辩论会小学生带手机辩论会该不该接触手机

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-24 10:10 标签： 小学生辩论会流程
第二实验小学举行“小学生该不该接触手机”学生辩论赛
4月24日上午十点，四楼录播教室，第二实验小学“小学生该不该接触手机”学生辩论赛激战正酣。
辩论双方鲜明地亮出自己的观点，摆事实，讲道理，举例子，做引用，认真严谨，步步紧逼，针锋相对，唇枪舌剑，你来我往，侃侃而谈，文明有礼，尽显实验二小学子的良好精神风貌。正方辩手从使用手机的积极一面，陈述手机给自己学习和生活带来的种种便利，认为在当今信息化时代，小学生应该接触手机。反方辩手则站在使用手机有害健康和影响学习的角度，结合自己搜集的资料，历数小学生接触手机带来的种种弊端，认为小学生坚决不要接触手机。
辩论赛分陈述观点、自由辩论和总结陈词三个环节。整个过程场面激烈，精彩纷呈，特别是在自由辩论环节，辩手们反应迅速敏捷，思路清晰，将对方拋出的问题巧妙化解并时刻强调本方观点。经过几轮对决，反方一号和正方三号同时荣获“最佳辩手”称号，反方获“最佳团队”奖。
据了解，在第21个世界读书日前后，第二实验小学策划组织了丰富多彩的读书活动，如图书跳蚤市场、故事爸爸妈妈进课堂和诗词大会等，学生辩论赛作为学校第五届读书节的亮点活动，旨在培养学生的阅读习惯和搜集处理信息的能力，提高学生的思辩能力和口语表达能力。为保证活动效果，学校从参与面和活动过程两个方面做好文章，一是做好班级初选，强调人人都能参与体验；二是拉长准备过程，经过班级推荐的16位选手每人都准备了上万字的文字材料，做到有备无患。经历即是财富，学生们的精心准备和精彩表现正说明了这一点。
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今日搜狐热点辩论题目：小学生该不该带手机。我是反方：不该。我是一辩，希望大家可以帮我写一个观点成述_百度知道
辩论题目：小学生该不该带手机。我是反方：不该。我是一辩，希望大家可以帮我写一个观点成述
字数最好多点，可以读2分钟吧。
我有更好的答案
我们是反方，（斩钉截铁）我方坚定地认为小学生不该带手机来学校，有百害、无一利！众所周知，小学生在校的本职任务是学习，努力吸收知识才是最主要的。对于小学生来说，我们根本用不着手机。请问对方辩友，小学生小学生，你们知道为什么小吗？就是因为我们年龄小、心里还不成熟，还未完全发育，一切都在成长中，把手机带来学校无疑是对我们的身体有着极大的影响！所以，我方坚决认为小学生带手机来到学校是不可行的，其中的害处有许多许多：一：手机有着巨大的辐射，对人体危害极大！说个例子吧。使用手机打电话时，人的眼球就相当于一个接收天线，有多少就吸收多少。这样日久天长，相当于把脑部部分给“大卸八块”了！　　二：同学之间互相攀比手机，不仅增加家长们的经济负担，更会对我们心里造成伤害，破坏同学之间的友谊，难道这样可行吗？三：手机上普遍的游戏上网等功能会引起学生上瘾，在课堂上拿出来玩会影响到旁边的同学甚至上课的纪律。四：即使是在学校有急事，也可以用IC卡等多种途径与家长联络，根本不需要用到手机。五：用手机做作业，做数学题，不仅对学习没帮助，还反而下降，两者得不偿失。请问对方辩友，这是我们新一代少年该有的作风吗？现如今，在上课时，老师都不可以用手机，难道我们学生就可以例外吗？！&　　对方辩友，你一天要与父母接触几次？回家与父母能相见，在校与老师、同学相见。有什么事情都可与他们直接交流，没有必要使用手机。回家有解决不一的问题想请教老师，这时家里肯定有电话。&　　如果用手机经常与人聊天，一起劲，就忘记了自己要做什么，该做什么，那么对我们的学习乃至今后的成就都会受到巨大的影响！&　　最后，我方再次强调一遍，小学生不该带手机来学校，不信你可以试试看，下学期你一定进步，我们一定拭目以待！谢谢大家！&&&谢谢主席，尊敬的各位评委、对方辩友，大家好。 　　通过刚才的辩论，相信大家都已经得出了与我方完全一致的结论：小学生不应该带手机。刚才对方辩友列举了带手机的种种好处，却对手机给小学生带来的危害视而不见，听而不闻。在这里，我要再次指出对方辩友存在的问题。 　　一、没有充分认识到手机对小学生身心健康的影响。随着科技的发展，手机具备的功能越来越多，从上网、拍照到可视、3D游戏，使手机更趋于办公性和娱乐性，有些学生被手机游戏、上网吸引，课下玩的不亦乐乎，沉溺其中，不能自拔，因为与人的交往大大减少，久而久之，形成了孤僻的性格。课上又无法从游戏中快速转入课堂，精力不能集中，直接影响到了学习。 　　二、没有充分认识到手机对小学生身体的危害。美国食品与医药管理局发言人表示，手机有7种“另类”危害不容忽视，期中五种与小学生有关。它们是：1、走路时打手机影响注意力，使危险系数增加。研究结果显示，10岁到11岁儿童如果走路时打电话，对路况的注意力会下降20%，发生交通事故的可能性提高40%。2、易患来电幻觉综合症。小学生长期使用手机，就会产生一种幻觉：自己的手机有来电。于是时常拿出来手机查看。3、易患手指综合症。频繁按键会导致手指发痛，甚至是磨出水泡。4、易患金属过敏症。最近几年，因手机金属而过敏的事件日益增多，尤其是患接触性皮炎的小学生更多。5、导致听力下降。 　　据美国疾病控制与预防中心的数据显示，12.5%的儿童和青少年因噪音过大而导致听力永久性损伤。正常谈话时的声音为60分贝，85分贝就可能损害听力，研究表明，手机中的MP3从耳机发出的声音高达100分贝。 　　三、没有充分认识到小学生的安全意识与手机没有必然的联系。对方辩友把小学生的安危寄于是否带手机上，难道还要给每个学生都发一部手机吗?即使有了手机谁又能保证他们是安全的呢?难道没有手机的时候，我们小学生就一直处在不安全之中吗?如果是这样，那些没有手机的同学就可以理直气壮地呆在家中不用上学了。所以，小学生的自我保护意识如果没有，即使给他一部手机，也不过是聋子的耳朵——摆设而已。 　　基于以上几点，我们可以清楚地认识到，小学生根本没有带手机的必要，没有了手机，小学生便少了一个外部的诱惑，更能专注于学业，没有了手机，小学生的身心健康就能更好的发展。没有了手机，小学生就有了更多的时间接触社会，和同龄人交流，养成良好的习惯，使自己德智体全面发展。 　　综上所述，我们坚信：小学生不该带手机。&&&&&&&&&望采纳！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
采纳率：36%
不应该。 我认为正如中学生不宜带手机入校一样，小学生也不宜带玩具上学。因为小学毕竟不是幼儿园，再也不是一个以娱乐为主的地方，把玩具这种“纯属娱乐”的东西带进学校毕竟不大适宜。还有，大部分的小学生自治能力确实比较差甚至是很差，即使是跟老师家长好说歹说自己不会在课上玩不会影响学习，私下里却还是和它们“难舍难分”——千思万想不用说，干正事时偷偷摸一下也是常有的，很明显这会分散他们对学习的注意力，对成绩和良好习惯的培养多多少少会有些负面影响，由此说来，不允许小学生带玩具进入 校园的举措还是有些道理的——即使不可能彻底根除，也可以来招“釜底抽薪”，眼不见心不烦。就算还有有一些非常“执着”的人，带玩具的人毕竟也少得多了。如今在我就读的学校里，上课玩手机的大都是些没出息的“流打鬼”，那些老师家长，是怕孩子们走上那样没未来的路才这样规定的吧。拒绝正方。。
额……这位童鞋……是手机……
其实我也觉得不该，小学生一般情况全天家长接送老师看着，没必要用手机联系人，还容易丢。。。我是初三才带过手机的，高一时还弄丢过T.T文笔不好，你能读1分钟就行
不该，对身体不好，对学习也不好
不该！小学生自制力差，不能正确合理使用；影响学习！
因为小学生有了手机就会如痴如醉，上课时还玩手机一点心思都没有了。甚至在手机上发QQ。。。。。。小学生一般情况全天家长接送老师看着，没必要用手机联系人，还容易丢
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中学生该不该用手机 辩论赛 我们是反方~要一些辩论词==资料~RT 越丰富越好~3Q
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楼主你好,您方观点是不应该对吗?个人意见可以从以下几个方面来论述：
1.群体方面：中学生还是一个求学的群体,而带手机会分散学习的注意力.
2.物质方面：手机是贵重物品,在学校遗失的话后果严重.
3.氛围方面：手机容易造成同学之间盲目攀比.（没有想有,有了想好）
4.学校方面：上课期间短信或电话会影响课堂纪律.不便管理.
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