幼儿园手工：怎么用卡纸做捉迷藏小动物 - 废物利用手工DIY小制作 - 51费宝网当前位置：->->幼儿园手工：怎么用卡纸做捉迷藏小动物今天教程来源：www.51Feibao.COm 8 X, I7 M/ V- @0 L61.166.44.11 未经书面授权 请勿转载51费宝网又要给小朋友们上一门简单的幼儿园手工课教材，我们会利用一些从废弃纸箱纸盒上剪下的卡纸制作一些好玩的捉迷藏小动物。这些小动物是可是会很害羞的，但如果你拉它的脚，它会用小爪子遮住脸的！效果如下面图片展现那样：很可爱吧，废物利用DIY这些捉迷藏小动物，我们需要准备的材料有：打印模板或直接照图形裁剪出纸样、一些纸板（麦片盒茶叶盒之类的有一定厚度的纸板包装盒），4个常见的办公用的穿孔固定的那种销钉，文具店都有卖的。如何让这些捉迷藏小动物呢，一起跟着51费宝下面的制作步骤吧！1、打印和切割模板，按照图上的标记来打孔。可以借鉴他们的面孔和其他功能，在这个阶段后，所有的形状被组装。点击以下链接，分别下载
&2、第一个销钉连接两个手臂的形状，但后面不要先固定。3、将通过孔的脸形。您现在有2个胳膊和面对一个销钉连接。关闭在后面紧固件。该图解显示的是在此阶段中的正面和背面。4、现在，连接每一只胳膊，参照以上图解的形状。5、继续看图制作。6、从正面和背面它看起来应该像这样。7、完成。如果你喜欢，仿照这个方法，我们还可以制作其它种类的捉迷藏动物玩具或者卡通人物。8、玩的时候，将身体向上推，动物会用爪子隐藏自己的脸；拉的脚，也会很好玩的，如果太紧可以适当调节。他们应该可以顺利移动。超级可爱的纸板小动物，为你家的宝宝做上几个，他们肯定非常开心。关注五一费宝低碳实用手工网，让你在每日新鲜的创意DIY和低碳小提示当中学会环保、学会生活、学会省钱。我们的网站www.51feibao.com，欢迎多来逛逛哟。&相关手工教程&& && && && && && && &
推荐阅读排行十天内免登录
>>宝宝对任何小动物都感兴趣，发现一只虫子都不让我们弄
宝宝对任何小动物都感兴趣，发现一只虫子都不让我们弄走，怎么办？
小男生 当时年龄：
宝宝对任何小动物都感兴趣，发现一只虫子都不让我们弄走，怎么办？
家长您好~宝宝天生都是亲近大自然的，对大自然的一切都会很好奇，并且求知欲强烈。所以我们会发现宝宝对动物有种天生的亲近感，即使是小虫也会引起宝宝的注意。这是培养宝宝认知的关键时候，家长完全可以借用这样的机会。引导宝宝认识小虫子，观察它的外观和习性，有助于培养宝宝的专注力，好奇心和学习能力。
你好，很高兴为你回答的，宝宝在小的时候，对什么东西都会充满好奇心的，家长可以尽量的满足宝宝的好奇心，同时宝宝也是充满爱心的，所以家长要适当正确的引导宝宝，什么是可以留下来，什么是不能留下来的，让宝宝学习到新的东西
你好，很高兴为你回答的，宝宝在小的时候，对什么东西都会充满好奇心的，家长可以尽量的满足宝宝的好奇心，同时宝宝也是充满爱心的，所以家长要适当正确的引导宝宝，什么是可以留下来，什么是不能留下来的，让宝宝学习到新的东西
国家二级心理咨询师
你好，很高兴为你解答。宝宝你年龄小，对很多事都很感兴趣，充满了好奇心，这些都是正常的。宝宝对虫子感兴趣，妈妈何不把它当作宝宝的学习机会呢，妈妈可以给宝宝讲一下虫子的类别，虫子的天敌是什么，虫子平时都吃什么。这些都会让宝宝很开心的。
你好，很高兴为你解答。宝宝你年龄小，对很多事都很感兴趣，充满了好奇心，这些都是正常的。宝宝对虫子感兴趣，妈妈何不把它当作宝宝的学习机会呢，妈妈可以给宝宝讲一下虫子的类别，虫子的天敌是什么，虫子平时都吃什么。这些都会让宝宝很开心的。
宝宝很有耐心呢。这是宝宝在探索呢。家长要给予鼓励才好
哈哈，我家宝宝也是这样，因为他好奇啊，小孩子对新鲜事物感兴趣
祝您健康 全家幸福安康
没有满意答案？看看相关问答
加入宝宝同龄圈，与宝妈宝爸交流孕育话题
没有合适您的话题？加入同龄圈与千万妈妈交流吧！
宝宝生日或预产期：
妈妈关注的知识
宝妈们看的最多的问题
孕育周刊（每一周适合您的孕育知识）
0-1岁是宝宝出生后生长发育最迅速的时期，婴儿在这个阶段每周都有不同的变化和需求。新手父母只有学习和掌握 该阶段的养育知识，才能更好的陪伴宝宝健康、快乐的成长。
宝宝生日或预产期：
<option value="年<option value="年<option selected="selected" value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1日2日3日4日5日6日7日8日9日10日11日12日13日14日15日16日17日18日19日20日21日22日23日24日25日26日27日28日29日30日31日
问答难题榜，是高手就来挑战！
网友帮助了他人
用合作号登录：
5分钟测评，了解宝宝的测全面的发展情况
已有400万摇篮妈妈为宝宝做过测评
宝宝生日： <option value="年<option value="年<option selected="selected" value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年<option value="年1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1日2日3日4日5日6日7日8日9日10日11日12日13日14日15日16日17日18日19日20日21日22日23日24日25日26日27日28日29日30日31日
&SCRIPT LANGUAGE=&JavaScript1.1&&var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);if (navigator.appName==&Netscape& && browVersion&=4) document.write(&&SCR&+&IPT=&& LANGUAGE=\&Javascript1.1\& SRC=\& http://adpub.yaolan.com/afp/door/;ap=598;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\& charset=\&utf-8\&&&\/SCR&+&IPT&&);&/SCRIPT&
&SCRIPT LANGUAGE=&JavaScript1.1&&var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);if (navigator.appName==&Netscape& && browVersion&=4) document.write(&&SCR&+&IPT=&& LANGUAGE=\&Javascript1.1\& SRC=\& http://adpub.yaolan.com/afp/door/;ap=653;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\& charset=\&utf-8\&&&\/SCR&+&IPT&&);&/SCRIPT&
&SCRIPT LANGUAGE=&JavaScript1.1&&var browVersion = parseInt(navigator.appVersion);if (navigator.appName==&Netscape& && browVersion&=4) document.write(&&SCR&+&IPT=&& LANGUAGE=\&Javascript1.1\& SRC=\& http://adpub.yaolan.com/afp/door/;ap=674;ct=pu=4c451ece10ff899d0001;/?\& charset=\&utf-8\&&&\/SCR&+&IPT&&);&/SCRIPT&
宝宝对任何小动物都感兴趣，发现一只虫子都
北京世纪摇篮网络技术有限公司版权所有，所有内容未经授权，不得转载或做其他使用
京ICP证010534号
客服信箱： & 电话：
立即扫描二维码关注摇篮网微信
立即扫描二维码关注摇篮网论坛&&"课件,小乌龟"是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了"小乌龟找家 (含课件)"这篇中班社会教案教案来分享"中班,社会活动,教案"等相关知识，希望能对幼儿园老师,家长有所帮助，谢谢。 &&
　　设计意图
　　《3--6岁儿童学习与发展指南》中曾明确提出，社会领域的目标之一是培养幼儿具有初步的归属感，其中让幼儿感受家庭生活的温暖、喜欢自己所在的幼儿园和班级是一个重要的内容。故事《小乌龟找家》里的小动物是小朋友熟悉和喜爱的，该故事情节浅显易懂，蕴含着丰富的&爱家&的教育内容，从故事中幼儿既可以了解到小动物像人一样都有自己的家，它们在自己的家里很快乐，又可以了解到小动物的生活环境，从而激发起保护大自然以及爱家、爱班集体、爱幼儿园的情感，这是一个对幼儿进行保护大自然、爱家教育的好内容。为此，我设计并组织了了此活动。
　　一、活动目标
　　1.知道人和小动物都有自己的家，在自己的家里很快乐。
　　2.简单了解小动物的生活环境，懂得要保护大自然。
　　3.有爱家的意识。
　　二、活动准备
　　1.预先排练好情景表演。
　　2.故事《小乌龟找家》课件。
　　3.各小动物图片（与幼儿人数相等，已粘贴好双面胶）；预先布置好（小河、草地、花园、森林）场景。
　　3、音乐《我有一个家》、《我爱我的家》
　　三、活动重点及难点
　　活动重点：了解小动物的生活环境，知道人和小动物都有自
　　己的家，在家里很快乐。
　　活动难点：培养幼儿保护大自然、爱家的情感。
　　四、活动过程
　　1.观看情境表演，引发幼儿兴趣，引出故事&小乌龟找家&。
　　&幼儿观看情境表演：一幼儿扮演小乌龟边哭边进入活动室。
　　&提问：小乌龟为什么哭呀？小朋友有家吗？你的家在哪里？
　　&教师小结：对，我们每个人都有自己的家。不仅我们小朋友有家，小动物们也有家呢，小乌龟的家在哪里呢，让我们一起来听一个好听的故事《小乌龟找家》。
　　2.边欣赏课件边倾听故事&小乌龟找家&，让幼儿初步了解一些小动物的生活环境。
　　&小乌龟找到自己的家了吗？它的家在哪呢？它找到家后心情如何？
　　&小乌龟在去找家的路上遇到了哪些小动物？它们的家各在哪里？小动物们在自己的家里心情怎样？
　　&你还知道哪些小动物，它的家又在哪里？幼儿相互交流。
　　3. 游戏&送小动物回家&，进一步了解小动物的生活环境。
　　&引导幼儿观察设置好的场景，介绍送小动物回家的方法。
　　&幼儿玩&开火车&游戏，一个跟着一个按顺序取一张小动物图片，把小动物送到相应的场景中，粘贴在适当的位置。
　　&引导幼儿观察小动物是否都找到了家？
　　&教师对幼儿的操作情况进行评价小结：对，有的小动物的家在森林里，有的小动物的家在大树上，有的小动物的家在草地上， 有的小动物的家在花丛中，有的小动物的家小河里，小动物的家都在大自然里，它们在自己的家里很开心、很快乐。
　　4.讨论、体验、感受有家的快乐，培养保护大自然、爱家的情感。
　　&小朋友们喜欢自己的家吗？为什么？
　　&如果小朋友也没有家，那你心里有什么感觉？
　　&教师小结：对，有家的感觉真好。
　　&播放被污染的河水、践踏草坪、在树上荡秋千、被砍伐的森林图片，通过提问，帮助幼儿理解小动物失去家的感受。
　　&小动物是我们的好朋友，为了不让它们失去家，我们应该怎么做？
　　&除了自己的家，我们班的小朋友还有一个共同的家，你知道是哪里吗？我们应该怎样爱护幼儿园和我们的班级呢？
　　&教师小结：对，我们每个人都有自己的家，家会带给我们幸福温暖的感觉，在家里很快乐。我们不仅要爱我们自己的家，还要爱幼儿园，爱我们的班级。
　　5.教师带幼儿边听音乐《我爱我的家》边自由表演，在歌声中自然走出活动室。
　　附 故事《小乌龟找家》
　　沙滩上一只小乌龟出现了,它东瞧瞧西看看,外面的世界真大，可我的家在哪儿呢?
　　小乌龟爬呀爬,爬到小河边,看见许多小鱼在河里游来游去,就问:&小鱼,小鱼,你们知道我的家在哪儿吗?&对不起,小乌龟,我们不知道,我的家是小河我们在河里真快乐.
　　小乌龟又往前爬去,看见一只小蚯蚓从泥土里钻出来,就问:&小蚯蚓,小蚯蚓,你知道我的家在哪儿吗?&&对不起,小乌龟,我不知道,我的家是大地,我在泥土里真快乐.&
　　小乌龟继续往前爬,看见几只小鸟在树上玩耍，就问：&小鸟，小鸟，你知道我的家在哪儿吗？&&对不起，小乌龟，我不知道，我们的家是大树,在树上休息、唱歌真快乐!&
　　小乌龟继续走着，看见一只小蜗牛背着重重的壳也在爬行,就问:&小蜗牛,小蜗牛,你知道我的家在哪儿吗?&小蜗牛说:&小乌龟,你瞧瞧我,再瞧瞧你自己的背上.&小乌龟转过头来瞧瞧自己的背,笑了:&谢谢你,我找到自己的家了.&
　　小乌龟把自己的头四条腿和尾巴全部都缩进了自己的壳里:&呀!我也有家了,我的家又舒服又暖和,我在家里真快乐!&
提示：此教案有配套的课件 点击下载
看了【幼儿园中班社会活动教案：小乌龟找家 (含课件)】这篇中班社会教案教案，你是否对"课件,小乌龟"有了更好的认识，了解更多请阅读社会教案相关文章。
扫一扫手机访问
”系中班栏目编辑整理并免费分享给广大网友进行学习研究之用，如有侵权请您来信告知，我们将在24小时内删除！不妨让孩子养养小动物——《没有人天生会做爸爸》
不妨让孩子养养小动物
——节选自《没有人天生会做爸爸》
很多家长在孩子要养小动物的时候，都旗帜鲜明的反对，理由不可谓不充分：浪费时间，小动物脏，不容易饲养……其实，孩子在养小动物的过程中，所学习的东西很多。甚至可以说，一个小动物的饲养，就是一段完整的教育。
小启元养小白兔，简直就是一段惊心动魄的故事，每一个爱里面都有着伤痕，小白兔的故事里，伤痕很深很深。但没有这样的伤痕，孩子就不会长大。
有一次，儿子和我们提出来，他希望养一双小白兔。我们和孩子约法三章。养小白兔不是一件容易的事，需要他付出时间和精力，还要参加劳动，清理小白兔的粪便，儿子都答应了。还拉钩了。
后来，我太太就去超级市场，和儿子一道搬回来两只小白兔。她们白得像雪，惹人怜爱。儿子高兴得手足无措，他很疼她们，给她们取名字小白，小聪。
那段时间，儿子回家，对我们超大屏幕的液晶电视失去了兴趣，他的眼里只有那两个小东西。
两只小白球，在地上跑来跑去。每天回家，儿子做完作业，就会帮助两个小家伙，清理地上的秽物，好在小兔子的秽物很干燥，清理起来并不难，但是，我们家很宽大，仅下层就将近150平米，而为了小兔子的自由，儿子，是坚决不同意把兔子关押起来的。所以，要清理秽物，对儿子而言，实在是一项巨大的工程。好在儿子任劳任怨，在小白和小聪身上，儿子用尽了所有的力气。
过了一段时间，两个小东西的身上有点脏了，儿子就帮她们洗澡，把她们洗得干干净净，然后，用电吹风把她们的毛吹干。
有一天早上，小白兔身上特别脏，儿子慌忙又帮她们洗，我们有早读，在我们的催促下，儿子没有把小兔身上吹干，结果酿成了大错。下午回来的时候，两只小兔躺在冰冷的大理石上，已经僵硬了。儿子不断地用手抚摸着她们，大颗大颗的热泪吧嗒吧嗒地往下滴。
晚上我们过去看了他好几次，儿子的大大的眼泪，就站在睫毛上。第二天一大早，我们看到，儿子哭湿了大半条枕头。儿子躲在房间里，就是不出来。我去看他，他在房间里，盯着阳台上的小白小聪的房间，眼睛里蓄满了泪水。小白和小聪，在我们家只生活了两个星期！
我们说马上给他买，但倔强的儿子坚决不同意，他，怕又把小白兔养死了。儿子多么善良，尽管他那么喜欢小兔兔，但却坚决拒绝了我们。
于是，某一天，我们突然给儿子买回了两只稍大一点的小白兔。儿子仍然惊喜，这次，我们不仅询问了小白兔所有的习性，还特意挑选了一个很大的笼子，两层的。有了秽物，下层抽出来就可以洗，儿子自告奋勇的，给兔兔洗。洗好了之后，就晾晒在那里，晚上再换那一块。儿子这次给她们取名白白，绵绵。
现在，我们改变了小兔的饮食结构。不仅让她们吃胡萝卜，还让她们吃干菜，她们害怕水分。我们上次给她们洗澡，是最大的失误。
小白兔，一天天长大了。茸毛在阳光下，温暖而闪烁，有时候，她们偷偷到我们的房子里来，啃我的鞋。夏天快来了。我教育局的一个朋友，送了我们一箱子拖鞋，都是竹制的，或者是席草制作的。散发着泥土的清香，小兔子很喜欢咬，有时候追着我，抱着我的脚不放，惹得儿子哈哈大笑。
有一天，估计是儿子，多喂了小兔子食物，晚上回家，我就感觉不对，因为小兔子拉肚子了。我们找来找去，终于找到了，绵绵已经死了。儿子失声痛哭，在家里到处跑，终于找到了软软，好在软软还好。儿子把软软小心地捧在怀里，轻轻地吹着她。我们一家人都沉浸在悲痛中，我们下决心，一定要好好的，细致的，对待软软。
可是，后来，软软又死了。
那段学校里，感冒很严重，儿子也感染了。晚上，我在上课，太太带着儿子去人民医院输液。等我回家的时候，我很累，我躺在沙发上，看《贞观长歌》，我忘记了白白。其实，就算我想起了她，也是晚了。因为我打开门的时候，根本就没有看见她。
等到儿子回来了，就找不到白白了。儿子哭喊着到处找，跑遍了所有的地方，突然，儿子蒙住自己的脸，浑身抽搐。我们把白白弄出来，她的身体，已经软了，站不起来。但，还是活的。
我们慌忙拿东西来喂她，但是，她已经不能吃东西了。我们又怀疑她是病了，喂了她一点药，感觉没有效果。我们最后还是推断她是饿的，于是，我们又给她喂了一点糖水。儿子担心她是冷的，不断给她吹热风，但是，她的力气，越来越微弱，终于，苍凉的闭上了眼睛。
儿子本来感冒已经好了，但是，第二天又坏了，因为伤心过度。我们就做他的思想工作：“启元，你看，小白兔不在了，阳台上你种植的种子，已经在快活的生长，它们也是和小白兔一样的生命。”
儿子百无聊奈的过去，然后，蹲下来，侍弄着她们，一样的专心和细致。
儿子下决心再也不养小兔兔了，但我知道，儿子一定还是忘记不了这些可爱的小兔，她们闪亮在儿子的生命里，那么纯洁，那么温暖，那么活力四射，儿子在她们身上寄托了爱和希望，同时，也面对了死亡和眼泪。
在小白兔的饲养中，儿子学到了很多。
首先是培养了孩子的责任心。每天喂食小白兔，尤其是清理小白兔的秽物，是很大的工作量；但小家伙言出必行，有时候简直废寝忘食。在这个过程中，我有时候也教育儿子，儿子，你看看，一个小白兔养起来也好费力气，你妈妈当初养你也很辛苦。
其次是训练了孩子的观察能力。儿子在饲养小白兔的过程中，我有意识的让他观察小白兔，胖了还是瘦了；饱了还是饿了。对于小白兔的习性，儿子常常有发现，我又让他在网上找资料，来确认他的发现。妈妈写儿子成长日记，儿子写小白兔的生长日记，这是一种很好的教育。
再次是让孩子学会了尊重生命。小男孩原本都很粗糙，喜欢捉弄小动物，也不知道他的粗枝大叶对弱小的生命意味着什么。养了小白兔之后，孩子怎么喜欢也不够，处处呵护，认识到了每一个生命的纤细和独特。这个时候，儿子就特别明白了诗歌《我是一只小蝴蝶》。
我不威武，甚至也不绚丽
但是，我有翅膀，有胆量
我敢于向天下所有的
以平等待我的眼睛说：
我是一只小蝴蝶！
我是一只小蝴蝶
最后是让孩子面对了生命和死亡。当小白兔死的时候，我们搂着儿子，我们一起流泪，一起经历了忧伤。等孩子平静之后，我们告诉孩子，生老病死都是正常的现象。正因为每个人都会死，才更要好好的活。我们全家一起把小白兔埋在上学必经的路上。儿子还在上面栽了一棵小树。儿子说他每天都要去看。但我知道终究有一天儿子会忘记。但很多年很多年之后，儿子一定还是会想起，在经历世事沧桑之后，猛然想起，只需一眼，就会拂去久落的风尘。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。