使读者跟上研究者的研究思路与逻辑走向，降低其阅读理解难度。当然，如果可能地话，标题的确立也可以适当考虑发挥“眼球”效应。在避免出现意思错误或“标题党”的情况下，可以有意识地借助一些“俏皮话”或网络热词，拉近研究者与读者的距离。不同类型的论文所对应的论文结构是什么？variety总体来说，论文的本质结构都是一致的，即明确研究问题及问题的意义、梳理前人的研究观点与自身论证的不同以及对自己的观点展开详实论证。但是，文章的具体写作或所呈现的具体框架各有不同，这一不同部分受到学科本身差异影响，同时也因为期刊杂志的体例要求各有差别，所以很难一以概之，必须就具体论文而谈。对于初学论文写作的学生而言，了解论文结构的最快捷途径便是阅读本学科的专业学术期刊，寻找与自己关注主题类似的学生论文，“依葫芦画瓢”模仿成熟研究者的写作套路，在过程中逐步形成自身的写作框架与叙述习惯。如何写开题报告？opening report开题报告写作主要包括两个内容。第一，明确研究选题，包括主体写作内容，大致创新观点。第二，明确研究的具体操作性，包括研究方法、研究日程计划，一些项目的研究开题还会包括预期成果及相应经费预算。对于本科学生而言，研究开题报告的写作意义主要在于帮助学生更好梳理自己的研究思路，初步设定论文写作框架，让报告评审能够较为直观地评价这一选题是否合适及学生个人对于该选题的操作驾驭能力，所以应尽可能地详细且务实，避免套话与大话。论文的写作顺序应该是什么样子的？order论文写作顺序，关于这一点，每一位研究者都会有不同的研究、写作习惯，并无规定套路。依据我的个人经验，可以大致分为三个阶段。首先，是一段相对“茫然”的思考阶段。在这一时期，研究者本人对于所想要研究的问题并没有完全清晰的认识，只是一个大概的方向，可能来自于书本阅读、网络信息查阅或只是朋友之间的聊天。这段时期，研究者需要较大范围地信息收集，逐步将自己所思考的问题缩小，剔除部分对于庞杂现象的讨论，凝练出更为准确的研究问题，并同时推敲这一问题的可操作性，其中重要一点便是阅读前人研究资料，避免自身观点与已有研究的简单重复。第二，在有了相对明确的研究问题后，研究者进入到实证收集资料阶段。与高中阶段作文写作不同，研究论文尤为强调相应论证的“实证性”与“逻辑性”，并多要求言必有据。相应资料的收集、整理工作就犹如厨师在后厨的原料准备，必须尽可能多地收集外部资料，并且开始逐步分类整合，提炼出可能的写作框架，为后期论文写作制定初步提纲。第三，在收集、整理实证资料的基础上，研究者可开始着手论文写作。这一工作顺利与否，很大程度上取决于研究者个人的前期思考、准备工作。如果在前期能够做到“纲举目张”，那么后期写作就会显得水到渠成，反之亦然。当然，论文写作本身也是研究工作中的一个重要步骤，期间会碰到诸多预料之外的难处，也会产生未有想到的观点火花，需要研究者个人予以不断修整，以一个相对清晰、明确的叙述逻辑展现相应观点及材料，以便读者能够通过文字了解研究者本人对于这一特定问题的思考过程及结果。小青觉得，写论文还是要靠平常勤动手，多读书，要想写出一篇优秀的论文绝非一夜两夜就能成就的。不经过一番时间的打磨与积淀，很难总结出自己的观点。写论文其实是一个发现问题，探索问题，解决问题的过程，这个过程每一步都不能略去，需要我们投入精力与时间。诚然，论文写作的痛苦大于交作业时的快乐，但若我们能享受探究问题的好奇，把心路历程用论文的形式记录又何尝不是一种快乐呢？近期精彩回顾END源|| 华政青年记者团翻过论文这座山！
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长宁校区：万航渡路1575号　 邮编：200042开题报告怎么写及应该注意的问题_毕业论文开题报告__2016年硕士生毕业论文_本科生毕业论文_绝想日记网
开题报告怎么写及应该注意的问题_毕业论文开题报告_
　　综述　　开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。　　其中的核心内容是&论文拟研究解决的主要问题&。在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。具体要求如下：　　论文拟研究解决的问题　　明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。　　明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、&&。　　评述上述文献研究成果的不足。　　提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。　　你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。　　一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。　　国内外研究现状　　只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于&论文拟研究解决的问题&提出，允许有部分内容重复。　　3.论文研究的目的与意义　　简介论文所研究问题的基本概念和背景。　　简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。　　简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。　　基于&论文拟研究解决的问题&提出，允许有所重复。　　4.论文研究主要内容　　初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解&论文拟研究解决的问题&不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。　　关于国内外研究现状要注意的问题　　一：内容方面，论文综述是为自己后面的研究内容和研究方案服务的，所以论文综述的总结要结合到自己的研究内容上面，切忌总结一些和自己研究内容不相关的部分。　　二：每个人的研究问题都不一样，有的人的课题属于老一点或者是热门的课题，这一类的课题一般现有的方法比较多，所以在总结综述的时候尽量要把自己的范围缩小，面不要太大，要点要到位;也有些人选的课题是比较新的课题，由于目前研究的人不多或者是刚刚起步，方法不是那么成熟而且也不多，因此可以考虑在总结综述的时候稍微的将面铺的广一点。在总结文献的时候往往会出现一些关键的词或者概念，如果是大家都知道的，就不要啰嗦的解释了;如果不是人人皆知的概念，最好是附上一些简洁的解释。　　三：论文综述切忌把自己看过的论文一篇一篇的总结下来。你可以按照方法分类进行介绍，或者按照历史发展的过程中的一类一类进行总结，一定要有分类的意识，如果不理解，可以参考相关的文献综述。同时，每一篇论文总结不要太长，简单的介绍一下该论文的内容即可，重点是说一下文献中的方法的优缺点即自己对文献中方法的评价。如果在文献综述中想要重点介绍一下某一篇文章，可以列一些公式，但是一定要对公式中的东西进行解释，不要直接放在那里就不管了。如果是实在说不清楚的情况下，可以添加一些图或者表进行说明，但是不能有效果图　　开题报告应注意的问题　　一、题目要准确　　题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，是整篇论文的研讨中心，题目就是告诉别人你要干什么或解决什么问题。因此，论文题目要注意以下几方面：题目应当精练并完整表达文章的本意，但切忌简单的罗列现象或者陈述事实;文章题目不宜使用公文式的标题;文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题(也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现);论文题目要新颖、简洁，字数最好不超过20个字，如果确因研究需要，就采用主副标题;　　二、框架要完整　　开题报告框架主体部分包含的内容主要有：　　1.选题缘由　　2.文献综述　　3.研究的理论基础　　4.研究的主要内容　　5.研究的目的和意义　　6.研究的思路和方法　　7.研究的步骤　　8.论文提纲　　三、主体要完美　　(一)选题缘由　　选题缘由就是要说清楚我们为什么选这项研究。首先，要阐明我们的研究人员的整体素质以及综合考察研究人员在这个领域的合作研究更切实一些;第二，选题对我们今后的工作和学习以及后续研究具有哪些代表性、典型性、新颖性;第三，该选题的时代背景和实现背景的意义如何;　　(二)文献综述　　在论文的写作过程中，文献是我们文章的理论基础和实践支撑，在理论和实践上都具有一定的价值。我们的文献综述很容易犯两方面的错误，一是只是高度的加以概括和总结，三言两语就结束了;二是把所有的文章和书本都一一罗列上去。文献综述的目的在于帮助我们理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文献综述是我们现有研究的依据。对于文献综述的梳理我们不能马虎或潦草的完成，文献资料查询一定要结合论文的关键词，对大量文献资料进行观点提炼，并在归纳总结中思考自己研究的亮点。　　(三)概念界定　　概念界定就是要对论文的关键词下操作性定义，借鉴前人已有的经验和经历在自己的研究领域提出自己的新观点，尤其是要解释清楚自己本研究中的相关概念的实际含义。如教学就研究论文当中就必须明确是学科教学、课堂教学、单纯的指教师对学生的教、教师的教和学生的学等等，我们就必须根据论文内容的需要界定清楚。　　(四)研究的理论基础　　研究的理论基础要基于自己的研究内容进行选择，我们常常所说的理论基础有哲学、心理学、教育学、社会学等各类学科的权威性的一些教育教学观点和理论。　　研究对象：根据自己的选题，确定研究对象，首先，一定要介绍清楚你的研究对象来源于哪些地区;其次，这些研究对象你是如何选取的;第三，你的研究对象主要是哪个年龄段，哪个学历层次等等;第四，你的研究对象一共有多少人，男女个多少人等，也可根据研究的需要对研究对象分类。　　四 内容要要点化，注意术语的选用。　　研究内容一般是2~3点，当然也可以更多，但是如果只是一点是绝对不够的。在研究内容中，首先提一下自己的研究内容，然后对自己的研究内容进行一些简单的解释。这一部分一般有半页到一页基本也就够了(自己的观点，仅供参考)。研究内容是要和将来的毕业设计结合起来的。所以在决定研究内容的时候要注意工作量和涉及的内容。首先工作量一定要够，其次是涉及的面不能太散乱。因为在后面的研究生毕业论文中，自己的研究内容也就两章，所以要把自己的工作做的相对集中一些，这样更有利于将来写毕业论文。 在写研究内容时的术语。一般可以选择的有：改进&的方法，提出&的方法。切忌写：实现&的方法，研究&的方法;在写自己的研究内容的时候，一定是要可行的，有科学依据的，切忌自己凭空想象。　　研究方法　　我们首先要弄清的是哪些是我们科研中科学的研究方法，在目前的中小学教研中，运用比较广泛的是文献法、调查法、实验法、行动研究法、访谈法等;我们在介绍自己的论文方法时，不是对方法概念的解释，而是要介绍你如何使用的研究方法，比如问卷调查法，你就要阐述清楚你的问卷是自制的呢?还是沿用的前人的呢?我们在研究用，不要罗列一大堆的研究方法，主要提炼一两种研究方法，侧重研究就可以了。　　研究价值与创新　　就这个部分，不能空而大或罗列许多我们根本解决不了的，比如有的老师说他的研究有利于提高某某地区的教育质量等等，别人一看&提高&这个词就不相信，最多是&改善&。教育质量的不是一项科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推广性，还有待实证;研究的创新是相对别人这方面的研究，别人没有的，你自己总结提炼出来的新亮点，也是你文章的亮点。研究的价值与创新应立足于自己的本研究，不能把自己无关的或自己根本解决不了的罗列上去。　　研究阶段　　研究阶段主要是指我们选题从思考阶段到论文成熟，这个部分我们一定要细化，各个阶段干什么，目的明确且应呈现什么样的成果;阶段分工要明确，在各个阶段具体由谁负责、由谁处理相关事项;阶段时间分配要合理，有步骤、有计划的实行。　　参考文献　　格式要规范，其顺序的论文作者、论文题目、出版社或刊物名称并用大写英文字母标明刊物类型、出版日期(如果是书目就要写清楚页码);另外，每部分的标点符号都是有规定的，并且字号一般用小五。对于来源渠道不一样的文章，要分别标明其文章类型
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留住已经逝去的峥嵘岁月 记住曾经绽现的万种风情 在记忆即将淡漠的时候 来把这些重新回味
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绝想网友交流QQ群关注 | 什么样的开题报告会被毙掉？来源：玉树芝兰作者：王树义开题过程中，有几种常见的严重问题，你是否都谙熟于心了？如果没有的话，赶紧读一读本文，对照检查一下吧。今日分享王树义老师的一篇文章，供大家参考和学习。今天一个学生找我来商量开题报告的事儿。他说自己心里没底，不知道开题时候的哪些问题会导致不通过。在我们学院，开题报告会后，处理意见一般分为三等：第一等是通过。这就意味着没有原则上的大问题，你可以按照开题报告里的日程安排，开开心心写论文了。第二等是有条件通过，或者叫修改后通过。这说明你的开题报告存在问题，好在问题并不太严重。只需要根据开题小组各位老师的意见，认真对照修改，然后也可以开始写论文了。你最好在修改后，拿给开题小组组长和导师看看，以便做到心中有数。第三等是不通过。就是俗话中常说的“被毙掉了”。这种评价是最糟糕的情况。意味着你的开题报告存在严重的问题，必须大幅度修改，甚至推倒重来。如果有二次开题还好，至少你还有一次机会尝试。如果没有，那就意味着需要延期毕业了。学生们最恐惧的，当然是选题被毙掉这种极端情况。那么什么样的选题会不通过呢？我帮他总结了4条，用通俗语言介绍，比较好记。分别是：出了圈；没价值；不必要；不靠谱。下面我们一一说明和分析一下。出了圈所谓出了圈儿，就是选题不在专业研究领域范围内。虽然人类的知识是个整体，但是你的学生证上是有专业类别的。如果你不需要学位，那尽可以根据自己的兴趣，研究世界上任何有趣的问题。几百年前的那些博物学家们，走的基本上是这个路数。然而如果你当前的目标是拿下学位，那毕业论文的选题就不能偏离专业领域这个范围。跨学科或者交叉学科的研究是值得提倡的，但是必须体现本专业和其他专业的交叉，而不能是完全做其他领域的研究，毫不涉及本专业领域关心的问题，或应用本领域的特色研究方法。举个例子，假如你研究信息管理，大可以在问题的研究过程中使用计算机学科的相关研究成果。数据挖掘、数据可视化、机器学习，甚至是深度神经网络，都可以往上招呼。但是，如果你的研究只是帮助了计算机学科改进底层算法，或者做了个Linux一样的计算机操作系统内核出来，那么虽然你贡献很大，却只能去计算机系那边去申请学位了。题目出圈儿，是开题报告中最为严重的问题，一般会直接毙掉。怎么才能保证选题不出圈儿呢？你需要读大量的文献，了解学科的边界在哪里。或者请教专家（例如你的导师），为自己的选题把关。这样才能做到心中有数。另外，如果本学科有广泛适用的应用型研究方法，那么也可以放心使用，而不必担心出圈儿问题。例如图书情报领域，有个研究方法叫做文献计量。目前学术界的容忍度是，只要你用了文献计量，那么计量对象无论是哪个领域的文献，题目也可算作图情研究的圈子之内。所以，你时常可以看到图情专业许多学生喜欢拿着这把锤子，虎视眈眈各个领域的文献，到处找钉子玩儿。这样做，虽不必担心出圈儿，但是后面几条还是要小心。没价值科学研究，是要投入资源的。你的时间、注意力、金钱、设备、社会资本（例如时常需要请教朋友）……这些都是宝贵的资源。投入了就需要有产出。所以如果你把资源投放到了没有价值的问题上，那就是暴殄天物。开题小组如果认定你的研究题目没有价值，会果断叫停，这实际上是为了你着想。亡羊补牢嘛。什么样的问题有价值呢？简单而粗暴的解答，就是这世界上除了你之外，还要有至少一个人关心其研究结果。在经济学里，这就叫需求。近年来，生物医药领域为什么那么火？为什么河北某高校老师一篇基因编辑的论文就引起了那么大的争议？就是因为生老病死和我们每一个人息息相关。得病了我们就需要治疗，绝大部分人都渴望健康长寿。所以如果你的研究，能够提升1个百分点的疾病治愈率，或者延长人类平均1年的寿命，那就是非常有价值的。相反，你做出来的东西没人想了解其结果，那价值就要画个大大的问号了。你可能会辩称，有些人会领先于时代，其研究问题在尝试之前根本就没有人想到过，当然也就没人关心。例如爱因斯坦的相对论，提出时肯定不被大众认为有价值，就连能看懂的人，全世界都屈指可数。先驱研究者完全可以通过研究来激发和创造需求。就像现在，相对论早已进入了大学甚至中学的物理学课本。人们在探讨星际旅行、穿越的可能性时，总会把它挂在嘴边。没错。但是请你用贝叶斯公式来分析一下，你一个还没开题的学生，做出上述完全超脱时代，令所有人惊艳的研究问题，可能性有多高？更多的时候，被别人不看重的研究，是因为确实没意义，也很无趣。例如你非得要选“存款数额与利息收益相关性研究”作为论文题目……你研究啥？直接查银行利率不就完了？不必要你找了一个没有出圈儿，而且还很有价值的问题，欣喜若狂。开题的时候，组长淡淡地问了你一句“John Doe博士2015年发表在XX期刊的那篇文章看了吗？”“没有！”“你的研究问题，他已经完美解决了。重新选题吧。下一个！”一旦别人先你一步，把你打算研究的问题做完，并且发表了出来，那你还做个什么劲儿呢？想想看，为什么开题报告里，一定要有国内外研究现状综述呢？就是为了放在那里显得字儿多，而且一堆标注显得高大上吗？当然不是。为了写这一部分，你就得读相关文献。读了文献，你自然就应该了解自己提出的问题，是不是已经被别人给做掉了。问题来了，为什么同样做了文献综述，有些人依然把别人研究过的问题提出来，作为自己的毕业论文选题呢？原因是丰富多彩的。最常见的原因，还真不是胡乱应付，而是许多相关的文献，他根本就没见过。为什么？他很认真地在图书馆里，天天从早看文献看到晚啊！他确实一直在看，不过只是在看中文文献。许多学生做研究，只在CNKI上，用中文关键词找论文。只要CNKI上查不到的文献，就视同不存在。2000多年前，我们老祖宗就用成语给这种做法起了个名字——“掩耳盗铃”。他们为什么不读英文文献呢？唉。因为看不懂呗。要想了解选题必要性，就必须全面读文献。你对该领域越是了解，选题的把握能力就越强。对绝大多数专业来说，英文文献的阅读必不可少。好好学英文吧。不靠谱有的时候，你会看到题目是圈内的问题，大家都关注，没人曾经完美解决过……可选题依然被毙掉了。怎么搞的？！因为选题不靠谱。这两年，有句流行语，叫做：谈毒性不谈剂量就是耍流氓。这话是否科学，咱们搁置不论。但是借用过来，却是可以成立——选题不谈可行性，就是不靠谱。所谓不靠谱，就是指老师们不认为在你读研的这一两年（考虑到毕业年级找工作的压力，这个时间还要打折扣）有限时间内，能够顺利完成研究。不靠谱的问题，有以下类别：题目过庞大；方法太复杂；数据难收集。最常见的，是研究目标过于宏大。《企业信息化发展策略研究》、《中国城乡信息鸿沟对策研究》……这样的选题，N本大部头著作都做不完，你一篇毕业论文就想搞定？这就是为什么，导师在指导你选题的时候，总会提及一句“要具体”。足够具体的选题，必然会显得“小”。但是这不要紧，作为学术训练的一部分，你应该从易到难，从小到大。不要一出手，就恨不得来个“排山倒海”。更常见的情况，是把“眼高手低”四个字暴露无遗。另一种不靠谱，是研究方法过于复杂。当然，这是相对的。有的人，例如Paul Pavlou教授，能够把十余种常见的研究方法应用自如。所以他自己发表过的文章放在那里，就可以自成体系（请参考拙作《如何选研究题目？》）。对于Pavlou教授来说，这些方法都不算复杂。但是对你来说，方法复杂度就不一样了。如果你的研究也需要调用多种研究方法，例如同时集成了结构方程、深度学习和复杂系统仿真……那老师们可能得回顾一下你的简历了。你得拿出足够多的证据，才能说服别人，让大家信任自己可以在读研剩余的一年时间里，在应对就业或升学压力的同时，还可以游刃有余地完成这么有挑战性的难题。更多的情况下，列出那么多复杂方法，是因为学生对相应的研究方法缺乏了解。只是听说了个名词，就扔了上来，还言之凿凿，觉得使用这些方法很有道理（而且很酷）。结果选题被否定，要求重做，才追悔莫及，解释说只需要问卷调查就够了。有的人，使用的研究方法并不复杂，但是需要用到非常难以获取的数据。这同样也是不靠谱的体现。虽说如今是大数据时代，但是研究数据依然是宝贵资产，并非每个人都可以采集到的。你会看到别人的论文里，用到了某个社交网站的用户注册数据和私信交流文本（当然已经做了匿名化处理），就兴致勃勃，也把这些数据当做研究对象。可是你真正做到那一步，才会明白这些数据根本就不向你开放。别人能用是因为特殊的时段、机缘和人脉。时过境迁，数据管理的规则和法律早已完善，这些数据就无法被外人使用了。怎样避免选题不靠谱呢？就是要有前瞻性。做开题的时候往后多想一步，尤其是想想那些具体的步骤、流程和方法。更好的办法是简单做个尝试，看数据能不能获取，方法能不能应用，以及写下的文字能否面向题目，自圆其说。小结以上，我们列举和分析了常见的4种开题报告中常见的严重问题。我们来简单复习一下：题目出圈儿太恐怖。你需要读文献来了解学科边界，或请教导师等专家把关。题目没价值很糟糕。你需要从文献或工作、生活观察中了解真实的需求，保证你写出来的东西，至少得有一小撮人愿意了解。选题不必要最尴尬。一定要把相关研究认真掌握，不要遗漏掉外文文献中的前沿研究。选题不靠谱……缩小题目、具体化，使用合适的、自己能够掌握的研究方法，不要忽视数据的可得性。希望你在准备开题报告的时候可以避开上述这些坑，顺利通过。开题报告中还会有很多其他的问题，例如技术错误（错别字、语病）、内容不全（有人居然会遗漏某个部分没有填写）、格式不规范（明明有模板啊！）……本文没有详细列举，因为这些都是可以轻易避免的问题，没有做好大都是因为态度问题。戒之，慎之！转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明文章来源。25家免费下载文献良心网站.zip获取 (二维码自动识别)后台回复关键词：文献学术君精选 (二维码自动识别)▼ 点击「阅读原文」，获取更多免费资源2添加评论分享收藏文章被以下专栏收录致力打造高校研究人员最佳的资源获取平台。每日分享学术资讯、免费科研资源、论文发表经验，学术报告PPT...