河北大学第二学期课表_百度文库
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河北大学第二学期课表
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一、学院介绍
管理学院始建立于2000年，作为河北大学规模最大的教学单位，管理学院一直坚持“以人为本，质量立院，人才强院，特色兴院”的办学理念。目前，学院的学科布局覆盖了管理学类的四个一级学科，涵盖13个本科专业和1个中外合作办学项目（河北大学与爱尔兰国家学院合作举办人力资源管理专业本科教育项目）、15个硕士研究生学位点和1个博士研究生学位点，在校生规模共计2700余人。学院现有教职员工109人，其中教授35人、副教授25人、博士生导师6人、硕士生导师56人。
学院成立以来，以教学为中心，以培养合格的毕业生为目标，以高素质的师资队伍建设为保障，教学与科研相互促进，课堂教学与课外实践相互支撑，取得了一系列可喜的成绩，实现了学院各项工作的全面跨越。学院特别注重自身的学科综合优势，形成了颇具特色的教学团队和研究团队，教学质量、科研水平和社会服务能力得到显著提高。学院每年有500名左右本科学生和200名左右研究生完成学业，走向社会工作岗位，为河北省乃至全国的经济和社会发展发挥了重要作用。出现了以现任河北省副省长沈小平，清华-布鲁金斯中心主任、资深研究员王丰，深圳能源集团董事长、党委书记高自民等为代表的一大批从事政府管理、企业管理和学术研究的杰出校友。
二、专业介绍
（一）财政学专业
1、培养目标
财政学专业致力于培养德、智、体全面发展，通晓中外财政与税收理论与实务，以及财会、金融理论与实务，能够从事财政税收工作的操作和管理工作，为公共部门理财，并且具有理论研究能力和教学能力的具有创新精神的应用复合型人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习财税、财会、金融等方面的基本理论和基础知识，经过相关业务的基本训练，掌握一定的研究方法，使学生具有财政税收领域、财会领域、金融领域的理论研究和实际工作的基本能力，同时具备一定的创新精神与批判思维能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握财政学科的基本理论和基本知识；
（2）具备处理财政、税收、财务管理、商业银行等方面业务的基本能力；
（3）熟悉国家有关财政税收、会计、金融等领域的方针、政策和法规；
（4）了解财政学科前沿理论和发展动态；掌握文献检索、资料查询、实践调研、数据处理、经济模型的理解与构建等方面的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
3、学制与授予学位
学制四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
授予学位：经济学学士学位
4、主要课程
宏观经济学、微观经济学、财政学、公共管理学、会计学、国家税收、国际税收、比较财政学、货币银行学、公共预算管理、税收筹划、社会保障学、政府采购、资产评估等。
5、就业去向
学生毕业后可在政府财政部门、税务部门、大中型企业税收筹划部门及其他经济、金融管理部门从事实际工作，以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作。
6、专业特色
河北大学从1970年开始设立财政学专业，开设财政学课程，至今已有40多年历史，是当时全国最早设立财政学专业的四所院校之一，在我国财政学高等教育领域具有较长的历史，在财政基础理论和政策研究方面形成了较厚重的积淀。2002年被评为河北省高校首批省级精品课程。2003年联合经济学院建成世界经济博士学位点，开设世界财政税收制度比较研究方向；2005年建成财政学硕士学位点，开设财政理论与政策、比较财政税收制度、地方财政管理三个研究方向；2006年主要依托社会保障硕士点和财政学硕士点建成MPA专业硕士学位点，开设公共财政管理研究方向。在教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设中，财政学专业建设取得了优异的成绩，建设国家级教学团队1个，国家级教学名师1人，省级教育创新高地1个，省级品牌特色专业1个，校级教学名师2人。2013年，财政学专业在教育部“本科教学工程”中又被批准为本科专业综合改革试点。财政学专业现有教师15人，其中教授4人，副教授7人，具有博士学位的教师11人；博士生导师2人，硕士生导师9人，教学团队年龄结构及学缘结构合理、梯次清晰，对财政领域的理论与实践把握能力较强，能够满足教学与学科发展的需要。
（二）公共事业管理专业
我校公共事业管理专业创建于2003年，专业属公共管理一级学科，于2006年取得MPA专业学位授予权，是河北省重要的公共事业管理专业人才培养基地。
1、培养目标
随着治理理念的不断推进，社会对公共管理人才的需求快速上升，未来公共事业管理专业具有强劲发展潜力和广阔前景。本专业培养掌握系统的公共事业管理基础理论，具有现代管理知识和能力，能在文化、教育、体育、卫生、计生、环保、社会保险等公共事业组织、行政管理部门、社区及非政府组织从事公共事业管理工作的专门人才。2、培养要求
（1）熟练掌握公共管理的基础理论，熟悉党和国家政府有关公共事业管理的方针、政策和法规；（2）具有较高分析和解决公共管理和公共政策问题的实际技能；（3）掌握文献检索、资料查询和社会调查的基本方法；（4）具备较高的人文素质和健康的心理，具有良好的职业道德和敬业精神，能够满足党政机关、文化组织、教育组织等相关人才需求。
3、学制及授予学位
学制：四年；
授予学位：管理学学士。
4、主要课程
管理学、社会学概论、经济学基础、公共管理学、公共事业管理概论、行政管理、非营利组织管理、人力资源管理、秘书学与公文写作、文化事业管理、文化产业概论、社区文化建设、文化发展政策、公共信息资源管理、信息获取与利用、管理信息系统应用、教育学原理、教育经济学、教育管理学、教育政策法规等。
5、就业去向
本专业毕业生的就业情况良好。据统计，近三年毕业生就业去向如下：第一类是通过公务员考试、事业单位招聘考试进入国家或地方党政机关、事业单位就职；第二类是通过考试进入中国工商银行、中国农业银行等企业单位就职，并逐步走上管理岗位；第三类是考取研究生进一步深造。
6、专业特色
公共事业管理专业按照“宽口径、广适应”的培养要求，围绕社会企事业单位对于经济和管理人才的需要，突出当今改善和发展民生重点、经济和社会体制改革发展领域需求，突出培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
（三）劳动与社会保障专业
1、培养目标
劳动与社会保障专业培养德、智、体全面发展，通晓中外劳动和社会保障理论与实务，能从事劳动就业、人力资源管理、社会保障和商业性保险运作和管理，并具有一定理论研究能力和教学能力，具备创新精神的应用复合型人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习社会保障、人力资源管理、劳动与就业、金融保险等方面的基本理论和基础知识，经过相关业务的基本训练，掌握一定的研究方法，使学生具有社会保障领域、公共管理领域、金融保险领域的理论研究和实际工作的基本能力，同时具备一定的创新精神与批判思维能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握公共管理学科的基本理论、基本知识；
（2）掌握劳动与社会保障专业学科的基本理论、基本知识；
（3）具有处理劳动与社会保障领域业务的基本能力；
（4）熟悉国家有关劳动与社会保障的方针、政策和法规；
（5）了解本学科的理论前沿和国际、国内发展动态；
（6）了解社会保障前沿理论和发展动态；掌握文献检索、资料查询、实践调研、数据处理、理论模型的理解与构建等方面的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
3、学制与授予学位
学制四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
授予学位：管理学学士学位
4、主要课程
微观经济学、宏观经济学、财政学、公共管理学、公共政策学、社会保障学、福利经济学、社会救助、社会保险、劳动经济学学、薪酬管理、国家预算管理、社会保障制度国际比较等。
5、就业去向
学生毕业后可在劳动和社会保障部门、政府公共人力资源管理部门、企事业单位人力资源管理部门、金融性公司、保险公司及其他公共经济部门从事实际工作，以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作。
6、专业特色
劳动与社会保障专业是一个研究人类社会保障实践活动及其发展规律的科学的新兴边缘学科。主要研究人类社会保障活动的本质与现象、主体与客体，社会保障制度的产生与发展、功能与原则、体系与内容、原理与运行，研究社会保障与社会经济发展的关系，揭示社会保障活动和制度的发展规律。经河北省教育厅批准，河北大学于2002年开始招收“劳动与社会保障”专业本科生。2004年，经国家教育部批准，“劳动与社会保障”专业硕士点开始招生。2006年，河北大学以管理学院社会保障专业为主要基础，成功建设了MPA专业学位点，并根据学校学科优势和社会各部门对公共管理人才的需求，开设了社会保障管理、公共卫生管理等MPA培养方向。此外，还联合河北省人力资源与社会保障厅、民政厅等相关厅局，为本专业的本科及研究生创建了多个科研实践基地。劳动与社会保障专业以财政学国家级教学团队依托进行师资队伍建设与课程体系建设。现有教师15人，其中教授4人，副教授7人，具有博士学位的教师11人；博士生导师2人，硕士生导师9人，教学团队年龄结构及学缘结构合理、梯次清晰，对社会保障领域的理论与实践把握能力较强，能够满足教学与学科发展的需要。
（四）图书馆学专业
我校图书馆学专业创建于1984年，是河北省最早的图书馆学专业人才培养基地。目前拥有河北省唯一的图书馆学硕士学位授予权，是教育部图书馆学科教学指导委员会成员单位。该专业目前有十余名专业师资，其中90%的教师拥有博士学位，70%的拥有高级职称。
1、培养目标
本专业培养具备系统的图书馆学基本理论与技术方法，掌握现代信息技术和管理科学知识，具备熟练地运用现代化技术手段收集、组织、检索、分析、评价和开发利用信息的能力，能够在图书馆、信息服务机构和各类企事业单位的信息部门从事信息与知识服务及管理工作，适应社会发展需要的厚基础、宽口径、高素质复合型人才。
2、培养要求
（1）掌握图书馆学与信息管理的基本理论、基本知识；（2）掌握信息的搜集、处理、分析、开发与传递的方法；（3）具有从事信息相关工作的基本能力；（4）熟悉我国图书馆事业及信息领域的方针、政策和法规；（5）了解图书情报相关领域的理论前沿，行业发展动态；（6）掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力；具有一定的批判性思维能力；（7）具有一定的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力。
3、学制及授予学位
学制：四年；
授予学位：管理学学士。
4、主要课程
信息管理基础、图书馆学概论、信息组织、信息描述、信息获取与利用、信息检索原理与技术、信息分析、信息资源建设、数字图书馆、图书馆服务、图书馆与信息中心管理、信息用户研究、信息经济学、信息计量学、数据库管理等。?
5、就业去向
本专业的毕业生具备运用现代化技术手段收集、组织、检索、分析、评价和开发利用信息资源的能力，就业去向广泛。一方面，能在图书情报机构、政府部门、数据产品开发机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务与管理工作；另一方面，每年约40%的学生保研或考研进入北京大学、中国科学院文献情报中心、中国人民大学、中国科技信息研究所等高校和科研院所继续深造。
6、专业特色
管理学、信息科学等多学科综合交叉，强化实践能力，提升科研素养，培养复合型信息管理人才。
（五）信息管理与信息系统专业
1、培养目标
本专业培养具备现代管理与经济学理论基础，系统掌握信息管理的基本理论和基本知识，具有信息系统分析与设计能力，能够在各种行业从事信息管理、数据库及信息系统的分析、设计、实施、管理和评价等方面的应用型复合人才。
2、培养要求
本专业学生应掌握管理、经济、数量分析方法、计算机及信息系统、信息内容资源管理方面的基本知识，受到信息系统设计方法及信息管理技术方法的基本训练，掌握开发管理与经济工作所需的计算机信息系统、并能对数据库信息内容进行整序、分析、预测的能力，掌握能为决策提供信息服务的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握信息管理与信息系统专业的基本理论、基本知识；
（2）掌握信息系统的需求分析、功能设计和技术实现的基本的方法，掌握信息管理的规划、实施的基本方法；
（3）具有信息系统建设和维护基本能力、具有信息收集、组织、分析和提供服务的初步能力；
（4）熟悉信息管理方面的方针、政策和法律法规；
（5）了解信息管理与信息系统的发展动态和行业需求；
（6）具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
3、学制及授予学位
标准学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
4、主要课程
信息管理学、数据结构、数据库系统原理、计算机网络及应用、系统分析及设计、Web信息产品开发与设计、信息描述与组织、运筹学、信息检索方法与技术、信息分析与研究、人工智能等。
5、就业去向
各行各业信息管理工作和信息系统建设工作。
6、专业特色
本专业具有文理交叉学科的特色，培养掌握管理、经济、信息管理及计算机科学技术等领域内理论和技能知识的信息系统分析设计和信息系统运行管理的人才。
（六）工商管理专业
1.培养目标
本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，富有时代特征和创新精神的工商管理领域的高级应用型、复合型专门人才。通过本专业学习，使学生掌握管理学、经济学和企业管理的基本理论和专业知识，具备分析和解决企业管理问题的基本能力。学生毕业后，可在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事管理、教学和科研等工作。
2.培养要求
熟悉市场经济理论以及与工商企业经营相关的经济政策法规，掌握管理学的基本理论，以及市场营销、财务管理、生产运营、人力资源管理、电子商务等方面的基本知识，受到管理实务方法、手段和技能方面的基本训练，具有分析和解决实际问题的基本能力。(1)具有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟悉掌握市场经济和现代管理的基本知识和基本理论；(2)掌握现代企业管理以及国际企业管理的惯例和规则，了解本学科的理论前沿和发展动态；(3)具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有较强的知识综合应用能力、创新能力和实践能力；(4)具有从事工商管理业务的工作能力和适应相近专业的基本工作能力和基本素质；(5)具有较高的外语表达和计算机操作能力。
3.学制及授予学位
学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
授予学位：管理学学士
4.主要课程
管理学、会计学、统计学、微观经济学、宏观经济学、互联网经济学、人力资源管理、组织行为学、消费者行为学、产业竞争分析、企业战略管理、市场营销学、生产运作管理、管理信息系统、物流与供应链管理、财务管理、危机管理、国际企业管理等。
5．就业去向
工商管理专业的人才培养重视系统性、综合性知识的传授，而且重视对学生管理实务方法、手段和技能方面的训练和沟通力、领导力的培养，提升学生适应社会和解决管理实际问题的综合素质和能力。学生毕业后可在各类工商企业、事业单位和政府经济管理部门从事管理和研究工作。主要硕士博士方向：企业管理学术硕士、博士，工商管理专业硕士（MBA）。
6．专业特色
工商管理专业从1999年开始招生，是由原来的工业经济专业适应社会的需求调整而来的。长期以来，工商管理专业及其前身各专业，重视基础理论和专业基础知识的学习，并通过实习基地建设和聘请有实践经验的优秀企业家的参与，强化学生应用专业知识的能力。自1978年至今已经为政府经济管理部门和各类企事业单位培养了数千名毕业生，其中不乏各行各业中的杰出人才和优秀管理者。
（七）市场营销专业
1.培养目标
本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，富有时代特征和创新精神的应用型、复合型营销人才。通过本专业学习，使学生掌握管理学、经济学和市场营销等方面的基本理论和专业知识，具备分析和解决营销管理问题的基本能力与技巧。
2.培养要求
熟悉市场经济理论以及与工商企业经营相关的经济政策法规，掌握管理学的基本理论，以及市场营销、财务管理、生产运营、人力资源管理、电子商务等方面的基本知识，受到管理实务方法、手段和技能方面的基本训练，具有分析和解决实际问题的基本能力。(1)具有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟悉掌握市场经济和现代管理的基本知识和基本理论；(2)掌握现代企业管理以及国际企业管理的惯例和规则，了解本学科的理论前沿和发展动态；(3)掌握市场营销的基本理论和基本方法，具有从事与市场营销工作相近专业的基本工作能力和基本素质；(4)熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则，了解本学科的理论前沿及发展动态；(5)具有较高的外语表达和计算机操作能力。
3.学制及授予学位
学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
授予学位：管理学学士
4.主要课程
管理学、会计学、统计学、微观经济学、市场营销学、消费心理学、市场调查与预测、市场营销策划（实践）、渠道管理、服务营销、促销管理、战略管理、网络营销、电子商务、各户管理系管理、国际市场营销等。
5. 就业去向
市场营销专业旨在培养基础知识扎实、实践能力突出，具有强烈竞争意识和创业精神的德才兼备的复合型高级人才。通过本专业的学习，要求学生树立顾客导向的思维观念，熟练掌握市场分析、市场选择、营销策略设计、营销组织和控制的系统知识，具备分析和解决营销管理问题的基本能力与技巧。学生毕业后可以到各类企事业单位从事市场营销管理以及相关的教学、研究和咨询工作。主要硕士博士方向：企业管理、市场营销学术硕士、博士，工商管理专业硕士（MBA）。
6.专业特色
市场营销专业的学生不仅要全面学习学科通识课程，还要学习专业发展课程。同时，通过营销实训、社会实践、创业大赛等实践教学模块，接受营销方法与技巧方面的训练，提高学生的知识应用能力。&&& 河北大学是河北省较早开展市场营销管理本科教育的单位，就业发展前景良好。目前，本专业毕业学生二百余名，很多学生已经成为所在单位的中坚人才。
（八）人力资源管理专业
1.培养目标
本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，富有时代特征和创新精神的人力资源管理和开发领域的高级应用型、复合型专门人才。通过本专业的学习，是学生掌握管理学、经济学和企业管理的基本理论知识、以及现代人力资源管理的专业知识，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力和业务操作技能。学生毕业后，可在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事人力资源管理、教学和科研工作。
2.培养要求
熟悉市场经济理论以及与人力资源管理相关的经济政策法规，掌握管理学和人力资源管理的基本理论、原理，以及企业发展战略、市场营销、财务管理、生产运营等方面的基本知识，受到人力资源管理实务方法、手段和技能方面的基本训练，具有分析和解决实际问题的基本能力。(1)具有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟悉掌握市场经济和现代管理的基本知识和基本理论；(2)具有一定的从事人力资源管理专业业务的工作能力和适应相近专业的基本工作能力和基本素质；(3)熟悉国际企业管理的惯例和规则，了解人力资源管理的理论前沿和发展动态；(4)具有较高的外语表达和计算机操作能力。
3.学制及授予学位
学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
授予学位：管理学学士
4.主要课程
管理学、会计学、微观经济学、劳动经济学、市场营销学、人力资源管理、组织行为学、战略管理、工作分析、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、培训与开发、人员素质测评与招聘、劳动关系管理、发展与就业、行政管理学等。
5.就业去向
人力资源管理专业旨在培养适应组织发展需要，理论体系扎实、专业思维缜密的人力资源管理领域的专门人才。通过本专业的学习，使学生系统理解人力资源管理的基本理论知识和功能管理模块，掌握人力资源管理的定性与定量方法，具备分析和解决具体人力资源管理问题的基本能力。学生毕业后可以到国家机关、企事业单位、科研机构及管理咨询机构从事相关的管理和研究工作。主要硕士博士方向：企业管理、人力资源管理学术硕士、博士，工商管理专业硕士（MBA）。
6.专业特色
人力资源管理专业的课程设置充分体现“基础系统，专业深化，重视应用”的指导思想，要求学生在掌握学科通识课程的基础上，深化专业发展课程，强化人力资源管理的实践和案例教学，达到学以致用的目的。
（九）河北大学和爱尔兰国家学院合作举办人力资源管理专业
爱尔兰国家学院（NCI）是一所由政府资助的非赢利大学，成立于1951年,位于爱尔兰首都都柏林的市中心。学院的优势专业为：商科、人力资源管理、云计算、会计、金融、计算机和社区研究。全日制毕业生毕业后6个月内的就业率为98%，在爱尔兰连续五年排名第一。人力资源管理专业是其最强专业，在爱尔兰国家高校名列前茅。
1.培养目标
中爱国际合作人力资源管理本科专业适应21世纪社会经济发展对国际化管理人才的需要，培养具有全球视野和创新精神，具有国际竞争力的人力资源管理领域的应用型、复合型高级专门人才。
2.培养要求
通过本专业学习，使学生系统掌握人力资源管理的基本理论和知识体系；熟悉管理研究的定量与定性方法；通晓国际企业人力资源开发与管理的前沿理论和管理方法，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力；能够运用中英双语工具，并具有多元文化环境下的良好沟通能力，胜任在国内外企业从事与人力资源开发与管理相关的企业管理工作。
3.学制及授予学位
学制：四年（前三学年在中国河北大学学习，第四学年在爱尔兰国家学院学习）
授予学位：符合河北大学学位授予条件者，授予河北大学管理学学士学位；符合爱尔兰国家学院学位授予条件者，授予爱尔兰国家学院学士学位。
4.主要课程
在课程设置上，按照公共基础课程、学科专业课程、集中实践教学三个层次设计整个课程体系。开设的主要课程有Marketing；HRM；Microeconomics；Quantitative and Qualitative Analysis；Organizational Behavior；Management Information Systems； Introduction to Reward Management ；Management of the Employment Relationship；Learning and Change in Organizations；Introduction to Industrial Relations；Economic and Social Policy；Project Management；Strategic Management；International HRM；Contemporary Issues in Industrial Relations ；Strategic HRM ；Organization Development等。
5.就业方向
依照“国际化视野，本土化思考”的思路，力图通过与国外院校合作，拓展视野，为学生提供广泛的中外知识背景，培养具有国际视野的复合型、应用性的高素质管理人才。学生毕业后继可以在传统公司工作，还可以在跨国公司工作，也可以在国内和国外继续深造。
硕士博士方向：企业管理、市场营销学术硕士、博士，工商管理专业硕士（MBA）。
6.专业特色
在国家大力推行“走出去”战略、“一带一路”战略的背景下，对高素质的国家化管理人才的需求更加强烈。中爱合作举办的人力资源管理专业引进外方先进的人才培养和教育管理模式，既锤炼学生的专业能力，又提高外语水平，全面打造“人力资源管理+外语”的国际化复合型人才。
（十）会计学专业
会计学本科专业建立于1989年。于1998年获得会计学硕士学位授予权，2010年获得会计硕士专业学位（MPAcc）授予权。该专业始终坚持育人育才相结合的教学思想和知性合一的教学理念，在日常教学中坚持案例教学、实践教学和参与制教学，充分调动学生学习的积极性。
1、培养目标
本专业培养具备管理学、经济学和会计学等方面的基础知识和能力，能在企业、事业单位和政府部门从事会计实务与审计工作的创新型、复合型、应用型人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法与技巧方面的基本训练，掌握会计和审计的综合分析与解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握管理学、经济学、统计学、金融学等基本理论、基本知识；
（2）掌握会计与审计的定性与定量分析方法与技术；
（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决实际问题的基本能力；
（4）熟悉有关会计和审计方面的政策和法规；
（5）了解会计学和审计学学科的理论前沿和发展动态；
（6）具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
3、核心课程
管理学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、财务管理学、审计学、财务报表分析等。
4、标准学制
四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
5、授予学位
管理学学士
（十一）财务管理专业
财务管理专业成立于2003年，是河北省率先开设此专业的高校。日常教学始终坚持育人育才相结合的教学思想和知性合一的教学理念，坚持案例教学、实践教学和参与制教学，充分调动学生学习的积极性。
1、培养目标
本专业培养具备管理学、经济学和财务学等方面的基础知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事会计、财务、金融管理工作的创新型、复合型和应用型人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和财务学的基本理论和基本知识，受到会计与财务基本方法与技巧方面的训练，掌握会计与财务的综合分析与解决问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握管理学、经济学、统计学、金融学等基本理论、基本知识；
（2）掌握会计与财务的定性与定量分析方法与技术；
（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决财务管理实际问题的基本能力；
（4）熟悉我国有关财务管理的方针、政策与法规及了解国际财务管理的惯例和规则；
（5）了解财务管理学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科研创新能力；
（6）具有良好的职业道德素质和诚信水平。
3、核心课程
管理学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、财务管理、高级财务管理、成本管理会计、审计学、公司战略与风险管理、管理控制与业绩评价、资产评估、税收筹划。
4、标准学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
5、授予学位：管理学学士
（十二）会计学专业（注册会计师方向实验班）
2010年，与河北省注册会计师协会合作，举办注册会计师方向实验班，旨在培养具有较强的学习能力、实践能力、创新能力和国际交流能力的注册会计师后备人才。日常教学始终坚持育人育才相结合的教学思想和知性合一的教学理念，坚持案例教学、实践教学和参与制教学，充分调动学生学习的积极性。
1、培养目标
本专业培养具备管理学、经济学和会计学等方面的基础知识和能力，能在企业、事业单位和政府部门从事会计实务与审计工作，以及会计事务所的注册会计师执业业务和专业性管理咨询工作的高素质会计和审计专门化执业人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和会计学的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法与技巧方面的基本训练，掌握会计和审计的综合分析与解决问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握管理学、经济学、统计学、金融学等基本理论、基本知识；
（2）掌握会计与审计的定性与定量分析方法与技术；
（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决实际问题的基本能力；
（4）熟悉会计准则和独立审计准则规范、注册会计师执业技能，熟悉会计与审计相关政策法规和国际会计惯例；
（5）了解会计学和审计学学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科研创新能力；
（6）具有良好的职业道德素质和诚信水平。
3、核心课程
管理学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、成本管理会计、高级财务会计、财务管理、审计学、审计实务与案例分析、管理咨询、资产评估等。
4、标准学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
5、授予学位：管理学学士
（十三）旅游管理专业
河北大学旅游系是河北省最早开设旅游专业、也是国内较早设立旅游本科专业的院系，面向全国培养适合旅游企事业单位需要的一线管理专门人才。所学主要课程有《旅游学概论》、《饭店管理》、《旅游规划与开发》、《旅游经济学》、《旅行社管理》、《旅游法》、《旅游管理专业英语》等。毕业生既具有旅游管理专业知识，又有较强的综合职业能力。本系具有招收旅游管理研究生和专业硕士研究生学位点，主要培养旅游规划及旅游文化创意等高级专业人才。
旅游专业经过20年的学科建设和教学实践，为我国旅游行业培养了大批的优秀毕业生，他们中的大部分人已成为饭店业、旅行社业、旅游行政管理部门和旅游教育行业的骨干人才。旅游系有一支以高学历、高职称为主要支撑，教学和科研能力较强的师资队伍，现有教师11名，其中教授3名，副教授4名，讲师4名，外聘教授5名，硕士生导师4名。教师年龄结构合理，中青年教师为主，发展后劲十足。旅游系自成立以来，始终坚持科研为教学服务、科研为社会服务的宗旨。先后承担了多项省部级、市级课题研究，形成了大量专著、教材、论文、研究报告等研究成果，这些都为指导和培养实践型优秀毕业生提供了有利的保障。
（十四）电子商务专业
1、培养目标
电子商务类专业培养具备现代管理和信息经济理念、掌握信息技术和电子服务综合技能、具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能从事网络环境下商务运营、专业管理和技术服务的复合型、应用型、创新型专业人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习电子商务方面的基本理论和基本知识，接受相关的专业基本训练，具有在电子商务及相关领域实际工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）牢固掌握现代管理、网络经济和信息技术相关的基本理论和专业知识；
（2）掌握电子商务类专业理论与专门方法，能够理论与实践紧密结合，解决实际问题；
（3）了解快速发展的电子商务新兴产业动态,注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相应的理论与技术知识；
（4）具备独立自主地获取本专业相关知识的学习能力；
（5）具备将所获取的知识与实践融会贯通并灵活应用于电子商务实务的技能；
（6）具备利用创造性思维方法开展科学研究的能力，以及基于多学科知识融合的创意、创新和创业能力。
3、学制及授予学位
标准学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。
4、主要课程
电子商务概论、市场营销、商务网站及系统设计与开发、网络营销、网络交易与贸易、客户关系管理、电子商务安全管理、物流与供应链管理、电子商务组织与运营、电子商务法规与伦理、互联网产品用户体验、网络商务创新实训、电子商务服务、数据处理与分析等。
5、就业去向
毕业生既能够在贸易领域、流通行业领域、垄断行业领域、生产企业领域从事电子商务网站建设、电子商务在线交易运行管理、商务和营销实务电子化处理等工作，也可在管理电子商务事务或需要电子商务业务（如海关等）的政府机构工作。
6、专业特色
以培养创新型、复合型、迅速知识更新型、诚实守信型人才和技术与管理并重型人才为特点。
（十五）档案学专业
档案学专业设立于1983年，初建时，该专业最初设在历史系，1995年合并到信息管理系，2000年，河北大学进行院系调整，管理学门类专业合并为管理学院，下设档案学系，是教育部档案学教学指导委员会会员单位。本专业建有档案管理实验室、档案保护技术实验室、电子文件管理实验室等，借助大管理学科的综合教学资源和“经济与管理实验室”，使学生充分了解相应业务活动与文件档案形成、流转管理之间的关系。
1、培养目标
档案学本科专业人才培养目标是：培养具备档案学基础理论知识，掌握现代管理知识、信息技术和档案管理专业技能，适合在各级各类档案局（馆），党政机关、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事文件管理、档案管理、信息管理、秘书工作的复合型、应用型和创新型专门人才。
2、培养要求
本专业学生要系统学习档案学、信息学、管理学与现代信息技术知识，了解各类文件档案的生成环境和产生过程，能够根据客观需要，有针对性地为各级各类组织的科学决策与自主创新活动提供文档信息支持。具体来讲，毕业生应具有的知识与能力包括：
第一，在“真实自然界-数据自然界”新的技术环境下，掌握各类组织业务活动中文件档案的形成、管理与利用服务的基本知识与技能；
第二，掌握电子文档管理和档案知识化服务的基本知识、技能与方法；
第三，熟悉国家有关档案事业、政府信息公开和企业信息资产等方面的方针、政策与法规；
第四，了解本学科的理论前沿和国际发展动态，具备一定的科学研究与实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
3、学制及授予学位
标准学制为四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。授予管理学学士学位。
4、主要课程
档案学专业是一门综合性、实践性很强的应用型学科，它涉及的主要课程有档案学概论、文书学、档案管理学、科技档案管理、电子文件管理、档案文献编纂、档案保护技术、中外档案事业史、档案信息服务、信息组织等。
5、就业去向
档案学专业毕业生主要就业单位包括：各级国家综合档案馆、专门（业）档案馆、政府与企事业单位的档案管理机构、各类商业性档案信息服务机构以及各类组织的文秘部门等从事文件、档案信息服务、信息管理与研究工作等。
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