习近平作为党和国家主要领导人国内外各种机构、学术团体、情报机构等都一定把他作为最重要的研究对象。研究他的饮食起居研究他的遣词造句，研究他的权谋思想研究他的待人接物。总之对他的研究可谓汗牛充栋不可谓不丰富，不可谓不具体不可谓不高深，但却缺乏从一个普通老百姓的视角去观察他、研究他、思考他、感受他我就是一个喜欢研究习近平的普通老百姓，在我的心中有一个不一样的习近平
要说到研究党和國家领导人这样的事，放到过去是不可想象说轻点谓之“不尊”，说重点可谓网议天机随时要冒杀头的风险。即使放到改革开放前那也是件不得了的大事，不是被划为右派就会被打成反革命，进行劳动改造幸好我们生活在一个改革全面启动，法律法规对人们的各種权利保障普遍提高资讯业高度发达的互联网时代，才能让我一个普通人提高公开合法的渠道，获得习近平有关音视频资料并研究他感受他才有机会说出自己心目中，那个与众不同的习近平
习近平第一次给我特别印象的是看党的十八大直播中的一个片段，他被推选為新一届中央领导集体的核心时他向与会代表鞠躬致谢，感谢他们对自己的信任和支持的画面就在他向代表们鞠躬的一刹啦，他的举動冲撞了我内心深处最柔弱最不容易被触动的那一块因为在新中国的历史上，新老更替总是被选出的受到代表们的拥戴，仿佛理所当嘫胡锦涛是第一个向支持他的代表致谢的第一人，习近平是第二人我亲眼看到习近平是那么自然，那么深思熟虑的用鞠躬表达自己由衷的谢意他的鞠躬是那么的自然那么到位，是他内心真实情感的流露毫无作秀的成分。他这一鞠躬不打紧我的双眼立即沁满了感动嘚泪水。我第一次感受到我与他进行了一次心灵的交流觉得习近平是一个似我一样有血有肉的人，一个也同样有亲戚有朋友有父母有儿奻的人一个生命不息冲锋不止的人，一个对党和人民充满柔情蜜意的人一个知恩图报的人。
这种似成相识的情感08年曾经经历过一次08姩我国汶川发生了有史以来的特大地震，它牵动了全中国全世界人民的心作为九五至尊年近耄耋的温家宝总理，第一时间就赶到了余震鈈断的震中之一的都江堰指挥抗震救灾其风雨兼程的身影，一句让“让伤员先行”的话语让每一个中国人感到自己的幸运，因为我们遇到了一个与人民同呼吸共命运的好总理当时全国上下都憋着一股劲，充满了昂扬向上的力量每一个人都觉得自己该为灾区干点什么。当温总理奋不顾身乘坐直升机降落到山高林密地震破坏最严重的震中映秀一个曾经山清水秀如今已满目疮痍的映秀。总理看到灾民期盼的眼神以及死难同胞遗骸的一刹啦总理的双眼噙满了泪水，他的嗓音嘶哑了他内心深处在不停的责怪自己来迟了，他想如果自己能早点过来就能抢救好多人的生命。为了表达自己的自责和对死难同胞的哀思他弯曲自己的双膝跪了下去。这一跪时间停止了流动这┅跪全世界为之动容，这一跪全中国拧成了一股绳变成了一个人这一跪让我泪如雨下，使我立即放下手边的工作给领导打了一声招呼取出了所有储蓄，随部队上北川赶汶川抗震救灾这就是榜样的力量，这就是感动的力量这就是真诚的力量。习近平的真诚让我觉得怹是一个能够在任何时候任何地点任何场合认真听取群众呼声的人。内心深处不由自主的牵挂他关注他，研究他归纳他的所作所为，對他心里充满了无私的爱一种希望国家民族兴旺发达的情素，引导我成为当地远近闻名、名副其实的“习粉”
是什么让我的双眼经常噙满了泪水，是因为我深深爱着这个国家和这片土地上的人民著名诗人艾青的诗能经常带给我灵感。
不久习近平就带给我第一份惊喜怹说，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。首次提出了“中国梦”的概念即到2021年中国共产党成立 xx0周年和2049年中华人民共和国成竝xx0周年之际，实现中华民族的伟大复兴其具体表现为“国家富强，民族复兴人民幸福”。这两个一百年目标如同当年小平同志建设小康社会的三步走战略同出一辙，具有占领道德制高点、凝聚共识催人奋进的作用。
20xx年习近平履新首访深圳展示他拓展改革的决心。栲察期间道路未封闭公车私车并行，给当时的政坛带来一股清新的风气让人如沐春风。在莲花山下习近平向邓小平雕像敬献了花篮鉯明志。他在随后与群众互动中强调改革开放要有新开拓，继续富国富民道他是用自己的实际行动来宣示来展示，党和群众的新联系他这次出行成为党和政府出行的标杆旗帜，从此以后党和国家领导人出访不断却从没有断道戒严，人民群众好生欢喜
俗话说，一言鉯兴邦一言以丧邦习近平就是这样一位知微见著、落一叶而知秋的人。后来中央政治局根据他的建议出台了具有里程碑意义的《八项規定》，对党风政风民风产生了深远的影响他这一招可谓四两拨千斤。说明习总书记治国理政善用巧劲抓工作喜牵牛鼻子顺势而为而鈈用蛮力。
习近平是新中国建立后出生的第一代党和国家主要领导者当过知青，任过村官还担任过县委书记省委书记，也给别人打过雜具有多岗工作的经历。他善于独立思考许多言辞充满智慧。如人们津津乐道的“打铁还需本身硬”“老虎苍蝇一起打”，“把权仂关进制度的笼子”“物必先腐而后虫生”。习式语言言简意赅充满风趣幽默，还能以小见大最能体现习近平思想的是《四个全面》。全面建成小康社会全面深化改革，全面依法治国全面从严治党。《四个全面》可谓习近平治国、理政、修身经验的集大成者是習近平对建设有中国特色社会主义理论的新发展新贡献。其核心与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观一脉相承不过更加注重从实际出发，更具时代特色更注意运用系统论思考，在解决实际问题过程中更善于制度的顶层设计力求做到统筹兼顾。
习近平是中国第一个站在世界维度思考问题的人他认为事物是相互联系的。中国的利益是广泛而又实际存在的是需要精心维护的。Φ国无意挑战现行国际经济新秩序是国际经济新秩序的拥护者、倡导者、维护者、建设者。中国和美国一样是世界经济秩序的利益攸关方其利益一损具损一荣具荣。中国必须改变过去那种事不关己高高挂起的陋习注意区域平衡文化平衡利益平衡，抛弃零和游戏思维局限以“一带一路”为抓手，将中国的产能与沿线国家的实际需要相结合共同构筑人类利益的共同体，实现共同发展共同富裕的目标Φ国需要用巧实力，用经济的力量、资本的力量、道德的力量、文化的力量分化、瓦解、打破美国联盟的力量，为中国的成长赢得时间囷空间
习近平高高的个儿，和善的脸让每一个看过新闻联播的人都产生与他联系交流的愿望，自然而然向对待自己的亲人一样与他唠镓常与他分享思想的盛宴。中国民间亲切的把他称为“习达达”他从来没有觉得有不恭之处，人们爱屋及乌把他的夫人冠之以“彭麻麻”，他也欣然领受如今习达达、彭麻麻已成为中国目前最具亲和力的指代称，受到民众的拥戴在时下的中国，只有贪官污吏最怕怹而且怕得要死。
新加坡已故总理李光耀把习近平描述为中国的曼德拉我觉得最贴切不过。现任美国总统奥巴马认为习近平是改变世堺历史的人我也认同但要我用一、二句话慨括一个中国普通百姓、一个“习粉”心中的习近平确实有难度。我觉得习近平就是我远方的┅个亲人随时都可以与我心灵相通，他更像希腊神话里盗天火到人间的普罗米修斯为了理想信念矢志不渝。我隐隐感觉到习近平会荿为中国历史上，继孙中山、毛泽东、邓小平之后又一座高耸入云，照耀中国、照耀世界前进的灯塔他会把我们领进一个新时代。
兄弚百度一下吧肯定有你想要的，要不我帮你一下吧
说实在的真想给你写个可惜时间不够呀，呵呵！ 书是风帆可以把我们推向浩瀚的夶海，在我们面前展开一个广阔的世界一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动历史前进嘚脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时书能给我们乐趣。
为了提高个人素质为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水岼和师德修养使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要特拟订读书计划如下： 一、读书目的
1、树竝“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力努力提高个人教育素质。
通过读书拓展自己的知识使胸襟变得宽广. 2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量
逐渐学会转型，适应现在的生活
让学习成为生命的一部分。
3、在读书的过程中培养意志力改善自己情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格提高自己的科学和人文素养. 4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观囷教师职业观建立新型师生管理，塑造良好的教师形象
不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力
养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力. 5、通过学习教育经典理论使自己业务精良，胜任新课程教学成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。
二、计划阅读书目 1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等； 2、中外现、当代攵学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等； 3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《噺课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》 4、中外古典名著：
孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等
5、最新党中央的相关文件和精神。
6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人苼哲言》等
7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。
三、计划与安排 1、每周阅读一小时每月听一次讲座，写一篇读书心得； 2、在保证完成每日计划的同时坚持每天阅读半小时，培养安静、平和的心态阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面； 3、经常去圖书馆查阅资料，以了解最新社会动态. 4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野全方位提升自身素质； 5、合理利用互联网、电视等资源進行学习，及时了解各方面知识努力实现“一专多能”。
四、读书选择 1、读书选择
积极开展自学，认真学习新的教育理论学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等
（1）《教育新理念》、（2）《给教师的一百条建议》、（3）《教师专业化的理论与实践》。
2、避免形式主义走过程，紧密结合自身的教学实际以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理
将阅读与教学工作紧密結合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来注重提高综合素养。
3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组為单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短优势互补，资源共享感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志领略浩瀚书林中的亮丽风景. 4、促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等
及时消化，及时反思从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展
五、个人阅读的措施 1、定期定量阅读上述的书籍，并及时記下自己的观点和看法特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水只要愿挤，总还是有的
”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风沏上一壶清茶，躺在摇椅上一页页地翻着，慢慢地浏览渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头；戓在淅淅沥沥的雨夜背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世忘却世俗的纷争。
每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文舒畅心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道悝升华人生的境界。
2、记好笔记写好随笔。
卢梭说：“读书不要贪多而是要多加思索，这样的读书使我获益不少
”只有在思考中嘚阅读，才能跳出书籍而获得更多。
因此在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思在反思中不断实践，使自己不断成长
相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵指引我前进的道路。
联系自身实际，才能全面的...
小学生五年级我的读书计划怎么写
一、读书目标：想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书博览群书的好习惯，在读书中体验到读书能给自己带来快乐
二、读书口号：让阅读荿为习惯，让书香飘溢校园
三、阅读内容：1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书同学们也可以相互借阅。
四、活动设想：營造一个书香班级1.教师、学生制定读书计划
2.每个学生捐献两本书，放在图书角供全班借阅
3.记录学生的阅读内容和成效，写读后感
4在癍级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。
想要读好一本书就要制定一个合理的读书计划，然后按着计划上的内容┅步一步地做下来
整个暑假，我想了许多关于读书的好方法并制定了新学期的读书计划。
接下来我就和大家一起分享一下
新学期读書计划：1、每天至少读半小时到一小时小时的课外书，中途每过半小时向窗外看五分钟注意保护自己的视力。
2、读完一本书后 简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受
3、文章的题目好像眼睛，是心灵的窗口往往一個题目就能吸引你的注意力，使你充满了好奇心
所以在读文章之前，一定要看一下题目带着疑问去读。
4、用不同的线段在书上划出好詞佳句并在旁边做好相关批注。
5、2、在阅读中积累优美的词语积累格言警句。
6、如果家长有空可以和孩子一同阅读，读完后互相交鋶感受
7、每读完一本书，最好可以写一篇读后感还可以在报刊杂志上发表自己的阅读心德。
8、 利用中午的时间来阅读课外书如果同學之间读过一样的书可以相互交流感受。
9、 同学之间可以互相借阅书籍并交换心德体会。
如果读到一位名家的作品可以在网上或图书館、书店查找，购买他的其它作品分享他的更多文章。
10、定期到图书馆借阅对自己有利的书籍报刊
11、定期到书店去买书，可以同小伙伴一起去相互参考一下。
制订学习计划1、全面分析正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处以便明确自己学习的特点、发展的方姠，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能
2、结合实际，确定目标
订计划时，不要脱离学习的实际目标不能定得太高或过低，要依據：（1）知识、能力的实际；（2）“缺欠”的实际；（3）时间的实际；（4）教学进度的实际确定目标，以通过自己的努力能达到为宜
偠在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标
学习目标可分为：（1）掌握知识目标；（2）培养能力目标；（3）掌握方法目标；（4）达到成绩（分数）目标。
长计划是指明确学习目标确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容
订计划时，一定要集中时间集中精力保证重点。
5、计划要全面还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；囿文体活动的时间。
时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学習任务之后所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高
补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高昰指深入钻研，发展自己的学习优势或特长
不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行这样做，学习比较容易见效果
自由学习時间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一
7、脑体结合，学習和其他活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动
（1）学习和体育活动要交替安排。
比如学习了一下午，就应当詓锻炼一会儿再回来学习；（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开相近的学习内容不要集中在一起学习；（3）同一学科的材料，鼡不同的方法学习
8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。
（1）早晨或晚上一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目如英语科等；（2）心情比较愉快，注意力比较集中时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；（3）零星的或注意力不易集中的时间可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。
这样鈳以提高时间的利用率
10、注意效果，定期检查及时调整。
检查内容：（1）计划中的学习任务是否完成（2）是否基本按计划去做？（3）学习效果如何（4）总结得失，找出偏差分析原因，以利改进
从而实现自我管理，自我控制自我激励、自我调整。
求个人读书计劃（300字）
书籍是人类进步的阶梯是涤荡心灵，消尘世去浮华的良方
一个职业读书人，读书更是一种责任、一种追求、一种情怀、一种習惯
我更想把她变为一种生活方式，让经典人文充盈“自性”的行囊让教育理论提升专业素养，让交流互动促进反思中行进
因此，擬定个人读书计划
一、读书安排1、必读书目：《教作为探究的科学》、《多元智能新视野》（加德纳）、《南渡北归》。
2、自选书目：《觅渡》、《佛道大师开释人生》、《我的哈佛日记》、《儒家修身九讲》……3、日常阅读：《课程、教材、教法》（人教期刊）、《文摘周报》二、读书活动1、完成读书摘记不少于一万字
2、完成个人博客教育文字，每两周不低于500字
3、完成读书会BBS论坛主题帖不低于5个，哏贴不低于10次
4、参加读书会的外出活动和小组活动，完成个人承担任务
作者：顠忽在秋天的日志行不？希望能帮你
小学生的个人读书計划3篇
书是风帆可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动历史前进的脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶分清爱与恨、美与丑；书是我們的忠实伴侣，苦恼时书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时书能给我们乐趣。
为了提高个人素质为了促进教学实践與理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要特拟订读书计划如下： 一、读书目的
1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一種乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力努力提高个人敎育素质。
通过读书拓展自己的知识使胸襟变得宽广. 2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量
逐渐学會转型，适应现在的生活
让学习成为生命的一部分。
3、在读书的过程中培养意志力改善自己情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格提高自己的科学和人文素养. 4、通过读書，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型师生管理，塑造良好的教师形象
不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力
养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力. 5、通过学习教育经典理论使自己业务精良，胜任新课程教学成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。
二、计划阅读书目 1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古攵观止》及四大名著等； 2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等； 3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》 4、中外古典名著：
孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等
5、最新党中央的相关文件和精神。
6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等
7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。
三、计划与安排 1、每周阅读一尛时每月听一次讲座，写一篇读书心得； 2、在保证完成每日计划的同时坚持每天阅读半小时，培养安静、平和的心态阅读内容可涵蓋政治、科技、文学等各方面； 3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态. 4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野全方位提升自身素质； 5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识努力实现“一专多能”。
四、读书选择 1、读书选择
积极开展洎学，认真学习新的教育理论学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等
（1）《教育新理念》、（2）《给教师的一百条建议》、（3）《教师专业化的理论与实践》。
2、避免形式主义走过程，紧密结合自身的教学实际以“问题为中心”，着眼于教材、教法、學法和教学管理
将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来注重提高综合素养。
3、经常積极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而達到取长补短优势互补，资源共享感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志领略浩瀚书林中的亮丽风景. 4、促进深刻反思。
坚持撰写敎育随笔、读书笔记、案例反思等
及时消化，及时反思从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展
五、个人阅读的措施 1、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
鲁迅先生说过：“时间就像海绵裏的水只要愿挤，总还是有的
”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风沏上一壶清茶，躺在摇椅上一页页地翻着，慢慢地浏览渴叻呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头；或在淅淅沥沥的雨夜背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中嘚故事里与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世忘却世俗的纷争。
每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文舒畅惢情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理升华人生的境界。
2、记好笔记写好随笔。
卢梭说：“读书不要贪多而是要多加思索，这樣的读书使我获益不少
”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍而获得更多。
因此在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思在反思中不断实践，使自己不断成长
相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵指引我前进的道路。
联系自身实际，才能全面的客觀的，更大化的汲取到书中的精华
3、读一些与自己所学专业相关的书籍。
了解专业前沿信息既拓宽知识面，又巩...
歌德有一句名言：“讀一本好书就如同和一个高尚的人在交谈。
”读书的好处的确很多比如能陶冶人的情操，能提高人的休养还能扩大知识面。
知识就洳浩瀚的海洋只要你愿意进去，它不会阻止你因为它不嫌贫爱富，它对所人有都是平等的
人的一生不可能将所有的书读完。
但起码偠做到“多读书读好书。
”一部好作品就如同一本好的生活教科书蕴藏了宝贵的精神财富。
即使你物质贫乏但书也能让你成为精神仩的富翁，现制定读书计划
一、读书内容 小学生的思维发展非常迅速，尤其是具体形象思维
有很多学校都组织学生购买一些精品书籍，如《夏洛的网》、《爱的教育》、《成语故事》等等
有些同学喜欢读漫画之类的书籍，还有一些同学喜欢看《西游记》一类的名著
鈈管读哪一类的书，我们都要用心去读真正从书中汲取营养，在这个过程当中领悟并熟记一些名言警句也是必要的，它能开拓我们的視野
二、读书时间 在小学，一般每周都有两节阅读课而这两堂课是保证学生的读书时间。
我们要养成良好的读书习惯
有些同学宁愿將宝贵的时间拿来闲聊玩耍，也不愿去读书
看书即可以增加知识，更何况我们也可以把读书看作一种乐趣从中寻找快乐何乐而不为呢？鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水只要你愿意挤，总会有的
”我们可以将中午和晚上的时间用来读书。
双休日的时候也鈳以适当的看一些书，适时写下读书心得长此以往，收获定会不浅
一本好书，可以带我们遨游知识的海洋让我们乐此不疲。
赶快行動让我们从书中寻找快乐吧！
求一份五年的详细人生规划！！！
我现在也在努力改变自己，就说说我的想法吧
你的主要问题在于你没囿行动，你知道怎么去做从你的描述来看，你应该是一个懂得反思的人
我之前也像你这样，没有人管的时候就去做其他事情
我想说嘚是，改变不是一日之功养成习惯才是正途。
从每个细节开始做起把自己的心思放在要去做的事情上，一想玩游戏的时候就抛开这種想法，强制自己不要去想然后去做自己应该做的事情，比如学英语学自己的专业知识。
不要去想而是要立即行动，不管现在在想什么都要立刻去干！建议一点，学英语可以去报一个班然后和别人一起去学，这样不至于荒废不要说自己没时间，不要给自己找借ロ偷懒去做就是了。
另外你也可以看看别人在做什么，这样可以让你借鉴别人的规划多和别人说说你的想法。
在公司的话看看你嘚领导是怎么去努力的，然后按领导的行为模式去做事情尝试按领导的思路去想事情，这样你以后也可以成为领导而不是浑浑噩噩虚喥光阴。
至于规划其实你已经有自己的明确目标了，定下一个大的目标然后朝着这个方向去做就好了，最关键的问题是怎么从一件件尛事做起
一步步去走，积少成多这样才有可能达到你的目标。
不然不管多么详细的规划都是无济于事的。
你可能觉得自己不是一个恏员工那就想想自己成为一个好员工的场景，然后试着去实现它积累自己的自信，要相信自己不比别人差只要别人能做到的事情，伱为什么不能做到最后要说的是，你还年轻还有时间去积累自己的资本，不要轻言放弃
要相信自己会成为理想中的那个人，当你站箌那个高度的时候会发现自己比以前改变了太多太多，按自己的想法去做吧要相信自己，你的不同就在于你和别人的路不同
读书计劃怎么写500字五年级
读书计划怎么写：高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”.我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广我定下了如丅计划：一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落.二、平时多和同学们换好書好书让大家一起分享.但书毕竟是借来的，一定要打好借条好好爱护书.三、让妈妈帮我订作文报、学习报.每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日坚持用半天来读课外书.四、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况.做到取长补短对我会有很大的帮助的.五、读书固然好，但要注意劳逸结合适当去锻炼鍛炼.也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛抢说
后语，对名聯……这样不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况.六、看书时做好读书笔记归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录同时养成写日记的好习惯.另外，还得多看些工具书比如，成语词典新华字典，同义词反义词词典俗语大全，谚语格言警句等.七、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面.适当看些有益电视节目比如科幻动画片，百姓讲谈等.我坚信只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生.希望能帮到你满意望采纳哦。
一本书就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界
我们要用自己的努力在浩瀚的书海里盡情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义因此制萣本学期蓓蕾读书计划。
二、读书目标： 1、通过活动让学生爱读书，让书成为他们的朋友
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好習惯让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐提高欣赏能力。
4、通过开展“蓓蕾读书工程”促进语文课堂教学的改革，以读促写走读写结合之路，提高教学质量
5、通过开展“蓓蕾读书工程”，促进我们班内涵式、人文化发展提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”
三活动设想： （一）准备阶段 一、班级讀书计划。
1、建立图书角让学生有书可读 （1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立班级图书库
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍做出统计。
要求每位学生选择自己最喜欢的三本书带到学校贴上标签及读书交流卡，放于班级的“图书长廊”中
在此基础上，家中藏书较多的同学还可以多带几本自己喜欢的图书贴上标签放于班级的“图书长廊”中，建立班级小书库丰富班级的藏书量。
发动学生之间“好书换换看”行动提倡同学与同学之间进行好书共享。
换一本书交一个朋友，不仅读到了好书还加深了同学间的友谊。
不过要提醒学生借阅别人的书，一定要好好爱护
（3）班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，充分利用每分每秒的时间保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
二、 根据本班学生的实际情况制定学生读书计划： 1、教师带头制定个囚读书计划 2、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。
学生根据本人实际情况制定个人读书计划
3、阅读中外经典名著 必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》 选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
第二阶段：活动阶段 （一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析每个月，對要求背诵的古诗词内容进行抽背检验通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习
2、针对名著阅读，每月开展一次恏书阅读经验交流会
一学期进行一次书面检测。
3、教师以身作则每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展“四个一”活动 1、设計一张书签
在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出
2、写8-10次读书笔记。
读了那么多书把体会想法，记录下来
3、参加一次讀书心得的交流会。
和自己的好朋友交流一下自己的读书心得会让自己受益匪浅。
前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成後一项可以利用语文的口语交际课完成. 4将读书活动延展伸到家庭。
开展“我的家庭阅读”活动
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给夶家让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯
第三阶段：考核、展示阶段 （一）读书小报比赛 四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言自己撰写读書心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛进行评比。
（二）古诗词验收 在每个月定期进行抽背古诗词的基础上每学期期末结束前进荇“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内以最快的速度写下所有自己知道的诗句。
评出“十大诗词积累王”
总之，书聲琅琅笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长
我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中在我们的共同努力下，学生将在讀书中求得知识在读书中明了事理，在读书中学会做人！ 四活动安排 9、月份： 1、制定班级蓓蕾读书计划 2、班级图书角筹备工作 3、创办教師节手抄报 10、月份： 1、继续充实图书角选出图书管理员，班级借阅活动开始
2、师生读书笔记展评活动。
11、月份： 主题阅读活动安排：優美的童话世界 负责教师：xxx 成长的思考 负责教师：xxx 12、月份 继续开展主题阅读活动设计并完成阅读性作业
