面试真题答案来了！快来对答案！
经过同学们的反馈
老师们今天努力收集了100道结构化真题
并连夜赶出了今日的答案
来看看这100道真题加答案里
有没有你今天的考题呢？
（锦鲤镇楼）
真题加答案奉上
2018年5月19日结构化真题
1．班会上，有同学对你提出的班规有意见，你怎么做？（2017年1月真题）
你制订了一个班规，在班会上宣布，有几个学生情绪激动表示反对不同意，你怎么办？
【答】我会积极引导。
第一，班风对于一个班集体正常发展很重要，学生不满意，新班规难以执行。所以要充分考虑大家意见，集思广益，让同学们提出具体班规，教师不要越俎代庖。
第二，在制定好新班规之后，要坚决执行。中小学生的自控意识不强，及时和班干部沟通，了解学生的基本动向，提升自我管理意识。
第三，同任课老师及时沟通，从每一节课上进行管理，落实班规。
2．身为教师有德什么的，你赞同吗？
教师如何把立德树人贯彻到平时教学中？
党的十八大提出来立德树人十九大有说贯彻落实立德树人的教育方针，你怎么看？
【答】赞成。
习近平在会强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。学生就像一颗颗小草，需要教师这个园丁去浇灌、呵护。
有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。
有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。
有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。仁爱之心，既是对教师的要求，也是对教师的挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学生当亲人，努力与学生和谐相处，成为一家人。
3．习主席提出的老师四有指哪些？
2014年9月9日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后，在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。学生就像一颗颗小草，需要教师这个园丁去浇灌、呵护。但教师在浇灌中使用什么样的水、何种肥料，都影响着小草是否能够健康生长。理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙，这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。
有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。当下，受西方金钱拜物教的影响和冲击，个别老师把教书育人当成了赚钱的机器，课堂上留一点知识，课下在外边办补习班，让学生劳累、增加学费不说，还会带动学生满脑子都是金钱至上。更有甚者，采取多种形式向学生索要钱财，有的每年家人过生日都要请学生家长参加，目的就是份子钱。因此，要在全社会营造尊师重教的氛围，让教师有尊严，有职业荣誉感，确立高尚的道德情操。
有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代，教师面临的教书难度越来越大，有的教师甚至有一种危机感，因为学生学习的途径也越来越多，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰。因此，教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。
有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教育育人的动力，否则，只能是应付了事。十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心，才能坚持社会主义核心价值观，才能涌现出一大批好老师。仁爱之心，既是对教师的要求，也是对教师的挑战，要想有仁爱之心，必须热爱这个职业，把学生当亲人，努力与学生和谐相处，成为一家人。同时，要提高教师的待遇，吸引更多优秀的学生加入教师队伍行列，实现学生想当教师，教师想教学生其乐融融的喜人局面
4．班主任经常说：“你们这届学生跟上届比较”，对此你有什么看法？
【答】赞同这种激励方式。
第一，比较的原因是想要鼓励学生努力进步，超过上届。
第二，要把握把分寸，要起到促进作用，而不是单纯的报怨。每届学生都有自己的优缺点，做好引导，使学生得到更好更全面的发展。
第三，我作为未来的班主任，要想方设法让同学们有动力，共同做好班级管理。
另一种问法：李老师说这届学生没有上届的学生好，你怎么看？
【答】要慎重进行比较，以免打击学生自信。
第一，比较的原因是想要鼓励学生努力进步，超过上届。
第二，要把握把分寸，要起到促进作用，而不是单纯的报怨。每届学生都有自己的优缺点，做好引导，使学生得到更好更全面的发展。
第三，我作为未来的班主任，要想方设法让同学们有动力，共同做好班级管理。
5．教师对家里有问题的孩子，应该怎么做？
【答】耐心细致引导。
第一，同孩子的父母及时做好沟通，看看属于哪一方面的问题，有针对性的解决。同父母做好日常沟通，及时反馈学生的学习情况。
第二，做好日常生活的关注，鼓励学生之间的相互帮助，共同进步。
第三，后期注意观察动向。
6．某某老师，只要心情不好，就会给学生乱布置作业，学生叫苦连天。你是班主任，怎么办？老师用作业惩罚学生，对不对？
【答】做法错误。
第一，不应该给学生乱布置作业。我会积极沟通，建议该老师调整心态，在教学大纲和学生能力之间科学布置作业。
第二，及时关注反馈的情况，听取学生的心声。
第三，我自己也要反思，平时注意心理健康，不因情绪影响工作。
7．你上课的时候有同学故意把黑板擦放在你不知道的地方，你怎么办？
【答】冷静。
第一，找到纸巾擦黑板，继续完成教学任务。
第二，下课前和同学们说一下这件事，通过幽默的方式引导大家，不要在上课时间跟老师捉迷藏。课后，找班干部了解情况，把这个淘气的同学找来谈话，让他把板擦放回去。
第三，提前进入课堂，通过班干部，做好上课前的准备。（或者开班会，集体教育。）
8．收到爱慕的小条，怎么办？（2018年1月真题）
【答】保持淡定。
第一，和学生谈话，问清情况，妥当处理，后面继续关注该学生。
第二，分析中学生（小学生）特点，喜欢上教师很常见。
第三，反思自己日常教学行为中的不妥之处，及时改正。
9．十九大理念是什么？
【答】五大发展理念（新发展理念）：创新、协调、绿色、开放、共享
10．十九大指出的新的主要矛盾
【答】中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
11．点名老师念错了名字，怎么办？你念错了一个同学的名字，另外一个同学指出说你念错了，你该怎么办？
【答】冷静处理。
第一，先安抚学生，道歉，以此为契机先介绍自己。
第二，让同学们进行自我介绍，我对着花名册记录核对；或是同桌间相互介绍，分别介绍说明同桌的情况等。
第三，提前做好准备，防止出现类似问题。
12．上课时，同学举手，但是回答不出来，你怎么办？小明上课喜欢举手但老师点他起来回答问题他又不知道，你怎么办？上课学生回答问题说不知道，你怎么做？（2018年1月真题）
【答】耐心引导。
第一，我会再次启发式提问，如果还是回答不出来，让他坐下，自己解释一下。
第二，课后在询问是否理解，有针对性的辅导。
第三，在以后备课过程中，对于设计的题目要提前预习，难易恰当。
13．小明利用课余时间去帮助老人好不好？
【答】赞成。
第一，丰富课余生活，培养乐于助人，关爱老人的优秀品质。
第二，合理安排时间，既帮助他人，又不影响学习。
第三，号召全班同学积极的学习，通过班会等形式。
14．学生被批评了之后，上课时候不好好回答问题，怎么办？
【答】耐心引导。
第一，耐心，有针对性解决。找到该生了解情况，如果是理论掌握不牢固，辅导理论。如果因为不会举一反三，教会思考方法，多找类似的题目给他复习。
第二，现在的学生心理接受能力弱，及时转化批评的方式，改革教学方式。
第三，通过班会，及时和学生做好沟通，提升学习的能力。
15．学生留长发老师批评她，但是她却说老师也留了。你怎么办？
【答】冷静处理。
第一，劝导该生，遵守校规。说明这是学校的规定。教师和学生是不同的人，学校有不同的要求。
第二，做通思想工作。通过老师的教学工作转移学生的关注点，结合青少年的自制力等方面。
第三，及时观察学生，调整发型后要及时表扬鼓励。
16．学生不写作业怎么办？小光不愿意写作业，怎么办？（2018年1月真题）
【答】冷静处理。
第一，调查原因。询问本人、班干部，及时和父母联系，询问具体原因。
第二，根据不同原因区别处理。是作业太简单还是太难，是否打游戏贪玩等，对症下药。
第三，后期观察作业的完成情况，及时进行调整。
17．如果一个家长跟你说让他孩子做班长（班干部），你怎么办？
【答】积极和家长沟通。
第一，肯定家长的积极性，锻炼孩子的人际交往能力和团队管理能力。要耐心说服家长，让家长明白班干部是通过公开竞选产生的，可以鼓励自己的孩子积极参与。
第二，全班动员，鼓励毛遂自荐，通过公开竞选的方式建立班委会。同时设置几个班委轮值岗位，让愿意为集体服务的学生有机会得到锻炼。
第三，班会，让大家明白班干部是为集体服务的工作，培养责任心。
18．如果你是值班老师，课间走廊拥堵怎么办？
下课后，学生都蜂拥而出，导致楼道拥挤，此时你是值班老师，你会怎么办？
【答】及时疏导。保障学生安全。
第一，安排各班值日生共同及时疏导，不要停留在走廊，保持畅通。
第二，事后及时查清原因，准备好班级喇叭，下课前做好引导。
第三，把事情总结好，准备好对策，向校领导反映。
19．教师一句话可能摧毁一个孩子，你的看法？老师一句不当的话，会打击学生自信，甚至会毁了学生一生，你怎么看？
【答】赞成。
第一，教书育人，是学生的榜样。
第二，依据学生的发展特点进行引导，科学引导，不使用过激语言。
第三，不断学习，向优秀教师，通过班会听取学生的建议，提升自我。
20．谈谈你对新时代教师的看法。教师是光荣职业，你怎么看？（2018年1月真题）
【答】积极采取措施。
第一，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。
第二，学会新的知识和技能，及时应用到教学环节。
第三，教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。要有敏锐的感受力，能对生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。
21．两个同学产生矛盾，家长都认为自己小孩没有错，作为班主任你怎么办？
【答】要根据不同情况处理，表扬和批评并行。
第一，理解家长的心情，了解产生矛盾的原因，及时和家长沟通。
第二，做错事情是要批评，树立原则。
第三，通过班会，家长会，及时沟通，创新教育的方式，有针对性的进行教育。
22．高中住校学生课间回宿舍抽烟，你怎么办？
【答】及时处理。
第一，观察确认，然后及时制止。
第二，严格宿舍管理制度，杜绝买烟的源头。
第三，班会，集体教育。让学生认识到吸烟的危害，主动戒烟。
23．新老师去家访，家长觉得你太年轻了，能教好小孩吗？你怎么回应？
【答】耐心解释。
第一，说明自己通过国家统考资格证，也通过招聘考试，符合基本要求。
第二，说明热爱自己的职业，也要把教学计划等内容和家长汇报，让家长认识到专业度。
第三，以后多和家长沟通交流。
24．谈谈教师的社会地位和作用。
【答】客观认知，积极对待。
第一，社会地位越来越高，岗位不分大学中学小学，都是最光荣的。
第二，教师的作用和发展是在教书育人。
第三，正视并热爱自己的职业。
25．你在上课的时候一位同学深情的朗诵他的作文《我最爱的爸爸》，这时候另一位同学站起来说他没有爸爸。你怎么办？
【答】冷静处理。
第一，先让另外的同学坐下，鼓励原来的那个学生完成朗诵。通过对作文的点评，向学生说明无论是否陪伴在身边，父母的爱是不变的。
第二，课后和站起来发言的同学沟通，指出他行为上的不当之处。安排道歉。
第三，通过家访，多关注没父亲的这个学生。
26．学校组织学生去科技馆等教育基地，有的老师嫌麻烦，你怎么办？
【答】积极协调，丰富课外活动。
第一，理解老师的想法，耐心沟通。强调去科技馆参观可以让学生接触到科学前沿，培养科学态度，树立远大理想，也有利于各位同事今后的教学工作和班级管理。
第二，说明任务分工和参观流程，分清大家的职责，解除顾虑。如果有些老师因为家务事繁重，我要积极分担任务，共同做好这件事。
第三，以后组织课外活动的时候要注意结合教学任务，提前向其他老师请教，及时沟通。
27．庄子说“吾生也有崖，而知无涯”你怎么看？
【答】赞同，这是说学习要有好的态度。
第一，生命是有限度的，而学问知识是无穷尽的。
第二，教师应当积极的顺应时代的要求，提升自我，不断的学习和创新。
第三，学生的发展是多样化的，应当积极的引导学习不断的学习，获得全面的发展。
28．教师让学生参加自己在校外办的辅导班，你怎么看？怎么看待有偿家教？（2018年1月真题）
【答】做法错误。
第一，反对有偿家教。
第二，反对以权谋私。
第三，我会廉洁执教。
29．父母离异的小明，性格孤僻，你怎么做？如果你们班有一个同学父母离异。你会怎么做，怎么对待他？父母离异学生成绩下降，作为老师，你怎么办？（2018年1月真题）
【答】积极帮助。
第一，了解情况，安抚学生。
第二，和家长沟通，说服家长加强对孩子的关爱，让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束，仍旧是自己的父母，仍旧爱他。
第三，平时多关注这个学生的情况，给予更多关心。
30．在学生时期的老师是不是对现在选择当教师有一定的影响。
【答】赞成。
第一，举例说明。我过去有一位好老师，使我坚定了信心，自己也要当老师。
第二，自身的优点，适合当老师。
第三，未来的自己会如何做好老师。通过自己影响更多的学生，继续从事这个职业。
31．在教师职业生涯中最重要的是什么？
【答】最重要的是有道德情操。
第一，习近平强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
第二，有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之，老师道德滑坡，学生的思想自然正不了。
第三，结合自身。
32．男生的情书被班主任宣读，你怎么看？一个男同学给他爱慕的女生写情书，那个女生交给老师，老师公布于众，你怎么看？当场撕毁同学的情书，你怎么看？
【答】做法错误。
第一，不能直接以简单粗暴的方式解决问题，青少年的感情是不稳定的。
第二，恰当的引导，树立正确的同学友谊观。
第三，班会，集体教育。
33．有的教师去学生家家访，全说学生的缺点有哪些。你怎么看？
【答】做法错误。
第一，应当全面地看待学生，优缺点都要客观陈述。
第二，恰当的引导，帮助家长科学的帮助学生。
第三，通过日常的学习和生活，结合家庭教育，共同促进学生的发展。
34．同学上课不带书，你提醒他，他对你翻白眼，你怎么处理？
【答】冷静处理。
第一，让同桌和他一起看书，然后继续完成自己的教学任务。
第二，课后询问原因，劝告学生要做好课前准备，同时要有礼貌。
第三，班会，集体教育。
35．班里女孩子回答问题很小声，男孩起哄，你怎么办？
【答】冷静处理。
第一，先让同学们安静下来，鼓励女生继续完成回答。然后下一个问题让起哄的男生做示范。
第二，课后找起哄的男生谈话。
第三，通过班会，集体教育。
36．一男同学揪女同学头发。你怎么处理？课上有个男同学拉女生的肩带，你会怎么做？
【答】冷静处理。
第一，先安抚女生，然后正常完成课程教学。
第二，课后谈话，了解情况，批评教育，安排该男生向女生道歉。
第三，通过班会，集体教育。
37．学生说你教的不好怎么办？
【答】冷静处理。
第一，问清原因，有针对性解决。
第二，询问班干部，整合意见。
第三，向优秀教师学习，提升自我。
38．老师不愿意承担任务，怎么办？
【答】积极处理此事。
第一，了解情况后，分析判断。
第二，如果是家庭负担重，主动分担。如果是个人原因，相互沟通，共同进步。
第三，今后在安排任务之前，先了解情况。
39．学生很粘人，作为老师，你怎么办？学生喜欢你，下课缠着你问问题，怎么办？
【答】保持耐心。
第一，理性分析。说明学生对自己信任，认真回答学生的问题。
第二，如果影响到正常教学，安排学生课后专门的时间，一对一帮扶。
第三，通过班会，鼓励相互学习，共同进步。
40．在当今的社会教育越来越被重视，老师的地位也越来越高，你怎么看？
【答】赞同。
第一，社会对教师工作的认可，对教师给予的希望。
第二，教师自身要更加重视教学水平和教学质量的提升。接受外界的监督，结合家庭教育，促进社会的进步。
第三，我作为未来中学（小学、幼儿园）老师，不辜负希望，努力工作。
41．上课了，然后突然听到班长哎哟一声，原来是有人在班长椅子上放了图钉儿，你怎么办？
【答】冷静处理。
第一，安抚情绪，及时安排班长本人去找校医作简单处理，自己正常完成教学任务。
第二，课后调查，查清原因，及时教育。安排犯错误的同学当众道歉。
第三，通过班会，相互提意见，共同进步。
42．学生写字不好看，你让她练字。她说现在是信息化时代，不需要写字，你怎么办？
【答】积极引导。
第一，理性分析，说明文字的重要意义。文字和信息时代是相互促进的。
第二，反思自己是否给学生做出了榜样。自己写好字，做好表率。
第三，通过班会，让全班都认识文字的重要性。
43．老师使用电子教材你怎么看？
【答】赞同。
第一，理性分析。电子教材对教学的有利之处。（举例说明）
第二，在使用过程中，要注意电子教材的不足之处，和传统教材的补充。
第三，通过教研会，集体探讨恰当的用法，共同学习，科学利用电子教材。
44．习近平十九大新时代指的是什么？
【答】是指中国特色社会发展的新阶段。
第一，我们坚持中国特色社会主义道路，用几十年时间走过了西方发达国家几百年的路，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
第二，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三，我要按照十九大和习近平总书记的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人培养人才为根本任务，恪尽职守，努力工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，造就为将民族伟大复兴的中国梦变为现实而接力奋斗的一代优秀青年而奋斗。
45．学生能够原谅严肃刻板的老师，不能原谅知识浅薄的老师，谈看法？
学生说可以理解老师的苛责，但不能容忍教师的知识浅薄，对此你怎么看？
【答】正确。
第一，教育学家马卡连柯的这句话，主要说明老师要不断的学习。
第二，信息时代对教师的要求越来越高，举例说明。
第三，始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己。
46．老师批评同学上课玩手机，学生却说老师上课不也看手机嘛，你怎么办？
【答】冷静处理。
第一，共同放下手机。接着上课，继续完成教学任务。
第二，注意自己的手机管理，平时加强对学生的手机管理，上学不带手机，从根源上制止。
第三，在今后要以身作则，做好带头示范。
47．小明在上课左顾右盼，时不时课上讲话，你会怎么办？上课有学生搞怪，你怎么办？（2017年5月真题）
【答】冷静处理。
第一，先简单制止，正常完成课程。
第二，课后询问，批评教育。
第三，注意观察后续表现。
48．一位同学起来回答问题回答错了，全班同学大笑，你怎么办？
【答】保持冷静。
第一，让其他同学安静，保持耐心，积极引导，重新回答。
第二，课后做好安抚，积极鼓励这个同学。
第三，通过班会，积极引导，让大家学会尊重别人。
49．学生上课睡觉，下课非常活跃，怎么做？
【答】积极应对。
第一，学生上课睡觉影响听课，给其他同学带来不好的示范。课后调查学生情况，批评教育。联系家长，了解作息情况，是否存在深夜打游戏的问题。
第二，组成帮扶小组，及时解决学习上的困难，及时督促。
第三，注意观察后续表现。
50．学生偷东西并且有学生把证据交给你，怎么办？
【答】妥善处理。
第一，核实是否属实，如果属实，严厉批评，通知家长并要求及时返还。如果不属实，提醒交证据的同学，认清事实。
第二，及时和班干部沟通，密切关注学生的动态，注意观察后续表现。
第三，邀请片警讲课，加强法制观念，促进学生德育发展。
51．某老师上课用翻转课堂，背后被别的老师议论是出风头。你怎么看？
【答】赞成创新教学。
第一，创新教学有好处，可以促进学生进步。
第二，新事物的推广过程中，总会遇到各种阻力。有人不理解是正常的。
第三，我作为未来的教师，要积极学习新的教学方式。取得一定经验后，会通过公开课，邀请其他老师观摩探讨，共同进步。
【资料】是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习，其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程，不必一定要到学校接受教师讲授。互联网尤其是移动互联网催生“翻转课堂式”教学模式。“翻转课堂式”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。
52．教师节，老师让同学们制作贺卡，有位同学认为浪费资源，不同意，你怎么办?
【答】保持冷静
第一，我会听取大多数同学的意见，鼓励多种方式。
第二，引导学生用废旧的纸张制作，在课余时间制作。
第三，以后在进行活动前，要通过班会，多听取意见，创新方式。
53．在你上课时，下面有孩子乱扔东西打人，甚至有打老师的情况出现。你会怎么办？
【答】冷静处理。
第一，及时制止，继续教学。
第二，课后调查，搞清楚原因。批评教育，反思自身。
第三，密切关注学生的动态，注意观察后续表现。
54．在你班里，有位学生学习成绩差，你找家长沟通后，家长说他们也不会，没办法辅导孩子，你应该怎么办?有同学不听家长话又不听课，经常逃课，你会怎么做？
【答】冷静处理。
第一，及时沟通家长，家长即使知识上不足，也要关注生活方面，帮助孩子树立理想信念。
第二，学习上安排学习好的一对一帮扶，自己上课时多关注，按照水平提出简单问题，帮助学生树立学习信心。
第三，通过班会，形成相互监督的学习氛围。
55．如果你遇到同事有人发牢骚，觉得当老师没有激情，你怎么看？你的同事有人总在班里抱怨，很消极，你怎么看？
【答】冷静对待。
第一，老师的职业属性，的确不够多样化，但正是平凡的工作成就了事业。
第二，正视问题，积极提升自我。通过教研活动，帮助同事解决困难，转化为动力，共同进步。学习先进技术，如人工智能，提高工作效率。
第三，保持积极心态，不要把消极情绪传给学生。
56．学校要开展校本课程，某个老师心里有埋怨，你怎么看？
【答】应热情对待。
第一，重要意义，它是基于学校，在学校中，为了学校。它是校本管理，校本教研，校本课程，校本培训的总称。校本课程是一个不断开发和完善的资源包，以供学生选择使用。是对教师能力的提升。
第二，考虑学生的需求，在国家课程和地方课程之间寻找合适点。
第三，通过教研活动，帮助同事解决困难，转化为动力，共同进步。
57．做操的时候，天上有飞机你怎么办?
【答】冷静对待。
第一，先停止，待飞机过后再继续。
第二，中间安排班干部维持好纪律工作。
第三，遇到突发情况，冷静处理，完成正常工作。
58．上课的时候突然有同学流鼻血，怎么办?
【答】冷静对待。
第一，先用纸团堵住，抬头。安排班长陪同去校医院做初步检查，自己正常完成教学。
第二，课下及时用电话通知家长。事后了解情况。
第三，密切关注学生的动态，注意观察后续情况。
59．你对建设中国文化强国的认识？中国共产党19次代表大会，两个奋斗15年，把我国建设成什么样的国家？
【答】坚决支持中央的决策。
第一，建设中国文化强国有助于全面建设小康社会奋斗目标的实现。有助于中国特色主义社会的总体部局。有利于中华民族伟大复兴。有助于发展文化教育,为经济建设提供强大精神动力和智力支持。为经济强国提供了强有力的保障,保证了经济强国的发展与、建设。
第二，两个十五年的目标：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
第三，我要为实现这个伟大的目标做好自己的本职工作，教书育人。
60．班主任在班会上批评一个学生说，你比好学生差远了。你怎么看？
【答】做法错误。
第一，伤害自己自尊。评价学生不能单一化处理，要全面地看待。要用发展眼光看每个学生。
第二，每个人都有优缺点，引导学生向其他学生学习，创新教学的方式和方法。
第三，通过班会，在学生中开展批评和自我批评，老师作为引导者，全面认识学生。
61．你怎么处理家庭背景特殊的学生？（2017年5月真题）
【答】这是正常现象。
第一，班里有不同背景的学生是普遍的情况。没必要大惊小怪。一视同仁地对待学生就行。
第二，和不同背景的孩子沟通，教他们沟通的方法，让他们互相学习。
第三，开班会和组织集体活动的时候注意观察他们的情况，促进沟通。
62．你认为一个老师的基本素质是什么？
第一，爱岗敬业、尽职尽责
教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待。做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。
第二，加强学习，提升自身素质
有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。
第三，与时俱进，勇于创新
不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念
第四，优秀老师还应该有一个健康的心态。
优秀老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。
63．如何建设小康社会？
【答】要依靠党的领导。
第一，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，就是要在中国共产党的坚强领导下，发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化，不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，推进中华民族的伟大复兴。
第二，全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。全面建设小康社会，必须大力发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。全面建设小康社会，必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。
第三，我作为教师，要做好本职工作，教书育人，为建设小康做贡献。
64．有人说要守住教师的清贫，你怎么看？
【答】正确。
第一，做教师的基本要求，现实生活的压力，举例说明。
第二，面对压力，用积极的心态去面对，压力是动力。
第三，教师的清贫，十九大也提出要对逐步增加教师的收入，我已经做好思想准备，会努力工作。
65．新课改以后对教师地位的改变怎么看？
【答】非常科学的。
第一，老师由主导者变为引导者。
第二，老师由课程的执行者变成开发者和建设者。
第三，课堂变成互动式的，对于学生的学习能力的提升是极大的。
66．怎样营造班级文化？
【答】多方面入手。
第一，抓教师及班主任自身素质建设，营造一个民主平等、友爱合作的师生关系。
第二，公开选出班干部，培养学生的自我管理能力。
第三，抓好班级活动，形成一个团结向上的班集体，增强班级向心力。
67．王老上课时发现黑板上画有你的画像，你怎么处理？
【答】冷静处理。
第一，结合画像的特点，幽默处理。安排值日生擦黑板，正常开始教学。
第二，课后调查清楚，找该同学谈话，鼓励他在合适的地方发挥才能，例如板报绘画工作。
第三，经常和同学沟通，及时听取学生的建议，提升自我教学能力。
68．你怎么看待老师穿拖鞋上课?
【答】做法错误。
第一，要注意礼仪，服装大方，形象端庄。如果是因为不注意，及时提醒，注意教师礼仪。如果是因为脚受伤，向学生们解释清楚。
第二，教师要以身作则，做好的表率。
第三，我作为未来的中学（小学、幼儿园）老师，要严格要求自己。
69．一个学习很优秀的女学生，有次考的不好，在班上放声大哭，你怎么办？
【答】冷静分析。
第一，安抚情绪，继续教学任务。
第二，课后帮助分析，找出原因，及时改正。
第三，针对班级女生特点，有针对性的进行教育。
70．有人说互联网会取代教育，你怎么看？
【答】不会。
第一，互联网和教育是相辅相成的，互联网会促进教育的发展，举例说明。
第二，教育还会促进互联网的发展，例如网络信息专业的兴起。
第三，利用互联网的优点，结合新课改，共同进步。
71．一个老师从业以后一直学习，拿上了很多奖，你怎么看？
小陈在校期间获得各种荣誉称号，并取得了硕士学位，你有什么看法？
【答】值得学习。
第一，学习的榜样，如何向他学习。奖状对于教师是次要的，重要的是学习的态度。
第二，结合自身所教学科的特点，学生的特点，有针对性的展开学习。
第三，我作为未来的中学（小学、幼儿园）老师，要终身学习。
72．每次老师上课前都会把学生训一番，你怎么看？你是班主任，有的老师上课前训学生，怎么办？
【答】该老师的做法错误。
第一，批评学生注意方法，不能一味的批评学生。建议老师调整教育的方式。
第二，要建立民主平等的师生关系，提升教学质量。
第三，我作为未来的中学（小学、幼儿园）老师，要关爱学习。
73．如果一个学生在课上做错题，然后被你说哭了，你怎么办？
【答】及时应对。
第一，安抚情绪，继续完成教学任务。
第二，课后帮助分析，结合课程特点，找出原因，及时改正。针对班级学生的年龄特点，有针对性的进行教育。
第三，反思自己的语气是否过于严厉。
74．为什么选择当教师？（2018年1月真题）
【答】做一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。我报考教师这个岗位，是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。
第一，我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
第二，我的知识储备符合做一名老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。
第三，我的性格也很适合做老师。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心。
75．你怎么看待练好一堂课？
【答】要做好充分准备。
第一，备课充分，既要注意学生的基础，又要因材施教，不同的课还要采取适宜的教学方式和教学媒体。
第二，一堂好课应促使学生知行结合，有所收获。一堂好课应该是有效率的课，也就是有目的的。一堂好课应该是有生成性的课，就是丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启迪。
第三，我作为新老师，要充分准备，磨练好课程。
76．有人说老师要有渊博的知识，也有人说要有人格魅力。你怎么看？（2017年5月真题）
【答】我赞成这种说法。
第一，学高为师。分析，我未来怎么做。
第二，身正为范。分析，我未来怎么做。
第三，身体健康的重要性。分析，我未来怎么做。
77．班里的学生出现消极情绪报怨社会的情况，你怎么办？
【答】积极引导。
第一，要调查清楚产生这种情况的原因，课后谈话，引导控制好情绪。
第二，由班干部和热心同学，组成帮扶小组，帮助该同学克服目前的困难。
第三，班会，集体教育，学会疏导情绪。
78．同学在上自习，班主任巡课，发现有几个同学在睡觉，作为班主任你怎么办？
【答】及时处理。
第一，及时叫醒同学。课后课后谈话，要调查清楚原因，引导安排好精力分配。
第二，由班干部和热心同学，组成纪律小组，帮助大家高效率地自习。
第三，班会，集体教育，学会时间安排。
79．小明的学习不好，但是以高票当选班长，然后遭到其他同学的反对，你该怎么做？
【答】积极处理。
第一，要调查清楚选举的具体情况，确保小明当选的结果是大家投票产生。
第二，和反对的同学安排一次座谈会，谈话，引导控制好情绪。班长是班级管理者，更多地体现为同学服务的热情和管理能力。既然小明是合规当选，应当同意他担任这个职务。
第三，动员小明在当班长的同时，要把自己的学习提高起来，才能获得全班同学的支持，更好地开展班级管理工作。
80．老师觉得对学生要用关爱，另一个老师主张用严厉对待学生，你怎么看？
【答】要严慈相济。
第一，对学生亲切不一定对教学不利，关键在于教师应该拿捏住与学生关系的尺度。教师的爱是宽大无私的，但也应该是有理智、有原则的。没有原则的爱往往会形成“溺爱“，溺爱的结果是使学生身心健康受到伤害。教师的“溺爱”会引起偏袒、包庇、纵容、放任，会使学生有恃无恐，扭曲他们的是非观念，从而产生消极的影响。
第二，教师应注重“严”与“爱”的统一。对学生严格管理、严格要求，其实也是师爱的一种方式。教师的严应做到“严之有理”、“严之有度”、“严之有情”。“严之有理”是指让学生懂得是非、美丑，知道哪些该做，哪些不该做，为什么不该做，明白其中的道理，要以理服人。“严之有度”是指要注意尺度，严而不酷，要允许学生犯错误，不能求全责备，要用发展的眼光对待学生出现的问题。“严之有情”是指严格管理中要渗透着教师的满腔热情，使学生懂得教师是真心为自己好。
第三，教师应正确把握好“严”与“爱”的关系，既充分接触学生，了解学生，和学生做朋友，又时刻提醒自己教育者的身份，潜移默化地进行思想教育。让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。只要我们在实践中不断摸索，就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。
81．四个引路人是什么？
第一，广大教师要做学生锤炼品格的引路人。
第二，做学生学习知识的引路人。
第三，做学生创新思维的引路人。
第四，做学生奉献祖国的引路人。
82．四个统一是什么？
第一，坚持教书和育人相统一。
第二，坚持言传和身教相统一。
第三，坚持潜心问道和关注社会相统一。
第四，坚持学术自由和学术规范相统一。
83．同学上课的时候，因为一个题争吵起来，你怎么办？
【答】及时制止。
第一，维护正常的秩序，安抚情绪，让他们快速冷静下来，正常完成教学。
第二，在课后和两个同学谈话，表扬思考探索精神，批评情绪失控。
第三，班会，集体教育。
另一问法：在上课期间，有两位同学发生口角，有一位同学摔门而出，你会怎么做？
【答】及时制止。
第一，维护正常的秩序，让班长叫回那个同学，正常完成教学。
第二，在课后和两个同学谈话，表扬思考探索精神，批评情绪失控。
第三，班会，集体教育。
84．到2035年，中国建成什么样子的国家？
【答】到2035，基本实现社会主义现代化。
第一，基本实现国家治理体系和治理能力的现代化。“平等”与“法治”将更加全面地贯穿我们的生活。人民生活将更为宽裕，生活水平差距将显著缩小，医疗、教育等公共服务将基本实现均等化。中华文化的影响将更加广泛深入；现代社会的治理格局基本形成；美丽中国的目标基本实现。科技进步贡献率达到70%以上。
第二，想要实现这个目标，就是大力发展教育，尤其是基础教育（幼儿教育）。
第三，我作为未来的中学（小学、幼儿园）老师，要努力工作，培养好未来的建设者。
85．学生不完成作业，老师课后把他留下来，你怎么看？
【答】赞同。
第一，课后要和学生谈话，了解原因。是因为觉得作业太难、太简单、不想做。
第二，如果是知识有缺陷导致不会写，要利用课后时间为学生补习。也可以由热心同学组成帮扶小组，帮助学会知识。
第三，后续观察该同学的表现。
86．你是一个新老师，有个孩子直接站起来说你不好，没以前老师好。你怎么办？
【答】保持冷静。
第一，不要批评这个学生，而是微笑地表示已经收到学生的意见了。然后请他坐下，自己完成正常教学。
第二，课后谈话，了解情况，说明这种表达方式是不礼貌的。请学生详细说明不满意之处。
第三，联系以前的老师请教经验，提高水平，成为受学生欢迎的老师。
87．当今社会，教育是强国之路，你怎么看？
【答】赞同。
第一，一个国家的强弱兴衰是由这个国家的综合国力以及国民文化素质决定的，而国民文化素质的高低又是这个国家教育重视程度的真实反应。教育可以点燃希望的火种，知识能够改变苦难的命运。
基本实现。
第一，基本实现国家治理体系和治理能力的现代化。“平等”与“法治”将更加全面地贯穿我们的生活。人民生活将更为宽裕，生活水平差距将显著缩小，医疗、中华文化的影响将更加广泛深入；现代社会的治理格局基本形成；美丽中国的目标基本实现。
第二，想要实现社会主义现代化这个目标，科技进步贡献率达到70%以上，教育等公共服务将基本实现均等化。就需要大力发展教育，尤其是基础教育（幼儿教育）。
第三，我作为未来的中学（小学、幼儿园）老师，要努力工作，培养好未来的建设者。
88．你批评教育学生，学生跑出教室，你怎么办？
【答】及时采取措施。
第一，安排班长去追赶，让他把学生安置到办公室，以保证学生的安全。
第二，课后谈话，让学生学会控制情绪。也要反思一下自己语言是否恰当。
第三，班会，集体教育。
89．你的同事报怨社会风气乱，你怎么看？
【答】能理解，劝慰。
第一，社会变化速度快，有各种乱象出现。但作为教师，要保持淡定。
第二，了解同事发出感慨的原因。如果是工作上遇到困难，要积极帮助。
第三，我自己要坚守初心，做好教育工作，教书育人。
90．老师发牢骚抱怨社会风气不好，你怎么看？
【答】做法错误。
第一，作为一名老师，在课上最重要的就是将本节课的知识教授给同学，不可以以任何理由占用时间做与课堂无关的事情。
第二，作为教师，不能把负面情绪传递给学生。可能会导致学生对社会认知性的错误偏差。该名教师应及时反思自己的行为影响到了正常教学以及影响到学生正常心理发展，及时进行改正。
第三，我自己要坚守初心，保持淡定，做好教育工作，教书育人。
91．学生总是报怨社会风气，你打算怎么办？
【答】引导正确认识。
第一，社会变化速度快，有各种乱象出现。但作为学生，要保持淡定。
第二，了解该学生发出感慨的原因。如果是学习或生活上遇到困难，要积极帮助。
第三，班会，集体教育。
92．老师想与同学处好关系，学生利用这一点在课上捣乱，怎么解决？
【答】及时采取措施。
第一，坚持原则，批评教育。
第二，请教有经验的同事，制定好规则，平时要坚持原则。
第三，班会，集体教育。
93．你的学生都是好学生，你怎么理解？
【答】赞同。
第一，学生的成长会潜移默化地受到学校之外如家庭、社会等因素的影响；学生的成绩、素质等具有差异性，教师不可能把所有的学生培养成尖子生，有些学生会因为智力、家庭教育、学习动机缺乏等因素而成为学困生。中国的考试制度实行优胜劣汰原则，也不可能让所有考生都通过。教师只能把将所有的学生培养合格作为终极目标，而不能把能否将所有学生培养合格作为评判教师合格与否的标准。
第二，学生具有差异性，教师要遵循教育规律，因材施教，分层教学，实施赏识教育，肯定学生的进步，多加鼓励学生，发现其闪光点，不把成绩作为考查学生优秀与否的唯一标准，帮助学生改正自身缺点，踏踏实实一步一个脚印，不能对所有的学生一刀切，让学生在沐浴赏识教育的春风下，不断进步。
第三，教师要有毅力、有恒心，坚持不懈地抓下去，让不听话学生的不良行为彻底转变。作为一名教师，应该用医生的责任心和母亲的爱心去对待每一位同学，用自己的言行潜移默化地影响学生，为学生的全面发展和终生发展奠定坚实的基础。
94．中共十九大确立发展是关键，请你说出科学发展是哪五点？
【答】中共十九大确立发展是关键，针对科学发展观提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。
第一，发展仍然是中国社会的主题，我们应该提倡不断从各个方面去发展，跟随世界的脚步。
第二，我们要坚持创新发展，促进发展方式的变革，从不同行业进行创新，促进发展，我们必须以创新为驱动力，推动产业发展。我们要坚持协调发展，促进社会领域的变革。坚持协调性发展、整体发展。我们要坚持绿色发展，促进发展基调的变革。必须遵循自然规律，促进社会发展。我们要坚持开放发展，促进格局变革。面向世界开放，促进发展。我们要坚持共享发展，促进发展价值变革。人人共享发展成果。
第三，我作为未来的中学（小学、幼儿园）老师，要努力工作，培养好未来的建设者。
95．有位同学上课忘带课本，老师说下次不带别来上课了，对此你怎么看？
【答】做法错误。
第一，要关爱学生，尊重学生。学生处于发展阶段，难免会忘记带课本等，老师生气是可以理解的，但是不带课本就不准上课的要求剥夺了学生正常学习的权利是错误的。师生之间是教学相长的关系，教师在学生出现问题的时候应当积极进行解决而不是严厉批评。
第二，要耐心地调查原因，培养学生养成井井有条的好习惯。学生做事情难免丢三落四，要采取积极有效的方式提醒自己做好课前的准备工作，从而更好的学习。
第三，学生和老师要达成共识，找到良好的沟通渠道，切实解决课堂教学问题，构建良好的师生关系。
96．在公开课上,一位平时学习很好的同学回答问题错误,你当堂指正了他,他在嚎啕大哭。你怎么办？
【答】及时处理。
第一，安抚学生情绪，缓和课堂气氛，完成公开课的教学。
第二，在课下和这名学生交流，询问他是什么原因造成的情绪不稳定。如果是因为好胜心太强，不能容忍自己的失误，我也会引导他，帮助他建立正确的价值观。
第三，在以后的工作中多关注学生的情绪变化和心理建设。
97．小明是当天值日生，没有完成打扫任务，放学就直接走了，你怎么办？
【答】及时处理。
第一，安排其他学生完成打扫任务，保持教室的清洁。
第二，第二天和小明交流，询问他是什么原因。如果是因为疏忽，我会安排他补做值日。
第三，班会，集体教育，做班级的主人。
98．几个学生没完成作业，老师放学后把所有学生都留下来了，你怎么看？
有同学没写作业，老师罚全班和她一起写，你怎么看？
【答】做法错误。
第一，不能因为少数同学的问题惩罚全班。
第二，要调查清楚原因，针对这部分同学的问题对症下药。
第三，我要做一个民主平等的好老师，促进学生全面发展。
99．留守儿童沉迷网络，作为老师，你怎么办？
【答】积极行动。
第一，沉迷电脑游戏有各种不良影响，要及时制止。
第二，学校正面引导，不带手机等。和目前监管该儿童的家长取得联系，家校共同监督，营造学习氛围。也联系其父母，想方设法加强管教。
第三，相信经过努力，可以帮助这个学生摆脱沉迷。
100．教师要有爱，爱是教育的灵魂。你怎么看？
【答】赞同。
第一，做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
第二，这是总书记对教师提出的“四有”要求。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
第三，我作为未来的中学（小学、幼儿园）老师，要爱学生。
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