希朗少儿英语辅导班培训有心理健康辅导吗?

暑假即将开始,一些培训机构开始发放培训补课广告。如果在市教育局注册登记,那么机构就具有培训补课场所,工作人员具有相关证书倒也罢了,可是近来发现有的培训机构就是家庭式,在家里培训补课,没有相关证书,如:教师资格证书、心理健康证书、经营证书等,只是个失业人员,假如培训人员甚至有精神病史等因素不就是害了孩子吗?
敬请、呼吁市教育局安排市教育局相关科室拿出相关方面的管理方案,规范兴化社会培训补课“机构”,发现有不规范的及时取消培训,甚至给予重罚、打击,不能害了孩子。
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发表于:14-06-16 14:54
不用管的,只要管好在职教师就好了,那个危害比这个大多了
发表于:14-06-16 16:25
在职教师补课自有内部管理规定,但在职教师毕竟还是专业教师,那些个真的要规范,不然真是害了孩子。
强烈建议教育局强制管理,根据广告调查,没有固定场所,没有相关证书,没有专业教师,一定要给予打击。
发表于:14-06-16 16:47
兴化培训不论是否证照齐全,相关主管部门是聋子的耳朵――摆设。这样就需要家长擦亮眼睛,不能既浪费了钱又害了自己孩子。这可是良心活啊!兴中、板桥、楚水有些大学生临时租个地方就可以开班。
辅导,有了市场导致目前市场混乱。
还发现几个问题:
1、“名师任教大多是假的”,尤其是打着外地名校名师的,因为家长无从考究。当地的家长还可以了解到。
2、“数家培训机构无办学资质”,有资质的应该张贴在显目位置,并且主管机构应该公布合法机构名称,以便于家长甄别。无资质的要求限期整改,或坚决取缔,以免耽误孩子的前途。
3、“公办学校老师擅自带学生”,这一点本是无可厚非的,因为老师也付出了辛苦,就如城管晚上摆摊一样。只是教育局应该讲这一点从文件上删除,以免有法不依。
4、“环境脏、乱、差”,桌椅不标准,安全设施不到位,暑期空调没踪影……
&祝愿兴化的莘莘学子,暑假快乐!
发表于:14-06-16 16:54
社会培训补课可以不去的。
发表于:14-06-16 19:13
依据《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》、《江苏省民办非学历教育机构设置和管理办法》等法律法规,截止目前,全市经市教育局审批设立面向学生培训的民办非学历教育机构共有15家(名单见附表)。市教育局遵循“依法审批、强化监管”原则,在严把准入关的同时,对已批机构实行年度检查与教学督查制度,并将检查结果在市内主要媒体及教育网站予以公布。教育部门提醒广大学生家长为孩子选择经教育局审批的正规培训机构,避免发生培训质量低下、收费不规范、上当受骗等现象。市教育局职社科联系电话:、。
感谢您对兴化教育的关心和支持!
2014年民办非学历教育机构名单
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
兴化市小红花艺术培训中心
兴化市九顷路7号
幼儿文化艺术综合性培训
兴化市星海艺术培训中心
兴化市丰收路251号
成人、职后艺术培训
兴化市超越英语培训中心
兴化市儒学街东首50号
英语业余培训
兴化名流剑桥英语培训中心
兴化市建设路48号
兴化市图书馆教育培训中心
兴化市长安北路图书馆内
艺术、益智类业余培训
兴化市哆睐咪音乐培训中心
兴化市板桥步行街46号
艺术类业余培训
兴化市灵童少年宫
兴化市戴窑镇后街
少儿艺术类业余培训
兴化市楚水外语培训中心
兴化市香港城金钟廊B18-21号
成人英语、青少年剑桥英语、新概念英语培训
兴化市树人英语培训中心
兴化市香港城金钟廊A7-15号
朗文英语、新概念英语培训
兴化市安丰少儿艺术培训中心
兴化市安丰镇镇南南路南苑嘉园3号
少儿艺术类业余培训
兴化市精英少儿英语培训中心
兴化市英武路海德国际7-55号
少儿英语培训
兴化市希朗英语培训中心
兴化市英武路德国际C幢5层501号
英语业余培训
兴化市首辅教育培训中心
兴化市牌楼西路海德国际2号楼三层
新概念英语、精品作文、数学思维能力训练
兴化市实力教育英语培训中心
兴化市牌楼西路海德国际1-2A302
少儿英语培训
兴化市小作家培训中心
兴化市楚水路5号
少儿写作培训
发表于:14-06-16 20:06
这个帖子教育局回复的及时,其他帖子呢?
发表于:14-06-16 21:09
被 smmsckdmslh 删除于: 20:40:33
发表于:14-06-17 09:08
回复 第7楼 的 @中国公民1959:
前段时间刚学到的一个名词叫做选择性失忆~!
发表于:14-06-17 09:11
感谢教育局对本人提出问题的重视和及时答复,从回复看,教育局是很重视这方面问题的,而且已经做了大量工作,赞!
我诚恳希望市教育局:1、严格把关审批制度,对于作坊式、家庭式、夫妻式、无证式、欺骗式的“培训班”企图办证的一律予以拒绝办证。
2、对于作坊式、家庭式、夫妻式、无证式、欺骗式办培训班的是否考虑接受群众举报,予以取缔,重罚,或者网络媒体曝光,以免家长上当。
再次谢谢市教育局,市教育局领导。
发表于:14-06-17 12:44
兴化还有其他的培训机构呢?比如说_-----
兴化教育局查处吗?
发表于:14-06-17 19:06
这个补课,最好是能送到老师那里去补,自己的学生,更了解问题出在哪儿,但现在对在职教师补课进行严厉打击,好多老师都不愿意收学生了,风险大。社会辅导机构确实是存在着很大的问题,楼主考虑的问题也是需要补课的学生共同面临的,但凡事都不能一棍子打死,有些辅导机构还是挺好的,虽然老师只是个失业人员,但人家能把你孩子教好,人家能教出效果来,不是挺好嘛?楼上有人谈到大学生暑期辅导,我感觉就挺好啊,我今年回去也想着弄呢,办辅导班的大学生,基本上是师范生,已经学习了有关教育的知识,有这个水平去辅导了。当然一些辅导机构确实是存在很大问题的,老师只是看着学生写作业,只要作业写好就行,也不问这个过程是怎么样的,这样的辅导班,确实是没必要去了。
发表于:14-06-17 19:41
发表于:14-06-17 19:45
打击在职教师补课,利于社会机构招生办学,权力有了寻租,哈哈,你懂的。
发表于:14-06-17 20:02
都是为了让家长口袋中的钱装进自己的口袋中
发表于:14-06-17 20:38
& 一叶扁舟人&&发表于:14-06-16
12:23 ――发帖时间
兴化市教育局&&发表于:14-06-16
19:13 ――回复时间
这个帖子兴化市教育局&回复得算是很快的了!
再接再厉!
发表于:14-06-17 20:39
现在基本没有办法控制,教育局无能为力了
发表于:14-06-17 20:45
回复 第8楼 的 @冷眼看兴化人:
就贴评贴。
8楼内容您已经在论坛有相关帖子(
85楼)参与讨论了。请前往继续。
发表于:14-06-17 22:02
回复 第14楼 的 @风从空穴来:规制呢?
发表于:14-06-18 11:54
教育局真的无能为力吗?
发表于:14-06-19 21:16
兴化的教育你看看是些什么人在弄啊
发表于:14-06-20 10:49
1、严格把关审批制度,对于作坊式、家庭式、夫妻式、无证式、欺骗式的“培训班”企图办证的一律予以拒绝办证。
2、对于作坊式、家庭式、夫妻式、无证式、欺骗式办培训班的是否考虑接受群众举报,予以取缔,重罚,或者网络媒体曝光,以免家长上当。要得。
发表于:14-06-20 14:19
以下是引用 第22楼 @风雨无畏 的话:
<font color="#、严格把关审批制度,对于作坊式、家庭式、夫妻式、无证式、欺骗式的“培训班”企图办证的一律予以拒绝办证。 2、对于作坊式、家庭式、夫妻式、无证式、欺骗式办培训班的是否考虑接受群众举报,予以取缔,重罚,或者网络媒体曝光,以免家长上当。要得。
这个怕是不好实施,人家不是属于你教育局工作人员,法律法规上没有哪一条规定:社会人员不得从事家教工作。社会人员不同于教师,教育部明文规定在职教师不得从事有偿家教。而且社会人员不像在职教师那样利用职务之便胁迫学生参加辅导,完全市场化。北京、上海、南京等哪个大城市没有大学生搞家教,只要不是大规模非法办班,没见过哪个教育部门处理过。
发表于:14-06-20 15:03
回复 第23楼 的 @正直的昭阳人:我还是比较支持你的观点,在职教师从事家教私心太强,有资质办学的也不过如此,辅导效果也很一般。有些无证辅导的,反而认真负责,效果还不错。
发表于:14-06-20 19:52
以下是引用 第16楼 @smmsckdmslh 的话:
一叶扁舟人 发表于:14-06-16 12:23 ――发帖时间 兴化市教育局 发表于:14-06-16 19:13
――回复时间 这个帖子兴化市教育局 回复得算是很快的了! 再接再厉!...
教育局:关于吃空饷的帖子回复怎么这么慢呢?没看见吧?眼睛不好使了吧?
发表于:14-06-21 07:31
培训机构确实不能去,不是正规教师,可能会害了孩子。
发表于:14-06-21 08:28
现在 &各种补课广告满天飞了!
发表于:14-06-23 18:23
正规教师就一定能去?有的老师也是混钱的。比如补英语吧,他不管哪个年级的学生都收,从小学三年级到初中三年级,他是什么本事?短短二三个小时,二三十个学生来自不同的年级,我倒要问补什么?补的是钱啊,屁用没有,家长也是除除疑罢了。
发表于:14-06-24 21:35
我只想说 需要好好管理
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智能时代,我们离教育标准化还有多远
对于教育标准化,许多培训机构都有自己的理解。作为投资人,之所以需要深入了解标准化教育,主要是因为作为校区运营,标准化的教育不仅可以节约成本,还能平衡因地域、环境等因素造成的师资水平差异,保证校区在教学服务质量上的一致性。
其实,标准化能带来的好处早就经过历届教学的检验了,我们过去在学校学习的课本实际上就是标准化成果,它能带来最高效和正确的内容输出,并保证每个学生接收到平等的知识信息。
但随着现代教育对素质化、个性化的要求不断提升,校区运营也遇到新问题——标准化教学似乎处于十分尴尬的位置:同质内容和教学的产出将如何应对千万种性格和能力的学生?再者,教育是一个非常依赖于人的行业,它的核心服务——教学,其质量几乎完全依赖于教师的水准,越是大的校区,品控就越困难,老师们总认为在教学的时候应该结合自己的风格,而不是完全依赖于教材和课件。一边是学生对个性化教学的需求,一边是教师已习惯于经验主义的授课方式,标准化教育的推行举步维艰。
内容标准化与教育标准化的辩证
如果说内容标准化是我们传统意义上理解的教材课件的统一,那教育标准化则是对它的实施。它更多意义上指的是教学这个行为的标准化,这也是大多运营者头疼的问题,人的行为极难控制,它们受个人经历、经验甚至性格的影响,即使有标准课件作指导,也难免老师们有意或无意地自由发挥,又由于教学质量很难量化,教育的标准化就更难实现。
智能教育或许是解决问题的另一途径
出于对降低校区成本的考虑,我们也许可以从智能化教育的发展中寻求教育标准化的方法,至少让它朝标准化的道路迈进。智能教育的特点,是让学生也成为教学行为的参与者,它减轻了教师的教学负担,同时也限制了他们自由发挥的空间,让他们把注意力集中在智能平台提供的教学方式和流程上,甚至还解决了优质教育资源规模化的难题。
个性化教育相比传统教育更加依赖优质资源,智能化作为“教育的第一次工业革命”,或许可以通过技术对资源缺失进行有效弥补,从而为校区降低师资方面的运营成本。
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&&&&&&&&&小学儿童英语学习的最佳年龄是?听语音
百度经验:jingyan.baidu.com现在,越来越多的家长意识到了学习英语的重要,由此也就产生了许多双语幼儿园和课外英语班。那么,孩子学习英语是否越早越好?上了课外英语班的孩子将来英语能力就强吗?家长在孩子学英语的过程中又应该扮演什么样的角色?带着这些问题,记者近日采访了英华兰魔法英语陈博士。陈博士凭着一流的英语在欧洲留学并定居在欧洲数十年了一直从事着少儿教育的工作,对目前的英语培训也有所了解。百度经验:jingyan.baidu.com1孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不重要,关键是家长要关注孩子的学习过程,不能抱着“花钱买安慰”的心态,在社区花园里,人们常收到儿童英语辅导班的广告或免费讲座入场券,望子成龙的父母也多有疑惑,一定要报校外英语班吗?真要从3岁开始学英语?陈博士说:“孩子学龄前接触英语,会使有些孩子刚进小学时有一定优势;上学后参加英语课外班可以使教材相互补充,让孩子在不同的气氛中学习,有助于提高孩子的学习兴趣。”但是,陈博士在教学中也发现,并不是所有接受过学龄前英语教育或是上学后开“小灶”的孩子,英语成绩就一定好。因为有的孩子上课外英语班,常常是为了完成父母交给的任务,这周下课时书本什么样儿,下周还那样,回家后根本没看过书。有一位家长面对孩子的英语成绩非常纳闷,三岁就开始学英语,现在五年级了,为什么英语还是班里较差的?而有一个学生,一年级随学校的课程开始学英语,现在也没参加课外班,英语成绩仍是很突出,还经常参加英语比赛。陈博士这样一对比,就看出了问题所在。正如陈博士说的:孩子上不上双语幼儿园、课外英语班并不是学好英语的决定因素,关键是父母要关注孩子的学习过程。给孩子报了辅导班的家长不要一味追求考几级,更不能认为,我花了钱,孩子就应该成绩好,甚至是抱着“花钱买安慰”的心态。家长与其是“不管不问”,还不如就让孩子做一些自己喜欢的事或是学好学校规定的英语课。2家长可以陪孩子一起学,让孩子当自己的老师,营造学习氛围有利于孩子养成良好学习习惯记者听到过家长的抱怨:学校总说让家长多管管孩子,那老师做什么呢?王曼怡老师说:“老师一定要尽职尽责,父母也有教育孩子的义务。”陈博士举了一个例子:有一个英语尖子生,父母都不懂英语,而且由于家里条件限制,她没有上过课外英语班,但是英语成绩却一直很好。这个孩子的妈妈从一年级开始,每天晚上坚持和孩子一起学习英语,遇到不懂的地方就向孩子“请教”,让孩子当自己的老师。这样,孩子既复习了功课,又增强了成就感。陈博士说,这个孩子的学习习惯特别好,老师上课讲的内容,她都特别用心听并做好笔记。而有的家长对孩子就简单地一句话:“去,看书去!”自己却看电视,甚至“搓麻”,孩子倒是进自己屋了,学没学就不得而知了。贪玩是每个孩子的天,但父母若能陪着孩子学习,或是在孩子学习的同时也读一些书哪怕是看报纸,这样就在家里营造了一种学习的氛围,潜移默化地培养孩子的学习习惯。鼓励学习积极,不必总去纠正发音,每个孩子对语音的敏感度不一样。3陈博士在总结自己的教学体会时说:过去在听学生读英语时,只要有发音错误就马上叫他停下来,告诉学生“No!You are wrong!”(你读错了!),然后对错误的音进行反复纠正,学生一次两次没发准音,就越学越心慌,不再主动发言了。现在学校提倡“无错”原则,就是学生读错了不再打断他们,让他读完课文,并给予鼓励“Verygood!”告诉他,如果某个音再发准确点就更好了。过了两三天,学生再遇到同样的音就很少出错,因为他注意纠正了。每个孩子领悟问题的快慢不一样,对语音的敏感度也不同,所以,那些英语水平好的家长最好别“有错必纠”,鼓励积极很重要。END百度经验:jingyan.baidu.com教儿童学英语方法要灵活,很多知识是在游戏中学会的。陈博士提议德国公司与一些了解本国国情的中国留学生博士生一起创办了英华兰魔法英语。英华兰魔法英语是游戏式的在线少儿英语课程,少儿英语必学知识点都被贯穿在一个奇幻的互动冒险故事当中,让孩子根据故事实景自然吸收知识,并通过大量的麦克风语音识别和互动游戏式练习进行强化巩固。使用自然学习法的策略,促进孩子的无意识语义逻辑转换和自然语言吸收。达到培训班和学校无法达到的学习效果,另外大大提高体说口语能力。很多家长反馈孩子学了英华兰爱讲英语了,也从此喜欢上学英语了,有了兴趣就是学好英语的最好开始。经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。投票(0)已投票(0)有得(0)我有疑问(0)◆◆说说为什么给这篇经验投票吧!我为什么投票...你还可以输入500字◆◆只有签约作者及以上等级才可发有得&你还可以输入1000字◆◆如对这篇经验有疑问,可反馈给作者,经验作者会尽力为您解决!你还可以输入500字相关经验06000热门杂志第1期作文书写技巧944次分享第12期祝你好“孕”481次分享第1期当我们有了孩子338次分享第1期新学期 新气象169次分享第1期孕妇饮食指导561次分享◆请扫描分享到朋友圈希朗教育兴化英语培训中心附近的公交站:
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