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GMAT备考：美国研究生申请你准备对了吗？
【讯】美国研究生申请即将开始，很多考生都在如火如荼的准备着，有的人在奋战GT考试，有的人在想方设法刷GPA，也有的人在竭尽全力提升软件背景，更有甚者刚刚确定出国留学。那么，现在开始准备是否还来得及?该如何理性评估自己的软硬件背景，通过合理的规划来提升自己的竞争力?接下来，小编就带你来了解下美国高校硕士专业申请基本要求。
美国申请日益激烈，考生需要具备突出的综合素质(扎实的硬件基础+杰出的软件实力)。因而，你需要认真研究不同类型学校的申请要求，合理规划申请，做到有的放矢。
通过查阅美国高校商科硕士专业历史录取数据，小编针对TOP30、TOP60、TOP100院校申请要求进行了总结，如下：
以上信息仅供基本的参考，具体学校还请查阅官方网站给出的录取要求信息。为了能够确保你申请中占据绝对的优势，建议在硬件背景提升上，不要聚焦在学校给出的最低成绩要求，因为，国际学生比较善于考试，一般国际学生尤其是中国学生的背景都要远远优于学校的最低标准。
不可忽略的软实力优势
申请美国研究生，GPA(大学平均成绩)、托福/雅思、GRE/GMAT等硬件条件虽然不是决定你是否被录取的绝对因素，但往往是申请名校的敲门砖，想要申请到名校，硬件条件必须达标。有些学校，像是哥伦比亚大学的ERM专业，首先筛选的就是GPA，发放offer的顺序取决GPA的成绩。然而，美国名校研究生项目除了对于硬件背景的考察，学校同时强调学生的实践能力和综合素质。
学生除了提交成绩单去证明自己的学习能力外，还可以通过在文书中撰写自己在校期间参与的科研项目、学术论文和学术竞赛来例证自己扎实的学术基础和科研能力。
美国研究生申请，尤其是商科研究生申请比较看重申请者的工作经历。虽然很多项目强调工作经历不是必须的，但是有工作经历对申请是非常有利的。这里提到的工作经历可以是实习或者是全职的工作。你在准备实习时，需要考虑清楚自己未来申请的专业，再去选择与自己申请相关的实习，这样既能够加强自己对于相关专业领域知识的应用技能，同时也能够验证自己对于该专业的兴趣和发展潜力。
领导力素质
与中国大学不同，美国大学重在培养学生的综合能力。因而，学校在选择申请者的时候不仅会侧重学生的学习表现，也会考量学生的性格、个人综合素质等。对于商科申请的学生，我们常常可以从学校官网看到这样的信息：prefer
students who have outstanding communication, interpersonal, and collaboration
skills as well as the ability to work in a diversity team. 你决不能忽略这方面素质的体现。
合理规划背景提升
对于很多人来说，赴美留学是刚步入大学就制定的明确目标。这些着手早，时间充裕。从大一开始努力刷GPA，结合自己申请专业的前提课程要求，有目的的去选修课程，积极参与学校各类社团、比赛活动去丰富自己，争取各类实习去开拓自己的行业视野。对于这批人来说，大学是充实的。三年下来，留学准备可以说是相当的充分。那么，大三下学期才决定出国留学的人也不要慌乱，现在准备也是来的及的。
W同学，2016年7月做了一个重大的决定，赴美留学。然而，看着周围申请美国的同学都已经有GT成绩和实习，W非常焦虑。自己虽然成绩不错，但是没有GT成绩，缺乏具有竞争力的实习背景，和其他准备充分的同学相比，W没了自信。小编用一张规划图，帮助W成功逆袭。
W情况比较复杂，不仅准备的时间晚，还是转专业申请，金融专业转市场。为了能够快速的背景提升，小编制定了详细的规划方案：
总的来说，现在开始准备美国申请还不晚，重在了解目标专业申请要求，有针对性的准备。
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评估项目美国研究生+院校录取评估
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评估项目美国研究生+升学选校评估
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托福:100.00新GRE:320.00
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学科竞赛：1项
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学生姓名186**
评估项目美国大学+院校录取评估
评估专业信息科学
托福:104.00SAT:2280.00
评估背景GPA成绩：93.0
学科竞赛：1项
社团活动：1项
兴趣爱好：1项&
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学生姓名186**
评估项目美国大学+升学选校评估
评估专业自然科学
托福:106.00SAT:2060.00
评估背景GPA成绩：95.0
学科竞赛：1项
社团活动：1项
兴趣爱好：1项&学科竞赛：2项兴趣爱好：1项
推荐院校&&&&&
学生姓名186**
评估项目美国大学+院校录取评估
评估专业自然科学
托福:106.00SAT:2060.00
评估背景GPA成绩：95.0
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来源：中国研究生招生信息网
作者：曾万丹
我在美国的考研经验
&&专业要符合自身兴趣
&&& 我在美国哥伦比亚大学念的本科，大四那年秋天决定申请读研究生。对本科学生而言，这个学期是大学生涯中最忙碌的日子。纽约华尔街的大公司在这三个月里面试和招聘应届毕业生；大多数学校的研究生报名也在12月底至1月上旬。同学们奔波于课堂、宿舍和职业中心之间，为功课而废寝忘食；在周而复始，一轮接一轮的面试中拼杀，渴望得到一份&理想&的工作。我在那几个月间，上了7节课，拿到一份硅谷科技顾问公司的聘书，申请4家大学的研究院，得到两家录取。
&&& 美国每年有数十万学生入读两种类型的研究生院。职业型的(如工商管理，法律，新闻)和研究型的(如工程，自然社会科学)。第一类十分看重工作经验，我申请的是第二类，专业是工程运筹学。在美国，申请研究生学院不称作&考研&，因为虽然有考试，但只是其中的一部分，有时候甚至是非强制性的(Optional)。申请的大学生没有&一考定终身&的压迫感，但是选拔的过程却是冗长而艰巨，很能考验一个人的耐心、毅力和组织能力。
&&& 我开始着手准备的时间比较晚，10月才收集各学校的资料。申请学生递交的材料包括指定考试成绩，大学本科学习成绩，二至三封教授推荐信，个人履历，和一篇介绍自己的学习目的作文。
&&& 入学考试是GRE(美国研究生入学考试)，它每年在全美各地有多次考试机会。在美国读本科的学生都知道，几乎所有学科的考试成绩只占科目总成绩的一部分，而不是全部。
&&& 找老师写推荐信是比较微妙的一环。推荐信的目的是通过别人来加深对学生的了解。一方面需要对自己了解并且评价较高的老师，另一方面最好能和自己申请的专业有关。我从大四开始，即在系里的一位教授指导下，展开自己的课题研究(Research Project)，为期一年。这段经历不仅使我了解在研究院里如何做研究，更可以和教授作一对一的深入探讨。他给我写了一封推荐信。另外两封分别是应用数学系的教授(我曾上过他的课)和公共卫生学院的一科学家(曾帮她做过一年的研究)给我写的。
&&& 在所有需要准备的申请资料中最费时间的要属一篇1000字上下的个人自述(Personal Statement)。在美国，进入大学本科和进入研究生院是有相当大区别的。前者被人们认为是教育路途上的&必经点&，后者则不然。美国大学本科所采用的是涵盖面较广的文理结合的通科教育，而它的研究生教育则完全集中在所选定的专业，它的目的性很强。这是个双向选择，学院既希望得到最聪明的学生，同时也希望学生对此专业真正感兴趣。在做这篇文章的同时，它在无形中也帮助学生对这些问题进行思考：这个专业是否符合自己的兴趣，是否符合将来想要选择的职业，所需要投入的时间和金钱值不值得。
&&& 从考试、联系老师写推荐信，到撰写文章介绍自己，过程相当冗长。透过十几页的申请表，学校能够比较全面地了解一个学生各方面的能力。但是这个选拔制度并非绝对公平，也存在问题。比如说，因为缺乏经费，或是为了增加学校收入，学院会在相似条件的学生当中，招收有经济来源的学生。再者，在选拔的过程当中，如何达到种族平等、男女平等，这是本科生和研究生教育中不断引发热烈争论的话题。美国的研究生学院教育的主要目的，一是为各行业提供拔尖人才，二是为大学继续培养教学和研究人才。基于这两点，它努力吸引最出色的学生就读。对学生自己而言，并非每一个攀登象牙塔的人都知道自己为什要攀登，知道自己喜欢做什么才是最重要的。 （编辑：石金瑞）
&&& (文/曾万丹 为美国加州伯克利大学运筹工程系硕士)
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