阅读数：2589
回复数：10
最后更新于:
我家宝宝是2014年9月出生的，八个月学爬，十六个月才会走，身高和体重一直超标。十一个月时呀呀学语，&爸爸&、&妈妈&、&奶奶&、&鞋&等都会说，虽然有可能是无意识的语言。老公是独子，公公已经去世，所以高龄婆婆与我们同住，虽然请了阿姨，老人家总是抢着亲近宝宝。宝宝19个月时，有一天阿姨在厨房，宝宝和婆婆玩，不知怎么搞的，一个没留意，宝宝跌破了后脑勺，送去医院急诊，粘合了一厘米的伤口。医生原本说最好做个核磁共振，因为担心麻药的后遗症，且他当时并没有晕厥，在医院观察的三个小时也一切正常，我们也就没有做。其实到现在也不知是否与此相关（摔过的宝宝多了去了），但是此后他明显不大开口了，23个月时原来会说的爸爸妈妈也不说了，心里那个焦急。那时他还有如下&症状&：护头，洗头和理发都非常费力，特别是理发，每次大哭，闹得不行，只好每次推成小秃子；爱转圈，一边转圈一边咯咯乐；胆子特别小，滑滑梯都不敢，什么事情都是一边观望。因为好友的孩子是，受到心理暗示，我也不淡定了，带去朋友推荐的医院看了看，无非是做个脑电波，验血，然后有个对孩子的测试，有个对家长的调查。脑电波要给孩子戴上头罩，宝宝正是敏感期，哭的声嘶力竭，随后的测试我感觉也严重失常。最后结论是：语言铁定算是的了，&不能确定为孤独症&，但是医生暗示最好在那里住院治疗。 我老公一直觉得是我本身神经过敏，坚决不治，就那么拿了一纸诊断回来。此后的一年里，我在焦虑中坚持陪他玩。几乎是每天都带他出门，各个宝宝乐园，各位邻居家里，还请了个学过幼教的朋友每周上门两次。应该说大有进步，原本不敢玩的滑梯敢玩了，而且很勇敢地玩大而陡的，原来洗头就像要杀了他一样，现在用条毛巾蒙住眼睛也没问题了；理发时给个IPAD，也就不闹了。他爱看绘本，爱在垫子上滚翻，爱双脚跳，爱玩各种多美卡的汽车大楼和模型。简单的迷宫、数字、颜色、车标、形状等等都没问题，近来也开始学识字了。要突出的重点是，小区里有个女孩，比我家宝宝小三个月，我们两家结成对子，两个小孩总在一起玩，他们玩得很好。我亲眼看见，出去公园玩时，我家宝宝捡了一朵花，行云流水地送給小妹妹；而且两人进电梯，他居然还懂得用手护一下门，让妹妹先进，情商不低的样子。可是，他就、不、说、话！要百般利诱才说妈、爸、好、阿（姨），要大小便都是手势表达，至于大、小、喝水、没了等等，都靠手势，甚至还发展了一套望着你的眼睛挤眉弄眼、类似于&你懂的&表情。&本来一直看好了小区附近的酷特儿托班，但是因为他语言表达还很弱，我也就没有放心让他今年上托班，还是再看看吧。上周日，下定决心再去看医生，挂特需号，给医生看了他从小到大的五段家庭录像，医生也对他观察了一番，说看不出什么异常来，但因为我们担心脑外伤后遗症，还是做个核磁共振吧。领了药，给孩子口服了（好忐忑），第一次吃这个，他就是睡不实，折腾了四个小时，实在没希望，做核磁的医生把我们劝退了。和医生商议还是先从干预入手，检查随后再说吧。继前几天的医生问诊和各项检查之后，昨天下午在医院给孩子做了最后的观察和测试。他内向，刚进房间时比较紧张，但还是坐到了位置上，医生开始问他问题时，他比较抗拒，不配合，医生很有权威的样子，直接把我&轰&出房间，不知道使用了什么手段，呆一会放我进去，孩子小嘴瘪瘪的，但没有哭出来，最关键是：肯配合了。他37个月，题目是按照36个月比对的，比较简单，主要是看对于指令的配合情况，比如一大一小两块积木，要求把大的那块递到妈妈手里。又比如一高一矮两块积木，把矮的那块搭到高的那块上面。还有把四块积木叠起来、不能倒，以及辨识颜色和形状等。精细动作测试的是用剪刀剪纸，这个我还真没让他做过，难得他表现不差。再就是要求用铅笔画一条直线和一个圆，他是，但是医生把笔递到他的右手上，他很乖地画好了直线，圆就合不上了。最后是大动作，双脚跳没问题，单脚站立就不稳。语言是特别差，单字都没蹦出一个&&我们本来也是因为语言问题才去看病的。&今天最后的诊断出来了：不是自闭症。谢天谢地。&语言发育迟缓，只相当于16个月的水平，需要长期的强化训练。大动作也要训练一下，不过，也许不用很长时间。&医生说，我们孩子这样的情况现在很多，男孩尤甚，属于过度保护。我是一直陪着他的，每天像个复读机一样，医生说，我说得太多了。同时，大约一岁开始看英文的天线宝宝之类，现在想来也未必是好事。不过，科学而言，语言发育迟缓，最关键的还是大脑神经自身发育的问题，这个要正视。不乏有宝宝后来居上，表达毫无问题，但是也有宝宝，一生都存在缺陷，家长要有正确对待的心理。&大约下周就开始正式训练了，孩子肯定是要吃些苦的，家长也只好舍得。希望训练有效，我只祈祷明年他能顺利入园。非常希望与有同样困扰的宝宝妈妈们交流。
共获得金币 0
宝宝虽然不说话，内心想来是极为明白的，他的肢体语言也越来越丰富。那他测试的时候，医生只给了他四块积木，所以他也只能搭四层，昨天晚上，他自己搭了十五层的一个高塔，拉着我，指给我看，自己比起了大拇指&&真棒。还有那一天，医生说他平衡能力还要练习，昨天开始，他就骑着他的小滑板车满世界滑行，骑给我看的。实话说，我开始犹豫要不要训练了，还是宝宝本来就不想说而已呢？？？??
共获得金币 0
楼主能说说具体是怎么训练和干预吗？我宝宝现在22个月，也是语言发育迟缓，我不知道该怎么做，要送去什么机构也没头绪，非常担心。
共获得金币 0
引用:1楼主能说说具体是怎么训练和干预吗？我宝宝现在22个月，也是语言发育迟缓，我不知道该怎么做，要送去什么机构也没头绪，非常担心。大概有蹦床、搭独木桥、走独木桥、袋鼠跳、大笼球、抛接球这类的感统课
共获得金币 0
男孩语言发育的确晚！我们家到2周半才开始说句子，现在快3周，嘴里不断，就是语言丰富程度的确比不上同龄女孩子，不过别的发育都好。不用太焦虑！大人对孩子的议论，孩子都懂，也会打击他，所以这方面要注意的。
共获得金币 0
我家孩子跟你家的就相差2个月，男孩子，说话也晚，2周半前也是基本不说话，都用肢体语言表达，自从2周半开口后说话就进步很快了，现在已经会说挺多话了，我们老家村里还有5岁才开始说话的，后来说话都是正常的，所以没必要太着急。
共获得金币 0
可能我家儿子某些方面还不比你儿子好，我也没头绪，关注后续
共获得金币 0
【不过，科学而言，语言发育迟缓，最关键的还是大脑神经自身发育的问题，这个要正视。不乏有宝宝后来居上，表达毫无问题，但是也有宝宝，一生都存在缺陷，家长要有正确对待的心理。】补充足量的欧米伽3（亚麻酸），对宝宝大脑 和视网膜的发育很有好处。欧米伽3吃到人体转化为DHA，DHA是脑黄金，促进大脑皮层神经发育，有脑瘫的孩子在大量补充欧米伽3之后都有好转。
共获得金币 0
我家的2岁了也不说话，只会叠字和单字发音，发愁
共获得金币 0
楼主，宝宝现在进步大吗？我不太懂，训练的都是感统方面的内容吗？有没有专门的语言康复课？
共获得金币 0
告知：中间1个楼层（5#）被屏蔽了（）
使用(可批量传图、插入视频等)
&&Ctrl + Enter 快速发布
热门推荐：
&19楼百事通
违法和不良信息举报电话：9
举报邮箱：副主任医师
本站已经通过实名认证，所有内容由黄敬之大夫本人发表
当前位置：
&哪些孩子容易出现语言发育迟缓？
哪些孩子容易出现语言发育迟缓？
语言发育迟缓的定义
　　语言发育迟缓是指儿童在语言发育过程中，语言发育遵循正常发育规律，但落后于正常发育速度，未达到其年龄相应的水平。国外学者将18-35个月儿童仅有语言发育迟缓者，定义为"later talker"。国内章依文教授等提出，2-3岁儿童语言发育迟缓筛查标准：24个月词汇量少于30个，30个月男童结构表达量少于3个，30个月女童结构表达量少于5个；2-3岁儿童语言发育迟缓可能的筛查标准：24个月词汇量少于50个，30个月男童结构表达量少于5个，30个月女童结构表达量少于8个。结构表达是指短语或句子，如：形容词加上名词“大苹果”，名词加上动词“我要吃”。
语言发育迟缓常见病因
　　精神发育迟滞、交往障碍、听觉障碍、语言环境缺乏、单纯语言发育落后、获得性失语症、构音器官的异常等。
语言发育迟缓的常见表现
1.过了说话年龄仍不会说话
2.对唤其名和语言的反应差
3.语言理解困难和遵循指令困难
4.发音少，牙牙学语时辅音少
5.很少自发性模仿
6.无物品或想像性游戏
7.很少有交流性姿势或发声
8.非语言交流频率较少
9.交流意图减少
10.难以与同伴交往
11.喜欢成人而非同伴
12.词汇应用和语言表达低于同龄儿童
语言发育迟缓的常见伴随症状
语言发育迟缓还常伴有智力低下等，部分儿童存在注意力不集中、乱扔东西、与别人缺少目光接触、烦躁、多动、不合群等行为。
　　如果您的宝宝出现上述情况时，请及时于儿童发育障碍专科就诊，为宝宝进行全面评估检查，以便早期治疗、早期康复。
儿童发育障碍门诊介绍
儿童发育障碍门诊系福建省康复医院儿科开设的专科门诊，以国际康复质量认证CARF为指导，运用ICF康复理念，规范管理、运营及服务流程，搭建以患儿及其家庭为中心，跨学科、标准化、持续性的医疗康复服务体系。同时，逐步与国内外机构和专家建立战略合作支持，以保证专科的技术、服务和质量得到持续提升。最终，建立以提供高品质儿童发育行为及儿童康复服务的领先医疗专科。
　　儿童发育障碍门诊为儿童和青少年提供一站式、中西医结合的诊疗服务。专科门诊拥有跨学科团队，包括儿童保健科医师、发育行为儿科医师、小儿神经内科医师、儿童康复医师、物理治疗师、作业治疗师、语言治疗师、心理治疗师、音乐治疗师和传统医学治疗师组成的诊疗团队。
　　专科门诊为高危儿、婴幼儿和儿童提供生长发育监测、营养评估和膳食指导、神经与心理发育评估、家庭教养指导等健康管理；同时提供先进的儿童发育行为和儿童康复诊疗服务，尤其在：注意缺陷多动障碍（多动症）、抽动障碍、语言发育迟缓及障碍、孤独症谱系障碍（自闭症）、生长发育落后、全面发育障碍、排泄障碍（遗尿症/便秘）、斜颈、步态异常、吞咽障碍、学习障碍、脑瘫、认知障碍等方面有较丰富的临床经验和优势。
医院地址：
福建省福州市鼓楼区湖东支路13号
公交路线：
乘107、117、121、22、310、51、52、55、5、69、72、76、9路古三座、闽江饭店站下；乘100、117、128、121、70、61、78、129、159路观风亭站下；乘22、2、k3路闽江饭店站下车。
与医生电话交流
网上免费问医生
发表于： 11:12
黄敬之大夫的信息
黄敬之大夫电话咨询
黄敬之大夫已经开通电话咨询服务直接与大夫本人通话，方便！快捷！
网上咨询黄敬之大夫
在此简单描述病情，向黄敬之大夫提问
黄敬之的咨询范围：
脑瘫、多动症、抽动症、自闭症,语言障碍、发育落后、注意力问题,骨龄评估、斜颈、遗尿、步态异常 年龄:0-14周岁 地区:全国各地
黄敬之主治疾病知识介绍
小儿科好评科室
小儿科分类问答当前位置：
宝宝语言发育
宝宝语言发育
语言发育是孩子成长中至关重要的一个阶段，许多家长都不清楚孩子语言发展的具体过程。那么，孩子语言发展的关键期是什么时候？孩子语言发育迟缓的症状是什么？如何促进孩子的语言发育呢？又有哪些常见问题呢？
宝宝语言发展过程
幼儿的语言发展过程共有8个阶段：1.1-3个月这个阶段的孩子，主要是借助哭闹还表达需求，仅能发出a、n、m、b简单且无意义的单音节。2.4-6个月孩子能够在别人和他说话时作出回应，寻找声音的来源并发出d、n、m、b辅音音节，有时还能够发出笑声。3.7-9个月孩子能够说出一些简单的象声词，并开始模仿大人说话，懂得一些简单的单词的意义，发音也开始像模像样。4.10-12个月孩子偶尔会说出妈妈、爸爸等简单的单词，通过一些简单的动作来表示自己的意见，如点头、摇头等，也能认识部分身体部位，如眼睛、鼻子等。5.13-18个月孩子在这个阶段可以说一些简单的词语，会叫出熟悉的物品的名字，也可以熟练叫人，能听懂大人的要求，能与大人进行简单的交流，也能简单的表达自己的意思。6.19-24个月此时孩子可以用简单的语句清晰表达出需求，或回答大人问题，还能唱几句儿歌。7.25—30个月这个时期，孩子差不多能掌握300个词汇量，学会用你、我、他这类人称代替，可以用简单的复合句描述一个事情。此外，还知道常见日用品的名字，儿歌储备量也增至8—10首。8.31—36个月孩子可以掌握并运用大概500个词汇，看图识物约100张，还能说出5、6个字的复杂句子，谢谢、请等礼貌用语也可以流畅使用。孩子逐渐开始理解故事情节，还会尝试询问“为什么”。
宝宝语言发展的关键期
· 关键期专家指出，3岁前是孩子语言发展的最关键时期，也是其学习语言最快的时期。家长只需稍加引导和启发，孩子就能说出一些包含多个词语的长句，并且能说出不同类型的句子，甚至是复杂的句子。· 关键期训练法家长在和孩子交流时，可以用以下方法锻炼孩子的语言能力。1.让孩子复述话和故事想要锻炼孩子语言发展能力，复述话、故事这个方法很有效。在日常生活中，家长在与孩子交流时，可不经意的让孩子复述句子，难易程度循序渐进。这个过程，即可在潜移默化中锻炼孩子的语言能力。家长在给孩子讲故事时，也可以通过让孩子复述故事从而锻炼孩子的语言能力。家长先将故事讲给孩子听，然后再让孩子试着复述故事。孩子一开始可能觉得复述故事很难，所以家长可以选择一些内容短、情节简单且孩子喜欢的故事讲给他听。孩子在复述时遇到困难时，家长要鼓励孩子继续复述。比如告诉孩子记住这个故事，隔天要讲给别人听，夸赞孩子故事讲得好，以此来激励孩子复述故事。2.看图说话家长在和孩子一起阅读时，不能忽略书中配图的作用。家长可以通过这些配图来锻炼孩子的语言能力。孩子看到配图时，家长要向孩子解释图片的意义，如：小兔子和小乌龟在比赛跑步，鸟儿在找虫子吃。认识了图片还要能说出来，鼓励孩子将图片的含义说给家长听，刚开始肯定不连贯。但家长们切忌操之过急，只要孩子敢讲，再经过训练肯定会越来越好。3.让孩子念儿歌和诗歌儿歌和诗歌相对于其他文章来说十分押韵，孩子容易将其读出来。即使孩子不懂儿歌和诗歌的含义，也会愿意朗读儿歌和诗歌，孰能生巧，诗歌读多了慢慢就能背诵。按此方法既可以训练孩子语言思维能力，又可以让其学习诗歌，一举两得。
宝宝语言发育迟缓的情形
· 3大常见情形1.语言发展的起步晚在正常情况下，大多数幼儿在一岁左右能够开口说话，会叫“爸爸”、“妈妈”。但是语言发育迟缓的幼儿开口时间比较晚，可能要到2、3岁左右才会开口说话，甚至是到4、5岁也不会说话。有些家长认为这只是因为孩子开口比较晚。确实，语言的发展因人而异，有些活泼好动的孩子注意力容易分散，无法集中于语言表达，开口相对要晚。老话也是这么说：先会走路的孩子讲话会晚，而先会讲话的孩子后会走路。但是如果孩子到了2、3岁还无法开口说话，家长就应该带孩子到正规医院做专门检查。2.语言发展的速度慢3—5岁是学习语言的黄金时期,此阶段孩子能够学会大量词汇。但如果孩子有语言发育迟缓的情况，那他付出较大努力后可能只学会少量词汇。3.孩子语言发展的程度低于正常水平常见的语言发育迟缓的现象有：（1）孩子不能开口说话或说话时只发一个音，其他发音含糊不清。（2）说话出现前后颠倒，且包含的词汇量少，说的话让人不能理解。（3）常用拟声词、象声词代替一些物品的名称，如：用“汪汪”表示狗。（4）只能用几个词汇组成一句话，无法连贯表达。（5）不能用正常语序表达句子，不懂得语法，只会用名词和动词，不会用形容词、连词等修饰词。（6）分不清昨天、今天、明天等时间词的含义，没有时间观念。· 语言发育迟缓怎么办家长判断孩子是否有语言发育迟缓的情况不仅要通过上述现象判断，还要根据孩子的年龄和相应检查的结果。家长不要盲目认为孩子存在语言发育迟缓情况，应及时就医确诊。若孩子确实患有言发育迟缓，那么家长要找出造成孩子发育迟缓的原因，如发声障碍、听觉障碍、智力低等问题，再“对症下药”，尽早治疗。即使孩子语言发育真的有问题，家长也不要着急，鼓励孩子一起克服。无论是由什么原因造成孩子语言发育迟缓，家长都应该鼓励孩子，给孩子充足的信心，促进孩子语言发育。
如何促进宝宝语言发育
1.鼓励发音1岁前的孩子只能发出咿咿呀呀的声音。家长应该多和孩子一起玩耍，模仿孩子的声音，给予其信心，鼓励其多发声。2.手势练习家长可以教给孩子一些简单动作或手势表达自己的需求，如点头表示同意，摇头表示拒绝，挥手表示再见等。家长可以将动作做给孩子看，并让孩子进行模仿，也可以直接带领孩子做动作。3.创造丰富的语言环境家长可以试着将一些简单的生活琐事告诉孩子，尽量用简单的语言慢慢讲述，将事情讲清楚。在讲的过程中，家长要和孩子有眼神交流，尽量面对着孩子讲话，让孩子看清家长发声的嘴型。&4.连成句子孩子语言发育了一段时间以后，就会用词语来表达自己的意思。年纪小的孩子常用叠词表达，如饭饭、糖糖等。除此以外，还会用单个字表达意思。如孩子想要去外面玩，便会用“外，玩”来表达。这个时候，家长应该抓住机会，告诉孩子说去外面玩，教孩子如何孩子连词成句。5.读读说说唱儿歌、说故事都能对孩子的语言发育有帮助。读故事书时，不要断句逐字念，而是要以短句的方式讲述，让其听懂。&6.多一点耐心家长要多一些耐心，主动创造孩子说话的机会。如在孩子想要某样物品时，不是直接递给他，而是问孩子想要什么，引导孩子表达。即使孩子表达不出来，家长也可以轻声说出物品的名称提示孩子，让孩子复述。千万不要因为孩子讲不清楚就催促、打断孩子说话，甚至嘲笑辱骂孩子，而是要给孩子说话的信心。7.我说你学语言都是从模仿开始，有一个由易到难、循序渐进的过程。从单字叠音开始，如“爸爸”、“妈妈”。家长在孩子学习语言的过程中，要多说给孩子听，日常生活中的门、灯、碗等都可以教给孩子说。再利用看图识物卡片帮助孩子认识物体、学会发音。
宝宝语言发育的常见问题
影响语言发育的因素很多，如遗传、听力、口腔等身体因素，还受外界环境影响。最常见的情况是：1.口吃孩子在2到3岁时，已经能够与大人进行简单、流畅的对话。但这个时候，有些孩子会出现一个让父母担心的状况——口吃。特别是孩子精神兴奋、迫切想要表达但无法流利表达，常会重复某个单词才能继续讲下去，越着急越表达不清楚。2.说话含糊不清孩子发音不清楚也是语言发育过程中极易出现的一个问题。孩子自发的用简单的音来代替较难的发音，如用亚亚表示奶奶，用袄袄、脑脑等表示姥姥。3.停顿时间长孩子在说话时遇到不会表达的词时会出现停顿。这个停顿是孩子思考的时间，也是其语言表达能力不成熟的一个体现。亦或一句话还没有讲完，孩子已经迫不及待组织下一句话了。
宝宝语言发育需警惕的情况
若小朋友语言发育滞后是因为听力问题、绘画障碍、自闭症等疾病所致，需及早就医诊治。如果出现以下任一种情况，家长要引起警惕：1.即使家近距离与孩子讲话，孩子无任何反应。2.孩子突然听到某种声音作出极大反应，表现出震惊和害怕。3.孩子常常忽略和无视周围人，拒绝模仿、做游戏，与他人无目光交流。4.孩子总是重复做某件事，或是强迫自己做某件事，如一直点头、摇头、拍手、转圈等。5.孩子虽然一直想表达自己的意思，但却只能发出很少的几个音。
相关专家解答
3个回答 - 最新回答: 日已采纳：能说2一3个字的词语就不会是语言上有问题，只不过是讲话迟点。平时你多陪...我家是个男孩子，现在已经两周岁了。宝宝到现在只会简单的说2一3个字的词...
3个回答 - 最新回答: 日已采纳：一岁半宝宝只会叫爸爸这个说话迟和长大以后聪明不聪明，没有关系的，有的宝...我家宝宝一岁半的宝宝，到现在只会叫爸爸，请问这样是否有问题呢？我们平时...
2个回答 - 最新回答: 日已采纳：每个宝宝的发育情况是不一样的，我家宝宝一岁两个月才开始叫人的，平时多和...我家宝宝已经十一个月了，到现在还不会叫爸爸妈妈，请问宝宝的语言发育是不...
育儿网 版权所有
苏公网安备号微信关注医生
擅长：新生儿疾病、早产、佝偻病、小儿感冒、早产儿、疱疹性咽峡炎
已有 75 人关注
截图或保存上方二维码图片至手机相册 > 打开微信扫一扫 > 点击右上角“相册” > 选择本图片宝宝说话晚是智力发育迟缓的表现，父母一定要注意！|宝宝|父母|发育_新浪网
宝宝说话晚是智力发育迟缓的表现，父母一定要注意！
宝宝说话晚是智力发育迟缓的表现，父母一定要注意！
宝宝开口说话，是让所有年轻父母既期待又惊喜的事。有些宝宝几个月大就“咿咿呀呀”，也有的宝宝两岁后才开始说话，甚至有些宝宝一直“守口如瓶”，怎么逗引都不肯开口。虽说个体发育有差异，宝宝们开口说话有早有晚，但是一般来说如果宝宝晚于标准说话时间，可能就是智商发育迟缓的表现了，父母一定就要注意啦！研究表明，导致孩子说话晚的原因有很多，大致可以分为发育因素和疾病因素两大类。而影响孩子语言发育迟缓的常见病因包括听力障碍、智力缺陷、发音器官神经肌肉性病变，甚至是孤独症等。但是这些情况并不常见，所以这个不是今天我们讨论的重点，我们今天主要说一下发育因素。发育因素相对疾病因素要常见的多，大多数宝宝说话晚都是由下面这些因素造成的：1、家庭语言环境复杂多样，比如父母说普通话、爷爷奶奶说一种方言、姥姥姥爷说一种方言，导致宝宝不知道跟谁学，也不知道怎么说话表达，这种情况就会造成宝宝说话晚。2、孩子由老人照看，而由于老人一般都喜欢安静，很少跟孩子交流，导致孩子说话晚。这种情况在猫爸女儿身上就发生过，当初女儿在老家由爷爷奶奶带的时候，已经1岁多了都很少用语言表达，后来接回城里后，由于猫妈我们俩经常跟女儿交流，女儿就变成了“话匣子”。3、有些父母为了省事，把孩子交给电视机、手机、IPAD等这种单向信息输出的电子产品，导致孩子没有与家人之间的语言交流。宝宝语言的能力没有锻炼，当然说话就会晚很多。宝宝语言能力是宝宝智力的重要组成部分，是宝宝大脑发育的一部分。而大家都知道，智力一部分是先天的，但是大部分都是父母后天培养的结果。从上面的情况可以看出，宝宝说话晚主要还是由于父母照顾不周导致的，所以说当宝宝说话比别人晚的时候，父母就一定要注意了，要反思自己的育儿方式是否有问题。最后，父母特别需要注意的是，如果孩子超过2岁仍然不能说话或者说话极少，就要及时去医院进行语言发育的评估并给予必要的干预和家庭训练啦。当然哪个父母也不希望孩子走到这一步，所以最好的办法就是平时要多与宝宝交流，多多互动，这才是让宝宝尽快说话的最好的办法。那么网友朋友们，你们家的宝宝是多大会说话的呢？
特别声明：以上文章内容仅代表作者本人观点，不代表新浪看点观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪看点联系。